育兒心得：要給孩子足夠空間自己去做選擇

教育孩子筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面是由小編為大家整理的“育兒心得：要給孩子足夠空間自己去做選擇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

剛剛開學(xué)，亮亮的媽媽心頭的一塊“大石頭”終于放了下來：孩子自己又背起書包到學(xué)校上學(xué)了，孩子又愿意去上學(xué)了。

亮亮今年上五年級(jí)，上學(xué)期快放假的時(shí)候，和班主任，也是語文老師，在學(xué)校里起了沖突。本來亮亮的動(dòng)作就慢，又不喜歡寫作文，結(jié)果課堂作文常常完不成。而語文老師對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，不能完成作業(yè)的學(xué)生就要在放學(xué)后補(bǔ)完才能回家，甚至還要多寫一篇才能過關(guān)，這樣就耽誤了亮亮和同學(xué)一起玩，亮亮對(duì)老師的做法很不滿意，一直憋在心里。那天放學(xué)后老師看著亮亮完成了課堂作文，覺得不滿意，說亮亮的速度太慢，影響考試成績，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新寫一篇，沒想到亮亮把筆一扔，說：“我就不寫?！崩蠋煔鈮牧?，把亮亮媽媽請(qǐng)來。媽媽和老師一起對(duì)亮亮進(jìn)行了批評(píng)，讓亮亮跟老師道歉。結(jié)果一回到家，亮亮把書包一丟，說再也不想去學(xué)校了。媽媽非常著急，怎么能夠讓孩子回到學(xué)校？咨詢師告訴媽媽，放平心態(tài)，接納孩子。把選擇的權(quán)利交還給孩子，孩子其實(shí)知道該怎么處理。

想了一會(huì)，媽媽說：“我覺得我沒做什么。我也沒催孩子，沒跟他講道理，就是請(qǐng)同學(xué)到家里來玩。還有，以前早晨我都怕孩子吃不好，早晨給孩子做很多好吃的，逼著孩子吃，孩子不高興，我也很氣?，F(xiàn)在我早晨還是給孩子做好吃的，但是孩子吃不吃隨他?！?/p>

在孩子和老師發(fā)生沖突的時(shí)候，很多家長都站在老師一邊批評(píng)孩子，以為這就是對(duì)孩子好。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候不僅老師很憤怒，孩子也感到憤怒、委屈。這個(gè)時(shí)候家長要看到孩子的心理需要，起碼給孩子一點(diǎn)時(shí)間，聽聽孩子的心里話，讓孩子覺得他能夠得到理解，憤怒的力量就會(huì)減低。

如果在開始沒有處理好，孩子不愿意去學(xué)校，怎么辦？有些孩子越是著急勸他，他越是犟著不愿意。亮亮媽媽沒有催孩子，孩子心里的抵抗就放下來，不會(huì)和媽媽對(duì)著干。

請(qǐng)同學(xué)到家里來玩是個(gè)非常好的做法。很多孩子，包含亮亮，不想到學(xué)校，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身的問題，而是對(duì)學(xué)習(xí)中的一些具體問題不會(huì)處理。這個(gè)時(shí)候，要看到哪些力量能夠拉孩子回去，例如：有欣賞孩子或者和孩子關(guān)系比較好的老師；孩子在班上或?qū)W校里要好的朋友；學(xué)校里有意思的活動(dòng)……讓孩子感受到學(xué)校生活的樂趣，這時(shí)，媽媽不用說話，孩子自己也會(huì)想到他如果不到學(xué)校，會(huì)失去一些什么。

此外，不逼著孩子吃自己精心準(zhǔn)備的早飯也很重要，它傳遞了一個(gè)重要信息：媽媽愛你，所以給你準(zhǔn)備了很多好吃的，媽媽希望你能夠吃好。但是，你也有選擇的權(quán)利，如果你選擇不吃，或者到外面吃，媽媽能夠理解，也能夠接受。家長對(duì)孩子都有期待，但是孩子只能按照我們期待的方向走，有時(shí)候就會(huì)激起孩子的反抗。給孩子足夠的空間自己去做選擇，孩子才會(huì)真正去思考自己想要的是什么，怎么才能拿到自己想要的。

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育兒心得：給孩子足夠的愛

育兒心得：給孩子足夠的愛

洋洋馬上就滿五歲了，這五年的育兒的道路當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，在孩子的成長中需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)一下，我覺得一下幾點(diǎn)尤為重要：

