大班半日教案：士兵突擊里真正的士兵（幼兒園優(yōu)秀教案）

幼兒園大班優(yōu)秀教案。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“大班半日教案：士兵突擊里真正的士兵（幼兒園優(yōu)秀教案）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

引言：一部士兵突擊，感動了社會各個階層，電視劇里各個人物的性格與表現(xiàn)，堅持讓人癡狂。大家認識很多多情多義的人物。士兵突擊展示了一個真正士兵的成長歷程。通過本次幼兒園教案鍛煉幼兒的肢體，鍛煉健康的體魄。培養(yǎng)幼兒對士兵的尊重與關愛。

幼兒園教案名稱：大班半日教案：士兵突擊里真正的士兵（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標：

1、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習迅速匍匐前進的能力，以及學習投擲的動作。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法（姿勢、動作），引導幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。

優(yōu)秀教案準備：手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干、小凳子平衡木若干、日本鬼子頭像兩個、音樂《我是一個兵》、影片《董存瑞》片斷。

活動過程：

1、解放軍操練：

①隊列練習

②聽音樂做準備活動。

2、請幼兒嘗試探索找方法：

①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應當怎樣前進？

②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

3、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

4、分組練習匍匐動作和投擲動作。

5、有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

6、結束部分：開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

勇敢的小戰(zhàn)士

活動目標：

積極參與身體鍛煉，增強體質(zhì)。根據(jù)目標，我把重點放在通過幼兒對椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。中班的幼兒對于向下跳并不陌生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒從高處往下跳，但卻不能很好的掌握落地的動作，不會很好的保護自己。動作還不夠熟練和鞏固，在復雜的變化的條件下，動作易變形，從而出現(xiàn)有些幼兒落地時臉、身體，膝蓋著地，影響了跳的安全性。因此教學中我注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動作，使動作更加熟練和不斷提高。根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。在活動中，著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢，以增加落地時的安全性。

活動難點：嘗試用椅子。當高度創(chuàng)設到一定程度時，幼兒會產(chǎn)生一定的害怕，這時需要老師鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)、提醒他們保持正確姿勢。同時老師也要根據(jù)幼兒的年齡特點，空中平衡能力、落地緩沖能力和落地點的彈性和柔軟程度來幫助幼兒確定向下跳的高度，為幼兒創(chuàng)設不同高度的目標，由易到難，逐層深入。使活動呈現(xiàn)出挑戰(zhàn)性和活動性。寓教育于實際操作和游戲中。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：椅子若干把，不同高度的椅子。

2、空間準備：創(chuàng)設游戲區(qū)。

活動過程：

整個教學活動中始終體現(xiàn)綱要中：即適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性的原則。激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣?；钴S幼兒的思維，發(fā)展其能力?；顒又形抑饕捎昧艘韵陆虒W法。

1、演示法：教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎上，引導幼兒掌握正確的姿勢跳。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解。

2、激勵法：教師在幼兒嘗試不同高度的跳上跳下后，激勵幼兒嘗試更高的難度。從多把椅子上跨過后，然后再跳下來。滿足不同程度的幼兒的學習要求。

3、交流討論法：通過練習、集中交流，再練習再交流，使教師和幼兒共同發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。對活動中出現(xiàn)的不正確姿勢、和特殊情況師生共同探討使之 得到經(jīng)驗的積累和提高。

4、自主探索法；幼兒通過分散練習嘗試不同的跳法，能夠選擇合適的地方跳。增強幼兒的創(chuàng)造性。

5、觀察法：教師通過觀察幼兒分散練習，引導幼兒想出不同的跳法。及時對勇敢的幼兒加以鼓勵。

6、對比法：在集中展示的時候，教師通過邀請個別幼兒的示范，通過對比展示，在集體學習的過程中獲取更豐富的跳法的動作經(jīng)驗。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》含反思》

大班體育游戲教案《小士兵炸碉堡》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗爬的不同形式，養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)，練習匍匐爬、投擲的動作技能，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強力量和耐力，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣，快來看看幼兒園大班體育游戲《小士兵炸碉堡》含反思教案吧。

【活動目標】

1.練習匍匐爬、投擲的動作技能，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強力量和耐力。

2.體驗爬的不同形式，養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。

3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

【活動準備】

1.中號筒2個，大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。

【游戲玩法】

幼兒自由分成兩組，成兩路縱隊分別站在起點線后等待。游戲開始后，每組一名幼兒手持"炸藥包"鉆過山洞，助跑跨跳過"小河"，匍匐爬過電網(wǎng)，將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場地外側迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務的小組獲勝。

【游戲規(guī)則】

1.幼兒匍匐爬的動作要規(guī)范。

2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。

3.幼兒只有一次投"炸藥包"的機會。

【安全提示】

1.教師根據(jù)幼兒能力，可以調(diào)整路徑設置。

2.注意鉆山洞時幼兒側身鉆，避免摔跤。

【活動反思】

《小士兵炸碉堡》是大班的一節(jié)體育游戲活動。本活動要練習幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢和匍匐爬的正確姿勢。作為大班的幼兒，對鉆的動作應是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動力定型，但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準確，但是多為手腳并用貼地爬行，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的控制，并運用技巧爬行。所以我將本活動重點定位于：探索正面屈膝鉆的動作。把難點定為：能有意識地控制身體，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。

