幼兒園小班教案《圓溜溜》

幼兒園圓教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園小班教案《圓溜溜》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

小班教案《圓溜溜》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解一些蛋生動(dòng)物，學(xué)會(huì)說兒歌，圓溜溜的蛋。理解詞語(yǔ)：圓溜溜、猜猜看，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來看看幼兒園小班《圓溜溜》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)說兒歌，圓溜溜的蛋。理解詞語(yǔ)：圓溜溜、猜猜看。

2、初步了解一些蛋生動(dòng)物。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

核心要素：

記憶、表達(dá)；觀察、理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種常見蛋生動(dòng)物卡片；魔術(shù)箱；自制立體蛋4個(gè)；雞蛋2個(gè)；雞窩有森林背景的草地。

活動(dòng)過程：

1、觸摸、感受。

（1）請(qǐng)幼兒摸一摸雞窩里面的雞蛋，說一說你摸到了什么？它是什么樣子的。引出詞語(yǔ)“圓溜溜”。

教師：小朋友，猜猜看。這里面有什么？請(qǐng)小朋友們摸一摸。

（2）請(qǐng)幼兒想一想，說一說，還知道哪些“圓溜溜”的東西。

2、魔術(shù)：雞蛋變變變

（1）出示魔術(shù)箱，把雞蛋放入魔術(shù)箱，

教師：小朋友猜猜看，會(huì)變出什么來？

（2）教師轉(zhuǎn)動(dòng)魔術(shù)箱，揭密。變出4個(gè)立體的蛋。

3、學(xué)說兒歌：“圓溜溜的蛋”

（1）教師出示一個(gè)蛋邊說兒歌，邊拉出蛋內(nèi)的小動(dòng)物。一個(gè)蛋呀，圓溜溜。里面住著什么寶寶。請(qǐng)你、請(qǐng)你猜一猜。今天它要出來啦。加油、加油、再加油?！靶‰u”寶寶出來了，并把“小雞”放到森林前的草地上。

（2）請(qǐng)幼兒和教師一邊說兒歌一邊猜猜看其它的蛋寶寶是什么。分別讓企鵝寶寶、烏龜寶寶、恐龍寶寶從蛋內(nèi)生出來，并請(qǐng)幼兒和教師一起大聲說兒歌。鼓勵(lì)蛋寶寶生出來。

教師：蛋寶寶最喜歡聽小朋友們說的兒歌，它們聽到兒歌就會(huì)努力生出來的。

（3）教師：小朋友老師變出幾個(gè)蛋，咱們來數(shù)一數(shù)好嗎？請(qǐng)小朋友進(jìn)行點(diǎn)數(shù)：1、2、3、4。變出了4個(gè)蛋。

教師：它們都生出了什么寶寶“小雞、烏龜、恐龍、企鵝”。

4、了解其它蛋生動(dòng)物。

教師：小朋友們還知道哪些小動(dòng)物是從蛋里面生出來的？

小朋友：企鵝、小鴨、小鳥、鴕鳥、蛇等蛋生動(dòng)物，拓展幼兒視野。

5、（1）教師：咦！圓溜溜的蛋哪去了？（請(qǐng)配課教師把蛋內(nèi)放入小動(dòng)物，圖片收入魔箱）怎么不見了。讓我們找一找，啊！原來又回到魔箱里了。那里是不是又會(huì)生出蛋寶寶呢？

（2）請(qǐng)幼兒邊說兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)出來，特別及動(dòng)物破殼時(shí)努力的動(dòng)作。

活動(dòng)擴(kuò)展：

區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)擺放卵生動(dòng)物的小圖片，供幼兒練習(xí)說兒歌。

日常生活：注意在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察哪些物品是“圓溜溜”。

幼兒百科：雞蛋又名雞卵、雞子，是母雞所產(chǎn)的卵。其外有一層硬殼，內(nèi)則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇，營(yíng)養(yǎng)豐富，一個(gè)雞蛋重約50克，含蛋白質(zhì)6-7克，脂肪5-6克。

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幼兒園大班教案《玩溜溜布》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《玩溜溜布》含反思》

大班教案《玩溜溜布》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)，發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班《玩溜溜布》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

不同寬度顏色溜溜布4條。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1.引發(fā)活動(dòng)的興趣。

2.玩游戲《跟我一起做》，沒達(dá)到集體活動(dòng)效果。

教師領(lǐng)操，語(yǔ)言提示：動(dòng)作活潑、有力。

二、基本部分

引出游戲材料——溜溜布，引起幼兒興趣。

1．大風(fēng)小風(fēng)。

玩法：

（1）激發(fā)活動(dòng)興趣。讓所有幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲？

（2）上下起伏蹲起、跳躍等動(dòng)作游戲。如：大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。

