育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/h1> 發(fā)布時間:2020-09-25

小班班主任班級管理心得 蝸牛幼兒園教案 幼師讀書心得

小班班主任班級管理心得。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！教師要同家長多交流溝通，及時注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？以下是小編為大家收集的“育兒心得：陪伴“小蝸?！甭摺钡笇δ膶W(xué)習(xí)工作帶來幫助。

育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/p>

從十月懷胎到呱呱墜地，從蹣跚學(xué)步到入園上學(xué)，孩子無時無刻不在牽動著我們這些為人父母的心。這一路走來，有過苦惱，有過困惑，但更多的是欣喜和收獲。我們一路見證著孩子的成長，孩子反過來又促進(jìn)我們大人不斷進(jìn)步，聊起孩子，眼前仿佛浮現(xiàn)樁樁往事，千言萬語頓時涌上心頭，可話到嘴邊，似乎卻又無從說起。

一定要把孩子打造成一位富有愛心的人，這是塑造一切優(yōu)良品質(zhì)的基石。讓孩子全方位的享受愛，相信所有家長都做到了。而讓孩子充分認(rèn)識愛，回報愛，恐怕就有難度了，在家庭生活中我們就告訴孩子，父母之所以對你這么好，是因?yàn)槲覀儛勰?，你也?yīng)該愛我們。美味的食物誰都愛吃，為什么大部分都讓給你吃，是因?yàn)槲覀儛勰?，我們不舍得吃。女兒也知道感恩，她所有認(rèn)為好吃的食物，第一口都是先讓給我吃。記得以前看過一則故事：一位年輕的母親辛苦拉扯一個年幼的兒子，每次吃魚，自己只吃魚頭，把魚身都讓給兒子吃。后來這位母親年邁了，兒子做魚給他吃，說：“記得媽媽最愛吃魚頭。”然后只把魚頭分給了母親，我們與其說這位兒子的不孝，不如說這位母親自身的悲哀，一個人不知愛小家，何以愛大家，不知感恩父母，謬論造福社會。

適時適地的培養(yǎng)孩子的自理能力，自理是自立的第一塊磚石。我女兒二周歲就送進(jìn)了幼兒園，已經(jīng)能夠自己洗臉，吃飯，穿鞋等等。五六歲就嘗試自己洗襪子，洗短褲等。我們常教導(dǎo)孩子的一句話就是：自己的事情自己做，盡量自己照顧自己，少給別人添麻煩，因?yàn)槊總€人都有自己的事情。大家都不容易。

小孩子與生俱來有著強(qiáng)烈的好奇心，旺盛的求知欲，永遠(yuǎn)有著問不完的“為什么”？對于孩子的問題要“知之為知之，不知為不知，”不能胡謅亂扯，以免誤導(dǎo)孩子?；卮饐栴}盡量應(yīng)和孩子的理解接受能力，可以多用打比方的方式，并嘗試讓孩子自我回答。

盡一切可能的時間陪伴孩子。出門在外，只要可以，就帶著孩子，讓孩子盡量的多接觸自然，感知社會，開其眼界，長其見識，比如什么是莊稼，銀行是什么樣的，超市里如何購物等。在購物之前，我總是給他限定金額之后讓他自己挑選，琳瑯滿目的商品，相當(dāng)于有限的資金，對他來說，這無疑是一道難題，他要算計(jì)、猶豫、比較、權(quán)衡、最終決斷，最終的選擇無論好壞，由她自己“享受”。知識和能力潛移默化最好，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這比單純的說教要好得多，多陪伴孩子還可以產(chǎn)生良好地親子關(guān)系，很難想象，一個不陪伴孩子的人，孩子能夠?qū)λa(chǎn)生親近感。

安全教育很重要。撇開了安全，一切努力都將化為泡影。在孩子很小時，我就搜集關(guān)于安全教育的光盤和畫報給他看，并且告誡他如果這樣做或者那樣做，就再也見不著爸爸、媽媽了。孩子很緊張，記得非常用心。每當(dāng)新聞媒體報道讓人痛心的幼兒傷之事故，我都改編成故事講給他聽，同時因勢利導(dǎo)，問如果是她在現(xiàn)場會怎么做，怎樣做會更好。我的努力沒有白費(fèi)。記得有一次，我與她在家家悅超市走散了，最后他自己走到了總服務(wù)臺，化險為夷，這期間，她竟然未哭未鬧。

