幼兒園大班我教案。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園大班健康教案:我生病了”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、 活動目標(biāo):
1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。YJs21.cOM
2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的重要性。
二、活動準(zhǔn)備:
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
三、活動過程:
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
1)孩子們,你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀???
2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,小白兔為什么不見他們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?
2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦???(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結(jié):當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。
4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。
1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上。
4)師生共同小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍(lán)根沖劑,以增強抵抗力,預(yù)防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。
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活動目標(biāo)1.積極參與討論,體驗關(guān)心別人帶來的快樂。
2.能用自己的方式表達(dá)對生病同伴的關(guān)心。
3.知道要愛護(hù)身體,讓自己少生病。
活動準(zhǔn)備情景表演片段(我生病了)。
活動過程1.回憶生病的感受,萌發(fā)對生病同伴的關(guān)愛之情。
--提問:你生病的時候有什么感覺?最想做什么?
2.觀看情境表演(我生病了),體驗生病時渴望關(guān)愛的迫切心情。
--幼兒觀看表演。
--提問、討論:看玩這個表演,你有什么感覺?最近我們班xx小朋友生病了,沒有來上幼兒園,你有什么想法?
3.交流、討論慰問生病的同伴的方式。
--與同伴討論并記錄:可以以怎樣的方式慰問生病的同伴?
--集體交流:交流慰問同伴時應(yīng)注意哪些問題?(如打電話時間不宜過長、聲音不宜過響、要清楚地表達(dá)自己的慰問之情等)4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心自己和身邊的人。
--提問:如果我們身邊的朋友、親人生病了,我們應(yīng)該怎么做?
--討論:如果自己生病了,應(yīng)該怎么做?
--教師小結(jié)幼兒的討論情況,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試體驗。
5.延伸談話:怎樣才能少生?。?/p>
--組織幼兒討論。
--教師小結(jié):要經(jīng)常參加體育鍛煉,注意根據(jù)天氣變化增減衣服,講究飲食衛(wèi)生,多吃有營養(yǎng)的食物等。
活動建議與提示1.此次活動若安排在有幼兒生病未來幼兒園的時候進(jìn)行,更具有代表性。
2.可結(jié)合藝術(shù)活動,組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人;根據(jù)班上幼兒的情感發(fā)展?fàn)顩r,選擇性地開展談話活動,從多個角度培養(yǎng)幼兒對他人及周圍事物的關(guān)愛之情。
3.建議家長教育孩子關(guān)愛生病的朋友,指導(dǎo)孩子用合適的方式表達(dá)自己的關(guān)愛之情。
活動建議與
1.此次活動若安排在有幼兒生病未來幼兒園的時候進(jìn)行,更具有待表性。
2.可結(jié)合藝術(shù)活動,組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人:根據(jù)班上幼兒的情感發(fā)展?fàn)顩r,選擇性地開展談話活動,從多個角度培養(yǎng)幼兒對他人及周圍事物的關(guān)愛之情。
3.建議家長教育孩子關(guān)愛生病的朋友,指導(dǎo)孩子用合適的方式表達(dá)自己的關(guān)愛之情。
活動目標(biāo):
1、知道多吃水果、蔬菜,多喝水才能少生病。
2、喜歡多吃蔬菜、喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:
1)小兔子手偶
2)問題提示圖
3)問題答案圖
4)制作小便瓶
活動重點:知道多吃水果、蔬菜,多喝水才能少生病。
活動難點:喜歡多吃蔬菜、喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
活動過程:
(一)開始部分
教師用小兔子手偶假裝哭,吸引幼兒注意力。教師問:你們想不想知道怎么了?小兔子為什么哭???那我們一起聽故事。
(二)進(jìn)行部分
1、教師講述故事《小兔生病了》
教師引導(dǎo)幼兒安靜傾聽故事。
2、講述后提問:小兔子怎么了?它哪里不舒服了?
教師根據(jù)幼兒回答出示圖片。
3、教師:那我們在聽一遍故事,看看這些小動物用了什么方法幫小兔子治好了病。
教師第二遍講故事。
4、教師與幼兒討論:小朋友有沒有這樣不舒服的時候啊?
重點:引導(dǎo)幼兒理解多吃水果、蔬菜,多喝水對身體健康的作用。
(三)結(jié)束部分
幼兒回班喝水,結(jié)束活動。
活動延伸:
將制作的小便瓶放在盥洗室,提醒幼兒要多喝水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的好習(xí)慣。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《小豬生病了》含反思》
中班健康教案《小豬生病了》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒懂得要有良好的生活習(xí)慣,及時增減衣服,了解預(yù)防感冒的基本知識,知道生病時配合醫(yī)生治療,喜歡參與運動,感受運動帶來的身心愉悅感,快來看看幼兒園中班健康《小豬生病了》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.了解預(yù)防感冒的基本知識,知道生病時配合醫(yī)生治療。
2.懂得要有良好的生活習(xí)慣,及時增減衣服。
3.喜歡參與運動,感受運動帶來的身心愉悅感。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動重難點:
了解預(yù)防感冒的基本知識。
能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯誤的做法。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識。
2《小豬生病了》故事課件。
3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個、太空棒2個。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
今天老師見到中班的小朋友真開心,你們開心嗎?我們一起認(rèn)識一位新朋友,看看它的心情怎樣。
二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因
(1)教師講故事,知道天冷時要及時穿外套。
提問:你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?
(2)繼續(xù)講故事,懂得要按時睡覺。
(3)說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了?為什么會這樣?
