幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

大班安全活動教案:著火了怎么辦教案

發(fā)布時間:2020-03-04

幼兒園著火了怎么辦說課稿。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為人民教師,我們會認真負責(zé)對每一堂課做好準備,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學(xué)習(xí)效率,。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大班安全活動教案:著火了怎么辦教案,希望對您的工作和生活有所幫助。

大班安全活動著火了怎么辦教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看著火了怎么辦教案吧。設(shè)計背景

針對前不久全國發(fā)生的幾起火災(zāi),我特意開展了一次“著火了我該怎么辦”的班級交流活動,通過了解我發(fā)現(xiàn),孩子們隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。所以我特別針對孩子們今后加強防火意識準備了這次活動。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護、自救。

活動目標

1、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

2、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點難點

發(fā)生火災(zāi)時幼兒的自我保護意識和自救能力

活動準備

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié):老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

二、基本環(huán)節(jié):知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

1、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

2、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、組織幼兒討論:

(1)、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

三、結(jié)束環(huán)節(jié):逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

教學(xué)反思

這次活動是一次社會、健康整合活動,活動目的是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法,提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業(yè),所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢,也突出了難點:學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態(tài)自然、大方,語言親切。

本次活動受教學(xué)經(jīng)驗的局限,這次活動也存在很多問題:

1.教師欠缺引導(dǎo)性語言,很多提問不科學(xué)。

活動的重點是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,但在觀看課件時,雖然環(huán)節(jié)設(shè)計了如何攻克重難點,但教師的語言引導(dǎo)不是很到位,使得活動的重難點完成不是很突出。

2.教師的知識儲備不足。

由于知識儲備不夠多,教師沒有很好的講解;觀看課件時,教師對消防隊員的訓(xùn)練過程方式也沒有系統(tǒng)的認識。正因為知識儲備不夠,所以教師的語言引導(dǎo)沒有點到重點。

3.教師缺少隨機教育意識。

社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程,課堂學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)的途徑,但隨機教育也非常重要。在本次活動中,教師組織幼兒在教室及周圍尋找安全標志和消防用具時,就沒有把握好教育的隨機性,應(yīng)該不僅僅只是介紹,還要結(jié)合日常生活,對幼兒進行使用、保護的教育。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

大班安全活動“著火了,怎么辦?”


大班安全活動“著火了,怎么辦?”教案反思主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看“著火了,怎么辦?”教案吧?;顒幽繕耍?

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動重點難點:

活動重點:避免火災(zāi)的發(fā)生

活動難點:在火災(zāi)發(fā)生時,保護自己的方法  

活動準備:

1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2.對錯、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

活動過程:

(一)導(dǎo)入

1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)

3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2.現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個幼兒畫)

3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4.剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

活動反思:

近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里,因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢?他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為,孩子比起成人來說,他們的運動能力和對付危險的能力大大不足?;馂?zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為:選擇此課題有意義非常重。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此,次活動來源于社會生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉,但有的號碼就不是很熟,今后要多向他們介紹這方面的知識。

大班安全著火了怎么辦


大班安全著火了怎么辦教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看著火了怎么辦教案吧。設(shè)計背景

針對前不久全國發(fā)生的幾起火災(zāi),我特意開展了一次“著火了我該怎么辦”的班級交流活動,通過了解我發(fā)現(xiàn),孩子們隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。所以我特別針對孩子們今后加強防火意識準備了這次活動。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護、自救。

活動目標

1、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

2、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

4、加強幼兒的安全意識。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

重點難點

發(fā)生火災(zāi)時幼兒的自我保護意識和自救能力

活動準備

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程

開始環(huán)節(jié):老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

基本環(huán)節(jié):知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

1、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

2、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、組織幼兒討論:

(1)、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

結(jié)束環(huán)節(jié):逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

教學(xué)反思

這次活動是一次社會、健康整合活動,活動目的是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法,提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業(yè),所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢,也突出了難點:學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態(tài)自然、大方,語言親切。

本次活動受教學(xué)經(jīng)驗的局限,這次活動也存在很多問題:

