育兒觀念：學(xué)會(huì)拒絕孩子

教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“育兒觀念：學(xué)會(huì)拒絕孩子”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

育兒觀念：學(xué)會(huì)拒絕孩子

現(xiàn)代社會(huì)的許多孩子都經(jīng)常發(fā)脾氣，在公共場(chǎng)所有的孩子也會(huì)大哭大鬧。因此許多家長(zhǎng)非常頭疼，多數(shù)這樣的孩子最常用的一招就是大聲吵鬧，直到父母投降為止。雖然父母擔(dān)心這樣會(huì)寵壞孩子，但有不知道應(yīng)該如何拒絕孩子。

一般的孩子在家和在幼兒園時(shí)不一樣的，有這種哭鬧習(xí)慣的孩子在幼兒園我就會(huì)事先和孩子約定好。比如：美術(shù)活動(dòng)中需要用到的材料很多，但是又要尊重孩子自由選擇的權(quán)利。沫沫小朋友就會(huì)說(shuō)：“老師我想選擇**材料。”但是有幾個(gè)小朋友也會(huì)去選擇相同的材料，沫沫就會(huì)抹著眼淚跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師老師，我要選擇**材料，可是被他們搶走了?！睆拇丝涕_(kāi)始，小家伙就會(huì)不停地哭鬧，重復(fù)這句話，好像老師不幫忙就不行。其實(shí)沫沫得到了材料后也不是都會(huì)用到，有的也會(huì)浪費(fèi)掉。這就是太容易得到的東西就不會(huì)很珍惜。而我呢，了解她的這一性格后，就提前約定：“沫沫，如果今天你遇到了很多和你選擇一樣材料的小朋友，你要耐心地和小朋友商量，不許有任何爭(zhēng)執(zhí)。如果不同意、做不到，這次活動(dòng)你就不能參加?！苯?jīng)過(guò)幾次，沫沫就會(huì)同意并做的很好。當(dāng)沫沫真正做到了沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)、順利完成這項(xiàng)小人物，我就會(huì)給她一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣既鍛煉了孩子學(xué)會(huì)“等待”不是想要什么就能立即到手，又學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題的方法。提高了處理問(wèn)題的能力，用孩子可以理解的語(yǔ)言來(lái)解釋其中的道理，體會(huì)經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取、等待，最終得到后那種興奮地心情。

剛開(kāi)始采取這種教育方式的時(shí)候，沫沫也不能配合，總覺(jué)得老師就應(yīng)該幫助她，應(yīng)該從其他小朋友哪里要一些材料給她。所以用對(duì)待爸爸媽媽那種哭鬧的方式來(lái)對(duì)我，經(jīng)過(guò)幾次，她發(fā)現(xiàn)這種哭鬧的招數(shù)對(duì)老師并不起作用，于是就向我妥協(xié)，答應(yīng)了我提出的要求。

其實(shí)，家長(zhǎng)剛開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行類(lèi)似的訓(xùn)練，可能有些困難。孩子的哭鬧往往令人非常不耐煩，但父母要硬起心腸。過(guò)分滿足孩子的要求百害而無(wú)一利，暫時(shí)“委屈”一下孩子是必要的，無(wú)論什么方式教育孩子，最最重要的就是大人的態(tài)度，不許要十分明確、一致，孩子漸漸明白不能改變父母時(shí)，也就會(huì)轉(zhuǎn)變他自己了。

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育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)拒絕別人的小賄賂

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)拒絕別人的小賄賂

昨天晚飯時(shí)間，一陣急促的敲門(mén)聲驚擾了我們，打開(kāi)門(mén)，門(mén)口赫然站著的是他每天在樓下的小玩伴兒壯壯，壯壯的到來(lái)對(duì)奇奇奇來(lái)說(shuō)自然是一個(gè)驚喜。同時(shí)壯壯帶給奇奇的驚喜還有兩塊小蛋糕，奇奇興奮地收下了，還強(qiáng)烈挽留壯壯能一起在家里玩一會(huì)兒，但壯壯說(shuō)他是特意來(lái)送小蛋糕的，因?yàn)槟棠踢€在樓下等著他。

