美國媽媽的心聲：我真不希望你夸我女兒漂亮

幼兒活動方案我的媽媽。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？以下是小編為大家精心整理的“美國媽媽的心聲：我真不希望你夸我女兒漂亮”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

美國媽媽的心聲：我真不希望你夸我女兒漂亮

我有兩個(gè)女兒，坦白地說，她們都很可愛。一位4歲的小天使酒窩醉人，大大的藍(lán)色眼睛和甜美的笑聲惹人疼愛，而另一位7歲的小天使則擁有著一頭金發(fā)，甜美的笑容足以讓男孩子們回首駐足。我視我的女兒們?yōu)檎粕厦髦椋齻円采钪@一點(diǎn)。

但是，我盡量不會去告訴我的女兒們，她們天生麗質(zhì)。沒錯，我的女兒們是無辜的，她們不必去承受社會世俗的壓力。她們天真無邪，對整容手術(shù)、節(jié)食、聚攏文胸、肉毒桿菌、皺紋霜、美容廣告等等一無所知，而我們成年人卻對此知之甚多。

于是，很多人傾向于盡可能快地去告訴我們的女兒，她們生而美麗。我知道這是出于善意，因?yàn)樗麄兿Ｍ麖囊婚_始就讓女孩兒們充滿信心。不過，當(dāng)我們努力為女孩們樹立關(guān)于“美”的信心，告訴她們無論如何她都是美麗的時(shí)候，同樣也是在強(qiáng)調(diào)“美”的重要性，這給她們增加了無形的壓力。

當(dāng)我們不斷地去談?wù)撁利惡腿菝?，?shí)際上就是在更多地表達(dá)，這些東西在成人社會十分重要。我們越是去稱贊女孩兒們漂亮，她們可能就越渴望得到贊美。我并不希望看到越來越多的女孩渴望他人稱贊自己美麗，因?yàn)樗齻儗Α懊利悺边@個(gè)詞的定義是如此的世俗和狹隘。

那么，我在家里是怎么做的呢？我并不會吝惜我的溢美之詞，比起含糊地說：“你看起來很漂亮！”我可能會更具體地說：“你今天的著裝十分得體！”或者“你今天真的很不一樣，所有的顏色都搭配得很好！”這意味著我不會把我的女兒當(dāng)作我的洋娃娃，而是作為一個(gè)獨(dú)立的有自主意識的個(gè)體，我讓她們?nèi)ニ茉熳约旱淖晕乙庾R和個(gè)人風(fēng)格。這意味著，她們自己要為自己的外表負(fù)責(zé)，而不是我們父母。

當(dāng)然，我也為我的女兒們購置了很多衣物。在我的家里，除了強(qiáng)調(diào)實(shí)用性之外，沒有太多嚴(yán)苛的著裝規(guī)則。抽屜里的衣服就像女孩們的藝術(shù)用品，既然我從不要求女兒們在繪畫中使用固定的顏色和線條，那么我通常也不會對她們的穿搭選擇進(jìn)行太多的限制。我的女兒們可以戴著手鐲、項(xiàng)鏈，可以穿從頭到腳的粉紅少女裝，當(dāng)然也可以選擇完全不去穿禮服。

我當(dāng)然見過女兒們奇奇怪怪的穿搭，但我并不介意，因?yàn)檫@是她們自己的風(fēng)格。她們從不會向他人詢問自己是否漂亮，她們能夠輕松自信地走在路上，而這與外界的評論毫無關(guān)系。這就是我希望當(dāng)她們成長為青年和成人時(shí)應(yīng)該擁有的自信的精神。

我當(dāng)然不知道我女兒們的未來將會怎樣。也許她們會像我丈夫的妹妹一樣精通時(shí)尚，變成完美的淑女，那對我來說沒問題?；蛟S她們不會像我的姐妹那樣化妝保養(yǎng)，每天只想穿T恤和牛仔褲，那也很可愛。成為一個(gè)女人的方式不止一種，如果這就是她們想要的，那“美”就可以由她們自己來定義。不管未來她們會怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛她們。我希望我的女兒們能夠明白，這并不是因?yàn)槲蚁胱屗齻兎判?，而是因?yàn)槎俏蚁Ｍo女兒足夠的空間和自由來選擇自己對美的定義。

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女兒--我夢中的漂亮女孩

剛剛結(jié)婚時(shí)，看到人家繞膝小兒、天倫之樂，真希望自己也能擁有一個(gè)可愛的寶寶。當(dāng)醫(yī)生告訴我要做媽媽的時(shí)候，我?guī)缀醺吲d得跳起來，一段時(shí)間以來的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

我憧憬著美好的明天，幸福之情不溢言表。然而在得知喜訊不到20天，我就從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)。因?yàn)槌掷m(xù)幾天難忍的腹痛，家人把我送到醫(yī)院。經(jīng)診斷，我患了非常罕見的“宮內(nèi)妊娠合并異位妊娠”，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，否則會有生命危險(xiǎn)。孩子可能保不住了！躺在冰涼的手術(shù)臺上，牽掛著腹內(nèi)寶寶的安危，我的淚水止不住流了下來。

