2020幼兒園大班教案《北京真美麗》及教學(xué)反思

幼兒園孔雀真美麗說課稿。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2020幼兒園大班教案《北京真美麗》及教學(xué)反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《北京真美麗》”。讓幼兒通過觀看DVD，理解“天安門”“紅旗”“故宮”“長城”等詞語的含義，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛國旗的情感，使幼兒學(xué)會說“天安門”“紅旗”“故宮”“長城”等詞語。在交流中，要做到語言清晰，發(fā)音正確。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛國旗的情感。

2．通過觀看DVD。理解“tiananmen”“紅旗”“故宮”“長城”等詞語的含義。

3.使幼兒學(xué)會說“tiananmen”“紅旗”“故宮”“長城”等詞語。在交流中，要做到語言清晰，發(fā)音正確。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

重點難點

會準(zhǔn)確的發(fā)音說出“tiananmen”“紅旗”“故宮”“長城”等詞語。

活動準(zhǔn)備

有tiananmen內(nèi)容的DVD光盤，“tiananmen”“故宮”“紅旗”“長城”卡片若干。

活動過程

一、觀看DVD光盤。

組織幼兒觀看有tiananmen、紅旗內(nèi)容的DVD光盤。激發(fā)幼兒對國旗的熱愛之情。

1.師：“小朋友們，你們看。這里面都有些什么？”

幼兒自主回答。

2.師：“你們看，這就是我們偉大的首都北京。北京有tiananmen，有紅旗，故宮，長城，還有很多名勝古跡?！?/p>

3.師：“你們看我們的首都北京好看嗎？我們的首都有很多名勝古跡，北京還有tiananmen，有紅旗，下面我們一起學(xué)習(xí)新詞語。

二、學(xué)習(xí)新知。

1．師拿出詞語卡片，教幼兒認(rèn)識新詞。

2．師：“小朋友們，來看一下老師手上的卡片，我們一起學(xué)習(xí)她的漢語名稱，如：tiananmen、tiananmen、小朋友張大嘴巴跟老師一起讀。

依次教學(xué)紅旗、故宮、長城

3游戲。

游戲規(guī)則：老師把手上的卡片放在一張桌子上，讓幾個小朋友上來。邊聽音樂便圍著桌子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，老師說“tiananmen，tiananmen在哪里？”小朋友們就舉起“tiananmen”的卡片，高舉并大聲讀出來?！皌iananmen，tiananmen，在這里。”

游戲進(jìn)行三四次，讓班里所有幼兒都參加游戲。

三、小結(jié)：

今天我學(xué)會了………

教學(xué)反思

幼兒對本節(jié)活動很感興趣，積極性很高，而且上課氣氛很好，幼兒對祖國的山河有了很深的理解。這節(jié)活動課反應(yīng)很好。

幼兒百科：北京，簡稱“京”，是中華人民共和國省級行政區(qū)、首都、直轄市，是全國的政治、文化中心。北京地處中國華北地區(qū)，中心位于東經(jīng)116°20′、北緯39°56′，東與天津毗連，其余均與河北相鄰，北京市總面積16410.54平方千米。yJS21.com

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幼兒園大班教案《秋天真美麗》及教學(xué)反思

大班教案《秋天真美麗》含反思適用于大班的秋天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗秋天的美，培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛之情，充分理解散文詩的內(nèi)容，體驗文學(xué)作品的語言美，豐富詞匯：分外好看、黃澄澄的，快來看看幼兒園大班《秋天真美麗》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.充分理解散文詩的內(nèi)容，體驗文學(xué)作品的語言美。

2.體驗秋天的美，培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛之情。

3.豐富詞匯：分外好看、黃澄澄的。

4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

5.能簡單復(fù)述散文詩。

教學(xué)重點、難點

1.體驗文學(xué)作品的語言美。

2.充分理解散文詩內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備

秋天美景圖片：花園、田園、果園和優(yōu)美的音樂

活動過程

1.用優(yōu)美如詩的語言導(dǎo)入。

“秋天到了，菊花開了，酸酸甜甜的果實掛滿了枝頭，金黃的稻田里到處都是人們忙碌的身影。這一切告訴我們——秋天來了。今天，老師就與小朋友們一起學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的散文詩——《美麗的秋天》。

