讀書體會——想成為一個好媽媽

幼兒一個具體的活動設計方案。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長要言傳身教、以身作則，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？下面是小編為大家整理的“讀書體會——想成為一個好媽媽”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

近來看的是以兒子為中心的圖畫書，只有在星期天有空的時候看些自己的書，都是些關于家庭教育方面的，因為我最近越來越覺得自己真不是一個好媽媽，發(fā)現(xiàn)自己的兒子在語言、記憶、思維等方面都不是很出色，又碰上我這么一個懶媽媽，特別是看到我班樂樂的發(fā)展速度讓我倍感歉疚?；叵胱约合裨S多父母訓斥孩子的那種口頭禪：“就知道玩，這孩子玩心太重，不會有出息。能不能靜下來看看書，畫一畫”相反，自己在對兒子這方面很沒耐心，就像我在博客中所說的那樣，有時我還真懷疑自己是否是他的媽媽，為什么我可以對別人的孩子有我的耐心，而對兒子不到三分鐘忍耐，我需要更多的知識，以增加“對付”兒子的辦法，因為用在班里孩子身上的有些辦法在自己的兒子身上效果很小了。所以翻看我們幼兒園發(fā)的《家庭教育》，網(wǎng)站中的育兒知識什么的。

通過學習讓我知道玩根本就是兒童的一種權利，與學習并無關聯(lián)的一種權利。它也許并不有利于學習，但有利于兒童的身心健康。我贊同卜衛(wèi)的觀點，這樣可以更徹底更鮮明。我們如以學習等理由不讓孩子玩耍，是在剝奪兒童的權利。兒童長大的過程有一個基本的需要。但是，兒童最初的學習方式幾乎可以用一個字概括，那就是玩。他們玩泥玩水玩玩具，玩各種能觸及到的東西，體會其中的感受與探索。在無拘無束的玩耍中，孩子不僅豐富了自己的觸覺、聽覺、視覺、味覺，積累了寶貴的經(jīng)驗，學會了學習，同時也培養(yǎng)了健康的身心。

其實，小孩子本來都是愛學習的--喜歡探索、喜歡提問，就是最普遍的證明。問題在于我們是否始終選擇兒童適合的學習方式。我還看到這樣一段話：教育是人的解放，而首先需要解放的是兒童。讓我們相信兒童，善待兒童。相信淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的，玩童才是健康的兒童。兒童在心理發(fā)展過程中，會遇到種種障礙。有的家長不了解孩子的心理發(fā)展情況和個性，無意識地給孩子心理上增加了許多障礙，比如諷刺、苛求。容易造成孩子產(chǎn)生自卑、孤獨、憂郁等情緒，這對孩子的成長非常不利。

作為家長應該注意幾點：要全面了解和掌握孩子的個性特征，學習一些心理知識，在孩子需要幫助的時候，能正確的引導和解除他們的心理障礙。作為家長要在家庭成長的氣氛中，創(chuàng)造良好的家庭氣氛，幫助孩子克服心理障礙。

我作為一名幼兒教師，卻不是一名優(yōu)秀的母親，希望在不斷的學習，實踐，反思中得到學習成為一個好媽媽。

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三類女人能當一個好媽媽

女人能做一個母親，這是每個女人的最大希望，如果女人失去做媽媽的權利，那是一種命運的不公平。有人說，現(xiàn)在也有女人不想生小孩，想做“丁克”一族。所謂“丁克”族就是受現(xiàn)代思潮影響，有不少年輕夫婦，雙方有良好的事業(yè)與收入，婚后卻不要孩子，這樣的群體被稱為“丁克一族”。不管怎樣，在中國這樣傳統(tǒng)的國家，放棄生孩子的女人只是一小部分，但更多的女人在享受撫養(yǎng)的孩子的同時，也享受一家人的天倫之樂。