幸運(yùn)的是，手術(shù)中清除了異位的胚胎，子宮內(nèi)的胎兒卻毫發(fā)無損，連醫(yī)生都說是個(gè)奇跡。為了不影響腹中的寶寶，術(shù)后我沒有使用止痛藥，刀口撕心裂肺的疼痛算不了什么

，我只要寶寶一切安好。不同尋常的懷孕經(jīng)歷，使我對這個(gè)來之不易的寶寶傾注了更多的關(guān)愛。整個(gè)孕期，我閱讀了大量有關(guān)胎教和育兒方面的書刊雜志、音樂胎教、語言胎教、運(yùn)動胎教、合理營養(yǎng)……我樂此不疲地忙碌著，只為了盡一個(gè)準(zhǔn)媽媽應(yīng)盡的職責(zé)。

沒什么比孕育一個(gè)孩子更幸福了，也沒有什么比期待一個(gè)小生命更讓人興奮了。隨著預(yù)產(chǎn)期的臨近，我的心情忐忑不安。5月8日對我來說好象是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束和另一個(gè)新的開始。寶寶的預(yù)產(chǎn)期與我27歲的生日僅相差3天，我總是輕輕撫摸著寶寶對她說：“小寶寶，你可不要著急呦！再等上3天，在媽媽生日那天好嗎？”也許真的是胎教的作用吧，5月11日上午8：15分，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的痛苦折磨，我順產(chǎn)下一個(gè)小寶寶——小滕滕。

這是一個(gè)多么健康漂亮的小姑娘?。“装椎钠つw、大大的眼睛、嚶嚶的啼哭，和我夢見的女孩幾乎一模一樣。抱在懷里，怎么看也看不夠，所有的擔(dān)心、疼痛都拋到了九霄云外。我當(dāng)上媽媽了！在我27歲生日這一天，我收到了一件不可思議的禮物，美夢終于成真了。

“這是我們的女兒，你看她多可愛呀！”老公幸福地微笑著。生下女兒的第三天，我又迎來了自己的第一個(gè)節(jié)日——母親節(jié)。捧著老公送來的鮮艷欲滴的康乃馨，我的心中蕩漾起了幸福的漣漪。做母親的感覺真好。

女兒的出生給全家?guī)砹藷o盡的歡樂，她滿月了、她會翻身了、她會坐了、會爬了、她會走了、她會叫爸爸媽媽了……咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，女兒的一顰一笑、一舉一動都被酷愛攝影的老公捕捉下來，厚厚的影集里裝滿了女兒天真可愛的照片。清晨，朝霞滿天，我們帶著女兒聽鳥語、聞花香；傍晚，夕陽西下，我們帶著女兒數(shù)星星、看月亮?？墒钱?dāng)媽媽的感覺不僅僅是溫馨和幸福，還有不分晝夜的勞累和辛苦。吃喝拉撒、柴米油鹽，有女兒的日子增添了許多緊張的忙碌、擔(dān)憂和疲憊。雖然有充分的心理準(zhǔn)備，但也經(jīng)常被她弄得措手不及。細(xì)細(xì)的皺紋悄悄爬上我的眼角，我和老公從浪漫的二人世界到幸福的三口之家，這才體味到什么是“不養(yǎng)兒不知父母恩”的道理，對雙方的老人也增加了更多的感激和孝敬。分頁標(biāo)題

感謝女兒，使我成為天下最幸福的媽媽；感謝生活，讓我感受到初為人母的酸甜苦辣。我知道，今后養(yǎng)育和教育女兒的路還很長很長，但我相信，只要有愛，付出真誠，就一定能培養(yǎng)出一個(gè)出色的女兒。

孩子，我希望你懂規(guī)矩，但不要困在規(guī)矩里！

管教孩子包含了愛與規(guī)矩，為得是教養(yǎng)孩子走正路。愛孩子的父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，幫助孩子面對現(xiàn)實(shí)，操練孩子忍耐、等候，延緩滿足，教導(dǎo)孩子關(guān)懷周遭有需要的人。規(guī)矩是要發(fā)展孩子的自律或自制的訓(xùn)練，是積極性、鼓勵性。

管教的目的是培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏之心，很多父母建立規(guī)矩失敗是因?yàn)檩p忽。父母輕忽的管教態(tài)度會讓孩子藐視你、藐視規(guī)矩，無法對規(guī)矩心存敬畏。孩子需要先敬重父母，對父母存敬畏之心，才能把他帶入敬畏規(guī)矩、遵守規(guī)矩之中。父母要建立真正的權(quán)威，不是寡言少語、保持距離，而是依理行事，要言出必行，因?yàn)楹⒆拥男袨榉磸?fù)，是在考驗(yàn)父母設(shè)立的規(guī)矩是否堅(jiān)定。

1、建立孩子的規(guī)矩前的準(zhǔn)備

首先要分析孩子為什么有此行為習(xí)慣，應(yīng)該怎么解決，如：孩子不乖乖吃飯，多半是因?yàn)轱埱俺粤闶?，最好的辦法就是讓孩子挨餓。

其次，要在環(huán)境中取得支持，如配偶或家中長輩的一致態(tài)度。此外，要將零食收起來，放在孩子不容易找到的地方。父母將規(guī)矩告訴孩子時(shí)要說清楚，執(zhí)行時(shí)要控制好自己的情緒，可以這樣對孩子說：“你可以選擇吃飯，如果你不吃，就要等到晚上才能吃?！比绻⒆泳芙^吃飯，不需要訓(xùn)斥，平緩地接受，但是要說到做到。過程中孩子喊餓，要吃東西，父母可以嘴軟而心不軟，可以說：“你餓了，我知道，因?yàn)槟銢]有吃中飯，但這是規(guī)定，你還有幾個(gè)小時(shí)就可以吃飯了。”

