幼師讀書心得。
我們的教育是與孩子做朋友,鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考!家長與教師需要多溝通交流,新的起點,新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長!那么,家園共育要注意一些什么呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“育兒心得:把自己調(diào)成靜音”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
育兒心得:把自己調(diào)成靜音攔與不攔,一切就這樣開始了。
周末我有時帶小樂去閔行體育公園。兒童樂園中央的大帆船滑梯,對小樂來說絕對是哥哥姐姐的王國。很多都是小學(xué)生在那上串下跳,幾乎沒有小樂這么大的孩子一個人上去的。過年的時候,小樂第一次挑戰(zhàn)這里。小樂沖上去,我不攔著。爸爸要上去幫忙,被我攔下來。我們倆只是默默地關(guān)注著他。
探索的起點。
爬上船,小樂毫不費勁。但是小樂發(fā)現(xiàn),要上到至高點,只有兩個通道。他試了粗木方做的直梯,最后一級,以他的高度無法跨上去。那么只能走那個顫顫悠悠的鐵索橋了。他嘗試了一次,才知道這橋晃動的如此厲害,馬上變了臉色,退下來。他繞著橋走了一圈又一圈,最后確定只有這里可以上去。他站在橋的進(jìn)口處看了很久。大孩子們都紛紛涌上鐵索橋。他手扶著第一個鐵索,眼看著大家從他身邊一個個走上去。
你看到了什么?
就在這時,一個看似幼兒園大班的男孩,聽到爸爸的指點“兩只手拉住鐵鏈,從一邊走!”那男孩緩緩地按照爸爸說的方法成功地走了過去。這一切,都被小樂看在眼里。他也想學(xué)著這樣走。他拉住第一根鐵索,看著橋猶豫。這期間,有幾次被等得不耐煩的大哥哥們拉開。那一瞬間的定格絕對是世間最寶貴的一刻。孩子的心是那么單純,他心里只有一個念頭“我要上橋”。他只需要一點勇氣和時機(jī)。此時,如果他抬頭看一眼我和爸爸,我們一定會給他加油??墒?,他專注的目光從沒離開過橋。終于,他找準(zhǔn)了一個人少的空當(dāng)踏上了鐵索橋。慢慢地,慢慢地,向前移動。最后,當(dāng)他到達(dá)至高點,從公園里這座最高的滑梯上滑下來時,一直保持沉默的我飛快地跑過去和他擊掌慶祝。他臉上的笑是如此的燦爛,就像征服了喜馬拉雅山一樣。其實,我更想讓你看看,直到小樂克服了恐懼走上橋。的那一刻,小樂爸爸是什么樣的表情。
對于小樂來說,這一步只是開始,后面還會有無數(shù)險峰等著他攀登,可是那些輝煌對于默默注視著他的父母來說都不重要。重要的是在此刻,小樂長大了。
孩子的世界。今天,小樂第二次挑戰(zhàn)大帆船滑梯。他明顯更加游刃有余。但這次有了新花樣。很多大孩子在橋上使勁晃動和踩跳,這給明顯不是一個級別的小樂增加了過橋的難度。然而,當(dāng)你靜靜地旁觀,不去打擾孩子的世界時,你會發(fā)現(xiàn)非常有趣。他們有競爭,也會有自己的秩序。他們每個人都會找到自己的位置和生存之道。
我發(fā)現(xiàn),小樂多了一些過橋技巧。第一,他會盡量趕在人少的時候過橋。第二,他一旦上了橋,就飛快地爬向橋?qū)γ娴闹粮唿c,來縮短在橋上停留的時間。而其他孩子也都有自己的道行。一個女孩為了減少上下滑梯的路程和等待時間,她從離滑梯最近的一側(cè)直梯爬上去,然后從鐵索橋的最低點(就是橋中間)的鐵索間隙中爬上橋。這樣可以節(jié)省一半的往返時間。后來,其他孩子也開始紛紛效仿。
我和小樂出門,我經(jīng)常只是一個旁觀者,有時甚至是他和別人發(fā)生爭執(zhí),直到有危險動作的苗頭時,我才出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這樣做有幾個好處。第一,你會知道孩子不在你身邊時,比如在幼兒園會是什么樣子。第二,你給了他更多的可能,更多的機(jī)會嘗試,從而更加自信。第三,你會領(lǐng)悟到更多。