生下小孩是幸福的，可培養(yǎng)小孩子是辛苦的，并且是一個漫長的過程，在這個過程當中，有快樂，也有痛苦。當我們看著一家人，在公園里玩耍，嬉鬧，這是無比快樂的，因為它反映了親情的結晶；當孩子在學校里不聽話，家長被老師叫到學校里受訓導，此時的女人感到痛苦和無奈。

昨天接觸一位年輕媽媽，孩子上小學二年級，是個男孩子，孩子不聽話，學習一塌糊涂，老師經(jīng)常打電話給自己，要家長管好孩子，否則要把孩子辭退?？粗约夯顫娐斆鞯暮⒆?，真得無話可說。孩子喜歡貪玩，性格開朗，是一個能力較強的孩子，看到人就能甜甜得稱呼大家，十分講禮貌，就是不愛學習。這位媽媽不知道向誰訴說，朋友的孩子比較聽話，學習比較認真，可自己的孩子三天兩頭被老師批評，這位年輕媽媽已經(jīng)失眠一個年了，為了孩子的事情傷痛腦筋，其實對于孩子來說，不是他腦袋笨，而是不適應中國的教育課堂環(huán)境，他的孩子活潑好動，思維敏捷，表達能力強，不習慣中國課堂的呆板和灌輸。

判定好媽媽沒有標準，是孩子自己親身感受到的，對于外人來看，能賦予孩子良好的做人道德，能幫助孩子健康成長，能幫助孩子逐漸走向成功，這樣的媽媽應該是可敬的。用她們一生的關愛，才讓孩子牽掛一輩子。

（一）通情達理的女人

這類女人善于理解對方，想問題比較周到，不是一味的感情沖動。現(xiàn)在的孩子個性強，有想法，也容易感情用事，甚至脾氣倔強，對于年輕媽媽來說，如果與孩子一樣，容易沖動和感情用事，這給孩子帶來不好的影響。孩子逐漸會產(chǎn)生叛逆心理，漸漸與父母對抗起來，加上到了青春期，那就更麻煩了，孩子根本不聽家長的。所以對于媽媽來說，通情達理才是最關鍵的，善于站在對方的角度去思考，這樣孩子也會得到健康的心理。

（二）以身作則的女人

這類女人以身作則，道德示范，讓孩子在潛默移化中健康成長，媽媽是孩子的第一任老師，有了老師般的示范，孩子可以模仿媽媽的行為，如果媽媽勤奮，節(jié)約，愛讀書，講究衛(wèi)生，那孩子也會慢慢模仿，如果媽媽自己不愛學習，一味要求孩子好好讀書，好象不現(xiàn)實。

（三）好強的女人

這類女人追求完美，制定要求十分高，自己也不斷上進，工作起來有沖勁，但對下屬，對親人，對孩子要求都是很高的，設定比較高的目標。在中國日益競爭激烈的情況下，有目標，有競爭意識，才能站住腳。所以媽媽給孩子設定高目標，是適合現(xiàn)在的國情，但是目標不能設計太高，盡量根據(jù)孩子的具體狀況來定，如果設置過高，會給孩子造成壓力，容易讓孩子變得自卑。還提醒的是，如果要強的孩子過于干涉自己的孩子，就會使得孩子從小沒有主見，一切聽媽媽的，這樣的孩子長大后，就會膽小怕事，不能挑起重擔，甚至影響到孩子的一生。

小劉是31歲的年輕媽媽，孩子由于生活安逸，不求上進，小劉給孩子不斷設定小目標，最終讓孩子慢慢變得積極起來。生活在現(xiàn)在安逸環(huán)境的孩子，大多上進心不強，所以媽媽適當給孩子設定目標和任務，是合適的。如果家長不管孩子，那將會讓孩子更加無所事事。

當你覺得太累了，自己不是一個好媽媽時

前天，在我朋友圈看到Serein的推送，“娃鼻子有點不通氣，連續(xù)三個夜里每隔一小時哭鬧一次，我壓制著缺覺的煩躁安撫他。昨天夜里終于熬不住了，我一邊哄他一邊煩躁地說，再哭我就揍你！現(xiàn)在清醒了心里特別后悔，特別自責。”

