墨魚不是魚的幼兒故事

魚幼兒故事。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《墨魚不是魚的幼兒故事》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

1、墨魚不是魚的幼兒故事

鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。

鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時(shí)候，魚兒們一個(gè)個(gè)乖乖地來了，恭恭敬敬獻(xiàn)上禮物。查查名冊，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”

墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當(dāng)然不來送禮!”

鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”

墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動(dòng)自己前進(jìn)。我和魚不是同類?！?/p>

鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”

墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚?！?/p>

鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，你為什么沒有?”

墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護(hù)自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’?！?/p>

“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當(dāng)點(diǎn)心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地?fù)淞诉^來。

“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

2墨魚不是魚的幼兒故事點(diǎn)評

小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會游泳，它也會游泳，而且游泳本領(lǐng)更強(qiáng)，會前進(jìn)也會后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動(dòng)，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。

幼兒故事延伸閱讀

魚牛的幼兒故事

1、魚牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~不能離開水，小青蛙只好自己出去探險(xiǎn)了。

一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細(xì)地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因?yàn)樗厝ヒ门笥研◆~細(xì)細(xì)地描述它的所見所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險(xiǎn)回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動(dòng)物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動(dòng)物，跟我們長得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個(gè)加起來還要大得多，頭上長著兩個(gè)尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點(diǎn)，長著四條粗壯的腿，堅(jiān)硬的蹄子，長長的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛。”

它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“牛”。

小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長著大肚子和長尾巴的斑點(diǎn)魚，在魚的頭上還長著一對犄角哩……

2魚牛的幼兒故事點(diǎn)評

我們在學(xué)習(xí)生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識。只有通過學(xué)習(xí)，我們才可以真正地跟上時(shí)代的步伐，不斷地前進(jìn);尤其要學(xué)習(xí)做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準(zhǔn)，也才能厚積薄發(fā)。

我們不是木桶的幼兒故事

1、我們不是木桶的幼兒故事

“狐假虎威”這件事，很快在森林里傳為笑談。老虎羞愧不已，覺得抬不起頭來，于是，就躲到了森林的邊緣。

這一天，老虎又在草叢里檢討自己曾經(jīng)的愚蠢行為時(shí)，他看見森林里最有智慧的黑熊老師帶著幾個(gè)學(xué)生在踏青。黑熊老師邊走邊教育弟子們：“一個(gè)木桶能裝多少水，不是取決于它最長的那根木板，而是最短的那根……”老虎聽了，心中靈光一閃，豁然開朗。少了狐貍那樣的智慧;正是自己最短的那根木板啊。

老虎決定彌補(bǔ)自己的這項(xiàng)缺陷。從此，一有空閑，他就跟著黑熊老師學(xué)習(xí)各種知識。老虎非?？炭?，隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，他又發(fā)現(xiàn)，他還有許多其他短處。于是，他又向猴子學(xué)習(xí)爬樹，向羚羊?qū)W習(xí)奔跑，向田鼠學(xué)習(xí)掘土……每一項(xiàng)本領(lǐng)，老虎都學(xué)得不錯(cuò)。從此，老虎作為森林里技能最全面的動(dòng)物，名揚(yáng)森林王國。

后來，老虎又遇到了狐貍，他再也不聽狐貍的巧舌如簧，狠狠地懲罰了狐貍，一雪前恥。

可是，有一天，老虎捕獵時(shí)遭遇了兩只兇猛的豹子，雙方發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗。幾個(gè)回合下來，這只老虎就敗下陣來，躺在了血泊之中。因?yàn)檫@幾年來，老虎一直忙于學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，撕咬搏斗的能力反而無暇訓(xùn)練。

一只老虎，就算不如狐貍狡猾，不如猴子會爬樹，不如羚羊跑得快，又有什么關(guān)系!只要他的爪足夠尖，牙足夠利，就絲毫不減其森林王者的風(fēng)范。就如韓信，不必會耕地。諸葛亮，也不必會經(jīng)商：陳景潤，又何需要左右逢源八面玲瓏呢?

一個(gè)木桶能裝多少水，確實(shí)取決于它最短的那根木板。但是，我們不是木桶。

2我們不是木桶的幼兒故事點(diǎn)評

決定一個(gè)人有多大成就的，永遠(yuǎn)是他最精通、最擅長的那一項(xiàng)能力。以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。要想自己在眾多的人群中脫穎而出，首先要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，掌握一種或幾種技能。

小丑魚的幼兒故事

1、小丑魚的幼兒故事

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風(fēng)在吹著他們似的。

可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。

大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。

為什么呢?因?yàn)樗傆X得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>

在另一個(gè)珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。

為什么呢?因?yàn)樗灿X得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看。”

兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。

一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。

兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。

他們碰到了一起。

兩條小丑魚你看看我，我看看你。

頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>

頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個(gè)這么大的頭?！?/p>

結(jié)果他倆都笑了。

這時(shí)候，很多小魚都游到他們的身邊來了。

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。

所有的小魚都?xì)g迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚都是獨(dú)一無二的。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風(fēng)吹著他們以的。

