幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園大班美術(shù)教案《窗花樂》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-07-07

幼兒園美術(shù)教案及反思。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班美術(shù)教案《窗花樂》及教學(xué)反思”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

下面給大家提供的是“幼兒園大班美術(shù)教案《窗花樂》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

教材分析:

窗花是民間剪紙的一個類別,它主要用于過年過節(jié)等喜慶環(huán)境中張貼在門窗等地方,體現(xiàn)喜慶的氣氛,它是千百年來勞動人民智慧的結(jié)晶。同時窗花的圖案細(xì)致、精美、寓意美好,表達(dá)了勞動人民對美好生活的祝愿與向往。因此我設(shè)計了《窗花樂》這一活動,除了讓孩子動手實踐剪窗花外,更重要的是引導(dǎo)孩子欣賞各種精美的窗花,了解對稱的特點,知道窗花的形狀各異,題材不限,但多為烘托喜慶、快樂的氛圍。

學(xué)情分析:

大班幼兒隨著年齡的增長,知識面的拓寬,逐漸地對一些民間藝術(shù)很感興趣。窗花的對稱、形態(tài)各異的特征、生動有趣的美深深吸引了幼兒,他們非常樂于探索,而且利用小小的彩紙可以美化自己的生活,裝扮自己的窗戶、小房間等可以給幼兒帶來很多的樂趣。再說大班幼兒已具備一定的審美經(jīng)驗和手工剪的技能,為他們本次進(jìn)一步深入地學(xué)剪窗花奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo):

1、了解剪紙是中國傳統(tǒng)的民間工藝之一,能積極參與欣賞活動的興趣,有審美能力。

2、能用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

活動準(zhǔn)備:

1、視頻:剪窗花,網(wǎng)上剪窗花軟件,自制PPT剪窗花

2、正方形的彩紙,剪刀,折紙步驟范例

重點難點:

嘗試用折剪的方法剪出對稱圖案的剪紙。

活動過程:

一、觀看視頻了解中國的過年的風(fēng)俗:剪窗花。

播放PPT課件,欣賞窗花的圖案,激發(fā)幼兒剪窗花的興趣。

了解剪紙是我們中國人發(fā)明的。是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一,每逢過年、有喜事時,人們用紅色的紙剪出好看的圖案貼在自己的家中。剪紙反映出人們吉祥、喜慶的心愿。窗花就是剪紙的一種。

二、教師講解窗花的方法。

A觀看網(wǎng)上剪窗花軟件,了解剪窗花的步驟。

B出示窗花的折疊圖,幫助幼兒記憶和理解折疊的步驟剪的時候注意:

1、剪最長的邊和打不開的短邊會使窗花的中間變得很漂亮

2、剪能打開的短邊會使窗花的邊緣變得很漂亮yJS21.COM

3、剪另外兩個角會使正方形窗花變成各種其他形狀

4、把能打開的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。

5、注意不能剪斷,不能從一頭邊一直剪到另一條邊。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪四、評價活動選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花展覽。

教學(xué)反思:

本次活動以了解窗花這一習(xí)俗進(jìn)行導(dǎo)入,引起幼兒興趣。然后我引導(dǎo)孩子欣賞各種各樣的窗花(都是從網(wǎng)上下載了各種類型的民俗窗花制作成PPT),通過多媒體引導(dǎo)幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發(fā)明的。

欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,于是活動進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié);示范剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我運用了網(wǎng)絡(luò)資源,給他們展現(xiàn)了一個全新的指導(dǎo)方法。在我的指導(dǎo)下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發(fā)現(xiàn)幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標(biāo)延續(xù)著繼續(xù)實施,通過個別指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)墓膭?,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。

通過剪窗花活動,我認(rèn)識到活動的價值,它可以作為教學(xué)活動的延伸,延續(xù)幼兒的興趣,延續(xù)活動中沒達(dá)成的目標(biāo),或者作為教學(xué)活動目標(biāo)的提升。同時給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導(dǎo),更利于幼兒操作與探索,也更利于目標(biāo)的達(dá)成。

幼兒百科:窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久,風(fēng)格獨特,深受國內(nèi)外人士所喜愛。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《窗花樂》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思”!

活動目標(biāo)

1.欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美。

2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗剪窗花的樂趣。

3.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

活動準(zhǔn)備

1.各色正方形蠟光紙彩紙;

2.剪刀;

3.喜慶的背景音樂;

4.窗花范例。

活動過程

(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛

1.老師:馬上新的一年就要到了,你們是怎樣過新年的呢?會做些什么事呢?