一、家長不能隨便打擊孩子自信心，不強(qiáng)加自己的期望在孩子身上，鼓勵(lì)他做自己喜歡做的事，不管他是否天資過人，我們都愿意讓孩子選擇做他自己，允許他展現(xiàn)自己獨(dú)一無二的個(gè)性，無條件支持他們。但也要適時(shí)批評(píng)指正，正向溝通，讓孩子偶然從自己的世界抽離出來聽聽家長想法。這個(gè)度要慢慢揣摩，要結(jié)合孩子的實(shí)際情況。

二、對(duì)孩子說慢慢來，更能夠激發(fā)孩子的潛能。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、肥沃的空間，靜候孩子慢慢成大，找到屬于自己的道路。只有堅(jiān)強(qiáng)的父母，才能不顧同齡人的眼光，始終堅(jiān)持給孩子自己成長的空間，讓孩子在恰當(dāng)?shù)哪挲g做最合適的事。孩子最重要的就是要讓他慢慢的成長。孩子的教育尤其是早期教育方面，不能急于求成，不能一蹴而就，而是要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，相信你的內(nèi)心，博學(xué)多識(shí)教育方法和經(jīng)驗(yàn)，總有一天會(huì)看到你的教育成績和孩子成功的那天！

三、給孩子足夠的愛，高質(zhì)量陪伴孩子。我們?cè)谂惆楹⒆拥倪^程中，應(yīng)當(dāng)尊重孩子，無條件的去愛他，放下心中對(duì)孩子的期待與評(píng)判，只做好自己該做的，用心去愛他。我們可以放下成人的思維模式和身段，和孩子一起學(xué)習(xí)、成長，盡可能給予孩子最好的呵護(hù)和陪伴，也讓自己變得更加完美。我們可以給孩子多一點(diǎn)耐心，嘗試去真正理解孩子，學(xué)著感受他的想法，和孩子做朋友，做孩子成長的伙伴！

每個(gè)孩子是獨(dú)一無二的個(gè)體，與生俱來有其獨(dú)特的生命氣質(zhì)。在教養(yǎng)孩子時(shí)，家長如果看不到這一點(diǎn)，就可能會(huì)迷失在隨大流的教導(dǎo)方式之中，按大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的方式去要求自己的孩子。但這種方法不一定適合每個(gè)孩子，只有適合自己孩子的才是最好的育兒方法。

要不要給孩子選擇玩伴

要不要給孩子選擇玩伴當(dāng)媽后天天腦子里都是娃的那些事，這不昨天帶兩個(gè)孩子躺在床上，手機(jī)的QQ信息不停的響，本來準(zhǔn)備拿起手機(jī)關(guān)掉的，可是瞄了一眼信息原來是有個(gè)媽媽正在訴苦呢？原來他家的孩子拿了二百元錢偷偷買了玩具，然后分給鄰居家的小伙伴了。她打了孩子讓孩子寫事情的經(jīng)過。自己呢？老公常年在外做生意，她一個(gè)人帶孩子很累，現(xiàn)在孩子又不省心，一個(gè)人感覺好委屈，就開電腦找到了育兒群，來找媽媽們?cè)V訴苦。

本來他的孩子很老實(shí)、很乖巧，但是前一陣搬來了兩個(gè)新鄰居，鄰居是從鄉(xiāng)下來的，在教育孩子上面不是很注重，鄰居家的孩子有偷過家里錢的劣習(xí)。本來她覺得孩子有了新玩伴會(huì)開心一些，但是現(xiàn)在自己家孩子也跟著學(xué)從家里拿錢去亂買東西送人。她想禁止孩子再去找那兩個(gè)玩伴玩，但是又擔(dān)心傷害孩子。很糾結(jié)，很矛盾。

養(yǎng)育孩子本來就是一個(gè)矛盾體。有時(shí)我們希望孩子快快長大，可有時(shí)我們又怕孩子長大了就會(huì)遠(yuǎn)離我們；有時(shí)我們想讓孩子健康快樂地成長但又不想讓孩子輸在起跑線上；像這位媽媽一方面她希望孩子能有玩伴過的快樂，跟著膽大的孩子玩鍛煉孩子獨(dú)立的性格，但另一方面她又怕孩子不是那些玩伴的對(duì)手，會(huì)跟著學(xué)壞。