壯壯出其不意的到訪，讓我很是困惑，因?yàn)閾?jù)平時(shí)對(duì)壯壯的了解，這可是個(gè)很小氣的小朋友喲，雖然他們已經(jīng)是很好的朋友了，但平時(shí)奇奇在樓下想玩他的玩具他都舍不得分享呢，為何今天會(huì)這么大方地主動(dòng)給奇奇送吃的來(lái)了呢？我很詫異地問(wèn)奇奇：“壯壯大晚上的咋會(huì)為送兩塊小蛋糕而專(zhuān)門(mén)跑一趟咱們家呢？”奇奇不以為然地說(shuō)：“因?yàn)檫@是前面他自己提出來(lái)送給我的，他說(shuō)如果我選了他當(dāng)體委小助手他就會(huì)送我兩塊小蛋糕，媽媽?zhuān)沂且驗(yàn)樗憩F(xiàn)好才選的他，不是因?yàn)樗臀覂蓧K小蛋糕而選的他呢?！痹瓉?lái)是這么一回事兒呀，知道真相的我這下可是沒(méi)辦法淡定了，小朋友之間這樣賄賂的小行為我如何能去縱容呢？話說(shuō)小朋友之間竟然也會(huì)因?yàn)槟撤N目地而采取這樣的賄賂小手段了嗎？還真是不能小瞧這一年級(jí)的小學(xué)生了。

我讓奇奇坐在我對(duì)面，讓他看著我的眼睛，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“兒子，這兩塊兒小蛋糕的事兒媽媽要認(rèn)真的和你談一談。我認(rèn)為，這兩塊兒小蛋糕你是不可以收下的?！逼嫫嬉宦?tīng)不愿意了：“為什么呢，媽媽?zhuān)植皇俏蚁蛩?，是他自己提出?lái)送給我的?！蔽艺f(shuō)：“媽媽問(wèn)你，你是不是很想吃這種小蛋糕呢？如果你特別想吃，那么想得到它們的可行方法只有兩條，一是你可以用每周媽媽給你的零花錢(qián)自己去買(mǎi)，二是你可以把想吃蛋糕的想法告訴爸爸媽媽?zhuān)缓蟀职謰寢屬I(mǎi)給你吃。你知道咱們家的規(guī)矩，即使是垃圾食品，但只要是你感興趣的，我們都會(huì)至少買(mǎi)一次讓你嘗一嘗的?！逼嫫嫒匀缓懿环猓蹨I兒都快急出來(lái)了：“為什么呢，為什么他送給我的我就不可以吃了呢？”我認(rèn)真地和他說(shuō)：“因?yàn)檫@兩塊兒小蛋糕并不是他真正分享給你的零食呀？這是他賄賂給你的小禮物，如果你收下了，你就有理由也說(shuō)不清楚了。雖然你說(shuō)你不是因?yàn)樾〉案獾脑蚨x擇了他當(dāng)你的小助手，但只要你收下了它，怎么讓別人相信你呢？同學(xué)們會(huì)誤以為你是因?yàn)橐巳思业男《Y物而做了不公正的事兒呢?！?/p>

奇奇小朋友仍然在糾結(jié)中。。。我繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)他：“媽媽相信你一定能想明白這其中的道理的。有兩句俗語(yǔ)是這么說(shuō)的，‘貪小便宜吃大虧’‘吃人家的嘴短，拿人家的手短’，不管你將來(lái)做什么，都不要貪小便宜，只要不是真正分享給你的東西你都不可以要的，尤其是別人主動(dòng)送給你的，但只要他是有條件的，你要學(xué)會(huì)拒絕掉。我們要行得端坐得正，做一個(gè)正直的人，才能讓人尊重你，喜愛(ài)你！你好好考慮一下，我們現(xiàn)在就把小蛋糕還給壯壯，好嗎？”

