親子游戲。
作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師,工作中的一部分是寫(xiě)說(shuō)課稿,為了讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好說(shuō)課稿,說(shuō)課稿的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。所以我們?cè)趯?xiě)幼兒園說(shuō)課稿時(shí)要注意些什么呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《開(kāi)學(xué)預(yù)演之親子游戲》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
開(kāi)學(xué)預(yù)演之親子游戲
游戲一:踩報(bào)紙
游戲目標(biāo):
1.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,音樂(lè)一停能迅速站到報(bào)紙上。
2.體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。debasrideb.com
游戲準(zhǔn)備:
廢舊報(bào)紙每個(gè)家庭一張、游戲音樂(lè)
游戲玩法:
1.每位家庭分發(fā)一張報(bào)紙,請(qǐng)家長(zhǎng)把報(bào)紙打開(kāi)到最大平鋪在地上,做好準(zhǔn)備
2.教師放音樂(lè),家長(zhǎng)拉著幼兒的手隨音樂(lè)節(jié)奏沿著報(bào)紙外圍走圓圈
3.音樂(lè)一停,家長(zhǎng)和幼兒都必須站到報(bào)紙上(第一遍不需要對(duì)折)
4.隨音樂(lè)再走,音樂(lè)停,將報(bào)紙對(duì)折后再站到報(bào)紙上。(教師在游戲的過(guò)程中需提醒家長(zhǎng)和幼兒注意安全,避免碰撞)
5.游戲依此類(lèi)推,報(bào)紙?jiān)秸墼叫?,家長(zhǎng)和幼兒都必須站在報(bào)紙內(nèi),隨著報(bào)紙面積變小,家長(zhǎng)需把幼兒抱起來(lái),單腳站立在報(bào)紙上
6.最后看哪個(gè)家庭勝出??简?yàn)家長(zhǎng)的智慧和技巧,怎樣在最小的空間內(nèi)站多個(gè)人,并考驗(yàn)親子間的配合默契度
7.對(duì)優(yōu)勝的家庭鼓掌表示祝賀,總結(jié)爸爸媽媽和寶寶們游戲的表現(xiàn)
游戲二:蘿卜蹲
游戲目標(biāo):
1.培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講的能力,增進(jìn)父母間的合作精神。
2.在游戲中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力,并能體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
游戲方法:
1.家長(zhǎng)與幼兒圍成大圓圈,根據(jù)顏色進(jìn)行游戲,紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……
2.如果有一組家長(zhǎng)和孩子說(shuō)錯(cuò)了就淘汰,以此類(lèi)推,看最后誰(shuí)能勝出
3.注意在說(shuō)話的同時(shí)伴隨動(dòng)作,口齒不清或者結(jié)巴的淘汰
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周末,年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場(chǎng)垂綸游戲吧。它對(duì)熬煉孩子的著手本領(lǐng)和大腦發(fā)育都很有利益哦!
操縱物品:薄紙板、紙夾、報(bào)紙、約莫45厘米長(zhǎng)的線繩。
步調(diào)
1、在薄紙板上畫(huà)三條差別巨細(xì)的魚(yú),最大的魚(yú)是1分,中等巨細(xì)的魚(yú)是3分,最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。
2、給差別魚(yú)涂上差別的色彩。等它們晾干今后,幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。
3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)反面鼻子尖上,如許紙夾在大魚(yú)上暴露的最多,在中等巨細(xì)的魚(yú)身上暴露的輕微少一點(diǎn),在小魚(yú)身上險(xiǎn)些沒(méi)有暴露幾多。如許最小的魚(yú)也是最難捕獲到的。
4、用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)固的垂綸竿,然后用膠帶粘貼起來(lái),涂上色彩。
5、將線繩的一端牢固在一個(gè)紙夾上。幼兒園教案然后當(dāng)心地將紙夾睜開(kāi),做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。
你可以從硬紙板盒子中垂綸,大概爽性就從地上垂綸。給本身記時(shí),看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。
好了,垂綸角逐開(kāi)端了!
