幼兒園小班語(yǔ)言教案。
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)糧食(小班語(yǔ)言教案)”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
引言:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。爸爸告訴我,吃飯不要調(diào)。不要掉飯,不要浪費(fèi)一粒糧食。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 懂得吃飯時(shí)盡量不掉米粒于桌、地面上,養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。
2、吃飯時(shí)注意力集中,不動(dòng)張西望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書(shū)——不做漏嘴巴
三、活動(dòng)過(guò)程
1、傾聽(tīng)故事、組織討論:故事里的孩子,為什么大家都叫他漏嘴巴?漏嘴巴和小朋友長(zhǎng)得一樣高嗎?為什么?漏嘴巴在家里發(fā)生了什么事?后來(lái)他是怎么想的 ?
2、聯(lián)系實(shí)際、理解內(nèi)化:你們喜歡前面的漏嘴巴,還是后面改正的漏嘴巴?你在吃飯時(shí)會(huì)漏嘴巴嗎?怎樣才能不做漏嘴巴?
3、操作實(shí)踐、強(qiáng)化鞏固:幼兒模擬吃飯。師生小結(jié):只要吃飯時(shí)專(zhuān)心,眼睛看著碗里的飯和菜,一手拿勺子,一手拿碗,不把飯粒和菜掉在地上和桌上 ,就不是漏嘴巴了。
在活動(dòng)之后,大部分幼兒都能不灑飯,都知道愛(ài)惜糧食了,但還有個(gè)別孩子需要老師的提醒。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《不浪費(fèi)糧食》含反思》
小班教案《不浪費(fèi)糧食》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得要愛(ài)惜糧食,知道糧食來(lái)之不易,了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食,快來(lái)看看幼兒園小班《不浪費(fèi)糧食》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道糧食來(lái)之不易。
2.懂得要愛(ài)惜糧食。
3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件:不良費(fèi)糧食。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能浪費(fèi)糧食。
活動(dòng)過(guò)程:
1.通過(guò)談話引出本課主題。
·教師播放課件圖2,然后向幼兒提問(wèn):這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。)·教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。
2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》。
3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。
·教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?
·幼兒討論后回答。
4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。
·教師小結(jié):糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。
5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。
活動(dòng)反思:
進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì)吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的由來(lái),觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景,不學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》,讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要愛(ài)惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開(kāi)展這一教育。
在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),使孩子們提高了自身的能力,增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。
兒歌《愛(ài)惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來(lái)?
白花花的大米做出來(lái)。
白花花的大米哪里來(lái)?
金燦燦的稻谷脫出來(lái)。
金燦燦的稻谷脫出來(lái)?
農(nóng)民伯伯種出來(lái),一粒稻谷一滴汗,愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。
小百科:糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱(chēng),又稱(chēng)為“谷物”,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè),老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《不浪費(fèi)糧食》含反思”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《不浪費(fèi)糧食》含反思》
中班教案《不浪費(fèi)糧食》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食,使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,知道糧食來(lái)之不易,愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法,快來(lái)看看幼兒園中班《不浪費(fèi)糧食》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,知道糧食來(lái)之不易。
2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食。
3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)PPT
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問(wèn):你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?
提問(wèn):你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。
4、教師提問(wèn):為了節(jié)約糧食,我們應(yīng)該怎樣做?
師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來(lái)?
白花花的大米做出來(lái)。
白花花的大米哪里來(lái)?
金燦燦的稻谷脫出來(lái)。
金燦燦的稻谷哪里來(lái)?
農(nóng)民伯伯種出來(lái),一粒稻谷一滴汗,愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。
活動(dòng)反思:
在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),使孩子們提高了自身的能力,增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。
小百科:糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱(chēng),又稱(chēng)為“谷物”,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。
活動(dòng)目標(biāo):
1.仔細(xì)傾聽(tīng)故事,認(rèn)真觀察畫(huà)面,理解小熊哈利從不愛(ài)刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
2.知道牙齒的重要性,懂得愛(ài)護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小熊不刷牙》ppt。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)出示"嘴巴"圖,導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師:老師這兒有一張有趣的圖片,你們想看看嗎?你們看到了什么?猜一猜,它會(huì)是誰(shuí)呢?
