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幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):開著卡車去看外婆

發(fā)布時(shí)間:2019-12-17

小班語(yǔ)言幼兒園教案。

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):開著卡車去看外婆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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活動(dòng)目標(biāo):l.理解故事內(nèi)容,嘗試用完整的語(yǔ)句表述:"××,請(qǐng)上車"。2.能認(rèn)真閱讀并清晰地說出寶寶給外婆帶去的禮物,會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書。3.感受并表達(dá)對(duì)外婆的關(guān)心與愛,加深對(duì)外婆的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一本繪本,根據(jù)書中內(nèi)容做成的物品模型(實(shí)物、圖片均可),將幼兒提前帶來的外婆的照片做成PPT頁(yè)面?;顒?dòng)過程:一、交流討論:"我和我的外婆",喚起幼兒的親身經(jīng)歷l.PPT播放班級(jí)幼兒的外婆的照片:這是我們很熟悉的一位老人,她是誰(shuí)?2.說說你的外婆是什么樣子的。3.外婆是怎么愛你的?你愛外婆嗎?小結(jié):不管外婆有沒有和我們住在一起,她都特別特別愛我們,她常常送我們上幼兒園,接我們回家,帶我們?nèi)ズ猛娴牡胤剑o我們買好吃的,還會(huì)常常親我們,叫我們"寶貝兒""乖乖""幺兒"……我們也愛外婆!二、引出話題:如果外婆生病了,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己想如何關(guān)心外婆l.如果外婆生病了,你會(huì)怎么辦?用什么辦法可以讓她快點(diǎn)好起來?2.你以前去看望過外婆嗎?會(huì)帶些什么去看外婆?三、閱讀繪本:《開著卡車去看外婆》,了解書中寶寶的做法,學(xué)習(xí)相應(yīng)的詞語(yǔ)和短句引導(dǎo)語(yǔ):(出示繪本)今天,老師要讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,他的名字叫寶寶。寶寶的外婆生病了,他很著急,就開著他的小卡車,想去看外婆。你們猜猜,寶寶會(huì)往卡車上裝些什么呢?我們一起去書里找找看。l.幼兒自主閱讀第一遍。教師注意在幼兒閱讀前,提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻書,看完一頁(yè)再翻下一頁(yè),把找到的寶寶裝進(jìn)小卡車?yán)锏臇|西說出來。讀完后提問:寶寶到底裝了些什么東西?在第幾頁(yè)?有沒有你不認(rèn)識(shí)的東西?在第幾頁(yè)?小結(jié):寶寶的小卡車裝滿了想送給外婆的東西,有好吃的、好玩的、有營(yíng)養(yǎng)的……好多好多啊!寶寶真愛外婆,他一定想外婆快快好起來12.教師指導(dǎo)閱讀第二遍。教師完整示范閱讀,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式"××,請(qǐng)上車"并進(jìn)一步理解繪本的內(nèi)容?,F(xiàn)在我們來聽一聽,寶寶是什么說的吧!(教師讀,幼兒看書)寶寶說得最多的一句話是什么?我們一起跟著寶寶說說看。(教師翻到不同的頁(yè)面,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式)最后,他見到外婆了嗎?是誰(shuí)和寶寶一起去看外婆?小結(jié):寶寶很有禮貌,他一個(gè)一個(gè)的把這些東西請(qǐng)上了小卡車,在爸爸媽媽的幫助下終于見到了外婆啦!3.師幼共同通讀第三遍。教師和幼兒一邊翻書一邊共同大聲閱讀。除了書上的東西以外,你的外婆最愛的是什么?四、情境游戲:開著卡車去看外婆。豐富幼兒的感受。幫助幼兒進(jìn)一步表達(dá)教師和幼兒搭成小車,沿著教室,按繪本的內(nèi)容進(jìn)行情境游戲,每拿到一件東西,即用說出相應(yīng)的短句"××,請(qǐng)上車",最后來到另一位教師扮演的外婆身邊(還可請(qǐng)兩名幼兒扮演爸爸媽媽),抱著外婆喊出最想對(duì)外婆說的話,游戲結(jié)束。 

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幼兒園小班園本特色教案:語(yǔ)言——外婆請(qǐng)我吃糕糕


活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)華舍的幾種糕。

2、學(xué)念童謠,感受外婆熱情好客。

活動(dòng)準(zhǔn)備各種不同種類的糕點(diǎn)、小朋友的外婆一位。

活動(dòng)過程1、以談話的形式引出主題。

◆你們都有外婆嗎?外婆住在什么地方?

