春天教案幼兒園。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“春天里,我放聲歌唱(幼兒園春天教案)”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
教案名稱:春天里,我放聲歌唱(幼兒園春天教案)
教案前言:春晚上的一首“春天里”沒想到居然惹起了不必要的禍端,“旭日陽(yáng)剛”被汪峰封殺不許唱“春天里”。娛樂圈這點(diǎn)事兒就是這樣。通過這樣的幼兒園教案讓孩子們了解到自我勇敢的展現(xiàn)自己。
教案目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作;debasrideb.com
2、在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞,唱準(zhǔn)音調(diào);
3、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。
教案準(zhǔn)備:
1、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片;
2、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景;歌曲磁帶。
教案過程:
1、討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
2、觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過程。
3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。
小編總結(jié):春太的氣息已經(jīng)越來(lái)越濃烈,我們身上的衣服也逐漸減少了,花枝招展的青年們?cè)诖禾镎故咀约旱娘L(fēng)采,就連幼兒園的小家伙們也一起跳起舞來(lái)。
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前言:春天到了,幼兒園也開學(xué)了,小朋友們都唱著春天的歌曲來(lái)到幼兒園,歌聲在幼兒園回蕩,溫暖的聲音就那樣深入人心,原來(lái)小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)“嘀哩哩”兒歌。在這里我們主要說(shuō)明一下,注意孩子唱歌的聲音,通過本次幼兒園教案讓孩子感受春天的意義與氣息,了解春天是一年的開始。
教案名稱:我們?cè)诖禾炖锍瑁ㄓ變簣@春天教案)
教案目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,體驗(yàn)與教師同伴合唱的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、引導(dǎo)幼兒用自然、美好的聲音唱歌,并用不同的合唱方式的表現(xiàn)歌曲的歡快、活潑的情趣。
教案重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
教案難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒理解歌詞,演唱時(shí)注意“嘀哩哩”一段吐字要清除、節(jié)奏要準(zhǔn)確。
教案準(zhǔn)備:
1、引導(dǎo)幼兒通過不同的方式充分感受到春天的變化。
2、與歌曲內(nèi)容相應(yīng)的“春天景象”的圖片。
教案過程:
(一)開始部分:教師放音樂《嘀哩哩》,引導(dǎo)幼兒邊座優(yōu)美的動(dòng)
作編進(jìn)活動(dòng)室。
教師:“小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?”“那你們是怎樣知道春天來(lái)了阿?”“今天,老師帶來(lái)一首好聽的音樂,請(qǐng)小朋友們一邊做出優(yōu)美的動(dòng)作,一邊進(jìn)活動(dòng)室里尋找春天的足跡,好嗎?”
(二)基本部分:
1、教師引導(dǎo)幼兒尋找春天的足跡
2、教師利用圖片享有二展示有花、有綠草、小鳥的春景圖。
3、在感受春天的基礎(chǔ)上組織幼兒有節(jié)奏的朗誦詩(shī)歌《嘀哩嘀哩》,引導(dǎo)幼兒理解歌詞的內(nèi)容。
4、組織幼兒學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用歡快活潑的聲音演唱,表現(xiàn)春天的美好,演唱時(shí)注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,節(jié)奏要準(zhǔn)確。
5、教師引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行演唱,并創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲,抒發(fā)對(duì)春天的熱愛之情。
(三)教師組織幼兒伴隨著《嘀哩嘀里》的歌曲,邊唱邊扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。
小編總結(jié):天暖了,連最后一點(diǎn)冬的氣息也被那場(chǎng)雨洗涮得一干二凈,春天來(lái)了,帶著陣陣暖意,低飛的燕子在召喚,召喚什么呢?這是春天的信號(hào),這是孩子們歌聲起到的作用。
教案名稱:春天里的花兒開了(幼兒園春天教案)
教案前言:春天是開花的季節(jié),春天是長(zhǎng)綠草的季節(jié),春天里五彩繽紛,萬(wàn)紫千紅。當(dāng)春天的腳步來(lái)到的時(shí)候,我們幼兒園的小朋友們也沒閑著,大家一起用自己的小手工編制著美麗的花朵,迎接春天的到來(lái)。通過本次幼兒園課件讓孩子們認(rèn)真的體會(huì)春天的溫暖。
教案要目的:
1、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。
2、通過觀察、欣賞進(jìn)一步感知花的主要特征。
教案準(zhǔn)備:
1、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。
2、墻面創(chuàng)設(shè)“春天的花”。
3、幼兒收集各種花,把他們布置成一個(gè)大花園。
教案重點(diǎn):
1、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點(diǎn)花、棉簽畫花)
2、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。
教案過程:
(一)感受春天的花、觀察春天的花
T:春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花,瞧,把我們的教室打扮成了一個(gè)大花園。
T:寶寶,這么多美麗的花你們喜歡嗎?快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?