2.嘗試描述秋天，激發(fā)對語言運用的興趣。

（1）提問：你們見到的秋天是怎樣的？誰能用好聽的句子說一說？

（2）老師也很喜歡秋天的美景，我都把它拍下來了，你們想看嗎？

3.逐一播放花園、果園、田園的圖片。

（1）提問：你們能用好聽的詞句形容這些景物嗎？

（2）提問：你們知道這些景物都分別長在什么地方嗎？

4.教師朗讀散文詩“美麗的秋天”，體會作品的語言美。

提問：請你們閉上眼睛聽，散文詩中都描寫了哪些景物？

用多種教學(xué)方式朗讀散文詩，比如：播放優(yōu)美的音樂，圖片等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從而加深幼兒對散文詩內(nèi)容的熟悉和理解。

5.游戲

幼兒帶上秋天景物的頭飾，讓“景物”找自己的家（花園、果園、田園）。

6.自然結(jié)束活動。

老師：你們喜歡秋天的美景嗎？那我們現(xiàn)在就一起到外面欣賞這美麗的秋景吧！

教學(xué)反思

教學(xué)中我主要引導(dǎo)幼兒注意聽，大膽表達(dá)。根據(jù)《綱要》中讓幼兒想說、敢說的要求，我就從想和敢這兩方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。首先，在導(dǎo)入后，提問：“你們見到的秋天是怎樣的？誰能用好聽的句子說一說？”讓幼兒帶著問題有目的、有針對性地認(rèn)真傾聽。借助圖片，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說。利用各種教學(xué)方法和游戲，給幼兒提供自己表達(dá)的機會，讓幼兒敢說。這節(jié)課讓幼兒體會了語言美，達(dá)到會用優(yōu)美語言的目的，這節(jié)課下來，我覺得還是有很多不足之處，說話有點??嗦，語言不夠精煉，以后我一定多注意語言的精煉，多積累精煉、優(yōu)美的詞語。后面的游戲時間也有點倉促。

幼兒百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為9至11月，南半球為3至5月，天文為秋分到冬至。氣象工作者研究物候?qū)W標(biāo)準(zhǔn)是：炎熱過后，五天平均氣溫穩(wěn)定在22度以下時就算進(jìn)入了秋季，低于10度時秋季結(jié)束。

幼兒園中班教案《彩虹真美麗》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

兩個塑料水瓶，一支圓規(guī)；一把錐子，一些水；一根小號縫衣針。

實驗操作：

1．用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對太陽，握住瓶子，輕輕地擠壓使水噴出來，就能看見彩虹了。

2．用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。

指導(dǎo)要點：

幼兒在用縫衣針扎孔時要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時要注意不弄到手上。

活動反思：

幼兒是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心?；顒又校變航?jīng)歷了猜想－設(shè)計－探究－驗證這個完整的探究式學(xué)習(xí)過程，教師以啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到幼兒的探究活動中。使幼兒主動學(xué)習(xí)，激發(fā)起幼兒探究的興趣。

幼兒百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。

2020幼兒園大班教案《北京—中國的首都》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班教案《北京—中國的首都》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1.知道北京是中國的首都，是舉辦2008年奧運會的地方。

2.了解tiananmen廣場上的主要建筑，感受首都建筑的雄偉壯麗。

3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

活動重難點：

1、了解北京是中國的首都，并知道tiananmen。

2、感受首都建筑的雄偉壯麗。

3、知道2008年北京是奧運會舉辦的地方，感受名族驕傲。

活動準(zhǔn)備：

兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

對祖國有一定的了解。

環(huán)境準(zhǔn)備

中國地圖?！缎∨笥训臅?，首都主要建筑的圖片。

活動過程：

一、北京—我們的首都。

1．出示中國地圖，找一找北京的位置。

這是什么？請你找一找北京的位置？你們是怎么找到的？五角星代表什么意思？

2．找一找浙江的位置，貼上標(biāo)志，并與北京連接。

3．告訴幼兒北京是中國的首都，是國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公的所在地。

二、2008年北京奧運會。

2008年8月8日在北京舉辦了奧運會，這是中國第一次舉辦奧運會。中國了不起，北京了不起。那你們知道有哪些標(biāo)志建筑。

1.閱讀《小朋友的書》第8頁“2008年北京奧運會”進(jìn)行小組交流。小朋友，你知道嗎？這是什么地方，請你說一說。

2.欣賞奧運會主要建筑物“鳥巢”，“水立方”壯觀的外觀。2008年8月8日在北京舉行了奧運會，這是中國第一次舉辦奧運會。中國了不起，北京了不起。

三、tiananmen廣場。

1.閱讀《小朋友的書》第9~10頁“北京—中國的首都”進(jìn)行小組交流。小朋友，你到過tiananmen廣場嗎？那里都有什么？

2.引導(dǎo)幼兒了解tiananmen廣場是世界上最大的廣場，是舉行重大活動的場所，每天在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。（再次認(rèn)識國旗）