一定要把孩子當(dāng)成一個平等的朋友來對待，有時我在說教她時，女兒會據(jù)理力爭，只要他說的有理我就會讓步，有時甚至夸她。女兒有時也會對我的不當(dāng)行為提出批評，我也虛心接受。這樣，孩子就信得過我，高興的事、委屈的事都愿意跟我說，這對于培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)、個人主見、勇敢精神、自我意識等也都大有裨意。

我始終認(rèn)為，培養(yǎng)健全的心智，塑造完善的人格，享受快樂的成長，對于孩子來說是最重要的，陪伴孩子的成長，如同觀看小蝸牛爬行，靜待花開，我們給與孩子不一樣的童年，孩子必將給我們一個輝煌的晚年，加油吧！

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

育兒心得：一路陪伴心得

育兒心得：一路陪伴心得

3月8日伴隨著清晨溫暖的陽光和孩子們天真無邪的笑臉，進(jìn)入滿天星幼兒園，我家寶貝在這次節(jié)日活動中擔(dān)任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰，讓孩子走進(jìn)沒大人的世界，他很開心，因?yàn)檫@樣一個活動，讓孩子懂得了關(guān)心愛護(hù)媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個節(jié)日，并在其中學(xué)會愛自己及家人。

緊張忙碌近兩個小時后，參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動，寶媽們在這里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境里互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好的教育自己的孩子，這樣的交流讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，不足之處學(xué)習(xí)，讓每個孩子都能健康，快樂成長。因?yàn)槊總€孩子的成長都是一天單行路，當(dāng)走過后，錯過了就是錯過，沒有回頭路，所以以下幾個問題是我家孩子常見問題：

壞習(xí)慣永不斷，特喜歡接觸不良事物，他的心里覺得這樣很帥，因?yàn)檫@樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩，在這我想說兩位老師辛苦了，對于這樣的孩子要有一種寬容的心對待，正確引導(dǎo)。因?yàn)槲壹沂悄泻?，還特別好動，真正該學(xué)的東西他往往不感興趣，學(xué)不良事物勁頭很足，時常用這樣的方式想來引起家長注意，每每遇到這樣的時候，首先我們都是給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到錯誤，其次對孩子不能簡單粗暴地呼和斥責(zé)他，做到好好說，以后不能在這樣做了，如再次遇到這種情況就會讓他對自己做的錯事負(fù)責(zé)，會有相應(yīng)的懲罰方式，就必須接受懲罰了。

其次就是孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)，在孩子成長過程中，我的孩子一直是偏胖兒，所以做起事來就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都會插手，逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴，后來為改他的壞習(xí)慣，我和爸爸的共識就是把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待，多聽孩子的想法，多商量問題，換位思考，不用自己的觀念模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不該做什么，更不用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法，讓孩子有自己的想法，空間，讓孩子有學(xué)會獨(dú)立思考，有自己的能力和知識解決問題。

經(jīng)過寶媽們的討論，自我深思下，認(rèn)為每個孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該用寬容的心來對待孩子，父母只有用寬容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成長問題與困難，才能針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度的保護(hù)孩子的童心。

育兒心得：陪伴孩子成長

育兒心得：陪伴孩子成長陪伴孩子成長轉(zhuǎn)眼xx已經(jīng)中班了，幼兒園請來了某某大學(xué)的唐老師給我們講了一堂關(guān)于幼小銜接的講座，這樣的培訓(xùn)，關(guān)心寶寶成長的媽媽當(dāng)然不會落下，早早就來到了幼兒園。在講座上，唐老師給大家分享了一段視頻，視頻描述了一只小動物，他要離開家，獨(dú)自去森林，出發(fā)前的那天晚上，他做了一個夢，夢里他擔(dān)心，森林里有怪物?？墒钱?dāng)?shù)诙?，他鼓足勇氣，來到森林，夢中森林里的怪物不見了，變成他很喜歡的蝴蝶，蘑菇，……這個視頻模擬了孩子在入學(xué)前從焦慮逐漸到適應(yīng)的過程，解除了很多家長的擔(dān)心，給我們幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活提出了很多好的建議。

