商人與保險(xiǎn)箱的幼兒故事

恐龍的故事幼兒故事。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，教師需要的是細(xì)心與耐心，教育孩子急不得，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒欤苋菀妆徊缓玫臇|西影響！那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？以下是小編為大家精心整理的“商人與保險(xiǎn)箱的幼兒故事”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、商人與保險(xiǎn)箱的幼兒故事

商人賺了一筆錢(qián)，他高興地?cái)?shù)完錢(qián)之后把錢(qián)放在了保險(xiǎn)箱里，由于太興奮，他忘記了鎖上保險(xiǎn)箱的門(mén)。

那天夜里一個(gè)盜賊撬開(kāi)了他的家，四下尋找之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保險(xiǎn)柜，他有些沮喪，因?yàn)檫@種保險(xiǎn)箱很難打開(kāi)，他抱著試試的想法一拉保險(xiǎn)箱的把手，保險(xiǎn)箱開(kāi)了。他高興壞了，把里面的錢(qián)一掃而光。

第二天商人發(fā)現(xiàn)丟失了錢(qián)，他氣得砸壞了保險(xiǎn)箱，邊砸邊罵“你這個(gè)無(wú)用的東西?！?/p>

保險(xiǎn)箱委屈地哭著說(shuō)道：“本來(lái)是你的錯(cuò)誤，你卻怪在我身上，這是什么道理?”

2商人與保險(xiǎn)箱的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

當(dāng)人犯錯(cuò)時(shí)，往往先不從自身找原因，卻把過(guò)錯(cuò)推卸到別處，這樣是不對(duì)的。出了問(wèn)題不要推卸責(zé)任，首先要認(rèn)自己的疏漏，然后看這個(gè)錯(cuò)誤是否造成了實(shí)質(zhì)性的影響，是否有補(bǔ)救的辦法。如果真的被冤枉了，等事情過(guò)后再找機(jī)會(huì)解釋。

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商人買(mǎi)猴子的故事

1、商人買(mǎi)猴子的故事

有一個(gè)商人到了一個(gè)山村，村子周?chē)纳缴先呛镒?。商人就和村子種地的農(nóng)民說(shuō)，我買(mǎi)猴子，1、00元一只。村民不知是真是假，試著抓猴子，商人果然給了1、00元。于是全村的人都去抓猴子，這比種地合算得多了。

很快商人買(mǎi)了兩千多只猴子，山上猴子很少了。商人這時(shí)又出價(jià)200元一只買(mǎi)猴子，村民見(jiàn)猴價(jià)翻番，便又紛紛去抓，商人又買(mǎi)了，但猴子已經(jīng)很難抓到了。商人又出價(jià)300元一只買(mǎi)猴子，猴子幾乎抓不到了。商人出價(jià)到500元一只，山上已沒(méi)有猴子，三千多只猴子都在商人這里。

這天，商人有事回城里，他的助手到村里和農(nóng)民們說(shuō)，我把猴子300元一只賣(mài)你們，等商人回來(lái)，你們500元賣(mài)給商人，你們就發(fā)財(cái)了。村民瘋了一般，把鍋砸了賣(mài)鐵，湊夠錢(qián)，把三千多只猴子全買(mǎi)了回去。

助手帶著錢(qián)走了，商人再也沒(méi)有回來(lái)。村民等了很久很久，他們堅(jiān)信商人會(huì)回來(lái)500元買(mǎi)他們的猴子，終于有人等不急了，猴子還要吃水果香蕉，這有費(fèi)用啊，只能把猴子放回了山上，山上仍然到處是猴子。

2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

商人買(mǎi)猴子的故事中的商人是奸詐的，而村民卻也不是無(wú)辜，而是愚蠢、沒(méi)有自己的思考。小寶貝們，遇到從天而降的“好事”，不要輕易的相信跟你說(shuō)這個(gè)“好事”的人哦，先要用你聰明的頭腦想想，撓撓頭動(dòng)動(dòng)小腦筋，相信小寶貝們這么聰明，一定不會(huì)像故事中的村民們一樣的。

忘恩負(fù)義的商人的幼兒故事

1、忘恩負(fù)義的商人的幼兒故事

一個(gè)采掘珠寶的商隊(duì)翻山過(guò)河，走了一段很長(zhǎng)的路。天黑時(shí)，就在山上隨地生火過(guò)夜。

這時(shí)是寒冷的冬天，氣溫很低。一個(gè)商人因?yàn)榕吕洌那亩氵M(jìn)附近的山洞里睡覺(jué)。這一覺(jué)竟然睡過(guò)了頭，他的同伴四處找不到人，就拋下他走了。

商人睡醒后找不到同伴，著急地東找西找。偏偏這時(shí)候老天爺也不幫忙，雪花紛紛飄落，不久就把大地?fù)Q上白色的衣裳。他覺(jué)得又冷又餓，不知道該怎么辦才好。

北風(fēng)發(fā)怒似地呼叫著，雪愈下愈大，道路都被覆蓋了。這個(gè)迷途的商人，走在白皚皚的雪地里，真是寸步難行，最后累得連腿都抬不起來(lái)了，只好絕望地倒在雪地里。

他想起遠(yuǎn)方溫暖的家里，有年老的母親、美麗的妻子、可愛(ài)的孩子。想到自己就要凍死在這兒，眼淚不禁流了下來(lái)，淚珠一碰到刺骨的寒風(fēng)，就變成了雪珠，滾落到雪地上。

附近有一棵高大的檀香樹(shù)，長(zhǎng)得枝葉茂盛，氣勢(shì)雄偉，因而吸收了天地靈氣、日月光華，成了樹(shù)神。

樹(shù)神看到商人的遭遇十分同情，便化身為老公公對(duì)他說(shuō)：「來(lái)我這兒吧!躺在我的懷抱里，我的枝葉可以擋風(fēng)遮雪，我身上的汁液可以使你解渴?！?/p>

