幼兒園大班健康教案：我是愛牙好寶貝

幼兒園大班我教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園大班健康教案：我是愛牙好寶貝，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒長到5-6歲時(shí)，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)就會打亂我們生活的節(jié)奏，很多孩子沒有良好的生活習(xí)慣，所以展開了這次愛牙活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)重點(diǎn)：懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入1．老師：&:我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？

&:張老師今天請小朋友猜一個(gè)謎語，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

&："小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞" （牙齒）二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：

1．讓幼兒自己說自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的？

&：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好？

&：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認(rèn)為的）{請個(gè)別幼兒回答}

2．請牙博士為幼兒解答&：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來認(rèn)識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的？

(1)牙齒干凈 （2）沒有蛀牙 （3）不會疼痛 （4）牙齦顏色正常 （5）沒有出血2.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的&：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)牙博士剛才說的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？

{請個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙}

三、關(guān)于蛀牙的形成&:我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？

{請個(gè)別幼兒回答，說出自己的想法}

&：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視頻}

進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈，牙齒表面會堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探索解決蛀牙的方法&:你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來想想辦法，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒？

{請幼兒來說一說}

&：我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的？

{播放護(hù)牙視頻}

&：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？

{播放唾液護(hù)齒的原理視頻}

五、結(jié)束部分&：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護(hù)牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽的，學(xué)的都很認(rèn)真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

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幼兒園大班健康教案：我愛刷牙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道吃完東西會有食物的殘?jiān)粼谘例X上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識。

2、認(rèn)識刷牙工具，并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個(gè)，大礦泉水3瓶2、小水桶17個(gè)，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個(gè)，鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動(dòng)過程：

一、品嘗餅干1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯(cuò)吧！請幼兒品嘗餅干。

3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二、發(fā)現(xiàn)問題1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

3、師幼交流：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺？好看嗎？舒服嗎？殘?jiān)粼谘揽p里會有什么樣的后果？

4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?？春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié)，讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘ρ例X的傷害。

1）小紅臉和小藍(lán)臉是誰？是怎么來的？（食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌）2）你喜歡他們嗎？為什么？

2）你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍(lán)臉？

三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛簟＃ㄉ嗵?、剔除、漱口、刷牙等?、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷）4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

你會保護(hù)你的牙齒嗎？請聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

5：討論：什么時(shí)候要刷牙和漱口，怎樣保護(hù)牙齒？

【堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口。不吃過多的甜食，不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)?！?/p>

四、活動(dòng)延伸： 練習(xí)刷牙

此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫課件:

1、FLASH動(dòng)畫課件：天天刷牙刷牙歌

幼兒園大班美術(shù)教案《我的牙》

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、認(rèn)真觀察自己的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。

2、借助鏡子，學(xué)會用簡單的線條，表現(xiàn)露出牙齒的人物面部表情和主要特征。

3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、人手一支勾線筆，一面鏡子。

2、幼兒對自己的牙齒有一定的了解。

3、幼兒會玩刷牙游戲。

活動(dòng)過程一、音樂活動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》，引出主題。

1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演：睡覺——起床——刷牙——洗臉——散步等。

2、教師：剛才我看見小朋友睡覺起來都很認(rèn)真地在刷牙，你看，牙齒都刷干凈了嗎？

二、照鏡子觀察自己的牙齒，進(jìn)一步了解自己牙齒的特征。

1、師：照鏡子看看鏡子里的自己臉上是怎樣的？

2、教師：請小朋友張大嘴巴，看一看嘴巴里的牙齒是什么樣子的？

三、觀看教師示范，感知繪畫“我的牙”的基本方法。

1、教師請個(gè)別幼兒上來，讓大家看一看，說一說，他的臉上是什么樣子的？頭發(fā)是什么樣子的？嘴巴是什么樣子的？

2、選擇牙齒有特點(diǎn)（例缺一個(gè)門牙，牙齒上有蛀牙）的一男一女兩個(gè)孩子上來，并根據(jù)幼兒的臉部特征，在黑板上示范畫一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒（畫臉部的輪廓→頭發(fā)、耳朵→畫眼睛、鼻子→畫張大的嘴巴和牙齒），讓幼兒了解畫臉和牙齒的基本步驟和手法。

