幼兒園小車游戲。
教學經(jīng)驗、教學技能等方面的原因?qū)虒W游戲化的實施影響巨大。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。幼兒教師應該加強游戲教學的多樣性和游戲環(huán)境的改善。平常你有了解過幼兒園游戲的種類嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《幼兒小班游戲活動教案《推小車》》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.練習持棍推瓶自然的往前走。
2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
3.愿意參與游戲,體驗參加游戲的快樂。
活動準備:
1.材料準備:大小不一的透明可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】,紙棍幼兒人手一根。
2.環(huán)境準備:紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個,分別放在場地的四角,當做【停車場】。
3.經(jīng)驗準備:幼兒玩過紙棍游戲,熟悉游戲場地。
重難點:
重點:持棍推瓶自然地走。
難點:要求紙棍和【小車】不分開。
活動過程:
一、準備活動
教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地,進行熱身運動。
二、練習持棍推車
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊說兒歌:手拿一根小紙棍,推著小車向前慢慢走,慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,教師一旁指導,幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn),啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。
5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次,要求紙棍和【小車】
不分開,為游戲做準備。
6.游戲:推小車
(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則,幼兒扮演【小司機】,把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務,能得到一份獎品。
(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲,幼兒自由選擇大小可樂瓶,組織幼兒游戲2--3次,熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。
(3)教師講評游戲,分發(fā)獎品,鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動
幼兒扛著紙棍,拿著獎品圍繞場地慢走一圈。
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小班游戲推小車教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動重難點,活動過程,活動反思等內(nèi)容,練習持棍推瓶自然的往前走,鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看推小車教案吧。
活動目標:
1.練習持棍推瓶自然的往前走。
2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
3.愿意參與游戲,體驗參加游戲的快樂。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1.材料準備:大小不一的透明可樂瓶 【 數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水 】,紙棍幼兒人手一根。
2.環(huán)境準備:紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個,分別放在場地的四角,當做【停車場】。
3.經(jīng)驗準備:幼兒玩過紙棍游戲,熟悉游戲場地。
活動重難點:
重點:持棍推瓶自然地走。
難點:要求紙棍和【小車】不分開。
活動過程:
一、準備活動。
教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地,進行熱身運動。
二、練習持棍推車。
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊說兒歌:手拿一根小紙棍,推著小車向前慢慢走,慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,教師一旁指導,幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn),啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。
5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次,要求紙棍和【小車】
不分開,為游戲做準備。
6.游戲:推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則,幼兒扮演【小司機】,把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務,能得到一份獎品。
(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲,幼兒自由選擇大小可樂瓶,組織幼兒游戲2--3次,熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。
(3)教師講評游戲,分發(fā)獎品,鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動:
幼兒扛著紙棍,拿著獎品圍繞場地慢走一圈。
活動反思:
幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
游戲活動推小車教案主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力,發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看推小車教案吧。設計意圖:
健康領(lǐng)域的一個重要目標就是培養(yǎng)幼兒對 體育活動的興趣,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性;的孩子們都見過小推車,而且大多數(shù)孩子都有過推小車的經(jīng)驗,他們非常喜歡玩推車游戲,本活動中快樂的小推 車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動作模仿推車的過程-----兩個小朋友一個當小推車,一個當推車人,當小車的幼兒用胳膊支撐起身體 向前行進,推車的幼兒要用力抬起當小車的幼兒的兩條腿,這兩個動作對于幼兒來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動的趣味性,活動中還設計了比賽推小車 的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動作的練習,又讓孩子們感受到新鮮和刺激。
活動目標:
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。
3、指導幼兒兩兩結(jié)伴進行推車游戲,增強手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。
4、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
1、獨輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個、半月?lián)u四個。
2、歡快的游戲音樂,進行曲。
活動過程:
一、快樂熱身活動律動導入,激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場,結(jié)合律動做手部動作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(反復練習2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強趣味性。
二、快樂體驗,集體練習1、談話導入,示范講解師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運送貨物。
教師扮演推車人,請一名幼兒扮演小推車,示范合作"推車"的過程。
師邊示范動作邊詳細講解動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會更省力。
3、師幼共同分析、總結(jié)(1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成"推小車"狀前行。
(2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成"小推車"狀前行。