今天的這篇文章，是我自己的一點有感而發(fā)，給Serein，給曾經(jīng)的自己，也給你們，覺得自己很累，不是好媽媽的你們。

我太明白這種感受了，當你勞累一天剛剛躺下，睡著的寶寶卻醒了，而這已經(jīng)是今晚第三次了。我知道，那樣情況下冒出來的想法有時會把我們自己嚇到。最夸張的一次，我曾經(jīng)希望把女兒打暈，這樣我就可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡個好覺。當然我并沒有，但那時，我覺得自己不是個好母親，你也是這樣想的吧？

我太明白這種感受了，每天早晨5點，太陽還沒出來，你的孩子已經(jīng)在呼喊你，而這種情況已經(jīng)連續(xù)50天了。那時，我打著哈欠從溫暖的被窩起來，拖著尚未蘇醒的身體和頭腦來到她的床邊，把她抱起開始新的一天。于是，我會懷念曾經(jīng)睡到自然醒的兩人世界。那時，我覺得自己不是個好母親，你也是這樣想的吧？

我太明白這種感受了，那么一個小小孩開始會爬會走后，每天把你的電量都耗完，他卻依然血槽滿格。于是，我開始敷衍和她玩耍的時間，有時也會忍不住想給她玩玩Ipad，盡管知道不好，但至少我可以有一點喘息的時間。那時，我覺得自己不是個好母親，你也是這么想的吧？

我太明白這種感受了，每天帶娃的同時，還要擠出時間來學習如何做輔食，然而對方卻毫不領情，自己辛苦的成品都給了地板和餐椅。于是，我開始想偷懶了，每天三餐都草草打發(fā)，但每次看到其他媽媽曬輔食還有那美美的擺盤，我又內疚了。那時，我覺得自己不是個好母親，你也這么想的吧？

我太明白長期疲勞累積的感受了。我也曾想過，“如果我每天可以多睡一點點時間，我會成為一個更好的媽媽。我會更加耐心，我不會對他發(fā)脾氣，我會每天翻著花樣給他準備輔食，我會和他玩更多游戲。。?！?/p>

這些情況我都有過，而且很多很多次。

盡管很累，但每次女兒午夜哭醒我還是一次又一次讓自己冷靜，然后起床哄睡。我做到了，而你也做到了。因為我是個好母親，我知道你也是。

盡管很累，但每天清晨走到她床邊，我還是會用一個燦爛的笑容去迎接那個早已神采熠熠的孩子。我做到了，而你也做到了。因為我是個好母親，我知道你也是。

盡管很累，但每天還是帶著她去公園玩，而不是給她一個Ipad，因為我知道過早接觸電子產(chǎn)品并不好。我做到了，而你也做到了。因為我是個好母親，我知道你也是。

盡管很累，但我仍然看書、泡媽媽群，學習如何添加輔食，每天變換花樣做三餐。我做到了，而你也做到了。因為我是個好母親，我知道你也是。

我無法告訴你，我們不會再累了，因為此刻的我也非常疲勞。但當媽媽的勞累會隨著寶寶每個階段的成長而改變的。每小時都要喂奶的勞累，寶寶病了的勞累，出牙的勞累，甚至到以后每天追著孩子跑的勞累，對付TerribleTwo的勞累，等等等等。每一個都很難應付，但每一個都是暫時的，都只是一個階段而已。

每次我都告訴自己，總有一天，我的女兒會睡整覺?？傆幸惶焖詈笠活w磨牙會長出來，然后不再會半夜哭醒；總有一天她不會每天比太陽還起的早；總有一天她不再需要我喂奶。

我知道，那個“總有一天”也許需要幾年，但最終，當我們回頭看我們曾經(jīng)走過的路，也許我們會想，“其實也沒有那么累，不是嗎？”當那個100%需要我的孩子對我揮手說再見，也許那時我們會比孩子更失落吧，不是嗎？

