幼兒園小班語(yǔ)言教案。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“小班語(yǔ)言教案:媽媽,我愛(ài)你”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1.閱讀、理解圖意,感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。
2.體驗(yàn)親子閱讀的快樂(lè),增進(jìn)母子(女)親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事幻燈片
活動(dòng)過(guò)程:
1.入場(chǎng)親子游戲“找媽媽”
媽媽們戴著面具入場(chǎng),坐在小椅子上,孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。
“寶寶們,你們的媽媽到哪兒去了呢,我們?nèi)フ艺野??!?/p>
(找到后,媽媽和寶寶坐在一起。)
2.觀看幻燈片,共同欣賞故事
(1)、觀看幻燈片,教師配樂(lè)講述故事。
(2)、逐圖交流故事內(nèi)容。
第一幅圖:發(fā)生了什么事情?
學(xué)說(shuō)對(duì)話:“媽媽,我愛(ài)你”“寶寶,我也愛(ài)你”
第二幅圖:熊媽媽怎么了?寶寶說(shuō)什么了?
學(xué)說(shuō)對(duì)話:“媽媽,對(duì)不起”“寶寶,沒(méi)關(guān)系”
第三幅圖:下雨了,熊媽媽怎么辦的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話:“媽媽,謝謝你”“寶寶,不用謝”
第四幅圖:晚上,熊寶寶怎么回家的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話:“媽媽,我愛(ài)你”“寶寶,我也愛(ài)你”
3.媽媽和寶寶共同講故事
要求:邊講邊說(shuō)故事里的對(duì)話,可以加上動(dòng)作。
4.游戲:碰一碰
跟音樂(lè)玩游戲:
邊玩邊說(shuō):寶寶和媽媽碰一碰,碰哪里?鼻子碰鼻子。
寶寶和媽媽碰一碰,碰哪里?肚子碰肚子。
(教師隨意說(shuō)哪里,媽媽就和孩子邊說(shuō)邊碰一碰)
“這個(gè)游戲好玩嗎?你們玩得開(kāi)心嗎?和你們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧?!保ńY(jié)束活動(dòng))
YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》》
大班主題教案《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)系列活動(dòng),使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族,了解祖國(guó)新貌,介紹中國(guó)之最,激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園大班主題《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》教案吧。
1、了解祖國(guó)新貌,介紹中國(guó)之最,激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng),使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2周環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、在升旗活動(dòng)中,開(kāi)展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖,讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做:西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片,并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識(shí)。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過(guò)的地方)使幼兒知道中國(guó)很大,各地很美等。
社會(huì)——美麗的祖國(guó);社會(huì)——各族兒童喜洋洋;科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成;科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成;藝術(shù)——繪畫(huà):tiananmen;藝術(shù)——律動(dòng):擠奶;藝術(shù)——舞蹈:小伙伴,你好;分區(qū)活動(dòng):我們的祖國(guó)真大;游戲活動(dòng):祖國(guó)知識(shí)我知道;游戲活動(dòng):談話——美麗的家鄉(xiāng);游戲活動(dòng):繪畫(huà)——美麗的家鄉(xiāng)
活動(dòng)內(nèi)容:社會(huì)——美麗的祖國(guó)
1、激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、使幼兒初步了解我國(guó)的幾個(gè)“世界之最”,知道祖國(guó)地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮都是勤勞的中國(guó)人民建造的。
有關(guān)長(zhǎng)城、故宮的圖片和錄像。中國(guó)地圖一張
一、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的興趣)請(qǐng)幼兒說(shuō)出我們國(guó)家首都的名字。請(qǐng)幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^(guò)哪些地方,看到些什么?
二、展開(kāi)
1、讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國(guó)很大
(1)請(qǐng)幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請(qǐng)幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國(guó)的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國(guó)的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流:長(zhǎng)江、黃河。
2、引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國(guó)的世界之最
(1)師生共同觀看《長(zhǎng)城》錄像,給幼兒講解:長(zhǎng)城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長(zhǎng)很長(zhǎng)
(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬(wàn)間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的。
3、教師小結(jié)三、結(jié)束請(qǐng)幼兒“游覽”美麗的祖國(guó)幼兒自由結(jié)伴,在大地圖上的“各地”游覽,說(shuō)說(shuō)自己來(lái)到了祖國(guó)的什么地方,看到了什么些什么。
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。
2、提高幼兒的認(rèn)識(shí)能力。
3、使幼兒知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,了解幾個(gè)少數(shù)民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。
中國(guó)地圖,幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來(lái)的各族有特色的食品
一、導(dǎo)入請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)民族的歌曲?