◆你去看外婆嗎?到了外婆家里,外婆請(qǐng)你吃什么?

◆我們今天一起去外婆家做客,看看外婆給我們吃什么好吃的?另一位老師扮演外婆。

2、情景表演。

◆教師帶領(lǐng)幼兒去外婆家做客,幼兒向外婆問好。

◆外婆出示各種糕點(diǎn)并且告訴幼兒各種糕點(diǎn)的名稱。

◆幼兒學(xué)習(xí)兒歌,并認(rèn)識(shí)各種糕點(diǎn)。

3、外婆請(qǐng)幼兒吃糕點(diǎn),幼兒學(xué)說禮貌用語(yǔ)。并且把說一說自己吃的是什么味道的糕點(diǎn)。

三、念童謠,玩游戲。

在情景中與外婆同樂,鼓勵(lì)幼兒與外婆共同游戲,感受外婆熱情好客。

附:童謠搖啊搖到外婆家搖,搖啊搖,搖到外婆搖啊橋,外婆請(qǐng)我吃年糕。

糖蘸蘸,多吃塊,鹽蘸蘸,少吃塊,醬油蘸蘸吃半塊。

幼兒園小班教案《狼外婆》及教學(xué)反思 幼兒園教案《狼外婆》及教學(xué)反思


小班教案《狼外婆》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)會(huì)兒歌,感受兒歌的節(jié)奏美和韻律美,理解兒歌內(nèi)容,體會(huì)作品的趣味性,幼兒能聽懂并喜歡說普通話,快來看看幼兒園小班《狼外婆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容,體會(huì)作品的趣味性;

2、初步學(xué)會(huì)兒歌,感受兒歌的節(jié)奏美和韻律美;

3、幼兒能聽懂并喜歡說普通話。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

5、讓幼兒嘗試敘述狼外婆,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能夠積極的學(xué)習(xí)朗誦兒歌,體會(huì)作品的趣味性。

活動(dòng)難點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容(兒歌附后);學(xué)會(huì)象聲詞“嘚嘚駕”;發(fā)準(zhǔn)“圍著、嘴巴、轉(zhuǎn)身、伸出”等平翹舌字音。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒熟悉《狼外婆》的故事內(nèi)容。

2、教具準(zhǔn)備:掛圖《狼外婆》、小紅帽一個(gè)、圍巾一條、狼的頭飾

活動(dòng)過程

(一)、開始部分:教師邊說“嘚嘚駕,嘚嘚駕”邊做騎馬的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒說說:“老師在干什么???”引起幼兒興趣。

(二)、基本部分:

1、教師通過各種方法,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

——出示騎馬的小紅帽,提問:“小紅帽騎著馬,你們猜猜,她要騎到哪兒?。俊?/p>

——幼兒回答,教師幫忙提煉:“小馬騎到…家”

——“到外婆家門口了,我們一起來敲門吧!”

——邊出示“狼外婆”,邊說兒歌:外婆圍著大圍巾,一張嘴巴寬又大。

——“小紅帽看到外婆這個(gè)樣子,嚇得轉(zhuǎn)身騎馬快快走?!?/p>

——外婆開始問了:“為啥不進(jìn)外婆家?”

——小朋友們你們說說:小紅帽為啥不進(jìn)外婆家?

——請(qǐng)幼兒大膽表達(dá)。

——教師最后總結(jié)。

2、教師完整朗誦兒歌,請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽。

3、教師逐句教兒歌,注意兒歌的節(jié)奏。

4、教師邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌,鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)習(xí)兒歌。

5、請(qǐng)保育老師扮演狼外婆,集體表演兒歌。

(三)、結(jié)束部分:教師總結(jié)。

教學(xué)反思

把兒歌用故事的方式引出是我經(jīng)常采用的方法,因?yàn)榇蟛糠值暮⒆佣枷矚g聽故事,我盡量根據(jù)兒歌的內(nèi)容來編故事,在故事中加入對(duì)話、動(dòng)作,然后根據(jù)故事的內(nèi)容引導(dǎo)大家討論、或者分組表演。這樣兩遍后,小朋友自然就理解了故事的大概,當(dāng)我將故事的內(nèi)容用兒歌示范朗誦時(shí),小朋友顯得很輕松,此時(shí)的重點(diǎn)是引導(dǎo)小朋友有表情地朗誦兒歌。