我不想告訴你，“寶寶長得很快的，珍惜和他相處的每一天，你就是他的唯一?！边@樣的安慰一定是出自沒有長期親自照料過寶寶的人，而且這種話只會讓我覺得自己更差勁。我只是想告訴你，“再堅持一下下，你已經(jīng)做得很好了。你就是好母親，只是你太累了沒發(fā)現(xiàn)而已！”

這個世上本來就沒有所謂好媽媽的衡量標準。所有太累了，覺得自己不是好媽媽的你們，我想對你們說：

好媽媽也會對孩子發(fā)脾氣，但她們知道事后對孩子說“對不起”并且給寶寶一個擁抱；

好媽媽也會偷懶，但她們知道這是為了讓自己充電，可以更好地勝任母親這個角色；

好媽媽也會抱怨，但她仍然會堅持每天陪伴寶寶，給他們讀睡前繪本，讓孩子被愛深深包圍比任何外物都重要。

而最最重要的是，所有覺得自己不是好媽媽的，你們本身就是好媽媽。只有好媽媽才會介意自己做的夠不夠好。只是請記住，成為好媽媽之前，你還有你自己。

請不要再內疚自責，告訴自己，It'sok，我只是需要休息一下；

請不要事事親力親為，學會放手，學會請求幫助；

請不要再和其他媽媽比較，看看自己寶寶的眼睛，你就知道他有多愛你。

這樣的日子終究會結束的，而我們也會變得更加堅強。那時，如果我們遇見，一定會相視一笑，我們不僅成為了好媽媽，還成為了更好的自己。

做一個“弱勢”媽媽

怎樣才能改掉孩子依賴性太強的毛病。這個毛病產(chǎn)生的原因是多方面的，但我覺得其中很大的一個原因就是媽媽太“強勢”，你強他就弱，你什么都包辦了，什么都不需要他自己做了，什么都替他想到了，他還動什么腦筋，他還做什么？所以，想讓孩子少點依賴性，媽媽就要變得“弱勢”一點，給孩子更多自己思考、做事的機會。

別讓孩子覺得你太全能。孩子1歲前，媽媽全能得跟神仙似的也不為過，1歲后，全能媽媽就要在孩子面前把自己的鋒芒收斂一點，因為你越無所不能，孩子也許越無所可能。你事事都想在前面、做在前面，孩子的大腦和身體就得不到很好的鍛煉，時間久了，就不只是依賴性太強的問題，還會影響孩子思維和動手能力的發(fā)展。所以，即使你很全能，最好也不要在孩子面前表現(xiàn)得太充分，不必事事替孩子包辦，有時假裝弱一點，笨一點，能很好激發(fā)孩子的潛能。

別把事情做得太完美。跟孩子一起做事情時，要有始有終，但不用次次都做得完美，有時要故意留一兩個漏洞或問題給孩子，讓他自己發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決。他一定會為自己能夠獨立解決問題而開心，他還會覺得不是什么事情媽媽都行的，她也有不會做、做不好的時候，只有自己動手才能彌補這個缺憾。有了成就感，他就會樂于動手做事，而不是總依賴媽媽了。

別表現(xiàn)得太堅強。沒必要讓孩子看到的永遠是你的笑臉，如果真的很委屈、很傷心，不妨在孩子面前哭一哭，但要注意不能亂發(fā)牢騷。哭，也是你跟孩子情感交流的一種方式，讓他們知道你也會有情緒，你也需要發(fā)泄，你也需要關心，需要疼愛。人之初，性本善，愛是天性，適時就會被激發(fā)出來，不信你試試，當你哭泣時，孩子一定會過來擁抱你、安慰你，說一些讓你感動的話。那時，你是弱的，孩子卻堅強起來，他們試圖用小小的肩膀做你小小的依靠。平時可以讓孩子幫你做事情，甚至照顧你，比如下班回家時讓他幫你拿拖鞋，累了讓他給你捶捶背，病了讓他給你倒杯水。孩子的愛心和孝心就是這樣在一點一滴中培養(yǎng)出來的。這樣的孩子，怎么可能有太強的依賴性？