2.觀看貼窗花視頻,引導(dǎo)幼兒觀看到了什么,他們在干么,他們把它貼在了哪里,貼在窗戶上你感覺如何?

3.幼兒討論,教師進(jìn)行小結(jié)

窗花——裝飾環(huán)境,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術(shù)。

(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

1.顏色很豐富、漂亮。

2.圖案很多。

3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的,叫對稱。

4.形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等。

(三)教師示范剪窗花

1.基本方法:折疊——剪圖形——打開(用故事情境把剪的方法連起來)

2.今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線),它又來到了平平的大路上,走呀走呀,“哎呀,小剪刀,小心,前面要沒路了?!庇谑切〖舻吨缓没仡^了,左繞右繞,小剪刀可真調(diào)皮,終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路,小剪刀的肚子餓了,“咔嚓”,它就咬了一口,咬了個三角形出來,“咔嚓”又是一口,咬了幾個圓形,左一口,右一口,它咬了好多好多,肚子才會飽呢,玩得真是累了啊呀,該回家休息了……

3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。

(四)幼兒操作

1.教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊;

2.引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪,不能把中間剪斷;

3.多剪彎線條圖形德等,剪的過程不斷打開看;

4.幫助個別能力差的幼兒;

5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

(五)活動講評

教師:誰介一下自己的作品?你是怎樣剪的?用了什么方法?為什么這么漂亮?(從對稱圖案、顏色等方面說一說自己的剪紙作品)

(六)延伸活動,欣賞更多的窗花,多種對稱的窗花

1.還有許許多多美麗的窗花,回家后也可以自己再來剪一剪,看一看,去欣賞我們中國的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過年時,你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上,打扮你的家;

2.自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,剪出更多的窗花。

活動反思:

活動引導(dǎo)談話,觀看視頻引起子的注意力集中,興趣得到激發(fā)。欣賞中孩子們剪紙的欲望就被很好地激發(fā)出來。孩子們能夠剪出各種各樣的圖案。如:三角形、正方形、圓形等形狀。鏤空比較多,呈現(xiàn)的作品很漂亮,孩子們剪完了還想剪,對此十分感興趣,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

在操作時,讓成功的孩子示范,幫助動手能力,差的幼兒盡量讓幼兒探索、嘗試。關(guān)注孩子們之間的能力差異。第一次沒成功的孩子,有了失敗的總結(jié)再加上成功孩子的經(jīng)驗介紹,成功的孩子大大增加,由于時間關(guān)系有些還得及剪出自己滿意的來,感到有點失落,當(dāng)我承諾讓他們在自由性游戲時可繼續(xù)挑戰(zhàn),顯得很期待,可見孩子們對剪紙活動興趣濃厚,所以在活動中不應(yīng)看到有多少孩子成功

幼兒百科:中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。在中國,剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ),交融于各族人民的社會生活,是各種民俗活動的重要組成部分。

關(guān)于“幼兒園大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒的欣賞紙版畫的能力。

引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

案例:

一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

師:“呀,今天的天氣真好呀,我們開著汽車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。(聽音樂,做開汽車的動作)”

“小朋友快看這邊在辦畫展呢,我們下車看看吧?!保ㄓ變河^察范畫。)“經(jīng)過剛才的欣賞,你覺得這些畫漂亮嗎,你覺得那些地方漂亮?”

(通過游戲的形式情景的創(chuàng)設(shè),讓幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)線條、形狀裝飾后的效果,感受范畫的美,從而激發(fā)孩子參與活動的積極性。), 

二、幼兒操作,并指導(dǎo)幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)粘貼。

(在這里我通過讓孩子大膽的玩版,剪剪、貼貼,通過自己的意愿大膽的裝飾圖案,用自己的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)畫面,在這個過程中孩子全身心的投入,大膽的表現(xiàn),每一幅作品都有他們的想法,當(dāng)作品印好后,孩子們的臉上都呈現(xiàn)出了滿意的笑容。)

三、學(xué)習(xí)刷色、轉(zhuǎn)印的過程。

(在這里我運用小組的作品進(jìn)行人手一份的轉(zhuǎn)印,在這個過程我給予每個孩子不一樣顏色的紙、不一樣的色彩刷色,雖然作品的圖相似,但每張作品給人的效果又不同,在這個過程中孩子感受到了色彩給我們帶來的愉悅,造作帶來的快樂。)

四、作品展示。

“你們的版畫真漂亮啊,我們來布置一個美麗的畫展吧?!?/p>

(把幼兒作品貼在展示墻上,)

“我們的畫展真漂亮,都是我們小朋友自己設(shè)計的。真棒!”

