幼兒一個具體的活動設(shè)計方案。
幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的,而是需要家長的配合與幫助。教師與家長之間要互相理解、互相幫助,實現(xiàn)家園相互配合,同步教育,促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《育兒知識:都是同一個媽媽生的,怎么就相差那么多呢?》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
盡管性格會通過后天環(huán)境的變化而產(chǎn)生變化,但是每個人生來的性格都會有或多或少的差異。所以,即使是同一個爸媽相同的教育方式也會產(chǎn)生不同性格的孩子。每一個孩子出生其實就帶著自己的性格底色,都有屬于自己的先天氣質(zhì)。
現(xiàn)在的就是最好的,每種性格都是把雙刃劍
孩子的先天性格可以改變么debasrideb.com
其實經(jīng)常有家長向我們提出這樣的問題:
孩子性格內(nèi)向,以后容易吃虧,有什么辦法改變嗎?
孩子脾氣很倔,怎么讓他開朗大方一些???
我們家孩子總是不會熱情的打招呼,怎么才能教會他呢?
當(dāng)我們總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去看待孩子的時候,我們會質(zhì)疑孩子的“壞脾氣”,會煩惱孩子的“不合群”,甚至看不見孩子個性背后的閃光點,這些看似的好意,都是在給孩子貼標(biāo)簽。
性格是不分好壞的,尊重孩子的天性,才能幫助我們更好地找到合適每個孩子個性的教養(yǎng)方式。接納孩子不同的性格比改變孩子的性格來的重要的多。
那孩子的性格難道不會改變么?其實不是,人的一生都在成長也意味著變化是無時無刻產(chǎn)生的,孩子的先天氣質(zhì)是孩子性格的底色,那么父母和家庭的教養(yǎng)方式,以及后天的生活和成長環(huán)境將會在底色上增加色彩,會共同決定孩子長大后的性格和行為習(xí)慣。
孩子內(nèi)心有了愛,什么性格都沒關(guān)系
我們希望孩子有好的性格,無非是希望孩子的性格不要成為他未來發(fā)展的阻礙,不要成為他和父母溝通交流的鴻溝,不要成為他走錯路的原因。
說實話,原來我們研究過這個問題,如何才能保證一個孩子教育的結(jié)果是保持穩(wěn)定的,當(dāng)我們在孩子不同的成長階段找影響的變量的時候,發(fā)現(xiàn)其實到了初中高中甚至大學(xué),我們基本沒有辦法控制影響孩子性格和行為的因素,影響孩子的因素是隨機(jī)的是偶然的是不可控的。
如果說不可控,那教育的意義在哪里呢?其實不管孩子性格如何,不管孩子性格好壞,只要他在童年時期和父母建立了良好的親子關(guān)系,內(nèi)心有足夠的愛,他一定不會成為我們不希望看到的那種人。
希望爸爸媽媽們都不要因為孩子的性格而焦慮,試著去接納,試著去欣賞,試著用孩子的眼光和方式去跟他們相處你會發(fā)現(xiàn)別樣的光芒。你強烈的不認(rèn)可,只會讓孩子懷疑自己,否定自己甚至感到焦慮,最終的結(jié)果,或許只是會讓這個孩子從此把心門關(guān)上。
行為習(xí)慣不等于性格
現(xiàn)在有非常多的人通過行為習(xí)慣給孩子或者成人的性格下定義,對于這點非常的想要說明,不是所有的行為習(xí)慣都是因為性格產(chǎn)生的,涉及到人的行為的問題,不能單純從性格或者說人的內(nèi)在因素來考量,可能需要多做環(huán)境的、動機(jī)上的思考,而少做性格、人性上的判斷。
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家長:別再養(yǎng)那么多“乖孩子”了
前幾天西藏旅行回來,正逢上滴滴事件,心里一直堵得慌。
有了孩子之后,最看不得孩子被傷害的事情。雖然不是自己的孩子,但心還是在滴血,在憤恨,在迷茫:
在這樣一個危險和機(jī)遇齊頭并進(jìn)的時代,我們?nèi)绾巫尯⒆印笍妷选沟爻砷L?
我的孩子,我想對你說——
讀著繪本長大的你,心里一定存儲了很多真善美。然而,親愛的孩子,我該如何告訴你:
這個世界還有很多陰暗之處,你該如何防備,才不至于受到傷害?
孩子,爸媽這代人從小接受的教育是:聽話,才是好孩子;乖,才有糖吃。
這些話翻譯過來就是:不聽話就不是好孩子,沒糖吃,你就哭吧……
但我和你爸爸,都很不巧地長成了「不太聽話的孩子」。我們用自己的雙手,得到了屬于自己的「糖果」。
我們希望你做個善良的人,頂天立地的人,但是,千萬別做「書本里的乖孩子」!
這次媽媽的川藏行16天,可謂是一場極簡的社會課。這是遠(yuǎn)比書本來得更真實的課程,我想與你分享其中的幾個故事。
并鼓勵你享受書本之余,更能走出書本,走進(jìn)現(xiàn)實,去勇敢地?fù)肀д鎸嵣踔翚埧岬氖澜?。也許這場擁抱會很痛,但是值得。
川藏線有一站,要去稻城亞丁。我?guī)滋烨熬屯ㄟ^某網(wǎng)預(yù)訂了3個房間,房費每間400元。
但是快到目的地前,我接到某網(wǎng)客服的電話:
民宿老板說,很不巧你們訂的3個房間馬桶壞了,要不辦理一下退房?
然后巴拉巴拉一堆理由。
what?這時景區(qū)的民宿,都漲到一兩千元了。你讓我退房?
我在電話里忍著怒火調(diào)侃:
理解理解,馬桶壞了,那就修啊~
開民宿不會修馬桶?傳出去不合適吧?
實在不行,讓老板等著,我來修!
反正房間我們要定啦!