1.教師欠缺引導(dǎo)性語言,很多提問不科學(xué)。

活動的重點是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,但在觀看課件時,雖然環(huán)節(jié)設(shè)計了如何攻克重難點,但教師的語言引導(dǎo)不是很到位,使得活動的重難點完成不是很突出。

2.教師的知識儲備不足。

由于知識儲備不夠多,教師沒有很好的講解;觀看課件時,教師對消防隊員的訓(xùn)練過程方式也沒有系統(tǒng)的認識。正因為知識儲備不夠,所以教師的語言引導(dǎo)沒有點到重點。

3.教師缺少隨機教育意識。

社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程,課堂學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)的途徑,但隨機教育也非常重要。在本次活動中,教師組織幼兒在教室及周圍尋找安全標志和消防用具時,就沒有把握好教育的隨機性,應(yīng)該不僅僅只是介紹,還要結(jié)合日常生活,對幼兒進行使用、保護的教育。

大班安全教育活動著火了怎么辦


大班安全教育活動著火了怎么辦教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動流程,活動反思等內(nèi)容,了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看著火了怎么辦教案吧?;顒幽繕耍?/p>

1、 了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

2、 樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

3、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、 考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、 加強幼兒的安全意識。

活動準備:

圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同,玩具手槍一個。安全出口一個?!?/p>

活動流程:

(一)、 出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

教師:“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

1、 教師出示投影儀展示圖片,讓幼兒自己說。

2、 教師挑選幾幅介紹。 教師小結(jié):小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,請小朋友提醒家長,在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,防止發(fā)生森林大火。

(二)、 小實驗“蠟燭滅了”。教師提問:“當點燃的蠟燭用杯子蓋住,會發(fā)生什么情況?” 教師實驗幼兒觀察后回答。

教師小結(jié):當火剛剛燒起來,可以用破衣服去撲滅,也可以用沙、浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火?!?/p>

(三)、 如果發(fā)生火災(zāi),沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

1、 報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。 除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)

3、怎么離開火場?

(1) 用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

(2) 樓層著火,當人在二樓,應(yīng)該一個個跟著走,不可擁擠下樓。

(3) 關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

(4) 打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

(5) 如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

(6) 教師小結(jié):當火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。

(四)、 防火演習(xí)。

情景:突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:“小朋友不好了,幼兒園的失火,火災(zāi)發(fā)生了,我們趕快撤離現(xiàn)場。”提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離?!?/p>

活動反思:

這次活動是一次社會、健康整合活動,活動目的是向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法,提高幼兒的語言表達能力。因為選材是幼兒熟悉的行業(yè),所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢,也突出了難點:學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態(tài)自然、大方,語言親切。

相信《大班安全活動教案:著火了怎么辦教案》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒園著火了怎么辦說課稿專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班安全活動教案:著火了怎么辦教案 大班安全活動著火了怎么辦教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危...
    2020-03-04 閱讀全文
  • 大班安全活動“著火了,怎么辦?” 大班安全活動“著火了,怎么辦?”教案反思主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想...
    2021-04-30 閱讀全文
  • 大班安全著火了怎么辦 大班安全著火了怎么辦教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害,適合幼兒園...
    2021-04-30 閱讀全文
  • 大班安全教育活動著火了怎么辦 大班安全教育活動著火了怎么辦教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動流程,活動反思等內(nèi)容,了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力,適合幼兒園老師們上大班安...
    2021-04-30 閱讀全文
  • 健康活動:《著火了怎么辦》 活動目標 1.教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。 2.培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力 3.使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會簡單的自我保護方法。 活動準備 1.幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2.V...
    2019-12-12 閱讀全文

大班安全活動著火了怎么辦教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危...

2020-03-04 閱讀全文

大班安全活動“著火了,怎么辦?”教案反思主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想...

2021-04-30 閱讀全文

大班安全著火了怎么辦教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識,引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害,適合幼兒園...

2021-04-30 閱讀全文

大班安全教育活動著火了怎么辦教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動流程,活動反思等內(nèi)容,了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力,適合幼兒園老師們上大班安...

2021-04-30 閱讀全文

活動目標 1.教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。 2.培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力 3.使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會簡單的自我保護方法。 活動準備 1.幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2.V...

2019-12-12 閱讀全文