幼兒園小游戲。
隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入,幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。幼兒園游戲有益于提高對(duì)外界新鮮事物的認(rèn)知興趣。在幼兒園的游戲中,幼兒才是游戲的真正主人,主動(dòng)權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。你收集了哪些有趣好玩的幼兒園游戲呢?下面是由小編為大家整理的“小游戲帶寶寶走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)如何運(yùn)用金錢(qián)
“錢(qián)”對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始可能只是能用來(lái)買(mǎi)東西的工具,不過(guò),爸媽可以通過(guò)生活中的經(jīng)驗(yàn),慢慢讓寶寶了解錢(qián)不是憑空而來(lái)的,建立正確的金錢(qián)觀,年齡再大之后,可以進(jìn)一步教導(dǎo)他試著學(xué)
會(huì)存錢(qián)以及愛(ài)惜物品的觀念。
游戲1:認(rèn)識(shí)錢(qián)幣
游戲方法:
1、先準(zhǔn)備1角、5角、1元不同的硬幣。
2、教寶寶排列形狀,由小排到大或大到小。
3、并教他認(rèn)識(shí)上面的數(shù)字。
4、告訴他數(shù)字越大代表越有份量,可以買(mǎi)比較多或貴的東西。
游戲目的:
教給他簡(jiǎn)單的數(shù)字概念,并認(rèn)識(shí)錢(qián)幣的不同,同時(shí)可利用錢(qián)幣的大小,讓他知道,少的面額形狀比較小一點(diǎn),多的面額形狀大一點(diǎn)。
游戲2:跳蚤市場(chǎng)
游戲方法:
1、爸媽先準(zhǔn)備一些要賣(mài)的物品,例如娃娃、玩具、鉛筆。
2、然后準(zhǔn)備一些零錢(qián)(也可以用假幣)給寶寶。
3、由爸媽來(lái)扮演老板,寶寶演客人,請(qǐng)寶寶來(lái)買(mǎi)東西。
4、對(duì)于小寶寶,爸媽可以把每個(gè)東西都定一樣的價(jià)格,例如全部定價(jià)1角或1元。若寶寶對(duì)于數(shù)字、金錢(qián)很有概念,則可以依照不同東西、不同定價(jià)來(lái)讓寶寶來(lái)買(mǎi)東西。
游戲目的:
通過(guò)買(mǎi)賣(mài)可讓寶寶建立買(mǎi)東西要使用錢(qián)的常識(shí),也讓他知道錢(qián)用完了就不能再買(mǎi)東西,同時(shí),建立簡(jiǎn)單的物品價(jià)值觀念。
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下面給大家提供的是“大帶小游戲”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
大帶小游戲計(jì)劃意圖:1)如今每個(gè)家庭都是獨(dú)生后代,生存中貧乏義務(wù)心和自信念.小朋儕一路游戲時(shí)大孩每每不知道忍讓,而小孩也恐懼自信念不敷.
2)很多幼兒做不習(xí)性以自我為中央,互助意識(shí)不顯著,凸起地表示在游戲時(shí)不相互共同.
3)孩子入園一段時(shí)候后,仆從上先生,小朋儕都熟習(xí)了,為了締造更多的來(lái)往時(shí)機(jī),讓孩子在運(yùn)動(dòng)中有說(shuō)話來(lái)往,痛快的情感體驗(yàn),我們計(jì)劃了大帶小游戲.這類(lèi)運(yùn)動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處.運(yùn)動(dòng)目的:
1.引誘幼兒用多種要領(lǐng)躍過(guò),鉆過(guò)拉繩.
2.進(jìn)修跟大孩子,小孩子來(lái)往互助游戲.
3.體驗(yàn)游戲中痛快的情感.運(yùn)動(dòng)歷程:
一.引誘幼兒相互問(wèn)好.
二.先生解說(shuō)游戲名稱,要領(lǐng):本日咱們一路玩繩游戲,每?jī)蓚€(gè)大班小朋儕一組面臨面拉繩,小小班小朋儕從繩下跳或鉆已往.
三.開(kāi)端游戲:
游戲1:跳繩.
目的:訓(xùn)練雙腳向前跳,生長(zhǎng)均衡本領(lǐng).
弄法:引誘大班小朋儕蹲下把繩平放在地上并勉勵(lì)小小班小朋儕從繩上雙腳跳過(guò).
游戲2:邁繩.
幼兒園教育隨筆目的:能控制好重心;加強(qiáng)腿部肌肉力氣.
弄法:大班小朋儕把繩舉高30"40厘米,小小班小朋儕從繩上邁已往.
游戲3:鉆繩.
目的:手膝爬行,加強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力氣及而耐力.