「老公公，您是……」商人覺(jué)得奇怪。

「我是前面的檀香樹(shù)神，我在這兒已經(jīng)五千多年?！?/p>

「原來(lái)是樹(shù)神公公，謝謝您的幫助。」商人無(wú)限感激地說(shuō)。

商人隨著老公公到檀香樹(shù)下，喝了檀香樹(shù)的汁液后，便爬到濃密的枝葉里睡覺(jué)，這才平安度過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雪。

幾天后太陽(yáng)露出笑臉，氣溫也回升了，商人急著要趕回去。臨別的時(shí)候，樹(shù)神一再叮嚀他說(shuō)：「回去以后，千萬(wàn)不要告訴任何人，否則人們就會(huì)帶著斧頭來(lái)傷害我了?！?/p>

「您是我的救命恩人，我怎么可能出賣(mài)您呢?」商人說(shuō)完便依依不舍地向樹(shù)神道別。

商人回家不久后，聽(tīng)到一項(xiàng)消息，說(shuō)是國(guó)王得了一種怪病，需要用千年檀香樹(shù)的根和汁煮藥吃，病才會(huì)好，所以能找到千年檀香樹(shù)的人，就能得到重賞。

商人聽(tīng)了很高興，心想：「發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了?！咕婉R上進(jìn)宮去見(jiàn)國(guó)王。

于是，國(guó)王下令商人帶著大隊(duì)人馬走入那座深山，找了幾天，終于發(fā)現(xiàn)那棵檀香樹(shù)。

檀香樹(shù)神看見(jiàn)商人帶了這么多人來(lái)，生氣地罵他：「你這忘恩負(fù)義的人!我割傷自己的身體拿汁液給你吃，又讓你睡在我懷里，擋住風(fēng)雪，你才免去一死。你現(xiàn)在竟然恩將仇報(bào)，為了娊穡帶了這么多人來(lái)挖我的根、取我的汁，這不等于要我的命嗎?」

商人冷笑說(shuō)：「誰(shuí)叫你以前要救我呢?」

「好，你這個(gè)人面獸心的家伙!」樹(shù)神差點(diǎn)兒氣昏了。

「不要說(shuō)廢話(huà)，你現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了?！股倘说靡獾卣f(shuō)。

于是商人叫國(guó)王的部下開(kāi)始挖樹(shù)根、鋸樹(shù)干，那檀香樹(shù)流著血，全身不停抽筋，似乎是十分痛苦的樣子。

「用力挖!用力鋸!」商人一點(diǎn)兒也不同情檀香樹(shù)，還在旁邊加油添醋。

這時(shí)，突然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)「砰!」的一聲，高大的檀香樹(shù)倒了，又粗又大的樹(shù)干剛好打中商人，活活把他壓死了。

2忘恩負(fù)義的商人的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

生而為人，當(dāng)有最基本的良心，恪守最基本的良知，否則就會(huì)突破做人的底線(xiàn)。做事先做人，做人講良心，是我們民族最基本的道德準(zhǔn)則。我們常講做人行事，要仰無(wú)愧于天，俯不怍于地，其實(shí)質(zhì)就是要無(wú)愧于良心。做不忘恩負(fù)義的人，一切源自愛(ài)。自愛(ài)是一個(gè)人喜好他所喜好的，并愛(ài)他所愛(ài)的。

玩具箱笑了的幼兒故事

兒子丁丁總愛(ài)隨手亂扔垃圾，玩過(guò)的玩具也不及時(shí)整理，每次我苦口婆心地說(shuō)：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是習(xí)慣動(dòng)作，總也記不住，弄得我總像他的隨從一樣跟在他后面，撿他隨時(shí)扔下的垃圾、玩過(guò)的玩具。

我想了很多辦法試圖改變這種狀況。每次玩玩具前，我都跟兒子說(shuō)好：“玩過(guò)之后，我們把玩具送回玩具箱，要不然下次就不給玩了?！彼饝?yīng)得好好的，可是玩過(guò)之后又隨地亂扔，一氣之下我把他的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起不允許玩，兒子哇畦大哭好一陣，終于不情愿地開(kāi)始收拾。強(qiáng)硬的辦法收效不

大，我決定實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，每次垃圾扔到垃圾桶里或玩具送回玩具箱，我就給兒子獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼花。可這樣的方式兒子只新鮮了幾天就不買(mǎi)賬了，弄得我一籌莫展。

有一天，去超市閑逛，看見(jiàn)貨架上一個(gè)青蛙形象的垃圾桶，垃圾可以從青蛙張開(kāi)的大嘴里扔進(jìn)去。我眼前一亮，把“青蛙”請(qǐng)回家，迫不及待地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快看，我們家來(lái)了一只小青蛙，它還沒(méi)吃飯呢，肚子一定餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)東西給它吃吧!它最喜歡吃垃圾了，快去找找!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，兒子興奮起來(lái)，趕緊找來(lái)一張?zhí)枪埲舆M(jìn)了“青蛙”嘴里，還說(shuō)：“小青蛙，快吃吧!”見(jiàn)兒子這副模樣，我接著說(shuō)：“下次，我們把垃圾都送給小“青蛙”吃吧，它一定會(huì)謝謝我們的?！眱鹤右宦?tīng)，連聲說(shuō)好?！緝和肮适拢篸ebasrideb.com 】

從此以后，每天到處找垃圾喂給小“青蛙”吃，成了他最?lèi)?ài)做的事情。受到垃圾桶的啟示，我在玩具箱的兩面貼上了五官，一邊是開(kāi)心的臉，一邊是傷心的臉。每次兒子玩過(guò)玩具，扔得一地不收拾時(shí)，我就把玩具箱轉(zhuǎn)到傷心的一面，模仿玩具箱傷心的表情對(duì)兒子說(shuō)：“玩具箱沒(méi)有了玩具好朋友，好難過(guò)啊!我們快點(diǎn)把它的好朋友送回去吧!”這時(shí)兒子立刻就把玩具撿到了玩具箱里。當(dāng)兒子整理好玩具后，我連忙把玩具箱轉(zhuǎn)到開(kāi)心的一面，模仿玩具箱開(kāi)心的表情說(shuō)：“啊!它找到玩具好朋友了，心里真開(kāi)心，謝謝你!”兒子聽(tīng)了樂(lè)得呵呵直笑。經(jīng)過(guò)幾次提醒，兒子能主動(dòng)將玩具送回玩具箱，玩具箱露出的開(kāi)心笑臉一天比一天多!就這樣，原本艱難的收拾整理過(guò)程變成了有趣好玩的游戲，兒子樂(lè)在其中，不知不覺(jué)養(yǎng)成了好習(xí)慣!

