與孩子共同成長的體會(huì)（小班）

幼兒園孩子的游戲。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，有時(shí)候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《與孩子共同成長的體會(huì)（小班）》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

老師說讓寫篇育兒心得，我心里有點(diǎn)忐忑不安，因?yàn)樵谥矫嫖覀兇_實(shí)還做得很不夠。下面我要談的，與其說是育兒的心得，不如說是與孩子共同成長的體會(huì)。

一、多些表揚(yáng)，少些批評(píng)。在孩子還不到一歲的時(shí)候，與一位家有幼兒園小朋友的同事聊天，她說：“我們孩子幼兒園的老師說，要多表揚(yáng)孩子，每個(gè)孩子都不缺批評(píng)，缺得是表揚(yáng)。表揚(yáng)還不能和稀泥，不能每次都說諸如你很棒之類的話語，要結(jié)合孩子的具體表現(xiàn)，用具體的、恰當(dāng)?shù)男稳菰~來表述?！闭f實(shí)話，在此之前，我還沒有認(rèn)真思考過這個(gè)問題。細(xì)細(xì)想來，我們這一代人多接受的是傳統(tǒng)教育，更別說是我們的父母輩了。我們從小被教育要謙虛

，不要自夸，我們很少得到父母的夸贊。這是在我們這一代被推崇的美德，但這也似乎是造成我們過于內(nèi)斂，缺乏自信的原因之一。在得到同事的啟發(fā)后，我跟家里人也做了溝通。我們開始學(xué)習(xí)用欣賞的眼光看待孩子成長過程中的每個(gè)微小進(jìn)步，及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。當(dāng)然，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，也必須給予恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。我們希望努力造就孩子積極、樂觀的性格。

二、讓孩子像孩子。也許，我表述得不夠精確，我的意思是讓孩子保有童真、童趣，不要用成人的眼光去評(píng)價(jià)孩子，甚至粗暴地干擾孩子的自然成長。每個(gè)孩子都在成長中，每個(gè)成長階段的孩子都各具特點(diǎn)，每個(gè)孩子又各不相同。有時(shí)候，孩子的行為在我們成人看來很幼稚，可是她自得其樂，只要對(duì)她自己不造成危險(xiǎn)，又無損于他人，我就不會(huì)去干擾她，我尊重她作為生命個(gè)體獨(dú)立的尊嚴(yán)。我們都曾幼稚過，我們也都最終邁向成熟，我們自以為是的幫助可能只是拔苗助長，并讓孩子失去真正的樂趣。讓孩子好奇地自己探索這個(gè)世界，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣。孩子對(duì)事物的感知力與想像力有時(shí)完全出乎我們的意料。孩子剛滿2周歲時(shí)的某一天，我與孩子在馬路邊散步，孩子很認(rèn)真地對(duì)我說“媽媽，大車子（指公交車）會(huì)自己開門的，出租車是傻瓜，自己不會(huì)開車門，要寶寶開的”?；蛟S這是大人眼中習(xí)以為常的現(xiàn)像，孩子卻在觀察中總結(jié)并認(rèn)知。孩子在家經(jīng)常對(duì)著一些有限的玩具，發(fā)揮她的想象力，要求我們配合，模擬某些場景。我們從最初的不習(xí)慣到和孩子一起樂在其中。

三、讓孩子懂得感恩?，F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，受到家長無微不至的照顧甚至寵溺，孩子容易趨向自私。對(duì)此，我們會(huì)告訴孩子家人照顧她的種種不易，讓她知道感恩，知道分享。比如，在給孩子食物的時(shí)候，我會(huì)讓她給家人都分一份，哪怕東西不多，只是象征性地給一點(diǎn)。我會(huì)告訴她，我們留給她多一點(diǎn)，并不是她應(yīng)得的，而是因?yàn)槲覀儛鬯，F(xiàn)在，孩子手上有食物，都會(huì)主動(dòng)與我們分享。孩子上了幼兒園后，我們通過詢問孩子幼兒園的生活情況，讓她感覺到老師的辛苦，從而更加尊重老師，感謝老師。