曾經(jīng)，我也是一個很緊張的媽媽，因?yàn)楫?dāng)我知道，某某朋友的孩子在幾歲已經(jīng)能認(rèn)識很多字，而我的孩子卻對認(rèn)字毫無興趣，我也曾經(jīng)內(nèi)心焦急，我也曾經(jīng)試圖在讀故事的時候，把他的注意力吸引到識字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起xx一歲多的時候，我們經(jīng)常對著他念一些唐詩，xx沉浸在他的游戲當(dāng)中，對我們念詩并沒有任何的回應(yīng)，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復(fù)嘗試了很多次，一個月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首詩。我很驚訝，原本以為從來沒有在意的xx實(shí)際上是聽到了我們念詩的聲音，而且雖然他沒有跟著重復(fù)，但是他都已經(jīng)記下來了。想起這個經(jīng)歷，我想也許xx學(xué)字的敏感期還沒到，索性就再等等吧。這次聽了唐老師的課程，更加堅(jiān)定了我耐心等待孩子成長的平和心態(tài)。

很多家長在小朋友上小學(xué)之前，都在想，要不要提前學(xué)一些小學(xué)的拼音啊，數(shù)學(xué)啊，這樣等孩子上了一年級就能很快適應(yīng)。也有一些幼兒園在大班時期，增加了小學(xué)化的一些內(nèi)容。這種幼兒園小學(xué)化的教育超越了兒童身心發(fā)展的現(xiàn)有水平，不僅失去了孩子在這個年齡階段應(yīng)該接受的鍛煉，還會讓他失去對小學(xué)課程的興趣。同時，由于一部分孩子在入學(xué)前一句學(xué)了小學(xué)知識，一年級的教師有時候就會加快教學(xué)進(jìn)度，甚至跳過某些大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握的教學(xué)內(nèi)容，這使得沒有先學(xué)的孩子，在入學(xué)初期，感覺非常吃力，這個狀況令家長也非常緊張，從而形成惡性的競爭與循環(huán)。

作為家長，我既不想目的性那么強(qiáng)的去讓孩子直接學(xué)習(xí)一年級的課程知識，又不希望孩子在競爭中失去自信心，那我該做些什么呢？

1、陪伴渡過心理焦慮期

小朋友進(jìn)入到小學(xué)階段，也需要一個適應(yīng)期，就好像他們初入幼兒園時的那樣，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，這是一個挑戰(zhàn)。也許對于有的孩子來說，這不是什么難事，會很快適應(yīng)，但有的孩子可能會相對比較慢，我想，也許可以提前帶他去看看校園，告訴他，以后你會來這里上學(xué)，會遇到新的老師，會交新的朋友。另外，也如同寶寶進(jìn)入幼兒園或者新的團(tuán)體的時候一樣，在日常的學(xué)習(xí)生活中保持適當(dāng)?shù)慕涣鳌⑤o導(dǎo)和協(xié)作，讓他能逐步適應(yīng)，從而發(fā)展到獨(dú)立應(yīng)對所處的環(huán)境和人事。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

到了小學(xué)，學(xué)校師資的配備會比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會比較少，那我們是不是應(yīng)該在幼兒園階段，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，有規(guī)律的作息時間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我管理達(dá)到一定的水平，能夠獨(dú)立應(yīng)對生活中的自理環(huán)節(jié)，能夠有合理的習(xí)慣和思維方式，無論學(xué)習(xí)、游戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應(yīng)對之策，掌握行動綱領(lǐng)。固定的生活習(xí)慣之外，也要給孩子一定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當(dāng)?shù)淖兓粊砜梢越o孩子適應(yīng)變化的機(jī)會，也可以讓孩子保持更持久的思維爆發(fā)力，能夠擁有破壞和顛覆的思維能力。

3、培養(yǎng)多樣的興趣

都說興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的原動力。當(dāng)孩子對一件事情充滿興趣，他會愿意花時間去鉆研它，這樣也能學(xué)到很多知識，你所要做的就是不要去打擊他的興趣，另外，盡量能為他的興趣創(chuàng)造好的條件，并且鼓勵他堅(jiān)持下去。一個對事物充滿興趣的孩子，一定是一個積極向上的孩子。