弄法:大班小朋儕把繩舉高40"50厘米,小小班小朋儕從繩下爬已往.
游戲4:老爺爺奈何走.
目的:進(jìn)修垂頭半蹲走,熬煉膝樞紐關(guān)頭及四周韌帶肌肉.
弄法:大班小朋儕起立品體站直拉繩,繩距地面約70"80厘米.小小班小朋儕從繩下垂頭哈腰走過(guò).
游戲5:學(xué)做解放軍.
目的:能向前天然大步走.體驗(yàn)游戲興趣.
弄法:大班小朋儕把繩舉高至90"100厘,小小班小朋儕從繩下進(jìn)修解放軍走過(guò).
游戲6:看誰(shuí)摸得高.
目的:訓(xùn)練縱跳觸物,生長(zhǎng)彈跳本領(lǐng).
弄法:大班小朋儕把繩抬高過(guò)火,小小班小朋儕從繩下跳躍手觸摸繩.
四.游戲竣事.請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣.幼兒手工制作領(lǐng)導(dǎo)幼兒說(shuō):來(lái)日誥日再跟我們玩吧.相互再會(huì)。
不知道本文“大帶小游戲”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!
囧爸萌媽之帶娃小游戲
帶過(guò)寶寶的爸媽都知道很累。一年到頭了,給自己也放個(gè)假。下面飛大家分享囧爸萌媽的帶娃小妙招。讓寶寶因?yàn)樾缕娑械娇鞓?lè),而你體會(huì)到另一種輕松的模式。
1、這個(gè)游戲?qū)以嚥凰小拔移ㄆㄉ鲜鞘裁?”你臉朝下趴在沙發(fā)上,猜你的小不點(diǎn)兒在你的屁股上放了什么?!澳惆褦嚢铏C(jī)放我屁屁上了?”聽(tīng)到你說(shuō)“屁屁”,就是你的寶寶這一天中最開(kāi)心的事,就是這么簡(jiǎn)單。
2、我的寶寶剛會(huì)爬,喜歡玩一種有點(diǎn)“小壞”的撿東西游戲。她要費(fèi)很大力氣,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻非常簡(jiǎn)單。
3、我兒子喜歡給奶奶“寫(xiě)信”。我在筆記本電腦上打開(kāi)一個(gè)空文檔,把格式設(shè)到大字號(hào),然后他就開(kāi)始打字母和數(shù)字了。
4、我和女兒支起帳篷,我躺進(jìn)去。她找一摞書(shū)出來(lái),我們假裝在露營(yíng)。
5、如果你不介意躺著時(shí)動(dòng)動(dòng)腦,可以嘗試這個(gè)講故事游戲。我假裝我是高齡老人家,不能動(dòng),可是有個(gè)重要的故事要講。但是,我只有看到孩子拿給我的各種物品,才會(huì)想起是什么故事。因此,我讓他們滿屋子去找東西,比如圍巾、毛絨玩具等等。如果你善于編故事,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),他們滿屋子跑來(lái)跑去,能高興地玩上很長(zhǎng)時(shí)間。
6、我和兒子玩Ipad早教游戲,比如教因果關(guān)系的、字母的、數(shù)字的、形狀的、顏色的。
7、我們舉辦一場(chǎng)寶寶舞會(huì)。我打開(kāi)兒童音樂(lè)視頻,坐在沙發(fā)上,讓他們?yōu)槲姨?。有時(shí),他們會(huì)搞個(gè)游行,穿著搞怪的服飾,揮舞著紙旗或彩色襪子,昂首闊步地排隊(duì)前進(jìn)。
8、我喜歡“給媽媽講故事”。我兒子2歲,他會(huì)跟我一起坐在沙發(fā)上,手里拿著他最?lèi)?ài)的故事書(shū),一邊翻頁(yè),一邊重述故事。有時(shí)是原故事,有時(shí)他自己亂編。搞笑至極,而且能講上半個(gè)小時(shí)!
9、我最?lèi)?ài)的是這個(gè):我女兒穿上她的芭蕾舞裙,在客廳里演出。我得當(dāng)評(píng)論員,她跳一段我就得評(píng)論一段?!芭?,看那足尖!跳得好!女士們、先生們,演出真是精彩絕倫!”最棒的是,我可以躺在沙發(fā)上完成我的任務(wù)。
10、當(dāng)病人,躺在沙發(fā)上或床上。讓孩子當(dāng)醫(yī)生,測(cè)量你的體溫、血壓等,給你拿“藥”,用他玩具藥箱里的工具給你打針。
11、如果我不舒服,我們就輕松一日。我的小不點(diǎn)兒們可以不換下睡衣,用枕頭和折疊桌搭帳篷,拿著大碗的零食進(jìn)帳篷。我把DVR或DVD放在手邊。
12、我私藏了一些特別的涂色書(shū),只有在我生病的時(shí)候才拿出來(lái)。我還會(huì)讓孩子多看一會(huì)兒電腦和電影。
13、我們坐在沙發(fā)或大床上,一起畫(huà)畫(huà),然后玩“我畫(huà)的是什么?”
