幼兒園小雨沙沙教案說課稿。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,課堂離不開我們準(zhǔn)備的說課稿,為了讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí),并與其他孩子交流,老師們會在上課前準(zhǔn)備一份優(yōu)質(zhì)的說課稿,提前準(zhǔn)備好說課稿可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能將幼兒園說課稿寫得全面呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“2020中班唱歌說課稿:小雨沙沙沙”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下面給大家提供的是“中班唱歌說課稿:小雨沙沙沙”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
一、學(xué)生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動起孩子的情感。
2.活動目標(biāo):
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。基本達(dá)到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。
3.活動準(zhǔn)備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點(diǎn):
能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。
二、教法
聽唱法
圖譜記憶法
游戲法
整體教學(xué)法
三、學(xué)法
體驗(yàn)法
直觀記憶
四、活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:
1律動
2練聲
二、學(xué)習(xí)歌曲
1導(dǎo)入歌曲
2熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
3熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容
請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)
春雨發(fā)出什么樣的聲音?——沙沙沙
小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”
4幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結(jié)束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
不知道本文“中班唱歌說課稿:小雨沙沙沙”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!
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一、學(xué)生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動起孩子的情感。
2.活動目標(biāo):
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。
3.活動準(zhǔn)備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點(diǎn):
能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,
投入的歌唱,和諧的歌唱。
二、教法
聽唱法
圖譜記憶法
游戲法
整體教學(xué)法
三、學(xué)法
體驗(yàn)法
直觀記憶
四、活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:
1律動
2練聲
二、學(xué)習(xí)歌曲
1導(dǎo)入歌曲
2熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
3熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容
請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)
春雨發(fā)出什么樣的聲音?――沙沙沙
小雨在哪里?――――花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?――-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌?!?/p>
4幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結(jié)束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
下面給大家提供的是《小雨沙沙音樂教案 小雨沙沙沙歌詞》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
為了讓孩子從歌曲中感受春天,我們選擇樂曲《小雨沙沙音樂教案》,幼兒在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。
教案目的:
1理解歌詞曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容
2學(xué)會唱歌
教案準(zhǔn)備:
歌曲《小雨沙沙沙》
教案過程:
1教師播放歌曲,感受歌曲
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
2教師向幼兒講述歌曲的內(nèi)容,知道歌曲唱了什么。
請小朋友學(xué)會歌詞《小雨沙沙沙》
春雨發(fā)出什么樣的聲音?沙沙沙
小雨在哪里?
小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴。
小雨落在池塘里,魚兒開心地?fù)u尾巴。
小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬.
3幼兒練習(xí)唱歌,創(chuàng)編動作跳舞。
幼兒在音樂活動中嘗試用動作和聲音表達(dá)自己的感覺。
關(guān)于小雨沙沙音樂教案 小雨沙沙沙歌詞的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
導(dǎo)讀:我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
一、學(xué)生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動起孩子的情感。
2.活動目標(biāo):
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。
3.活動準(zhǔn)備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點(diǎn):
能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,
投入的歌唱,和諧的歌唱。
二、教法
聽唱法
圖譜記憶法
游戲法
整體教學(xué)法
三、學(xué)法
體驗(yàn)法
直觀記憶
四、活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:
1律動
2練聲
二、學(xué)習(xí)歌曲
1導(dǎo)入歌曲
2熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
3熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容
請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)
春雨發(fā)出什么樣的聲音?――沙沙沙
小雨在哪里?――――花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?――-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌?!?/p>
4幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結(jié)束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
一、學(xué)生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動起孩子的情感。
2.活動目標(biāo):
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。
3.活動準(zhǔn)備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點(diǎn):
能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,
投入的歌唱,和諧的歌唱。
二、教法
聽唱法圖譜記憶法游戲法整體教學(xué)法
三、學(xué)法
體驗(yàn)法直觀記憶
四、活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:
1律動2練聲
二、學(xué)習(xí)歌曲
1導(dǎo)入歌曲
2熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
3熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容
請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)
春雨發(fā)出什么樣的聲音?——沙沙沙
小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”
4幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結(jié)束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
一、學(xué)生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。能夠調(diào)動起孩子的情感。
2.活動目標(biāo):
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。
學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。
3.活動準(zhǔn)備:
歌曲動畫課件、歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)、歌曲圖譜、灑水壺
4.活動重難點(diǎn):
能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。
二、教法
聽唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學(xué)法
三、學(xué)法
體驗(yàn)法 直觀記憶
四、活動過程:
(一)準(zhǔn)備部分:
1、律動;2、練聲
(二)學(xué)習(xí)歌曲
1、導(dǎo)入歌曲
2、熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。
3 熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容
請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)
春雨發(fā)出什么樣的聲音?——沙沙沙
小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌?!?/p>
4 幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結(jié)束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
下面給大家提供的是《大班語言小雨點(diǎn),沙沙沙》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
一、運(yùn)動內(nèi)容:
《細(xì)雨點(diǎn),沙沙沙》(童謠)
二、運(yùn)動目標(biāo):
1、開端熟悉羊毫的功效,引發(fā)幼兒對漢字的愛好。
2、訓(xùn)練最根基的漢字筆畫“、”,并知道有很多差別的“點(diǎn)”法。
3、進(jìn)修童謠內(nèi)容,感覺下雨天的興趣。
三、運(yùn)動預(yù)備:1、配景圖:下方畫有花、草、魚,上方留有空缺,供畫雨點(diǎn)用,并寫上:
“細(xì)雨點(diǎn)”三個(gè)字。2、“小、雨、點(diǎn)”等漢字卡。
3、灌音帶“細(xì)雨點(diǎn),沙沙沙”。
四、運(yùn)動歷程不雅察及調(diào)解:
1、幼兒手工制作憑據(jù)近幾日的氣候,發(fā)言引入課題。
2、用羊毫蘸水在黑板上畫點(diǎn),邊念童謠《細(xì)雨點(diǎn),沙沙沙》,引起幼兒的學(xué)
習(xí)愛好。
3、出示“細(xì)雨點(diǎn)”三個(gè)字,讓幼兒探求這三個(gè)字中有“、”的字及其在字平分布
的環(huán)境。
4、先容羊毫的外部結(jié)構(gòu),報(bào)告幼兒羊毫是我國特有的謄寫東西。
5、進(jìn)修童謠《細(xì)雨點(diǎn),沙沙沙》。①、教幼兒執(zhí)筆的要領(lǐng),并用羊毫邊作畫“點(diǎn)”、添雨點(diǎn)的訓(xùn)練。
②、憑據(jù)配景圖訓(xùn)練童謠。
③、幼兒分組朗誦童謠。
④、幼兒互相交換下雨天的興趣。
6、簡評幼兒運(yùn)動情況竣事。
五、幼兒園教育隨筆運(yùn)動延長:
在地區(qū)運(yùn)動中共同點(diǎn)畫訓(xùn)練來相識羊毫的特色和用法。
不知道本文《大班語言小雨點(diǎn),沙沙沙》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!
網(wǎng)站小編為你編輯《淘氣的小雨滴 雨點(diǎn)沙沙》一文,希望為你人工作帶來幫助!
教學(xué)目的:
1、了解畫面情節(jié)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言完整表述出畫面的意境。
2、發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)編,懂得雨水和環(huán)境和人類生活緊密關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、掛圖。
2、帶領(lǐng)幼兒觀看雨景。
3、歌曲《雨點(diǎn)沙沙》
教學(xué)過程:
1、唱歌曲《雨點(diǎn)沙沙》,引入課題。
2、看圖講述畫面內(nèi)容。
(1)老師按順序出示掛圖,講述看到的內(nèi)容,請幼兒根據(jù)畫面講述小雨滴都落到了什么地方。
(2)老師提出問題,請幼兒說說,引導(dǎo)幼兒完整連貫的講述畫面內(nèi)容,學(xué)習(xí)并掌握動詞“滾”、“跳”、“濺”、“躲”等。
講述小雨滴落在不同地方的頑皮情形。
(3)完整講述一遍畫面內(nèi)容。
3、作品創(chuàng)編。
老師:小雨滴還可以落到哪里?又做了哪些淘氣的事情呢?
老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
關(guān)于《淘氣的小雨滴 雨點(diǎn)沙沙》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
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一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...
一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...
一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...
一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...
幼兒園中班說課稿——小雨沙沙沙 一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從...
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