(牽?;?、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……)
教案整合內(nèi)容:
1、數(shù)字----1`和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子
2、兒歌----教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽?;ㄏ罄?,滴答滴答,春天來(lái)了
3、情感----為了讓幼兒感受春天的美,激發(fā)幼兒喜歡花的情感,如說(shuō)到迎春花時(shí)說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!“這么漂亮的花我們要愛護(hù)它。
4、游戲----爬到哪里了:牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪里了?(身體的各部位)
5、歌曲----《一閃一閃亮晶晶》
6、色彩----紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色
教案經(jīng)驗(yàn):
1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。
2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。
(二)喜愛春天的花,表現(xiàn)春天的花
寶寶我們也來(lái)打扮小花園,今天老師準(zhǔn)備了許多材料寶寶,看看他們是誰(shuí)?待會(huì)兒我們要用他們變出美麗的花。
小編總結(jié):春天里,小朋友們用自己的巧手編制著美麗的花朵,因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到了,因?yàn)橄M呀?jīng)悄悄埋下了種子。這是小家伙兒們的期望,也是爸爸媽媽的期望。
目的:⑴ 聽聽音樂,想象出春天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事,并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。
⑵ 指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。
準(zhǔn)備:⑴ 知識(shí)準(zhǔn)備:日常生活中多聽、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。
⑵ 繪畫準(zhǔn)備:掌握各種動(dòng)物的基本畫法。
過程:
1、引出話題:花兒開了,草兒綠了,暖和的春天又到了,許多小動(dòng)物都出來(lái)玩了,聽聽誰(shuí)來(lái)了?
⑴ 優(yōu)美、輕快的樂曲:鳥、兔子、小魚、小猴子。
⑵ 沉重、笨拙的樂曲:鴨、大象、熊、熊貓、鵝。
⑶ 兇狠、恐怖的樂曲:狼、獅子、老虎。
2、出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)用語(yǔ)言表述
這么多動(dòng)物都來(lái)了,可真熱鬧呀!那他們來(lái)到哪?想干什么?
圖1:有山、有水、有樹。水中有荷花,是一幅夏天的圖景。
圖2:草地上有座小房子,有棵果樹,天上有太陽(yáng)。方法:由遠(yuǎn)至近,由整體到局部。拓色:將水粉用水粉筆涂在玻璃板上,然后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。
3、幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)
⑴ 在背景圖上添畫上各種小動(dòng)物。
⑵ 根據(jù)自己的畫面編講故事:
要點(diǎn):名稱、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色及主要活動(dòng)。
4、播放音樂,請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己編的故事,其余幼兒聽后進(jìn)行評(píng)講。
5、活動(dòng)延伸
⑴ 在教室里開辟表演區(qū),讓幼兒戴上頭飾,繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。
⑵ 利用來(lái)園活動(dòng),組織幼兒選圖,添畫再講述故事。
教案名稱:春天里的春芽芽(幼兒園春天教案)
教案前言:春天的小草悄悄的露出了頭角,春天里的小芽長(zhǎng)在慢慢生長(zhǎng),這就是春的信號(hào),這就是春天帶給我們的信息。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是承載一年新希望的開始,激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識(shí)。
教案活動(dòng)目標(biāo):
1、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力;
2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
3、通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征;
教案活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套;
2、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。
教案活動(dòng)過程:
1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?
2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?
3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。
小編總結(jié):
日本的地震,嚴(yán)重的核泄,讓人們都被其感染。網(wǎng)上的地震笑話也層次不窮,關(guān)于日本地震的惡搞新聞也是多的很,有一則新聞是這樣說(shuō)的:“美國(guó)得知日本地震后,特派航母群編隊(duì)前往救災(zāi),結(jié)果途中得知日本核泄漏的信息,在途中測(cè)出核輻射強(qiáng)烈,掉頭返回美國(guó)?!碑?dāng)然這是 一則惡搞新聞,但是我們還是祝福日本,希望災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《春天里,我放聲歌唱(幼兒園春天教案)》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了春天教案幼兒園專題,希望您能喜歡!
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