4、關(guān)注孩子的心理特點(diǎn)和個性發(fā)展

這個階段的孩子好奇心盎然，愿意接受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)?？梢栽谄綍r的親子互動中充分考慮，可以設(shè)定各種場景，來加強(qiáng)孩子的好的行為和個性、轉(zhuǎn)變不良行為和心態(tài)、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除知識之外的方方面面平衡發(fā)展，以使孩子在進(jìn)入小學(xué)這個以知識教育為主軸的系統(tǒng)之前能夠建立一些良好基礎(chǔ)。

5、仍然需要為小學(xué)的生活做好銜接

在生活的習(xí)慣上可以逐步向小學(xué)靠攏，一是適當(dāng)增加一些知識學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，二是訓(xùn)練孩子上學(xué)場景的一些模擬，包括集中注意力的時間長度、一些互動方式等等，這些都可以嘗試讓孩子有所感受。xx在注意力上面就很難集中到所有的點(diǎn)，他往往只能關(guān)心到自己感興趣的部分并能發(fā)揮想象，對于他不感興趣的部分，一晃而過。

從內(nèi)心感受上來講，孩子越大，家長也需要付出更多。很多時候，我們也一直思考如何系統(tǒng)的去考慮孩子成長環(huán)節(jié)的各種事情，在幼小銜接上也有很多壓力。只能說，孩子一路成長，我們一直陪伴。

育兒心得：陪伴必不可少

育兒心得：陪伴必不可少

雖然我從xx未出生就開始看育兒方面的書籍，同時也一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上各類育兒信息，但在實(shí)際教養(yǎng)孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時候還是要根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行調(diào)整，其實(shí)孩子的個體差異還是挺大的。像xx這類敏感、謹(jǐn)慎、慢熱型的孩子，尤其考驗(yàn)父母的耐心與觀察力。針對他的情況，我們平時做的比較多的就是溝通與交流，這樣就能隨時掌握他的心理狀況、情緒等。如果有情緒問題，我們也會及時進(jìn)行疏導(dǎo)。這樣一方面給他樹立一個觀念：有什么事情都可以和爸爸媽媽說。另一方面鼓勵他多表達(dá)，幫助他語言發(fā)展。

臨睡前他都喜歡和爸爸媽媽聊天，這樣雖然會延長他入睡的時間，但我和他爸爸都覺得每天晚上的這項(xiàng)活動不能省略。每天晚上躺在床上的狀態(tài)是最放松的，然后他自己回想之前發(fā)生的事情，也比較愿意在這個時候說出來。有時候他會滔滔不絕得說在學(xué)校發(fā)生的趣事、老師教授的某一項(xiàng)本領(lǐng)，包括不開心的事情等等，有時候也可能是向我們提出一些稀奇古怪的問題。通過傾聽，我們就可以大致了解他近期的一些狀況。比如他特別害怕看電影，幼兒園通常都是在星期五會安排看電影的活動，所以有時候到周四晚上他就會有些焦慮，一直強(qiáng)調(diào)明天是周五了，不想看電影，不想去幼兒園。有幾次我事先了解了周五的活動內(nèi)容，我會告訴他后一天學(xué)校的活動安排，另外也會慢慢開導(dǎo)他，告訴他幼兒園只是播放一些視頻，并不是電影，讓他放松心情。每次周四晚上和他聊過天以后，我發(fā)現(xiàn)他第二天早上的情緒就比較好，也樂意去學(xué)校。

另外，弟弟出生以后，我們不想讓他有一種被冷落的感覺，因此堅(jiān)持陪他睡前聊天，所以他對弟弟一直很友好，偶爾表達(dá)希望得到爸爸媽媽更多的陪伴，我們都會滿足他。

xx這樣的孩子無疑需要家長更多的投入和陪伴，但作為家里的哥哥，如果引導(dǎo)得當(dāng)，他也必將收獲更多的感悟和歡樂。作為父母，我們也會盡力帶他體驗(yàn)各種事物，拓展他的視野，幫助他成為一個細(xì)心、勇敢、活潑、自信的小男子漢。

育兒心得：陪伴、尊重、相信孩子

育兒心得：陪伴、尊重、相信孩子

最近看到這樣一段話，和大家分享一下:

“感謝他們出現(xiàn)在我的生命里，讓我的人生完整；感謝他們在我身心俱疲時，讓我嘴角上揚(yáng)地重新恢復(fù)活力；感謝他們讓我在經(jīng)歷挫折或看到人間的丑惡時，相信世界不及他們好，而我已擁有他們，于是便對這世界又充滿信心。

