幼兒傘的故事。
幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng),讓其不受不良因素影響,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子的成長(zhǎng)是不可逆的!那么,家長(zhǎng)在講故事時(shí),需要做的工作有哪些呢?小編特地為大家精心收集和整理了“傘借給誰(shuí)的幼兒故事”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
1、傘借給誰(shuí)的幼兒故事“啦啦啦,今天的天氣真好……”小青蛙鬧鬧、小烏龜悠悠、小鴨子撲撲和公雞鳴鳴四個(gè)小伙伴異口同聲地唱了起來(lái)。瞧,四個(gè)小伙伴開始玩各種各樣的游戲。
正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候,“轟隆隆——”耳畔傳來(lái)一陣轟鳴。緊接著,一陣狂風(fēng)吹來(lái),大家都冷得瑟瑟發(fā)抖,渾身直打哆嗦。不一會(huì)兒,“嘩啦啦”,豆大的雨點(diǎn)從天而降,像斷了線的珠子,“啪嗒啪嗒”落入了大地媽媽的懷抱。,鳴鳴急切地大聲喊叫:“大家快去避避雨!”他們正好遇見了善良的貓?zhí)?,貓?zhí)吭诖扒?,想:“忽然下雨,一定有人沒帶雨傘,等他經(jīng)過(guò)我家,我就把傘借給他?!彼谎劬涂匆娫诖笥曛辛苡甑乃膫€(gè)小動(dòng)物。他大吃一驚:“啊,有那么多小動(dòng)物需要我的傘,可我只有一把傘,該借給誰(shuí)呢?誰(shuí)最需要傘?”貓?zhí)嗫嗨妓髦_@時(shí),貓?zhí)`光一現(xiàn):小鴨子、小青蛙是天生的游泳健將,不需要傘,小烏龜有堅(jiān)硬的龜殼,也不需要傘??晒u耷拉著腦袋,撲扇著翅膀,所以他最需要傘。他就急忙跑過(guò)去,把傘遞給了公雞鳴鳴。
公雞鳴鳴頓時(shí)“雨過(guò)天晴”,剛剛還焦急不安,現(xiàn)在就心里喜滋滋的,臉上露出了笑容,連聲說(shuō):“謝謝你,熱心的貓?zhí)?”
這時(shí),天氣也雨過(guò)天晴了,天空出現(xiàn)了一道彩虹,這道彩虹象征著他們純真的友情!
2傘借給誰(shuí)的幼兒故事點(diǎn)評(píng)debasrideb.com樂(lè)于助人,是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐,雷鋒就是樂(lè)于助人的。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧。
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清晨,汽車媽媽出門買汽油,臨走時(shí)囑咐兩個(gè)孩子要好好練習(xí)跑步。
晚上,汽車媽媽提著一大桶汽油回來(lái),對(duì)他們說(shuō):“你們今天誰(shuí)跑得最出色?我獎(jiǎng)給他一桶97號(hào)油!”
紅汽車得意地說(shuō):“今天我參加跑步比賽,得了第一名!”
藍(lán)汽車難為情地說(shuō):“今天我參加跑步比賽,落在后面了?!?/p>
“你們今天都跟誰(shuí)比賽啦?”汽車媽媽問(wèn)。
“我跟自行車賽跑,所有的自行車都跑不過(guò)我!”紅汽車驕傲地說(shuō)。
“我跟和諧號(hào)列車賽跑,他們都跑得比我快。”藍(lán)汽車難為情地說(shuō)。
“我的好孩子?!逼噵寢層H了親藍(lán)汽車,給他好多97號(hào)油,“這是給你的獎(jiǎng)品!”
紅汽車不服氣地問(wèn):“我今天得了冠軍,為什么把97號(hào)油給藍(lán)汽車?”
汽車媽媽拉著紅汽車的手說(shuō):“因?yàn)樗{(lán)汽車敢和高手比呀!”
