小狐貍學(xué)騎自行車的故事

簡(jiǎn)短的幼兒小故事。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？下面是小編為大家整理的“小狐貍學(xué)騎自行車的故事”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

1、小狐貍學(xué)騎自行車的故事

小狐貍怎么也學(xué)不會(huì)騎自行車。

“那就別學(xué)了，”大狐貍說(shuō)，“騎自行車其實(shí)沒(méi)啥意思。”

可是小狐貍還是想學(xué)，因?yàn)樾⌒?、小兔、小鹿、小猴子他們?nèi)紩?huì)。

大狐貍撓頭想了好久，最后給小狐貍的自行車裝上了兩個(gè)輔助輪。有輔助輪的自行車騎起來(lái)容易多了，一個(gè)小時(shí)后，小狐貍就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著車出ū門去找小熊他們玩了。

可很快小狐貍又騎著車回來(lái)了?！八麄冋f(shuō)騎有輔助輪的自行車不算會(huì)騎車……”小狐貍難過(guò)地說(shuō)。

大狐貍只好又把車上的輔助輪拆掉，繼續(xù)陪小狐貍練車。

“注意平衡!”

“別緊張!”

“手別抓太緊了!”

“也別太松呀——”

大狐貍不斷在一旁叫喊著騎自行車的要訣，可小狐貍還是騎得歪歪扭扭的。要不是大狐貍使勁抓著車后架，他肯定尾巴都摔腫了。

“怎么這么難啊，”小狐貍說(shuō)，“要不你騎給我看看吧，也許那樣我會(huì)學(xué)得比較快?！?/p>

小狐貍說(shuō)完后立刻覺(jué)得這個(gè)主意真棒，上次學(xué)游泳也是大狐貍示范后他就很快學(xué)會(huì)了。

“……你的車太小了，我沒(méi)法騎?！贝蠛傉f(shuō)。

“那咱們?nèi)バ⌒芗医枰惠v，熊爸爸有大自行車。”

“天快黑了，我們?cè)摶丶页酝聿土?，明天再去借吧……?/p>

小狐貍看看天色，點(diǎn)點(diǎn)頭，和大狐貍一起回家去了。

第二天一大早，小狐貍就催大狐貍?cè)フ倚馨职纸枳孕熊嚒?/p>

“……其實(shí)，我也不會(huì)騎自行車?！贝蠛傉f(shuō)。

“啊?你也不會(huì)?”

“是啊，我也不會(huì)。小時(shí)候?qū)W過(guò)，可是沒(méi)學(xué)會(huì)?！?/p>

“看來(lái)騎自行車真的很難!”小狐貍說(shuō)，他決定不學(xué)了，“我們?nèi)ビ斡景?夏天最適合游泳了。”

大狐貍擦擦汗，帶小狐貍出ū門去游泳。

幾天后的一個(gè)下午，大狐貍忽然把小狐貍叫到院子里。然后，他推出ū一輛大自行車，翻身上車，在院子里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乩@了兩個(gè)圈。

“你不是不會(huì)騎自行車嗎?”小狐貍叫起來(lái)。

“現(xiàn)在學(xué)會(huì)了?！贝蠛傉f(shuō)。

“快教我!”小狐貍趕緊跑去屋ū里推自己的小自行車。

可是大狐貍一再示范，小狐貍還是怎么都學(xué)不會(huì)騎自行車。

“算了，”最后，大狐貍說(shuō)，“學(xué)不會(huì)就別學(xué)啦。等你也當(dāng)狐貍爸爸了再學(xué)，那樣很快就學(xué)會(huì)了!”