別太心疼孩子。不是不讓你愛孩子，也不是不讓你疼孩子，而是有時需要把愛和疼放在心里。比如孩子摔一跤，用不著緊張地甚至大叫著跑過去一把把孩子扶起，要鼓勵他自己爬起來。真摔疼了，能看出來，這時溫柔地扶起他，一個擁抱、一個親吻足以安撫他，不用說什么情緒激烈的話，這會讓孩子覺得他摔一下真是天大的事，以后再摔跤不讓你扶才怪。一個有智慧的媽媽會用自己的言行教會孩子如何勇敢面對困難和挫折，而不是只會可憐無助地伸出手乞求別人的幫助。

別擔心孩子做不好。孩子的成長需要時間，需要不停的鍛煉，如果總擔心孩子把事情搞砸，不給他鍛煉的機會，他不可能做好他應該做好的事情，這種情況下，他不依賴別人還能有什么辦法？而且等他長大后，也許真的會把很多事情搞砸，因為他沒有得到過應有的鍛煉，他沒有能力做好。因此，應當盡可能放手讓孩子做力所能及的事，自己的事情自己做，一次做不好就兩次，兩次做不好就三次，總有做好的那一天，只要你不怕臟、不怕亂、不怕煩。當孩子越來越獨立、自立的時候，你做夢都會笑的。

做一個“弱勢”媽媽，得到的將是一個堅強獨立的孩子。

讓寶寶成為一個“輸?shù)闷稹钡娜?/h2>

讓寶寶成為一個“輸?shù)闷稹钡娜?/p>

真正成功的人不僅要好強，而且在面對逆境時候，不退縮，把逆境當做是推動自己前進的推動力，并發(fā)揮最大的潛能，克服困難，獲得成功。容易失敗的人在困難面前，看到的是消極的方面，沮喪或遷怒別人，消沉放棄，甚至想到輕生。研究發(fā)現(xiàn)，抵抗挫折的能力越強，就越能化危機為轉機。如果寶寶經(jīng)常遇到失敗就會有“輸不起”的行為表現(xiàn)，就可能對自己評價過低，情緒不穩(wěn)定，不自信，而且很難與小朋友搞好團結，讓別人瞧不起，這對寶寶的身心發(fā)展是非常不利的。

讓寶寶成為一個“輸?shù)闷稹钡娜?/p>

這樣面對“輸不起”的寶寶：

1.用“同理心”面對寶寶。

每個年齡段的寶寶都會遇到不同咯困難和挫折，他所面臨的逆境在成人看來也許根本就不值一提，但是對于寶寶來說卻是莫大的打擊，父母要用和寶寶一樣的心情來看待這件事，幫助寶寶從悲傷中走出來，切忌嘲笑和不屑一顧。

2.用鼓勵幫助寶寶建立自信。

經(jīng)常交給寶寶一些完成得了但又具有一定困難的任務，并充分相信寶寶，即使寶寶做壞了或者造成一定的損失，也應該鼓勵寶寶，積極幫助寶寶找到問題所在，重新開始。告訴寶寶：“你一定行的”，如2歲多的寶寶因為好奇拿一個瓶子，他單手握著瓶身，手太小拿不住就把瓶子摔壞了，這時候，父母不能責備他，而是要告訴他應該用手握著瓶頸較細的部分，并鼓勵寶寶再去嘗試。