活動反思: 

這是孩子第一次接觸紙版版畫,為此在活動中我充分給予孩子自由的空間,讓孩子隨意的剪、在一定的圖案中隨意的貼,你可以分開的貼,也可以重疊,而且我也考慮到孩子個人速度較慢,運用小組合作的形式進(jìn)行,由于隨意性較大,活動中孩子沒有你貼的不對、你不應(yīng)該這樣貼等意見,他們都在“得意忘形”工作著,向哥哥姐姐一樣剪呀、貼呀、印呀!而且當(dāng)轉(zhuǎn)印后作品呈現(xiàn)在大家面前時,一幅幅抽象的、又充滿個性化的作品,正是兒童畫的魅力所在,也是兒童對物象的童真、稚拙的感受。兒童認(rèn)識物象的色彩不可能做到寫實,也沒有必要要求孩子們?nèi)ミ@樣做,這會扼殺他們的童性和興趣。

作為我們應(yīng)該讓孩子通過這樣的一個活動,激發(fā)他們對于版畫活動的熱情與樂趣,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造潛能,因此我們應(yīng)更好的引導(dǎo)幼兒,有目的的開展活動。在每次完成版畫作品后,我門應(yīng)及時地請孩子自己上臺講述自己畫面內(nèi)容,并結(jié)合孩子成功之處向其他幼兒介紹有創(chuàng)意的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上想象創(chuàng)造,接著引導(dǎo)幼兒樂于觀賞,并能在同伴的作品中尋找、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。在評價的過程中我們應(yīng)對每個幼兒都加以肯定,讓幼兒都能體驗到參與版畫的樂趣,體驗到成功的喜悅。

幼兒百科:紙版畫指用稍厚的紙張剪或刻出形象的平面輪廓,后貼于另一基紙,形成凸版,上墨或上色后即可拓印的畫。其凸出部分墨色深,可印出形象塊面,輪廓邊緣呈白色,基紙上著墨少,形成中間色。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園大班教案《美麗的窗花》及教學(xué)反思


活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

2、發(fā)展手部運動的靈活性。

3、激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

活動準(zhǔn)備:

1、窗花范例。

2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

3、操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

活動過程:

一、引入活動,激發(fā)興趣。

1、教師出示窗花范例。

師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?

師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。

二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。

三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,教師指導(dǎo)。

師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。

四、展覽并評價作品。

選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對認(rèn)真的幼兒給予表揚,并展覽窗花。

活動反思:

整個活動下來小朋友很積極的參與,而且很認(rèn)真的制作,能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品,作品展現(xiàn)出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點的了解,在快樂的制作中無形的傳承和發(fā)揚了這種文化遺產(chǎn)。

幼兒百科:窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久,風(fēng)格獨特,深受國內(nèi)外人士所喜愛。

2020幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思


下面是“2020幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

設(shè)計背景

1、體驗人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。

2、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)

活動目標(biāo)

1、初步感受中國剪紙藝術(shù)的美,體驗表現(xiàn)美的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒探索剪窗花的方法,培養(yǎng)幼兒的探索精神激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的美好情感。

3、發(fā)展幼兒動手能力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

重點難點

讓幼兒發(fā)現(xiàn)窗花是對稱的。

活動準(zhǔn)備

1、多媒體設(shè)施及課件:《美麗的窗花》。

2、紙制房子四幢。

3、色紙、剪刀、筐子等工具和材料若干。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒欣賞環(huán)境布置和課件《美麗的窗花》,讓幼兒初步感受剪紙藝術(shù)的美,激發(fā)對剪紙的興趣。

2、幼兒第一次探索剪窗花。

(1)提問:你知道窗花是怎樣做出來的嗎?

(2)幼兒自由討論制作方法。

(3)我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室

(4)請小朋友欣賞這些美麗的窗花吧!

(5)小朋友們仔細(xì)觀察一下這些窗花,你發(fā)現(xiàn)了什么?

小結(jié):剪窗花是我國勞動人民的智慧結(jié)晶,是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

3、學(xué)習(xí)剪窗花。

(1)你們想不想學(xué)習(xí)剪窗花,你想剪什么?