最后，奇奇雖然有幾分不情愿，但還是同意我把快要到嘴兒的小蛋糕送還給壯壯的奶奶了。處理完這事兒后，他便又恢復(fù)了開(kāi)心的小模樣。晚上入睡前臥談時(shí)，我又刻意提起了這個(gè)話題，想加深一下他的印象，奇奇馬上反應(yīng)道：“媽媽?zhuān)抑懒?，也記住了，別人送的東西只要是有條件的我都不可以要的，因?yàn)槟遣皇钦嬲姆窒?，放心吧，我以后不?huì)這樣了！”嗯，真的希望他能記住了喲，希望他能在小朋友的小賄賂面前經(jīng)得起誘惑喲。

想起昨晚把小蛋糕還給壯壯奶奶時(shí)她說(shuō)的話了，她不認(rèn)為這是件多大的事兒，她覺(jué)得這蛋糕吃了也沒(méi)有啥關(guān)系，她只是想讓她的孫子兌現(xiàn)他的諾言。為了顧及情面，我還是笑呵呵耐心地和她解釋:阿姨我覺(jué)得這真不是一件小事兒，出于這種原因送的蛋糕孩子是堅(jiān)決不能收的，希望您不要生氣，希望您也能跟壯壯解釋一下，孩子錯(cuò)誤的行為咱們家長(zhǎng)是不可以支持的。估計(jì)那奶奶最后還是生氣了，但我不可能就因?yàn)榕滤鷼?，而?duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行故息，真心希望壯壯奶奶在回家后能仔細(xì)地再想想這個(gè)問(wèn)題的，希望她能想得通，希望這件小事兒不會(huì)影響到兩個(gè)小孩子間的友誼。

教育重在細(xì)節(jié)，要關(guān)注每天發(fā)生在孩子身上的小事兒，因?yàn)樵傩〉氖聝憾际墙o孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)的契機(jī)呀，我們家長(zhǎng)都不要忽視。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)生這種事情的時(shí)候，利用這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，你就會(huì)得到你想要的最好效果的。

育兒觀念：孩子你要學(xué)會(huì)拒絕--我不愿意

育兒觀念：孩子你要學(xué)會(huì)拒絕--我不愿意小區(qū)里很多門(mén)店都有那種彈珠游戲機(jī)。投一元硬幣進(jìn)去，就會(huì)吐出10個(gè)小鋼珠。然后，把小鋼珠投進(jìn)制定的槽中，拉動(dòng)手柄，小鋼珠就會(huì)彈起來(lái)，然后落下來(lái)。如果恰好小鋼珠經(jīng)過(guò)亮燈的通道，就會(huì)以2倍、4倍、6倍、8倍不等的倍數(shù)返還出來(lái)。要是沒(méi)有從亮燈通道里出來(lái)，就沒(méi)有了。前天下午，我從幼兒園里接回寶寶，帶他去一家店里買(mǎi)雙涼鞋。這家店有兩臺(tái)彈珠游戲機(jī)。寶寶想玩，我就去老板那里換硬幣。給了老板5塊錢(qián)，他給了我5個(gè)硬幣。本想著給寶寶玩一個(gè)硬幣就可以了，結(jié)果他一下子把5個(gè)硬幣搶過(guò)去了。寶寶便在一個(gè)游戲機(jī)上玩了起來(lái)，我在不遠(yuǎn)處等他。老板有兩個(gè)孩子大約5～7歲的樣子。他倆圍在寶寶的左右，也很想玩。等寶寶拉動(dòng)手柄的時(shí)候，他倆就幫忙把游戲機(jī)扳傾斜，以便控制珠子盡量從亮燈通道出來(lái)。如果真的從亮燈通道里出來(lái)了，他們一起高興歡呼?！敖o我玩一個(gè)珠子吧，我剛才幫你了！”小姐姐說(shuō)。“給我一些吧，我也幫你了！”小哥哥說(shuō)。“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)......”這兩個(gè)小朋友嚷嚷著?！敖o你1個(gè)，給你3個(gè)?！睂殞毎阎樽臃纸o他倆。這兩個(gè)小朋友拿到珠子后，就到旁邊的游戲機(jī)上玩。很快輸?shù)袅?，又過(guò)來(lái)向?qū)殞氁?。寶寶在他倆的不斷勸說(shuō)中，又分給這兩個(gè)小朋友了一些。就這樣反復(fù)著。我在旁邊看著，心想，“兒子啊，你的珠子快要被他們要光了。要是長(zhǎng)大了，這樣子會(huì)不會(huì)被人欺騙??？”在小哥哥小姐姐又問(wèn)他要時(shí)，突然，寶寶護(hù)著自己的珠子，“我不愿意分給你們了?！睂殞毦芙^了！我感到非常欣慰。學(xué)會(huì)拒絕，這是一個(gè)多么重要的能力啊。孩子，當(dāng)你長(zhǎng)大后，面對(duì)不良的誘惑時(shí)，希望你也會(huì)這么拒絕；當(dāng)你面對(duì)別人的甜言蜜語(yǔ)時(shí)，你也會(huì)分辨并拒絕。學(xué)會(huì)拒絕，會(huì)讓你遠(yuǎn)離傷害。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)寬容