電話那頭沉默5秒鐘,然后,就沒有然后了,照舊。
同行的90后小君老師,聽我掛完電話,戚戚然說:
還好有你在,如果我接到這樣的電話,可能會答應(yīng)退房的……
小君老師就是我眼中標(biāo)準(zhǔn)的乖孩子,有禮貌,有教養(yǎng)。
然而,孩子你要記住,在突發(fā)狀況下,有些別有用心的人,就是利用了人性中不敢拒絕的弱點,實施他的目的啊。
我們順利入住了「馬桶火速修好」的民宿。在前臺辦理手續(xù)時,只見大廳里凡是能落腳的地方,都搭滿了帳篷——200元租一個。
這老板的腦子永遠(yuǎn)機(jī)靈著呢。
房間不夠,絞盡腦汁忽悠網(wǎng)訂的客人退房,然后抬高價格給過路客。契約精神在哪里?還有某網(wǎng)也跟著唱雙簧算什么鬼?我不知道還有多少「軟柿子」被捏了?
孩子,你看,這樣一個小事件,就是商業(yè)社會的一個小陰影,一切唯利是從,把契約當(dāng)兒戲。
孩子,我希望你懂得包容,但不是對勢利者的縱容。
在任何可能的場景下,要機(jī)智勇敢地捍衛(wèi)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益。我不希望你認(rèn)慫,前提是確保安全。
你想想,如果每個人都這樣想,「唉,算了算了,算我倒霉唄,不追究了……省得惹事」。
商業(yè)秩序會因為公眾的隱忍和寬容,會越來越好,還是越來越糟?
到拉薩之前的幾天,西藏的一位企業(yè)家朋友介紹了一個做旅游的小A給我們,幫忙買布達(dá)拉宮和文成公主演出的門票。
我和小A聯(lián)系上之后,對方說話極其漂亮流暢:
包在我身上,肯定讓你滿意。
出于對朋友的信任,我早早就把票款打給了他。
孩子,當(dāng)你在社會上遇到這樣愛說滿話、套話、漂亮話的人,可要留心了!媽媽這樣身經(jīng)百戰(zhàn)的人,這次都上了套……
晚上要看文成公主演出,他當(dāng)天才給我們出票,位子差到極點,而且大家還不連坐,我已經(jīng)不爽了。
第二天去布宮,他之前口口聲聲說:
肯定給我們1號線路(全套景點)。
然而我們拿到手的居然是2號線路(差不多只有一半的景點,價格也不一樣)。
我打電話給他,他說:
不可能啊,我肯定給你1號線路啊,你可是某總的好朋友啊~
好吧,又開始嘴里抹油了。對付這樣的人,就算是親娘介紹來的朋友也不必客套和繞彎了,而是要直接攻其要點——
我直接問:「別解釋那么多,直接說如何處理?」
他茫然地表示要想想。而這時,講解員已經(jīng)在催我們進(jìn)去,否則門票要作廢了。我當(dāng)機(jī)立斷:
算了,我們就走2號線吧,你退款給我。
一聽退款,小A就開始玩失聯(lián),一直不回復(fù)。我在拉薩玩了3天,他只給我一條華麗的留言:
姐,您放心,肯定給您退款,這事包在我身上,肯定讓您滿意~
然后,就是沒動靜。一會兒說支付寶里沒有錢,一會兒說微信余額不足。總之,就是一個字,「拖」。
我知道,只要我一松口,他就心安理得地消失了;我知道,其實我沒必要較真,這樣追著討錢別人會不會覺得自己很low?
打??!千萬要警惕這樣的思想,因為欠錢不還的是他,low的也是他,我,坦坦蕩蕩。
在我鍥而不舍的催促下,他終于讓他的一個朋友,給我退了款。收到款之后,我2秒鐘內(nèi),手起刀落刪除了他。世界清靜了。
孩子,在這個事件中,媽媽犯了一個錯誤:沒有遵循「銀貨兩訖」的原則,而是提前付款,以至于后來變得被動。
孩子,在社會交往中,一旦牽涉到錢,就會變得復(fù)雜,如果錢夾雜了人情,就更為復(fù)雜。
只有能把錢這個東西駕馭好,才有資格談感情,談風(fēng)月。
這就是為啥我們的家規(guī)是:第一,不問別人借錢,也不輕易借錢給別人;第二,朋友聚餐AA制。
這次的教訓(xùn)讓我不得不加一條:第三:銀貨兩訖(一手交錢一手交貨)。
在拉薩休整之后,我們換了一個越野車司機(jī)。這一位有些奇葩,跑上來就一直給我們洗腦:要求我們提前一天結(jié)束行程。
聽下來,這樣他可以省下不少油錢和時間。他甚至預(yù)告,「最后一天不送我們?nèi)C(jī)場」,雖然服務(wù)條款寫明了有送機(jī)服務(wù)。
一開始我忍著沒發(fā)聲,看他越來越肆無忌憚,我終于開口了:
師傅,你說了大半天,給我一個直接的理由,為什么要提前一天結(jié)束?為什么不送機(jī)?
我們是有旅游合同的,每天的行程安排都有明文規(guī)定,你雖然是司機(jī),但是你有責(zé)任履行這個旅游服務(wù)。
我不是搭你的順風(fēng)車趕路,我是付錢的游客,你是賺錢的司機(jī),請做好你的本分事。
話音剛落,司機(jī)啞了。
最后他弱弱地問了句:“你是做什么職業(yè)的?”
我笑答:“你猜?!?/p>
之后的幾天就非常愉快了,司機(jī)簡直換了一張臉,每個景點都主動停留和介紹,最后一天圓滿地送我們到機(jī)場。
讓我有些意外的是,在我和司機(jī)據(jù)理力爭的時候,車上其他3位乘客秒變看客,都只用沉默為我加油。
孩子,這就是人性。
在社會這個萬花筒里,你可以看到人性的N種花樣,但我不希望你活成一個看客。
每個人都是看客,遲早都變成受害者。
最近,無論是名人圈性侵系列案件、還是順風(fēng)車傷害案件,我想到的都是這個詞——「多余的禮貌」。
對待豺狼,你可以勇敢一些,再勇敢一些。在自身權(quán)益受到損害時,不要不好意思,不要怕撕破臉皮。
要知道,壞人在使壞時,內(nèi)心其實是恐懼和僥幸的,只有勇敢地「踢爆」對方營造的掌控氛圍,在博弈中找到自己的節(jié)奏,才有可能自救。
川藏線,路途風(fēng)光綺麗,但也危險重重。
就在我們離開亞丁之后,四個成都女士自駕川藏線,出車禍掉進(jìn)了怒江!四條生命戛然而止。其中三個還是年輕的媽媽,令人扼腕!