對(duì)我們而言，與孩子相處的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，有很多收獲，也有不少的困惑。比如說，在孩子很小的時(shí)候，我們就開始叮囑她，不能搶其他孩子的東西，不能打其他孩子。但我們幾次發(fā)現(xiàn)，孩子在與其他小朋友一起玩的時(shí)候，我們家孩子確實(shí)不招惹他們，但是其他小朋友有時(shí)會(huì)搶她手里的玩具，她卻不敢保護(hù)她的玩具，她有時(shí)甚至看他們上來搶還會(huì)主動(dòng)奉上。有時(shí)候，其他小朋友打她，她會(huì)一臉驚愕地看著打她的小朋友，卻不知道反抗。雖然知道孩子們都太小，沒有惡意，卻有時(shí)候難免會(huì)心疼，擔(dān)心她形成太過懦弱的性格。也在思考如何改變這種情況，卻又擔(dān)心矯枉過正。

孩子出生的這四年，我們一邊學(xué)習(xí)一邊思考，希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康、快樂、陽光、友善的人！

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育兒觀念：與孩子共同成長

記得在孩子很小的時(shí)候，我就喜歡隨手拿起一本故事書，給孩子讀故事，那時(shí)候的寶貝，還不會(huì)講話，但是每當(dāng)我讀故事的時(shí)候，她總會(huì)安安靜靜地坐在一邊，忽閃著兩只大眼睛，認(rèn)真聽我讀故事……時(shí)間就這樣，一點(diǎn)一滴地流逝，孩子也慢慢長大了，而讀書也逐漸成為了寶貝生活中的一部分。

因?yàn)樽x書，我們有了更多可以交流的話題；因?yàn)樽x書，我了解到了孩子內(nèi)心更多的想法；也因?yàn)樽x書，我發(fā)現(xiàn)，孩子的語言表達(dá)有時(shí)候真的超乎我的想象。而現(xiàn)在，每當(dāng)晚飯過后，孩子在寫完作業(yè)看書的時(shí)候，總喜歡拿著一本書，靜靜的看著，或者跟者爸爸媽媽一起討論故事的內(nèi)容。擁有了如此濃厚的讀書氛圍，突然覺得，生活里充滿了更多幸福的味道。

昨天，當(dāng)孩子興奮地告訴我，學(xué)校要組織愛心義賣圖書活動(dòng)時(shí)，我從孩子的眼睛里，讀到了一種向往與期待。我知道，這一活動(dòng)，對(duì)孩子來說是充滿了無限的吸引力的。

像童年的我盼望著過年一樣，我和孩子一起迎來了圖書義賣活動(dòng)的開始。大班的哥哥姐姐，將家里閑置的圖書擺到桌子上，煞有介事的成為了小小售貨員；而中班、小班的弟弟妹妹開心地挑著自己喜歡的圖書?！敖憬悖@本書多少錢？”小妹妹拿著自己喜歡的書問道，“我看一下，原價(jià)二十元，十塊錢賣給你吧！”小姐姐似乎也毫不吝嗇，“能便宜點(diǎn)嗎？”妹妹似乎也是砍價(jià)高手，“那就八塊錢吧！”姐姐也很是善良，最后八塊錢成交，妹妹拿到了自己喜歡的圖書，而姐姐也得意地?cái)?shù)著自己賺到的第一筆小錢。這樣溫馨而又熱鬧的場景，不時(shí)地在雨后的操場上演著。看到孩子們臉上洋溢著售書成功的自豪，看著弟弟妹妹買到自己喜歡的圖書臉上的滿足于喜悅，作為家長，也深深地被感染了。