可能是我的兩個(gè)寶貝現(xiàn)在都比較小，對(duì)于選擇玩伴上還沒有過多的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在基本上她愿意跟誰玩我都支持，再加上都是女孩不是很淘氣，但是對(duì)于那個(gè)煩惱的媽媽，她的孩子已經(jīng)九歲了，九歲的孩子基本上已經(jīng)有明辨事理的能力，對(duì)的行為和錯(cuò)的行為他也能進(jìn)行區(qū)分。只是自制能力有限。長時(shí)間呆在一起可能會(huì)有一些不好的習(xí)慣影響孩子。

但是我覺得孩子的童年是屬于自己的，當(dāng)然玩具也應(yīng)該自己選擇，九歲多的孩子在一起玩耍沒有那么多的心眼，再說除去上學(xué)、吃飯、睡覺，玩耍的時(shí)間也是有限的，影響應(yīng)該也是有限的。如果怕玩伴的缺點(diǎn)影響到孩子，父母可以正確的進(jìn)行引導(dǎo)，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，當(dāng)然也可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去幫助玩伴改正缺點(diǎn)，還能培養(yǎng)孩子分辨是非的能力和正義感呢。畢竟沒有一個(gè)孩子出生后就是壞孩子，有的只是身上的行為習(xí)慣家長沒有培養(yǎng)好。

雖然孩子都是自家的好，但是對(duì)于別人家孩子的小錯(cuò)誤和不好的習(xí)慣，也不用太介意和糾結(jié)，只要孩子們玩的開心就好。當(dāng)然最后我也建議那位媽媽，如果真的真的不想讓孩子再跟那些孩子玩，也不要采取強(qiáng)硬措施，可以讓給孩子找一些新的玩伴來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

育兒心得：你有足夠的耐心帶孩子嗎？

育兒心得：你有足夠的耐心帶孩子嗎？摸爬滾打地哄xx也有一年多了，雖說xx不能用語言和我交流，但她的每個(gè)表情，每個(gè)動(dòng)作，我都很清楚地知道她要干什么，她想干什么?？捎械臅r(shí)候確因?yàn)樽约褐饔^上的原因而心煩意亂，再加上xx一磨人更是磨得我歇斯底里……

當(dāng)xx吃飽喝足了之后，會(huì)自娛自樂好一陣子，除了喜歡捅咕些“危險(xiǎn)地帶”，如電源插座、電視開關(guān)、打印機(jī)開關(guān)、電腦鍵盤和馬桶、地漏等，我倆都會(huì)放手讓她隨便玩兒……現(xiàn)如今，xx的本領(lǐng)也加強(qiáng)了，踩著電腦桌的桌腿能夠爬到沙發(fā)上、順著床頭踩著床頭柜能夠開燈、上下窗臺(tái)極其自如，我倆總覺得，如果給xx準(zhǔn)備一個(gè)梯子，她肯定能爬遍所有她想去的地方！

春節(jié)前后，我的腸胃鬧了脾氣，上吐下瀉，腰和肚子酸痛得不行，走路都踉踉蹌蹌，更別說抱xx，根本就抱不起來，可xx偏要找我抱，強(qiáng)忍著難受的勁兒抱著她喂奶，好不容易她睡著了，我是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，肚子里翻江倒海，一晚上不知吐了多少次，拉了多少次。我在想xx吃了我的奶，也不會(huì)舒服哪去，可是這一晚，她睡得很香，免去了我心中的顧慮。第二天，我不吐只瀉，但xx依舊很好，我也就更安心些~

第三天，我強(qiáng)了一點(diǎn)，但半夜xx開始磨人，抱也不行、逗也不行、悠也不行，就是咋弄都咧咧，我開始不耐煩地抓狂，腦袋瓜子疼得都要裂了一樣，內(nèi)心里一遍遍地警告自己：還要什么二胎要二胎，一個(gè)都要折磨死了！好不容易把xx弄睡著，我也稀里糊涂地睡下。等第二天早上打開紙尿褲一看，我這個(gè)悔啊~xx晚上拉臭臭把下面尿尿的部位給騰紅了……晚上磨人那會(huì)肯定就是拉了不舒服~但我確硬生生地忽略了這一點(diǎn)，之前xx從來沒有過晚上拉臭臭的時(shí)候，所以我根本就沒往這方面想……