2、建立規(guī)矩時(shí)，掌握七個(gè)技巧

管教孩子時(shí)，要和孩子保持很近距離，不要很遠(yuǎn)距離就大聲喊叫，過于隨便且容易情緒化，很難讓孩子產(chǎn)生敬畏，反而產(chǎn)生抗拒。和孩子說話時(shí)，孩子首先聽到的是說話者的態(tài)度，其次才是內(nèi)容。

管教時(shí)的情緒很重要，安全感的需求要先滿足，管教才會有效，導(dǎo)正孩子的行為時(shí)，要先讓他知道你是愛他的。

管教的規(guī)則要清楚，而且必須是孩子做得到的。

管教孩子時(shí)，不要用拒絕愛的方式，如：“你不乖，我就不愛你”，更不可把他和別人做比較，因?yàn)楹⒆觽兊幕?、后天生長環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)不同，因而有個(gè)別差異。孩子只能跟自己比，有進(jìn)步就要獎勵他。

教孩子要有技巧，選對時(shí)間才能事半功倍，孩子從體驗(yàn)中得來的機(jī)會教育是寶貴的，有感動才能內(nèi)化，這內(nèi)化的行為就是品德。如：要孩子養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣，最好的時(shí)機(jī)就是等他口渴了，給他白開水喝，讓他體會到水的清涼甘甜，以后就會愛喝了。

父母在改正孩子行為時(shí)，不可以只說“不”，而一定要同時(shí)解釋“為什么不可以”背后的原因，孩子只有了解不能做的原因之后，行為才不再發(fā)生，不要低估孩子的能力而省略解釋。如：不要孩子孩子去摸燙的東西，除了禁止之外，還要說明“因?yàn)樗軤C，會使手受傷起水泡很痛?！备改赣袝r(shí)可以讓孩子嘗試不聽話的自然結(jié)果，如：愛玩火柴的孩子，只要被傷了一次，他就知道玩火的危險(xiǎn)了。不過這樣做父母一定要在旁邊。

父母的認(rèn)知會受到到環(huán)境和情緒的影響，管教的標(biāo)準(zhǔn)往往不一致。父母在教養(yǎng)子女的規(guī)矩上多少會有落差，要盡可能做到一致，家中若有長輩，養(yǎng)育子女的主要責(zé)任是父母，因此在教養(yǎng)上要尊重父母，要使長輩們能明白這點(diǎn)。規(guī)矩的一致性并非一成不變，如遇到孩子生病，父母的規(guī)矩就與平時(shí)不太一樣。

3、有規(guī)矩缺乏愛，只愛不建立規(guī)矩，這不是我們想要的

愛和規(guī)矩分離會產(chǎn)生困難，傳統(tǒng)里嚴(yán)父慈母，好似父親代表規(guī)矩，母親是愛的化身，如此往往造成有規(guī)矩缺乏愛，另一個(gè)只愛不建立規(guī)矩。結(jié)果孩子是因?yàn)楹ε赂赣H不得不照做，而不是處于對規(guī)矩本身真正地理解。

當(dāng)愛和規(guī)矩平衡時(shí)，孩子能夠敬畏規(guī)矩，以及設(shè)立規(guī)矩的父母，并且沉浸在父母的愛里，享受在美好的親子關(guān)系中，愛喝規(guī)矩能為孩子成就美好的未來！

家庭教育心得體會：孩子，我希望你成為這樣的人

人們常說：望子成龍，望女成鳳。當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，初為人父人母的我們，誰不曾有過這樣的期許？然而，在我們內(nèi)心深處，究竟希望孩子成為怎樣的材呢？作為兩個(gè)孩子的媽媽，十幾年來，我細(xì)心撿拾他們在生活上的些許趣事，認(rèn)真記錄他們在成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我把對他們的希望放在他們成長的每一天中。

記得女兒上幼兒園時(shí)，一次，我把剛買回家的雞蛋放在桌上，就去忙其他事情了。由于口渴得厲害，女兒著急倒水，不小心將整包雞蛋碰掉在地上，雞蛋無一完整。她哭著跑到我身邊，非?？謶值某吨业囊路f：“媽媽，對不起！我犯了一個(gè)很大很大的錯１她一邊說一邊盡量用雙臂撐起一個(gè)最大的圓。她扯我來看碎掉的雞蛋并補(bǔ)充說：“媽媽你別生氣，以后十天我都不吃雞蛋了，就當(dāng)這些雞蛋被我吃了，行嗎？”我抱著女兒一邊流淚一邊笑。當(dāng)天我重新買了一份雞蛋，并特意挑選了一個(gè)雙黃蛋煮熟送給女兒。我要讓她知道:誠實(shí)是最可貴的品格，敢于承認(rèn)錯誤并改正，非但不會受到責(zé)罵，相反還會受到表揚(yáng)。