三、快樂比賽,難度練習1、游戲:推小車比賽在兩次嘗試練習的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將"小車"從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中,教師可適當對幼兒進行表揚與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。
2、游戲:運送"磚塊"全體幼兒組成四個"小車隊",為工人叔叔運送"磚塊"(沙包),將"磚塊"放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點,比比哪個小車隊運送的"磚塊"最多。
四、放松活動:
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體。
活動延伸:
活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如"抬花轎"、"跳房子"等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚光大。
活動反思:
幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調(diào)動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘 訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
活動目標:
1.練習持棍推瓶自然的往前走。
2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
3.愿意參與游戲,體驗參加游戲的快樂。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5.使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
活動準備:
1.材料準備:大小不一的透明可樂瓶 【 數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水 】,紙棍幼兒人手一根。
2.環(huán)境準備:紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個,分別放在場地的四角,當做【停車場】。
3.經(jīng)驗準備:幼兒玩過紙棍游戲,熟悉游戲場地。
重難點:
重點:持棍推瓶自然地走。
難點:要求紙棍和【小車】不分開。
活動過程:
一、準備活動。
教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地,進行熱身運動。
二、練習持棍推車。
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊說兒歌:手拿一根小紙棍,推著小車向前慢慢走,慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,教師一旁指導,幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn),啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。
5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次,要求紙棍和【小車】
不分開,為游戲做準備。
6.游戲:推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則,幼兒扮演【小司機】,把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務,能得到一份獎品。
(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲,幼兒自由選擇大小可樂瓶,組織幼兒游戲2--3次,熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。
(3)教師講評游戲,分發(fā)獎品,鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動:
幼兒扛著紙棍,拿著獎品圍繞場地慢走一圈。
中班體育游戲活動推小車教案(附教學反思)主要包含了活動意圖,活動目標,活動過程,活動反思等內(nèi)容,練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性,讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看推小車教案吧。活動意圖
“推小車”是一項傳統(tǒng)的體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動?!巴菩≤嚒笨梢跃毩曈變旱氖直奂∪饬α?,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
活動目標
1、練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動過程
一、熱身運動。
適當加入了一些模仿開車、推車的動作,這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態(tài),也大大提高了幼兒參與活動的興趣。
二、熱身結(jié)束后,集中幼兒整理隊形隊列,將幼兒的隊伍由四橫隊轉(zhuǎn)變成一個大圓圈站好。通過導入談話,讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況,我在圓圈內(nèi)請一名幼兒進來配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學腳走路,與后面的小朋友同時向前進。
三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習。
四、“推小車”接力比賽。
首先我還是請一名幼兒上來配合,邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則,每隊第一組小朋友從起點出發(fā),(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物,寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”),幼兒推小車跨過“小河”,繞過“假山”,下一組小朋友按他們的方法重復進行。
活動反思
這個活動的氛圍始終很輕松、活潑,每一名幼兒都很認真投入,并體會到與同伴合作游戲的快樂。
活動目標:
1.練習持棍推瓶自然的往前走。
2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
3.愿意參與游戲,體驗參加游戲的快樂。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1.材料準備:大小不一的透明可樂瓶 【 數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水 】,紙棍幼兒人手一根。
2.環(huán)境準備:紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個,分別放在場地的四角,當做【停車場】。
3.經(jīng)驗準備:幼兒玩過紙棍游戲,熟悉游戲場地。
活動重難點:
重點:持棍推瓶自然地走。
難點:要求紙棍和【小車】不分開。
活動過程:
一、準備活動。
教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地,進行熱身運動。
二、練習持棍推車。
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊說兒歌:手拿一根小紙棍,推著小車向前慢慢走,慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶,教師一旁指導,幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn),啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。
5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次,要求紙棍和【小車】
不分開,為游戲做準備。
6.游戲:推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則,幼兒扮演【小司機】,把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務,能得到一份獎品。
(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲,幼兒自由選擇大小可樂瓶,組織幼兒游戲2--3次,熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。
(3)教師講評游戲,分發(fā)獎品,鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動:
幼兒扛著紙棍,拿著獎品圍繞場地慢走一圈。
活動反思:
幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