3.使用小朋友的美工書第五頁“tiananmen”請幼兒制作tiananmen城樓。

四、引導(dǎo)幼兒初步了解北京的一些名勝古跡。

1.請幼兒觀察、欣賞幼兒用書第20~21頁，告訴幼兒:北京是一座古老、美麗的城市，它有許多世界聞名的名勝古跡。請小朋友仔細(xì)看看:圖上畫了什么？你能說出它們的名稱嗎？

2.教師簡要介紹一下故宮、長城和頤和園，重點告訴幼兒：北京的故宮是世界上最大的古代宮殿；長城是世界上最長的城墻;北京的頤和園是世界上最瑰麗的園林。

3.引導(dǎo)幼兒討論:你喜歡北京、愛北京嗎?為什么?進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛首都--北京的情感。

小結(jié)：北京是我國的首都，是我國領(lǐng)導(dǎo)人生活、工作的地方。北京是一座古老而美麗的城市，那里有許多全世界都知道的名勝古跡。我們愛首都北京。(幼兒學(xué)說:我們愛首都北京)

建議

1.在教室內(nèi)布置一些有關(guān)北京的圖片，豐富幼兒對北京的認(rèn)識。

2.要求幼兒回家向家長介紹北京。

活動反思：

北京是一座十分有名的城市，這對幼兒園小朋友來說，這座城市并不陌生，但在我今天上了這堂活動后，發(fā)現(xiàn)了一個十分讓人心寒的問題，就是有很多小朋友他并不知道“北京”是我們中國的首都。

大家對中國的地圖有了一定的認(rèn)識，但對首都的意思不是很理解，通過講解大家有了一定的認(rèn)識。在討論的環(huán)節(jié)中幼兒的積極性比較高，尤其是去過北京的幾個幼兒，再通過他們的講述出示幼兒收集的圖片更加深了他們的印象。

不足：

我覺得我沒有很好的完成我想達(dá)到的教學(xué)任務(wù)，這跟我課前沒有很好的了解本班幼兒的實際情況有關(guān)，這一點我想在今后的教學(xué)活動還是需要加強與改進(jìn)的。

幼兒百科：北京地勢西北高、東南低。西部、北部和東北部三面環(huán)山，東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。境內(nèi)流經(jīng)的主要河流有：永定河、潮白河、北運河、拒馬河等，多由西北部山地發(fā)源，穿過崇山峻嶺，向東南蜿蜒流經(jīng)平原地區(qū)，最后分別匯入渤海。北京的氣候為典型的暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。

不知道本文“幼兒園大班教案《北京—中國的首都》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園中班科學(xué)活動教案《彩虹真美麗》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。

2.探索光照下物體表面產(chǎn)生的色彩，大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生探索五彩繽紛世界的興趣。

3.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4.體驗解決問題的成就感。

活動準(zhǔn)備

音樂《七色光》、背景音樂、彩虹圖片、吹泡泡的玩具、光碟、三菱鏡、瓶子、手電筒、水、鏡子。

活動過程

一、音樂《七色光》導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒回憶見過的彩虹

小朋友們，剛才你們聽到歌曲里太陽光有幾種顏色?你們還知道什么也是七種顏色呢?你見過彩虹嗎?在什么時候看見過彩虹?

二、帶領(lǐng)幼兒欣賞彩虹圖片，感受彩虹的繽紛色彩

引導(dǎo)幼兒從彩虹的外形、顏色等方面欣賞，知道彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。

三、出示材料，幼兒自由探索

1.幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。

2.幼兒討論、交流，請個別幼兒示范。

3.小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了三菱鏡、光碟、泡泡上有“彩虹”，其實只要平時留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)還有許多東西上也會有“彩虹”的。

四、活動延伸

讓我們到外面去尋找更多的“彩虹”吧!

活動反思：

幼兒是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心?；顒又?，幼兒經(jīng)歷了猜想－設(shè)計－探究－驗證這個完整的探究式學(xué)習(xí)過程，教師以啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到幼兒的探究活動中。使幼兒主動學(xué)習(xí)，激發(fā)起幼兒探究的興趣。

幼兒百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。

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