兒子也一天天長大了，升入小學(xué)后要經(jīng)常做手抄報(bào)，說實(shí)話，在繪畫方面兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女兒的手巧。所以每每做手抄報(bào)，他都會央求姐姐幫忙。但是我知道這樣是不利于兒子進(jìn)步的，于是我不再允許女兒給予兒子幫助，并要求兒子獨(dú)立完成。記得那次，他完成一張數(shù)學(xué)手抄報(bào)用了整整一下午的時(shí)間，而且報(bào)面的繪畫部分極其簡單，就是兩個(gè)三角形、一個(gè)正方形和幾個(gè)加、減、乘、除的符號，但是我卻給了他大大的98分！還特別夸張的對他的手抄報(bào)進(jìn)行了贊賞。我要讓他知道:自己付出努力就會有收獲，自信地面對就是最大的成功。

兩個(gè)孩子都漸漸長大，對同一件事情有了各自不同的主張與觀點(diǎn)，我們家也經(jīng)常因?yàn)樗麄z的意見不統(tǒng)一而浸潤在爭吵與拌架中，甚至有時(shí)用“雞飛狗跳”來形容都不為過。但我并不生氣，也不介入，因?yàn)槿紵谒麄冎g的火焰，最終會被他么自己熄滅。我要讓他們知道：敢于面對，勇于承擔(dān)，能主動找到解決問題的方法同樣難能可貴。

如今，女兒已步入高中生活。由于高中是寄宿制全封閉學(xué)校，所以一通電話就是女兒與我們的全部聯(lián)系方式。但每次與女兒通話都能聽到她的身邊有竊竊作笑的聲音。前天，我終于提出了質(zhì)疑，女兒驕傲的說:”同學(xué)們都特別喜歡聽咱們打電話，因?yàn)樗麄冋f從咱們的談話里能感覺到幸福?！笆前。⒆觽?，我就是要讓你們做一個(gè)樂觀向上、熱愛生活的幸福人。

所以，我希望我的孩子是一個(gè)集誠實(shí)、自信于一身的人；一個(gè)樂觀向上、敢于面對困難的人；一個(gè)擁有幸福、對生活充滿熱情的人；一個(gè)不拖累社會和國家的材。

我的女兒是班長

上周我看了晚報(bào)上《教育周刊》中的一篇文章《孩子想當(dāng)官 家長忙點(diǎn)啥》后，想起了我的女兒當(dāng)官的經(jīng)歷，說出來和大家分享。

一、默默努力奠定基礎(chǔ)

女兒上小學(xué)一年級的時(shí)候，因?yàn)槟挲g偏小，沒上過學(xué)前班，上課不會聽講，第一學(xué)期就遭到了“請家長”的待遇，這讓我大跌眼鏡、始料未及。痛定思痛，我開始把“如何當(dāng)家長”當(dāng)成新功課來學(xué)。

首先，我認(rèn)真對待孩子每天的家庭作業(yè)，力求輔導(dǎo)她做到整潔、認(rèn)真，每天送她上學(xué)時(shí)都要強(qiáng)調(diào)：上課要專心聽講，積極回答老師提出的問題。然后鼓勵孩子交一兩個(gè)好朋友，使孩子對班級對學(xué)校產(chǎn)生由衷的喜歡。就這樣，我和她一直不停地努力，經(jīng)過三個(gè)學(xué)期如蝸牛般的爬坡，女兒考出了年級第一的好成績，被班主任老師譽(yù)為“國寶”，為自己贏得了良好的聲譽(yù)。另外，女兒為人平和，做事寬容隱忍、顧全大局，積極參加班級活動，人際關(guān)系也不錯。

二、針對弱勢及時(shí)充電

女兒雖然學(xué)習(xí)努力、為人平和，但勇氣不足、自信不足，針對這一點(diǎn)，我經(jīng)常鼓勵她參加課本劇演出、班級聯(lián)歡會演出，積極為她出謀劃策。比如從網(wǎng)絡(luò)上下載雙簧、相聲等資料，改編后組織她和同學(xué)排練。三年級暑假，我又給她報(bào)名參加了一個(gè)“語言培訓(xùn)班”，說相聲、演小品、練繞口令，培養(yǎng)她勇于說話的勇氣。

三、抓住機(jī)會表現(xiàn)自己

四年級開學(xué)，班級競選班干部，女兒信心十足，自己做主報(bào)名，并自己寫了競選演說稿。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，加上以前的努力，她獲得了大多數(shù)同學(xué)的選票，一舉成功。沒有班主任的推薦，沒有家長的說情，她靠著自己的努力，當(dāng)上了心儀已久的班長。從此，她開始幫助老師組織早讀、參加升起儀式，忙得不亦樂乎。

四、面對挫折調(diào)整心態(tài)

小小年紀(jì)忙于班級事務(wù)，免不了會有點(diǎn)自我膨脹飄飄然，免不了有點(diǎn)顧此失彼的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績也受到?jīng)_擊。一年后，五年級班干部競選，她以兩票之差落選。幸好，女兒平時(shí)課外書讀得多，有好朋友的安慰，有家長的鼓勵，她很快就就調(diào)整好心態(tài)，成功地面對了挫折。對于班級的事情，她仍然非常熱心，不多久，她就揚(yáng)言下次還要參加競選，相信自己一定能成功。

