育兒心得：教孩子做愛(ài)心寶寶

幼兒園寶寶游戲。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：教孩子做愛(ài)心寶寶”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

育兒心得：教孩子做愛(ài)心寶寶

自從做了父母親的那一刻起，內(nèi)心就又多了一塊柔軟的地方，看到她的笑臉，你情不自禁地笑，心里特別地滿(mǎn)足；看到她生病，你就黯然流淚，比自己生病還揪心；看到她的進(jìn)步，你會(huì)為之欣喜，并由衷地為她感到驕傲。是啊，她是我們的“寶寶”，是一個(gè)家庭的核心，是我們家的最大精神動(dòng)力。所以我們都不由自主地會(huì)疼她、愛(ài)她、盼她。作為家長(zhǎng)，我們也不例外有“望子成龍、望女成鳳”的心愿，但是我們覺(jué)得：重要的是培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)心的寶寶。

首先我們要在生活中教會(huì)寶寶愛(ài)自己身邊的人。我們記得孩子和老人的生日，每逢生日來(lái)臨，都會(huì)到蛋糕店定一個(gè)蛋糕，晚上全家圍著蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，唱生日快樂(lè)歌，一家人其樂(lè)融融，讓孩子體會(huì)家人間的愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家人并懂得和家人分享快樂(lè)。孩子稍大些，爺爺奶奶回家，或是爸爸媽媽下班，教孩子給家人放好拖鞋，幫忙拿東西，這雖然是個(gè)很小的動(dòng)作，但是也能從中學(xué)會(huì)愛(ài)他人；上幼兒園之前我們經(jīng)常跟寶寶說(shuō)：“寶寶，等你上幼兒園之后，盡量不給老師添麻煩。小朋友很多，老師要照顧大家，一定很辛苦，寶寶要照顧好自己和身邊的小朋友，當(dāng)好老師的小幫手。”在教師節(jié)的時(shí)候教孩子給老師送一張漂亮的問(wèn)候卡片，并對(duì)老師說(shuō)“老師辛苦了！”把自己喜愛(ài)的玩具拿到幼兒園和小朋友一起玩，相信：一個(gè)能夠愛(ài)自己身邊人的寶寶，也能受到大家的喜愛(ài)。

利用玩具適時(shí)進(jìn)行教育。有一次我們給孩子買(mǎi)了一只塑料的母鴨和幾只小鴨，他們嫩嫩的黃色顯得特別可愛(ài)。一次，我們和孩子玩游戲，寶寶問(wèn)“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱▲喿涌偸谴邙唻寢尩纳磉叞　??！耙驗(yàn)轼唻寢尯芴圩约旱膶殞毎?，就象爸爸媽媽疼寶寶你一樣啊”“要是下雨了怎么辦呢，媽媽?zhuān)俊薄跋掠暌膊慌?，鴨媽媽?huì)用自己的大翅膀保護(hù)自己的鴨寶寶啊”“真好！”“我們的小寶寶也一樣有爸爸媽媽保護(hù)啊?！?/p>

通過(guò)講故事，教會(huì)孩子有愛(ài)心。在孩子很小的時(shí)候，我們就講“孔融讓梨”的故事給寶寶聽(tīng)，孔融4歲的時(shí)候就能把大個(gè)的梨讓給自己的哥哥姐姐。從此，家里吃東西的時(shí)候，寶寶總要主動(dòng)把好東西讓給爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)步逃龑殞氃谟變簣@里也能做到不和小朋友爭(zhēng)。

通過(guò)外出或散步適時(shí)教育孩子。在周末帶上孩子去朋友家玩，或是和朋友約好了一起去公園散步。如果我們的寶寶較朋友的孩子大，那么我們經(jīng)常要告訴寶寶自己是姐姐，要懂得愛(ài)護(hù)比自己小的孩子，照顧好弟弟妹妹，比如走路時(shí)要經(jīng)常提醒她不要走的太快，因?yàn)榈艿苊妹萌诵?，走路要慢，如果自己走太快他們就?huì)很累，甚至跌倒；有什么好玩的東西要讓著小朋友，別人玩好了自己再玩，不用著急。如果我們的寶寶較朋友的孩子小，那么我們要提醒孩子自己是小的，要懂得尊重哥哥或姐姐，學(xué)會(huì)謙讓。再或者是和朋友一起去旅游，總是事先準(zhǔn)備好雙分的飲料和零食，在玩耍的過(guò)程中讓孩子把我們的飲料和零食與朋友分享，讓她體會(huì)與人分享的幸福和快樂(lè)。

作為父母，我們不奢求孩子一定要特別優(yōu)秀或怎樣出眾，但是我們相信：一個(gè)擁有愛(ài)心的寶寶，一定是一個(gè)健康、快樂(lè)的天使。

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育兒心得：孩子需要愛(ài)心

育兒心得：孩子需要愛(ài)心

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心，記得一位名人以前說(shuō)過(guò)誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們期望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，期望得到老師的愛(ài)。這就需要教師用自我一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)好孩子，乖孩子的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責(zé)心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜歡你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。