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育兒心得:自己的事情自己做
孩子的能力和意愿是不成比例的。孩子愿意去做某件事,卻很難把事情做好。結(jié)果,很多家長就不愿意讓孩子自己做,覺得“完事我還得收拾,還不如我直接干了呢”。要么就是孩子半天也做不好,家長沒有在旁邊給予指導(dǎo)和幫助,孩子受到了挫折,以后就不想嘗試了。
錯過了自己做的時機(jī),本該自己做的事別人給做了,慢慢孩子就養(yǎng)成了把自己該做的事推給別人做的習(xí)慣。等到孩子大了,家長又想讓孩子“自己的事情自己做”,孩子也挺委屈的。除了自己吃飯、自己穿鞋、自己上廁所以外,兩三歲甚至一歲半的孩子已經(jīng)可以開始干家務(wù)活了。對兩三歲的孩子來說,干家務(wù)活就像做游戲一樣好玩。他們對大人做的事情充滿了好奇和興趣,他們樂于模仿大人。這時候讓他們?nèi)ジ?,去探索,家?wù)活就與愉快的體驗聯(lián)結(jié)在一起,孩子很容易養(yǎng)成自己動手做家務(wù)的好習(xí)慣。
當(dāng)孩子感到被人依靠、被人需要,感到自己有能力時,他們會獲得很多自信和快樂。潘昱霏很小的時候就會模仿大人的行為。給她吃完牛肉干等,她會主動把你手里的包裝紙拿來,扔到垃圾桶里去。大家紛紛為她叫好,她更加得意,下次還會這樣做。作為家長多給孩子自由的空間,不要給予過多的限制。
育兒心得:欣賞自己的孩子
女兒今年七歲了,很可愛,我們?nèi)叶己芟矚g她。自從懂事起,我和她爸爸就鼓勵孩子嘗試一些力所能及的事。
記得在她兩、三歲時的一個早晨,小姑娘手舞足蹈的用稚嫩的聲音大聲的叫著:"媽媽,我會穿襪子了。"進(jìn)去一看,咦,襪底和襪面調(diào)了個頭,我笑著伸出大拇指"寶貝,你真棒!"。她更是樂開了懷。"嘿,你瞧,媽媽襪子穿著剛剛好,跟你有點不一樣哦。"小姑娘模仿力很強(qiáng),馬上照著我的樣子糾正過來,望著我贊許的眼神,那副洋洋得意無以言表。接下來的日子,女兒總會給全家?guī)沓鋈艘饬系捏@喜,和那份忍俊不禁……
年齡一天天的長大,成長的煩惱顯而易見。為人父母,最大心愿:望子成龍,望女成鳳。由于她爸爸工作較忙,教育的重責(zé)自然而然落在我的肩上。此時隨著年齡的增大,小姑娘慢慢有了自己獨立的想法,甚至某些方面還跟你唱反調(diào)。而我總時不時把自己的意愿強(qiáng)加于她。一切總希望做得最好。我的教育方式漸漸陷入了誤區(qū),可又無法改變現(xiàn)狀。
有一次女兒學(xué)珠心算,回家把幾道簡單的題目做得一塌糊涂,當(dāng)時一心急,難以自控,發(fā)火動手狠狠地打她。小姑娘哭得非常傷心,臨睡前,怯怯對我說:"媽媽,你別那么兇好嗎?我害怕,你可不可以對我說媽媽給你再撥一遍,你要記住,然后你自己撥。這樣我就學(xué)會了?quot;短短一席話,一時讓我不知如何應(yīng)答。靜下心來,望著睡夢中的孩子,我重新思考自己剛才的舉動。
人們常說對待外界的事物需要一種和平的心態(tài),可對于孩子的得失,又何嘗不是這樣。每個小孩在成長道路上都不斷地吸取著知識,為人父母,我們同樣需要不斷地完善自我,真誠地希望有同感的父母都能從困惑中走出來,用良好的心態(tài)、欣賞的眼光看待你身邊的孩子,愛她,直到永遠(yuǎn)……
育兒心得:要求自己做榜樣
時間不緊不慢的走著,女兒卻在慢慢的長大,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園。在這不經(jīng)意的日子里,涵涵從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成如今的“小大人”了,隨著年齡的增長,自我意識,獨立意識的增強(qiáng),也不再是你眼中的那個小寶寶了,她有時也會抓住大人的缺點提出意見。面對這樣的小大人,有時我們也束手無策。只能嚴(yán)格要求自己做個榜樣。
我們認(rèn)為涵涵只是平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠(yuǎn)大理想,只希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。
