幼兒園大班教案《雷響時別出去》

幼兒園雷的教案。

俗話說，不打無準備之仗。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班教案《雷響時別出去》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《雷響時別出去》”！讓幼兒通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法，初步了解雷電形成原因和危害，增加對自然現(xiàn)象的了解！

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電?

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

*雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)

雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

*(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)

*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒百科：雷本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音。

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幼兒園大班安全教案《雷響時別出去》

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活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電?

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

*雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

*(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒百科：雷，漢語常用字，讀作léi，最早見于甲骨文，本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音。

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大班安全教案《雷響時別出去》及教學反思

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活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電？

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？

教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？

*雷雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎？為什么？

（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。）雷雨時，不能在哪里躲雨？為什么？

*（雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。）*雷電會給人類帶來哪些危害呢？

（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

活動反思：

對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。

幼兒百科：雷，漢語常用字，讀作léi，最早見于甲骨文，本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音?！墩f文》：“靁，陰陽薄動，雷雨生物者也?！焙笠隇榇蚶?，又由打雷來比喻迅速；還可表示宏大如雷的聲音等。

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幼兒園大班健康活動《雷響時我不出去》教案

目標：

1、初步了解雷電的形成和危害。

2、懂得防止雷擊的基本知識，并知道雷雨天要待在家里，不做危險的事。

準備：

1、事先安排好情境表演。在活動室布置情境表演的場地。

2、幼兒對電的知識有初步的了解。

3、幼兒用書：《雷響時我不出去》（一）、（二）、（三）。

4、大鉛畫紙6張，水彩筆、蠟筆各6盒。

過程：

1、教師提問，引導幼兒談話。

●教師：小朋友們，你們聽到過打雷看見過閃電嗎？它們是什么樣子的？請你們學一學。

2、教師和幼兒一起看情境表演，讓幼兒初步理解雷電的產生和危害。

●教師說旁白，排練好的幼兒進行情境表演。

●教師和幼兒結合情境表演的內容，討論雷電的形成和危害。

教師：一般在什么季節(jié)容易有雷雨，為什么？什么樣的云相遇，會產生雷電？什么是閃電？什么是雷聲？閃電和雷聲是同時發(fā)生的嗎？為什么先看見閃電，后聽到雷聲？雷電有什么危險？（若幼兒對某方面的知識不太清楚，可邀請表演的幼兒再次介紹，通過重復述說鞏固知識。）3、教師和幼兒共同看幼兒用書，引導幼兒觀察討論，幫助幼兒了解防止雷擊的粗淺知識。

●教師：雷電很厲害，我們要怎樣才能防止雷擊呢？

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（一），引導幼兒觀察并提問。

教師：這個小朋友在干什么？能不能在大樹下躲雨？為什么？

●教師小結：打雷下雨時，不能在大樹下及高大的建筑物下避雨，因為大樹和建筑物也會受到雷擊，站在下面，一樣會有危險，甚至會被壓倒或觸電。

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（二）， 導幼兒觀察并提問。

教師：這個小朋友在干什么？下雨天能不能玩踩水的游戲？為什么？

●教師小結：雷雨天我們不能在空曠的地方停留，更不能玩踩水的游戲，防止雷電把我們的身體當成電線來傳電，從而引起觸電。

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（三）， 導幼兒觀察并提問。

教師：這位小朋友在干什么？這樣做可以嗎？為什么？

●小結：雷雨天，電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機等電器發(fā)生爆炸或燒起來?？措娨暤娜艘踩菀资軅?，所以，雷雨天盡量不要使用電器。

4、教師和小朋友共同制作海報，提醒小班、中班的弟弟妹妹們在雷雨天要注意安全。

●教師：你們現(xiàn)在知道雷電的形成和危害了，可是小班、中班的弟弟妹妹們還不知道，怎么辦呢？

●教師和幼兒共同制作海報，教師注意指導幼兒合作及繪制的主題。

幼兒園中班教案《雷》

中班教案《雷》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習躲避雷電的方法，培養(yǎng)雷雨天的自我保護意識,了解雷電給人們生活造成的影響,鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識，快來看看幼兒園中班《雷》教案吧。

目標：

1.了解雷電給人們生活造成的影響。

2.學習躲避雷電的方法，培養(yǎng)雷雨天的自我保護意識。

3．鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

4．在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

5．培養(yǎng)觀察，比較能力。

準備：

音樂《夏天的雷電》，視頻《打雷閃電》、《雷電是怎樣形成的》，ppt躲避雷電的圖片。

過程：

欣賞歌曲《夏天的雷電》，引出課題：

師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里唱了啥？

師：誰來告訴我歌曲里唱的是什么？

遷移已有生活經(jīng)驗，談談打雷閃電時的情況。

播放打雷閃電的視頻：

“小朋友們關于打雷閃電的現(xiàn)象說了很多，現(xiàn)在我們來看一段打雷閃電的錄像，看看和你們說的一樣嗎？還有哪些沒有說到的？”

介紹打雷閃電是怎樣形成的。

“小朋友，你們知道打雷閃電是怎樣形成的嗎？我們一起來聽聽專家的解釋?！保úシ畔嚓P視頻）

了解打雷閃電的危害性。

師：剛才我們從視頻里了解了雷電是怎樣形成的，還看見了打雷閃電給我們生活帶來了哪些的危害？（火災，損害物品，人或動物被雷電擊中還會死掉。。。。。。

引導幼兒討論如何躲避雷電。

師：雷電給我們生活造成這么多影響，那我們如何躲避雷電呢？

鼓勵幼兒大膽討論。

出示ppt，讓幼兒了解生活中如何有效躲避雷電。

小結：

在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在

曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。如在屋內躲雨，不要靠近門、窗，也不要靠近暖氣管和自來水管，不要打電話。

游戲：

“現(xiàn)在老師請一個小朋友來做各種躲避雷電的動作，請你們來判斷對錯。對的我們給一個笑臉，錯的我們給予糾正，好嗎？”

活動結束：

播放音樂《夏天的雷電》后，告訴孩子們：打雷啦下雨啦，不用怕，我們已經(jīng)知道了如何躲避雷電?，F(xiàn)在我們排好隊趕緊回教室吧。

幼兒百科：一般是指自然界中的雷電，雷是由于大氣中的云體之間、云地之間正負電荷互相摩擦產生劇烈的放電，產生高溫、使大氣急劇膨脹，產生震耳欲聾的巨響，這就是閃電雷鳴。

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