四、幼兒照鏡子畫自畫像《我的牙》。

1、幼兒邊照鏡子邊畫出自己的五官特征和嘴巴里的牙齒，提醒幼兒頭像一定要大，張開的嘴巴也要大一些，突出嘴巴里的牙齒。

2、幼兒畫自畫像，教師巡回指導(dǎo)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

五、展示幼兒的作品，請幼兒自己上來介紹自己的自畫像《我的牙》，重點(diǎn)講述自己牙齒的特點(diǎn)。

六、游戲活動(dòng)：刷牙。

幼兒扮演牙齒，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂玩刷牙游戲，感知游戲活動(dòng)的快樂。

幼兒園大班社會課教案《寶貝愛寶貝》

大班社會課教案《寶貝愛寶貝》適用于大班的社會主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護(hù)動(dòng)物，讓幼兒懂得關(guān)心、保護(hù)野生動(dòng)動(dòng)物，激發(fā)與強(qiáng)化幼兒的愛心，會制作愛心卡，并了解其含義，快來看看幼兒園大班社會課《寶貝愛寶貝》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒懂得關(guān)心、保護(hù)野生動(dòng)動(dòng)物，激發(fā)與強(qiáng)化幼兒的愛心。

2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護(hù)動(dòng)物。

3.會制作愛心卡，并了解其含義。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件：

2.大熊貓、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環(huán)境圖片。

3.愛心卡片、油畫棒

活動(dòng)過程：

一、從所學(xué)讀本《野生動(dòng)物園里怪事多》導(dǎo)入，重溫已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動(dòng)物園里怪事多》，還記得嗎？在書中我們認(rèn)識了一些野生動(dòng)物?，F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下其它的動(dòng)物朋友吧！

二、通過提問和圖片展示，引導(dǎo)幼兒回憶短片內(nèi)容。

1．用動(dòng)物圖片幫助幼兒回憶內(nèi)容。

師：剛才小朋友在電視上看到了哪些動(dòng)物？

幼：……師：老師今天把這些動(dòng)物也帶來了，我們再來熟悉一下他們。

2.邊出示圖片邊提問，引導(dǎo)幼兒講述。

師：這是誰？又叫什么？它生活在哪？最愛吃什么？

三、觀看課件及提問，了解野生動(dòng)物的生存困境。

1.師：這些動(dòng)物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏系沫h(huán)境越來越壞了。好，我們再來看一下！

2.展示被污染的環(huán)境的圖片，并適時(shí)提問。

（1）空氣污染的圖片。

師：你看到了什么？藍(lán)天、白云和太陽到哪去了？動(dòng)物們呼吸了這樣的空氣會怎樣？除了動(dòng)物以外，我們?nèi)祟惡粑诉@樣的空氣也會怎樣？

（2）河水污染的圖片師：這里本身是一條清清的小河，那大家現(xiàn)在看一下，這條河水現(xiàn)在變成怎樣了？河水里都是什么？它和動(dòng)物越來越少有什么關(guān)系呢？動(dòng)物喝不到干凈的水會怎樣？

（3）被砍的森林圖片師：森林哪去了?有的動(dòng)物的家就在森林里，它還有家嗎？沒有家的動(dòng)物多可憐呀？

四、理解"沒有買賣就沒有殺害"的深刻含義。

1.出示被捕的鯊魚圖片師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的動(dòng)物大量的死亡，我們接下來看看。這條鯊魚怎么了？人們?yōu)槭裁匆竭@條鯊魚呢？

師：你說的對不對，我們一起看一看是不是像小朋友說的。

2.播放短片師：剛才短片里的人最后把魚翅湯喝了嗎？他們?yōu)槭裁床缓攘?？如果你和爸爸媽媽去吃飯，他們要點(diǎn)魚翅你應(yīng)該對他們說什么？剛才籃球明星姚明說了一句什么話？

3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。

師：那我們來看看，這是什么？用老虎的皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認(rèn)識嗎？我們看一看他是怎么說的？