新聞里說,事發(fā)地是一處急彎,叫駱駝山,邊上好像在施工。目擊者的車開到彎道減速的時候,就發(fā)現(xiàn)一輛車從對面開來,然后眼睜睜看著車子徑直沖到了江中。
我們在旅游途中,也聽到司機(jī)說起前幾年的另外一件事,一家四口,爸爸開車,在川藏線「怒江72拐」處,沖進(jìn)大江,全家殞命。
就在我旅游期間,一個朋友私信我說:他老爸也想自駕進(jìn)藏,問我如何。我回復(fù)他一句話:一定要量力而行。
孩子,你知道嗎?人能有「自知」,是多么難得!
在古希臘一座智慧神廟大門上,也寫著這樣一句箴言:「認(rèn)識你自己」。
自駕西藏,山路多有泥石流和塌方,好幾處都被當(dāng)?shù)厮緳C(jī)稱為「死亡之線」。
路線惡劣不說,最可怕的是高反。缺氧導(dǎo)致的嗜睡、頭暈、頭脹會直接影響到駕駛行為。
幾乎每年都能聽到自駕高原出事的消息,我們除了默哀,還要默念這兩個字:自知。
孩子,行走社會,學(xué)會「自知」,你會減少很多頭破血流的機(jī)會。我提倡「有把握地冒險」,這樣你才能看到更壯麗的人生風(fēng)景。
生了孩子之后,很多女人都會開始圍著孩子轉(zhuǎn),給他/她用最好的東西,上最好的學(xué)校,報各種興趣班,耗盡財力、人力,希望培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的紳士、淑女??墒菋寢寕?,小編要鄭重提醒您,在帶娃這件事情上,先做好自己才是最重要的!
當(dāng)媽后,必須改掉的六個壞習(xí)慣。請您對照下,中槍了幾項?
一、愛吃路邊燒烤、冷飲等各種垃圾食品
連女神都會干的一件蠢事,就是穿著幾千塊的衣服,涂著幾百元的口紅,站在路邊大口大口地吃著烤串,或者窩在家里的沙發(fā)上,一邊吃著帶著十幾種添加劑的零食、冷飲,一邊看電視,別提多愜意了!當(dāng)媽后,恐怕真的要“忍痛割愛”了,你成年人的腸胃吃幾串路邊羊肉串、雞肉串,喝幾杯奶精制成的冰凍奶茶沒啥關(guān)系,可小孩子的腸胃那么弱,那些東西對他們得有多大的傷害?也許你會說,我自己吃就好,不給孩子吃!拜托,你忍心讓孩子看著你大快朵頤伸手去搶,然后擺出家長的姿態(tài)對他說:“這個不衛(wèi)生,你不能吃!”天啊,連我都看不下去了!
二、不修邊幅不重形象
未嫁時,你每日積極打扮光彩照人,服裝日日新,發(fā)型月月變,包袋季季換。結(jié)婚生娃后,是不是因為料理家務(wù)繁忙,或者自覺無“悅己者”而開始不修邊幅起來了?那么,生娃后,麻煩讓自己重新“美”起來!不需要你花枝招展,但是,盡量打扮得體大方,即使在家時,也千萬別穿著幾年前的睡衣,披頭散發(fā)黃臉婆氣息十足。居家時,幾套色彩鮮艷、材質(zhì)舒服的純棉睡衣輪流穿很有必要,小的寶寶,需要鮮艷的顏色來刺激視覺發(fā)育,大一點的孩子,已經(jīng)開始有審美意識了,更不喜歡邋里邋遢的母親。如果有一天,他對你說:“媽媽,隔壁的張阿姨好漂亮??!”或者說“媽媽,明天開家長會,你要打扮得漂亮點!”其實孩子已經(jīng)是在否定你的穿著打扮了,不只是大人才懂得說話婉轉(zhuǎn)噢!
三、做事情拖拉磨蹭
很多人的拖拉磨蹭習(xí)慣,其實都是小時候父母“遺傳”的。拖拉的習(xí)慣真是害人一輩子,小時候成績差的同學(xué),都是嚴(yán)重的拖延癥患者,今天的事情能拖到下周,工作后這樣的習(xí)慣更是讓領(lǐng)導(dǎo)同事嫌棄,更要命的是,拖拉的母親往往也就造就一個拖拉的孩子,相似得無藥可救。所以,如果你也是個愛磨蹭的媽媽,請痛下決心改過來吧。從吃飯開始,到洗衣做飯、上班、運動,做什么事情都給自己規(guī)定好時間,今日事今日畢,忘掉發(fā)呆、少玩微信,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。記住,孩子的習(xí)慣都是你帶來的!
四、愛發(fā)脾氣、多愁善感的公主病
個人認(rèn)為,從女孩真正成長為“女人”,不是在結(jié)婚后,而是在當(dāng)媽后。七八十年代的獨生子女政策造就了不少從小被父母寵到大的“小公主”們。結(jié)了婚,碰上個能包容理解你的老公,繼續(xù)耍耍小性子也無傷大雅。但是,從當(dāng)媽的那一刻起,你就不再是個小女生了,而是一個內(nèi)心強大的“女漢子”。有一個幼小的生命在你手中,他的飲食起居都要你照顧,他的脾氣性格習(xí)慣的養(yǎng)成,都與你有莫大的關(guān)系。在你對著家人亂發(fā)脾氣的時候,孩子的心靈將受到多大的傷害,他會不提地問自己“是我做錯了什么?”