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要在日常生活中反復(fù)練習(xí)，不斷強(qiáng)化。其間孩子會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，家長(zhǎng)的威逼利誘往往收效甚微，甚至?xí)鸷⒆拥姆锤小Ｓ螒蚴呛⒆幼钕矏?ài)的活動(dòng)，最容易被孩子接受，家長(zhǎng)不妨借助生動(dòng)有趣的游戲，創(chuàng)設(shè)擬人化的游戲情節(jié)，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，讓孩子在游戲中反復(fù)體驗(yàn)、模仿好的行為。這既能增加生活活動(dòng)的趣味性，又能讓孩子在玩游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小鬼和小商人故事

1、小鬼和小商人的故事

從前有一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)生：他住在一間頂樓①里，什么也沒(méi)有;同時(shí)有一個(gè)名副其實(shí)的小商人，住在第一層樓上，擁有整幢房子。一個(gè)小鬼就跟這個(gè)小商人住在一起，因?yàn)樵谶@兒，在每個(gè)圣誕節(jié)的前夕，他總能得到一盤(pán)麥片粥吃，里面還有一大塊黃油!這個(gè)小商人能夠供給這點(diǎn)東西，所以小鬼就住在他的店里，而這件事是富有教育意義的。

①頂樓(Qvist)即屋頂下的一層樓。在歐洲的建筑物中，它一般用來(lái)堆破爛的東西。只有窮人或窮學(xué)生才住在頂樓里。

有一天晚上，學(xué)生從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，給自己買(mǎi)點(diǎn)蠟燭和干奶酪。他沒(méi)有人為他跑腿，因此才親自來(lái)買(mǎi)。他買(mǎi)到了他所需要的東西，也付了錢(qián)。小商人和他的太太對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示祝他晚安。這位太太能做的事情并不止點(diǎn)頭這一項(xiàng)——她還有會(huì)講話(huà)的天才!

學(xué)生也點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著他忽然站著不動(dòng)，讀起包干奶酪的那張紙上的字來(lái)了。這是從一本舊書(shū)上撕下的一頁(yè)紙。這頁(yè)紙本來(lái)是不應(yīng)該撕掉的，因?yàn)檫@是一部很舊的詩(shī)集。

“這樣的書(shū)多得是!”小商人說(shuō)。“我用幾?？Х榷箯囊粋€(gè)老太婆那兒換來(lái)的。你只要給我三個(gè)銅板，就可以把剩下的全部拿去?！?/p>

“謝謝，”學(xué)生說(shuō)，“請(qǐng)你給我這本書(shū)，把干奶酪收回去吧;我只吃黃油面包就夠了。把一整本書(shū)撕得亂七八糟，真是一樁罪過(guò)。你是一個(gè)能干的人，一個(gè)講究實(shí)際的人，不過(guò)就詩(shī)說(shuō)來(lái)，你不會(huì)比那個(gè)盆子懂得更多?！?/p>

這句話(huà)說(shuō)得很沒(méi)有禮貌，特別是用那個(gè)盆子作比喻;但是小商人大笑起來(lái)，學(xué)生也大笑起來(lái)，因?yàn)檫@句話(huà)不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑罷了。但是那個(gè)小鬼卻生了氣：居然有人敢對(duì)一個(gè)賣(mài)最好的黃油的商人兼房東說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。

黑夜到來(lái)了，店鋪關(guān)上了門(mén);除了學(xué)生以外，所有的人都上床去睡了。這時(shí)小鬼就走進(jìn)來(lái)，拿起小商人的太太的舌頭，因?yàn)樗谒X(jué)的時(shí)候并不需要它。只要他把這舌頭放在屋子里的任何物件上，這物件就能發(fā)出聲音，講起話(huà)來(lái)，而且還可以像太太一樣，表示出它的思想和感情。不過(guò)一次只能有一件東西利用這舌頭，而這倒也是一樁幸事，否則它們就要彼此打斷話(huà)頭了。

小鬼把舌頭放在那個(gè)裝報(bào)紙的盆里?！坝腥苏f(shuō)你不懂得詩(shī)是什么東西，”他問(wèn)，“這話(huà)是真的嗎?”

“我當(dāng)然懂得，”盆子說(shuō)，“詩(shī)是一種印在報(bào)紙上補(bǔ)白的東西，可以隨便剪掉不要。我相信，我身體里的詩(shī)要比那個(gè)學(xué)生多得多;但是對(duì)小商人說(shuō)來(lái)，我不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的盆子罷了?！?/p>

于是小鬼再把舌頭放在一個(gè)咖啡磨上。哎唷!咖啡磨簡(jiǎn)直成了一個(gè)話(huà)匣子了!于是他又把舌頭放在一個(gè)黃油桶上，然后又放到錢(qián)匣子上——它們的意見(jiàn)都跟盆子的意見(jiàn)一樣，而多數(shù)人的意見(jiàn)是必須尊重的。

“好吧，我要把這意見(jiàn)告訴那個(gè)學(xué)生!”