圖書義賣，或許是一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)孩子來說，從此就更加喜歡讀自己購買的圖書；也或許，是一個(gè)加油站，讓原本喜歡讀書的孩子，更加的珍惜圖書，因?yàn)榭梢酝ㄟ^這樣的方式，讓自己閑置的圖書再次發(fā)揮作用。而對(duì)于家長來說，跟孩子一起參與中央的活動(dòng)，更是一次觸動(dòng)，讓我們真切地感受到了讀書對(duì)孩子的促進(jìn)，感受到了幼兒園教育的良苦用心，感受到了老師們的孜孜不倦，當(dāng)寶貝津津有味的讀自己買來的書的時(shí)候，我知道，在他心里，書已經(jīng)成為了他的知己，她的良師益友。

“媽媽，我們一起看書吧！”晚飯后，耳邊又想起寶貝最悅耳的那句熟悉的話，只是現(xiàn)在，她看她喜歡的書，我看我喜歡的書。和寶貝一起讀書的日子，依然是那么的幸福！和寶貝一起成長的日子，依然是那么地充實(shí)！

與孩子共同閱讀與童童一起成長

離開斑斕的大學(xué)生活已經(jīng)9年有余，進(jìn)入社會(huì)的大煉爐，自此再也沒有捧起過書本,“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的魅惑對(duì)我而言再也不起任何吸引度！

童童小班了，開始大思維訓(xùn)練和邏輯思維能力培養(yǎng)，老師要求家長給孩子閱讀故事，原本只是敷衍了事的給他翻了一下故事書，又開始我的手機(jī)生活，他的動(dòng)畫片時(shí)間，各自享受“Everyone’sTimes!”

曾幾何時(shí)，我們的日常交流貧瘠的只剩下一起吃飯，一起去幼兒園。當(dāng)有一天我夢(mèng)見我的孩子不再跟我交流，而是追隨光頭強(qiáng)和熊大的腳步與我背對(duì)著，漸行漸遠(yuǎn)，我突然意識(shí)到我們的自私行為給孩子的習(xí)慣和生活帶來了多大的傷害！

因?yàn)榕c孩子共同閱讀

，我仿佛重新又回到了那個(gè)屬于我的純真年代，讓我放飛自我，拋下心心念的手機(jī)，于是我們倆就開始了每天讀童話的生活,行云流水般的在童話的森林里奔馳，享受大自然的每份陽光。

當(dāng)三只小豬的老大老二被大灰狼追趕的時(shí)候，童童和我都為他們捏了一把冷汗，童童還會(huì)要求我去把大灰狼打死，但是老三的磚瓦房拯救了這一大家子后，大家緊繃的內(nèi)心瞬間放松了。這個(gè)故事讓我看到了我兒子善良的一面，間接的讓我慢慢的走進(jìn)兒子的內(nèi)心！

當(dāng)看到插畫上丑小鴨丑陋的那一面，童童會(huì)對(duì)我說：“媽媽，這只鴨子好丑啊，我不喜歡他?！蔽視?huì)耐心的跟他講：“童童，丑小鴨一會(huì)就會(huì)變成美麗的天鵝，像變魔術(shù)一樣，我們一會(huì)就能看到了！”讀書的同時(shí)，我們的精神世界其實(shí)與孩子是一起在成長的，很多時(shí)候大道理誰都懂，但是現(xiàn)實(shí)中“外貌協(xié)會(huì)”、“以貌取人”、“看人看事看表象”都是我們這群大人存在的弊端，與孩子閱讀的同時(shí)也從側(cè)面鞭策著我們完善自我，讓我們的素質(zhì)走向高端。

因?yàn)殚喿x，與童童之間的交流越來越多，讓我看到了自己孩提時(shí)代欠缺的父母關(guān)愛，我覺得不能再讓歷史重演，要讓我的童童整個(gè)孩提時(shí)代都將是快樂的。

因?yàn)榕c孩子共同閱讀，我的人生觀和價(jià)值觀開始發(fā)生改變。

媽媽問：“童童，你覺得誰最漂亮呢？”