父母要學(xué)會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不在盲目服從;平時我們要多溝通,讓她感覺到父母對她的重視。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子請教的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)。
育兒心得:不防讓孩子自己嘗試
時間過得真是快,轉(zhuǎn)眼間俊仔都快滿五周歲了,無憂無慮的幼兒園生活也將走過三分之二,作為孩子啟蒙老師的我們——“家長”,并沒有要求孩子長大了一定要成為一個多么有成就、多么了不起的的人物,只愿他能夠像著名親子教育專家陸惠萍老師所說的那樣:成為一個懂得聆聽身邊人的需要,學(xué)習(xí)到能從挫折中復(fù)原自已,能快樂地與人共事,能用自己的意志力達(dá)成理想,并時刻有著一顆同理心的人。要做到這樣,并非是一件容易的事,這也是一門需要我們家長長期學(xué)習(xí)的課程。回想陪俊仔成長的這幾年,我們也總結(jié)了一些教導(dǎo)孩子的方法來與大家分享:
一、為了復(fù)印件,做好原件。
很多時候我們都會要求孩子做好這個做好那個,但家長自己卻很難做到?,F(xiàn)在大多是獨生子女,普遍缺少同齡玩伴,尤其是生活在城市里的孩子,就更為顯得孤單影只,因此孩子們把大部分的時間都花在了看電視和玩電子游戲上面,俊仔就是一個很好的例子。我們深知看電視和玩游戲?qū)⒆拥奈:?,每?dāng)他要做這些事情的時候,我們就開始行使我們自認(rèn)為的“父母特權(quán)”命令他“不可以”,俊仔有時候會吵鬧著不妥協(xié),有時候看似遵從,嘴里卻說:“你們自己都看,不讓我看?!笨∽械脑捵屛覀冮_始反省,俊仔之所以這樣的確跟我們自身的做法有很大關(guān)系。我們每天下班回到家忙完手頭上的事情,不是玩手機(jī)做個低頭族、就是看電腦上淘寶,古人云:上行下效,看來的確如此。既然俊仔會受我們不良的習(xí)慣影響,我們也希望能養(yǎng)成一些好習(xí)慣來影響他,作為父母,只有以身作則了。我們開始規(guī)定看電視的時間和玩游戲的時間,并且分大人時間和兒童時間,只要規(guī)定的時間一到,不管電視或游戲是多么精彩,我們都會停止。一開始,規(guī)定的時間到了,俊仔會找各種理由想繼續(xù)下去,都被我們阻止了,現(xiàn)在,只要時間一到他自己會主動把電視或電腦關(guān)掉尋找其他樂趣。
生活中有類似這樣的案例很多很多,我們的體會是要從自身做起,營造出一種氣氛,父母的言傳身教真的至關(guān)重要,有句話說:父母是原件,孩子是復(fù)印件,為了復(fù)印件,我們力爭做好原件。
二、多一些引導(dǎo),少一些包辦。
很多時候作為家長的我們,總是覺得孩子還小,什么事情都還不會做,也做不好。孩子涮牙,我們幫擠好牙膏;孩子上學(xué),我們幫換好鞋;孩子吃飯,我們把菜夾到碗里……可憐的我們真是操碎了心,真可謂是事無巨細(xì),殊不知,我們在犯著一個多么大的錯誤。前些日子,眼看要到晚上睡覺的時間,我們開始有意無意地提醒俊仔要去洗頭洗澡了,他可能在專注著一些東西,沒有理睬我們。幾分鐘后,我們又開始提醒,并告知再不去洗漱,我們就都去睡覺了,他只能自己獨自完成洗漱,俊仔還是不理睬我們,或許他沒有聽到,又或許他以為我們只是開玩笑,我們商量之后,決定再給他一次機(jī)會,如果他還是無動于衷,我們就真的睡覺去了。(在這得說明一下,平時都是爸爸媽媽協(xié)助他洗漱,爺爺奶奶參與得比較少)當(dāng)我們第三次提醒他的時候,他依然沒有動靜,我們沒有再多說一句話,上樓—關(guān)門—熄燈——睡覺了。此時,俊仔才意識到事情的嚴(yán)重性,哭著跑上樓,不斷地敲門不斷地哀求,我們堅持著沒有開門,讓他洗漱完再說。他認(rèn)識到了自己的錯誤,也知道爸爸媽媽這次的態(tài)度很堅決,只好邊哭邊下樓求助奶奶,沒過多久,洗漱完畢的他再次來敲我們的房門,這次是他誠肯地道歉,為了不讓他有被父母放棄的感覺,我們把門打開了,并且擁抱了他,告訴他,爸爸媽媽還是很愛他,希望他以后要懂禮貌,不能對他人不理不睬,也希望他做事情要用時間觀念。第二天起床后,我叫他趕緊下樓洗漱,他沒有再拖拉,一說到出門,也會用最短的時間自己把鞋換好。在父母眼里孩子永遠(yuǎn)是孩子,其實我們的孩子已經(jīng)在慢慢地長大,為了他們將來能夠更早地獨立,有時候我們有必要下一點“狠心”。