于是小鬼就靜悄悄地從一個(gè)后樓梯走上學(xué)生所住的那間頂樓。房里還點(diǎn)著蠟燭。小鬼從門(mén)鎖孔里朝里面偷看。他瞧見(jiàn)學(xué)生正在讀他從樓下拿去的那本破書(shū)。

但是這房間里是多么亮啊!那本書(shū)里冒出一根亮晶晶的光柱。它擴(kuò)大成為一根樹(shù)干，變成了一株大樹(shù)。它長(zhǎng)得非常高，而且它的枝丫還在學(xué)生的頭上向四面伸展開(kāi)來(lái)。每片葉子都很新鮮，每朵花兒都是一個(gè)美女的面孔：臉上的眼睛有的烏黑發(fā)亮，有的藍(lán)得分外晶瑩。每一個(gè)果子都是一顆明亮的星;此外，房里還有美妙的歌聲和音樂(lè)。

嗨!這樣華麗的景象是小鬼從沒(méi)有想到過(guò)的，更談不上看見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)到過(guò)了。他踮著腳尖站在那兒，望了又望，直到房里的光滅掉為止。學(xué)生把燈吹熄，上床睡覺(jué)去了。但是小鬼仍舊站在那兒，因?yàn)橐魳?lè)還沒(méi)有停止，聲音既柔和，又美麗;對(duì)于躺著休息的學(xué)生說(shuō)來(lái)，它真算得是一支美妙的催眠曲。

“這真是美麗極了!”小鬼說(shuō)?！斑@真是出乎我的想象之外!我倒很想跟這學(xué)生住在一起哩?！?/p>

接著他很有理智地考慮了一下，嘆了一口氣：“這學(xué)生可沒(méi)有粥給我吃!”所以他仍然走下樓來(lái)，回到那個(gè)小商人家里去了。他回來(lái)得正是時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)盆子幾乎把太太的舌頭用爛了：它已經(jīng)把身子這一面所裝的東西全都講完了，現(xiàn)在它正打算翻轉(zhuǎn)身來(lái)把另一面再講一通。正在這時(shí)候，小鬼來(lái)到了，把這舌頭拿走，還給了太太。不過(guò)從這時(shí)候起，整個(gè)的店——從錢(qián)匣一直到木柴——都隨聲附和盆子了。它們尊敬它，五體投地地佩服它，弄得后來(lái)店老板晚間在報(bào)紙上讀到藝術(shù)和戲劇批評(píng)文章時(shí)，它們都相信這是盆子的意見(jiàn)。

但是小鬼再也沒(méi)有辦法安安靜靜地坐著，聽(tīng)它們賣(mài)弄智慧和學(xué)問(wèn)了。不成，只要頂樓上一有燈光射出來(lái)，他就覺(jué)得這些光線(xiàn)好像就是錨索，硬要把他拉上去。他不得不爬上去，把眼睛貼著那個(gè)小鑰匙孔朝里面望。他胸中起了一種豪邁的感覺(jué)，就像我們站在波濤洶涌的、正受暴風(fēng)雨襲擊的大海旁邊一樣。他不禁凄然淚下!他自己也不知道他為什么要流眼淚，不過(guò)他在流淚的時(shí)候卻有一種幸福之感：跟學(xué)生一起坐在那株樹(shù)下該是多么幸福啊!然而這是做不到的事情——他能在小孔里看一下也就很滿(mǎn)足了。

他站在寒冷的樓梯上;秋風(fēng)從閣樓的圓窗吹進(jìn)來(lái)。天氣變得非常冷了。不過(guò)，只有當(dāng)頂樓上的燈滅了和音樂(lè)停止了的時(shí)候，這個(gè)小矮子才開(kāi)始感覺(jué)到冷。嗨!這時(shí)他就顫抖起來(lái)，爬下樓梯，回到他那個(gè)溫暖的角落里去了。那兒很舒服和安適!

圣誕節(jié)的粥和一大塊黃油來(lái)了——的確，這時(shí)他體會(huì)到小商人是他的主人。

不過(guò)半夜的時(shí)候，小鬼被窗扉上一陣可怕的敲擊聲驚醒了。外面有人在大喊大叫。守夜人在吹號(hào)角，因?yàn)榘l(fā)生了火災(zāi)——整條街上都是一片火焰?；鹗窃谧约杭依餆饋?lái)的呢，還是在隔壁房里燒起來(lái)的呢?究竟是在什么地方燒起來(lái)的呢?

大家都陷入恐怖中。

小商人的太太給弄糊涂了，連忙扯下耳朵上的金耳環(huán)，塞進(jìn)衣袋，以為這樣總算救出了一點(diǎn)東西。小商人則忙著去找他的股票，女傭人跑去找她的黑綢披風(fēng)——因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)再買(mǎi)這樣一件衣服。每個(gè)人都想救出自己最好的東西。小鬼當(dāng)然也是這樣。他幾步就跑到樓上，一直跑進(jìn)學(xué)生的房里。學(xué)生正泰然自若地站在一個(gè)開(kāi)著的窗子面前，眺望著對(duì)面那幢房子里的火焰。小鬼把放在桌上的那本奇書(shū)搶過(guò)來(lái)，塞進(jìn)自己的小紅帽里，同時(shí)用雙手捧著帽子?，F(xiàn)在這一家的最好的寶物總算救出來(lái)了!所以他就趕快逃跑，一直跑到屋頂上，跑到煙囪上去。他坐在那兒，對(duì)面那幢房子的火光照著他——他雙手抱著那頂藏有寶貝的帽子。現(xiàn)在他知道他心里的真正感情，知道他的心真正向著誰(shuí)了。不過(guò)等到火被救熄以后，等到他的頭腦冷靜下來(lái)以后——嗨……

“我得把我分給兩個(gè)人，”他說(shuō)。“為了那碗粥，我不能舍棄那個(gè)小商人!”