二、展開(kāi)
1、教師提問(wèn):我們的國(guó)家有多少個(gè)民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什么地方嗎?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)指一指(教師注意為幼兒糾正)
3、教師出示民族娃娃(藏族)提問(wèn):知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性)
小百科:祖國(guó)就是自己的國(guó)家。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),祖國(guó)是祖先開(kāi)辟的生存之地,人們崇拜、愛(ài)惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。
設(shè)計(jì)思路:
孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽,我愛(ài)你》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事《快樂(lè)地家》,爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。
2、愛(ài)心卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。
(一)欣賞故事《快樂(lè)的家》。
提問(wèn):
1、小兔樂(lè)樂(lè)有一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)樂(lè)樂(lè)在說(shuō)什么?;文章出自..教,案網(wǎng)'怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?
2、樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),那你們愛(ài)爸爸、媽媽嗎?
(二)小結(jié):
愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?
二、傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
(一)讀爸爸媽媽的來(lái)信《寶貝,你長(zhǎng)大了》
1、你們聽(tīng)后有什么感受?
2、用信可以傳遞我們的愛(ài)。
(二)欣賞"愛(ài)的相冊(cè)"
1、請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。
2、相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。
(三)聽(tīng)錄音《親愛(ài)的孩子,我愛(ài)你》
總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)
(一)欣賞課件并提問(wèn):
1、你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
2、在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
(二)"悄悄話"愛(ài)心卡。
我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿說(shuō)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。
(三)表演歌曲《感恩的心》,活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸:
1、把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。
2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
前言:我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí),媽媽就很愛(ài)我們,我們出生后,他又細(xì)心的照顧我們,因?yàn)閶寢寪?ài)我們。媽媽愛(ài)我們,我們也要關(guān)心她愛(ài)她,幫助媽媽,聽(tīng)媽媽的話。本節(jié)課邀請(qǐng)家長(zhǎng)講述自己懷孕以及哺育孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,孩子們聽(tīng)的非常認(rèn)真,同時(shí)更增加了孩子對(duì)媽媽的感情。不足之處是以后對(duì)家長(zhǎng)參與的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、研究,使之與社會(huì)教案主題更加融合。
目標(biāo):能了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽活動(dòng)重難點(diǎn)
難點(diǎn):讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)媽媽。
重點(diǎn):讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。
準(zhǔn)備:媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名。
過(guò)程:
1、 感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
(1) 看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比
(2) 聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受,知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。
2、 幼兒看錄象,媽媽講述孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
3、 談?wù)撊绾侮P(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽。
(1) 孩子們我們的媽媽那么的愛(ài)我們,那么的辛苦,那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的媽媽幼兒互相交流
(2) 個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。
(3) 自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
相關(guān)優(yōu)秀教案推薦
我愛(ài)媽媽
目標(biāo):了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽,樂(lè)于幫媽媽做力所能及事情。
準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務(wù)照片,布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備:紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程
提示:
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動(dòng),進(jìn)行討論,提出問(wèn)題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的,用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她,你懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如:為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話、錄音等)
3、相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?”