多愁善感的媽媽們也要注意了,孩子的模仿能力驚人,你的一聲長嘆,蹙眉憂愁,傷心抹淚,這些表情、動作,他都會學(xué)得相當(dāng)?shù)轿唬轿坏椒路鹗菙[在你面前的一面鏡子。所以,如果想讓你的孩子陽光開朗,不妨自己先多些笑容吧!
五、濃妝艷抹過度打扮
適度打扮的女人賞心悅目,濃妝艷抹的女人卻讓人倒胃口。偏偏有些女人就好這口,生了孩子也不改初衷!拜托,當(dāng)你嘟起猩紅的嘴唇要親寶寶的臉蛋時,有沒有想過上面的化學(xué)物質(zhì)對孩子傷害多大,當(dāng)你涂著閃閃發(fā)光的指甲油,用手指拿東西喂寶寶吃時,難道不怕把指甲油也喂進(jìn)寶寶嘴里?如果有一天,你的孩子雙手和雙腳都涂上了亮亮的指甲油,來問你好不好看時,你的心情會如何?去掉多余的飾品、減少不必要的妝容,讓你的生活輕松點,也讓孩子的世界純凈點。
六、熱衷肥皂劇
窩在沙發(fā)里邊吃零食邊看肥皂劇的感覺是不是超爽?可看著看著,發(fā)現(xiàn)飯菜忘做了,衣服還沒洗,一天過去了,該做的事情一件也沒做。肥皂劇就是這么迷惑人,能讓你忘記自己的責(zé)任,完全沉浸在劇中。
當(dāng)媽了,還是控制下吧,實在想看,先把計劃的事情做完,盡量在孩子睡覺之后偷偷看會兒。要不,耽誤了事情不說,孩子也會跟你一樣黏上電視劇,一放學(xué)就湊近電視機(jī)猛看,然后視力下降、精神萎靡、不愛動腦、不喜交流各種問題就出來了。電視無罪,關(guān)鍵看你怎么用?內(nèi)容有益是關(guān)鍵,控制時間很重要,距離拉開護(hù)視力,不聽勸時拔電源。
孩子就是你的一面鏡子,從他身上可以清楚地看到自己的優(yōu)點和缺點。所以,想讓孩子出色,自己首先要優(yōu)秀,請從改掉這些壞習(xí)慣開始吧!
我是宋明軒的媽媽,幼兒園讓寫育兒心得,很多家長都寫了,我一直沒寫,確實是因為沒什么好的育兒方法。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)上中班,以下簡單總結(jié)一些和孩子生活中的點滴,和老師家長共同交流。
因為家里除了明軒之外還有一個哥哥,兩個孩子大部分時間都是我一個人帶,可能是因為工作各方面的原因,對孩子照顧很不夠,有時候會很煩,很累,這種情緒會直接影響到孩子,很多時候不是孩子不聽話,而是我自己沒有調(diào)整好自己,如果心情好的時候,溫和的給孩子交流,他也會非常開心,回報以同樣的交流方式,如果用非常粗暴的方式訓(xùn)斥孩子,孩子也會大聲的給我頂嘴,即使有的時候不還嘴,從他的表情上也可以看出來是口服心不服,不要覺得孩子小,不懂事,慢慢的給孩子講道理,孩子非常聰明,都是可以理解的,有時候我會給寶寶說:“媽媽累了。你們要聽話,別人家四個大人帶一個寶寶,媽媽一個人要帶你們兩個寶寶。還要上班,媽媽很累也很辛苦,你們要比別人的孩子更理解,更體諒媽媽才行啊,”寶寶就會非常懂事的說:“媽媽,您辛苦了,我給您倒杯茶吧,”或者親我一下,這時候我就會覺得非常幸福,所有的煩惱都會煙消云散了。
在生活中要學(xué)會和孩子做朋友,以平等的方式和孩子交流,不要以家長居高臨下的方式,和孩子說話的時侯盡量蹲下身子,能夠和孩子目光平視,拉近和孩子的距離感,使孩子愿意和那你交流,那么與孩子的溝通會起到事半功倍的效果,孩子有時候會任性會發(fā)脾氣,這時候不要訓(xùn)他,也不要給他講道理,他是想以這種方式引起家長的注意,每當(dāng)這時候我會蹲下身子,把孩子緊緊的抱在懷中,輕輕地拍他,他慢慢的就會平靜下來了。
學(xué)會傾聽孩子,孩子給我說話的時候,我會認(rèn)真聽完,不管他說的對不對,中間盡量不要去打斷孩子的話,等他把話說完再做出評價,這樣孩子會更加自信。
幾乎所有的孩子都有非常強的好奇心,明軒兩歲的時候用小刀割破了自己的小手指頭,在醫(yī)院里讓醫(yī)生縫了幾針,一直到現(xiàn)在,玩小刀時我一說:“寶寶,你忘了你的手被刀子割破了。醫(yī)生是怎么給你的小手縫線的嗎?”他馬上就房下了,有一次他拿了一把剪刀到處剪,我沒有制止他,只是告訴他,:“寶寶真棒!學(xué)會用剪刀了,但是不能剪床單,被罩,衣服,不能傷到自己,只能剪媽媽給你的東西,然后給了他一些舊報紙,孩子剪的不亦樂乎,新鮮勁一過去就不剪了,如果怕他傷到自己把剪刀到處藏,或者大聲的訓(xùn)他,我覺得都不是最好的方法,不如放手讓他去體驗。(注:這個是付出了一定的代價的,比如說被罩,和衣服還是有被他拿去用剪刀見過洞的)我想等他長大了把他小時候這些調(diào)皮氣人的事情講給他聽!