關(guān)于親子游戲—垂綸游戲的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
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幼兒園大班親子游戲教案:瓶子游戲
每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大巨細(xì)小、高高矮矮的空瓶,你可別容易扔失,只要稍加預(yù)備,就可以和孩子玩種種百般風(fēng)趣的游戲,既進(jìn)步了孩子的本領(lǐng),又造就了親子情感。
圖形寶寶找朋儕
預(yù)備:瓶子多少,種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個(gè)多少圖形,再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個(gè)筐里。
弄法:媽媽隨便拿起一個(gè)瓶身,指著上面貼的多少圖形問(wèn)孩子:“這是什么色彩?幼兒園教案什么圖形?”等孩子說(shuō)對(duì)后,媽媽說(shuō):“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它千篇一律的圖形寶寶,把瓶蓋擰上去,讓它們配對(duì)做好朋儕?!焙⒆颖旧碚页鲰憫?yīng)的瓶蓋后,把瓶蓋擰好。每完成一個(gè),媽媽都要賜與確定和表彰。
游戲時(shí),家長(zhǎng)要循規(guī)蹈矩。剛開(kāi)端,可以用一種色彩幾個(gè)圖形,或是一個(gè)圖形幾種色彩,視孩子控制的環(huán)境,恰當(dāng)增長(zhǎng)色彩和圖形的種類(lèi)。
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親子游戲14則
1、猜燈謎
規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴
教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如:第5題的謎底是。。。猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)
勵(lì)。
玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分,反之
不得分。
2、福娃跳圈
目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
材料:福娃頭飾五環(huán)若干
玩法:參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加
游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開(kāi)依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。
3、我是小小領(lǐng)路人
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準(zhǔn)備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè),給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸
或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
4、袋鼠跳跳跳
規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無(wú)效。
玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩
角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽,前三名得五角星。
5、奔向2012—火炬?zhèn)鬟f賽
目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。
材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
玩法:幼兒手拿“火炬”,依次越過(guò)平衡木,跨過(guò)欄,鉆過(guò)山洞,在地圖上找到首都北京插上五星
紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。
6、拾方塊
準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
規(guī)則:每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法:首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二
塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。
7、爬大樹(shù)
準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法:孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子,用腳勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向
終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。
規(guī)則:家長(zhǎng)不能抱住孩子。
8、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)
材料:小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則:鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免
重復(fù)抽到。
玩法:幼兒圍成一圈,聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停,毛絨玩具在誰(shuí)手中,誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中
抽幸運(yùn)卡。卡片內(nèi)容可設(shè)為:請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊,要求雙手背
后5秒內(nèi)吃完,大家倒計(jì)時(shí);或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
9、玩繩結(jié)
玩法:先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐,鼓勵(lì)孩子投繩進(jìn)筐。剛開(kāi)
始時(shí),可移動(dòng)腳步,提高興趣,以后不移動(dòng),提高技能。孩子拋進(jìn),爸爸拋出,孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi),
邊拋邊說(shuō):“拋繩結(jié)嘍。”
10、“套高帽”游戲
準(zhǔn)備:卡紙做成的尖尖帽子,大塑料圈。
玩法:家長(zhǎng)背著自己的孩子,孩子頭上套著高帽,手上拿著塑料圈去套別人的帽子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)
帽子最后落下的家庭為勝。
11、搭高樓
準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車(chē)三輛
玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)
,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
12、看你笑不笑
準(zhǔn)備:一根吸管。
玩法:
1、幼兒和家長(zhǎng)圍坐成一個(gè)大圓圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑,并把吸管傳遞給對(duì)方,一個(gè)一個(gè)互相傳遞,把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項(xiàng):在圍圈的過(guò)程中注意調(diào)整幼兒與家長(zhǎng)的距離,以避免距離過(guò)遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落,鼓勵(lì)孩子大
膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
13、傳達(dá)室
玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后
,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意:
1、至少三人參加此游戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)
作做幾遍才換。
14、毛毛蟲(chóng)
玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在
前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)
木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)目的:
訓(xùn)練孩子躲閃的能力及動(dòng)作的靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
花手絹或彩色布條或小方圍巾。
適合年齡:
2-2.5歲
主要活動(dòng)環(huán)節(jié):
1.孩子和家長(zhǎng)將花手絹或彩色布條系在腰間,當(dāng)作尾巴。
2.家長(zhǎng)去揪孩子腰后的“尾巴”,孩子同時(shí)也揪家長(zhǎng)身后的“尾巴”,雙方躲閃,不讓對(duì)方揪到自己的“尾巴”。
觀察與評(píng)價(jià):
1觀察寶寶躲閃時(shí)身體的靈敏性如何,是否可以及時(shí)躲閃;
2觀察寶寶被揪尾巴的次數(shù)是否隨游戲的進(jìn)行有所減少;
活動(dòng)建議:
1在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,注意不要讓寶寶跑得太急太快,小心寶寶摔倒;
2注意寶寶的運(yùn)動(dòng)量不要太大,中間可稍作休息,給寶寶喝點(diǎn)水;
3注意活動(dòng)的場(chǎng)地要寬闊,周?chē)灰羞^(guò)多的障礙物;
設(shè)計(jì)意圖:
這一階段的寶寶雖然走跑跳等動(dòng)作已基本發(fā)育完全,但動(dòng)作間的協(xié)調(diào)性還不夠好。尤其是躲閃能力,這一階段還不足以做到靈活躲閃,因此需要爸爸媽媽的配合,通過(guò)游戲的形式鍛煉寶寶這一動(dòng)作能力。