三、不防讓孩子自己嘗試。
在孩子小的時候,我們總是擔(dān)心他磕著碰著,摔著撞著。磕磕碰碰,跌跌撞撞是每個人成長的必經(jīng)之路,只要保證孩子在一定的安全范圍內(nèi),我們不防放手讓他多做一些嘗試??∽袆倢W(xué)會走路的時候,對什么都好奇,看到什么東西都想摸一下,拍一下,那時候,高壓鍋放得很低,他伸手就能碰到,鍋不熱的時候,我們不擔(dān)心,鍋在使用的時候,我們就把他看得緊緊地,從來不讓他靠近。他對那口鍋一直很好奇,有一次,鍋還有些余熱,他又開始朝鍋的方向走去,我們沒有攔他,他表現(xiàn)得異常興奮,雙手放在鍋蓋上面,幾秒鐘后,手快速地縮了回來,并且哭了。我們吹了吹他的小手,沒有過多地哄他安慰他,直到現(xiàn)在,俊仔也沒再碰過高壓鍋。孩子是每個做父母的必修課,我們需要不斷地學(xué)習(xí)不斷地努力才能把這門課程修好!加油吧!
育兒心得:學(xué)會愛自己的母親
寶寶出生以來,為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,較之以往有了很大的進(jìn)步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么?”等問題,伴隨著他的成長,作為家長希望能給予他幸福的生活,但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長時間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在想起來,真是覺得有點好笑,不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,不僅不挑食了,而且還不需要大人喂,每次吃飯的時候,他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,老師讓我們不能浪費,而且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干干凈凈,一直受到老師的表揚,也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了,不僅自己學(xué)會了穿衣服,整理玩具,而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù),所以在家我們經(jīng)??滟潓殞氶L大了,真是越來越懂事了。
做母親的我經(jīng)常給寶寶講她兒時的事,講她在媽媽肚子里時,媽媽為了她每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的她不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦,她會很心疼自己的母親?,F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候,她都會說:“媽媽你休息吧,我來干。”她會把自己的房間收拾好,有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓她學(xué)會愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。