童童答：“媽媽，你是我的白雪公主，你是最漂亮的，我是你的王子?！?/p>

孩子的精神世界是純粹的，緩慢變化的，上一秒我還批評(píng)過他的無知，但是下一秒我又成為他心目中的白雪公主了，王子與公主永遠(yuǎn)是最和諧的一對(duì)，他們不會(huì)彼此吵架，彼此傷害，彼此苛求對(duì)方！

很多時(shí)候職場和生活中，我們會(huì)小雞肚腸的回敬那些曾經(jīng)批評(píng)或者傷害過我們的人，我們一直抱怨自己生活的很累，也一直以一種渴望的姿態(tài)回望自己的青蔥歲月，放下自己的身段吧，放下一切所謂的仇恨，童話生活、童話世界需要的是孩子般潔白無瑕的心智。

很多時(shí)候孩子反而是你最大的榜樣

，請(qǐng)不要視而不見。和孩子一起學(xué)習(xí)書本知識(shí)，把書中的正能量傳遞給孩子，同時(shí)補(bǔ)充自己精神、文化的空缺。

親力親為的拿起你手上的書本，與孩子一起閱讀，只有通過親子閱讀，才能讓我們更加了解自己孩子想的是什么，同時(shí)讓孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有豐厚的收獲，真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護(hù)書了。

育兒心得：傾聽孩子，共同成長

育兒心得：傾聽孩子，共同成長

我雖然是兩個(gè)孩子的爸爸，但不是一個(gè)好爸爸。不用說傾聽孩子，就是讓我陪陪孩子，我也只會(huì)說：“沒時(shí)間?！蔽視?huì)有一百個(gè)理由推辭，有時(shí)候一周回家吃不了幾頓飯。用老人的話說：“現(xiàn)在的年輕人，只管生，不管養(yǎng)!”

當(dāng)我參加完家長會(huì)，靜下來仔細(xì)想孩子的教育問題時(shí)，才體會(huì)到父母年齡越來越大，身體也會(huì)一天不如一天，孩子隨年齡增長，心理需求也越來越多，父母能做到的接送上、下學(xué)，穿衣，吃飯，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子成長的需要。我欠家人、孩子的太多，太多，此時(shí)想起，孩子看到我回家時(shí)的眼神，喊道：“爸爸回來了?！庇龅诫p休日，孩子也會(huì)說：“爸爸你還要加班啊?”假期里，孩子不止一次充滿期待的問：“爸爸，你什么時(shí)候帶我們出去玩啊?”唉!想到這里，我心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。我真不是一個(gè)好爸爸。其實(shí)孩子很容易滿足，和他們捉個(gè)迷藏，看到了假裝沒看到，他們高興。帶他們到田野小路瘋跑，摘幾朵小花，他們也會(huì)在夢(mèng)中樂得閉不上小嘴。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，孩子們的小腦瓜里裝的東西也越來越多。有時(shí)候他們想到和要做的事情，一個(gè)成年人不細(xì)細(xì)琢磨都難以對(duì)付。這就需要和孩子多交流，傾聽孩子的心聲。

現(xiàn)在孩子的教育，我認(rèn)為這三點(diǎn)尤為重要：首先，保證他們的安全，健康成長，身體是一切活動(dòng)的本錢。其次，教會(huì)他做人，要做一個(gè)有素質(zhì)，有德行，對(duì)別人有用的人。第三點(diǎn)尤為重要：要想做到以上兩點(diǎn)就要學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲與他共同成長。

家長只有放下架子，能和孩子成為好朋友。他才會(huì)聽你話，采納你的意見和建議。愿意和你說出他的想法，家長才能更好的了解和幫助孩子成長。這并不是放縱不管，而是讓孩子在關(guān)鍵時(shí)候能聽取你畫龍點(diǎn)睛的指點(diǎn)。

每位家長一談到孩子這個(gè)話題，就有說不完的話，講不完的事。就讓我們從現(xiàn)在開始，少發(fā)命令，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)和孩子溝通，借著孩子的成長，讓我們自己再成長一次。