教法：語(yǔ)言提示，參與游戲。

次數(shù)：游戲三次。

2、海底隧道。

玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險(xiǎn)游戲，練習(xí)繞障礙物跑。

教法：語(yǔ)言提示，參與游戲。

次數(shù)：兩次后交換另一組。

3．飛渡“鐵”索橋

玩法：利用上肢力量拖動(dòng)溜溜布使身體向前滑行。

教法：語(yǔ)言提示，指導(dǎo)動(dòng)作方法，幫助力量小的幼兒協(xié)調(diào)用力。

時(shí)間：4分鐘

4.撈魚。

玩法：用溜溜布拉成一張漁網(wǎng)，幼兒做小魚，當(dāng)網(wǎng)上面的魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過，當(dāng)網(wǎng)下面的魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危險(xiǎn)，提高動(dòng)作的靈敏性。

教法：注意安全，規(guī)定活動(dòng)范圍，參與游戲。

結(jié)束部分

放松身體玩：游戲《大氣球》。

教學(xué)反思：

本活動(dòng)用溜溜布創(chuàng)設(shè)情境，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，讓幼兒在玩中學(xué)。這次的活動(dòng)是從幼兒中來的，所以孩子們活動(dòng)時(shí)就表現(xiàn)出了極高的興趣，并能全身心地投入?；顒?dòng)中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用接觸到布條后的自然動(dòng)作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”游戲設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，使幼兒在輕松快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛煉了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發(fā)展了創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了幼兒機(jī)智果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)。

不足之處：

集體練習(xí)時(shí)幼兒都想積極地完成動(dòng)作，教師沒把活動(dòng)要求講解清楚就開始活動(dòng)，造成幼兒混亂。

整個(gè)活動(dòng)，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒一物多玩的能力，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動(dòng)不僅體現(xiàn)了快樂體育的特點(diǎn)，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能，學(xué)會(huì)生存。

小百科：布是棉、麻及棉型化學(xué)短纖維經(jīng)紡紗后的織成物、布匹、棉布、布料。

幼兒園大班體育游戲教案《溜溜包》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育游戲教案《溜溜包》》

大班體育游戲教案《溜溜包》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲，培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力，體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感，快來看看幼兒園大班體育游戲《溜溜包》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。

2、學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲。

3、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包溜溜球若干。

游戲玩法：

幼兒分成若干組，可以兩個(gè)一組，或者三個(gè)，四個(gè)一組都可以。

玩法1，將沙包溜溜球一端的線繞在一只手上，用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。

玩法2，將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。

玩法3，幼兒有3---5人組成一隊(duì)，兩端各站一個(gè)幼兒，中間站三個(gè)幼兒，兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局，中間的幼兒應(yīng)躲閃來回跑，不被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。

小百科：包，一般指裝東西的容器，包裝等。

幼兒園大班教案《溜冰》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《溜冰》”！讓幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立安全意識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2.養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

核心要素：

溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

提問導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊?/p>

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

(二)關(guān)鍵步驟：

1.向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。

2.通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

3.認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志：

(1)請(qǐng)幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

(3)讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結(jié)束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作，做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。

2.播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。

3.欣賞歌曲《滑冰歌》

4.通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場(chǎng)滑冰的危害。

幼兒百科：溜冰是香港目前流行的叫法，而國(guó)內(nèi)則叫旱冰或輪滑，臺(tái)灣稱為溜冰，澳門則叫它做雪屐。不論叫法如何，其目的只是區(qū)別水冰地面或非水冰地面，其特點(diǎn)是在溜冰鞋底裝上輪子或冰刀，踏著它在地面上滑行。

大班體育游戲優(yōu)秀教案《溜溜包》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲優(yōu)秀教案《溜溜包》》

大班體育游戲優(yōu)秀教案《溜溜包》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲，培養(yǎng)手腳靈活能力，增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，快來看看幼兒園大班體育游戲優(yōu)秀《溜溜包》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。

學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲。

增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包溜溜球若干。

游戲玩法：

幼兒分成若干組，可以兩個(gè)一組，或者三個(gè)，四個(gè)一組都可以。

玩法1，將沙包，溜溜球一端的線繞在一只手上，用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。

玩法2，將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。

玩法3，幼兒有3---5人組成一隊(duì)，兩端各站一個(gè)幼兒，中間站三個(gè)幼兒，兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局，中間的幼兒應(yīng)躲閃來回跑，不被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。

小百科：溜溜球，又稱為悠悠球，一根細(xì)繩子和溜溜球主體構(gòu)成，是80后、90后的童年記憶，人們利用溜溜球作出各種花樣，國(guó)際悠悠球聯(lián)盟還舉行了世界悠悠球大賽。

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