幼兒園托班語(yǔ)言教案。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)――帽子》,相信能對(duì)大家有所幫助。
一、名稱(chēng):換帽子材料:圖片、故事《換帽子》過(guò)程:1.幼兒自由翻閱圖書(shū)。2.介紹幼兒用書(shū)《換帽子》,知道故事的名稱(chēng)。3.為幼兒講故事《換帽子》。4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。5.幼兒指認(rèn)圖書(shū)中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。6.學(xué)講故事中的對(duì)話(huà)。建議: 1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。附故事:換帽子(石可)一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個(gè)頭。烏龜急得直叫:“看不見(jiàn)!看不見(jiàn)!一個(gè)小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小,差一點(diǎn)給風(fēng)吹走。小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,烏龜說(shuō):“我倆換一頂帽子吧。”烏龜和小姑娘互換了帽子。烏龜戴上了小帽子,不大也不??;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。 二、名稱(chēng):自己戴帽子目標(biāo):了解幾種帽子的不同戴法材料:幼兒戴的帽子 過(guò)程:1.將班級(jí)幼兒的帽子集中起來(lái),看看有幾種不同的帽子。2.教師告訴幼兒這些帽子的戴法。3.幼兒自己挑選不同的帽子試戴。建議:1.此活動(dòng)在冬季進(jìn)行較合適。2.教師可以舉一反三,圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進(jìn)行。3.圍巾、手套等物品要寫(xiě)好幼兒的姓名,以免搞錯(cuò)。
托班整合活動(dòng)教案――帽子
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名稱(chēng):換帽子
材料:
圖片、故事《換帽子》
過(guò)程:
1.幼兒自由翻閱圖書(shū)。
2.介紹幼兒用書(shū)《換帽子》,知道故事的名稱(chēng)。
3.為幼兒講故事《換帽子》。
4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。
5.幼兒指認(rèn)圖書(shū)中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。
6.學(xué)講故事中的對(duì)話(huà)。
建議:
1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。
2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
附故事:換帽子
一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個(gè)頭。烏龜急得直叫:“看不見(jiàn)!看不見(jiàn)!一個(gè)小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小,差一點(diǎn)給風(fēng)吹走。
小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,烏龜說(shuō):“我倆換一頂帽子吧?!睘觚敽托」媚锘Q了帽子。烏龜戴上了小帽子,不大也不??;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。
二、名稱(chēng):自己戴帽子
目標(biāo):
了解幾種帽子的不同戴法
材料:
幼兒戴的帽子
過(guò)程:
1.將班級(jí)幼兒的帽子集中起來(lái),看看有幾種不同的帽子。
2.教師告訴幼兒這些帽子的戴法。
3.幼兒自己挑選不同的帽子試戴。
建議:
1.此活動(dòng)在冬季進(jìn)行較合適。
2.教師可以舉一反三,圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進(jìn)行。
3.圍巾、手套等物品要寫(xiě)好幼兒的姓名,以免搞錯(cuò)。
過(guò)程:
1。孩子自由查看圖書(shū)。
2。推薦兒童用書(shū)《換帽子》,明白小故事的名字。
3。為孩子說(shuō)故事《換帽子》。
4。依照孩子的愛(ài)好決定講幾遍小故事。
5。孩子指認(rèn)圖書(shū)里的大小帽子與戴帽子的小烏龜、小女孩子。
6。學(xué)說(shuō)故事內(nèi)的談話(huà)。
提議:
1??蓪⑿」适赂木幊赡九急硌萁o孩子看。
2。預(yù)備種種樣式、大小的帽子讓孩子試戴,滿(mǎn)足孩子的好奇心。
附小故事:換帽子
一只小烏龜戴著一頂大帽子。帽子遮住整塊頭。小烏龜急得直叫:“看不到!看不到!一個(gè)小女孩子戴著一頂小帽子。帽子過(guò)于小,差點(diǎn)兒給風(fēng)吹走。
小女孩子急得直叫:“帽子!我的帽子!”因此,小烏龜講:“我們兩個(gè)換一頂帽子吧?!毙觚斉c小女孩子相互交換了帽子。小烏龜戴上了小帽子,不大也不小;小女孩子戴上了大帽子恰巧。他們開(kāi)心地回家啦。
二、名字:自個(gè)兒戴帽子
目標(biāo):
清楚幾種帽子的不一樣戴法
教學(xué)材料:
孩子戴的帽子
過(guò)程:
1。將班級(jí)孩子的帽子集中起來(lái),瞅瞅有幾種不一樣的帽子。
2。幼兒教師告知孩子這一些帽子的戴法。
3。孩子自個(gè)兒選取不一樣的帽子試戴。
提議:
1。此教學(xué)在冬天開(kāi)展較適當(dāng)。
2。幼兒教師可以此類(lèi)推,圍脖、手套等內(nèi)容都可這樣開(kāi)展。
3。圍脖、手套等物件要寫(xiě)好孩子的名字,避免搞錯(cuò)。
【設(shè)計(jì)意圖】
帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品,并且對(duì)它都很熟悉,無(wú)論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)?;顒?dòng)是幼兒在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂(lè),促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。
2、愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、欣賞各種漂亮帽子的圖片。
2、做好的帽子范例一個(gè)(參照幼兒用書(shū)第2冊(cè)第16-17頁(yè)《會(huì)變的小碗》)。
3、寶寶人手一個(gè)紙桶帽(大碗方便面紙筒做帽筒,圓形紙殼做帽沿,將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中)彩色紙片或小彩色皺紋紙團(tuán)。
4、每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán),擦手毛巾或海綿等。
5、適合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案,選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子,激發(fā)寶寶的制作興趣。
教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶?!拔业拿弊雍每磫??也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了,不夠分的,我們也來(lái)做一頂漂亮的帽子吧!”
3、教師示范,指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。
教師示范,選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
“小紙團(tuán)粘粘牢,壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起,有點(diǎn)距離才好看?!?/p>
戴上帽子和寶寶一起展示,表演。
寶寶戴自己制作的帽子,隨音樂(lè)自由表演。
活動(dòng)目標(biāo)
1、像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。
2、知道做什么事都要勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《外婆講故事:勇敢的老公雞》視頻
活動(dòng)過(guò)程
1、我們之前講故事都是用耳朵聽(tīng),看不到畫(huà)面,本節(jié)課我們就來(lái)?yè)Q一種方法,讓你們能看見(jiàn)又能聽(tīng)見(jiàn)故事好不好?
2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好,老師要給你們放故事看了,我們來(lái)看看這個(gè)故事講的是什么事呢?
3、播放《外婆講故事:勇敢的老公雞》視頻。
4、看完了,小朋友們是不是感覺(jué)想看動(dòng)畫(huà)片???這個(gè)故事里都有誰(shuí)???
5、我們來(lái)回憶一下,故事里都講了什么?
6、提問(wèn),進(jìn)一步了解故事。
——老師有幾個(gè)故事里的小問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們,看到個(gè)小朋友用心看故事了。
——誰(shuí)知道老公雞為什么不敢出門(mén)啊?
——老公雞在晚上出門(mén)時(shí)遇到誰(shuí)啦?
——黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么?
——老公雞為什么又敢出門(mén)了?
7、小結(jié)
——通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)???那我們要學(xué)習(xí)什么呢?
——我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢,不管遇到什么事,我們都要做個(gè)勇敢的好孩子。
活動(dòng)結(jié)束
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