育兒經(jīng)驗(yàn)：傾聽孩子，共同成長

育兒經(jīng)驗(yàn)：傾聽孩子，共同成長

說起孩子，大概總有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，同樣的孩子也帶給了我們無盡的歡樂。隨著時(shí)間的流逝，孩子們也一天天的在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。

對(duì)于怎樣教育孩子，我覺得父母完全可以成為孩子最好的老師，每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，就可以很好的教育他們！

現(xiàn)在孩子的大多數(shù)是獨(dú)生子女，所以對(duì)他們的寵愛的也可想而知，對(duì)于我來說，我覺得孩子過分的寵愛不見得是件好事。就像我教育我的孩子，做錯(cuò)事情的時(shí)候就應(yīng)適當(dāng)?shù)膽土P一下，做的好的時(shí)候就給她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在的孩子雖小，可他們都很明白自己做的事情是對(duì)還是錯(cuò)！現(xiàn)在很多家長都忙著上班無暇顧及孩子的生活，其實(shí)這是對(duì)孩子成長很大的忽略，我們應(yīng)該多空點(diǎn)時(shí)候出來陪陪孩子，星期天休息的時(shí)候可以帶著孩子的去外面走走，讓她們從生活中去學(xué)習(xí)。我就是星期天休息的時(shí)候經(jīng)常帶著孩子去外面走走，讓她在實(shí)際生活中邊玩邊學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到什么新鮮事物的就喜歡考考她。例如有一次我們?nèi)ホ粗莨珗@玩，公園門口開了很多五顏六色的花朵，我就會(huì)問她，寶貝這個(gè)花是什么顏色的啊？會(huì)的她就會(huì)很干脆的回答，不會(huì)的她就會(huì)問媽媽這個(gè)什么顏色啊，經(jīng)過多番解釋后她就懂了！看到形狀各異的石頭我就會(huì)問她這個(gè)石頭是什么形狀的，她摸摸小腦袋思考后就會(huì)回答我，不懂的就和她解釋，直到她懂為止！例如這樣的案例還有很多。

其實(shí)教育孩子最重要的還是要有耐心，相信很多家長也和我一樣，在教育孩子的過程中遇到他們不聽話的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，甚至還會(huì)出手打他們，看著他們用無辜的眼神淚汪汪望著我們想尋求我們安慰的時(shí)候，又會(huì)忍不住抱住他們安慰一番。有一次我家寶貝在樓上學(xué)習(xí)點(diǎn)讀筆的時(shí)候，因?yàn)殡娏坑邢?，所以和書本接觸不靈的時(shí)候，她就發(fā)脾氣直接把筆扔在了地上，我就很生氣的和她說：你干嘛把筆扔在地上了，你知道這樣會(huì)把它扔壞掉的呢，你看它都在那哭了，快點(diǎn)過去把它撿起來揉一揉。她用那無辜的眼神望了我一眼還是定定的坐在床上不準(zhǔn)備去撿起來!你不撿是吧，那我就把筆和玩具都送給姐姐了，以后也不帶你出去玩了。。。還沒等我說完，她就急匆匆的跑去把筆撿了起來，撿完過來和我說：媽媽我聽話下次不扔了！我摸摸她的小腦袋說：這才是媽媽的乖小孩。

和其他小孩一樣她也有總改不好的壞習(xí)慣，就如吃完東西或是用完紙巾老喜歡隨地一扔，由于對(duì)她的過分寵愛久而久之就變成了一種很壞的習(xí)慣?，F(xiàn)在只要她吃完東西扔在地上的時(shí)候，我就會(huì)眼睛看看她說：垃圾應(yīng)該扔哪里啊快點(diǎn)把它撿起來，你不撿起來的話我就去外婆家不帶你去了，只要看著我包一背準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，她就會(huì)很快撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，到目前為止這種不好的習(xí)慣比之前已經(jīng)進(jìn)步多了！相信這與老師平時(shí)細(xì)心的教導(dǎo)有莫大的關(guān)系！因此在這里也想對(duì)老師說：老師你們辛苦了！