育兒心得:讓孩子成為他自己時光如白駒過隙,眨眼間開開已經(jīng)長成一個小男孩了??粗潜г谑稚闲⌒〉摹④涇浀男∶^長成現(xiàn)在這樣愛跑愛跳,能說會講的孩子,我常常會感嘆時光的奇妙。孩子的成長,其實也是我們父母成長的過程,我一邊摸索,一邊學(xué)習(xí),期望孩子能健康快樂地長大。在養(yǎng)育孩子的過程中,我受孫xx老師的影響比較多,她對孩子們有滿腔的愛,她踐行著蒙特梭利教育理念。我看過她的專著《捕捉兒童敏感期》、《完整的成長》、《愛和自由》等。由于是男孩的關(guān)系,在養(yǎng)育的過程中,我們夫婦倆都會比較“粗”一點,放手一點。我總覺得男孩就要有男孩的樣子,堅強(qiáng),不怕苦是必須的。比如從他第一次摔倒開始,我就只是輕描淡寫地對他說,沒事,爬起來就是了。如果真的摔得很痛,也只是夸他勇敢。我把對孩子的心疼藏在心里,讓孩子明白摔倒并不是一件大事,沒什么大不了的。因此,現(xiàn)在他要是摔倒了,自己一骨碌就起來了。從他會走路開始帶他出去玩,我們就基本不抱他,都讓他自己走?,F(xiàn)在,他逛虎山公園走走停停能走兩個多小時,并且從來不會叫我抱他。在和孩子相處的過程中,我們比較注重孩子獨立自主品質(zhì)的培養(yǎng)。我明白,孩子雖小,但也是一個獨立的個體,他會在生活中、與人相處中慢慢形成自己的思想、看法。我希望孩子是個遇人遇事能有獨立的看法、想法和判斷,不人云亦云的人。我常常給他選擇的機(jī)會,同時能尊重孩子的選擇,這樣來培養(yǎng)他的自主品質(zhì)。比如,周六出去玩,我會問他是去虎山公園還是半山公園?在玩的過程中,遇到岔路口,我都會問他,你是想往左走,還是往右走?又如吃好幾樣水果,我也會問他,你要吃這個還是吃那個?又如現(xiàn)在上了幼兒園,每周五要帶什么玩具去幼兒園分享,都詢問他自己的意見。當(dāng)孩子做了自己的選擇,我會尊重他的意愿。我知道,只有給孩子以選擇的權(quán)利,尊重孩子的自我需求,才能發(fā)展孩子的獨立思維,才能讓孩子遵從內(nèi)心,成為自己的小主人。一般來說,和他有關(guān)的事情或他能大致了解的事情,我也會把他當(dāng)做大人,和他聊聊,聽聽他會怎么說,這樣的溝通非常有意思。當(dāng)然,愛孩子,尊重孩子,并不是無限制的縱容孩子。一般來說,我們都會和他商量著來,做事前都會先說好條件,征得他的同意。但如果開開提出不合理的要求,我們一般是不會答應(yīng)的。這樣,他就非常明白,不是所有事情都可以做,必須在遵守原則的前提下進(jìn)行。另外,我們比較注意保護(hù)孩子的好奇心。幼小的孩子好奇心強(qiáng)是天生的,這是非常寶貴的天性,我不愿意因為這樣那樣的成人思維中的原因禁錮孩子,泯滅了孩子的天性。開開對于他不熟悉的任何事物都會很好奇,常常問這個為什么,那個怎么樣。對于家里的生活用品、小工具、特別是器械類的尤其感興趣,常常是“給我玩一下,我要看一下”這些話掛在嘴上。比如家里的一只舊燈管也是可以鼓搗上半天的。我常常提醒自己,我要更相信孩子,給他足夠的空間和自由讓他“施展身手”,只要在不影響自身健康和安全、不妨礙別人的前提下,任何活動都能進(jìn)行。忘了是哪位名人說的,“聽過不如看過,看過不如做過?!庇H自實踐是學(xué)習(xí)的最好方式。比如,開開在奶奶家門前玩水,我們會給他尋找工具,讓他玩得更盡興。衣服濕了也沒什么,頂多換一套;下雨過后,我會和他一起找蝸牛觀察蝸牛;他要“研究”相機(jī)的電池、sm卡,一直拿在手上插進(jìn)拔出,我也默許,只是會教他看看圖片怎樣正確插回相機(jī)。對于他的“十萬個為什么”,我們都會比較耐心解釋,常常也會反問他,以促進(jìn)他的獨立思考能力的發(fā)展。如果我們也解釋不了,我會直接向他“坦白”,會告訴他媽媽上網(wǎng)查查再告訴你。當(dāng)然,他也常常“搗亂闖禍”,比如他的玩具、家里用品的小零件常會被他弄壞,這絕對是挑戰(zhàn)家長的耐心的。另外,我相信,在自然中的孩子是最快樂的。因為我自己就來自農(nóng)村,對于鄉(xiāng)村生活特別有感情。我也相信,農(nóng)村生活對于孩子來說,是特別有意義的體驗。在自然中體驗到的東西,學(xué)到的東西,遠(yuǎn)比課本上生動得多、深刻得多。因此,我們常常帶孩子回農(nóng)村,孩子也很喜歡。開闊的空間,新鮮的空氣,和善的村民,綠色的食品對于孩子的身體心靈是益處多多。