2汽油該獎(jiǎng)給誰(shuí)的故事點(diǎn)評(píng)自行車本來(lái)就比不過(guò)汽車,所以汽車和自行車比是沒有什么意義的,就算得了第一名也沒有用,藍(lán)汽車雖然比不過(guò)和諧號(hào),但是在努力奔跑,這樣才能算得上是奔跑的鍛煉,所以我們要勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)者,才能真正的進(jìn)步。
一天,小松鼠來(lái)到山上摘松果,突然下起了大雨,小松鼠沒帶傘,這可咋辦呀?
小青蛙看見了,說(shuō):“小松鼠,我的雨傘借給你!”
小松鼠撐著小青蛙的雨傘,呀!太小了,就連小松鼠的尾巴都遮不住。
小兔子看見了,說(shuō):“小松鼠,我的雨傘借給你!”
小松鼠撐著小兔子的雨傘,喲!還是太小了,只遮住了小松鼠的身體。
小象看見了,說(shuō):“小松鼠,我的雨傘借給你!”
小松鼠撐著小象的雨傘,哈!多大喲!把小松鼠遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),還有好多空余呢!
小母雞、小猴子、小袋鼠看見了,都來(lái)到小象的雨傘底下避雨。
2小象的大傘的故事點(diǎn)評(píng)一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,我們生活在這個(gè)大社會(huì)中,只有互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
1、小兔的小紅傘的故事
從前,有一個(gè)小兔,她有一把小紅傘,你們可別小看了它,它可是一把“魔傘”。小兔天天出門都帶著它。
第一天,小兔到蘑菇地里采蘑菇。大灰狼看見了,流著口水想:“這又白又胖的小兔一定很好吃,我一定要把她吃掉?!毕胫蛽浣⊥?,機(jī)靈的小兔發(fā)現(xiàn)了,把小紅傘傘一撐躲在下面,傘實(shí)在太像蘑菇了,大灰狼以為是蘑菇,找不到小兔了,只好走了。小兔收回傘,說(shuō):“好險(xiǎn)!多虧了你,小紅傘,你真是我的好朋友。
第二天,小兔出去散步,突然,她聽見了一陣哭聲,“救命啊!救命啊!”小兔隨著哭聲走去。小兔走到河邊,不好啦!原來(lái)是小雞掉到河里去啦!小兔連忙拿出小紅傘把傘柄遞給小雞,說(shuō):“小雞你抓好,我拉你上來(lái)?!毙‰u說(shuō):“好!”說(shuō)著,小兔拉上了小雞,小雞感激的對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你救我!謝謝!”小兔說(shuō):“你別謝我,要謝就謝這把小紅傘吧!”
第三天,小兔出來(lái)爬山了,她看見山羊伯伯在這山高路陡的山上蹣跚地走著,小兔跑上前去,把小紅傘給山羊伯伯當(dāng)拐杖,山羊伯伯向小兔道謝,小兔又說(shuō):“您別謝我,要謝就謝這把小紅傘吧!”
第四天,小兔又出來(lái)了,她走到半路,發(fā)現(xiàn)小熊在蘋果樹下發(fā)愁,小兔跑上去奇怪的問(wèn):“小熊你為什么發(fā)愁呀?”小熊說(shuō):“我想摘蘋果,可就是摘不著!”小兔聽了,用小紅傘上的傘柄把蘋果一個(gè)個(gè)的鉤下來(lái),小熊說(shuō):“謝謝你!”小兔還是說(shuō):“你要謝就謝這把小紅傘吧!”
小兔的這把小紅傘真棒!能救人,幫人,還可以保護(hù)自己呢!小動(dòng)物們都很羨慕小兔。
2小兔的小紅傘的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們,小兔的小紅傘真的有魔力嗎?其實(shí)小紅傘的“魔力”,其實(shí)主要來(lái)自于小兔子的聰明和樂(lè)于助人。小兔知道把小紅傘蘑菇迷惑大灰狼來(lái)保護(hù)自己,又知道如何利用小紅傘去幫助其它的動(dòng)物們。其實(shí),動(dòng)物們只要學(xué)習(xí)小兔的善于動(dòng)腦筋和幫助別人,也一定會(huì)有像小兔一樣的“魔法”傘的。小朋友們,你們找到你們的“魔法”傘了嗎?