2小狐貍學(xué)騎自行車的故事點(diǎn)評(píng)

小狐貍想要學(xué)會(huì)自行車，其實(shí)之前騎有輔助輪的自行車是有幫助的，但是不能一直這么騎車，應(yīng)該之后把輔助輪拆了，自己摸索，騎久了，就會(huì)越來(lái)越有感覺(jué)，這樣就會(huì)騎自行車了，一定要堅(jiān)持，而狐貍爸爸讓小狐貍放棄，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)自行車，只是證明自己的一個(gè)方面，并不能代表一切，就算放棄，也是可以理解的，看你自己怎么想。

幼兒故事延伸閱讀

騎自行車的小豬的幼兒故事

一輛自行車放在角落里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)輪子奔跑了，自行車多想再體會(huì)一下奔跑的感覺(jué)啊！可是小猴并不想騎車，再一次野外的郊游，小猴必須要騎自行車了，自行車躲在角落里激動(dòng)著。

夜晚小猴對(duì)猴爸爸和猴媽媽說(shuō)：我不想騎著自行車去旅游，那樣會(huì)非常的累。

猴爸爸說(shuō)：那明天爸爸開汽車送你去好了。

小猴高興的歡呼著，角落里的自行車卻默默流下了眼淚，它多么想再次轉(zhuǎn)動(dòng)輪子?。?/p>

一大早，小猴剛要出門，小豬就來(lái)到小猴的家里，小豬是來(lái)像小猴借自行車的，因?yàn)樾∝i很喜歡騎自行車，小猴答應(yīng)了小豬，小豬高興的騎著角落里的自行車走在田間的小路上，小豬和自行車都笑了，因?yàn)樗鼈兌甲隽俗约鹤钕矚g的事情。

大象騎自行車的幼兒故事

有個(gè)人騎上自行車，想到樹林里去采野花。天氣很熱，他在河邊停下來(lái)，把自行車靠在樹旁，就走下石階去喝水了。

這時(shí)，大象、長(zhǎng)頸鹿和猴子沿著小路走了過(guò)來(lái)。他們看見樹下停著一輛自行車，感到非常新奇。

猴子摸著自行車，說(shuō)：“我真想騎騎?！贝笙髶u著頭說(shuō)：“你根本不會(huì)騎?！?/p>

“我當(dāng)然會(huì)。”猴子說(shuō)著就跳上車，開始在空地上搖搖晃晃兜起了圈子?？伤饪窜?，顧不上看前面，也就沒(méi)有注意到前面有塊大石頭?？︵?，自行車的前輪撞到了石頭上，車子一下子翹起來(lái)，猴子摔到了地上。

“天哪，”大象叫起來(lái)，“你看，你把車子的前輪給撞壞了。”

猴子看了看，說(shuō)：“沒(méi)有壞，長(zhǎng)頸鹿，你也來(lái)試試，很好玩的?！?/p>

“唔，你看我能行嗎？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。說(shuō)著，他一只腳踩在地上，另一只腳用力一蹬，一下就騎上了車。開始時(shí)還很順利，但是他脖子太長(zhǎng)，頭伸進(jìn)了樹葉里，看不清該往哪兒騎。

喀嚓……嘣……長(zhǎng)頸鹿騎著車直往一棵樹撞了過(guò)去。

“你看，你干什么嘛！”大象叫了起來(lái)，“你把車子的把手、燈和鈴全撞壞了?！?/p>

“你為什么不騎給我們看看呢？”猴子說(shuō)。

“好吧，我來(lái)，”大象說(shuō)，“先得把座墊抬高，因?yàn)槲业纳碜佑指哂执蟆！彼帽亲犹ё鶋|，結(jié)果把座墊給拽了下來(lái)。

“天哪！”長(zhǎng)頸鹿叫起來(lái)，“瞧你把座墊弄壞了。”

大象說(shuō)：“座墊壞了，車照樣騎，我可以不用座墊，甚至連車把手都可以不要?！?/p>

大象剛一騎上，自行車就喀嚓一聲完全垮在地上，整個(gè)兒都?jí)牧恕?/p>

正在這時(shí)候，自行車的主人從河邊喝過(guò)水走了回來(lái)。他看見自己的車子已經(jīng)壞得不成樣子了。

“這車子還怎么騎呀？”他叫起來(lái)。

“對(duì)不起！我們不小心弄壞了你的自行車。”大象難過(guò)地說(shuō)。““我們沒(méi)有錢，沒(méi)法兒給您買輛新車，但是您可以爬到我背上來(lái)，我?guī)愦┻^(guò)樹林，我們指給您看，哪兒有最好看的野花，還能幫你采到最好看的野花。”

