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中班體育活動《郵票中的運動》

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒體育活動方案中班。

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班體育活動《郵票中的運動》》,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班體育活動《郵票中的運動》

設(shè)計背景

為了讓幼兒理解郵票的作用,我們組織幼兒給爸爸媽媽寫信,并在信封上貼上郵票,到郵局去寄信。當(dāng)幼兒看到郵局櫥窗里陳列的郵票時,十分興奮地交流起自己的感受:“這是郵票,上面有京京、迎迎、貝貝、歡歡和妮妮呢!…‘這是奧運會的福娃。”“奧運會明年在北京舉行。”“我知道奧運會有許多比賽?!庇谑俏揖蛦枺骸澳銈冎缞W運會有哪些比賽項目嗎?”這時幼兒你看看我,我看看你,說不清奧運會的比賽項目到底有哪些?!班]票上有福娃,運動項目在郵票上有嗎?”我提醒道?!坝械?,我們班的郵票上有打乒乓球的圖案呢?!薄拔乙部吹搅?,還有其他的運動呢!”于是我提議說:“那我們一起收集有運動圖案的郵票吧,看看郵票中到底有哪些運動項目?!?/p>

經(jīng)過一個星期的資料收集,幼兒收集了許多關(guān)于運動的郵票,于是我們設(shè)計了一個集體活動:郵票中的運動。

活動目標(biāo)

1.通過說說議議,認(rèn)識郵票中的運動;

2.知道運動有助于身體健康,增強對體育運動的興趣;

3.體驗運動員為國爭光時的快樂心情。

活動準(zhǔn)備

1.家長配合收集各種關(guān)于運動的郵票;

2.運動場面錄像,我國運動員擅長的運動項目:乒乓球、

羽毛球、舉重、跳水、體操、射擊等運動場面的錄像;

3.乒乓球運動器具、羽毛球運動器具、舉重器具等若干套。

活動過程

1.認(rèn)識郵票中的各種運動項目。

(1)分組展示各種運動項目的郵票。

(2)幼兒互相交流自己收集的郵票,看上面是什么運動

項目,自己對這一運動項目了解多少。

(3)幼兒自由觀看同伴的郵票。

2.了解我國著名運動員及其運動項目。

(1)教師:你知道我國運動員在哪些項目中奪冠了?(采用幼兒互相自由交流與個別發(fā)言的方式)

(2)觀看我國運動員奪冠瞬間的錄像。教師提問:看了這些錄像,你心里是怎么想的?

3.爭當(dāng)小小運動員。

(1)教師:你想做小小運動員嗎?

(2)請幼兒自由選擇運動器材,模仿運動員參加比賽。

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幼兒園中班體育活動:小小運動員


活動目標(biāo):

了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。

物質(zhì)準(zhǔn)備:1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

活動過程:

一、我知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習(xí)騎自行車,想讓自己騎得快一些。

3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

三、我們來做運動員

1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。

2、教師介紹場地上的運動項目,引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數(shù)最多,哪些項目,哪頂運動參加人數(shù)最少。

反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

幼兒園大班體育活動《蟲子運動》


活動目標(biāo):

1、鍛煉幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性。

2、鼓勵個別體弱的幼兒積極參加游戲,增強幼兒體質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備:1、跳跳袋每人一個,沙包一籃子。2、錄音機、磁帶。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《踏浪》進行走、跑、跳、彎腰、屈腿等熱身運動,讓幼兒進入精神飽滿,活躍狀態(tài)。

二、導(dǎo)入活動:寶貝老師這里有好多的袋子,你見過嗎?在哪兒見過?(我家就有好多好多這種袋子。)看來大家都認(rèn)識它,那么再想想看這些袋子有什么用?(可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹葉、裝麥桿、裝蘋果……)大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具,除了裝東西還可以干什么用?小朋友能用嗎?(啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當(dāng)玩具玩)。

三、大家動起來:寶貝有的說我們可以站到袋子里跳著玩,你們想試試嗎?(請幼兒自己玩跳跳袋,教育幼兒要注意安全。)