比較失敗的地方是到現(xiàn)在孩子在家里吃飯,穿衣都還是我在代勞,因為讓他自己來,我覺得太慢了,時間上來不及,這方面以后要給孩子多多練習(xí)的機(jī)會,讓孩子學(xué)會獨立。有時候孩子不想吃飯,我會給孩子講:“你看,這個青菜寶寶想到你的山洞里去旅游,你讓他進(jìn)去吧?”孩子很高興張口就吃了,然后再舀一勺對他說:“剛才那個進(jìn)去了,現(xiàn)在他有個朋友要去找他,找不到了真可憐啊!你讓他也進(jìn)去吧?”或者把飯菜比喻成小動物或小汽車之類的孩子感興趣的東西,通常孩子都很愿意配合,既可以讓孩子吃飯也可以培養(yǎng)孩子想象力和愛心,一舉多得。有時候帶上孩子上街,我會讓孩子把垃圾放到固定的垃圾箱里,而不是隨便亂扔,從小的事情著手培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。并且適時告訴他清潔工人有多么辛苦,不亂扔垃圾是尊重那些爺爺奶奶的勞動成果。有一次,帶孩子在步行街,他拿了一個空的食品包裝袋很快的跑的一個清潔工爺爺身邊,把袋子放到爺爺?shù)那鍧嵐ぞ呃?,然后跑過來興奮地給我說:“那個爺爺還給我說謝謝呢!”我當(dāng)然也跟孩子一起都很開心!
總之,不管工作多忙,生活多累,教育孩子是我們的重中之重,是一項持久工程,首先自己要做快樂自信的媽媽,用積極、樂觀、向上的心態(tài)去影響孩子,晚上有空我就和孩子一起做游戲,一起瘋,一起玩,一起鬧,盡量睡前講故事。希望孩子在老師的精心培育下,在家長的努力配合下,能夠開心、快樂的茁壯成長!
育兒心得:做一個孩子喜歡的媽媽
所有的孩子剛剛來到這個是世界上都像是一塊晶瑩剔透的玉石,但多年后的結(jié)果卻是一些人得到了滿意的作品,一些人卻瞅著玉石的變化越來越糟糕,培養(yǎng)一個好孩子不僅是對家庭負(fù)責(zé),也是對未來社會負(fù)責(zé)。我是一個80后的年輕媽媽,也算是經(jīng)歷過社會大改革的人,在我們小的時候身邊從來不缺玩伴,總是三五成群的無憂無慮的,而現(xiàn)如今很多家里往往是幾個大人負(fù)責(zé)一個孩子,但是感覺孩子并沒有我們小時候那么開心快樂,似乎一出生就背負(fù)著很大的壓力。大人活在自己的世界里,忙于生計,無法理解在孩子們眼中覺得有趣,大人眼中幼稚的種種游戲,為了自己的清凈,就把孩子交給了電視,各類電子產(chǎn)品,特長班,而自己卻被手機(jī)牽引著,隨著時間的流逝,你發(fā)現(xiàn)你開始不了解孩子,不知道他似乎一下就長大了,已經(jīng)跟不上孩子成長的步伐,于是孩子的種種叛逆,種種你無法理解的行為、無法控制的局面出現(xiàn),這個時候你才發(fā)現(xiàn)自己無計可施。此時我們才反思孩子的成長我們到底參與了多少?恐怕為時已晚。作為媽媽,我把他帶到了這個世界上來,我不能左右他日后的成就,但我可以努力培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康的身體,健全的人格,這是我能做的,也是我必須做的。以下是我個人總結(jié)的幾點小經(jīng)驗分享給大家。
一,讓孩子學(xué)會獨立自主,尊重他們的各種需求,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子與自己有不同的意見。在出現(xiàn)與孩子有意見分歧的時候,我會盡可能的讓孩子自己來做選擇,比如在超市里我會提前跟孩子說好你可以選擇自己喜歡的東西,但是最多只能選兩樣,但是一般去了超市孩子都會想要很多的東西,而且一股媽媽非買不可的架勢,這個時候我會先勸導(dǎo)孩子并表示出理解他都想要的想法,但是前提是我們已經(jīng)說好了,要做一個守信用的人,然后引導(dǎo)孩子做出選擇,并告知如果接下來某件事情表現(xiàn)好的話,可以作為獎勵給他,通常這個時候孩子還是可以接受的,并且在以后的時候會為了得到這個獎勵而努力;又比如孩子因為在某個地方玩了很久還不愿意離開,但是因為時間的關(guān)系必須離開了,這個時候我會給孩子兩個選項,然后讓孩子自己來決定該如何做,一旦決定了就必須遵守;人的天性是遵從自己的思想,排斥來自他人的命令,如果家長在任何事情上都想說服孩子按大人的想法來做,整天要求孩子服從自己,這樣也讓孩子在無意間也用這樣的方式對待別人,久而久之,會形成孩子的極端心理;
二,孩子在成長過程中會遇到很多的困難和懼怕的事情,家長的職責(zé)是幫助孩子克服恐懼心理,讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這些事情;就說打針這件事情,相信很多家長都會遇到孩子哭得歇斯底里的時候,而且孩子一出生開始就要遇到很多次;如何面對打針這個問題,也不是一件小事情,何況由此而來的一些心理,還可以遷移到其他事情上,大人千萬不要以自己的感受來衡量孩子,認(rèn)為都是很簡單的事情,只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了,家長應(yīng)教育孩子盡可能的平靜的接受,并培養(yǎng)孩子忍耐痛苦的勇氣,同時采用孩子能夠接受的語言向他說明情況,不要認(rèn)為孩子不懂就不去說,對于打針要帶來的痛苦也要如實的告訴孩子,不夸大也不過分縮小,絕不通過哄騙或收買的方式達(dá)到目的,這樣不僅解決不了問題,也影響孩子的道德發(fā)育;