育兒心得：教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)

育兒心得：教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)

大家好，我是XX的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家有這天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，XX從小由保姆和我?guī)Т?，此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時(shí)光比較長(zhǎng)，所以一向以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)潛力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上方我查過(guò)很多相關(guān)資料，給他買(mǎi)了很多圖書(shū)和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，透過(guò)我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)光，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他能夠給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自我把地弄臟了，自我能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自我能放回原先的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒！”

此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。XX也不例外，家長(zhǎng)們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開(kāi)心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門(mén)，每次去都讓他選給買(mǎi)點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買(mǎi)禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自我的意愿，處理自我的事

孩子一天天長(zhǎng)大，自我有了獨(dú)立的思考潛力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自我的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要立刻打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自我認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的應(yīng)對(duì)。例如：1、給孩子買(mǎi)衣服和鞋子的時(shí)候讓他自我選顏色，問(wèn)價(jià)錢(qián)，和售后員交流后，讓他付錢(qián)。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育好處的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自我的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看狀況看給他買(mǎi)不買(mǎi)，如果當(dāng)時(shí)不能給他買(mǎi)說(shuō)清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買(mǎi)來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的好處會(huì)更開(kāi)心。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上群眾生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開(kāi)始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自我就能樹(shù)立自信，不僅僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自我的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自我的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自我學(xué)的知識(shí)，也是十分不錯(cuò)的親子游戲。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候能夠去郊游，比如爬山和釣魚(yú)，當(dāng)孩子自我享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的?！叭淌яR，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是十分重要的。

期望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自我的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很高興這天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。

育兒心得：我教孩子學(xué)理財(cái)

事情源起孩子喜歡的帶方向盤(pán)的車(chē)子。作為媽媽是非常不喜歡買(mǎi)這種既不能益智又不能增能的玩具，但是爸爸呢答應(yīng)把這個(gè)東西當(dāng)作生日禮物。于是呢，媽媽想了個(gè)辦法，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，壓腿等方法來(lái)掙到錢(qián)，最后用這筆錢(qián)來(lái)自己買(mǎi)這個(gè)車(chē)子。

原本打算學(xué)一部電影50元，但是呢，后來(lái)覺(jué)得時(shí)間太久，孩子根本感覺(jué)不到收獲，定為，每學(xué)一天一元錢(qián)，壓腿，每十分鐘一元錢(qián)。孩子想和我談條件，說(shuō)準(zhǔn)時(shí)做完作業(yè)也給一元錢(qián)，被我堅(jiān)決的制止了，做作業(yè)就是該做的，沒(méi)有錢(qián)。和朋友聊起，都覺(jué)得我給的太高，說(shuō)給一角錢(qián)就夠了。不過(guò)呢，我認(rèn)為讓他快速拿到自己想要的東西，有點(diǎn)刺激是可以的。

開(kāi)始只是想刺激孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來(lái)逐漸升級(jí)，如果攢夠了錢(qián)，還剩了怎么辦，孩子喜歡游泳，但因?yàn)樘?，沒(méi)有正式學(xué)。于是和孩子談，如果想去游泳，自己掙錢(qián)吧，鑒于室內(nèi)游泳館太貴，媽媽愿意出一半的錢(qián)。但是事實(shí)上孩子對(duì)這個(gè)沒(méi)太大的感覺(jué)。

隨著今后金錢(qián)的增多，錢(qián)放在那里怎么辦呢，媽媽明確的告訴他，要想辦法生息，錢(qián)生錢(qián)也是掙錢(qián)的一種辦法，比如股票。但是股票需要大額資金的介入，孩子這點(diǎn)錢(qián)是不夠的。那么怎么能讓少有的錢(qián)生息呢，就放在余額寶里吧（我怎么感覺(jué)有點(diǎn)像做廣告）媽媽大致算了一下，放100元進(jìn)去，差不多每天有一分錢(qián)，這樣，錢(qián)就不停的在下崽崽了，雖然大人們幾乎都不在乎那么一分錢(qián)。

孩子也提過(guò)是不是可以撿礦泉水瓶子掙錢(qián)。。被媽媽義正言辭的拒絕了，完全不行。因?yàn)樽鲞@些事的時(shí)間如果拿來(lái)學(xué)習(xí)，今后會(huì)有更大的利益。

隨著機(jī)制的提升（機(jī)制），基本上已經(jīng)完善體制。掙錢(qián)，扣錢(qián)，基本有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。孩子的小帳本也開(kāi)始全面。相信孩子在這懵懵懂懂的掙錢(qián)方式中，會(huì)慢慢有個(gè)錢(qián)的概念，只是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，不能唯利是圖。