四、小結(jié)玩法:現(xiàn)在請大家說說你是怎么玩的?(個別演示,互相交流模仿)

五、自由練習(xí):請大家把剛才其他小朋友的玩法,學(xué)一學(xué)看你會不會玩,注意不要摔倒,不要碰撞。(轉(zhuǎn)圈跳、向前跳,向前爬;啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿蟲子的扭動玩法,爬的樣子。)

六、玩游戲:蟲子找食物

1、講解玩法:寶貝剛才我們都學(xué)會了蟲子爬,現(xiàn)在就來玩?zhèn)€蟲子爬的游戲,名字叫《蟲子找食物》。請寶貝聽好,在玩的時候要記住,蟲子要找的食物不是在腳前而是在很遠(yuǎn)的地方,需要我們爬著去找,當(dāng)你找到食物的時候就可以站起來跳著放到老師這的籃子里,記住要爬著找、跳著回。(幼兒練習(xí)找食物教師指揮注意提醒幼兒動作安全。)

2、分組游戲:寶貝我們都會自己找食物了,現(xiàn)在我們能不能幾個人一組,來玩找食物的游戲?(能,幼兒自由組合)。在玩的時候要聽好老師口令,發(fā)令后先有第一個小朋友沿著老師畫好的這條線向前爬,爬到對面的籃子那里,拿一個沙包跳著返回,去的時候一定向蟲子一樣爬行,回來時要向袋鼠一樣跳著回來,放好食物后第二個小朋友再出發(fā)(教師邊講解邊示范,讓幼兒看清楚游戲規(guī)則;再指揮幼兒游戲。)

七、教師總結(jié)比賽結(jié)果,為勝利的小組鼓掌,為其他小組加油。

八、放松活動:教師帶領(lǐng)幼兒伴隨著《金孔雀》的曲子,進行舒展優(yōu)美的表演,模仿不同動物、蟲子等動作,快樂地結(jié)束活動。

中班體育活動《飛舞的彩球》


中班體育活動《飛舞的彩球》

[設(shè)計思路]彩球具有顏色鮮艷,安全、耐用等特點,孩子在體育活動中喜歡玩彩球。在本次活動中,教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法,如:拋、接、投、騎、頂、背等,發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

[活動目標(biāo)]

1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。

2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

[活動準(zhǔn)備]

1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。

2、繩子、球門、籃球筐。

3、音樂磁帶。

[活動過程]

1、準(zhǔn)備活動。

幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。

2、自由玩彩球。

(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運等。

(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。

(3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。

3、游戲:飛舞的彩球。

(1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。

(2)游戲2-3遍。

4、傳球接力賽。

(1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。

(2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。

5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

[活動延伸]

把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。

[效果分析]

本次活動幼兒興趣濃厚,孩子們展開了充分的想象,玩出了多種花樣,提高了動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。在分組競賽時,鍛煉了幼兒的合作能力,同時使幼兒體驗到了成功的快樂。

中班體育活動:調(diào)皮的球


一、 活動目標(biāo):1. 能用身體控制球進行多種小游戲。2. 能與同伴合作,共同玩球。 二、 活動準(zhǔn)備:1. 大小不一、種類不同的求若干,如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。 三、 活動過程:1. 我會玩球?!稚⒂螒颍龑?dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。——交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。2. 給球搬家?!龑?dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家?!膭钣變鹤杂商剿鞲鞣N“搬家”方法,如用兩手心托球,用手背托球,把球夾在兩腿之間,抱在胸前等。——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送?!w游戲:胸夾球。兩個幼兒面對面,用胸部或腹部夾住球往前走(可采用接力賽形式進行)——集體游戲:背夾球。兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走(可采用接力賽形式進行)。 四、 活動建議:1. 球類運動以其種類繁多、靈活簡便的特點深受兒童喜愛?;顒忧暗恼{(diào)查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間,這需要教師盡可能地予以個別關(guān)注,使他們的學(xué)習(xí)能力得到提高。2. 在日常生活中,學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進行各種球類小游戲,如打野兔、投準(zhǔn)籃等。

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