14、我讓孩子給我修飾腳趾甲。有時(shí),我還能忍受他給我梳頭或按摩頭皮。
15、我最喜歡的是“小狗狗,撿出來(lái)!”如果你在外面想放松一下,或是在公園里跟朋友聊聊天,這個(gè)游戲最好了。你坐在草坪的凳子上,然后扔個(gè)球。你的小家伙會(huì)追著它跑,然后把球撿回來(lái)給你。如果你的寶寶認(rèn)真學(xué)起狗來(lái),他可能會(huì)用嘴叼回來(lái),或是學(xué)狗叫,四肢著地跑,逗你玩。
16、如果我需要睡覺(jué),我會(huì)設(shè)好定時(shí)器,這樣我兒子就能確切地知道,我會(huì)缺席多久。通常補(bǔ)上1個(gè)小時(shí)覺(jué)就會(huì)有神奇的效果。
17、我讓孩子在沙發(fā)上沖浪。我鉆在沙發(fā)墊子下面,讓孩子在我身上沖浪。最好一次只上一個(gè)孩子。建議你把危險(xiǎn)物品挪開(kāi),比如玻璃茶幾什么的。最好的是,墊子下面很黑,我可以假裝孩子重量的壓力,是按摩大師的手法。
18、我用這個(gè)游戲能讓我的小女兒玩上好一陣子。我躺在沙發(fā)上,說(shuō)“貓兒”,她跑到沙發(fā)一角,蹲在扶手后面,讓我看不見(jiàn)她,然后突然探出頭來(lái),奶聲奶氣地說(shuō)“我在這兒!”。
19、我用沙發(fā)墊子搭建一個(gè)城堡,把這個(gè)區(qū)域攔起來(lái),這樣我兒子就跑不出去了。然后,我給他拿一些玩具和零食,并把所有可能需要的東西都放在手邊,比如紙巾、遙控器等,這樣我就不用站起來(lái)了。我用電視給他放一些他喜歡的兒童節(jié)目。他看夠了,就去玩自己的玩具,或吃點(diǎn)東西。
20、我女兒假裝是快遞員。她在屋子里任意找一個(gè)玩具或物品,用廢紙包起來(lái)。報(bào)紙或紙袋也不錯(cuò)。然后她在包裹上“寫(xiě)好”我的地址。最后,她敲我房間的門(mén),喊:“快遞!”我請(qǐng)她進(jìn)來(lái),接過(guò)來(lái),打開(kāi),贊賞一番。然后她再換其他東西再來(lái)一遍。她玩這個(gè)能玩一個(gè)多小時(shí),而我卻一動(dòng)也不用動(dòng)!
21、棋類(lèi)游戲不錯(cuò),因?yàn)橥婕掖蠖嗖恍枰獎(jiǎng)?,也不需要費(fèi)力氣。象棋是我的保留節(jié)目之一。撲克也不錯(cuò),你可以躺在床上拿著牌。
22、讓寶寶玩彩泥會(huì)讓我有至少1個(gè)小時(shí)的安靜時(shí)光。雖然很臟,但讓孩子們玩它,能讓我有時(shí)間享受一次熱氣騰騰的熱水澡,讓我恢復(fù)體力,好收拾殘局。
23、我把帳篷扎在客廳里,四周攔上。我打開(kāi)電視,讓女兒玩以前沒(méi)給她的拼圖和玩具。我躺在沙發(fā)上,她玩著她的玩具廚房,把她做好的“食物”拿給我吃。我老公上班前給女兒做好了簡(jiǎn)單的午餐,這樣我們一天都有著落了。
24、我把寶寶放在高腳椅里,面前放著幾小碗酸奶,里面分別滴了不同顏色的食用色素。我讓他把酸奶當(dāng)手指顏料往托盤(pán)上抹。這樣,他玩的時(shí)候,我就可以坐下來(lái)放松了,因?yàn)槲抑浪蚴种敢矝](méi)關(guān)系。
25、我教女兒一個(gè)安靜的游戲。第一個(gè)說(shuō)話音量大于耳語(yǔ)的人,就輸了,贏家可以獲得獎(jiǎng)品。我至少能獲得30分鐘的安靜時(shí)光,這樣我就能休息了。
26、我的寶寶6個(gè)月大,他喜歡聽(tīng)我的口技,就是用嘴唇和舌頭打節(jié)奏。只要我不停,他就會(huì)滿足地聽(tīng)著。等他長(zhǎng)大一點(diǎn),我會(huì)讓他給我重復(fù)一遍我的節(jié)奏,這會(huì)拖延更長(zhǎng)的時(shí)間。
27、我兒子的房間門(mén)口有個(gè)防護(hù)欄。我老公會(huì)去兒子房間陪他,然后爬到他的兒童床上午睡,我兒子則在一邊玩著自己的玩具。
28、讓你的寶寶假裝你是女王(或國(guó)王),你從來(lái)不下寶座,必須有人細(xì)心地服侍。不過(guò)要知道,當(dāng)你康復(fù)一些后,就到了償還的時(shí)候了!