他們讓我們滿心的愛，在迷失、在失落、在不羈、在仿徨時，找到它的去向，讓心歸于平凈，將浮華與奢望全部拋在腦后。他們讓我只想靜靜地做一個面容平和，言語輕柔，心地綿軟，滿足得仿佛已經(jīng)得到了全世界的媽媽。而我，其實(shí)真的已經(jīng)得到了，不是嗎？”

現(xiàn)在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多說不出的心情，很復(fù)雜。接著她的出生，真的就是我的全世界，對她全方位的用心照顧，不管什么事情，都想做到親力親為；說白了，我每天都在圍繞她轉(zhuǎn)；為了陪她，我也放棄了很多，因?yàn)槲抑涝谒男闹校愫螄L不是她的全世界呢？

其實(shí)在這個快節(jié)奏的社會中，簡單的陪伴也許會很難，但作為父母，這也是責(zé)任！

1.站在孩子的角度看問題

許多父母都喜歡按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜歡、愿意；其實(shí)孩子雖小，她也會有自己的思想，也有自己的判斷；“蹲下來”和孩子說話，也許更能使孩子和你親近，也更能讓孩子有自信，也勇于表達(dá)自己的內(nèi)心

父母是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師，在孩子面前，我們應(yīng)該放下自我，不要受環(huán)境、情緒左右，更不要因?yàn)橐恍┳约旱牧?xí)慣去支配孩子、傷害孩子！每個孩子都是一朵清純美麗的花朵，他們的思想都是單純天真的！

2.相信孩子

每個孩子都特別需要父母的信任；只有信任，才能讓孩子充滿自信，并愿意與父母進(jìn)行溝通。

記得在孩子剛上幼兒園需要面試的時候，擔(dān)心環(huán)境、人過于陌生，怕她會一言不發(fā)，但當(dāng)時又不敢過于要求孩子要怎樣怎樣，怕她更緊張。結(jié)果沒想到，她不但沒有怯場，而是認(rèn)真輕輕的就回答了老師的問題；也許這雖然是一件很小的事情，但對于那么小的孩子來說，真的不簡單！

所以相信孩子，孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大！

3.給孩子一個解釋的機(jī)會

還有一次，記得是在家里，當(dāng)時我在忙著整理一些東西，這個時候孩子歡快的跑來我身邊說:“媽媽你看我畫畫”。其實(shí)我當(dāng)時挺沒心情的，但心里還是想先讓孩子說吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便開始講她的作品，她說:這是媽媽，這是寶寶，你看他們手拉手好開心呀。我愛你，媽媽?！苯酉聛砭褪俏覀兩钋榈膿肀В?/p>

很多時候我都會感謝自己正確的選擇，對于孩子，我們真的需要去用心，需要給孩子一個解釋的機(jī)會，也許就是這樣簡單的做法，你會讓孩子的內(nèi)心變得如此的美好。重要的是也溫暖了我們的心！

平時在家里。我們在一起相處，我是比較注重自己的態(tài)度，也盡量不去搶她的話，我怕我搶先說了，她回答我的只是簡單的“嗯”！孩子說話單純幼稚，他們的一舉一動都是出于他們內(nèi)心真實(shí)的想法，一點(diǎn)都不做作，這就是最好的！

還有一次，我們一起在書店看書

她說:“媽媽，你在看什么書”

我說:“我在看怎么做個好媽媽”

接著我問:“你在看什么書呢”

她答:“我在看怎么做個好寶寶”

聽到這樣的話，我也很吃驚，也特別的溫暖，也應(yīng)了那句:女兒容器媽媽的貼心小棉襖！

4.父母自我成長

其實(shí)與孩子討論并尋找答案的過程，也正是育兒路上特別美好的一種體驗(yàn)，那是孩子成長的見證，也是我們不斷反思與自我認(rèn)定的歷程。

每個孩子都是獨(dú)一無二的，作為父母，我們需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永遠(yuǎn)是孩子，無論何時，一個簡單深情的擁抱，也永遠(yuǎn)勝過千言萬語。

愿我們在育兒的道路上，共同成長，愿每個孩子臉上永遠(yuǎn)都掛是燦爛自信的笑容！

相信《育兒心得：陪伴“小蝸?！甭摺芬晃哪茏屇泻芏嗍斋@！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班班主任班級管理心得專題，希望您能喜歡！