中班美工活動(dòng)：百花盛開

幼兒園中班美工說課稿。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中班美工活動(dòng)：百花盛開”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

中班美工活動(dòng)：百花盛開

l活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。

2、會(huì)認(rèn)真觀察制作流程圖，仔細(xì)粘貼花朵，保持作品的完整。

l活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、春天背景圖。

2、 T制作流程圖、范作。

3、大小不同的圓形紙人手三張，綠色長方形紙（一大一小）。

4、油畫棒、記號筆、剪刀人手一份。

l活動(dòng)過程：

1、出示春天背景圖，請幼兒討論春天的景色。

（1）這副畫面展示的是什么時(shí)候的景色？看了這樣的畫面你有什么感覺？

（2）春天百花盛開，真美！今天，我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級來，讓我們的教室也到處鳥語花香。

2、展示制作好的花，結(jié)合 T課件引導(dǎo)幼兒一起研究制作方法及過程。

（1）幼兒觀察，討論花由哪幾部分組成。

這朵花由哪幾個(gè)部分組成呢？每一個(gè)部分又都是怎么做成的呢？

（2）根據(jù)幼兒的講述，展示 T課件，幫助幼兒掌握制作流程。

1）花瓣：由三層花瓣組成，每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份，然后用記號筆畫出花瓣的形狀，剪下后由大到小交錯(cuò)粘貼在一起（粘貼花的中心部位，不貼死），最后用油畫棒添畫上花蕊。

2）花莖：用大的綠色紙卷成細(xì)長條，用膠水粘住接口處。

3）葉子：將記號筆將葉子的形狀畫下，然后用剪刀剪下來。

4）最后將各部分用膠水貼合在一起，一朵花就完成了。

3、請幼兒根據(jù)制作流程圖制作，教師指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒仔細(xì)觀察制作流程圖，會(huì)根據(jù)流程圖獨(dú)立制作，幫助個(gè)別有困難的 幼兒完成作品。

（2）鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的花瓣和花蕊，力爭和別人做得不一樣。

（3）提醒幼兒保持良好的操作常規(guī)，將紙屑放在紙簍里，學(xué)具用完后放回原處。

4、請幼兒將完成的花貼在班級瓷磚墻上，共同欣賞有創(chuàng)意的花朵，表揚(yáng)有進(jìn)步、有創(chuàng)新的幼兒。

5、延伸活動(dòng)。

（1）在美工區(qū)繼續(xù)提供各色紙張，請幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。

（2）鼓勵(lì)幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色，將班級環(huán)境布置與幼兒活動(dòng)相結(jié)合。

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幼兒園中班教案《變色百合花》

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識百合花的構(gòu)造和功能。

了解百合花輸送水分的過程。

培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

白色百合花、紅墨水、紀(jì)錄表。

活動(dòng)過程

1老師扮演魔術(shù)師的模樣，告訴幼兒待會(huì)兒要進(jìn)行將花朵變顏色的實(shí)驗(yàn)。

2老師先取出白色的百合花，讓幼兒聞一聞花的香味、摸摸花粉、花瓣的觸感，觀察雄蕊、雌蕊、花萼的分布。

3引導(dǎo)幼兒觀察、討論花的構(gòu)造及功能：

(1)花朵的形狀像什麼？（如：喇叭）。

(2)花的構(gòu)造有哪些？（雄蕊、雌蕊、內(nèi)側(cè)三片是真正的花瓣、外側(cè)三片則是有顏色的花萼，所以通稱為花被片等）。

(3)為什麼花朵需要花瓣？（吸引昆蟲、保護(hù)花蕊）。

4進(jìn)行變色實(shí)驗(yàn)：將白色百合花的花莖浸在紅墨水中，觀察花瓣變色的實(shí)驗(yàn)，將觀察到的情形畫下來〔附〕。

5與幼兒討論百合花為什麼會(huì)變色？（紅墨水從莖部吸收，傳送到花瓣，而花的養(yǎng)分也是透過莖部傳送）。

評量

1能說出百合花的構(gòu)造。

2對實(shí)驗(yàn)深感興趣。

活動(dòng)結(jié)束

準(zhǔn)備各種百合花，欣賞它們的樣子，再請幼兒為百合花做寫生。

〔附〕

百合花變色紀(jì)錄表

變色前

變色中

變色后

幼兒百科：百合花用來觀賞，尤以荷蘭及日本輸出的切花好看。百合花的球根含豐富淀粉質(zhì)，部分更可作為蔬菜食用，在中國，食用百合具有悠久的歷史，而且中醫(yī)認(rèn)為百合性微寒平，具有潤肺止咳，清火，寧心安神的功效，花鱗狀莖均可入藥，是一種藥食兼用的花卉。