29、我和寶寶一起洗個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的溫水澡,只是泡在浴缸里,什么也不做。
30、我讓孩子們跟我一起躺在床上。我們?cè)诖采?、地板上玩玩具,然后一起午睡?/p>
31、我會(huì)確保孩子們有果汁和水喝,有簡(jiǎn)單的零食可以吃。我會(huì)在點(diǎn)心盤(pán)子上一圈圈地?cái)[上不同的零食——水果、谷物、肉片、奶酪條、小餅干,然后放在冰箱里方便的地方,他們可以自己拿。
32、我躺在女兒爬爬洞玩具下面的地板上。她會(huì)一遍又一遍探頭來(lái)看我。她覺(jué)得這是世界上最有趣的游戲了,但是前提是我每次都得說(shuō):“貓兒!”。我不能閉眼睛,但是可以躺著!
33、有時(shí),你就是無(wú)法應(yīng)付。如果我和我老公都病得厲害,我們就把女兒送到婆婆家去。
34、當(dāng)我不能全力陪著寶寶玩時(shí),我就讓他們?cè)谧呃壤锿妗凹t燈停、綠燈行”。
35、我喜歡玩“Spa姐妹”,我讓我的兩個(gè)女兒合作給我做背部和腳部按摩。她們干得居然不錯(cuò),還非常喜歡帶香味的乳液?!芭?,您是喜歡甜豆味還是葡萄味的呢,媽媽?”
36、我讓我的寶寶做些平時(shí)被禁止的事,比如在過(guò)道上用粉筆劃道道。這件事很新鮮,會(huì)讓他玩得比平時(shí)久一點(diǎn)。
37、我女兒喜歡剝花生皮。這會(huì)讓她忙上很長(zhǎng)一段時(shí)間,足夠我欣賞我想看的比賽了。
38、我喜歡的游戲是“我是小寶寶”。你躺在床上,你的寶寶假裝你是嬰兒,她要哄你睡覺(jué)。我女兒會(huì)摸我的頭發(fā),給我講故事,給我唱搖籃曲——無(wú)比享受啊!我就盡量拖延時(shí)間。
39、我躺在地板上,讓我5歲的寶寶用手指在我背上寫(xiě)字。不錯(cuò)!當(dāng)我請(qǐng)她寫(xiě)完后把所有字母都“擦掉”時(shí),會(huì)更棒。背部按摩!
40、我們喜歡的是理發(fā)店或美容店游戲。我女兒喜歡給我梳頭發(fā),往我腿上涂乳液,等等。這會(huì)讓她忙上幾個(gè)小時(shí)。
寶寶一天天的長(zhǎng)大,自己應(yīng)該掌握一些最基本的生活技巧,首先要學(xué)習(xí)的就是像穿衣服這樣的小事,寶寶們會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中逐漸長(zhǎng)大。
系扣游戲
目的:讓寶寶自己掌握系扣子的方法,并鍛煉手指的靈活性
適合年齡:2歲半以上的寶寶
玩法:媽媽可以先給寶寶做示范,告訴寶寶一些技巧:兩手分別拿著扣子和扣眼,先把扣子的一部分放進(jìn)扣眼里,拿扣子的手順勢(shì)把剩下的扣子推進(jìn)扣眼里,還要注意扣子和扣眼的正確搭配,再逐步讓寶寶練習(xí)。
提示:在天冷的季節(jié),寶寶的大衣幾乎都是需要系扣子的,可以讓寶寶在每天穿衣服的時(shí)候,練習(xí)自己系扣子,逐漸可以掌握系扣子的技巧和方法。
套頭穿衣
目的:鍛煉寶寶的自理能力
適合年齡:2歲半以上的寶寶
玩法:首先要分清衣服的前后,把兩只胳膊伸進(jìn)衣服的袖子里,再用兩只手抓住袖口,然后把頭伸到領(lǐng)子里,最后再把衣服整理好,這樣衣服就算大致穿好了。
提示:可以選擇早上的時(shí)間,讓寶寶自己練習(xí)穿衣服,特別是貼身的內(nèi)衣或毛衣等套頭的衣服。剛開(kāi)始的時(shí)候,寶寶可能穿不太好,媽媽可以在旁邊指導(dǎo),告訴寶寶一些技巧。
學(xué)系鞋帶
目的:讓寶寶可以自己穿系帶鞋,并鍛煉手指的靈活性
適合年齡:2歲半以上的寶寶
玩法:首先讓寶寶練習(xí)系一個(gè)結(jié),等練熟了,再教他連續(xù)系兩個(gè)結(jié)(也就是一個(gè)死結(jié)),第三步再讓他練習(xí)系活結(jié)。
提示:寶寶的許多鞋子都是需要系鞋帶的,可是許多寶寶都不會(huì)自己系,可以選一個(gè)時(shí)間在媽媽的幫助下練習(xí)自己系鞋帶。
最近言言迷上了老游戲,在房間里就找人和她翻繩,到樓下就找小姐姐們和她丟沙包,這讓我很欣慰。