“真的？”那人大聲地叫起來(lái)，“我很想騎在大象背上??！”于是，他騎在大象身上穿過(guò)樹林，采到了好多野花，別提有多高興呢！他回家時(shí)，用大象代替自行車?yán)@過(guò)大街。說(shuō)不定你還見過(guò)他呢！@兒童故事大全

學(xué)騎自行車的小考拉的幼兒故事

1、學(xué)騎自行車的小考拉的故事

考拉生日這天，爸爸送給它一輛非?？岬淖孕熊?，考拉非常高興，吵著嚷著讓考拉爸爸教它騎自行車。

考拉跨上自行車，考拉爸爸在后頭用手扶著自行車屁股，穩(wěn)穩(wěn)地，考拉覺(jué)得很安心。

學(xué)呀學(xué)呀，考拉非常聰明，幾個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，考拉爸爸喊：“考拉，爸爸放手啦？”

考拉快活的答應(yīng)著：“好的爸爸！您快放吧！看看我多厲害！”

考拉爸爸慢慢的放了手，考拉快樂(lè)的騎起來(lái)，沿著小路往前騎。

它想起狐貍叔叔騎自行車的時(shí)候，放單手騎，那樣子，簡(jiǎn)直帥呆了，于是它也學(xué)著樣子，竟然放開了自己的一只手騎起來(lái)。

可是因?yàn)閯倓倢W(xué)會(huì)，還不熟練，所以嘭的一聲，摔倒了，膝蓋，手腕都擦破了皮。

考拉爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)扶起考拉，又急又生氣的說(shuō)：“一定要注意安全！你剛剛學(xué)會(huì)，怎么能放單手騎呢！”

考拉忍著疼說(shuō)：“下次再也不會(huì)了爸爸！”

2學(xué)騎自行車的小考拉的故事點(diǎn)評(píng)

小考拉愛學(xué)習(xí)的精神是值得表?yè)P(yáng)的，但是學(xué)習(xí)這個(gè)事情時(shí)需要循序漸進(jìn)的，先要把基礎(chǔ)打好了，能好好的騎自行車了，再去挑戰(zhàn)高難度的行為。小考拉就是有點(diǎn)急了，下次注意就好了。先學(xué)好穩(wěn)穩(wěn)的騎自行車，之后再慢慢學(xué)習(xí)帥氣的單手動(dòng)作吧。

小猴學(xué)自行車的幼兒故事

猴爸爸給小猴買了一輛漂亮的自行車，小猴高興極了，可是小猴不會(huì)騎自行車?。∵@讓小猴傷了腦筋。

猴爸爸對(duì)小猴說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們可以來(lái)學(xué)怎樣騎。

小猴照著猴爸爸的樣子學(xué)起了自行車，可是還沒(méi)等騎幾下就摔了個(gè)大跟頭，疼的小猴直流眼淚，小猴生氣的說(shuō)：我不學(xué)了。

說(shuō)著把自行車扔到了一邊，猴爸爸上前安慰小猴說(shuō)：如果遇到困難就倒退，那你什么都學(xué)不會(huì)，遇到困難要堅(jiān)持，不能輕易后退，這樣才能戰(zhàn)勝困難。

小猴聽了猴爸爸的話，努力的學(xué)習(xí)自行車，雖然還是會(huì)跌倒，但小猴都堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，最后學(xué)會(huì)了自行車。學(xué)會(huì)自行車的小猴發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前自己覺(jué)得辦不到的事，這么簡(jiǎn)單！

幼兒故事自行車大賽

1、自行車大賽的故事

森林里要舉行騎自行車比賽，大家都在努力地練習(xí)。

小熊騎著一輛獨(dú)輪自行車，他在練習(xí)上坡。

小蜈蚣騎著一輛有好多踏板的自行車，這么多的腳一起用力踩，速度真事很不錯(cuò)呢。

小豬騎著一輛有一點(diǎn)矮的車，因?yàn)樗耐扔悬c(diǎn)短。

小猴子也推了一輛漂亮的紅色自行車出來(lái)。大家都說(shuō)小猴子是森林里最聰明機(jī)靈的孩子，他騎車的技術(shù)一定很棒!