小結(jié):我們一定要記住天冷時要及時穿外套,養(yǎng)成每天按時睡覺的好習(xí)慣。
三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療
提問:如果你是小豬,你會打針嗎?為什么?
小結(jié):生病時要配合醫(yī)生做治療,身體才會好起來。
四、說說預(yù)防感冒的方法
1.說說你知道的預(yù)防感冒的方法。
2.看圖說說預(yù)防感冒的方法,并將圖片分類整理。
(1)兩組幼兒分別從兩個藥箱取圖片。
(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。
(3)幼兒將手中的圖片分類張貼。
(4)說說圖片上預(yù)防感冒的方法。
提問:你們覺得有沒有需要改動的圖片?為什么?
(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》
(1)熱身運動
(2)幼兒做地鼠,不停地做蹲起的動作。教師手拿太空棒打地鼠。
(3)游戲重復(fù)進(jìn)行,邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。
(4)說說運動后的感覺。
提問:運動之后你的心情怎樣?
運動完了你們有什么感覺?
小結(jié):運動能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高,讓我們身體變得強壯,最重要的是能預(yù)防感冒。
(4)說說自己知道的其他運動方式
(5)放松活動
六、活動延伸
今天我們知道了許多預(yù)防感冒的好方法,一會回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師,好嗎?
活動反思:
《小豬生病了》非常貼近幼兒生活,淺顯易懂,在講故事時孩子們聽得很認(rèn)真,并且回答問題很積極,有的孩子對“小白怪”特別好奇,有點害怕的感覺,知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做,才能不生病。由于孩子們對感冒都經(jīng)歷過,所以能說出得病后的一些癥狀,比如:流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識,而且知道生病時要及時配合醫(yī)生進(jìn)行治療,堅持每天鍛煉,多吃有營養(yǎng)的實物,知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才不得病。
小百科:生病通常西醫(yī)認(rèn)為是病毒感染,導(dǎo)致代謝紊亂.中醫(yī)認(rèn)為是風(fēng)、邪、毒等侵入人體·導(dǎo)致陰陽失去平衡。
活動目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,并愿意跟著一起講述。
2.知道關(guān)心朋友,初步產(chǎn)生幫助他人的情感。
活動準(zhǔn)備:
故事繪本、玩具小狗、ppt。 【幼兒園ppt課件制作】
活動過程:
出示玩具小狗,激發(fā)興趣。
1.師:小朋友看,這是誰呀?(皮皮狗)今天老師帶來了一個皮皮狗的故事,你們想聽嗎?
2.出示ppt(皮皮狗生病的畫面):誰來猜猜皮皮狗發(fā)生了什么事情呢?
[先出示了玩具皮皮狗,較好地吸引了孩子們的注意,再通過ppt畫面,讓幼兒來猜猜畫面中可能會發(fā)生什么事情,讓幼兒在猜測中引出活動]
二、幼兒邊看ppt邊欣賞故事。
1.皮皮狗到底發(fā)生了什么事情呢,我們一起來聽一聽就知道了。
2.分段欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容。
(1)看完第1—3畫面,提問:小動物們叫皮皮狗干什么呀?皮皮狗怎么了?
(2)看完第4—5畫面,提問:小貓做了什么事情?它是怎么說的?
(3)看完第6—7畫面,提問:長頸鹿在干什么呀?它摘蘋果干什么呢?我們也來學(xué)學(xué)長頸鹿摘蘋果吧!
(4)看完第8—9畫面,提問:小松鼠做了件什么事情呢?它又是怎么想的?
[通過分段欣賞的形式,讓孩子們邊看多媒體邊欣賞故事,讓孩子們初步理解故事的前半部分內(nèi)容。多媒體的輔助,也不會讓孩子們覺得枯燥,孩子們邊看邊聽,并且還穿插了讓孩子們一起學(xué)一學(xué)小動物的動作,通過多感官的參與來理解故事內(nèi)容]
(5)好朋友們都很關(guān)心皮皮狗,給它送來了很多吃的東西,那么皮皮狗自己在干什么呢,我們也來看一看。
(6)看完第10—15畫面,提問:皮皮狗自己做了什么事情?小動物們又來了,皮皮狗媽媽是怎么說的?請你們一起來學(xué)一學(xué)。小動物們是怎么說的?
(7)看完后面的頁面提問:最后皮皮狗怎么樣了?你們喜歡皮皮狗的好朋友嗎?為什么?
[后半部分的故事內(nèi)容與前半部分是不同的,繼續(xù)通過讓孩子們通過觀看ppt,然后結(jié)合提問、回答,幫助幼兒理解后半部分的故事內(nèi)容,多媒體中的形象可愛、聲音逼真,能很好地吸引孩子們的興趣]
三、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整閱讀故事,鞏固理解故事內(nèi)容。
接下來,請小朋友看著圖書和老師一起把這個故事來講一講吧!
[作為依次閱讀活動,先用ppt的形式來引出故事,在孩子們初步理解了故事內(nèi)容之后,再結(jié)合圖書,再一次讓孩子們邊看圖書邊跟著講述故事,不僅鞏固了對故事的理解,同時也讓孩子們有了自己閱讀的機會]
四、遷移經(jīng)驗,懂得要關(guān)心同伴。
師:故事中的小動物們真會關(guān)心朋友,小朋友,你們會關(guān)心朋友嗎?你為你的朋友做了什么事情?
[遷移部分是讓孩子們結(jié)合自己的經(jīng)驗,談?wù)勛约涸?jīng)可能對同伴表示的關(guān)心,這一環(huán)節(jié),可以進(jìn)一步讓孩子們懂得同伴之間要互相關(guān)心]
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