這話(huà)說(shuō)得很近人情!我們大家也到小商人那兒去——為了我們的粥。

2小鬼和小商人的故事點(diǎn)評(píng)

小鬼和商人的故事讓我們看到了每個(gè)角色的身不由己，就像故事中的小鬼他的心里明明是向著學(xué)生的，可是因?yàn)樯倘说闹?，他沒(méi)有辦法讓自己跟著學(xué)生。盡管小鬼對(duì)書(shū)和詩(shī)歌還有那美好的景象是那么的向往。有夢(mèng)想就要去追求，不管一路上會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，讓自己擁有一個(gè)更美好的明天。

3小鬼和小商人的故事作者

安徒生，丹麥作家、詩(shī)人，代表童話(huà)有《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《冰雪姑娘》、《看門(mén)人的兒子》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。他的作品已經(jīng)被譯為1、50多種語(yǔ)言，成千上萬(wàn)冊(cè)童話(huà)書(shū)在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話(huà)故事還被改編成舞臺(tái)劇，芭蕾舞劇以及電影動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作。被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。

飛箱故事

1、飛箱的故事主要內(nèi)容

飛箱的故事講述的是商人的兒子在花光所有積蓄時(shí)，他的朋友們也不愿意跟他一起逛街了。商人的兒子坐著朋友送他的飛箱到了土耳其人那里。土耳其人將他視作神，并且國(guó)王和王后愿意將女兒嫁給他。在結(jié)婚前，商人的兒子為了讓大家高興，買(mǎi)了一些煙火，但是煙火將飛箱點(diǎn)燃了，商人的兒子再也飛不了了，也無(wú)法跟公主結(jié)婚了。

2飛箱的故事

從前有一個(gè)商人，非常有錢(qián)，他的銀元可以用來(lái)鋪滿(mǎn)一整條街，而且多余的還可以用來(lái)鋪一條小巷。不過(guò)他沒(méi)有這樣作：他有別的方法使用他的錢(qián)，他拿出一個(gè)毫子，必定要賺回一些錢(qián)。他就是這樣一個(gè)商人——后來(lái)他死了。

他的兒子現(xiàn)在繼承了全部的錢(qián)財(cái)；他生活得很愉快；他每晚去參加化裝跳舞會(huì)，用紙幣做風(fēng)箏，用金幣——而不用石片——在海邊玩著打水漂的游戲。這樣，錢(qián)就很容易花光了；他的錢(qián)就真的這樣花光了。最后他只剩下四個(gè)毫子，此外還有一雙便鞋和一件舊睡衣。他的朋友們現(xiàn)在再也不愿意跟他來(lái)往了，因?yàn)樗僖膊荒芨麄円坏拦浣?。不過(guò)這些朋友中有一位心地很好的人，送給他一只箱子，說(shuō)：“把你的東西收拾進(jìn)去吧！”這意思是很好的，但是他并沒(méi)有什么東西可以收拾進(jìn)去，因此他就自己坐進(jìn)箱子里去。

這是一只很滑稽的箱子。一個(gè)人只須把它的鎖按一下，這箱子就可以飛起來(lái)。它真的飛起來(lái)了。噓——箱子帶著他從煙囪里飛出去了，高高地飛到云層里，越飛越遠(yuǎn)。箱子底發(fā)出響聲，他非常害怕，怕它裂成碎片，因?yàn)檫@樣一來(lái)，他的筋斗可就翻得不簡(jiǎn)單了！愿上帝保佑！他居然飛到土耳奇人住的國(guó)度里去了。他把箱子藏在樹(shù)林里的枯葉子下面，然后就走進(jìn)城里來(lái)。這倒不太困難，因?yàn)橥炼嫒舜┲粯拥囊路阂浑p拖鞋和一件睡衣。他碰到一個(gè)牽著孩子的奶媽。

“喂，您——土耳奇的奶媽?zhuān)彼f(shuō)，“城邊的那座宮殿的窗子開(kāi)得那么高，究竟是怎么一回事啊？”

“那是國(guó)王的女兒居住的地方呀！”她說(shuō)。“有人曾經(jīng)作過(guò)預(yù)言，說(shuō)她將要因?yàn)橐粋€(gè)愛(ài)人而變得非常不幸，因此誰(shuí)也不能去看她，除非國(guó)王和王后也在場(chǎng)?！?/p>

“謝謝您！”商人的兒子說(shuō)。他回到樹(shù)林里來(lái)，坐進(jìn)箱子，飛到屋頂上，偷偷地從窗口爬進(jìn)公主的房間。

公主正躺在沙發(fā)上睡覺(jué)。她是那么美麗，商人的兒子忍不住吻了她一下。于是她醒來(lái)了，大吃一驚。不過(guò)他說(shuō)他是土耳奇人的神，現(xiàn)在是從空中飛來(lái)看她的。這話(huà)她聽(tīng)來(lái)很舒服。

這樣，他們就挨在一起坐著。他講了一些關(guān)于她的眼睛的故事。他告訴她說(shuō)：這是一對(duì)最美麗的、烏黑的湖，思想像人魚(yú)一樣在里面游來(lái)游去。于是他又講了一些關(guān)于她的前額的故事。他說(shuō)它像一座雪山，上面有最華麗的大廳和圖畫(huà)。他又講了一些關(guān)于鸛鳥(niǎo)①的故事：它們送來(lái)可愛(ài)的嬰兒。是的，這都是些好聽(tīng)的故事！于是他向公主求婚。她馬上就答應(yīng)了。

①鸛鳥(niǎo)是一種長(zhǎng)腿的候鳥(niǎo)。它經(jīng)常在屋頂上做窠。像燕子一樣，它到冬天就飛走了，據(jù)說(shuō)是飛到埃及去過(guò)冬。丹麥人非常喜歡這種鳥(niǎo)。根據(jù)它們的民間傳說(shuō)，小孩是鸛鳥(niǎo)從埃及送到世界來(lái)的。

“不過(guò)你在星期六一定要到這兒來(lái)，”她說(shuō)?！澳菚r(shí)國(guó)王和王后將會(huì)來(lái)和我一起吃茶！我能跟一位土耳奇人的神結(jié)婚，他們一定會(huì)感到驕傲。不過(guò)，請(qǐng)注意，你得準(zhǔn)備一個(gè)好聽(tīng)的故事，因?yàn)槲业母改付际窍矚g聽(tīng)故事的。我的母親喜歡聽(tīng)有教育意義和特殊的故事，但是我的父親則喜歡聽(tīng)愉快的、逗人發(fā)笑的故事！”