現(xiàn)在說這些有啥用啊，已經(jīng)騰紅了，心里這個(gè)自責(zé)：xx1歲內(nèi)都沒有過紅PP、騰紅的現(xiàn)象，1歲后倒出現(xiàn)這樣的狀況了，不怨我又會(huì)去怪誰呢！xx不敢爬，一爬就磨得疼，疼得直哭，我的心也跟著流淚，媽媽真是不該，和你抓什么狂呢？給她用溫水輕輕沾了沾，也不讓碰，一碰就哭，然后涂了點(diǎn)護(hù)臀膏，第二天結(jié)伽，第三天、第四天開始蛻皮，慢慢地好了……我的心才算是放了下來……

對(duì)于孩子來說，只要不舒服就會(huì)直接地表現(xiàn)出來，不會(huì)和爸媽裝假，而我們，就要做到耐心且細(xì)心地觀察，了解孩子的需求，以免等問題出現(xiàn)時(shí)追悔莫及，自責(zé)愧疚……

每當(dāng)看著xx沖我憨憨一笑，伸手想讓我抱抱時(shí)，我都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)滿足她~越來越加享受和xx呆在一起的快樂時(shí)光，她會(huì)坐在我的肚子上，和我一起“豆豆飛”；也會(huì)用手拽起我衣服的一角擋住她的一只眼睛和我藏貓貓；還會(huì)笑嘻嘻地扒開衣服領(lǐng)子往里瞅；直勾勾地伸出食指捅你的鼻孔、嘴里和腋窩……

總結(jié)著自己曾經(jīng)的一次次地抓狂、一次次地自責(zé)、一次次地改變、一次次地磨煉，我希望自己努力爭做一個(gè)耐心、細(xì)心的好媽媽~姐妹們，給我鼓氣加油吧！

親子之間要給孩子私人空間要尊重

情緒&空間

每一位孩子都是媽媽爸爸們的寶貝，所以媽媽爸爸們總會(huì)對(duì)寶寶們進(jìn)行過度的關(guān)注，有時(shí)候甚至讓寶寶們覺得沒有自己的空間了呢。

1、私人空間要尊重

容納家庭成員不同的喜好、長處和朋友網(wǎng)絡(luò)，容許多一點(diǎn)個(gè)人的選擇，讓每個(gè)人都有足夠的空間成長，家庭的生活也會(huì)更多姿彩。

舉例說，母親熱愛古典音樂，女兒也不一定要學(xué)彈鋼琴；哥哥學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，弟弟美術(shù)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，家長也無須互作比較或認(rèn)定哪一種成就較為理想和重要。

尊重孩子的私隱，年幼孩子也不例外。就算是看似微不足道的事，也不要隨便公開討論，未得孩子的同意，不要翻看他的私人物品，如記事簿和信件等。孩子感覺意愿受到尊重，才會(huì)慢慢學(xué)懂尊重他人的意愿。

2、共同追求心更近

在尊重個(gè)人空間之余，家人也要追求共同的興趣和信念，把心拉近。大家的興趣相近、信念相同，便會(huì)有更多的溝通、更好的默契，更能享受共處的時(shí)間。

在家庭的熏陶下，孩子會(huì)逐漸建立與家人相同的興趣，例如家人都有睡前閱讀的習(xí)慣，孩子便會(huì)在不知不覺間拿本小書上床閱讀。

3、情緒管理要得宜

家長和孩子都要學(xué)習(xí)適當(dāng)時(shí)候逃離「情緒爆炸」的現(xiàn)場，平息心中的怒火。大家只有在心平氣和時(shí)，才會(huì)聽得懂對(duì)方的說話，替對(duì)方設(shè)想。與孩子沖突時(shí)，家長可嘗試換轉(zhuǎn)一個(gè)想法，可能會(huì)豁然開朗起來。

如孩子支支吾吾地回答母親的問題，與其生氣地想：「我不能忍受你這副樣子，為何你跟父親一樣，事事隱瞞我。」不如試試平靜地想：「剛才我的樣子是否嚇怕了他？他不相信我會(huì)支持他，我要想辦法讓他明白才是。」

家庭是一個(gè)安全的場所，讓成員自由表達(dá)正面和負(fù)面的情緒，家長該認(rèn)同孩子的感受，但要引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們用一種更為人接受的方式去表達(dá)。例如，與孩子討論：「小朋友搶你的玩具，使你非常生氣，你覺得除了打他外，還有沒有其他方法去處理？」