2.教師:對(duì)了,這是小熊,它的名字叫哈利。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好:你好,哈利。
(二)師幼共同欣賞故事。
1.出示幻燈片3-4(1)教師:哈利正張大嘴巴給我們看什么呀?再看一看,這是什么?小朋友,你們有牙膏和牙刷嗎?你們喜歡它們嗎?
(2)教師:可是,哈利他不愛(ài)刷牙,他會(huì)怎樣對(duì)待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿著海盜的衣服,手里拿著一把劍,他在干什么呢?
2.出示幻燈片5(1)教師:一天,媽媽喊:"哈利,刷牙啦!"你們猜一猜,哈利有沒(méi)有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?
(2)教師:哈利一邊沖牙膏一邊說(shuō):"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻煩了。"你們認(rèn)為哈利這樣做對(duì)嗎?為什么?
3.出示幻燈片6-8(1)教師:有一天晚上,哈利還是沒(méi)有刷牙就睡覺(jué)了,他做了一個(gè)夢(mèng),覺(jué)得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了?
(2)教師:現(xiàn)在啊,哈利可高興了。"哈哈,太好了,沒(méi)有了牙齒,我以后再也不用刷牙了,我要把這件事告訴我的的好朋友"。
(3)教師:可是,你們看,他們看到哈利沒(méi)有牙齒是怎么做的?
4.出示幻燈片9-10(1)教師:天黑了,小熊回到家里,哇,媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你覺(jué)得他開(kāi)心嗎?為什么呢?
(2)教師:哈利一個(gè)人跑到屋子外面,你們想想,這時(shí)他心里覺(jué)得怎么樣呢?
5.出示幻燈片11-12(1)教師:小熊醒來(lái)啦,你們看,哈利的牙齒有沒(méi)有掉呀?原來(lái),剛才是哈利睡著了做了一個(gè)可怕的夢(mèng)呀,哈利這下可高興了!
(2)教師:"哈利,哈利,刷牙啦!"媽媽又在喊小熊刷牙了,你們猜,哈利這次有沒(méi)有去刷牙呢?
(3)教師:哈利已經(jīng)太久沒(méi)刷牙了,都不記得正確的方法了,我們一起來(lái)教教他,好嗎?
(三)律動(dòng):刷歌牙1.教師:我們也來(lái)刷刷牙齒吧。
2.教師小結(jié):我們的牙齒本領(lǐng)可大了,一定要好好愛(ài)護(hù)它們,每天都要堅(jiān)持早晚刷牙,而且不能吃太多的糖果哦,這樣你的牙齒才會(huì)更健康,更漂亮!
活動(dòng)延伸:
1.開(kāi)始愛(ài)牙活動(dòng)。
2.把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū),供幼兒平時(shí)翻閱。
目的要求:
1、初步學(xué)習(xí)針對(duì)不同的對(duì)象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進(jìn)行交談
2、能傾聽(tīng)他人的談話、理解他人的語(yǔ)意。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒已了解糧食的主要知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
農(nóng)民秋收活動(dòng)的錄像,各種糧食的圖片。
材料配套:
教育掛圖
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看錄像
⑴提出問(wèn)題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?
⑵引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。
⑶引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。
2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問(wèn)糧食種植生長(zhǎng)的有關(guān)問(wèn)題
⑴引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。
⑵引導(dǎo)幼兒體會(huì)到農(nóng)民耕種的辛苦。
3、幼兒分組進(jìn)行交流
⑴分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來(lái)?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?。本.文來(lái)源:;你是怎樣愛(ài)惜糧食的?
⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。
4、討論:如何節(jié)約糧食?
⑴引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)向同伴介紹如何節(jié)約糧食。
⑵小結(jié):小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,小朋友要尊重他們的勞動(dòng)成果,不挑食,愛(ài)惜糧食。
教學(xué)反思:
在本次教學(xué)活動(dòng)中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與 討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,在以后的日常教學(xué)中,我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念,在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。
喜歡《細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)糧食(小班語(yǔ)言教案)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班語(yǔ)言教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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