3.教寶寶學會等待。

從寶寶7、8個月開始，我們就需要讓寶寶學會在有需求時“等待”。例如，當給寶寶喂奶的時候，告訴寶寶要等奶涼了才能喝；學精細動作時，給寶寶一塊包著紙的糖，告訴寶寶要自己耐心的剝開了才能吃到糖；排隊上汽車的時候，教育寶寶遵守規(guī)則才能到達目的地。學會等待，是我們面對逆境的一大能力。

4.適當讓寶寶吃點苦。

除了給予愛，還應該有適當?shù)膽土P手段，幫助寶寶養(yǎng)成良好的習慣，寶寶的好心情才能長久，不能任由寶寶任性、自私、怕苦、怕累，必須要從小定下規(guī)矩，讓寶寶遵守。還要鼓勵寶寶講出每天的感受，對于積極的情感給予贊揚，對于消極的情感給予疏導。

5.不要輕易滿足寶寶的需求。

要讓寶寶明白：想得到一樣東西，必須要自己付出，只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最好的，也是最值得珍惜的。

6.樂觀向上的情緒最為重要。

面對挫折應該是一種“痛并快樂著”的狀態(tài)，讓寶寶以樂觀的情緒堅強的面對挫折，挑戰(zhàn)挫折。

停止做一個“鬧鐘媽媽”

“這個孩子不知道怎么搞的，老是要跟在他屁股后面催著、喊著，他才懶洋洋地行動起來?！崩钐浅＞趩实厍皝砬笾Ｒ驗閺脑缟祥_始到夜晚結束，從孩子起床、吃飯、上學，到做功課、洗澡、睡覺等，無一不是需要她不斷地催促提醒，甚至要生氣吼叫才能完成。難怪李太太長期處在一種緊張的狀態(tài)之下。不過遺憾的是，孩子做事情依然拖拖拉拉、慢慢吞吞，有時還對她的催促來個裝聾作啞，充耳不聞。

其實，李太太的處境并不特殊，因為這是許多媽媽常有的困擾，只是媽媽們并不知道自己成了“鬧鐘”媽媽，她們給了孩子過多不必要的注意力和服務，反而促成了孩子這種無法獨立自主的生活習慣。

“我的女兒老是說等一會兒嘛！等一下嘛！”一位爸爸苦惱地敘述他的困境。更有趣的是，這位爸爸還真的拿著鬧鐘追在孩子的身后，不斷地提醒女兒：“現(xiàn)在快六點半了，趕快起床！”“現(xiàn)在十點了，趕快睡覺！”從早到晚，這個“鬧鐘”爸爸“響”個不停。

孩子有很多法寶，可以讓父母的“鬧鐘”無時無刻地響著，因為孩子清楚地知道自己不需費心掌握時間，不需為自己的行為負責。也許他的內心清楚明白，或許不是那么清楚明白，無論如何，他都可以獲得父母的注意力，得到父母的關心。遺憾的是，父母并不了解孩子這種行為的目的，反而以為是孩子的生理問題，如賴床是因為睡眠不足或看電視太晚；或懷疑孩子天生如此，如反應慢、個性懶散等。事實上，這些都不是孩子拖拉的原因，也不能成為父母縱容孩子的理由。

為人父母，能不能停止做“鬧鐘”，能不能拒絕再給孩子不必要的注意力和服務？通常，父母想察覺孩子的行為目的，先得檢視一下自己的內在感受。以孩子用不當?shù)男袨橄氆@得注意力為例，父母內在的感覺往往是困惑、麻煩、討厭等，常用的語言表達是“煩死了”之類的詞句。然而，在未察覺清楚之前，父母仍舊會鬧鐘似的催著，一次又一次，結果使孩子誤以為自己這類行為是獲得父母注意力的有力武器，久而久之，不好的行為習慣便養(yǎng)成了。