在農(nóng)村生活,就能時時和大自然接觸。摘蔬菜水果、喂雞鴨狗豬、跑田間地頭,這些都是開開最愛干的事。這種快樂,在鋼筋水泥的城市里孩子是體驗不到的。在外婆家,開開最喜歡和我到田邊散步,摸摸沉甸甸的稻谷,摘朵雪白的棉花,嘗嘗桔子的味道,多有意思啊!心理學(xué)中有句這樣的話,“人一輩子唯一能做的事是認(rèn)識自己”。說得真好!我想不僅僅是認(rèn)識自己,還要發(fā)展自己,完善自己。做自己,遵從自己的內(nèi)心行事,這何嘗容易。很多時候,我們在乎別人的眼光,在乎別人的感受,唯獨丟失了自己。面對這么一個幼小的生命,我們更應(yīng)該用愛和自由讓孩子成為他自己,成為一個內(nèi)心強(qiáng)大的快樂的人。這是每一個內(nèi)心獨立的父母應(yīng)該做的。愛孩子,就讓孩子成為他自己。這是我努力的方向。
育兒心得:控制自己的情緒
時光飛逝,六六已經(jīng)從嗷嗷待哺的嬰兒長大成活潑可愛的小班小朋友。我們作為家長也因為有了孩子的陪伴,生活變得多姿多彩,辛苦并幸福著。在陪伴孩子的過程中,相信每一位家長都有自己的育兒心得,現(xiàn)在我把我的一些心得寫出來和大家一起分享。
我很慶幸在這3年里,選擇閱讀繪本作為和孩子的語言和心理的交流工具。直到現(xiàn)在,每晚閱讀繪本,已經(jīng)演變成一種習(xí)慣。繪本本身有巨大的魔力,不僅僅幫助了六六的成長,也解決了一些我的教育難題。第一次知道繪本還是在公司的母嬰群里,我當(dāng)時還只是孕媽,有一位家長在討論小朋友不愿刷牙的問題,友好的同事推薦了幾本有趣的繪本,我當(dāng)即就想我應(yīng)該買下這幾本書,等六六長牙就讀給她聽,這樣也許會少一些不愿意刷牙的煩惱.自此之后,我們的生活就有了繪本的陪伴。六六從啃書,撕書,到專注的聽完一本,再到主動要求讀,最后還有了自己喜愛的書。繪本中講述了一些好習(xí)慣,排隊等候,刷牙,洗手,洗澡……;繪本中告訴我們?nèi)绾握J(rèn)識自己的情緒,高興,傷心,想念…..;繪本中描述了友情,愛情,甚至死亡……;在日常的溝通中,我們也常常使用繪本中的角色來啟發(fā)六六,也常常讓自己換位思考到繪本中的角色,對孩子更加的寬容和理解。
另外我還認(rèn)為教育很重要,家庭教育和學(xué)校教育都很重要。家庭教育要求父母和孩子一起成長,作為父母,我們?nèi)粘K龅呐κ?,以身作則,多陪伴,多鼓勵,多學(xué)習(xí),另外控制自己的情緒。而學(xué)校教育,我們也盡自己的努力給六六創(chuàng)造一個好的環(huán)境。我們很慶幸能在XX幼兒園的混齡班接受學(xué)前教育,這也是我們一直期望的。
育兒心得:把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,愷子從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強(qiáng),也不再是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,他有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個“小大人”我們要知道,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。我只是希望愷子開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。
作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教他學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)他在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
聽話的寶寶雖然能讓人省心,可是如果一旦遇到需要寶寶自己做決定的時候,他們的第一反應(yīng)是什么?是不是已經(jīng)習(xí)慣了讓父母幫著做決定呢?
