幼兒園大班健康教案。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學到知識,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《幼兒園大班健康教案:流鼻血的自救》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1.學會流鼻血時的簡單處理方法。
2.知道遇到事情不慌張,沉著、冷靜的對待。
3.當別人遇到困難時,知道應該去幫助別人。
【活動準備】
1.衛(wèi)生紙、毛巾
2.幼兒有過流鼻血的經(jīng)驗。
【活動過程】
(一)請幼兒結合生活經(jīng)驗說一說,流過鼻血嗎?小朋友為什么流鼻血?
幼兒根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗回答:不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。
教師小結:引起流鼻血的原因有很多,夏天天氣非常的熱,非常干燥,這個小朋友是因為沒喝上水上火了所以就會流鼻血。你平時摳鼻孔、有時和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會發(fā)生流鼻血,還有一些身體上的疾病也會引起流鼻血。
(二)流鼻血時該怎么辦呢?
1.幼兒自由討論辦法,教師聽取幼兒已有的經(jīng)驗。
教師小結:流鼻血時不要慌張,不要哭鬧,哭鬧時鼻血會流的更快,應該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進行自救。
2.教師講解自救方法示范:首先用拇指和食指按住鼻翼,身體稍微向前傾斜,防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上,最后抬起一只胳膊。毛巾熱了后繼續(xù)浸濕放在額頭上,等血不流了,然后用衛(wèi)生紙卷好塞到鼻子里,擦干凈臉。
(三)幼兒練習操作流鼻血自救的方法,教師給予指導。
(四)討論當你看到別的小朋友流鼻血時,你應該怎么辦?讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。
1.首先告訴他不要慌張、害怕,幫助小朋友找到洗手間,給他找好毛巾和衛(wèi)生紙,幫助他控制住流血。
2.也可以快速地找到老師或家長,讓老師或家長來幫助小朋友進行處理。
(五)我們應該怎樣做才能不流鼻血?
通過討論讓幼兒懂得,要多喝水,防止身體缺水上火。小朋友在一起活動時要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經(jīng)常的流鼻血應讓大人帶著去醫(yī)院檢查,是不是有各種疾病。
【活動延伸】
1.課下進行流鼻血自救的方法練習。
2 .通過各種渠道了解一些有關發(fā)生意外自救的方法。
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本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《水災的自救》”!讓幼兒有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力,發(fā)展幼兒思維和口語表達能力!
活動目標:
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動重難點:
了解洪水發(fā)生的原因
掌握自救的方法
活動準備:
教學掛圖(水災的危害)
活動過程:
1、以談話導入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)
(2)看圖片,了解水災的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?"
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"
"減少災害天氣有什么辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)
幼兒百科:水災泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災害。一般所指的水災,以洪澇災害為主。水災威脅人民生命安全。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班安全教案《水災的自救》含反思”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《水災的自救》含反思》
大班安全教案《水災的自救》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力,培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,快來看看幼兒園大班安全《水災的自救》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動重點難點:
1、重點:了解洪水發(fā)生的原因
2、難點:掌握自救的方法
活動準備:
教學掛圖(水災的危害)
活動過程:
1、以談話導入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)
(2)看圖片,了解水災的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?"
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"
"減少災害天氣有什么辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)
活動反思:
洪水對于我們這個地方來說是很少見的,人們對水災逃生的意識很淺,更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備,課堂效果很好。總結起來有以下幾點:一是課件的充分運用,極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣;二是教師巧妙引導,幼兒的思維得以最大限度地拓展;三是幼兒通過對課件的仔細觀察,對洪水災害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用,從班級整體看,幼兒參與教學活動積極性高,學生普遍對怎樣進行洪水災害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。
小百科:水災,漢語詞匯,水災泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災害。
中班教案《水災的自救》適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力,培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,快來看看幼兒園中班《水災的自救》教案吧。
活動目標:
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動重難點:
了解洪水發(fā)生的原因
掌握自救的方法
活動準備:
水災的圖片若干
活動過程:
1、以談話導入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)
(2)看圖片,了解水災的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)
幼兒百科:水災泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災害。一般所指的水災,以洪澇災害為主。水災威脅人民生命安全。
我們常說,機會是留給有準備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《水災的自救》含反思”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《水災的自救》含反思》
大班教案《水災的自救》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力,發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,快來看看幼兒園大班《水災的自救》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動重難點:
了解洪水發(fā)生的原因
掌握自救的方法
活動準備:
教學掛圖(水災的危害)
活動過程:
1、以談話導入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)
(2)看圖片,了解水災的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?"
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"
"減少災害天氣有什么辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系)
小百科:水災泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災害。一般所指的水災,以洪澇災害為主。水災威脅人民生命安全。
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園大班健康教案:流鼻血的自救》內(nèi)容,希望能幫到您!同時我們的幼兒園大班健康教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!
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