小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所；前蘇聯(lián)是儲存場所；日本和其它國家是軍事檢查堡壘。

幼兒園科學教案《士兵的迷彩服》

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學教案《士兵的迷彩服》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【活動目標】

1、初步了解動物保護色的特征和作用。

2、能團隊合作，積極參與交流、競賽。

3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。

4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

【活動準備】

1、PPT《兩支軍隊》的畫面。

2、PPT關于迷彩服產(chǎn)生的介紹；各種有保護色動物的圖片。

3、隱藏在背景里的動物圖。

【活動過程】

一、圖片導入。

（價值分析：導入主題，激發(fā)幼兒了解保護色的興趣）

師：究竟誰能取勝？為什么？

小結：穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林里，不容易被發(fā)現(xiàn)，服裝的顏色掩護了他們。

二、交流討論。

（價值分析：了解動物保護色的特征及動物和自然環(huán)境的關系。）

1、集體討論：

師：迷彩服是向什么動物學習的？為什么會向它學呢？

小結：在大自然中有許多動物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動物的保護色。人們就是學習了動物的這種特殊本領。

2、小組闖關：

第一關：必答題

分兩組輪流選題介紹各種動物保護色的知識。

第二關：搶答題

兩組隊長負責舉牌，搶到題的隊長和組員均可答題。

第三關：眼力大比拼

每組兩張大圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)，團隊合作，比哪隊找出藏在圖片里的動物朋友多。

3、宣布闖關結果。

三、遷移經(jīng)驗。

（價值分析：——產(chǎn)生進一步探索人類向動物學本領的興趣。）

師：動物的保護色真有用，人類從動物的保護色中還學到了什么？

小結：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據(jù)動物的保護色運用到各個不同的領域，對人類有很大的幫助。

師：除了保護色的本領外，人類還學習了動物的哪些奇特本領呢？

幼兒百科：迷彩服是由綠、黃、茶、黑等顏色組成不規(guī)則保護色圖案用于偽裝的服裝。迷彩服要求它的反射光波與周圍景物反射的光波大致相同，不僅能迷惑敵人的目力偵察，還能對付紅外偵察，使敵人現(xiàn)代化偵視儀器難以捕捉目標。

不知道本文“幼兒園大班科學教案《士兵的迷彩服》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園中班教案《小士兵進行曲》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小士兵進行曲》含反思》

中班教案《小士兵進行曲》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒理解圖譜，能看圖做動作，初步熟悉樂曲的基本節(jié)奏，感受進行曲堅定有力的風格，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力，快來看看幼兒園中班《小士兵進行曲》含反思教案吧。

活動目標：

1．初步熟悉樂曲的基本節(jié)奏，感受進行曲堅定有力的風格。

2．理解圖譜，能看圖做動作。

3．通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

4．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

ppt、圖譜。

活動重難點：

熟悉樂曲的基本節(jié)奏，感受音樂。

看圖譜，做相應的動作。

活動過程：

一、做律動進活動室

聽小鈴鐺聲音的快慢，幼兒做快快走和慢慢走，感受節(jié)奏的快慢。

二、欣賞音樂、感受音樂

1．師：“今天老師帶來了一段音樂，這段音樂讓你想到了什么？誰在干什么？”

2．師：“那這段音樂到底表達了什么意思呢？讓我們一起來看視頻?！?/p>

三、看視頻

（一）看視頻、說一說

1．師：“你在視頻里看到了誰？他們在干什么？”

2．師：“這段音樂聽起來有行進、運動、有力的特點。這段樂曲叫《小士兵進行曲》。

（二）聽音樂踏步走

師：“讓我們一起來學學士兵踏步走，好嗎？”

四、出示、解讀圖譜

（一）出示圖譜

師：“今天，老師也請來了一些小士兵和我們一起來做游戲。”

（二）解讀圖譜

師：“誰能看懂這些小士兵在干什么呢？”

師：“你覺得哪個動作是最難的？”（重點練習）

1．念一念節(jié)奏。

2．拍一拍節(jié)奏。

3．邊念邊拍節(jié)奏。

五、配樂做動作

1．幼兒聽音樂，教師示范一遍。

2．師幼共同表演。

3．幼兒看圖譜表演。

課后反思：

我們首先對教案就行了修改，把看圖譜有節(jié)奏的做動作作為重難點，在第一次試教和第二次試教中我們對圖譜都進行了相應的修改，因為在試教中發(fā)現(xiàn)一點小小的漏洞也影響教學效果，也讓我知道好的課要關注到細節(jié)。在兩次試教中流程基本上沒怎么改動，可讓我最困惑的是怎樣讓孩子一遍遍的進行反復練節(jié)奏，要用語言連貫起來很難，因此在試教過程中解讀圖譜和配樂做動作這兩環(huán)節(jié)中，沒有遞進沒有對難度的挑戰(zhàn)，這時應該更多的讓孩子自主的看圖譜來做動作。