做一個好家長其實很簡單

做一個好家長其實很簡單

只要沿著誠意出發(fā)，加上自信心和改變自己的勇氣，相信自己的家教方法能夠越來越提高，就一定會產(chǎn)生兩個變化：

第一個變化，家教方面的顯著變化和提高。

第二個變化，孩子也相應地會有顯著的變化和提高。

曾經(jīng)有一位家長，學習過書中傳授的部分內容，掌握了正確的方法，一下就會當家長了。孩子的成績提高了，孩子過去在家里連電話都不敢接，現(xiàn)在不僅敢接電話了，甚至敢于在公開場合講話了，敢與父母交流了，還敢于外出辦事了。

做到這些，并不難！只要下決心發(fā)生變化

要使自己發(fā)生變化，就要盡可能放下頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式。

許多家長在對待孩子教育上，肯定有比較定型的做法。有些可能是對的，但有些方法肯定是不對的。

如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學習能力、道德水準、和家長的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子一點都不讓你操心，你對他的未來，對他考中學、考大學沒有一點憂慮，那么，你的家教是合格的。如果你沒能做到這一點，你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法改變。

作為一個家長，不管你的孩子多大，中學、小學、幼兒園，或者是嬰兒，都需要盡可能提高自己，改變自己。

不要做一個發(fā)愁的家長，要做一個能把孩子真正教育好的家長。

在我們共同探討教育孩子的方法之后，應該是這樣的效果：家長在思想上發(fā)生了明顯變化，指導孩子學習有了新的方法，用新形象對待孩子。幾個月后，孩子的學習上去了，情商提高了，和家長的關系也密切了。

每個人都可以做到這樣，而且可以做得更好。

選一個您稱心的好保姆

選擇一個好保姆必須考慮以下因素：

一、來源

如今做保姆的無非有兩種來源

1、來自農(nóng)村。

2、城市下崗女工。

來自農(nóng)村的保姆大都對城市生活不熟悉，年齡較小的未婚婦女，沒有帶孩子的經(jīng)歷；城市下崗女工對城市環(huán)境比較了解，年齡一般為已婚中年婦女，自己也哺育過孩子，生活經(jīng)驗豐富。

二、動機

當今做保姆的動機無非只有以下三種

1、喜愛孩子；

2、因經(jīng)濟較困難，需要從事此類工作。

一個有愛心且喜愛孩子的保姆，通常愿意與孩子接觸，會自然地與孩子進行交流，也愿意為孩子提供較多的接觸新事物的機會，對孩子也較多包容；相反，如果僅僅是因為經(jīng)濟問題而從事托育工作，照顧孩子多半較形式化，雖然不會出什么大問題，但缺乏愛心對孩子身心的健康成長總是欠缺些。

三、年齡及生活狀況

照顧嬰兒是一件很辛苦的事情，因此保姆需有充沛的體力，通常35歲至50歲的婦女較適合做保姆。另外，保姆本身的生活與衛(wèi)生習慣是否健康也很關鍵，如生活是否有規(guī)律、有無其他兼差、有無不良嗜好（是否抽煙、喝酒、賭博等）。

四、品性

這是選擇保姆的首要條件，親朋好友推薦的已經(jīng)有所了解品性的最合適。

五、受教育程度

保姆要有基本的文化知識，因為孩子的心理需求，包括情緒、生活常規(guī)訓練、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、安全問題及必要的急救措施等常識，是需要一定的文化才能掌握的。

六、家庭狀況

選擇保姆時，保姆的家庭狀況不容忽視：保姆家中12歲以下的未成年人是否過多？若超過4人（含保姆自己的子女及托管幼兒），則不太理想。另外，保姆與家人相處是否和諧也是應考慮的因素。

最后，祝愿每一位需要找保姆的家庭都能找到一位理想的保姆。

我是個好媽媽嗎《你不是個好媽媽》隨記

上網(wǎng)瀏覽之際，讀了周振華的《你不是個好媽媽》隨記，不覺也愧疚萬分，馬上關了電腦去陪兒子。

最近，兒子要參加華羅庚杯數(shù)奧決賽了。要知道，他能在初賽中取得不錯的成績我也甚為欣喜，希望他能繼續(xù)有好的表現(xiàn)吧，故而總時不時地提醒他多抽時間學習、思考、練習一下，許是他聽煩了，總說：“你又說這了?！边@不，今晚我還是催了。過去一看，他正看書看得津津有味，想來這一看又不知到什么時侯。