“對(duì)，我將不帶什么訂婚的禮物，而帶一個(gè)故事來(lái)，”他說(shuō)。這樣他們就分手了。但是公主送給他一把劍，上面鑲著金幣，而這對(duì)他特別有用處。

他飛走了，買(mǎi)了一件新的睡衣。于是他坐在樹(shù)林里，想編出一個(gè)故事。這故事得在星期六編好，而這卻不是一件容易的事兒啦。

他總算把故事編好了，這已經(jīng)是星期六。

國(guó)王、王后和全體大臣們都到公主的地方來(lái)吃茶。他受到非?？蜌獾恼写?。

“請(qǐng)您講一個(gè)故事好嗎？”王后說(shuō)，“講一個(gè)高深而富有教育意義的故事。”

“是的，講一個(gè)使我們發(fā)笑的故事！”國(guó)王說(shuō)。

“當(dāng)然的，”他說(shuō)。于是他就開(kāi)始講起故事來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)你好好地聽(tīng)吧：

從前有一捆柴火，這些柴火對(duì)自己的高貴出身特別感到驕傲。它們的始祖，那就是說(shuō)一株大樅樹(shù)，原是樹(shù)林里一株又大又老的樹(shù)。這些柴火每一根就是它身上的一塊碎片。這捆柴火現(xiàn)在躺在打火匣和老鐵罐中間的一個(gè)架子上。它們談起自己年輕時(shí)代的那些日子來(lái)。

“是的，”它們說(shuō)，“當(dāng)我們?cè)诰G枝上的時(shí)候，那才真算是在綠枝上啦！每天早上和晚間我們總有珍珠茶喝——這是露珠。太陽(yáng)只要一出來(lái)，我們整天就有太陽(yáng)光照著，所有的小鳥(niǎo)都來(lái)講故事給我們聽(tīng)。我們可以看得很清楚，我們是非常富有的，因?yàn)橐话愕膶捜~樹(shù)只是在夏天才有衣服穿，而我們家里的人在冬天和夏天都有辦法穿上綠衣服。不過(guò)，伐木人一來(lái)，就要發(fā)生一次大的變革：我們的家庭就要破裂。我們的家長(zhǎng)成了一條漂亮的船上的主桅——這條船只要它愿意，可以走遍世界。別的枝子就到別的地方去了。而我們的工作卻只是一些為平凡的人點(diǎn)火。因此我們這些出自名門(mén)的人就到廚房里來(lái)了?！?/p>

“我的命運(yùn)可不同，”站在柴火旁邊的老鐵罐說(shuō)?！拔乙怀錾竭@世界上來(lái)，就受到了不少的摩擦和煎熬！我做的是一件實(shí)際工作——嚴(yán)格地講，是這屋子里的第一件工作。我唯一的快樂(lè)是在飯后干干凈凈地，整整齊齊地，躺在架子上，同我的朋友們扯些有道理的閑天。除了那個(gè)水罐偶爾到院子里去一下以外，我們老是待在家里的。我們唯一的新聞販子是那位到市場(chǎng)去買(mǎi)菜的籃子。他常常像煞有介事地報(bào)告一些關(guān)于政治和老百姓的消息。是的，前天有一個(gè)老罐子嚇了一跳，跌下來(lái)打得粉碎。我可以告訴你，他可是一位喜歡亂講話(huà)的人啦！”

“你的話(huà)講得未免太多了一點(diǎn)，”打火匣說(shuō)。這時(shí)一塊鐵在燧石上擦了一下，火星散發(fā)出來(lái)?！拔覀儾荒馨堰@個(gè)晚上弄得愉快一點(diǎn)么？”

“對(duì)，我們還是來(lái)研究一下誰(shuí)是最高貴的吧？”柴火說(shuō)?！安?，我不喜歡談?wù)撐易约海　惫拮诱f(shuō)?！拔覀冞€是來(lái)開(kāi)一個(gè)晚會(huì)吧！我來(lái)開(kāi)始。我來(lái)講一個(gè)大家經(jīng)歷過(guò)的故事，這樣大家就可以欣賞它——這是很愉快的。在波羅的海邊，在丹麥的山毛櫸樹(shù)林邊——”

“這是一個(gè)很美麗的開(kāi)端！”所有的盤(pán)子一起說(shuō)。“這的確是我所喜歡的故事！”

“是的，我就在那兒一個(gè)安靜的家庭里度過(guò)我的童年。家具都擦得很亮，地板洗得很干凈，窗簾每半月?lián)Q一次?！?/p>

“你講故事的方式真有趣！”雞毛帚說(shuō)?！叭藗円宦?tīng)就知道，這是一個(gè)女人在講故事。整個(gè)故事中充滿(mǎn)了一種清潔的味道?！?/p>

“是的，人們可以感覺(jué)到這一點(diǎn)”水罐子說(shuō)。她一時(shí)高興，就跳了一下，把水灑了一地板。

罐子繼續(xù)講故事。故事的結(jié)尾跟開(kāi)頭一樣好。

所有的盤(pán)子都快樂(lè)得鬧起來(lái)。雞毛帚從一個(gè)沙洞里帶來(lái)一根綠芹菜，把它當(dāng)做一個(gè)花冠戴在罐子頭上。他知道這會(huì)使別人討厭?！拔医裉鞛樗魃匣ü?，”他想，“她明天也就會(huì)為我戴上花冠的?！?/p>

“現(xiàn)在我要跳舞了，”火鉗說(shuō)，于是就跳起來(lái)。天啦！這婆娘居然也能翹起一只腿來(lái)！墻角里的那個(gè)舊椅套子也裂開(kāi)來(lái)看它跳舞。“我也能戴上花冠嗎？”火鉗說(shuō)。果然不錯(cuò)，她得到了一個(gè)花冠。