2小丑魚的幼兒故事點(diǎn)評

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因?yàn)槊恳粭l魚都與眾不同。我們?nèi)祟愐彩侨绱?，每個(gè)人都是獨(dú)一無二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛自己，善待自己，擁有一顆積極樂觀向上的心。

貓和魚的幼兒故事

1、貓和魚的幼兒故事

一只貓和一條缸里的魚，共同生活在一個(gè)屋檐下。

開始主人對它們的喜愛是平等的，可后來主人似乎更偏愛起魚來，經(jīng)常站在魚缸邊看著它，喂它食物。

主人對魚的偏愛，貓很氣憤，不明白自己做錯(cuò)了什么，為什么開始給它們的愛是平等的，可現(xiàn)在有了偏差。它很想知道是什么讓主人改變了心意。于是它走到魚缸前，趴在魚缸往里望，看見魚正沖著它猛搖尾巴。

貓一下子就明白魚為什么那么受歡迎了，因?yàn)樗鼤u尾乞憐。

貓心想“哼!壞東西，就靠討好主人贏得主人喜歡，我要消滅你，沒有你主人會重新喜歡上我的?！庇谑秦埌阳~撈出來吃掉了。

等主人回來的時(shí)候，貓學(xué)者魚的樣子搖著尾巴去討好主人。主人卻越過它去看魚，一見魚沒了，立刻就想到了貓。

主人因?yàn)槭チ唆~，把貓狠狠地揍一頓趕出了家門。

貓也因?yàn)樽约旱膲男难鄣玫搅藞?bào)應(yīng)。

2貓和魚的幼兒故事點(diǎn)評

健康的心理加上適當(dāng)?shù)亩始?，會把自己引向積極的方面，讓自己努力向上，積極進(jìn)取，采取正當(dāng)?shù)母偁幨侄稳ペs超別人。過分的妒忌，會把自己引向消極的方面，會讓自己的心理扭曲，心理變態(tài)，由忌變恨，進(jìn)而采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄紊踔潦潜傲拥淖龇ㄈp害別人，這樣做的結(jié)果是既害人又害己的。

魚孩子的故事

1、魚孩子的故事

魚孩子有一個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁口袋。

這個(gè)大口袋是他用撿回的各種塑料，由細(xì)軟的綠水草縫制而成的，上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚兒都說它像個(gè)垃圾箱，魚孩子說它是個(gè)萬寶箱，能裝許多寶貝。

魚孩子外出的時(shí)候，身后總背著補(bǔ)丁口袋，遇到他人丟棄的東西，都要撿起來，裝進(jìn)口袋，說這叫尋寶，還環(huán)保。他喜歡集物，就像你喜歡集郵一樣。

每天，魚孩子都會撿回一滿滿口袋的寶，直到袋子再也裝不下，星星出來了，他才肯回家。

一天，魚村收到珊瑚島主小丑魚的邀請，請魚兒們?nèi)プ隹?。要知道，珊瑚島每十年才舉行一次盛宴，對魚來說太難得了。有幸趕上盛宴的舉行，那將是一件多么另人激動(dòng)的事啊!魚孩子們高興地吹起泡泡。

魚村最最年長，胡子最最長的魚爺爺，帶著魚群出發(fā)了。魚群很快游過水母灣，再繞過水藻林，就到了珊瑚島了。

“孩子們，注意繞開水藻林!”魚爺爺一想到許多兒女游進(jìn)水藻林，就再也沒出來過就心痛。

魚孩子看到那片水藻林，像潑了墨不見一點(diǎn)兒光，便悄悄離開魚群。誰也沒注意，魚群少了一尾小魚。

“哇，好大一面鼓!”魚孩子從一株水藻上清理出一聽空易拉罐。他用魚鰭擦著罐口，里面?zhèn)鱽磉诉撕寐牭穆曇?。后來，魚村逢年過節(jié)的時(shí)候，他總要拿出來敲上一通。

“十件救生衣耶!”魚孩子又清理出一塊白色泡沫，如果遇到不會游泳落水者，剛好用得著。

“二十面小紅旗!”他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙，剛好可以做紅旗，插在海里危險(xiǎn)的地方。

“一口大鐘!”魚孩子有些頭暈，惡心，它散發(fā)著一股難聞的怪味，上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個(gè)晚上，太陽出來的時(shí)候，才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上，會是一口不錯(cuò)的集合鐘。

“哦，是把小號嗎?”魚孩子看到一個(gè)銹跡斑斑，帶喇叭的彎彎管，等他擦出來一看，好亮一把金色的小號，聲音宏亮清澈。

......

東西真是太多，太多啦!

天漸漸黑了，星星都出來了，從珊瑚島做客的魚群回來啦，魚孩子背著大口袋，跟著魚群回村啦，誰也沒注意，他背后的口袋鼓起來了。

魚孩子在水藻林整整清理了九十九天，集到的寶貝，比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來，魚群可以自由從藻林穿過啦!