五、立志進(jìn)取樂觀向上

五年級下學(xué)期，換了新的班主任，班級紀(jì)律一度不是太好，班干部又要改選，女兒一直期待的機(jī)會到了，她信心十足參加了競選，以絕對多數(shù)票又一次獲得大家的認(rèn)可?，F(xiàn)在的她，依舊快樂地忙碌，學(xué)習(xí)、“工作”兩不耽誤，六年級的班主任直夸她辦事能力強(qiáng)呢。她經(jīng)常說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣！我要從細(xì)節(jié)開始！”

女兒在天津路小學(xué)上學(xué)，我很感謝孩子在人生之初遇到了一個(gè)個(gè)好的班主任，能夠公平、公正地給與孩子機(jī)會去努力爭取，我也希望女兒能夠乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

（本文

兒子，希望你長成一個(gè)男人

一直在講，要掌握必要的孩子發(fā)展規(guī)律，同時(shí)要尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。比如，我們既要認(rèn)識到男孩女孩在某些方面是不同的，但同時(shí)，又最好不刻意人為地，拿不一樣的教養(yǎng)方法區(qū)分對待男孩女孩，而是以孩子自己的個(gè)性化需要為準(zhǔn)。因?yàn)檎莆蘸⒆拥陌l(fā)展規(guī)律，不是用來“設(shè)計(jì)”孩子未來的，而是為了更好地陪伴、支持孩子成長。

其實(shí)，不需要我們特別去做區(qū)分，在我們自然而然的教養(yǎng)過程中，孩子們就會自動接收到整個(gè)成長環(huán)境傳遞給他們的區(qū)分信息。比如從一出生起，接生的醫(yī)生會第一個(gè)判定：恭喜你，生了個(gè)小公主/小公子！其后，新父母會向親戚朋友報(bào)告好消息，并且一般都會特別說明，小家伙是男孩女孩。緊接著，親戚朋友探望恭賀之時(shí)，一起帶來的，還有針對男孩/女孩不一樣的禮物、探視話語、態(tài)度等等。

這些就是整個(gè)社會對于孩子性別角色發(fā)展的一個(gè)引導(dǎo)作用，心理學(xué)上稱之為“刻板印象”。性別的刻板印象并非是貶義詞，在一定程度上，正是這些性別的刻板印象，幫孩子朝向正確的性別角色去塑造自己。父母需要做的，就是自然而然地尊重孩子的生理現(xiàn)實(shí)，以及發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)實(shí)，讀懂孩子的需求并予以恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

父母不要按照自己的喜好，逗弄孩子的“性別身份”

稍留意我們就可以看到，在產(chǎn)科病房，父母以及孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺們，一般會把他們的兒子喊作“大胖兒子”“小老虎”“鐵蛋”等，熱衷于根據(jù)他們的哭聲、握緊的拳頭、亂蹬的腳來評論這些小伙子的力量。在許多西方國家，男孩一出生就被包裹在藍(lán)色的襁褓里，而女孩則被包裹在粉色的襁褓中。這種性別的社會化，從嬰兒早期即開始，并一直繼續(xù)下去。

在這個(gè)階段，我給父母的教養(yǎng)建議是，就按照孩子的生理性別，給他提供適合這個(gè)性別成長的環(huán)境。比如穿戴男孩衣物服飾、玩男孩子喜歡的玩具等。

特別要提醒的是下面這種情況。

當(dāng)今社會，生男生女對于經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市變得不那么重要了，甚至很多媽媽都期盼著迎來一位小公主，但事與愿違偏偏是個(gè)小子。有時(shí)候家人一時(shí)興起，會把孩子打扮成小姑娘的樣子，扎起小辮、穿上裙子，一家人則在一旁捧腹大笑，完全沒人意識到這樣做對孩子的影響會是怎樣的。更有甚者，等孩子長大一些還以此為玩笑來耍弄孩子，拿出當(dāng)年被拍成女娃的照片對孩子說“你看，你原來是個(gè)女孩的，多可愛，后來變成男孩了”，看著孩子一頭霧水，或者生氣通紅的小臉又是一頓嬉笑。

這樣做，很不利于孩子的性別發(fā)展。當(dāng)父母把男孩打扮成女孩并哈哈大笑的時(shí)候，男孩就捕獲了一個(gè)錯誤的信息：“這樣的打扮才好，看，爸爸媽媽多高興，我就該這樣穿。”他們會思考：原來做女孩子才可愛，才被爸爸媽媽喜歡呀。如此，孩子腦子里就會出現(xiàn)這些性別混淆的信息：我到底是男孩還是女孩？當(dāng)男孩好還是女孩好？所以，我還要再強(qiáng)調(diào)一遍，你的孩子生來是什么性別，就照著這個(gè)性別的刻板印象去養(yǎng)就好了。

