幼兒園中班體育活動(dòng)教案：秋天里的小樹葉

幼兒園體育活動(dòng)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園中班體育活動(dòng)教案：秋天里的小樹葉，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、活動(dòng)題目：秋天里的小樹葉(中班)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)幼兒能在輕松愉快的情緒中，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作來(lái)模仿和表現(xiàn)秋風(fēng)吹動(dòng)小小樹和樹葉的情景，激發(fā)幼兒的想象能力。yjs21.cOm

2.培養(yǎng)幼兒按照一定的信號(hào)和要求來(lái)做基本動(dòng)作，提高幼兒控制身體平衡能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)觀察過(guò)風(fēng)吹樹葉的情景，進(jìn)行過(guò)拾落葉的活動(dòng)。

2.（風(fēng)吹樹葉、樹葉飄落）背景圖、鈴鼓一個(gè)和劃定活動(dòng)范圍.

四、活動(dòng)過(guò)程

1.教師講述一個(gè)情節(jié)，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示自己的感受。

"秋天到了，秋風(fēng)吹動(dòng)小樹，小樹會(huì)怎么樣？"，讓幼兒回答，并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。出示背景圖，幼兒觀察并模仿小樹搖晃。（動(dòng)作：手臂的搖晃、身體的搖晃）接著"樹上的葉子會(huì)怎么樣？"幼兒回答之后出示背景圖，幼兒模仿樹葉輕輕飄落。（動(dòng)作：手指、手臂）。

2. "小樹葉飛呀飛，飛到我們班里，我們一起和它玩游戲好嗎？"

老師扮演"秋風(fēng)"，幼兒扮"小樹葉"。"秋風(fēng)"發(fā)出各種信號(hào)（用鈴鼓表示），"小樹葉"做出相應(yīng)動(dòng)作。（根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況控制活動(dòng)量，注意幼兒走、跑的交替及節(jié)奏慢快的變換。）個(gè)別講述表演后集體表演

（1）教師搖鈴鼓說(shuō)："起風(fēng)了"。幼兒在場(chǎng)地上自由的行走。（注意不要相互碰撞）

（2）教師說(shuō)："刮大風(fēng)了"。逐漸加速搖動(dòng)鈴鼓，幼兒在場(chǎng)地上自由地跑。

（3）教師逐漸緩慢搖鈴鼓說(shuō)："風(fēng)小了"。幼兒慢走或慢跑。

（4）教師說(shuō)："刮旋風(fēng)了"。教師以圓圈的形式較慢地晃動(dòng)鈴鼓。幼兒原地走動(dòng)轉(zhuǎn)圈。（控制運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和晃動(dòng)的速度，根據(jù)幼兒實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整）

（5）教師說(shuō)："風(fēng)小了"。幼兒慢走或慢跑。

（6）教師停止搖鈴鼓說(shuō)："風(fēng)停了"。幼兒原地站住，然后慢慢地蹲下來(lái)。

3.幼兒當(dāng)"小樹葉"在場(chǎng)地上自由活動(dòng)。教師扮成拾落葉的人，用手輕拍"小樹葉"。被拍打的"小樹葉"要輕輕地走到教師身后，跟著教師走。最后，教師把"小樹葉"帶走。活動(dòng)結(jié)束。

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秋天里的菊花（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：秋天里的菊花（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：四季之中每個(gè)季都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天等等，都有不同的花朵開放，那么小朋友們知道秋天都有什么花開放嗎？以下就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。

2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛(ài)護(hù)花卉的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菊花盆景若干。

2、幼兒操作材料畫面“美麗的菊花”。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

提問(wèn)：你們桌上的是什么花？請(qǐng)你們仔細(xì)看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)：菊花是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉觀察菊花特征，如花開在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。

幼兒回答后，師小結(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒討論菊花開放的季節(jié)及其與人們的關(guān)系。

提問(wèn)：“菊花是什么時(shí)候開花的？秋天你可以在那里看到菊花？人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花？（美化環(huán)境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花í嗎為什么？你還知道那些花也是在秋天開的？

3、小結(jié)：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要愛(ài)護(hù)它。

延伸：

活動(dòng)讓幼兒在操作材料上畫菊花。

小編總結(jié)：大自然之中有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，小朋友們不防多觀察下大自然中的一些變化吧，包括自己校園的中的變化，與身邊的小朋友一起討論下吧，看看誰(shuí)知道的更多噢！

中班主題《在秋天里》

一、設(shè)計(jì)思路：根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還原于幼兒的想象。以“假想”代替“逼真”，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情景，使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得游戲性的體驗(yàn)。二、主要內(nèi)容與要求：1.感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。2.了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。三、主題情景脈絡(luò)：四、預(yù)設(shè)活動(dòng)方案★落葉飄飄戶外休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡撿樹葉，玩樹葉。瞧！他們把撿來(lái)的樹葉用力拋向空中，并跟在后面不斷地奔跑，玩得不亦樂(lè)乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉，讓他們?cè)谂c大自然親密接觸的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)秋天的變化。內(nèi)容與要求：在找找，玩玩過(guò)程中關(guān)注樹葉的變化，并能運(yùn)用樹葉展開想象。產(chǎn)生親近，愛(ài)護(hù)樹木的情感。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：數(shù)——感知形狀的大、小，數(shù)量的多，少。有目的地觀察周圍的自然物。語(yǔ)言——欣賞散文中優(yōu)美的語(yǔ)句，并按自己的想象改編。音樂(lè)——感受音樂(lè)節(jié)奏快慢的變化。主要活動(dòng)

