幼兒園英語教案英語。
我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《英語教學(xué)》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“O”、英語單詞：“OX”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Open the door. Close the window. ”的實際譯義
2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣
活動準(zhǔn)備：手偶、圖卡、字母卡、小房子。
活動過程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：O OX.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《Open the door. Close the window.》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
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大班英語教學(xué)What’s this ?
名稱：What’s this ?要求：1、能聽懂句型“What’s this?”,會用“It’s a……”句型回答問題。
2、復(fù)習(xí)單詞：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、學(xué)習(xí)新詞：sheep、lion
準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物卡片。
過程：一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning,teacher.”
There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C: It’s fine.
T: On, it’ fine.
Let’s go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景圖：
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, what’s this?
— It’s a panda.（集體 — 個2人）
Yes, it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m&;#111nkey. （集體 — 個3人）
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Who’s this?
— It’s a dog.（集）（出示卡片）
— Oh, it’s a dog.
T:“喵喵喵”，Who’s this?
— It’s a cat.（集 — 第一、二組2人）
3、Look, what’s this?
— It’s a elephant.（集 — 男2、女1人）
方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。
4、Who’s coming? Look, what’s this?（老師做兔跳）
— It’s a ra it.（4人）
5、新授①出示“羊”的卡片。
T: What’s this? Now, let’s read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼兒開火車練習(xí)，糾正錯誤讀音。
What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
②出示“獅子”的卡片。
學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。
What’s this?
— It’s a lion.（8、9人）
四、Now, listen and act.
1.老師說英文單詞。
幼兒找相應(yīng)卡片。
排對看誰又快又對。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.（按順序讀一遍）
五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.
（老師：“The wolf is coming”幼兒要立即停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉）
T: Dog!
C:（學(xué)狗叫，四散跑）
T: The wolf is coming.
C:（停止發(fā)出聲音，蹲下）
……………………
（還可以讓幼兒輪流上來做）Who wants to try?
六、Now, it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》.
結(jié)束。
活動目標(biāo)：
Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“T”and the word“Top” by games. Know the meaning of the “Top”.
Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.
Ⅲ.Kids can express free in their dai life.
活動準(zhǔn)備：
Flash cards, models, CD.
活動過程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：T Top
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Go to sleep》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“R、英語單詞：“Ring發(fā)音及譯義，理解短語：“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!. ”的實際譯義
2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。
活動準(zhǔn)備：手偶、圖卡、字母卡、戒指
活動過程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：R Ring
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!.》.
Follow up：
a、 Show the book.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
活動目標(biāo)：
Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the “Sun”.
Ⅱ.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.
Ⅲ.Kids can express free in their dai life.
活動準(zhǔn)備：Flash cards, models, CD.
活動過程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：S Sun
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Go to sleep》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
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