父母對男孩的氣質(zhì)培養(yǎng)，要符合社會對男性角色期待

性別差異并不只是不同的生物遺傳。事實(shí)上，幾乎所有的社會文化都期待男性與女性有不同的行為方式，也賦予男性和女性不同的性別角色。為了回應(yīng)這些不同的期待，孩子們必須知道自己是男孩或是女孩，并將這一信息整合到自我概念中。

男孩們總是被鼓勵擔(dān)任工具性角色。將來作為一個(gè)傳統(tǒng)的丈夫與父親，男性必須承擔(dān)養(yǎng)家糊口、保護(hù)家庭不受外界傷害的責(zé)任。因此，人們總是期望男孩們是支配、果斷、獨(dú)立和富有社會競爭性的。社會看重男孩們的成就和自立品質(zhì)。

曾有研究者做過“110種社會文化中五種心理品質(zhì)社會化過程的性別差異”調(diào)查，得出了這樣的結(jié)論：

可見，社會普遍對于不同性別角色是具有不同期待的?？赡苣銜J(rèn)為這樣的性別刻板印象，已經(jīng)由于女性權(quán)利和地位的提高以及更多職場女性的增加而消失，但事實(shí)并非如此。雖然20世紀(jì)后期性別平等方面已經(jīng)發(fā)生了一些變化，但是今天的少年和青年仍然認(rèn)可許多傳統(tǒng)的性別模式。例如，在一項(xiàng)研究中，整個(gè)社會對于男人的看法是理性、有抱負(fù)、自信、運(yùn)動好，并且是擁有很多優(yōu)勢人格的領(lǐng)導(dǎo)者。

所以，想要男孩子長大后朝向社會期待的男性化角色發(fā)展，父母對男孩的教養(yǎng)過程中，也要有意地培養(yǎng)男孩子的這些氣質(zhì)。在聊到“窮養(yǎng)男孩”這一論點(diǎn)時(shí)，我就專門提到，我更愿意把這個(gè)“窮養(yǎng)”換成“多經(jīng)歷”。經(jīng)歷是一種財(cái)富，對孩子來說也是一樣。人生需要經(jīng)歷，但并不是只有苦痛的經(jīng)歷才是人生的財(cái)富。對男孩的愛、接納、包容其實(shí)更加難得。各種各樣的經(jīng)歷會讓孩子產(chǎn)生各種不同的體驗(yàn)，如果孩子的每一次經(jīng)歷父母都能給予很好的正向的引導(dǎo)，孩子都會由此獲得充盈的心理能量。

當(dāng)然，在整個(gè)過程中，爸爸對于男孩的榜樣和引導(dǎo)作用，遠(yuǎn)比媽媽更要緊。尤其是3-7歲，是孩子的氣質(zhì)養(yǎng)成關(guān)鍵期。所以，我的建議是，在這個(gè)階段，爸爸需以身作則，給孩子一個(gè)正面的男性榜樣參照。而且，爸爸多參與到兒子的教養(yǎng)和活動中去，這個(gè)男孩子的氣質(zhì)就一定差不了。

父母要接納男孩氣質(zhì)中的特殊性

要說男孩和女孩最大的氣質(zhì)差別是什么，想必有男孩的父母會異口同聲，那就是男孩更加好動，更具攻擊性。

從2歲開始，男孩的身體攻擊（打人）和言語攻擊（說臟話）就多于女孩；在青春期，男孩卷入反社會行為和暴力犯罪的可能性是女孩的10倍。其實(shí)不只是2歲以后男孩子的特殊氣質(zhì)才開始展現(xiàn)，在出生之前，男孩的身體活動就比女孩活躍，比如胎動更多、力度更大等。在整個(gè)童年期，特別是在與同伴的交往中，男孩都一直保持著比女孩更高的活動水平。事實(shí)上，男孩表現(xiàn)出的高活動水平，有助于解釋為什么男孩比女孩更有可能發(fā)起和參與非攻擊性的打鬧游戲，比如我們會常常看到，男孩比女孩更容易扭打成一團(tuán)。男孩女孩的確有著這樣涇渭分明的玩法。同性的小伙伴一起玩耍的時(shí)候，小男孩之間會互相推來推去。動物界中的雄性也多有這種行為。女孩子則要安靜一些。心理學(xué)家們觀察到的上述種種，我們都可以從中看到最初的性別氣質(zhì)差異。而這些差異并無優(yōu)劣之分，只是不一樣罷了。

只是，這些不一樣往往會成為很多父母頭疼的問題。

比如一位媽媽問：

羅靜老師，你好。我的兒子剛滿8歲，小學(xué)二年級。在很多人眼中，他品學(xué)兼優(yōu)，有驚人的求知欲，相對同齡人而言，知識淵博，甚至老師給他“小博士”的稱號。很多人羨慕并問我怎樣教出這么優(yōu)秀的孩子。但我自己對于教育他卻經(jīng)常有無力感。從他上小學(xué)開始，我就發(fā)現(xiàn)他聽人講話時(shí)心不在焉，而且手里永遠(yuǎn)停不下來。要么摳橡皮擦，要么卷書頁的角，一年級剛上學(xué)的時(shí)候，居然一天可以把一塊橡皮擦戳出幾十個(gè)小洞，甚至整塊橡皮擦都散開了。現(xiàn)在已經(jīng)好些，但是，手還是永遠(yuǎn)沒法停下來，而且大人跟他講話，他眼睛都不看著對方。請問羅博士，這是怎么回事啊？