親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。(親子游戲——摘香蕉)兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分,可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中,親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早 期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng),出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲,同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的親 子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。
(親子游戲——摘香蕉)
主要目標(biāo):發(fā)展孩子爬上爬下的動(dòng)作,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。
活動(dòng)材料:香蕉,氣球,長(zhǎng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。
指導(dǎo)要點(diǎn):①教師在活動(dòng)室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí),教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下,孩子抓到香蕉時(shí),家長(zhǎng)可以幫孩子 把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起吃。③第二次活動(dòng),老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長(zhǎng)只在旁邊保護(hù)并鼓勵(lì)孩子自己爬上墊子摘?dú)馇颉?/p>
建議:家長(zhǎng)用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。(親子游戲——摘香蕉)
大班親子游戲活動(dòng)
1、巧畫(huà)鼻子
玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,背著孩子,靠孩子的指揮繞過(guò)障礙,走向黑板,將娃娃的鼻子畫(huà)上。
2、快樂(lè)貼貼貼:
玩法:每?jī)蓚€(gè)家庭為一組,兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背用一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)使勁往幼兒的方向靠攏,幼兒入家長(zhǎng)臉上貼小紅花,每次只能貼一朵,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),臉上小紅花多的獲勝。
3、兩人三足(50米)
游戲準(zhǔn)備:繩子若干。
游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一起向前跑,先到終點(diǎn)為勝。
4、頂圈跑(50米)
玩法:孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面將呼拉圈用肚子頂住,手拉手由起點(diǎn)走到終點(diǎn),先到為勝。
5、灌籃高手
玩法:每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽(tīng)到口令,把20個(gè)沙包投向筐,記投中的個(gè)數(shù)。
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計(jì)劃思緒:
親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間舉行的一種寓教于樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。它不受時(shí)候,園地,質(zhì)料的限定。和媽媽一路游戲,更能讓孩子感覺(jué)到母性的溫順和親熱,讓全部運(yùn)動(dòng),在不缺少活潑、熱鬧的根本上,增長(zhǎng)了溫馨和優(yōu)美。憑據(jù)小班幼兒的年事特色,他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的行動(dòng)異常感愛(ài)好。操縱一樣平常生存中到處可得的質(zhì)料——大毛巾睜開(kāi)親子游戲,更切合了親子游戲的特色。
運(yùn)動(dòng)目的:
1、訓(xùn)練跑、鉆、爬、滾的行動(dòng)。
2、喜好加入游戲,體驗(yàn)和媽媽一路游戲的快活。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備:大毛巾、皮球(人手一份)
運(yùn)動(dòng)歷程:
一、熱身操:
幼兒和家長(zhǎng)一路隨著音樂(lè)做律動(dòng)。(dadada)
二、沙岸樂(lè):
1.網(wǎng)魚(yú):
(1)小魚(yú)游:兩位媽媽互助,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒釀成小魚(yú),隨著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。
家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度低落,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆已往。
幼兒園教育隨筆家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,地道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆已往就性了。
(3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再低落,幼兒爬過(guò)地道。
家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬已往。
2.小魚(yú)蘇息:
(1)小魚(yú)睡覺(jué):每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)要領(lǐng)睡覺(jué):
幼兒毛巾上滾,把本身裹在內(nèi)里。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子本身滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)間,媽媽繼承唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球:
小魚(yú)蘇息好了,要出去玩了,每小我私家拿一個(gè)球和媽媽一升引毛巾玩球,邊完邊念童謠。
三、律動(dòng):《隨著媽媽逛逛》竣事運(yùn)動(dòng)
附:小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真調(diào)皮,
游來(lái)游去不絕息,
挺起家子跳一跳,
落在水里漂一漂
不知道本文親子游戲-沙岸樂(lè)是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!
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計(jì)劃思緒:
親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間舉行的一種寓教于樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。它不受時(shí)候,園地,質(zhì)料的限定。和媽媽一路游戲,更能讓孩子感覺(jué)到母性的溫順和親熱,讓全部運(yùn)動(dòng),在不缺少活潑、熱鬧的根本上,增長(zhǎng)了溫馨和優(yōu)美。憑據(jù)小班幼兒的年事特色,他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的行動(dòng)異常感愛(ài)好。操縱一樣平常生存中到處可得的質(zhì)料—大毛巾睜開(kāi)親子游戲,更切合了親子游戲的特色。
運(yùn)動(dòng)目的:
1、訓(xùn)練跑、鉆、爬、滾的行動(dòng)。
2、喜好加入游戲,體驗(yàn)和媽媽一路游戲的快活。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備:大毛巾、皮球(人手一份)
幼兒手工制作運(yùn)動(dòng)歷程:
一、熱身操:
幼兒和家長(zhǎng)一路隨著音樂(lè)做律動(dòng)。(dadada)
二、沙岸樂(lè):
1.網(wǎng)魚(yú):
(1)小魚(yú)游:兩位媽媽互助,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒釀成小魚(yú),隨著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。
家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度低落,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆已往。
家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,地道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆已往就性了。
(3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再低落,幼兒爬過(guò)地道。
家長(zhǎng)引導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,幼兒園教育隨筆媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬已往。
2.小魚(yú)蘇息:
(1)小魚(yú)睡覺(jué):每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)要領(lǐng)睡覺(jué):
幼兒毛巾上滾,把本身裹在內(nèi)里。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子本身滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)間,媽媽繼承唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球:
小魚(yú)蘇息好了,要出去玩了,每小我私家拿一個(gè)球和媽媽一升引毛巾玩球,邊完邊念童謠。
三、律動(dòng):《隨著媽媽逛逛》竣事運(yùn)動(dòng)
附:小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真調(diào)皮,
游來(lái)游去不絕息,
挺起家子跳一跳,
落在水里漂一漂
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