無(wú)疑,今天寶寶們的生活和我們當(dāng)初的幼年已經(jīng)大大不可同日而語(yǔ),有些父母朋友看著自家的小人兒們一箱一箱的玩具、花樣翻新的零食以及大人們“前呼后擁”的待遇,想起自己當(dāng)年,常常會(huì)有一種小小的“妒嫉”,有時(shí)候不由得想對(duì)寶寶“憶苦思甜”。
也有父母朋友感嘆說(shuō),現(xiàn)在的寶寶比他們當(dāng)年可憐,說(shuō)他們一放學(xué)回家就能和鄰居家的小伙伴聚在一起,丟沙包、踢毽子、搖大繩、捉迷藏、跳皮筋,甚至是爬樹(shù)、摸魚(yú)、掏鳥(niǎo)窩,每每玩得忘了回家,雖然大人不像如目前獨(dú)生子女那樣呵護(hù)備至,但也因此有了更多的空間和自由;雖然沒(méi)有這么多先進(jìn)的教育條件,卻也沒(méi)有現(xiàn)在這么多課外班壓著。所以,覺(jué)得還是當(dāng)年好。
TIPS
其實(shí),每一代人都有其獨(dú)特的童年,年代之間的差異,如同人與人個(gè)性的差異,很多時(shí)候它只是一個(gè)特點(diǎn),很難判斷絕對(duì)的好或壞。一方面,憶苦思甜,大可不必;另一方面,它山之石,可以攻玉。七八十年代乃至之前的老游戲,又稱“民間游戲”或“經(jīng)典游戲”,其實(shí)頗富教育價(jià)值。
在諸多老游戲中,有很多是寶寶們自己手工完成的,比如翻繩、疊飛機(jī)、疊紙船等,它對(duì)于鍛煉寶寶手的動(dòng)作尤其是精細(xì)動(dòng)作是大有好處的。對(duì)于嬰幼兒來(lái)講,手是智力最直接的延伸,手的靈巧是智力出眾的表現(xiàn),手的鍛煉也是智力開(kāi)發(fā)的有效途徑。繩或者紙?jiān)谟螒蜻^(guò)程中,會(huì)自然地展現(xiàn)各種圖形,比如菱形、三角形和正方形等,這是最樸素的“幾何”形式,也是對(duì)寶寶抽象思維的啟蒙。而且這些鍛煉都是通過(guò)游戲的形式完成的,一切都顯現(xiàn)得那么自然和有趣。如果寶寶想要提高自己翻繩的速度,那就必須不斷地練習(xí),克服相應(yīng)的困難和與生俱來(lái)的懶惰,這又是對(duì)寶寶意志品質(zhì)的鍛煉。如果寶寶想讓自己的飛機(jī)和紙船,更漂亮,飛得更遠(yuǎn)或者漂得更久,那么寶寶又必須花費(fèi)心思選擇更適合的材料,并對(duì)形狀做出改進(jìn),而這本身就是一種“創(chuàng)造”的過(guò)程,一旦寶寶沉浸在這樣的狀態(tài)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的聰明智慧和學(xué)習(xí)速度是那么讓我們驚訝。
簡(jiǎn)而言之,雖然游戲很小,但是寶寶可以玩出很多花樣,如果我們和寶寶一起享受這個(gè)過(guò)程并適時(shí)引導(dǎo),更會(huì)產(chǎn)生出更多的有益影響,只是我們要注意忍住“幫助”、“代勞”,成全寶寶的本能沖動(dòng),盡量讓寶寶多動(dòng)腦多動(dòng)手,自己解決。
老游戲中,戶外的要比戶內(nèi)的多,為什么呢?因?yàn)閷殞毺焐窍矚g戶外的,尤其是戶外的自然環(huán)境。戶外的環(huán)境開(kāi)闊而豐富,我們到草原上和海邊上的心情一定比在地鐵里、樓道里更加放松和自在,而在這方面,寶寶比我們更加敏感,比我的感受能力和吸收能力都更強(qiáng)。戶外還有一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì),就是便于運(yùn)動(dòng)。比如“跳繩”、“跳房子”和“老鷹捉小雞”等,寶寶在無(wú)形中,跳躍能力、平衡能力和躲閃能力都得到了良好的鍛煉,這就是農(nóng)村的寶寶比城市寶寶強(qiáng)健的原因。
老游戲中還有一個(gè)更可貴的一點(diǎn),那就是它們通常是多人共同進(jìn)行的。少的是兩人、三人的,比如“過(guò)家家”、“跳皮筋”、“跳房子”等,而“老鷹捉小雞”、“丟沙包”、“跳大繩”等人數(shù)就更多些。這種人與人之間的、多人參與的游戲,是幫助寶寶“社會(huì)化”的上好方式。要玩好每個(gè)游戲,都需要寶寶與玩伴間的溝通、理解和配合,否則就玩不下去,根本不需要我們刻意地去講什么道理,游戲的形式自然而然的就要求他們這么做。而在這期間,他們也會(huì)得到“自己是集體的一員”、“大家是一個(gè)整體”的認(rèn)同和歸屬,這對(duì)于寶寶的情感發(fā)育也是大有幫助。同時(shí),還有一個(gè)重要的方面,即每個(gè)游戲都有其專有的規(guī)則,為了能順利地進(jìn)行游戲,每個(gè)人都必須克制自己遵守游戲的相應(yīng)規(guī)則,同時(shí)“公平的原則”、“角色的責(zé)任”、“配合的必要”等都會(huì)在不自覺(jué)中得到鍛煉。
