小蛋殼的幼兒故事

簡短的幼兒小故事。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榈鹊胶⒆娱L大了，再想努力還不一定有效果了！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是由小編為大家整理的“小蛋殼的幼兒故事”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、小蛋殼的幼兒故事

“噼噼啪!”一只小蛋殼裂開了，從里頭鉆出來一只毛茸茸的雞寶寶。

雞媽媽帶著雞寶寶出去散步。刮風(fēng)了，雞媽媽就張開大翅膀，讓雞寶寶趕快點(diǎn)鉆進(jìn)去。這是它的新家啊。

小蛋殼開始覺得孤單了。“現(xiàn)在我已經(jīng)不是雞寶寶的家了。對(duì)了，我要再去找一個(gè)小寶寶，做它的家?！彼緡９緡５貪L走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂寶寶，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶，我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上，那個(gè)圓圓的蜂巢就是我的家?！?/p>

一只螞蟻在拖蟲子?！拔浵亴殞殻易瞿愕男录野?”“謝謝你，小蛋殼。我不是螞蟻寶寶，我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上，那個(gè)小小的泥洞就是我的家?！?/p>

一只小青蛙在唱歌?！扒嗤軐殞殻易瞿愕男录野?”“謝謝你，小蛋殼。我不是青蛙寶寶，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

一只小蝸牛在散步。“蝸牛寶寶，我做你的新家吧!”“謝謝你，小蛋殼。我有家呀，你看我的家在背上呢?！?/p>

誰也不要它，小蛋殼開始難過起來。

這時(shí)候，一只金龜子路過這里。“太好啦，我的寶寶正缺個(gè)搖籃，這只蛋殼做搖籃剛剛好!”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒服呀!

“快快睡，小寶貝。”金龜子向睡在蛋殼搖籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著，也睡著啦。

小蛋殼的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小蛋殼找到了愿意把它當(dāng)成家的寶寶，現(xiàn)在它不會(huì)再孤單啦。大家知道小雞初出生時(shí)為什么不能幫它剝蛋殼嗎?因?yàn)樾‰u及其他卵生動(dòng)物，在破殼時(shí)是要靠自己努力，通過這種努力，使得血液輸送到肢體各個(gè)部位，然后改變?yōu)榉魏粑绞?，如果通過人為幫助破殼，它沒有經(jīng)歷這個(gè)自己努力使勁的過程，出殼后無法自主呼吸或發(fā)育不全會(huì)很快夭折的。

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關(guān)于背著蛋殼的小雞的故事

1、背著蛋殼的小雞的故事

雞蛋搖搖身子說：“我是小雞，想去看看大海，你能幫助我從蛋殼里鉆出來嗎？”

小雞剛要鉆出蛋殼，小烏龜急急忙忙制止：“把頭和腳露在外面就行了，蛋殼可得背在背上。”小雞很奇怪。

小烏龜說：“遇到危險(xiǎn)時(shí)，身子可以縮在蛋殼里??！”說著就做給小雞看。

“幸虧遇上你，不然我就把蛋殼扔了。”小雞背著蛋殼快樂地跟著小烏龜去找大海。

雞媽媽終于在草坡上找到了小雞，當(dāng)她看到背著蛋殼的小雞，忍不住大笑起來。

她對(duì)小雞說：“你又不是小烏龜，背著個(gè)蛋殼做什么？我們有翅膀可以飛，遇到什么危險(xiǎn)都不怕。”

2背著蛋殼的小雞的故事點(diǎn)評(píng)

烏龜殼是堅(jiān)硬的，所以能夠保護(hù)它自身的安全，可是蛋殼是很脆弱的，輕輕一啄就會(huì)碎掉，并不是每一種動(dòng)物都需要用殼來保護(hù)自己的。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都應(yīng)該有自已的生活方式，而不要盲從別人。

2020幼兒故事小羽毛的故事

1、小羽毛的故事的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準(zhǔn)備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風(fēng)吹過，一根羽毛趁機(jī)飛了起來。它想：“我可不愿呆在這個(gè)窩里，我要去找一個(gè)更適合我的地方。”

一朵白云飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個(gè)更適合我的地方。”說完，它使勁一跳，離開了白云，繼續(xù)在天空飄來飄去。

一只小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和。”說著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風(fēng)力一下躲開，說：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當(dāng)點(diǎn)心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說不出話來。忽然，一陣狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)刮過來，小鳥驚慌地?fù)鋼涑岚蝻w走了。雨點(diǎn)落在小羽毛身上，風(fēng)卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢。”她輕輕地?fù)炱鹦∮鹈?，跑去問媽媽。媽媽仔?xì)看了看，高興地說：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個(gè)羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下?？粗∨⑿Φ媚敲撮_心，小羽毛也開心地笑了。