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)寬容

現(xiàn)在的80后90后漸漸開(kāi)始有自己00后寶寶，身為雙獨(dú)生子以及四位隔代長(zhǎng)輩守護(hù)的獨(dú)苗，00后們正在經(jīng)歷著史無(wú)前例的高濃度的“愛(ài)”。爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽甚至經(jīng)常為了誰(shuí)有機(jī)會(huì)來(lái)帶寶寶展開(kāi)大戰(zhàn)，搶到的人如獲至寶，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。

大人們更不會(huì)讓寶寶受一點(diǎn)委屈。曾看見(jiàn)有個(gè)家長(zhǎng)帶孩子去公園玩，孩子摔倒了，家長(zhǎng)說(shuō)：“都怪地不平，都怪地不好，打它！”家長(zhǎng)狠狠地跺了地幾腳，孩子也學(xué)著家長(zhǎng)的樣子用力跺了幾腳地，正準(zhǔn)備要哭的孩子就轉(zhuǎn)悲為喜了。不得不承認(rèn)，這似乎是一個(gè)哄孩子好辦法，但是卻會(huì)直接導(dǎo)致這樣的結(jié)果:那個(gè)家長(zhǎng)帶孩子去坐滑梯的地方，一個(gè)小朋友在孩子的后面滑下來(lái)，用腳碰了孩子一下，孩子大怒，追著那位小朋友就要打......

其實(shí)家長(zhǎng)都是在以自己的方式對(duì)孩子好，都希望孩子快樂(lè)，然而，快樂(lè)也有很多方式，這種復(fù)仇帶來(lái)快樂(lè)卻是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

讓孩子學(xué)會(huì)寬容，似乎是每個(gè)家庭都容易忽略的教育，然而寬容卻是一個(gè)讓孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人所必不可少的重要美德。什么叫寬容呢？寬容很簡(jiǎn)單，在生活中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，常常是一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，便會(huì)獲得包涵諒解，這就是寬容；在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈?、一句不?jīng)意的話，使人不理解或不信任，但不苛求他人，以律人之心律己以恕己之心恕人，這也是寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì)，以平和的心態(tài)待人處事，是一種愛(ài)心的體現(xiàn)。擁有它，會(huì)使自己和他人都感到愉快。