多帶寶寶玩點(diǎn)老游戲吧,有時(shí)候,最樸素、最簡(jiǎn)單的東西恰恰是最好的。
手部的活動(dòng)越多,大腦的活動(dòng)也越活躍。右手能刺激左腦,而左手能刺激右腦,只有同時(shí)活動(dòng)雙手,才能讓左、右腦均衡發(fā)展。
觸感骰子
適合月齡:6-15個(gè)月
效果:觸感骰子的每一面,都能體會(huì)不同的觸感。
玩法:
(1)準(zhǔn)備不同材質(zhì)的紙(牛奶盒、彩色紙、硬紙板等)或布料(毛巾、麻布等)、膠水和剪刀。
(2)把牛奶盒剪成正六面體的形狀,完后用白紙封住頂部。
(3)在制作好的盒子每一面分別粘帖不同材質(zhì)的紙或布料,就制成了觸感骰子。
(4)跟孩子一起擲骰子,然后用手觸摸朝上的一面。觸摸骰子時(shí),還可以閉上眼睛。
手指娃娃游戲
適合月齡:24-36個(gè)月
效果:用富有個(gè)性的聲音和手部動(dòng)作表現(xiàn)不同人物的性格特征,可以培養(yǎng)寶寶的想象力,提高語(yǔ)言能力。
玩法:
(1)準(zhǔn)備厚彩紙、塑料槍、膠帶和剪刀等物品。
(2)在厚彩紙上化出童話故事里的主角。
(3)剪裁出扇形紙片,然后卷成尖帽的形狀,最后把圖案粘貼在尖帽形狀的紙片上。
(4)媽媽和孩子分別把尖帽形狀的紙片戴在手指上,然后扮演童話故事里的主角,做手指娃娃游戲。
柔軟寬闊的大床是還不會(huì)走路的孩子既舒適又安全的活動(dòng)場(chǎng)所。在床上做游戲,在床上看一些彩色圖片,聽(tīng)音樂(lè)等,這里介紹幾個(gè)在床上游戲的方法。
1、吹氣球
先吹大,然后松開(kāi)氣球,氣球就會(huì)像火箭一樣快速地伴著聲音飛出,因?yàn)槲脦さ南拗疲瑲馇蛑辉谖脦さ姆秶w動(dòng),易于撿起再飛。寶寶會(huì)聽(tīng)著氣球聲,眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。
2、練抓握
把枕頭一端抬高,成為一個(gè)斜面,把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類(lèi)玩具放在較高的一端,讓其滾下,自制成動(dòng)感玩具。寶寶會(huì)在玩具落下時(shí)主動(dòng)去抓。多次重復(fù),鍛煉寶寶觀察力和動(dòng)手能力。
3、找玩具
在寶寶四周放上各類(lèi)玩具,寶寶會(huì)四周找尋自己喜愛(ài)的玩具,不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)和爬行,有利于鍛煉寶寶爬行和學(xué)走路。
4、看物識(shí)圖
床是寶寶活動(dòng)較多的地方,在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫(huà),多為動(dòng)物,每天指著畫(huà)教寶寶看圖識(shí)物。雖然寶寶不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,但他們處在聽(tīng)和潛在模仿階段,聽(tīng)多了,當(dāng)再次念到期畫(huà)中事物的名稱時(shí)。寶寶就會(huì)不自覺(jué)地朝那畫(huà)看去。這有利孩子早期啟蒙教育。
在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中,要學(xué)的東西很多:學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)說(shuō)話、學(xué)看書(shū)、學(xué)寫(xiě)字……這其中的每個(gè)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)都會(huì)傾注極大的心血??珊芏嗉议L(zhǎng)可能忘了一點(diǎn),寶寶的方位感也是要訓(xùn)練的。