(2)下面小朋友們就和老師學(xué)習(xí)剪窗花,教師示范講解剪窗花的方法。生共同評價,學(xué)習(xí)剪窗花的技能。

4、幼兒制作窗花。

(我將剪窗花的紙按照幼兒的能力來分的,我分為三組(第一組:自己折紙、畫圖、剪紙。第二組:我把紙折疊好他們自己畫自己剪。第三組:我折疊好畫好,還自己剪紙。)

小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?下面就讓我們的小手小腦動起來,看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作,同時放《新年好》。

四、幼兒展示作品,并示范講述制作方法。

師:小朋友們,你是不是認(rèn)為自己剪的窗花就是最漂亮的???

誰想展示一下自己剪的窗花?請問,你是怎么做出來的?

然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。

互評窗花。

師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區(qū),也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

教學(xué)反思

今天上午我開展了《剪窗花》,在活動中制定了三個目標(biāo)

1、初步感受中國剪紙藝術(shù)的美,體驗表現(xiàn)美的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒探索剪窗花的方法,培養(yǎng)幼兒的探索精神激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的美好情感。

3、發(fā)展幼兒動手能力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

本次活動以欣賞窗花進(jìn)行導(dǎo)入,我引導(dǎo)孩子欣賞黑板上粘貼的窗花,還從網(wǎng)上下載了各種類型的民俗窗花,通過多媒體引導(dǎo)幼兒欣賞,孩子們了解了窗花里蘊含的美好祝愿,知道了剪紙是中國人發(fā)明的。

欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,于是活動進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié);示范剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我給他們的指導(dǎo)是,剪刀像走迷宮樣,繞過來,繞過去的方法??梢约舨煌男螤詈突ㄟ?。在我的指導(dǎo)下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。

展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發(fā)現(xiàn)幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。后來我把這一目標(biāo)延續(xù)著繼續(xù)實施,通過個別指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)墓膭?,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。活動雖然進(jìn)行的很順利但也存在2點不足:1、在讓孩子們進(jìn)行討論可以剪什么圖形時,沒有充分的時間,讓幼兒討論,而是急忙告訴答案。2、在動手操作時個別幼兒不敢大膽地動手剪,這時老師總是為孩子代勞,而沒有更進(jìn)一步地讓幼兒大膽地嘗試。相信經(jīng)過這樣的反思,在以后的剪紙活動我將會更有把握地上好。

通過剪窗花活動,我認(rèn)識到活動的價值,它可以作為教學(xué)活動的延伸,延續(xù)幼兒的興趣,延續(xù)活動中沒達(dá)成的目標(biāo),或者作為教學(xué)活動目標(biāo)的提升。同時給幼兒自由、寬松的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導(dǎo),更利于幼兒操作與探索,也更利于目標(biāo)的達(dá)成。

幼兒百科:窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久,風(fēng)格獨特,深受國內(nèi)外人士所喜愛。

關(guān)于“幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

喜歡《幼兒園大班美術(shù)教案《窗花樂》及教學(xué)反思》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園美術(shù)教案及反思專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班美術(shù)活動窗花樂 本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動窗花樂,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動窗花樂教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 教材分析: 窗花是民間剪紙的...
    2021-08-12 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思”!活動目標(biāo) 1.欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美。 2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗...
    2020-07-06 閱讀全文
  • 幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思 下面是“幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的欣賞紙版畫的能力。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ...
    2020-06-27 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《美麗的窗花》及教學(xué)反思 活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。 2、發(fā)展手部運動的靈活性。 3、激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感...
    2021-03-01 閱讀全文
  • 2020幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思 下面是“2020幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!設(shè)計背景 1、體驗人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。 2、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。 3...
    2020-08-06 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動窗花樂,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動窗花樂教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 教材分析: 窗花是民間剪紙的...

2021-08-12 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《剪紙窗花》及教學(xué)反思”!活動目標(biāo) 1.欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱美。 2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗...

2020-07-06 閱讀全文

下面是“幼兒園大班美術(shù)活動教案《紙版樂》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的欣賞紙版畫的能力。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ...

2020-06-27 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。 2、發(fā)展手部運動的靈活性。 3、激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感...

2021-03-01 閱讀全文

下面是“2020幼兒園大班教案《剪窗花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!設(shè)計背景 1、體驗人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。 2、因為要過新年了,讓幼兒園里充滿新年的氣氛。 3...

2020-08-06 閱讀全文