中班戶外體育游戲活動推小車教案(附教學反思)主要包含了活動意圖,活動目標,活動過程,活動反思等內(nèi)容,練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性,讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看推小車教案吧。
活動意圖:
"推小車"是一項傳統(tǒng)的體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動。"推小車"可以練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
活動目標:
1、練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動過程:
一、熱身運動。適當加入了一些模仿開車、推車的動作,這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態(tài),也大大提高了幼兒參與活動的興趣。
二、熱身結(jié)束后,集中幼兒整理隊形隊列,將幼兒的隊伍由四橫隊轉(zhuǎn)變成一個大圓圈站好。通過導入談話,讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況,我在圓圈內(nèi)請一名幼兒進來配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學腳走路,與后面的小朋友同時向前進。
三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習。
四、"推小車"接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合,邊介紹邊示范"推小車"的游戲規(guī)則,每隊第一組小朋友從起點出發(fā),(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物,寬20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山"),幼兒推小車跨過"小河",繞過"假山",下一組小朋友按他們的方法重復進行。
活動反思:
這個活動的氛圍始終很輕松、活潑,每一名幼兒都很認真投入,并體會到與同伴合作游戲的快樂。
游戲意圖:
在孩子的幼兒園生活中,有一個最受孩子喜歡的內(nèi)容,那就是進行趣味的親子游戲,因為,在這些游戲過程中,孩子喜歡的家長也會積極參與。
游戲準備:
塑料小推車、紙團
游戲過程:
1.家長和自己的寶寶組成一個小組,并且,給自己的小組選擇一個小推車。
2.游戲準備過程中,由家長和寶寶將準備好的小紙團,均勻地布置在地面上。
3.游戲開始之前,家長站到場地的另一邊,讓寶寶推著小車,到場地的另一面。
4.哨聲響起,寶寶們開始推著小車撿垃圾,在撿垃圾的過程中,朝著家長所在的方向前進。
5.在規(guī)定的時間內(nèi),寶寶推著小車趕到家長的身邊,并且,將自己撿到的垃圾,讓家長清點一下。
6.撿到垃圾最多的小組獲得勝利。
溫馨提示:
這個親子游戲,可以很好地鍛煉孩子的體力,以及身體和動作的靈活性,對于孩子來講,是一個不錯的游戲。
設計意圖:
健康領(lǐng)域的一個重要目標就是培養(yǎng)幼兒對 體育活動的興趣,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見過小推車,而且大多數(shù)孩子都有過推小車的經(jīng)驗,他們非常喜歡玩推車游戲,本活動中快樂的小推 車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動作模仿推車的過程-----兩個小朋友一個當小推車,一個當推車人,當小車的幼兒用胳膊支撐起身體 向前行進,推車的幼兒要用力抬起當小車的幼兒的兩條腿,這兩個動作對于大班幼兒來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動的趣味性,活動中還設計了比賽推小車 的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動作的練習,又讓孩子們感受到新鮮和刺激。
活動目標:
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。
活動目標
1、指導幼兒兩兩結(jié)伴進行推車游戲,增強手部力量,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂。
活動準備:
1、獨輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個、半月?lián)u四個。
2、歡快的游戲音樂,進行曲。
活動過程:
一、快樂熱身活動律動導入,激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場,結(jié)合律動做手部動作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(反復練習2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強趣味性。
二、快樂體驗,集體練習
1、談話導入,示范講解師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運送貨物。
教師扮演推車人,請一名幼兒扮演小推車,示范合作"推車"的過程。
2、師邊示范動作邊詳細講解動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會更省力。
3、師幼共同分析、總結(jié)
(1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成"推小車"狀前行。
(2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成"小推車"狀前行。
三、快樂比賽,難度練習
1、游戲:推小車比賽在兩次嘗試練習的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將"小車"從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中,教師可適當對幼兒進行表揚與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。
2、游戲:運送"磚塊"全體幼兒組成四個"小車隊",為工人叔叔運送"磚塊"(沙包),將"磚塊"放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點,比比哪個小車隊運送的"磚塊"最多。
四、放松活動:
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體。
活動延伸:
活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如"抬花轎"、"跳房子"等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚光大。
活動反思:
幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調(diào)動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘 訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
活動意圖
“推小車”是一項傳統(tǒng)的體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動?!巴菩≤嚒笨梢跃毩曈變旱氖直奂∪饬α?,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
活動目標
1、練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動過程
一、熱身運動。
適當加入了一些模仿開車、推車的動作,這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態(tài),也大大提高了幼兒參與活動的興趣。
二、熱身結(jié)束后,集中幼兒整理隊形隊列,將幼兒的隊伍由四橫隊轉(zhuǎn)變成一個大圓圈站好。通過導入談話,讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況,我在圓圈內(nèi)請一名幼兒進來配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學腳走路,與后面的小朋友同時向前進。
三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習。
四、“推小車”接力比賽。
首先我還是請一名幼兒上來配合,邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則,每隊第一組小朋友從起點出發(fā),(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物,寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”),幼兒推小車跨過“小河”,繞過“假山”,下一組小朋友按他們的方法重復進行。
活動反思
這個活動的氛圍始終很輕松、活潑,每一名幼兒都很認真投入,并體會到與同伴合作游戲的快樂。
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