在秋天里活動(dòng)（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：在秋天里活動(dòng)（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：一年四季，不同的季節(jié)有著不同季節(jié)的相關(guān)特點(diǎn)，小朋友你最喜歡的是那個(gè)季節(jié)呢？你是否也看到了秋季樹葉的不同變化呢？讓我們一起在顏色斑斕的季節(jié)里跳出自己的青春吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。

了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加公眾收獲活動(dòng)、體驗(yàn)豐收的喜悅。

活動(dòng)過(guò)程：

秋天來(lái)了，它變魔術(shù)似地將所有的樹葉都染成五顏六色。幼兒園的地上，飄落了不少的樹葉，戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們開心地?fù)熘厣系臉淙~，嘰嘰喳喳的說(shuō)著笑著，熱鬧極了。這時(shí)寶寶手里拿著一片泡桐樹的葉子興奮地跑過(guò)來(lái)：“姚老師，你看我撿到一把小傘?！睕](méi)等我開口，周圍的小朋友都圍了過(guò)來(lái)?！拔疫@也有，我看它還像小巴掌呢！”瑋瑋笑著說(shuō)，孩子們都笑了起來(lái)?！斑?，小樹葉是哪里來(lái)的呀？”一個(gè)孩子好奇地問(wèn)?！澳俏覀円黄鹑フ艺?，好嗎？”看著孩子們好奇的眼神，我就立即建議說(shuō)。這下，孩子們簇?fù)碇遥教幷已秸?。此時(shí)，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只蝴蝶在跳舞，孩子們立刻激動(dòng)地叫起來(lái)：“找到了，找到了，是樹上飄下來(lái)的。”并開心地隨著樹葉一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。孩子們感受著秋葉飄落的美麗情景，漸漸地親近自然、融入自然。

小編總結(jié):天氣逐漸的轉(zhuǎn)涼了，太陽(yáng)公公似乎怕冷似的也不敢來(lái)出來(lái)，微微的秋風(fēng)吹落了更多的樹葉，讓我們一起跟隨著樹葉翩翩起舞吧，留住秋季最美的那一刻，留住最美的笑容！

中班科學(xué)活動(dòng)秋天里的昆蟲

中班科學(xué)活動(dòng)秋天里的昆蟲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道一些常見昆蟲的名字，并了解昆蟲的基本特征和部分昆蟲的不同習(xí)性，嘗試用動(dòng)作語(yǔ)言表示自己的認(rèn)識(shí)，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看秋天里的昆蟲教案吧。活動(dòng)目標(biāo)

1、知道一些常見昆蟲的名字，并了解昆蟲的基本特征和部分昆蟲的不同習(xí)性。

2、嘗試用動(dòng)作語(yǔ)言表示自己的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件。 　

活動(dòng)過(guò)程

一、看看認(rèn)認(rèn)。

1、談?wù)摚呵锾炖镉心男├ハx呢？

2、觀察各種昆蟲圖片：這里有哪些昆蟲？說(shuō)說(shuō)它們的名字。（螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、 瓢蟲、蜻蜓、蚱蜢、天牛） 　

二、觀察比較。

1、觀察：昆蟲的身體有哪些部分組成？

2、比較：昆蟲哪些長(zhǎng)得一樣？哪些長(zhǎng)得不一樣？

3、小結(jié)提升：六條腿、有觸角的蟲子它們有一個(gè)共同的名字——昆蟲。

4、看一看：這些是不是昆蟲（蚊子、蝸牛、蜘蛛）

三、觀看課件。

1、圖一、觀察螞蟻搬食物的情景。

重點(diǎn)提問(wèn)：它們?cè)诟墒裁?？它們是怎樣搬東西的？

小結(jié)：螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，齊心協(xié)力做事。

2、圖二、觀察兩種不同顏色的蚱蜢。

小結(jié)：蚱蜢喜歡在草地上蹦蹦跳跳，并有隨草地顏色變化而變化的本領(lǐng)。

3、圖三、觀察七星瓢蟲和十星瓢蟲的外殼有什么不同？ 　

四、欣賞兒歌《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

1、欣賞兒歌，說(shuō)說(shuō)這些昆蟲在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比賽什么內(nèi)容。

2、根據(jù)兒歌的內(nèi)容，模仿某一個(gè)昆蟲的動(dòng)作。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。但是，在活動(dòng)中也有個(gè)別環(huán)節(jié)由于知識(shí)性強(qiáng)而導(dǎo)致部分幼兒難于理解。如何把幼兒掌握知識(shí)的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興趣，將是下一個(gè)主題中應(yīng)探索的課題。

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