孩子就像是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無旁貸。一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，為中華民族的振興，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來。

育兒觀念：爸爸如何與幼兒共同成長

育兒觀念：爸爸如何與幼兒共同成長

我不僅是一名幼兒園老師，亦是一個(gè)五歲寶寶的爸爸。說實(shí)話，整天和孩子打交道，我總結(jié)出來了許多利于爸爸與孩子共同成長的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他的爸爸有所幫助。

一，與孩子一起尋找答案

孩子在成長中，總會(huì)有各種各樣的問題，好些家長沒事的時(shí)候，脾氣好，情緒好的時(shí)候，會(huì)耐心地給孩子解釋，但是當(dāng)情緒不好，或者是忙的時(shí)候，如果孩子去打擾，他們就特別不耐煩，甚至?xí)_著孩子發(fā)脾氣。

實(shí)際上，這樣的行為極不好。我個(gè)人的意見是如果你此時(shí)正忙，你可以耐心地讓孩子等待一下，等你處理完了手頭的事情，就去幫助孩子解決問題。如果你也不知道的東西，則可以和孩子一起去尋找，例如，可以查詞典，或者是可以從書本中找到解決的問題等。

通過這種方法，雖然看似好象是特別浪費(fèi)時(shí)間，或者是看似爸爸這么簡單的問題也不會(huì)，但是卻在共同解決問題，尋找答案的過程中，讓孩子對(duì)你產(chǎn)生了依賴，是極好的。

二，陪孩子一起玩耍胡鬧

我家兒子性格外向，非常淘氣，他媽媽就一直罵他，讓他安靜，但我不同意。男孩子，就得要玩耍胡鬧，如果都把男孩子教育成安靜的孩子，那就沒有男孩子的特點(diǎn)了。所以，我給孩子的教育方案，就是在我有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)陪孩子玩耍，尤其是到戶外去玩耍。當(dāng)孩子想要胡鬧的時(shí)候，或者是有亂七八糟的想法的時(shí)候，我也是支持的。

我甚至?xí)I一些便宜的小電器，讓孩子自己拆開，然后再組合起來。孩子的玩具，也不是那些柔美的玩具，而是可以拆開的那些，孩子即使是弄壞了，也沒有關(guān)系，至少孩子有了極好的動(dòng)手能力。實(shí)際上，孩子的思想是天馬行空的，有時(shí)候，他們的一個(gè)想法，或者是提出來的點(diǎn)子，都會(huì)讓大人眼前一亮的感覺。

三，放手讓孩子自己去做

現(xiàn)在的父母都擔(dān)心孩子這擔(dān)心孩子那，都怕孩子會(huì)在做事的時(shí)候出事。其實(shí)，如果父母參詳后，如果這件事情，對(duì)孩子不會(huì)造成傷害的話，那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去做。

例如，帶孩子到外面玩耍的時(shí)候，可以讓他嘗試各種體育器材，或者是讓孩子自己去樹林里探索，或者是去看螞蟻，或者是去抓蝴蝶等等。如果你們只是怕孩子出事，那一直拉著孩子的手，孩子根本就沒有機(jī)會(huì)去探索自然和世界了。

過度的保護(hù)對(duì)孩子來講，沒有任何的好處。我覺得爸爸和孩子共同成長，一方面不僅需要爸爸付出時(shí)間，另一方面也需要爸爸有足夠的耐心。而實(shí)際上，在這里，我依然要提醒一下各位爸爸們，你們?cè)谕赓嶅X固然重要，但是你兒子的未來也一樣重要，畢竟這是關(guān)系到他一生的早期教育。