中班美工活動(dòng)：意愿撕貼

一、活動(dòng)目的

養(yǎng)成教育目標(biāo)：能獨(dú)立完成自己的作品。

認(rèn)知：幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力及欣賞力。

技能：復(fù)習(xí)鞏固撕貼技能。

情感：喜歡參與美工活動(dòng)。3.

人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環(huán)保意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

各種撕貼材料若干，用舊掛歷做成的半成品（拖鞋、帽子……）

三、活動(dòng)過程：

1.出示用舊掛歷做好的物品（拖鞋、帽子、圍裙、枕頭套-------），引導(dǎo)幼兒觀察，通過談話，讓幼兒知道這些物品是廢物利用。

2.向幼兒講解撕貼材料及使用方法，教育幼兒不亂丟碎紙，保持環(huán)境的干凈。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒，

4.請幼兒介紹自己的作品。

5.展示作品，講評。

6.師生共同收拾物品。

中班美工活動(dòng)：《巧拼圖形》

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)孩子對美工活動(dòng)的興趣。

2.發(fā)展幼兒想象力，能用圖形拼擺出簡單的物。

3.能說完整句：我用……形、……形，拼的是……

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備不同顏色的長方形、正方形、圓形、三角形、半圓形等。

2.活動(dòng)前幼兒熟悉各種圖形及顏色。

3.黑板一塊，圖形拼的飛機(jī)一架。

活動(dòng)過程

1.出示飛機(jī)，引起幼兒的興趣。

"這是什么？""這架飛機(jī)是怎么做的？"

2.分解飛機(jī)，幼兒可以觀察飛機(jī)由哪些圖形組成。

小結(jié)："原來圖形可以拼成飛機(jī)，圖形還能拼成什么呢？"引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋，展開想象，嘗試圖形還能拼成什么，教師巡視指導(dǎo)。拼完后請幼兒介紹，"我用……形、……形，拼成……"

3.幼兒動(dòng)手拼圖，教師巡視指導(dǎo)。（提供一些圖紙）

那圖形寶寶碰在一起還會(huì)拼出什么來呢？請孩子動(dòng)手試一試。

4.評價(jià)。

請孩子說說自己的作品。要求能說的完整。

幼兒園中班美工活動(dòng)：菊花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在認(rèn)識菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作菊花的方法。

2、通過剪直線、卷線條鍛煉幼兒手指的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒的美感，陶冶幼兒美的情操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)課件：《菊花》ppt、輕音樂《菊花臺》；

2、教、學(xué)具：八開黑卡紙、彩色手工紙、剪刀、膠水、鉛筆；

教學(xué)過程：

1、 律動(dòng)入室：抓住、放開，小手拍一拍；抓住、放開，小腦袋拍一拍；抓住、放開，小肩膀拍一拍；抓住、放開，小屁股拍拍；抓住、放開，小手藏起來。

2、欣賞《菊花》ppt，并提出問題:

(1) 菊花有什么顏色的？有什么形狀的？

(2) 菊花的葉子是什么形狀的？

3、教師示范講解菊花的粘貼方法：

（1）用對折的方法剪出長條，交叉粘貼成菊花；

（2）用鉛筆卷紙條，再取下稍展開粘貼成菊花。

(3) 剪出莖和葉貼上.

4、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求：

（1）在使用剪刀時(shí)要注意安全，剪直線的時(shí)候要粗細(xì)均勻。

（2）在卷線條時(shí)可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助鉛筆向里卷。

重點(diǎn)：

鼓勵(lì)幼兒能自己想象粘貼出顏色、形狀不同的菊花；啟發(fā)幼兒添加其它花朵、太陽、小草、蜜蜂等有關(guān)景物，豐富畫面。

5、展示、評價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

教師肯定每個(gè)小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼兒要愛護(hù)花兒。

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