2小羽毛的故事的故事點(diǎn)評(píng)

羽毛并不想做成鳥類的喔，也不想就這樣飛不起來，最后被做成了毽子，羽毛覺得自己最起碼是被人需要的，是有價(jià)值的，所以說，小朋友們要有自己理想，并付出努力，用心的去實(shí)現(xiàn)，相信有一天，小朋友會(huì)成為自己理想的人。

小木偶的幼兒故事

1、小木偶的幼兒故事

小木偶興沖沖地走在大街上。這時(shí)，一只小兔子跑了過來，對(duì)小木偶說：“小木偶，你知道嗎?明天下午要舉行笑話大賽?！毙∧九家宦牐D時(shí)來了精神，它對(duì)小兔子說：“你知道在那里舉行嗎?”“在街心公園舉行。那時(shí)我爸爸辦的。”小兔子自豪地說。

第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在鏡子面前看看自己好不好看，直到滿意，才走出家門，到街心公園去。小木偶到了的時(shí)候，比賽快要開始了。它找了個(gè)位置，坐了下來。

笑話大賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小老虎，小老虎笑著用四川話說：“今天，我給大家講個(gè)笑話，名字叫《冷笑話》。”聽著把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶卻淚流滿面。

“小木偶，你為什么要哭?”大家關(guān)切地問。小木偶說：“老木匠只給我雕了一個(gè)表情，那就是哭。”大家想讓小木偶有更多的表情，就讓最出名的藍(lán)鼻子小女巫給小木偶人類所有的表情。小女巫用魔杖點(diǎn)了一下小木偶的頭。從此，小木偶再也不會(huì)因表情而傷心了。

2小木偶的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

我們每個(gè)人都有豐富多樣的情緒。先前研究顯示，人有快樂、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼和厭惡6種基本情緒。情緒的分類沒有定論，古今中外的哲人、學(xué)者對(duì)如何劃分情緒的種類提出了許多不同的看法。譬如荀子就將其分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。笛卡爾則認(rèn)為人有驚奇、愛悅、憎惡、欲望、歡樂和悲哀六種原始情緒，其他情緒都是它們的組合或分支。

小嘟嘟的幼兒故事

1、小嘟嘟的幼兒故事

小嘟嘟是一個(gè)人見人愛的孩子，但他有一個(gè)特點(diǎn)——特怕數(shù)學(xué)，他一見數(shù)學(xué)就頭痛，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺。這不，上了小學(xué)三年級(jí)了，數(shù)學(xué)卻沒有一次及格過。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學(xué)卻一點(diǎn)也不見有進(jìn)步。每次老師叫他上黑板做練習(xí)或每次的數(shù)學(xué)這機(jī)測(cè)驗(yàn)，沒少挨同學(xué)嘲笑，老師的冷眼。

一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來，小嘟嘟又是得個(gè)位數(shù)，老師冷冷地對(duì)他說：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學(xué)，你就去一年級(jí)讀吧?！编洁揭宦牐懔?，一著急眼淚嘩啦啦流了下來，要知道，三年級(jí)的大哥哥去和一年級(jí)的小弟弟在一起讀書，那不羞死人了。小嘟嘟無精打采地背著書包回家，耳邊老響起老師今天說的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問他怎么了，他什么也不敢說，因?yàn)猷洁街?，要是爸爸媽媽知道了，?zhǔn)是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。

嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個(gè)好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個(gè)聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學(xué)題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團(tuán)東西正在跟他說話。嘟嘟說：“你是誰啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團(tuán)東西閃著小眼睛說：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對(duì)它說：“吱吱吱吱快動(dòng)筆。”它馬上就會(huì)幫你算了。說完鼠大王一縷煙就不見了。這時(shí)，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會(huì)兒，就變得象平時(shí)的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒見有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好。”嘟嘟心里樂開了花。

第二天，嘟嘟早早就來到了學(xué)校，一改平時(shí)垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，同學(xué)都投來了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，在平時(shí)嘟嘟都希望上課鈴遲一點(diǎn)再響，怕看到老師對(duì)著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點(diǎn)來，讓自己一展風(fēng)采。上課鈴終于響了，老師也走進(jìn)了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風(fēng)頭，只要說出的問題，他都能又快又正確地講出來，其他同學(xué)都投來了羨慕的眼光，老師的臉也笑開了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。

