幼兒園托班綜合活動教案：好吃的橘子

幼兒園托班教案。

俗話說，不打無準備之仗。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園托班綜合活動教案：好吃的橘子”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動目標1.在摸摸、看看、聞聞、吃吃中認識橘子。

2.學剝橘子，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3.初步培養(yǎng)寶寶學習與他人分享食物活動準備1.神奇口袋一個，老師用的毛巾一塊。

2.每個碟子里一個橘子用濕毛巾蓋好活動過程一、師幼問好：

寶寶們（誒）今天我們小托班來了這么多客人老師，我們寶寶一起轉過頭去看一看，這些老師啊都是我們幼兒園的老師，我們寶寶一起跟老師們招招手，打個招呼，你好，你好。

二、激發(fā)興趣導入課題老師要上課了，請寶寶轉過來小眼晴看陳老師，跟老師一樣坐坐好，坐的好的寶寶待會有好東西吃哦。

1.出示神奇的口袋吸引幼兒的注意力老師帶來了一個神奇的口袋，寶寶猜猜看，這個神奇的袋子里裝的是什么呢？讓寶寶自由的說說2.寶寶上來摸橘子里面到底是什么好東西呢？現在我請寶寶上來摸一摸，想摸的寶寶舉手，請2~3個寶寶上來摸，并請他悄悄的告訴我摸的是什么。

3.到底是什么呢？陳老師來把它請出來，看好啦，看，是什么?。浚ㄩ僮樱α?，是橘子，剛才有的寶寶猜對了，我們一起為猜對的寶寶鼓鼓掌。

4.認識橘子（1）寶寶們看看，橘子是什么形狀的？請2~3個寶寶說。大家一起說。（圓圓的或者圓形）　對了橘子是圓圓的或者說是圓形的。

（2）再看看橘子是什么顏色的？請2~3個寶寶說。大家一起說。（黃色）你們說的真好，這橘子是黃色的。我們?yōu)樽约汗墓恼啤?/p>

(3)教師小結：剛才我們寶寶都知道了橘子是圓圓的，黃顏色的。

5.幼兒嘗試剝橘子那你們喜歡吃橘子嗎？那你們知道橘子要怎么才能吃嗎？（幼兒說要剝了皮才能吃）那你們會剝嗎?（不會、會的）老師教你們一個辦法，先找到橘子的一頭，用大拇指掐進去扣一個洞，然后從洞口一點一點把皮剝掉。（老師邊剝邊講解，幼兒觀看）剝下來的橘子皮要放在哪兒？（碟子里，然后再扔到垃圾樓里）看，橘子皮剝掉了，你們聞到橘子的味道了嗎？是什么味啊？（香香的）我們一起來看看，橘子肉是怎么樣的呢，老師把它一分兩半，告訴寶寶橘子肉是一瓣一瓣的，像個小船，像月亮，我們吃的時候也要一瓣一瓣的吃。

寶寶們都想吃橘子了吧，老師在每個寶寶的位置上都藏了一個橘子，請你把你的小椅子輕輕的搬過去，坐下來，先用濕毛巾擦擦手，然后再剝橘子。

（1）讓幼兒嘗試剝橘子，師巡回指導。（提醒幼兒剝橘子完之后教育幼兒果皮要扔到垃圾桶）（2）.在幼兒剝橘子的過程中引導幼兒聞一聞，橘子香不香，看一看，剝開的橘子肉是不是一瓣一瓣的，像小船一樣。

（3）寶寶剝完吃橘子，寶寶吃橘子時，提問寶寶：橘子吃在嘴里是什么味道的。

（4）教師小結：橘子吃起來酸酸的，甜甜的，營養(yǎng)很好，寶寶要愛吃橘子。

三、分享食物1.看客人老師的口水都快要流下來了，他們也想吃橘子怎么辦呀？（讓幼兒盡情的說）2.今天小托班來了這么多客人老師，我們把好吃的橘子分點給客人老師吃吃好嗎？（幼兒送橘子給客人老師吃）教師及時表揚主動送橘子給客人老師的寶寶。

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托班游戲活動：采橘子

設計思路：

這是托班主題《水果寶寶》中的一個活動，在以前的一系列活動中幼兒已認識了多種簡單的水果，如蘋果、香蕉、生梨等，而幼兒對桔子好象特別熟悉，因為它在我們這里有種植，許多幼兒到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去時，自己采桔子吃呢，而且感到非常開心。這樣，根據我班幼兒的興趣，我設計了這一游戲活動《采桔子》。

本次活動中，根據托班幼兒的年齡特點，我將幼兒發(fā)展所需的鉆爬、平衡走、跳等基本動作練習融于“采桔子”的游戲情景中。小兔子是孩子們最喜歡的小動物，于是，整個活動我都以兔媽媽的身份與兔寶寶共同活動，兔寶寶在兔媽媽的帶領下一起過小橋、鉆山洞，然后采桔子，吃桔子，共同體驗游戲活動的快樂。