重點(diǎn):
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸:開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng),“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
為您提供全方位的幼兒園教案咨詢。
一、教學(xué)內(nèi)容:小班閱讀活動(dòng),繪本故事《我愛(ài)你》。
二、教學(xué)目標(biāo):1、教會(huì)幼兒會(huì)對(duì)親密的人或者朋友說(shuō)|:我愛(ài)你。并體驗(yàn)說(shuō)這句話的時(shí)候帶給自己的一種愉悅感。2、記住故事,能夠用多種方式表達(dá)自己對(duì)別人的愛(ài)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:玩具狗一件,有關(guān)繪本故事〈我愛(ài)你〉的課件。
四、教學(xué)過(guò)程:
律動(dòng)組織活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)場(chǎng)的閃光點(diǎn),教師愛(ài)撫地摸著孩子們的臉,說(shuō)一句:我愛(ài)你,引出課題。
剛才我說(shuō)了一句我愛(ài)你。想想看,還有誰(shuí)說(shuō)過(guò)我愛(ài)你呢?(我媽媽,爸爸)媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候你心里感覺(jué)怎么樣?(開(kāi)心)。哦,原來(lái)啊,我們班小朋友的爸爸媽媽都深深地愛(ài)著我們。那你把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?(說(shuō)過(guò))。今天,我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友,一位新朋友哦。瞧--出示課件。
他叫樂(lè)樂(lè),他非常喜歡說(shuō)我愛(ài)你。樂(lè)樂(lè)呀,是一個(gè)非??蓯?ài)的小男孩兒,他無(wú)論看到什么,都會(huì)歡快地說(shuō)我愛(ài)你,我愛(ài)你。小樂(lè)樂(lè)走在回家的路上,看見(jiàn)了小花,樂(lè)樂(lè)對(duì)小花說(shuō):小花,我愛(ài)你。樂(lè)樂(lè)繼續(xù)往前走,猜猜看,他還會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢?哦,猜不出來(lái)呀,那讓我們看看是什么?一朵黃顏色的小花。樂(lè)樂(lè)對(duì)黃顏色的小花說(shuō),小花,我愛(ài)你。樂(lè)樂(lè)又繼續(xù)往前走,再來(lái)猜猜看,他又會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢?哦,那么現(xiàn)在看看和你們猜得一樣不?哦,一棵大樹(shù)。樂(lè)樂(lè)對(duì)著大樹(shù)大聲說(shuō):大樹(shù),我-愛(ài)-你。樂(lè)樂(lè)對(duì)小花,大樹(shù),還有藍(lán)天上飄動(dòng)的什么?(白云)對(duì),樂(lè)樂(lè)會(huì)對(duì)白云說(shuō)什么呢?(白云,我愛(ài)你。)樂(lè)樂(lè)回到了哪兒?(家)誰(shuí)在等著他?(小狗)教師出示玩具小狗,猜猜看,樂(lè)樂(lè)會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么呢?(小狗,我愛(ài)你)。哦,用好聽(tīng)的聲音讓小狗聽(tīng)見(jiàn),叫著小狗的名字對(duì)小狗說(shuō)我愛(ài)你,小狗會(huì)更開(kāi)心的,試試著。哦,快看,小狗聽(tīng)了可真開(kāi)心啊。這么好聽(tīng)的話,小狗想再聽(tīng)一遍。再說(shuō)一遍怎么樣?哦,小狗真得很快樂(lè),它高興得直甩尾巴。哇,原來(lái),把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng),會(huì)讓別人很快樂(lè),很高興。那我們也說(shuō)說(shuō)看怎么樣?看著你身邊的伙伴,叫著他的名字,對(duì)著他說(shuō)我愛(ài)你。哇,說(shuō)得好動(dòng)情呢。下來(lái)看看,還有你最愛(ài)的伙伴嗎?哇,好幸福啊,我也要試試。教師和小朋友互相擁抱并說(shuō)我愛(ài)你。小二班的小朋友,我愛(ài)你們。師幼擁抱。把愛(ài)說(shuō)給我,我會(huì)很開(kāi)心很高興的,你們開(kāi)心嗎?我還得到了一個(gè)大大的擁抱。瞧,把我愛(ài)你說(shuō)給別人聽(tīng),自己會(huì)很高興,別人也會(huì)很高興,還能得到一個(gè)大大的擁抱,這感覺(jué)簡(jiǎn)直太美好啦。
樂(lè)樂(lè)把玩累了的小狗送回了家。樂(lè)樂(lè)的肚子餓了。要開(kāi)飯了,樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)什么呢?猜猜看?(米飯我愛(ài)你,青菜我愛(ài)你。)這么多好吃的,是媽媽給樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備的,我們的媽媽呀,每天給我們做好多好多好吃的飯,還會(huì)為我們做很多很多的事情。你們知道嗎?(知道)來(lái),閉上小眼睛想想媽媽笑瞇瞇的模樣??茨銈円残Σ[瞇的樣子,原來(lái)想著媽媽笑瞇瞇的樣子就會(huì)是一件很幸福的事。媽媽為我們做了哪些事情呢?