這首《狼外婆》的兒歌生動(dòng)地再現(xiàn)了小紅帽騎上小馬為生病的外婆送蛋糕,碰見大灰狼的真實(shí)場(chǎng)面,是我幼時(shí)聽過的經(jīng)典故事,而我們的孩子已經(jīng)缺少這種充滿童趣的童年生活,我就用自己的童年情節(jié)加以渲染,引起孩子的向往,在感情上達(dá)到共鳴。

故事的運(yùn)用幫助孩子理解兒歌、老師的經(jīng)歷幫助情感的渲染,相信有這首兒歌的學(xué)習(xí),在生活中孩子也會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié)的。

故事在兒歌中的運(yùn)用還應(yīng)解決有時(shí)缺少圖片的問題。在以后的語(yǔ)言活動(dòng)中,我還應(yīng)著重豐富幼兒的詞匯,讓幼兒的語(yǔ)言得到更好的發(fā)展。

幼兒百科:狼吃掉小紅帽的外婆后又裝扮成外婆模樣吃掉小紅帽,便稱‘狼外婆’?,F(xiàn)在“狼外婆”成網(wǎng)絡(luò)衍生人名詞。意思是指掩蓋其狠毒貪婪、兇惡殘暴的本相,并裝扮成好人,想欺騙弱小無知的孩子,最后露出破綻而自取滅亡。也指善于偽裝的惡人。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):外婆你在干什么


活動(dòng)目標(biāo)1、了解古老的紡花技術(shù)和織布工藝。

2、感受模仿織布機(jī)織布的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、音樂《織布》。

2、織布機(jī)圖片及織布錄像。

活動(dòng)過程1、 提出活動(dòng)主題--認(rèn)識(shí)"織布機(jī)"。

"織布機(jī)是什么形狀的?""織布機(jī)是怎么織布的?"2、 幼兒欣賞織布機(jī)圖片及織布錄像。

◆幼兒欣賞織布機(jī)圖片。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的感受)師:這外婆早干什么?織的怎么樣?

◆幼兒觀看織布錄像來感受織布的視覺效果。

3、律動(dòng)學(xué)習(xí)。

◆教師示范表演,并引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。

師:剛才老師做了哪些動(dòng)作?好像在做什么事情?

◆教師再次表演,邊做動(dòng)作邊講解所表演動(dòng)作的情節(jié)內(nèi)容。幼兒在教師情景語(yǔ)言的提示下,慢速的、逐個(gè)地模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈。

◆幼兒聽音樂,在教師的語(yǔ)言提示及動(dòng)作帶領(lǐng)下,完整地做出織布的律動(dòng)。

4、律動(dòng)表演。

幼兒分組表演律動(dòng)織布。

幼兒園小班園本特色教案:語(yǔ)言——搖啊搖搖到外婆橋


活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)念童謠(用紹興方言)。

2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)搖船的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè)2、輕音樂活動(dòng)過程1、問答游戲,引出話題:老師問,幼兒答。

2、師生談話:

◆你們都有外婆嗎?外婆住在什么地方?

◆你去看外婆嗎?你是坐什么車到外婆家的?

◆有一個(gè)寶寶他也要到外婆家,我們來聽聽他是怎么去外婆家的?

3、欣賞歌曲。

◆錄像里的小朋友是怎么去外婆家的?

◆你們乘過船嗎?乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的?(請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣)◆小朋友搖著船,到了什么地方呢?我們來仔細(xì)聽一聽!

◆(欣賞音樂后提問)橋是什么樣子的呢?你們有什么好辦法搭一座橋?

◆聽音樂搖船、搭橋去外婆家。(幼兒根據(jù)音樂的變化來做不同的動(dòng)作)4、學(xué)念兒歌。

◆教師先示范念一遍,幼兒仔細(xì)傾聽。

◆請(qǐng)幼兒說一說,這個(gè)兒歌和以前學(xué)過的兒歌有什么不一樣,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紹興方言的特點(diǎn)。

◆幼兒學(xué)念2-3遍。重點(diǎn)練習(xí)發(fā)音。

附兒歌:

搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆家,外婆給我吃糖茶,茶水茶碗別人家,水缸底里結(jié)蓮花。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):開著卡車去看外婆》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班語(yǔ)言幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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