魚爺爺發(fā)現(xiàn)，凡是有危險(xiǎn)的地方，都多了一面小紅旗，漩渦谷的四周，各插著一面小紅旗，旗子上寫著：前方危險(xiǎn)，請繞行!落款是“漩渦谷”。

后來，有人發(fā)現(xiàn)，大海的深處，有一個(gè)身后背著個(gè)補(bǔ)丁口袋，掛著一把小號，還帶著一件迷你救生衣的魚。

2魚孩子的故事點(diǎn)評

水藻林并非人們想象的那么可怕，原來水藻林有很多很多廢舊的東西堆著，水藻林得到了救生衣，可以救命，還得到了紅旗，可以插在海里危險(xiǎn)的地方。魚孩子默默的做了很多的好事情，幫助很多的魚遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。

魚鉤和魚的幼兒故事

1、魚鉤和魚的幼兒故事

釣魚鉤陰險(xiǎn)地伸到了水下，見多識廣的鯽魚一眼就看穿了釣魚鉤的鬼把戲。它厲聲說道：

“你這壞蛋，以為人家不知道你的鬼把戲?你不就是想用那點(diǎn)好處誘惑我們上鉤嗎?別在這里白費(fèi)力氣了，快滾!沒人上你的當(dāng)!”

釣魚鉤奸笑著說：“你不上當(dāng)，不等于別的魚不上當(dāng)啊。等著瞧吧，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，魚餌沒有白下的，我很快就會有收獲?！?/p>

不久，來了一條過路魚，它一看到魚餌就貪婪地圍著釣魚鉤轉(zhuǎn)圓，張大嘴巴，躍躍欲“吞”。

鯽魚著急了，馬上提醒過路魚：“伙計(jì)，你可千萬別上當(dāng)，這是個(gè)魚鉤，一吃就會被鉤住的!”

“住嘴，別假惺惺地裝好人，我要聽了你的話，才叫真的上當(dāng)呢!我還不知道你的詭計(jì)，不就是想把我騙走，自己吃獨(dú)食嗎?”過路魚說完，飛快地?fù)湎螋~鉤，一口吞下“美食”，乖乖地做了魚鉤的第一個(gè)俘虜。

魚鉤又丟了下來，鯽魚怒斥魚鉤：“快滾，害人的東西!”

魚鉤嬉皮笑臉地說：“你怎么能指責(zé)我呢，難道它自己就沒責(zé)任嗎?別打擾我，我要繼續(xù)工作呢?！?/p>

一會兒，又有一大群魚過來了。為避免悲劇的再次發(fā)生，鯽魚干脆自己用身體擋住了魚鉤，可還是被一條眼尖的魚發(fā)現(xiàn)了，它飛快地游過來，其他魚也蜂擁而至。鯽魚連忙勸說：

“大家注意了，這是個(gè)魚鉤，專門欺騙我們上鈞的……”

“你是什么東西?走開!當(dāng)心把你撕成碎片!”一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)派頭的“大頭魚”怒斥鯽魚。立刻，就有無數(shù)條魚把鯽魚趕到了一邊，它們圍成一堵墻，保護(hù)“大頭魚”去獨(dú)享“美食”。

大頭魚很得意，一口吞下“美食”，結(jié)果，同樣做了魚鉤的俘虜。

之后，不斷地有魚游來，鯽魚同樣是不厭其煩、苦口婆心地勸說，但遺憾的是沒有一條魚聽得進(jìn)它的勸告，它只能眼睜睜地看著自己的同類一條條地被魚鉤鉤上去。

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?而自己為了勸它們，忍氣挨罵，卻吃力不討好，算啦，不管這么多閑事了，誰愿意上鉤誰上。想到這里，鯽魚又傷心又委屈，它嘟嘟囔囔地準(zhǔn)備離開這個(gè)地方了。突然，它又聽到了魚鉤的聲音：

“經(jīng)過這么長時(shí)間的了解，我覺得你是最棒的魚。你都盡力了，也不用自責(zé)，主要是怪它們自己啊。你也別怪我，你應(yīng)該知道，我只是一個(gè)小小的魚鉤，身不由己啊!你看我上面的釣魚絲、釣魚竿、釣魚人，它們誰都可以操縱我，誰都任意支配我。我再也不想過這種被人驅(qū)使擺弄、沒有半點(diǎn)自由的奴隸般的日子了，鯽魚，你帶我走吧，我愿意跟著你去海角天涯?！?/p>

鯽魚聽了魚鉤的訴說，覺得魚鉤也挺可憐的，對魚鉤同情起來，于是說：“好吧，我?guī)阕?，但你得棄惡從善?！?/p>

鯽魚說完，就一口咬住了魚鉤……

2魚鉤和魚的幼兒故事點(diǎn)評

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?一個(gè)人如果唯利是圖，利欲熏心，往往會喪失理智，做出愚蠢的事來。而古人說“淡泊明志”“無欲則剛”才是正確的處世態(tài)度。

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