有一篇文章是這樣說(shuō)的：一位母親帶孩子去外國(guó)旅游，結(jié)果由于隨團(tuán)的孩子較多，導(dǎo)游小姐一時(shí)疏忽將孩子落在了網(wǎng)球場(chǎng)，等找到孩子時(shí)，孩子因?yàn)橐粋€(gè)人在空曠的場(chǎng)地受到驚嚇，哭得非常傷心。不久孩子的媽媽來(lái)了，看到自己哭得慘兮兮的孩子，這位媽媽蹲下來(lái)安慰自己的女兒，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，也十分難過(guò)，她不是故意的?，F(xiàn)在你應(yīng)該親親那個(gè)姐姐的臉，安慰她一下?！敝灰?jiàn)那個(gè)小女孩踮起腳尖，輕輕地親吻蹲在地上的導(dǎo)游，并柔聲告訴她：“別擔(dān)心了，已經(jīng)沒(méi)事了?！?/p>

這位偉大母親的寬容確實(shí)讓人感動(dòng)，相信她的孩子也會(huì)成長(zhǎng)一個(gè)寬容的人。著名的節(jié)目主持人白巖松在教育自己兒子時(shí)這樣說(shuō)：“如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧！也許和平與安靜很珍貴，不過(guò)擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，把一些很重要的東西看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈過(guò)夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容?！?/p>

學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，是我們每一個(gè)人生活中的一件大事，整天被不滿、怨恨心理所控制的人是最痛苦的人。讓孩子學(xué)會(huì)寬容，也是學(xué)會(huì)了愛(ài)自己。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

培智部五班的孩子現(xiàn)在很多都能夠自立，大多數(shù)都能自己穿衣、吃飯，但班里還是有少部分孩子由于家長(zhǎng)還是太溺愛(ài)、嬌慣孩子。這就使有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)保育員很依賴，不愿自己動(dòng)手去做，只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽(tīng)燁燁同學(xué)的爸爸和我說(shuō)過(guò)：“燁燁在家的時(shí)侯，衣服都是他爸爸給穿，吃飯等都是爸爸給喂”可是，在學(xué)校里，孩子那么多，保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過(guò)來(lái)，像燁燁這種情況，如果在學(xué)校也和在家一樣，保育員陳奶奶就會(huì)忙不過(guò)來(lái)，那豈不是“天下大亂”，再說(shuō)，如果真那樣也會(huì)感冒的。

再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧！每次孩子們吃飯燁燁都是說(shuō)：“我不吃，我不吃，我在家吃了，我飽了……”等等話語(yǔ)。我知道他怕麻煩，因?yàn)樵诩页詵|西的時(shí)侯，很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她?？吹綗顭钸@樣，保育員陳奶奶只能哄著她吃，鼓勵(lì)她，但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子，就是為了鍛煉他的小手能力?？吹綗顭钸@樣保育員陳奶奶和我也很著急，所以我就與家長(zhǎng)溝通，幸好家長(zhǎng)也能聽(tīng)取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合，我們教師也會(huì)在學(xué)校多教導(dǎo)她現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應(yīng)該自己做，我們也會(huì)給她講一些關(guān)于這方面的故事，再舉一些生活中的實(shí)例來(lái)開(kāi)導(dǎo)他。通過(guò)多次的努力，在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了，也不是最后一個(gè)穿完衣服的孩子了。

通過(guò)燁燁這幾件事，我認(rèn)為孩子的一些壞習(xí)慣是可以改正的，給孩子一些時(shí)間，讓孩子自己動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)小手的奧秘，懂得小手會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)嘗試

育兒觀念：讓孩子學(xué)會(huì)嘗試

程新軒小朋友是今年來(lái)的新生，記得第一次看到他給我的印象是：小小的、黑黑瘦瘦的。媽媽說(shuō)：“孩子在家很嬌氣，體質(zhì)差，挑食，不吃飯，每次喂飯需一個(gè)小時(shí)，來(lái)這里主要是想鍛煉一下他的自理能力，不過(guò)媽媽還是很擔(dān)心孩子的吃飯問(wèn)題”。她跟老師說(shuō)：“孩子不吃飯，還得麻煩老師喂一下”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這事記在了心里，心想：到了中班，大部分孩子都能自己動(dòng)手吃飯，應(yīng)該他也不例外，一定要他養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