在柬埔寨的雨季中,一個(gè)人離家到朋友家去。路很遠(yuǎn),在離家時(shí),妻子叫他帶把傘去,以防回來(lái)途中下雨。
他帶著傘走了一段路后,感到口渴。當(dāng)他遇到一個(gè)小池塘?xí)r,便把傘放在池塘邊,走下水塘的水橋,俯下身子去捧水喝。
正當(dāng)他喝水時(shí),另一個(gè)人經(jīng)過(guò)此地,他看見傘放在地上,彎腰取了就走。
當(dāng)傘的主人喝好水上來(lái)時(shí),已找不到自己的傘了!但看到一個(gè)人走開了,這個(gè)人手里拿著一把傘,便急忙跑步追了上去,誰(shuí)知那人竟冷冷地說(shuō):“這把傘是我的!”
兩個(gè)人在路上爭(zhēng)了很久,都說(shuō)傘是自己的!路上的其他行人便叫他們一起去找法官來(lái)解決。
法官想了一想,說(shuō):“既然你們都說(shuō)自己是這把傘的主人,那好吧!把這把傘一分為二,每個(gè)人各得一半!”
兩個(gè)人都帶著不快回家去。法官叫了兩名辦事人員分別跟著那兩個(gè)人,把在那里聽到的一切都記下來(lái)!
偷傘的人帶著半把傘回到家里,他的兒子驚奇地望著半把傘問(wèn)道:“爸爸!這半把傘哪里來(lái)的?”
第一個(gè)辦事人員遵照法官的命令,把孩子的話一字不漏地記了下來(lái),然后回報(bào)法官去了。
當(dāng)傘的主人回到家中時(shí),他的妻子看到這半把傘時(shí)驚奇地 叫道:“您怎么把我們家一把好傘弄成這個(gè)樣子!為什么您只拿回半把壞傘?”
第二個(gè)辦事人員把聽到的話也一字不漏地記錄下來(lái),交給了法官。
第二天上午,法官派人傳訊那兩個(gè)人,要他們帶上各自半把傘到那兒聽候判決。
法官當(dāng)眾讀了昨日跟他們回家去的兩個(gè)辦事人員的記錄。誰(shuí)是傘的主人就不用說(shuō)了!
法官判偷傘的人付給對(duì)方五把新傘價(jià)格的錢——為的是教育、懲罰他的不勞而獲的偷竊行為!
2誰(shuí)是傘的主人的故事點(diǎn)評(píng)傘的主人和偷傘的主人回家后家人的反應(yīng)是不一樣的,偷傘的人的孩子是問(wèn)傘從哪里來(lái),傘的主人的妻子說(shuō)自己的傘怎么壞了。所以最后偷傘的人付出自己應(yīng)該付出的代價(jià),不勞而獲的偷盜行為是可恥的。
小象個(gè)子大,力氣也大。
力氣大也有力氣大的“壞”處:能欺負(fù)人。瞧,小松鼠被他一推,摔倒了;小烏龜被他一撞,摔跟頭了;小刺猬被他一絆,趴地上了……
小象得意地說(shuō):“誰(shuí)叫我的力氣這么大呢?唉!”
愛欺負(fù)人,當(dāng)然沒有人愿意和他一起玩,小象每天一個(gè)人呆著。
轉(zhuǎn)眼,雨季到了,每天都下雨。
小動(dòng)物們忽然發(fā)現(xiàn),一連好幾天都沒看見小象了。
小松鼠說(shuō):“可能小象生病了吧?”
“不會(huì)的,他的身體那么棒?!毙觚斦f(shuō),“我看他是在家里做什么事情?!?/p>
“哦,我知道了!”小刺猬說(shuō),“這幾天都下雨,他沒有雨傘,沒法出來(lái)!”
夜晚,一個(gè)黑影來(lái)到小象家門前,放下手里的東西,離去;一會(huì)兒,又一個(gè)黑影來(lái)到小象家門前,放下手里的東西,離去;又一個(gè)黑影……
第二天,小象打開門,哦,門前放滿了雨傘!