三,作為媽媽,我不僅是媽媽,我還是他的朋友和玩伴,新買了玩具,一起玩會更有意思;畫板,他用粉筆在黑板的一面畫一棵大樹,我就在另一面用白板筆畫上藍(lán)天白云;磁鐵,他拼一個球形,我拼一個小車;玩具廚房,各式的模型跟真的菜一樣,孩子會假裝媽媽平時做飯的樣子,洗菜,切菜,炒菜,然后盛在小盤子里,端在媽媽的面前,并請媽媽品嘗,媽媽也會贊美這個菜太美味了;畫畫時,我我既是他的助手又是他的指導(dǎo)老師還是他的粉絲,有時候也會同時跟他一起畫,并鼓勵他比媽媽畫的還好……..此時媽媽的加入,他會覺得游戲變的更有意思,得到我的肯定他會更有成就感,激發(fā)他更多的創(chuàng)造力;休閑的時候我們會一起聊天,分享彼此覺得有趣的事情;
四,作為父母,我們要學(xué)會適當(dāng)?shù)耐祽?,學(xué)會請求孩子的幫助,讓孩子學(xué)會獨立,讓他認(rèn)識到自己是可以的。涵涵在兩歲的時候就開始一個人吃飯了,剛開始奶奶總是想去幫忙,心疼孩子吃不好,也會弄的滿桌子滿身都是,我就會在旁邊勸說奶奶,提高孩子的動手能力和自理能力不是壞事情,后來奶奶也欣然接受。除了吃飯,穿衣等他自己的事情,我還經(jīng)常在他面前示弱請求他的幫助,去超市回來,我會讓他幫我拎東西;我下班回來會讓他請求他幫幫忙,幫我捶捶背;打掃衛(wèi)生時,我們合理分工,他擦桌子我拖地;洗衣服時他負(fù)責(zé)喜洗小手絹、小襪子等小件衣服,我負(fù)責(zé)外套、褲子等大件,包餃子時幫我搟餃子皮,吃過飯幫媽媽收拾餐桌等……當(dāng)然得到他的幫助時,作為家長我們要記得給孩子說聲謝謝,一聲謝謝就讓他倍有動力,讓他有存在感,他可以幫助別人,是有價值的。
五,孩子的成長中,僅僅有父母的陪伴是不夠的,他們更需要與同齡人交往。大人的陪伴可能會有遷就的成分,而同齡人的交往是公平的,只有在公平的環(huán)境中他們才能學(xué)會謙讓、分享等等,我會經(jīng)常鼓勵孩子邀請小朋友來家里做客,同時告訴他你是小主人,讓他有小主人的感覺,他會主動把自己最喜愛的玩具和吃的與他們分享,得到表揚還很有成就感,久而久之會增加孩子的自信。他去小朋友家,我會教他到小朋友家里不能亂翻東西,要有規(guī)矩,還要學(xué)會謙讓比他更小的小朋友。當(dāng)然在交往的過程中難免會有摩擦,我會在一旁做一個觀眾,讓他們自己解決問題,如果孩子解決不了得時候,我會分析他們的問題并給出我的意見,但是不會直接說是誰的對錯,解決問題的過程就是成長的過程,事后我會和孩子一起總結(jié),做的好的地方,我會表揚或者獎勵,做的不好的地方我會適當(dāng)提醒下次注意。
六,從小養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,在習(xí)慣的養(yǎng)成中,如果總是制造孩子的主動性和成就感,他就會在這方面形成一個好的習(xí)慣;涵涵自上幼兒園小班之前,我們就已經(jīng)開始鍛煉他自己穿衣,疊小被子,洗漱,整理自己的東西,自己吃飯且吃完之后要把碗筷收拾到廚房等日常生活,從兩歲開始我就鍛煉他單獨睡覺的習(xí)慣,直到現(xiàn)在自己的日常一直在保持著,而且也做的越來越好,雖然在做這些事情的時候很慢很笨拙,但是我都盡量讓他自己來完成;很多家長很頭疼孩子的吃飯問題,為了孩子能好好吃飯可謂是煞費苦心,追著到處跑,但是涵涵吃飯一直表現(xiàn)不錯,從小就鍛煉他吃飯必須坐在餐桌前,而且葷素都吃一些,從小做到不挑食,認(rèn)真吃飯,對于吃飯問題個人認(rèn)為家長還是一定要堅持原則,不能孩子要看著電視或者要玩著玩具吃就由著孩子了,久而久之,就會讓孩子養(yǎng)成這樣的毛病,反正不給我看或者玩我就不吃飯,家長要做到以身作則,不能心軟;在這些好習(xí)慣的養(yǎng)成中,我也經(jīng)常鼓勵他,表揚他,同時也告訴他哪些地方做的不好,下次需要改正,在這種情況下他都能欣然接受;自兩歲開始我就堅持給孩子講睡前故事,這個講其實是照著故事書讀,但是孩子每次都聽得特別認(rèn)真,講完之后自己還會拿著書在講一遍,雖然不認(rèn)識字,但是內(nèi)容卻也能講的完整,這個讀書的習(xí)慣已經(jīng)保持到現(xiàn)在,現(xiàn)在晚上睡前如果不講故事就睡不著;
七,努力做一個不生氣的父母,人非圣賢孰能無過,成人且有諸多需要修正地方,何況對于孩子呢?教育孩子對每個家長來說都是摸著石頭過河,只有我們家長不斷的提高完善自己,才能盡可能做對孩子有利的事情,家長的情緒也會直接影響到孩子,所以對待孩子要有更多的耐心,出現(xiàn)錯誤的時候不生氣,不過分指導(dǎo),孩子才能有機(jī)會主動調(diào)整,如果孩子一做錯事,就批評責(zé)罵,久而久之,會讓孩子越來越?jīng)]自信,并且犯錯的幾率會越來越高。記得有一次晚飯后帶涵涵散步,涵涵跟我聊天,說希望自己以后每天都很乖,聽媽媽的話,做個不惹媽媽生氣的孩子,我問怎么突然這么說,他回答說因為覺得媽媽生氣的樣子太難看了;此刻我才意識到因為前兩天涵涵帶頭做了危險的事情而導(dǎo)致弟弟摔了一跤,因此我生氣的責(zé)備他了;之后我做了自我反省,隨時告誡自己,努力做到不急不躁,做一個不生氣的媽媽。
以上只是個人的一點心得,在幼兒的教育上,我們經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,家庭環(huán)境的不同也會造就不一樣的教育方式,做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,出類拔萃,父母是孩子最好的老師,父母對孩子的影響是巨大和深遠(yuǎn)的,我會努力做一個優(yōu)秀的媽媽,也衷心地祝愿所有的孩子都能健康平安,活潑可愛!