4、轉(zhuǎn)化沖突為力量

家長與孩子常持不同的觀點(diǎn)，沖突是自然不過的事，問題是沖突不一定要出現(xiàn)你輸我贏的局面，雙方可以溝通和妥協(xié)，然后合力尋找一個(gè)雙方均可接受的方法，造到雙贏的效果。

例如：家長擔(dān)心孩子的成績和自我管束能力，孩子卻十分抗拒補(bǔ)習(xí)老師。與其懷疑孩子的能力，倒不如借此機(jī)會(huì)認(rèn)同孩子的信心和責(zé)任感，鼓勵(lì)他為自己訂下初步目標(biāo)，然后再與他商討有效的溫習(xí)方法。

5、樂觀積極迎未來

家長要保持樂觀積極的心，相信現(xiàn)存很多擔(dān)心的問題，只是大家暫時(shí)做不好，只要雙方繼續(xù)努力和合作，一定可以解決，而明天一定會(huì)更好。

不要以為品性難移，認(rèn)定這孩子教不了，試樂觀地想：「她只有六歲，可能未能太集中，多鼓勵(lì)她，等她年長一點(diǎn)，相信便會(huì)做得好?！?/p>

不要給孩子太多的選擇題

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[教育觀點(diǎn)]不要給孩子太多的選擇題－－投稿

小朋友洗手經(jīng)常是在水里沾一沾就拿出來了。

媽媽：“你洗干凈了嗎”

小朋友：“洗干凈了”

媽媽：“你涂洗手液了嗎”

小朋友：“涂了”

媽媽：“真的涂了嗎（明明就在孩子身邊看著她洗手）”

小朋友：“真的涂了，媽媽你相信我”

遇到這樣的情景，心理一直很費(fèi)解，急躁的時(shí)候就會(huì)和孩子起爭執(zhí)，展開關(guān)于小孩子不應(yīng)該撒謊的教育工作。

最近慢慢的有些心得，其實(shí)孩子都很單純。她們不知道什么叫撒謊。她們遇到選擇題就會(huì)做選擇題。

既然媽媽的問題是個(gè)選擇題，洗了還是沒洗，既然有兩個(gè)答案就有兩個(gè)選擇?？梢愿鶕?jù)自己的意愿來選。

當(dāng)家長看到孩子選了自己不希望看到的答案心理又會(huì)不痛快。

對(duì)于孩子可做可不做的事情，可以和她們商量，

但對(duì)于那些要求必須要孩子做的事情，就不要用選擇疑問句，而是用簡單命令句。例如

時(shí)間到了，我們吃藥好不好？不好！（最后搞不好要“武力解決”）

先刷牙再講故事好不好？不好，我要先講故事再刷牙。。

諸如此類。。有些孩子的抗?fàn)?，是因?yàn)槲覀儾幌Ｍ齻冞x擇又給了她們選擇。。

育兒心得：對(duì)待孩子應(yīng)具備足夠的耐心和教養(yǎng)

育兒心得：對(duì)待孩子應(yīng)具備足夠的耐心和教養(yǎng)

點(diǎn)點(diǎn)：媽媽，我想買個(gè)紅色的小汽車。

點(diǎn)媽：你有一輛黃色的，不需要再買了。

點(diǎn)點(diǎn)：可是我沒有紅色的小汽車。

我：那好吧,要一輛紅色的，并且?guī)Ш芏嗪寐牭囊魳返拿矗?/p>

點(diǎn)點(diǎn)：嗯（點(diǎn)點(diǎn)頭）。

我：那你得先陪我去做一件事情。

點(diǎn)點(diǎn)：好的（開心地直點(diǎn)頭，臉龐笑的跟花兒一樣）

我：我們先去把你的超級(jí)逗逗，還有蘋果樹，還有豬兜手工材料賣掉，再加上爸爸的小摩托車也賣掉，這樣我們的錢就夠給你買一輛紅色的小汽車了。（我故作開心狀）

點(diǎn)點(diǎn)：媽媽，我不買紅色的小汽車了，我有一輛黃色的，我不用買。

說完又快樂的笑了，小孩的臉變得真是快。

從那以后不論是路過童裝店，還是玩具店我要給她買東西，她都不要，說，媽媽我有好多衣服或玩具，不用買。

我：來，寶貝，穿上你漂亮的小白鞋子，我們要出去玩嘍。

我給他扣鞋子上面的魔術(shù)貼，她掙脫我，把魔術(shù)貼撕開，從鞋洞里抽出來。她非要那么穿，我跟她硬拗肯定是解決不了問題，最后只能是他也不高興，我也生氣。說不定還得牽扯上爸爸過來訓(xùn)斥她。