“這是一群烏合之眾！”柴火想。

現(xiàn)在茶壺開(kāi)始唱起歌來(lái)。但是她說(shuō)她傷了風(fēng)，除非她在沸騰，否則就不能唱。但這不過(guò)是裝模作樣罷了：她除非在主人面前，站在桌子上，她是不愿意唱的。

老鵝毛筆坐在桌子邊——女傭人常常用它來(lái)寫(xiě)字：這支筆并沒(méi)有什么了不起的地方，他只是常被深插在墨水瓶之中，但他對(duì)于這點(diǎn)卻感到非常驕傲?！叭绻鑹夭辉敢獬?，”他說(shuō)，“那么就去她的吧！外邊掛著的籠子里有一只夜鶯——他唱得蠻好，他沒(méi)有受過(guò)任何教育，不過(guò)我們今晚可以不提這件事情?！?/p>

“我覺(jué)得，”茶壺說(shuō)——“他是廚房的歌手，同時(shí)也是茶壺的異母兄弟——我們要聽(tīng)這樣一只外國(guó)鳥(niǎo)唱歌是非常不對(duì)的。這算是愛(ài)國(guó)嗎？讓上街的菜籃來(lái)評(píng)判一下吧？”

“我有點(diǎn)煩惱，”菜籃說(shuō)，“誰(shuí)也想象不到我內(nèi)心里是多么煩惱！這能算得上是晚上的消遣嗎？把我們這個(gè)家整頓整頓一下豈不是更好嗎？請(qǐng)大家各歸原位，讓我來(lái)布置整個(gè)的游戲吧。這樣，事情才會(huì)改變！”

“是的，我們來(lái)鬧一下吧！”大家齊聲說(shuō)。

正在這時(shí)候，門(mén)開(kāi)了。女傭人走進(jìn)來(lái)了，大家都靜靜地站著不動(dòng)，誰(shuí)也不敢說(shuō)半句話(huà)。不過(guò)在他們當(dāng)中，沒(méi)有哪一只壺不是滿(mǎn)以為自己有一套辦法，自己是多么高貴。“只要我愿意，”每一位都是這樣想，“這一晚可以變得很愉快！”

女傭人拿起柴火，點(diǎn)起一把火。天啦！火燒得多么響！多么亮?。?/p>

“現(xiàn)在每個(gè)人都可以看到，”他們想，“我們是頭等人物。我們照得多么亮！我們的光是多么大?。　薄谑撬麄兙投紵炅恕?/p>

“這是一個(gè)出色的故事！”王后說(shuō)?！拔矣X(jué)得自己好像就在廚房里，跟柴火在一道。是的，我們可以把女兒嫁給你了?！?/p>

“是的，當(dāng)然！”國(guó)王說(shuō)，“你在星期一就跟我們的女兒結(jié)婚吧?！?/p>

他們用“你”①來(lái)稱(chēng)呼他，因?yàn)樗F(xiàn)在是屬于他們一家的了。

①按照外國(guó)人的習(xí)慣，對(duì)于親近的人用“你”而不是用“您”來(lái)稱(chēng)呼。

舉行婚禮的日子已經(jīng)確定了。在結(jié)婚的頭天晚上，全城都大放光明。餅干和點(diǎn)心都隨便在街上散發(fā)給群眾。小孩子用腳尖站著，高聲喊“萬(wàn)歲！”同時(shí)用手指吹起口哨來(lái)。真是非常熱鬧。

“是的，我也應(yīng)該讓大家快樂(lè)一下才對(duì)！”商人的兒子想。因此他買(mǎi)了些焰火和炮竹，以及種種可以想象得到的鞭炮。他把這些東西裝進(jìn)箱子里，于是向空中飛去。

“啪！”放得多好！放得多響??！

所有的土耳奇人一聽(tīng)見(jiàn)就跳起來(lái)，弄得他們的拖鞋都飛到耳朵旁邊去了。他們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的火球。他們現(xiàn)在知道了，要跟公主結(jié)婚的人就是土耳奇的神。

商人的兒子坐著飛箱又落到森林里去，他馬上想，“我現(xiàn)在要到城里去一趟，看看這究竟產(chǎn)生了什么效果。”他有這樣一個(gè)愿望，當(dāng)然也是很自然的。

嗨，老百姓講的話(huà)才多哩！他所問(wèn)到的每一個(gè)人都有自己的一套故事。不過(guò)大家都覺(jué)得那是很美的。

“我親眼看到那位土耳奇的神，”一個(gè)說(shuō)：“他的眼睛像一對(duì)發(fā)光的星星，他的胡須像起泡沫的水！”

“他穿著一件火外套飛行，”另外一個(gè)說(shuō)：“許多最美麗的天使藏在他的衣褶里向外窺望?！?/p>

是的，他所聽(tīng)到的都是最美妙的傳說(shuō)。在第二天他就要結(jié)婚了。

他現(xiàn)在回到森林里來(lái)，想坐進(jìn)他的箱子里去。不過(guò)箱子到哪兒去了呢？箱子被燒掉了。焰火的一顆火星落下來(lái)，點(diǎn)起了一把火。箱子已經(jīng)化成灰燼了。他再也飛不起來(lái)了。也沒(méi)有辦法到他的新娘子那兒去。

她在屋頂上等待了一整天。她現(xiàn)在還在那兒等待著哩。而他呢，他在這個(gè)茫茫的世界里跑來(lái)跑去講兒童故事；不過(guò)這些故事再也不像他所講的那個(gè)“柴火的故事”一樣有趣。

（1、839年）

3飛箱的故事讀后感

《安徒生童話(huà)——飛箱》里的財(cái)主過(guò)于吝嗇，自己生病了也不肯花錢(qián)看病，結(jié)果病死了，真是得不償失！而財(cái)主的兒子吉姆卻揮金如土，他用紙幣糊風(fēng)箏、金幣打水漂，結(jié)果變成窮光蛋，只能到處流浪。