為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子?
1.你懂的是術(shù),不是道
你知道怎么催孩子快去睡覺;知道孩子哭的時候,趕緊抱起來;你知道孩子想吃零食,不想給的時候可以和孩子約定下次再吃......
這些你都懂,都是在育兒文章里看到的,記下來,遇到這種狀況的時候,就拿出來用一用。
你不知道這一切背后隱藏的,都是對孩子的愛和尊重。
其實你也知道,應(yīng)該愛孩子,尊重孩子,那些文章里都講了,你也讀了,但內(nèi)心焦躁的時候,覺得自己沒過好這一生的時候,你就做不到了。
你就爆發(fā)了,用發(fā)脾氣,威脅,歇斯底里,各種花樣向孩子展示內(nèi)心的脆弱,360度展示你應(yīng)付這個世界的的捉襟見肘。
你懂得再多的術(shù),也掩蓋不了你不懂道的事實。
孩子面對這樣反復(fù)無常,陰晴不定的父母,他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的,他們的情緒,也是不安惶恐的。
一個不安惶恐,沒有足夠安全感的孩子,怎能處處表現(xiàn)得如你所愿,讓你滿意?如此一來,“道理”懂很多,依然帶不好孩子,就很正常了。
2.你不是孩子的榜樣
身教重于言傳,孩子的成長,需要榜樣。
自己都沒做好,怎么讓孩子信服呢?
我們很多爸爸媽媽,熱衷于給孩子講很多道理,但這就像一個只會彈棉花的人,非得拉住咱給咱講拉小提琴的竅門,爸爸媽媽們也不愿意聽啊。
所以,當(dāng)爸爸媽媽做不到孩子的榜樣,卻希望帶好孩子,就很難了。
當(dāng)然,并不是說父母都要獲得物質(zhì)上的成功,才能做孩子的榜樣。
父母向孩子展示的,可以是積極向上,永不放棄的心態(tài)和態(tài)度。
孩子看到父母這樣的態(tài)度,一樣會受感染,他們會自己努力,尋找通往優(yōu)秀的道路,這樣的爸爸媽媽,一樣能夠起到榜樣的作用。
3.你不會活學(xué)活用
說一句大白話,道理你懂很多,依然帶不好孩子,是因為你做人不靈活。聰明的父母,情商高的父母都知道,道理是死的,人是活的流動的,道理要用到恰當(dāng)?shù)牡胤讲判校迷诓磺‘?dāng)?shù)牡胤?,和砒霜差不多?/p>
看到別人說要接納孩子,給孩子無條件的愛,你就接納孩子,給孩子無條件的愛。
孩子成績不好,考差了,你告訴孩子沒關(guān)系,你要接納孩子啊,孩子想爸爸媽媽都不在乎,說沒關(guān)系了,那就真的沒關(guān)系,不在乎,干脆再也不努力了,你不知道聰明的父母是怎樣接納孩子的,他們會告訴孩子,沒關(guān)系,不管你怎么樣,爸爸媽媽都愛你。但是爸爸媽媽知道,你是對自己有要求的孩子,如果你學(xué)習(xí)上需要幫助,告訴爸爸媽媽就行。
這樣才是情商高父母的正確姿勢,既給了孩子滿滿的,流動的愛意,又激發(fā)了孩子的主動性。
就是因為情商高,人家隨心所欲,隨便打出來就是一套堪稱教育孩子教科書的標(biāo)準(zhǔn)組合拳。
和這樣高情商的父母比起來,我們能不捉襟見肘么?
說白了,帶孩子是一生最重要的試卷,考的是父母的領(lǐng)悟力,格局、做人的靈活度和學(xué)識。
孩子雖然重要,到底也就是人生的一部分,就算是很重要的一部分,也還是一部分。
爸爸媽媽們努力吧,當(dāng)我們不為自己的人生迷惘的時候,孩子的問題自然也就迎刃而解了。
班里加加小朋友總是不愿意和其他人玩,也不愿別人碰自己的物品,而是總喜歡一個人呆在角落里自己玩,表現(xiàn)出典型的孤僻性格。這樣的孩子一般性格內(nèi)向,沉默寡言,喜歡封閉自己的內(nèi)心,常常獨來獨往,不愿與他人接觸,對周圍人常有厭煩或戒備心理。孩子孤僻性格是受到哪些因素的影響而形成的呢?除了遺傳外,還有
(1)陌生情境效應(yīng)。這不僅指到了一個陌生的地方,還包括見到陌生的人,遇到陌生的事。如果父母沒有及時帶孩子熟悉這些環(huán)境,就很容易讓孩子變得孤僻、不合群。
(2)肯定評價的缺乏。如果大人喜歡隨意批評、否定孩子,訓(xùn)斥孩子,他們很可能因此而喪失自尊心和自信心,會感到自己很笨和行為不好,久而久之,就防御性地縮在一邊不敢出聲,心情壓抑,就很容易形成自卑孤僻的性格。
(3)教養(yǎng)方式不當(dāng)。很多父母不愿讓孩子做事,即便是最簡單如端碗、掃地也不愿意讓孩子做,孩子就會形成一種固定思維模式:別人做事,自己只能看著,不用參與其中,這也會導(dǎo)致孩子性格孤僻。
性格孤僻會讓孩子養(yǎng)成膽小、退縮、懦弱的習(xí)慣,所以我們老師及家長要及時進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子培養(yǎng)社交能力,發(fā)展良好個性??梢詮囊韵聨追矫媾Γ?/p>
(1)擴(kuò)大孩子的生活空間
父母要讓孩子從“自我”的小圈子走出來,讓孩子多與鄰居孩子一起玩耍、游戲、生活。業(yè)余時間要帶孩子到公園、商場等公共場所去玩,帶孩子去串門、走親戚,增強其交往的需要與興趣,緩解孤僻性情。
(2)正面評價鼓勵法
當(dāng)孩子在交往過程中出現(xiàn)錯誤或失敗時,父母不應(yīng)斥責(zé),應(yīng)該給予中肯、正面的評價,以此鼓勵孩子。讓孩子正確認(rèn)識失敗,堅信自己努力是會成功的。
(3)凡事讓孩子自己做主
成人帶孩子出去玩總喜歡牽孩子手,過多保護(hù)干涉孩子與外界互動,這實際會影響孩子的獨立性,“剝奪”了孩子與他人交往的機(jī)會。所以父母要學(xué)會放手,讓孩子決定是否參與活動。
培養(yǎng)建議一:讓孩子有良好的儀容儀表
儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現(xiàn),是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛(wèi)生習(xí)慣和服飾的得體有著密切的關(guān)系。孩子衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。