我：好吧，就這樣穿，雖然這樣穿會(huì)摔倒，但是摔倒了也沒事，流血了也不要緊，用雙氧水往上面一倒就好了，可能會(huì)有點(diǎn)疼。（以前摔倒用過雙氧水，她知道疼）

點(diǎn)點(diǎn)：我不要疼，我自己來穿。

我看著她的眼睛，把鞋子遞給她，她自己好好的把鞋帶穿過去，魔術(shù)貼扣好，接著站在我面前說，：“好了，媽媽，我們出去玩吧?！?/p>

帶孩子的過程中，我們不乏崩潰厭煩甚至歇斯底里的時(shí)刻，可是孩子是無辜的，他們可能因?yàn)楹闷?，想要嘗試一些東西而犯錯(cuò)，我們有時(shí)候不需要制止，有時(shí)候卻需要我們用正確的辦法來對(duì)她進(jìn)行安全引導(dǎo)，但是我們不能發(fā)脾氣，因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)果會(huì)更糟，特別是現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)那么強(qiáng)烈，我們做父母的首先不能失了姿態(tài)，當(dāng)你不問青紅皂白地訓(xùn)斥他，或拉開他的時(shí)候，你就輸了做父母的資格。對(duì)待孩子，我們應(yīng)該具備足夠的耐心和教養(yǎng)。

我不說我的女兒有多好，她有很多問題，讓我頭疼也有些無奈，但是我愿意努力去完善自己作為一個(gè)媽媽該具備的條件，我就是個(gè)好媽媽。

育兒心得：欣賞自己的孩子

育兒心得：欣賞自己的孩子

女兒今年七歲了，很可愛，我們?nèi)叶己芟矚g她。自從懂事起，我和她爸爸就鼓勵(lì)孩子嘗試一些力所能及的事。

記得在她兩、三歲時(shí)的一個(gè)早晨，小姑娘手舞足蹈的用稚嫩的聲音大聲的叫著："媽媽，我會(huì)穿襪子了。"進(jìn)去一看，咦，襪底和襪面調(diào)了個(gè)頭，我笑著伸出大拇指"寶貝，你真棒！"。她更是樂開了懷。"嘿，你瞧，媽媽襪子穿著剛剛好，跟你有點(diǎn)不一樣哦。"小姑娘模仿力很強(qiáng)，馬上照著我的樣子糾正過來，望著我贊許的眼神，那副洋洋得意無以言表。接下來的日子，女兒總會(huì)給全家?guī)沓鋈艘饬系捏@喜，和那份忍俊不禁……

年齡一天天的長大，成長的煩惱顯而易見。為人父母，最大心愿：望子成龍，望女成鳳。由于她爸爸工作較忙，教育的重責(zé)自然而然落在我的肩上。此時(shí)隨著年齡的增大，小姑娘慢慢有了自己獨(dú)立的想法，甚至某些方面還跟你唱反調(diào)。而我總時(shí)不時(shí)把自己的意愿強(qiáng)加于她。一切總希望做得最好。我的教育方式漸漸陷入了誤區(qū)，可又無法改變現(xiàn)狀。

有一次女兒學(xué)珠心算，回家把幾道簡單的題目做得一塌糊涂，當(dāng)時(shí)一心急，難以自控，發(fā)火動(dòng)手狠狠地打她。小姑娘哭得非常傷心，臨睡前，怯怯對(duì)我說："媽媽，你別那么兇好嗎？我害怕，你可不可以對(duì)我說媽媽給你再撥一遍，你要記住，然后你自己撥。這樣我就學(xué)會(huì)了?quot;短短一席話，一時(shí)讓我不知如何應(yīng)答。靜下心來，望著睡夢(mèng)中的孩子，我重新思考自己剛才的舉動(dòng)。

人們常說對(duì)待外界的事物需要一種和平的心態(tài)，可對(duì)于孩子的得失，又何嘗不是這樣。每個(gè)小孩在成長道路上都不斷地吸取著知識(shí)，為人父母，我們同樣需要不斷地完善自我，真誠地希望有同感的父母都能從困惑中走出來，用良好的心態(tài)、欣賞的眼光看待你身邊的孩子，愛她，直到永遠(yuǎn)……

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