“兒子，今天媽媽陪你一起學習數(shù)奧，好嗎？”沒想到他爽快地說：“好??！”又疑惑地問道：“你今天怎么不忙啊？有空陪我？”聽著覺得很難為情，總不好意思說怕自己不是好媽媽吧，只是應聲是。

一本正經(jīng)地端了個凳子，坐在他旁邊，也向他要了本草稿本備用。因教了語文

，對數(shù)學的東西漸漸就淡忘了，腦子也沒有讀書時好使了。更何況數(shù)奧的內容都需要超常規(guī)思維，而我這人又常常正而八經(jīng)慣了，所以水平和兒子也差不了多少了。

我們研究的是圖形的面積。湊著腦袋讀題、解題、畫輔助線、說思路，時間飛快地溜走了。和兒子一起研究，其實真的蠻幸福的，也會為終于弄懂了來龍去脈而興奮著。

時間已晚，兒子也說腦袋發(fā)脹了，便準備休息。

忍不住在他起身之時問了一句：“你覺得我是個好媽媽嗎？”

“是?！眱鹤雍敛华q豫地答道。

暗喜之時又像孩子似地追問著：“為什么呀？”

“因為你陪我做數(shù)奧?！?/p>

“啊？就這點？”我驚得差點叫出來。言下之意豈不是以前就不是好媽媽。

“不是，還有很多。也說不上來，反正是個好媽媽。”兒子趕緊補充道。

哦，我不由幸福地抱了抱他。

笑瞇瞇地看著他做著睡前的準備。他大概覺得我很反常，又關切地問了一聲：“你的《青銅葵花》課件做好啦？”因為先前我正略做修改。

真懂事的兒子，像大人一般體貼我，情不自禁地又抱了抱他。

等著他上了床，可他又纏著看會兒書。我乘機又打開電腦敲起了字。

我是個好媽媽嗎？是，又不是。

記得他出生不久，我就開始了漫長的8年的邊工作邊讀書的日子。那時，我是個好媽媽。每天一下班，總是先陪兒子，直到他睡著了才偷偷地再起床看書。有的時侯，不知不覺也睡著了。所以，往往是半夜12點左右起床，看到凌晨2、3點，最晚的到凌晨4點。那時侯的日子是艱辛的，但決不虧欠兒子。也算是仗著年輕力盛才熬過來了。

他讀幼兒園開始，我就不太稱職了。原因是我開始擔任了學校的大隊輔導員，而后又進了教導處。除了自己所教學科的事

，各種各樣煩雜的事接踵而來。漸漸地，就好像自己不是單單屬自己了。常常會因著這樣那樣地理由少陪兒子了。因此，兒子在讀二幼的時侯，我不是個好媽媽。因常是奶奶去接的，又不識字，故而不能將兒歌、曲子等抄回來讓他練習，再加上他總不愛午睡，便成了班里的后進生。小紅花很少，也漸膽小起來，也不怎么得老師、同學的喜歡。為了他，我也落了不少眼淚，也想了些辦法。大班時，每周用錄音機讓他講故事錄下來，拿到幼兒園放，提高他的自信，可效果并不明顯，也覺得很無奈。其實，也是我不稱職的托辭罷了，只想著自己的工作。

入附小的第一天，他代表全體新生做了發(fā)言。（為了這費了不少口舌，總算讓小小的他應下。我知道，抓住這個機會讓他成功一回，可找回自信與陽光。在不識字的情況下，他背下了內容，在家里將樓梯、凳子、餐桌，甚至是床當成了學校的司令臺翻來覆去地練習。終于在開學的第一天成功地完成了任務。）之后

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