可是，——撲通!——嘩啦!小猴子在自行車上手忙腳亂七扭八歪，騎不了兩步就摔倒了。

大家趕緊過(guò)去扶他，小猴子疼得呲牙咧嘴，還使勁對(duì)大家露出微笑，連連說(shuō)：“我沒(méi)事!我沒(méi)事!”

小猴子又跨上車，往前騎。哎!糟糕，他又摔倒了!而且摔下去的時(shí)候車壓在了他的身上。朋友們七手八腳抬開自行車，把小猴子救出來(lái)。小猴子已經(jīng)沒(méi)有辦法再笑給大家看了，疼，真疼。

小猴子被送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)小猴子的手骨折了，得打上石膏纏上繃帶，最快也要一個(gè)半月才會(huì)好。

小猴子很難過(guò)，這下子他就沒(méi)辦法參加自行車大賽了。

…………

自行車大賽熱熱鬧鬧地開始了。小猴子一定是可憐兮兮地縮在角落里眼巴巴地看著大家……

才不呢!

小猴子可神氣地站在賽場(chǎng)中，用沒(méi)受傷的手高高舉著發(fā)令槍，“啪——”參賽的選手們呼地從他旁邊掠過(guò)。

小猴子還是參加比賽了哦，他是大賽的特邀發(fā)令員。

2自行車大賽的故事點(diǎn)評(píng)

公認(rèn)的小猴子是森林里最聰明機(jī)靈的孩子，它卻在自行車上手忙腳亂七扭八歪，騎不了兩步就摔倒了。努力練習(xí)自行車的小猴子都摔骨折了，小猴子對(duì)任何事情都充滿了熱情，最后它還是參加了自行車大賽，做為大賽的特邀發(fā)令員的身份參與其中呢。

幼兒故事小猴和小熊的自行車

1、小猴和小熊的自行車的故事

小猴小熊合買了一輛嶄新的自行車，他們商量好你一天我一天輪著騎。小猴騎著自行車四處游玩，一天下來(lái)，車上沾滿了灰塵。他想，反正明天小熊騎，讓他去擦吧。

這天輪到小熊騎自行車，天下起了毛毛雨。小熊冒雨騎著玩了一天，車上沾滿了泥，他想，反正明天小猴騎，讓他去擦吧。

小猴騎著沾滿泥的自行車出去玩，車胎里沒(méi)有了氣也不打，自言自語(yǔ)說(shuō):“明天小熊騎，讓他去打吧?！?/p>

小熊也懶得打氣，騎自行車出了門。車輪上的鋼絲斷了幾根，他也不去修配，他自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天讓小猴去修配吧。”

就這樣，一輛嶄新的自行車很快成了一輛鐵銹斑斑的破舊車，騎起來(lái)還“吱嘎吱嘎”響個(gè)不停，成了一輛只有車鈴不響，其它零件都響的“老爺破車”。

小猴埋怨小熊，小熊埋怨小猴，吵得面紅耳赤。

2小猴和小熊的自行車的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小猴和小熊如果懂得相互立即、相互為對(duì)方著想，共同愛護(hù)自行車，嶄新的直行車也不會(huì)變成這樣破爛不堪，小猴和小熊之間也不會(huì)吵的不可開交。和朋友之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)寬容和多一點(diǎn)關(guān)心。不能因?yàn)樽约和祽校沿?zé)任推卸給對(duì)方，讓懶惰成為埋怨對(duì)方的借口，進(jìn)而影響彼此的友誼。

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