瞧,老師遇到難題了,你們?cè)敢鈳椭覇??(愿意)為什么媽媽每天要上班,累得腰也疼了,腿也酸了,還要為我們做這么多這么多的事情呢?有誰(shuí)能告訴我?為什么呀,因?yàn)閶寢寪?ài)著我們,深深得愛(ài)著我們。你們愛(ài)媽媽嗎?愛(ài)媽媽就要用好聽(tīng)的聲音對(duì)媽媽說(shuō)媽媽我愛(ài)你。讓我們沉浸在媽媽的愛(ài)里面,聽(tīng)一個(gè)溫暖的故事,一個(gè)我愛(ài)你的故事。
有一天,老師教了一句我愛(ài)你。老師說(shuō),愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的?;丶业穆飞?,樂(lè)樂(lè)可忙壞了,小花我愛(ài)你,大樹(shù)我愛(ài)你,白云,我愛(ài)你?;氐郊?,樂(lè)樂(lè)一看到媽媽就大聲地喊:媽媽,我愛(ài)你。小狗我愛(ài)你。爸爸很吃驚,剛一湊過(guò)來(lái),樂(lè)樂(lè)說(shuō)對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,我愛(ài)你。開(kāi)飯了,樂(lè)樂(lè)拿起筷子,大聲地說(shuō):米飯我愛(ài)你,青菜我愛(ài)你。該睡覺(jué)了,樂(lè)樂(lè)爬進(jìn)溫暖的被窩兒,歡快地說(shuō):小床,我愛(ài)你,枕頭我愛(ài)你,小布熊我愛(ài)你。媽媽和爸爸,你看看我我看看你,突然一起說(shuō):我愛(ài)你。這就是我愛(ài)你的故事。
在家里,有愛(ài)你的媽媽,還有愛(ài)著你的爸爸,還有誰(shuí)呢?(爺爺,奶奶,姥姥,姥爺)我們要對(duì)他們說(shuō)什么呢?(我愛(ài)你)在幼兒園里,也有很多人深深地愛(ài)著你們。有誰(shuí)呢?(老師,小朋友,廚師,保安叔叔)我們要對(duì)他們什么呢?(我愛(ài)你)瞧,心里有愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的。讓每一個(gè)愛(ài)你的人知道你有多愛(ài)他。
看現(xiàn)在我們的客人老師臉上都笑瞇瞇的啦,她們也深深地愛(ài)著我們每個(gè)小朋友了,你們愛(ài)她們嗎?那么我們用好聽(tīng)的聲音說(shuō)我愛(ài)你,然后說(shuō)再見(jiàn)!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班語(yǔ)言教案:媽媽,我愛(ài)你》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班語(yǔ)言教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
引言:媽媽,母親節(jié)要到了,在這個(gè)美麗的節(jié)日里,讓我送上我小小的祝福,我知道自己有時(shí)候是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,可是媽媽又怎么明白我們小孩兒的想法和感受呢??墒强吹綃寢尷鄣谋秤熬托奶蹕寢屃?,所以我告訴自己要做一...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》》大班主題教案《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)系列活動(dòng),使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒...
設(shè)計(jì)思路: 孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的...
孩提時(shí)代,我對(duì)未來(lái)充滿憧憬,曾經(jīng)幻想穿一身警服威嚴(yán)的站在交叉路口指揮交通;也曾幻想在噼噼啪啪的算賬中與日月談心;更渴望踏上幼教這片圣潔的土地。在朦朧迷離的晨曦里,我從遠(yuǎn)方走來(lái),走進(jìn)了孩子的世界,開(kāi)始了...
前言:我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí),媽媽就很愛(ài)我們,我們出生后,他又細(xì)心的照顧我們,因?yàn)閶寢寪?ài)我們。媽媽愛(ài)我們,我們也要關(guān)心她愛(ài)她,幫助媽媽,聽(tīng)媽媽的話。本節(jié)課邀請(qǐng)家長(zhǎng)講述自己懷孕以及哺育孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,孩子們...
最新更新