注重培養(yǎng)寶寶的自我決定能力:
寶寶的自我決定能力,只有在自我決定的過程中才能培養(yǎng)起來。這是父母必須知道和遵循的規(guī)律,但父母常常忘記這一點。他們不讓寶寶去做選擇,總是忍不住要替寶寶做選擇。于是,寶寶只能按照父母的決定去做。
當(dāng)寶寶有了自主意識,就不再愿意什么事情都聽父母的,有了自己做決定的需求。如果寶寶的這種需求長期不被滿足,自主意識就會被抑制,自信心會受到打擊,影響寶寶對自己的評價,很可能導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生消極的自我評價,而這一點可能會深植于他的內(nèi)心。長大以后,寶寶可能會缺乏判斷力和選擇的能力,缺乏責(zé)任感,凡事依賴,缺乏主見。到那時父母再想讓寶寶自己做主就很難了。
學(xué)著讓孩子自己做決定
讓寶寶自己做決定的好方法:
1、放手讓寶寶自己做決定
要提高寶寶的自主意識,最好的方法就是“適當(dāng)放手”,讓寶寶自己做決定,即父母給寶寶制定一個基本的底線——認(rèn)真生活,不做壞事,然后放手讓寶寶去決定自己的人生,只有在非常有必要的時候才去幫寶寶。
2、讓寶寶敢想、敢說、敢做
寶寶有不同意父母意見的權(quán)利,在對他們有影響的決定上具有發(fā)言權(quán),同時,寶寶也有提出不同意見和發(fā)揮自己才能的職責(zé)。父母要讓寶寶行使自己的權(quán)利,讓寶寶敢想、敢說、敢做,而不是一味地順從父母。
3、讓寶寶自己做決定
靜靜是一個乖巧的小女孩,因為爸爸媽媽工作忙,靜靜便跟爺爺奶奶在一起生活。奶奶每天接送靜靜時,都會把她的吃穿安排好,就連喝牛奶插吸管這樣的事,她也不讓寶寶做,總是自己做或請老師做。
于是,每天早晨靜靜來幼兒園后,從不主動去玩玩具或進(jìn)行戶外活動,而是四處游蕩,非要等老師指定她去玩什么,她才去;每當(dāng)老師請她進(jìn)行選擇時,她便猶豫不決,事事都要由別人做決定,自己沒辦法做選擇。
媽媽認(rèn)為這樣不行,同靜靜爸爸商量后,他們把靜靜接了回來。爸爸媽媽既不過多地干涉靜靜做什么,也不催促她做什么。當(dāng)靜靜特別想要自己脫衣服或者穿衣服時,父母就放手讓她自己去做;靜靜洗澡時,爸爸媽媽讓靜靜有充足的時間在澡盆里玩耍;吃飯時,爸爸媽媽讓靜靜自己吃,而且不催促她,吃飽以后就不再讓靜靜留在飯桌旁了;到了該睡覺、該外出散步或者該回來的時候,都讓寶寶按照自己的想法去做……
靜靜媽媽說:我們的目的既不是把她嬌慣成說一不二的“小皇帝”,也不是成為什么都不能自己決定的“小木偶”。現(xiàn)在,靜靜已經(jīng)是個5歲的“父母”了,她有自己的眼光、自己的感受、自己的思維、自己的判斷,不再是先前那個絕對聽話,叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
4、尊重寶寶的意愿
做父母的應(yīng)尊重寶寶,要尊重寶寶在家庭中的地位,把他當(dāng)作家庭中平等的一員來對待,任何涉及寶寶的事情,都應(yīng)尊重或聽取寶寶的意見。要尊重寶寶的見解,甚至當(dāng)父母不同意時,也要以商量的口吻表示對寶寶的尊重。例如,在和寶寶對話時,不要中斷或反駁寶寶,不要干涉寶寶自己喜歡的方式等。
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