在流浪中遇到一個(gè)好心的木匠，收吉姆做徒弟，教會(huì)吉姆許多本領(lǐng)，還送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子。吉姆乘著飛箱飛進(jìn)王宮，靠講從別人那兒聽(tīng)來(lái)的故事，獲得了公主、國(guó)王、王后的喜愛(ài)。

吉姆和公主結(jié)婚后，變得非常懶惰，每天除了吃飯和睡覺(jué)，就是給公主講故事。很快，故事講完了，飛箱的鎖也生銹了，再也不會(huì)飛了，最終他被公主趕出了王宮，又回到了木匠那兒。

木匠說(shuō)：“一個(gè)懶惰的人是永遠(yuǎn)得不到辛福的，只有勤勞的人才能得到真正的幸福！”吉姆聽(tīng)了木匠的話(huà)，重新干起了木匠活，變得非常勤勞，人們都很喜歡他。

讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我們不能吝嗇，該花錢(qián)的時(shí)候要花錢(qián)，也不能花錢(qián)如流水，否則會(huì)坐吃山空。自己還要不斷努力創(chuàng)造，不能依靠別人，因?yàn)閺膭e人那里聽(tīng)來(lái)的故事總會(huì)有講完的時(shí)候。只有依靠自己雙手辛勤勞動(dòng)，才能獲得幸福和別人的尊重。

4飛箱作者

漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1、805－1、875）是一個(gè)將民間傳說(shuō)、道德說(shuō)教和幽默詼諧與他自己的非凡想象力結(jié)合起來(lái)的丹麥作家，他創(chuàng)作的童話(huà)故事不僅對(duì)兒童而且對(duì)成年人同樣具有重要意義。他出生在Odense城的貧民窟。他的父親是一名鞋匠，但受過(guò)良好的教育。

玩具箱笑了故事

1、玩具箱笑了的故事

丁丁總愛(ài)隨手亂扔垃圾，玩過(guò)的玩具也不及時(shí)整理，每次爸爸苦口婆心地說(shuō)：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是習(xí)慣動(dòng)作，總也記不住，弄得我總像他的隨從一樣跟在他后面，撿他隨時(shí)扔下的垃圾、玩過(guò)的玩具。

丁丁爸爸想了很多辦法試圖改變這種狀況。每次玩玩具前，爸爸跟丁丁說(shuō)：“玩過(guò)之后，把玩具送回玩具箱，要不然下次就不給玩了?！彼饝?yīng)得好好的，可是玩過(guò)之后又隨地亂扔，一氣之下爸爸把他的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起不允許玩，丁丁哇畦大哭好一陣，終于不情愿地開(kāi)始收拾。強(qiáng)硬的辦法收效不大，爸爸決定實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，每次垃圾扔到垃圾桶里或玩具送回玩具箱，爸爸就給丁丁獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼花。可這樣的方式丁丁只新鮮了幾天就不買(mǎi)賬了，弄得爸爸一籌莫展。

有一天，去超市閑逛，看見(jiàn)貨架上一個(gè)青蛙形象的垃圾桶，垃圾可以從青蛙張開(kāi)的大嘴里扔進(jìn)去。爸爸眼前一亮，把“青蛙”請(qǐng)回家，迫不及待地對(duì)兒子說(shuō)：“丁丁，快看，我們家來(lái)了一只小青蛙，它還沒(méi)吃飯呢，肚子一定餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)東西給它吃吧!它最喜歡吃垃圾了，快去找找!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，丁丁興奮起來(lái)，趕緊找來(lái)一張?zhí)枪埲舆M(jìn)了“青蛙”嘴里，還說(shuō)：“小青蛙，快吃吧!”見(jiàn)丁丁這副模樣，爸爸接著說(shuō)：“下次，我們把垃圾都送給小“青蛙”吃吧，它一定會(huì)謝謝我們的?！眱鹤右宦?tīng)，連聲說(shuō)好。

從此以后，每天到處找垃圾喂給小“青蛙”吃，成了他最?lèi)?ài)做的事情。受到垃圾桶的啟示，爸爸在玩具箱的兩面貼上了五官，一邊是開(kāi)心的臉，一邊是傷心的臉。每次兒子玩過(guò)玩具，扔得一地不收拾時(shí)，爸爸就把玩具箱轉(zhuǎn)到傷心的一面，模仿玩具箱傷心的表情對(duì)丁丁說(shuō)：“玩具箱沒(méi)有了玩具好朋友，好難過(guò)啊!我們快點(diǎn)把它的好朋友送回去吧!”這時(shí)丁丁立刻就把玩具撿到了玩具箱里。當(dāng)丁丁整理好玩具后，爸爸連忙把玩具箱轉(zhuǎn)到開(kāi)心的一面，模仿玩具箱開(kāi)心的表情說(shuō)：“啊!它找到玩具好朋友了，心里真開(kāi)心，謝謝你!”兒子聽(tīng)了樂(lè)得呵呵直笑。經(jīng)過(guò)幾次提醒，丁丁能主動(dòng)將玩具送回玩具箱，玩具箱露出的開(kāi)心笑臉一天比一天多!就這樣，原本艱難的收拾整理過(guò)程變成了有趣好玩的游戲，丁丁樂(lè)在其中，不知不覺(jué)養(yǎng)成了好習(xí)慣!

2玩具箱笑了的故事點(diǎn)評(píng)

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要在日常生活中反復(fù)練習(xí)，不斷強(qiáng)化。其間孩子會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，家長(zhǎng)的威逼利誘往往收效甚微，甚至?xí)鸷⒆拥姆锤?。游戲是孩子最喜?ài)的活動(dòng)，最容易被孩子接受，家長(zhǎng)不妨借助生動(dòng)有趣的游戲，創(chuàng)設(shè)擬人化的游戲情節(jié)，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，讓孩子在游戲中反復(fù)體驗(yàn)、模仿好的行為。這既能增加生活活動(dòng)的趣味性，又能讓孩子在玩游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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