育兒心得：我們和孩子共同成長

育兒心得：我們和孩子共同成長

我是小四班妍妍的媽媽，妍妍今年4歲了，在她的一路成長過程中，作為爸爸媽媽的我們也在一起成長，學(xué)習(xí)如何和孩子相處。在孩子出生時(shí)，我和她爸爸就商量好孩子的教育理念，我們不以學(xué)習(xí)為主，不會(huì)為了“不要輸在起跑線上”而早早的讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，給孩子過大的壓力。我們認(rèn)為要先教會(huì)孩子如何做“人”，培養(yǎng)孩子擁有健康的心理，開朗的性格，富有愛心，懂得責(zé)任。有了好的人品，正確的人生價(jià)值觀，將來才能更好的立足于社會(huì)。

在她的成長過程中我們沒有用什么特別方式來教育她。都說家長是孩子的第一任老師，我們盡可能的做好表率，給孩子一個(gè)好的榜樣。承諾過的事情就一定要做到。給予她充分信任和尊重的同時(shí)，也讓她學(xué)會(huì)要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)后果。比如給她買的衣服，鞋子選什么顏色，第二天帶到幼兒園去的玩具都由她自己來做決定。在她的選擇有偏差時(shí)會(huì)告訴她出現(xiàn)的后果，并適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如果她不聽取建議就要自己承擔(dān)后果。在和她相處時(shí)把她當(dāng)作大人一樣的看待，多溝通交流。每天放學(xué)的路上她會(huì)告訴我今天玩了什么,老師講了什么故事，因?yàn)槭裁幢华?jiǎng)勵(lì)了貼貼紙，有多少同學(xué)和她交換玩具。每周也會(huì)帶她看班級(jí)的網(wǎng)頁，讓她講講照片上的故事。生活中盡量的鼓勵(lì)她自己的事情自己做，比如吃飯，穿衣，上廁所，早上不賴床，每當(dāng)她做好一件事都及時(shí)的予以表揚(yáng)，或者獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙。

妍妍性格靦腆且慢熱。剛上幼兒園時(shí)期，放學(xué)路上遇到同學(xué)和她打招呼，她總是不好意思的躲在我的身后望著我笑，卻不去回應(yīng)同學(xué)。在外面和小朋友玩的時(shí)候也是站在一邊看著他們玩。因此我們每周末盡可能的帶她出去玩，多去參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)她放大膽子加入她們，學(xué)習(xí)和她同齡的小朋友相處，合作，分享。現(xiàn)在她在班上也已經(jīng)有了自己的好朋友，每次去公園玩的時(shí)候也能和新認(rèn)識(shí)的小朋友玩的很開心。

有時(shí)候我們?cè)诼飞峡吹侥昀系臄傌?，都?huì)帶著妍妍去買點(diǎn)什么，告訴她老奶奶（老爺爺）生活一定很艱辛，我們幫他把東西早點(diǎn)賣完，這樣他們就能早點(diǎn)回家了。遇到年老或病殘的乞討者，也會(huì)讓妍妍上去給些零錢。從一些生活上的小事教導(dǎo)她要富有愛心。

大多數(shù)的時(shí)候這些正面的方法都能取得很好的效果。妍妍是個(gè)自我意思很強(qiáng)，性格敏感且倔強(qiáng)、固執(zhí)的小朋友。有時(shí)道理講不通的時(shí)候，我們會(huì)嘗試用她比較感興趣的事情來轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她不要再偏執(zhí)于這件事。當(dāng)她不小心做了一件壞事取得好笑的效果時(shí)，如果大家都跟著笑，她會(huì)覺得很好玩，然后反復(fù)的、不聽勸的做這件壞事。這個(gè)時(shí)候如果我們都視而不見，她就會(huì)覺得沒意思了，不會(huì)再繼續(xù)下去。也有在不論怎樣都無果的情況下，一時(shí)急躁動(dòng)手打了她的時(shí)候，看著她淚汪汪的眼睛和不認(rèn)輸?shù)谋砬椋矔?huì)跟她道歉說媽媽錯(cuò)了，不該打你。并且意思到暴力只會(huì)讓小孩害怕，并不會(huì)解決問題。后來會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，比如小熊優(yōu)彼的故事（或電視《圖圖的故事》）中類似的案例來教導(dǎo)她，讓她認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。