小百科：士兵一詞源自意大利文“錢幣”和“薪餉”，它作為軍事術語最早出現(xiàn)于十五世紀的意大利，當時指領取軍餉的雇傭軍人。后來經(jīng)法國人傳到其他國家，被許多國家的雇傭軍所采用。

大班半日教案：蘇格蘭風格版大長今（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：春晚上的“不差錢“，讓大家認識了小沈陽，記住了蘇格蘭風格。本次幼兒園教案，幼兒親手做起了韓國泡菜，還唱起《大長今》的主題曲，跳起了朝鮮舞，還有一些幼兒穿著和服做起了壽司。跳起了日本的民族舞蹈。通過本次教案培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，認識國外舞蹈的藝術性。

幼兒園教案名稱：大班半日教案：蘇格蘭風格版大長今（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標：

1．在舞蹈的情境中，進一步感受各地民族舞蹈的風情。

2．在個體學習蘇格蘭舞蹈的基礎上，探索并嘗試結伴舞蹈，體驗其中的快樂；

優(yōu)秀教案準備：主題活動中的相關經(jīng)驗；多媒體DVD。

活動過程：

一、進入情景，快樂舞蹈

師：五一節(jié)就要到了，各國各地的人們都來上海旅游了?？纯?、聽聽，誰來了?(讓幼兒自由參與表演，如新疆舞、斗牛士、秧歌舞、蘇格蘭舞等，充分地表達表現(xiàn)，在舞蹈的互動中互相欣賞、相互鼓勵，再次重溫各國各地舞蹈的風格和特點。)

二、探索并嘗試結伴舞蹈

1．觀賞蘇格蘭舞蹈(播放多媒體DVD)．發(fā)現(xiàn)結伴舞蹈的特點。

師：他們跳的蘇格蘭舞和我們跳的一樣嗎?(引導幼兒展開討論。發(fā)現(xiàn)蘇格蘭舞的特點：更加歡快，結伴跳舞，能在行進中跳動，還能一邊跳一邊換舞伴。)

2．幼兒自由結伴，探索結伴舞蹈。(教師重點觀察幼兒結伴舞蹈的不同方式。)

3．分享交流，歸納提升，豐富幼兒結伴表演的舞蹈動作。師結伴圍成圓圈跳，頭暈怎么辦?(教師重點提升經(jīng)驗：眼神的注視方向及變化動作的結伴舞蹈。)

4．教師示范結伴表演(左右行進跳)，鼓勵幼兒體驗嘗試。

三、大家一起跳起來

1．自主裝扮，運用區(qū)角活動中制作的背心、裙子等把自己打扮成“蘇格蘭人”。

2．隨著音樂，全體幼兒分別一人跳，二人或多人結伴跳，全體圍成圓圈一起跳。

3．邀請客人一起跳，在歡快的舞蹈中結束。這一環(huán)節(jié)旨在通過多種形式讓幼兒在舞蹈的過程中獲得成功感和滿足感。為了達到更好的家園互動效果，我們還請幼兒做小老師教爸爸媽媽一起來跳舞，作為后續(xù)活動。

紅綢舞

活動目標：

1、學會用后踢小跑步表現(xiàn)出舞蹈的歡快情緒。

2、感受歡快與抒情兩種不同的音樂情緒，嘗試用不同的動作和表情創(chuàng)編舞蹈。

3、萌發(fā)對民間舞蹈的熱愛和探索民間藝術的興趣。

活動準備：豐富有關民間舞蹈的知識

物質(zhì)準備：

1、紅綢舞樂曲、視頻

2、布置好場地

3、多媒體設備一套及課件

4、幼兒每人兩條紅綢帶、秧歌服一套

活動過程：

1、創(chuàng)設情景，引入主題。（播放視頻《紅綢舞》

2、經(jīng)驗交流。

1）叔叔阿姨們是怎么舞綢子的？表情又有什么變化。

2）你覺得我們剛才看的是哪個民族的舞蹈？

3、感受音樂，自主探究。

1）邊聆聽紅綢舞音樂，邊感受樂曲歡快和抒情的情緒。

2）提問：從音樂的節(jié)奏來說，節(jié)奏歡快的時候，你可以用什么樣的動作來表現(xiàn)？表情是怎樣的？舒緩的時候呢？

3）幼兒隨音樂創(chuàng)編不同節(jié)奏的動作。

4）幼兒分組展示創(chuàng)編舞蹈。

4、教師示范，啟發(fā)美感。

幼兒欣賞感受教師優(yōu)美的舞姿，激發(fā)幼兒學習興趣。

提問：你看到了哪些動作？表情是怎樣的？

5、幼兒學習舞蹈

1）引導幼兒按順序?qū)W習動作，教師講清動作要領。

2）著重練習舞蹈動作“后踢小跑步”

3）教師與幼兒完整跳《紅綢舞》（要求：

4）幼兒集體展示《紅綢舞》（要求：表情豐富、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美）

6、幼兒隨舒緩的音樂，邊放松邊離開場地，結束活動。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《大班半日教案：士兵突擊里真正的士兵（幼兒園優(yōu)秀教案）》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園大班優(yōu)秀教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！