1、整理物品
應(yīng)該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來(lái)的位置。
這個(gè)任務(wù)的完成需要爸爸媽媽用正確的語(yǔ)言提示,比如“記住動(dòng)物園里小動(dòng)物的‘家’在門(mén)邊衣櫥最下邊的一層”。只有當(dāng)寶寶聽(tīng)到
規(guī)范的、細(xì)致的描述時(shí),他們才能學(xué)會(huì)這些詞匯。
可以和寶寶玩一個(gè)游戲,叫做“我是一個(gè)偵察兵”,這個(gè)游戲要寶寶熟悉周?chē)矬w的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一下可以讓孩子藏身的“設(shè)備”,比如孩子可以鉆進(jìn)去的大盒子等等。
當(dāng)你四處走著打他們時(shí),要對(duì)你走過(guò)的地方有一個(gè)“實(shí)況報(bào)道”,當(dāng)然也包括你找到他們的地方。
3、修建“公路”
找一塊空地,和寶寶一起在幾個(gè)點(diǎn)之間修建公路,比如為一個(gè)小木偶的房子,車(chē)房和超級(jí)市場(chǎng)之間修公路。它們可以用木塊或塑料來(lái)作為鋪路的材料。
要寶寶描述小木偶從一處到另一處時(shí)所需走的路線。
增加一些停止地點(diǎn),比如說(shuō)紅綠燈或斑馬線,以增加寶寶的詞匯量并使任務(wù)更復(fù)雜些。使用一些短句,比如“走斑馬線穿過(guò)馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。要使任務(wù)多樣化,可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時(shí)的不同路線。
4、描述房間布置
通過(guò)畫(huà)地圖寶寶可以學(xué)會(huì)大量的方位知識(shí)。
在一張大紙上,讓寶寶畫(huà)出房間的墻,并標(biāo)出窗和門(mén)的位置。
讓寶寶剪出不同顏色,形狀的粘貼紙片,代表房間的不同區(qū)域,比如讀書(shū)角架,并把這些小紙片貼到大紙上。
鼓勵(lì)他做一張比較精確的室內(nèi)地圖。這將是寶寶理解繪制一個(gè)區(qū)域的過(guò)程的良好開(kāi)端。
然后寶寶就能用相似的方法來(lái)介紹他自己小臥室的內(nèi)部陳設(shè)了。
5、繪制地圖
用講故事的方法來(lái)激發(fā)寶寶繪制地圖,讀一個(gè)故事,如“一個(gè)小姜餅人”。他的生命開(kāi)始于一個(gè)老婆婆閣樓上的煎鍋里。他從煎鍋上跳到地板上,溜出廚房,跑出門(mén)去,然后沿著小路逃跑。他穿過(guò)花園,看見(jiàn)一個(gè)園丁正在干活。之后他跑到田野里,看到一頭牛和一匹馬。因?yàn)樗械膭?dòng)物和人都在追他,他就跳進(jìn)了一條很深的河,一只狐貍救起了他。
當(dāng)你講故事時(shí),鼓勵(lì)寶寶參與到你的講述中,可以不斷地重復(fù)這句很有名的對(duì)白:“跑啊,跑啊,你能跑多快就跑多快,但你追不到我,我就是小姜餅人。”
讓寶寶畫(huà)一幅圖來(lái)表現(xiàn)事件的順序。當(dāng)他描述每個(gè)事件發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),你要強(qiáng)調(diào)正確的詞匯的說(shuō)法。
寶寶的身體機(jī)能應(yīng)該盡快得到開(kāi)發(fā),現(xiàn)在就教父母親一些親子小游戲,讓你寓教于樂(lè)。
模擬保齡球
玩法:
在家里的走廊弄一個(gè)保齡球滾道,然后在一邊放置6個(gè)空的水瓶,并且準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)球。讓寶寶幫你把所有的水瓶排列成三角形,并且和他一起大聲地?cái)?shù)瓶子的數(shù)量。
然后,讓寶寶像打保齡球那樣,把網(wǎng)球推出去,在水瓶倒了之后,就問(wèn)他:“你弄倒了多少個(gè)水瓶???”