這顯然是一個(gè)精力旺盛、喜歡探索的孩子。而且，男孩子沉浸在探索中時(shí)，往往耳朵就好像是“關(guān)閉”的，他們無法同時(shí)接受到多重信息。父母若對此予以批評，對孩子的探索行為進(jìn)行限制，很容易壓制他男孩子的天性。而且，越是強(qiáng)制矯正，效果越不好。更好的方法是，為孩子的發(fā)展提供恰當(dāng)?shù)闹С?，比如上面這位媽媽，就可以陪孩子一起玩手部游戲；跟孩子說話的時(shí)候，走到孩子跟前、低聲、蹲下來，跟孩子保持目光接觸；為孩子這些旺盛的精力尋找合適的興趣班；帶孩子多做戶外的體育活動，比如外出郊游、爬山、跑步、踢球等等。

這些引導(dǎo)和活動，如果主要由爸爸帶領(lǐng)男孩子去完成，將是非常棒的事情。因?yàn)?，在大運(yùn)動、夠激烈的活動中，爸爸的“硬漢”形象，無疑是在潛移默化地影響著男孩子的氣質(zhì)形成，是個(gè)非常好的參照榜樣。

女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長時(shí)間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對白：

"你們說了一下午，請問你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見"

"應(yīng)該"

"因?yàn)樯蠈W(xué)的是我"

"是的，那你想上哪個(gè)學(xué)校"

"請聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請講"

"我覺得朝陽實(shí)驗(yàn)好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學(xué)以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學(xué)前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應(yīng)該長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看小學(xué)，還要看初中、高中教育”

“對呀，小學(xué)選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時(shí)大腦斷路

“朝陽實(shí)驗(yàn)好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計(jì)學(xué)前班老師告訴上小學(xué)就可以學(xué)乘法，比整天掰手指頭簡單）

女兒繼續(xù)

“你看學(xué)校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時(shí)間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉！）

整個(gè)通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計(jì)看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時(shí)間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽實(shí)驗(yàn)還是西城”

“這個(gè)嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個(gè)嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請問要上學(xué)的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學(xué)校是不是我也去看了，而且有的學(xué)校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場跑了一圈，硬件比朝陽實(shí)驗(yàn)差些；張自忠小學(xué)、什剎庫小學(xué)在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進(jìn)，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認(rèn)為西城就一個(gè)學(xué)校不錯”（西城看了6所小學(xué)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個(gè)學(xué)校進(jìn)不去”

“那咱就到朝陽實(shí)驗(yàn)，而且那的老師講課好”

“上小學(xué)那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會變吧”（太強(qiáng)啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰在上學(xué)，是誰在體會，是誰在成長，如果我的包辦真的防礙女兒的進(jìn)步，豈不得不償失，再說6年后誰能說得好變成什么樣呢，朝陽初中、高中教育會一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時(shí)光比起我們那會，差遠(yuǎn)啦。想想我當(dāng)時(shí)特愛玩，在鄉(xiāng)下的學(xué)校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學(xué)習(xí)畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好。看來環(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

我和女兒的快樂游泳！

前幾個(gè)月，聽到同學(xué)和鄰居的孩子都開始學(xué)游泳，我也心癢癢了，想讓女兒學(xué)，因?yàn)槲易约壕吞貏e愛游泳。后來聽鄰居孩子的媽媽介紹說她是帶女兒在游泳池里玩兒了多半年了，又同時(shí)觀察那里的教練的方法、態(tài)度等等，才給她報(bào)了學(xué)游泳的班。很佩服這位細(xì)心的好媽媽，于是我也從6月開始每周末帶著不到5歲的女兒去游一次泳。

第一次真讓我有點(diǎn)沮喪，女兒穿著充氣背心，雖然也覺得水里好玩兒，但還是摟著我的脖子不肯松手，很快就冷得嘴唇紫了，全身哆嗦。我只好送她上去休息，補(bǔ)充能量，我自己下去游。

第二次，女兒開始喜歡了，要求我松手，她自己在水里漂著，手腳亂動。

第三次，她開始追著我游;

第四次，身體不再是直立的，開始橫著漂起來;

第五次，橫著漂在水上了，下巴頦也在水里了，游得挺快，使勁追我;

第六次，嘴里偶爾進(jìn)水、嗆水，自己吐出來，咳嗽兩聲，繼續(xù)玩兒，開始自己嘗試躺著游仰泳;

第七次……

帶著女兒每周末游泳已經(jīng)游了八周了，最大的心得就是：樂趣是學(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在我依然沒有給她報(bào)真正的游泳班，只是每周末帶她去游泳，和她在水里玩兒海豚捉魚的游戲，讓她開心的在水里游來游去。畢竟，我?guī)斡镜某踔允亲屗憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)，并且希望她能像我一樣愛上游泳。我相信，等她再大一點(diǎn)，她自己會要求學(xué)游泳，要求摘掉充氣背心自己游。

這是2009年一個(gè)夏天的快樂游泳經(jīng)歷，與各位媽媽分享，希望能幫所有的寶寶愛上游泳，學(xué)會游泳。

(同學(xué)的孩子沒有這個(gè)適應(yīng)過程就直接報(bào)了游泳班，昨天聽她媽媽說10次學(xué)習(xí)結(jié)束了，沒學(xué)會。)