不同于以上的品德教育，在現(xiàn)階段我們也給她灌輸了簡單的安全防范意識(shí)。比如在家不能碰電，不能玩火，不能攀窗戶；在外過馬路要看紅綠燈，走路靠右側(cè)；不要相信陌生人。3歲的時(shí)候就已經(jīng)教她背會(huì)了爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

初為父母我們也是在孩子的成長過程中一邊摸索一邊學(xué)習(xí)，不同的孩子有不同的性格，因人施教,以上是我們的一些心得體會(huì)。最后祝愿小四班的所有小朋友健康，快樂！

育兒心得：我和孩子共同成長

時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼已是七年光陰。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，從第一天上幼兒園到如今的幼兒園畢業(yè)在即，初為家長的我與我家旭旭經(jīng)歷了共同學(xué)習(xí)、共同成長的過程。

說到教育孩子，我也許屬于比較感性的哪一類家長。我家是農(nóng)村的，所以我經(jīng)常開玩笑說：我家兒子基本上處于“散養(yǎng)”狀態(tài)。比如，他想出去找某個(gè)小朋友玩，我會(huì)告訴他一切注意事項(xiàng)：不可以跟陌生人說話、過馬路要小心、只能在家附近玩等等。有時(shí)候我也會(huì)悄悄跟在他后面，但是他幾乎每次都把我的話執(zhí)行得很好。

但是靜下來的時(shí)候，我會(huì)跟他談心，聽聽他內(nèi)心的一些想法，這種交流大多在晚上睡覺前完成。千萬不要小看孩子內(nèi)心的一些小想法，有時(shí)候這些固執(zhí)地、新奇的小想法也會(huì)讓我這個(gè)做老媽的著實(shí)難為一把!

在他五歲左右的時(shí)候，他經(jīng)常看動(dòng)畫片《奧特曼》，這也許是許多小男孩的共同愛好吧?？晌壹覍氊悎?jiān)持認(rèn)為奧特曼家族真實(shí)存在，就像各種怪獸真實(shí)存在一樣。無論我怎樣跟他解釋那些怪獸和奧特曼全都是假的，都是演員扮演的，但是在他的小腦袋里這些解釋都是那么的蒼白。有段時(shí)間每天晚上睡覺前他會(huì)死死地抱著我的一條胳膊才可以睡著，問他原因，他說：怕夢(mèng)見怪獸。從那開始我就禁止他通過各種途徑看暴力的動(dòng)畫片，改讓他看《海綿寶寶》《朵拉歷險(xiǎn)記》《瘋狂原始人》等內(nèi)容積極向上、有教育功能又充滿正能量的動(dòng)漫片。

有句話是這樣說的:越是阻止越是好奇。雖然我給他推薦的動(dòng)畫片他也很喜歡，但是卻阻止不了他對(duì)奧特曼的熱愛——跟小伙伴一起玩耍時(shí)，他們會(huì)熱烈討論又有了新的奧特曼啦，奧特曼又有什么新的絕招啦。當(dāng)然，各種怪獸也會(huì)繼續(xù)時(shí)不時(shí)的光顧他的夢(mèng)中，讓我這個(gè)當(dāng)老媽的傷透腦筋。

后來我通過網(wǎng)絡(luò)找到了一段視頻，是介紹《奧特曼》幕后制作花絮的，我如獲至寶，趕緊跟兒子一起分享。一邊看我一邊給他解釋，從演員如何化妝成奧特曼、化妝成怪獸再到工作人員如何在攝影棚內(nèi)利用各種道具模型完成打斗、災(zāi)難場面等等。既讓他明白了事實(shí)的真相也讓我大開眼界知道了許多電視制作幕后的故事。后來慢慢的就不再聽他說做夢(mèng)見怪獸的惡夢(mèng)了。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給愿若干年后的寶貝，希望你遇到困難不要逃避，勇敢找出真相并戰(zhàn)勝它。

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