另外，在環(huán)境的創(chuàng)設方面，我考慮到孩子年齡越小，差異越大。因此，繩子上的桔子布置得有高有低，還提供了草蓋、字母板凳，讓幼兒想辦法采桔子，可能有的幼兒會小手一伸就采到桔子，有的會跳起來采桔子，還有的會因為桔子長得高就站在字母板凳上采，讓每一個幼兒都能感受到成功的喜悅。

活動目標：

1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。

2、喜歡參加游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。

幼兒園托班健康教案：好吃的芝麻糖

活動目標：

1、通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

活動準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。

活動過程：

一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？

二、送禮物 照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？（引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學習正確的漱口方法1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。（空手模仿）個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

五、漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。

幼兒園托班社會活動設計――真好吃

名稱一：小雞啄食目標：學習跨跳過15cm―18cm材料：母雞、小雞頭飾，有口袋的圍兜，自制雞食(米、菜葉、蟲子)，草坪，小溝等過程：1．教師戴母雞的頭飾、圍兜，幼兒戴小雞的頭飾和圍兜，學雞走路。２．母雞帶領小雞跨過小溝。３．在草坪找食吃，小雞把啄起的食物放進自己的圍兜口袋中。４．讓幼兒說說小雞吃的是什么食物，并把食物介紹給大家。５．雞媽媽邊念兒歌《吃成一個大肚皮》邊帶小雞回家。建議：1．活動以雞媽媽帶小雞到外面找食、吃飽食物回家的情境貫穿始終，教師的語言要與所扮的角色相吻合，增強游戲的氣氛。２．活動中的走和跳的動作，可通過教師的語言和準備的材料設置情境，讓幼兒反復練習若干次。３．兒歌內容可以在本次活動后學習。附兒歌：吃成一個大肚皮（鴿可）小雞小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽去找米，東找找，西找找，找到蟲子和小米。你也吃，我也吃，吃成一個大肚皮。名稱二：小雞吃蟲目標：學習畫短線材料：記號筆過程：1．“小雞最喜歡吃什么?”?。玻變耗７滦‰u吃蟲的樣子，在教室中找蟲子。３．教師出示一條紙做的蟲子：――“這條蟲子看上去長得像什么?”(彎彎曲曲的)４．教師在黑板上演示彎彎曲曲蟲子的畫法。５．幼兒嘗試、練習，鼓勵幼兒畫得越多越好。建議：1．蟲子可以用紙正反正反來回折。２．供幼兒找的紙蟲子要多于幼兒人數名稱三：餅干不見了目標：發(fā)展幼兒口語表達能力材料：小餅干、盤子 過程：1．每張桌子放幾盤餅干，讓幼兒看看、聞聞、嘗嘗小餅干。２．邊吃邊看，然后讓幼兒說說咬過一口的餅干像什么，再咬一口餅干像什么，味道怎樣。３．吃完后學念兒歌《餅干不見了》。建議：1．提供給幼兒吃的餅干可方可圓。２．學念兒歌《餅干不見了》，可在多次活動中進行。３．本次活動旨在讓幼兒對兒歌有興趣，初步能跟念兒歌即可。附兒歌：餅干不見了（鴿可）餅干香噴噴，寶寶喜歡它。咬一口變月亮，咬一口變手槍。一口又一口，餅干不見了。

托班整合教案――真好吃

幼兒園托班綜合教案：粽子Party

活動內容：幼兒園托班綜合教案：“粽子Party”

活動目標：1、能清楚地說出粽子的種類和味道。

2、通過品嘗、裝飾等活動，進一步了解端午節(jié)的習俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛。

3、能積極參與游戲活動，大膽表現。

分析教材：在全園性的民族文化主題活動中，根據托班幼兒的年齡特點，對食物比較敏感，我們以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切口，以節(jié)日食品為代表，選擇了三個具有代表性的節(jié)日，生成系列主題活動“熱熱鬧鬧元宵節(jié)”、“香香甜甜粽子節(jié)”、“團團圓圓中秋節(jié)”。最近根據時令季節(jié)即將進入“香香甜甜粽子節(jié)”主題。粽子 Party是這個主題結束階段的綜合活動，整合了幼兒的已有經驗。此活動創(chuàng)設了Party這個情境，有音樂、有食品、有游戲活動，采用多元化的教學方法，有觀察法、體驗法、游戲法等，引導幼兒進一步了解端午節(jié)的習俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛。

活動過程：

1、品嘗粽子。

1）出示粽子，提問：這是什么節(jié)日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出來的（棕葉、糯米）？

2）以自助餐的形式品嘗各種粽子，說出粽子的種類和味道（甜、香、軟）——與同伴、教師互動

2、游戲活動——與同伴、教師互動。

1）穿戴粽葉服飾（準備好的裙子、頭飾、披肩等）

2）裝飾香包、掛香包

3）將咸鴨蛋放進網兜并掛戴

4）鴨蛋滾畫（淺色色粉紙、單獨滾、同伴間對滾）

3、活動達到高潮并結束。

播放已學過的一首關于粽子節(jié)的一首歌，滾畫作品貼在后面作背景，集體進行歌表演。

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