注：

寶寶小，體溫調(diào)節(jié)能力弱，建議游泳從夏天開始，并且找水溫比較高的游泳池。每次時(shí)間不宜太長，根據(jù)寶寶的情況以一小時(shí)內(nèi)為宜，不要勉強(qiáng)。另外，建議即便是夏天，也應(yīng)給孩子帶上大的浴巾，熱水，巧克力和餅干，保證孩子在休息時(shí)比較暖和，放松，有助于增加孩子對游泳活動的快樂記憶。

孩子，希望你學(xué)會和自己相處，學(xué)會愛自己

能夠處理好人與內(nèi)心的關(guān)系的人才是真正愛自己的人。這樣的人，與自己是和諧的，能夠處理信息、能量在自我小宇宙內(nèi)部的循環(huán)。很少去怨天尤人，更多的是接納、包容和欣賞自己。

對自己不接納的人，看別人也是帶著評判和挑剔，帶著審視與懷疑。一個(gè)慣性地去“評判”的人，是不懂得寬恕、承載與愛的。不懂得愛，就不會愛，也很難收獲愛，這樣的一生何其痛苦！

有多少孩子，因?yàn)榧议L的不接納，最終讓他們也無法真正接受全部的自己，自己的能量互相沖突，做著無謂的“內(nèi)耗”。

孩子是家長的一面鏡子，孩子的問題就是家長的問題。要想讓孩子徹底改變，就必須先發(fā)現(xiàn)家長的問題。

比如，有的家長對孩子比較強(qiáng)勢。常常數(shù)落和挑剔孩子，從而使得孩子的安全區(qū)越來越小。而安全區(qū)越小，孩子就越膽小、越不自信，久而久之他會感到空虛與無助，從而否定自己。變成所謂的“空心”小孩，對什么都無所謂，什么都無法激起他的生命活力與動力。

因?yàn)榫袷澜绲膮T乏，越來越多的年輕人甚至是青少年，生命還沒有綻放，卻像流星一樣墜落。這肯定不是家長和教育工作者所希望看到的結(jié)果。

養(yǎng)孩子，就要養(yǎng)好他的精神世界。

現(xiàn)在的孩子不缺少物質(zhì)，他們?nèi)钡氖蔷?。真正愛孩子、懂教育的家長要著眼于幫孩子建立強(qiáng)大的精神世界，讓孩子擁有正確的“成功觀”與“財(cái)富觀”，對自己、對他人、對世界有正確的認(rèn)識。

快樂營對孩子的“精神力”有著自己的認(rèn)識與理解。精神力飽滿的外在體現(xiàn)是“合”：與人合，與社會合，與天地合，這也是東方智慧中主張的“天人合一”的“合”。

實(shí)現(xiàn)“合”的內(nèi)在基因是“愛”。

如果家長想讓自己的孩子精神世界強(qiáng)大，那就先學(xué)會什么是真正的愛，然后給到孩子愛的教育，讓孩子也擁有愛的能力。當(dāng)孩子的愛能夠從接納不完美的自己，到接納一切的時(shí)候，他的精神世界就足夠強(qiáng)大了，他的生命也因此而更加綻放、更加鮮活。

你希望你的孩子以后成為什么樣的人

我空閑之余常常這樣問自己。當(dāng)我在電視上看到柏栩栩時(shí)，“我希望我的孩子能像柏栩栩一樣，讀清華北大”；我看到周杰倫的時(shí)候，“我希望我的孩子能像周杰倫一樣，成為一個(gè)知名音樂人”；當(dāng)我看到郎永淳的時(shí)候，“我希望我的孩子能像郎永淳一樣，成為一個(gè)知名的播音員”；當(dāng)我看完反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵時(shí)，”我希望他能成為一名出色的軍人，將來也能站在天安門閱兵的隊(duì)伍中”……我覺得自己不僅是一名家長，更是一個(gè)夢想家，無時(shí)無刻不在幻想和設(shè)計(jì)孩子的未來。

夢想永遠(yuǎn)是夢想，我們要面對現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我靜下心來和孩子交談時(shí)，當(dāng)我們互相交換內(nèi)心的想法后，他很冷靜的對我說：“媽媽，那些都是你的夢想，我就想做一名象棋老師”。我突然被他的想法震驚到了,孩子的話打破了我所有的夢想。但是更多的是冷靜，孩子說的沒錯，那些都是我的夢想，不是他的。我們應(yīng)該正視孩子的理想，告訴他勇敢地去追求他自己的夢想。

作為孩子的母親，我覺得培養(yǎng)一個(gè)陽光正直自信的孩子遠(yuǎn)比一個(gè)只一味只追求成績來得重要。成績只是孩子人生路上的一個(gè)榮譽(yù)或標(biāo)簽，如何讓孩子積極向上是我們教育孩子的目標(biāo)。

福祿貝爾說過：“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話很有哲理性，直截了當(dāng)說明了家庭教育的重要性。我相信大部分家長和我的心理一樣，怎么樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子是我們每一個(gè)家庭的重點(diǎn)。

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