4.播放短片師：剛才成龍?jiān)诙唐镎f了句和姚明一樣的話，是什么？"沒有買賣就沒有殺害"，那這句話到底是什么意思？

教師小結(jié)：我們不去買用動(dòng)物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動(dòng)物的人，還賺的到錢嗎？賺不到錢了，那它們就不會再去殺動(dòng)物了，那動(dòng)物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。

五、觀看課件，了解保護(hù)野生動(dòng)物的方法。

師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎么做的？

1．出示種樹圖片

師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么？這樣做有什么好處？樹多了，空氣新鮮了，動(dòng)物們就能呼吸到新鮮空氣

2．出示鳥窩圖片

師：這個(gè)男孩手里捧著的是什么？他是做了個(gè)鳥窩，鳥媽媽領(lǐng)著寶寶在這個(gè)鳥窩里美美的睡上一覺是多么高興的事呀！

3．出示撿垃圾圖片

師：姐姐們在干嘛？這樣做有什么好處？讓我們生活的環(huán)境更干凈、更衛(wèi)生，那動(dòng)物生活的環(huán)境也就干凈，衛(wèi)生。

幼兒百科：寶貝，是漢語字詞，拼音是bǎobèi，意思是第一種解釋把“寶”與“貝”都看成是名詞，把“寶貝”看成名詞與名詞聯(lián)合的詞組。

幼兒園大班健康教案：我是勇者

活動(dòng)目標(biāo)1．嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，充分練習(xí)平衡、跳躍等動(dòng)作。

2．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.人手一張小椅子2.輕柔音樂活動(dòng)過程（一）利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)師：今天天氣真好！我們一起去看看大海。

（幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場地）看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧?。ㄓ變弘S著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦！我們趕緊跳上"石頭"躲起來。（教師快速跳上最前面的一張椅子上，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去）。

師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙。那今天老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲。在這個(gè)過程中，可能會遇到很多的困難，但我們一定要不怕困難，一定要勇敢地前進(jìn)，好不好？

我們先來和我們的椅子打個(gè)招呼，你們想一下，平時(shí)大人見面時(shí)是怎樣打招呼的？引導(dǎo)幼兒回答，有握手，擁抱，親吻等。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子來打招呼，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！現(xiàn)在老師又改規(guī)則了，親椅子腿的時(shí)候你的腿不能彎曲，該怎么辦呢？動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。很好，我喜歡有爭議的想法。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戲師：我發(fā)信號，你們一起來做動(dòng)作，好不好？先坐好，手放在膝蓋上。

開始：1、請把兩只手舉起來，放下；請把你的左手舉起來，放下；請把你的右手舉起來，放下；請把你的左腿抬起來，放下；請把你的右腿抬起來，放下；請把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好，放下；請拍手3次，來，和我一起數(shù)：123，請拍腳3次，請拍手和拍腳3次，很好。

2、請雙手插腰，雙腿并齊，身子和向前、后、左、右四個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，來，聽我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸開雙手，做蹲起動(dòng)作，重復(fù)3次，轉(zhuǎn)2次圓圈。

3、請站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起，頭向上看，鍛煉一下我們的平衡能力，很好來:1234，換另一只腿，很好。鍛煉了平衡能力，再來看一下我們的彈跳能力。我說上山，你就踩到小椅子上去，我說下山，你就跳下來。明白了么？一定要聽清楚老師的口令，好不好？來，試一下。

4、做了這么多的動(dòng)作，老師有點(diǎn)累了，你們要不要休息一下？好，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能著地，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，對，很好。用你的雙手握住雙腳，對，成了一只小花籃了，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣？不錯(cuò)，很好。

（三）勇敢者的游戲下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了，你們敢不敢？很棒，你們都是勇敢自信的孩子。在進(jìn)行的過程中，一定要注意安全，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣，能不能做到？好，我們開始：

1、跨欄組合把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對面。

2、爬山洞把兩把小椅子反過來連成一排，形成山洞狀，讓幼兒依次爬過。

3、鉆山洞男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀，小女孩依次通過。男女孩互換再進(jìn)行一次。

（四）競賽游戲男孩女孩各站一隊(duì)，進(jìn)行搬椅子比賽，看哪一組最先把椅子搬完。

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