小象明白了,他心里十分感動(dòng)。這些傘,對(duì)小象來(lái)說(shuō)都太小了,不能用。下午,制傘公司送來(lái)了一把特大號(hào)雨傘。小象打開傘,正合適。
第二天上午,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。可快到中午時(shí),天上烏云密布,又要下雨了。
小象急忙抓起特大號(hào)雨傘,奔出門,向山坡上跑去。
山坡上,小動(dòng)物們已經(jīng)玩了一上午。
小象來(lái)到了山坡上,說(shuō):“馬上要下雨了,你們快到我傘下來(lái)!”
小動(dòng)物們剛聚到小象的傘下,“嘩啦啦——”下起了大雨。
小象撐著大傘,遮著小動(dòng)物們往回走。
那樣子,真像哥哥領(lǐng)著弟弟妹妹。
2小傘和大傘的幼兒故事點(diǎn)評(píng)小象打開門看見門前放滿了雨傘,心里十分感動(dòng)。快到中午時(shí),天上烏云密布,小象急忙抓起特大號(hào)雨傘向山坡上跑去。小動(dòng)物們剛聚到小象的傘下,“嘩啦啦——”下起了大雨。大家不能像小象一樣欺負(fù)人哦,愛欺負(fù)人的小朋友是交不到朋友的。
1、雨中送傘的故事
一個(gè)烏云密布的下午,小花貓正在家里看電視,突然窗外電閃雷鳴,瞬間就嘩嘩啦啦地下起了傾盆大雨,只一會(huì)兒屋外就快積水成河了。
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣急促的腳布聲,小花貓連忙從窗口探出頭來(lái)看個(gè)究竟。
只見青蛙、烏龜、小鴨和大公雞正從遠(yuǎn)處急急忙忙地跑過(guò)來(lái),渾身都被淋得濕漉漉的。樂(lè)于助人的小花貓二話不說(shuō),馬上找出家里唯一的小花傘沖了出去。
但只有一把雨傘,該幫誰(shuí)呢?小花貓兩個(gè)眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),動(dòng)了動(dòng)腦筋:青蛙是游泳冠軍,雨天正是他大顯身手的時(shí)候;烏龜在水中遨游的本領(lǐng)比在陸地上爬行強(qiáng)多了;小鴨也是游泳能手,享有“水上飄”的美譽(yù);只有大公雞最怕雨淋了,它最需要這把傘!
小花貓拿定主意后就高聲大喊:“大公雞,請(qǐng)留步!”這時(shí),大公雞都快成“落湯雞”了,平時(shí)引以為豪的潔白整齊的羽毛已經(jīng)是臟亂不堪,它拖著漸漸沉重的腳步,氣喘吁吁的跑在后面。它聽到小花貓的呼喚,連忙停了下來(lái)。小花貓關(guān)切地說(shuō):“大公雞,給你傘。”大公雞感激地接過(guò)傘,連聲說(shuō):“小花貓,你這是雪中送碳啊!太感謝了!”大公雞撐著小花貓的傘高高興興地回了家。
望著大公雞遠(yuǎn)去的背影,小花貓開心地笑了,這個(gè)夜晚它做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。
2雨中送傘的故事點(diǎn)評(píng)故事中的小花貓樂(lè)于助人,當(dāng)它只有一把傘時(shí),把傘給到了最需要傘的大公雞。大公雞很感謝小花貓,小花貓也為自己能幫助到別人而感到高興。生活中,即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要從我們自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂(lè)留給自己。
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引言:夏日炎炎,南方大雨不斷,借給我一把遮風(fēng)擋雨的傘吧!讓這些自然災(zāi)難不要再席卷我的家園,讓這些災(zāi)難的動(dòng)力變成人類能利用的物質(zhì)吧!讓水來(lái)澆灌田地,讓風(fēng)來(lái)發(fā)電照明,不要用這樣的方式報(bào)答我的伙伴,借給我一...
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