小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學(xué)書了，但每次的測(cè)驗(yàn)、練習(xí)做得又快又好，同學(xué)們更羨慕他了，老師每次見都他，眼睛都笑成了一條線。沒學(xué)期的一次全校性數(shù)學(xué)比賽又到了，如果考得第一名的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加市里的比賽。全班同學(xué)一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準(zhǔn)備。嘟嘟想：這次比賽我準(zhǔn)能為班里爭光。想著想著，就覺得獎(jiǎng)狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學(xué)、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當(dāng)其他班選出的同學(xué)正在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，小嘟嘟正在忙著玩游戲機(jī)，小嘟嘟心想：我才沒有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會(huì)拿第一。

好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來到了考場(chǎng)外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進(jìn)考場(chǎng)了，入場(chǎng)時(shí)間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，但守在門口的老師說：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學(xué)校都為你們準(zhǔn)備好了。”小嘟嘟一聽，傻了眼，只好硬著頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)……考試成績出來了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點(diǎn)鉆進(jìn)了地下。同學(xué)們都嘲笑他……

“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會(huì)著涼的，快醒醒?！眿寢屨诮兄洁侥兀洁饺嗔巳嘌劬?，看見媽媽站在身旁，又對(duì)嘟嘟說：“收拾好你書，不然明天上學(xué)又忘了帶什么東西了，快點(diǎn)睡?！闭f完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢(mèng)，又翻開了書，認(rèn)真做起了自己的練習(xí)。

2小嘟嘟的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)的目的，是為了獲取競爭優(yōu)勢(shì)，增加選擇機(jī)會(huì)，提升認(rèn)知水平。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，終究有一天，我們會(huì)感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。提升成績的唯一途徑就是人渣學(xué)習(xí)，而不時(shí)靠空想。要求孩子好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的家庭氣氛

小母雞和小云朵的幼兒故事

1、小母雞和小云朵的故事

小云朵對(duì)小母雞玲玲說：“玲玲，我該走了，謝謝你照顧我！”

小母雞玲玲依依不舍的說：“不走不行嗎？”

小云朵說：“對(duì)不起，我的媽媽一定非常想念我，我會(huì)回來看你的！”

小母雞玲玲只好流著眼淚和小云朵道別了。

過了一些天，小母雞在草地上玩兒，一只狐貍抓住了它，正要吃掉它的時(shí)候，突然天空出現(xiàn)了一只大灰狼！

小母雞一看就知道那是小云朵變的，它高興的說：“大灰狼來啦！”

狐貍抬頭一看，真的有一只大灰狼，正張牙舞爪的看著它呢，它嚇得拔腿就跑，沒一會(huì)兒，就跑沒影兒了。

小母雞抬起頭，感激地說：“謝謝你救了我！”

小云朵笑著說：“你也救了我，不用謝！我和朋友在玩兒，剛好看到你被狐貍捉住，我就請(qǐng)朋友幫忙，一起拼成了個(gè)大灰狼的樣子，沒想到狐貍這么膽小，狐貍真是膽小鬼！哈哈哈哈！”

小母雞聽了，也笑了。

2小母雞和小云朵的故事點(diǎn)評(píng)

你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的，幫助他人就是幫助自己。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。你瞧，小母雞幫助了小云朵，小云朵后來也幫助了它呢！

小刺猬和小浣熊的幼兒故事

1、小刺猬和小浣熊的故事

一天，小刺猬來到集市上，看到了一個(gè)又大又圓的大西瓜，小刺猬高興的想：“孩子們最愛吃甜甜的西瓜，我來買回家，孩子們一定高興！”

于是小刺猬掏出錢，正要給黑熊老板，沒想到被剛來的小浣熊給搶了過去。

小刺猬生氣的對(duì)小浣熊說：“這西瓜是我先要買的?！?/p>

小浣熊昂起頭說：“當(dāng)然是誰先付錢就是誰的！”

說完便抱著西瓜走了，小刺猬既生氣又無奈，只得回家了，走著走著，突然小刺猬聽到了呼喊的救命聲：“救命??！救命?。　?/p>

小刺猬走上前去，看到一只老虎正準(zhǔn)備抓住小浣熊，小刺猬馬上沖到了小浣熊前面，對(duì)著老虎亮出了自己的尖刺，老虎剛伸手也想抓住小刺猬，手卻讓尖刺狠狠的扎了一下，疼的老虎跑走了。

小浣熊剛想說些什么，小刺猬就說：“老虎走了，趕快回家吧?！?/p>

小浣熊想起自己白天做的事情，不好意思的低下了頭。

2小刺猬和小浣熊的故事點(diǎn)評(píng)

做事要講道理，做人要講合理。為什么我們常說“人事人事”？就是合理在前，道理在后。所以干什么事先講合理，再講道理。你瞧，小浣熊開始不講道理，后來也知道慚愧了呢！我們要向小刺猬學(xué)習(xí)，要懂得寬容。

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