從衛(wèi)生方面說,如果一個人總是滿臉污垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,比如:早晚洗臉?biāo)⒀?、洗腳凈身,飯后勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習(xí)慣,孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能談得上禮貌對人。
當(dāng)然父母要提醒孩子不當(dāng)眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。
一個小學(xué)生,上課時一打哈欠聲音就很大,而且尾音拖得很長,引得同學(xué)們陣陣發(fā)笑。老師糾正過他多次,他一時也很難改。后來,一次家長會,老師正在給家長匯報關(guān)于班級和學(xué)生的情況,一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白,原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習(xí)慣。
一般,孩子的一些小習(xí)慣都源自于家庭,是從父母身上復(fù)制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當(dāng)著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作,父親夏天也不要在家“赤膊上陣”,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習(xí)慣,孩子干凈整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。
培養(yǎng)建議二:教孩子使用禮貌用語
禮貌用語在人際交往中異常重要,經(jīng)常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等,對調(diào)和及融洽人際關(guān)系會起到意想不到的作用。當(dāng)孩子說出一聲“謝謝”,是表達(dá)了對他人的感恩,當(dāng)對方聽到一聲“謝謝”,會欣喜地感受到付出有了回饋。
佳佳是一個活潑開朗的小女孩,因為全家人的寵愛,她漸漸形成了指手畫腳地指揮大人的習(xí)慣。她的母親察覺后,開始糾正佳佳的言行。
一天,佳佳想吃葡萄了,就沖著媽媽大喊:“我要吃葡萄!”媽媽為了讓佳佳學(xué)會使用禮貌用語,就故意裝作沒聽見。佳佳接著又叫了幾聲,見媽媽不理,就跑過來說:“媽媽,你有沒有聽見我說要吃葡萄嗎?”
媽媽說:“我聽見了,可我不知道你在叫誰呀,你又沒有叫‘媽媽’?!?/p>
佳佳笑著說:“媽媽,我要吃葡萄?!?/p>
“說得還不對?!?/p>
“怎么不對了?”
“你要說:‘媽媽,我想吃葡萄,請您幫我拿,好嗎?’”
佳佳重復(fù)了一遍后,媽媽才去拿了葡萄。佳佳接過葡萄后轉(zhuǎn)身就走,媽媽一把拉住她說:“還沒有說聲‘謝謝’呢!”
“哦,還要說聲‘謝謝’?”
“當(dāng)然啦,別人幫你做了事,你怎么可以不說聲謝謝呢?”
于是,佳佳說:“謝謝媽媽。”
以后,只要佳佳想請大人幫忙拿東西,都必須經(jīng)過這個禮貌的程序。久而久之,佳佳就學(xué)會了使用禮貌用語,在和小伙伴玩玩具時,她都習(xí)慣地說:“請幫我遞一下,好嗎?謝謝!”
孩子的禮貌用語很多時候是在實際環(huán)境中一點一滴訓(xùn)練出來的,父母平時就要教導(dǎo)孩子:做錯了事要及時而真誠地說“對不起”,在任何需要麻煩他人的時候,都要說“請”,如“請問”、“請原諒”等等。當(dāng)孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣,禮貌就成了孩子自然而然的修養(yǎng)。
培養(yǎng)建議三:讓孩子養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣
“主動問好”是很小的事情,但也是禮貌品質(zhì)中很重要的部分,父母不可忽略對孩子這個習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)父母領(lǐng)著孩子去親戚家的時候,進(jìn)門一定要提醒孩子主動問好,比如:父母要提醒孩子說:“快叫‘叔叔好!’”一聲問候就拉近人與人之間的距離。
楠楠從小就是乖巧可愛的孩子,家人從小特別注重她禮貌的養(yǎng)成,主動問好是楠楠的習(xí)慣。有一次,媽媽帶楠楠去朋友家做客,正在聊天的時候,又來了客人。一進(jìn)屋,媽媽看有人來了就起身微笑,以示友好,楠楠雖然不認(rèn)識,看到媽媽的舉動也就說道:“叔叔好,阿姨好!”在聊天中,楠楠才知道,媽媽和那個叔叔阿姨以前不認(rèn)識。
后來,楠楠回到家問媽媽:“為什么不認(rèn)識,還要打招呼?”媽媽說:“這就是禮貌啊,每個人不都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的嗎?今天大家不都認(rèn)識了嗎?”
媽媽的教導(dǎo)使楠楠始終是一個懂禮貌的孩子,即使上了大學(xué),同宿舍的同學(xué)帶來了自己的朋友,一進(jìn)門還沒待對方介紹,楠楠就先微笑以示歡迎。周圍的朋友都覺得她親切、友好,都愿意和她往來。
父母教導(dǎo)孩子主動問好,還包括讓孩子養(yǎng)成出門前對父母說:“爸爸媽媽,我出去了!”回來后,打招呼說:“爸爸媽媽,我回來了!”這樣家庭中都會因為禮貌而洋溢著溫暖的氣氛。
家園共育《育兒知識:都是同一個媽媽生的,怎么就相差那么多呢?》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒一個具體的活動設(shè)計方案專題,希望您能喜歡!
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