育兒心得—教孩子寫(xiě)作文

育兒心得—教孩子寫(xiě)作文

有時(shí)候說(shuō)教不如一起行動(dòng)，因?yàn)樵谛袆?dòng)中，我們會(huì)得到意想不到的效果，而一味的說(shuō)教，孩子會(huì)煩躁的。

碩碩剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置寫(xiě)周記，他寫(xiě)的第一篇周記名為《秋色》，看著孩子抓耳撓腮的樣子，我決定幫幫他。

我提示：夏天過(guò)了是哪個(gè)季節(jié)？

孩子：秋天。

我：秋天來(lái)了樹(shù)有什么變化？

孩子：落葉

我：葉子落的時(shí)候像什么？

孩子：紙從天上掉下來(lái)的紙

我：你再詳細(xì)的描述下落葉時(shí)的樣子

孩子：就是從上往下掉

我：如果風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉怎樣落到地上

孩子煩躁的說(shuō)：怎么掉個(gè)葉子這么麻煩，我要寫(xiě)作文，不想回答你的問(wèn)題了

我愣了，我這不是在啟發(fā)你寫(xiě)作文嗎？

接著我哈哈的笑了，教孩子寫(xiě)作有必要這么麻煩嗎？

于是，我跟孩子說(shuō)，走咱倆先去看秋色去，看完再寫(xiě)，

之后，孩子的作文寫(xiě)得輕松自在.......

育兒心得：教孩子要用對(duì)方法

育兒心得：教孩子要用對(duì)方法

猶記得小時(shí)候調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話，得到的往往是爸媽的一頓打，屁股疼的同時(shí)還要聽(tīng)著爸媽的碎碎念：“讓你不聽(tīng)話！看你還敢不敢！”一直以來(lái)，家長(zhǎng)都在摸索著教育孩子的方式，現(xiàn)今，我們教育孩子，不用打罵的方式，就能夠得到自己想要的結(jié)果！

打罵孩子的常見(jiàn)原因

有家長(zhǎng)被問(wèn)到為什么要打罵孩子的時(shí)候，很多人下意識(shí)的就會(huì)回答“孩子不聽(tīng)話”，作為家長(zhǎng)，我們打罵孩子，總認(rèn)為是孩子的錯(cuò)，卻很少去用其他方式來(lái)管教孩子。

其實(shí)，不管怎么教導(dǎo)孩子，最終的結(jié)果又是怎樣，其責(zé)任都在父母身上。正是因?yàn)楦改覆辉富ㄐ乃加脛e的方式教育孩子，才會(huì)出現(xiàn)打罵的現(xiàn)象。

傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念

自古以來(lái)，就有著“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念。在這些觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下，并沒(méi)有尊重孩子、和孩子平等相處的概念，而我們的父母責(zé)深受這些觀念的影響。

自我情緒管理不佳

當(dāng)家長(zhǎng)在生活中遇到困難或挫折，而自己的心智又沒(méi)有那么成熟時(shí)，有些家長(zhǎng)就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。當(dāng)家長(zhǎng)的生活無(wú)法打到自己的期望時(shí)，就會(huì)把壓力放到孩子身上，一旦孩子的表現(xiàn)不能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意，那么家長(zhǎng)多半會(huì)打罵上前。

熟悉的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

由于沒(méi)有及時(shí)接受新知識(shí)，或是經(jīng)驗(yàn)不足，所以有些家長(zhǎng)就直接就套用原來(lái)父母的管教模式，只要不順父母的意，就會(huì)受到這樣的打罵處罰。因此，當(dāng)他無(wú)法使自己的孩子照他的方式來(lái)做事或生活時(shí)，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。

尋求快速方便的方法

有些家長(zhǎng)就覺(jué)得，打罵最管用，既方便，見(jiàn)效又快，還懶得想別的辦法，所以就會(huì)用這種方式來(lái)管教孩子。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是揍。

其實(shí)，很少有人天生就會(huì)教導(dǎo)孩子，也很少有父母很順利的就能成為育兒高手，想要做一個(gè)成功的家長(zhǎng)，就需要不斷的充實(shí)自己，下面給大家分享一些管教孩子的方法，若你現(xiàn)在正在思考應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子，那就一定要來(lái)看一下！

不打不罵管教孩子的妙法

多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

吸收教育知識(shí)

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知，跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

耐心傾聽(tīng)孩子

在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，家長(zhǎng)可以先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的。

真正放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。建議家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

跟孩子講道理

除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

同孩子做協(xié)商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。

盛怒時(shí)不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

修正對(duì)孩子的期望

有時(shí)家長(zhǎng)真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。家長(zhǎng)如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。所以說(shuō)，在面對(duì)孩子的時(shí)候，用一顆真誠(chéng)的心，尊重的心去面對(duì)，效果會(huì)更好。

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