然后,和他一起數(shù)還在屹立的水瓶,從而得出倒下的水瓶數(shù)目。
就這樣,再和寶寶把水瓶弄起來(lái),擺好,再重新玩一次游戲。
寶寶能從中學(xué)到的東西:
在滾網(wǎng)球的時(shí)候,寶寶學(xué)到了眼睛和手的平衡,并且,在數(shù)倒下的瓶子的時(shí)候,學(xué)到了簡(jiǎn)單的加減法。
選擇心情
和寶寶一起畫(huà)畫(huà),畫(huà)下開(kāi)心的、傷心的、瘋狂的、驚訝的和愚蠢的面部表情。
制造一個(gè)扁豆袋子——可以把干扁豆放在襪子里面,然后把襪子口牢牢封好(要小心,因?yàn)槿绻麑殞毻滔卤舛?,可能?huì)導(dǎo)致窒息)
然后,把剛剛話的臉蛋的紙鋪在地上。
隨后,問(wèn)小朋友:“生日派對(duì)上,你的感覺(jué)是什么?”或者“當(dāng)姐姐拿走你的玩具的時(shí)候,你的心情是什么?”
讓小朋友把扁豆袋扔在適當(dāng)?shù)男那樯?。之后,就讓寶寶?wèn)你問(wèn)題,讓你來(lái)選擇心情。
寶寶能從中學(xué)到的東西:
通過(guò)這個(gè)游戲,寶寶能夠把自己的心情和文字畫(huà)上等號(hào),另外,扔扁豆袋也訓(xùn)練了他拋擲的技巧,還有,畫(huà)東西也鍛煉了他的動(dòng)手能力。
平衡感
用長(zhǎng)的有顏色的繩子在地上弄成直線、“之”字形線條或者曲線,然后,給寶寶出一些有趣的挑戰(zhàn),例如:“走直線”“用腳尖走路,走之字的線”“用三大步倒退著走完曲線”
你可以從中看到寶寶特別的創(chuàng)意。
寶寶能從中學(xué)到的東西:
這個(gè)游戲雖然簡(jiǎn)單,但是,寶寶從中可以學(xué)習(xí)一心兩用和練習(xí)平衡感。一方面,他專注于自己的平衡還有身體協(xié)調(diào),另一方面,他的小腦袋瓜也在思考怎樣完成你的復(fù)雜提示。這是一個(gè)很好的學(xué)前教育。
1、整理物品
應(yīng)該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來(lái)的位置。這個(gè)任務(wù)的完成需要爸爸媽媽用正確的語(yǔ)言提示,比如“記住動(dòng)物園里小動(dòng)物的‘家’在門(mén)邊衣櫥最下邊的一層”。只有當(dāng)寶寶聽(tīng)到規(guī)范的、細(xì)致的描述時(shí),他們才能學(xué)會(huì)這些詞匯。
可以和寶寶玩一個(gè)游戲,叫做“我是一個(gè)偵察兵”,這個(gè)游戲要寶寶熟悉周?chē)矬w的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一下可以讓孩子藏身的“設(shè)備”,比如孩子可以鉆進(jìn)去的大盒子等等。
當(dāng)你四處走著打他們時(shí),要對(duì)你走過(guò)的地方有一個(gè)“實(shí)況報(bào)道”,當(dāng)然也包括你找到他們的地方。
3、修建“公路”
找一塊空地,和寶寶一起在幾個(gè)點(diǎn)之間修建公路,比如為一個(gè)小木偶的房子,車(chē)房和超級(jí)市場(chǎng)之間修公路。它們可以用木塊或塑料來(lái)作為鋪路的材料。
要寶寶描述小木偶從一處到另一處時(shí)所需走的路線。
增加一些停止地點(diǎn),比如說(shuō)紅綠燈或斑馬線,以增加寶寶的詞匯量并使任務(wù)更復(fù)雜些。使用一些短句,比如“走斑馬線穿過(guò)馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。要使任務(wù)多樣化,可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時(shí)的不同路線。
4、描述房間布置
通過(guò)畫(huà)地圖寶寶可以學(xué)會(huì)大量的方位知識(shí)。
在一張大紙上,讓寶寶畫(huà)出房間的墻,并標(biāo)出窗和門(mén)的位置。
讓寶寶剪出不同顏色,形狀的粘貼紙片,代表房間的不同區(qū)域,比如讀書(shū)角架,并把這些小紙片貼到大紙上。
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