這天，吃飯的時(shí)間到了，程新軒小朋友果然坐在那一動(dòng)不動(dòng)，還在那掉眼淚，并小聲說(shuō)：“我要媽媽?zhuān)也怀燥??！蔽耶?dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，等我把飯菜分完一邊鼓勵(lì)孩子們說(shuō)：“小朋友，今天的飯菜真好吃，你們每一個(gè)人都很棒，現(xiàn)在看誰(shuí)能把自己的小肚子喂飽，因?yàn)檫@樣小朋友才能長(zhǎng)高，變聰明”。老師簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，小朋友吃得可有勁了。

于是，我走到程新軒面前說(shuō)：“你肯定也是最棒的，孩子，來(lái)，老師先喂一口，然后拿出你的小手，把你的肚肚也喂飽吧！吃完了，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一顆大大的星星”。他含著眼淚不熟練地拿起勺子一口一口慢慢吃了起來(lái)，老師在一旁又表?yè)P(yáng)了一番。在放學(xué)時(shí)，又在媽媽面前夸獎(jiǎng)了一番，他那小小的臉蛋露出了一絲絲得意的笑容。

現(xiàn)在已一個(gè)多月了，小軒軒吃飯雖然有點(diǎn)吃力，有時(shí)候會(huì)灑到桌子上，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是邁出了一大步，現(xiàn)在吃完飯總會(huì)告訴老師一聲：“老師，我吃完了！”

愛(ài)孩子就要學(xué)會(huì)鍛煉孩子，作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子走自己的人生，哪怕是摔跤，我們也只需遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，在心里為他喝彩加油！

育兒觀念：學(xué)會(huì)關(guān)注孩子

育兒觀念：學(xué)會(huì)關(guān)注孩子

在提筆開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于孩子的教育很缺失，在孩子小的時(shí)候讓她吃的好長(zhǎng)的健康是我們最關(guān)注的事情，但孩子長(zhǎng)大了，有了朋友、老師，和更多的人交往，開(kāi)始慢慢獨(dú)立，我們很大程度上還停留在讓孩子吃好長(zhǎng)好，但對(duì)于孩子的心理和能力的成長(zhǎng)我們沒(méi)有系統(tǒng)的想過(guò)要怎么辦，不過(guò)即使在這樣跌跌撞撞的育兒過(guò)程中也有了一些心得，和大家分享：

多注意關(guān)注孩子的情緒，果果脾氣很犟，但大部分時(shí)候是個(gè)溫柔可愛(ài)的孩子。在上小班的時(shí)候，有一段時(shí)間她的脾氣很壞，在家里表現(xiàn)粗暴，甚至?xí)驙敔斈棠?，我就摟住她，溫柔的?wèn)她怎么啦，當(dāng)她說(shuō)一些以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的粗暴的話時(shí)，我會(huì)問(wèn)她是從哪里聽(tīng)來(lái)的，然后我就發(fā)現(xiàn)在幼兒園里有比較“厲害”的孩子打她，她不知道怎么辦，把壓抑的情緒在家里這個(gè)她熟悉覺(jué)得安全的地方釋放，所以孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我們要提醒自己不要立刻責(zé)怪孩子，要去了解發(fā)生了什么，孩子的壞情緒可能是在學(xué)校或者其它地方帶回來(lái)的，幫助孩子去解決問(wèn)題。

告訴孩子和自己慢慢來(lái)。孩子的成長(zhǎng)很多時(shí)候是螺旋型，甚至?xí)邇刹?，退一步。比如果果兩歲的時(shí)候拼簡(jiǎn)短的9塊拼圖，她都覺(jué)得很難，我就和她一起拼，她覺(jué)得不想拼的時(shí)候也不強(qiáng)迫她，后來(lái)她會(huì)拼了，就大力表?yè)P(yáng)她，帶著她拼更難的拼圖，現(xiàn)在果果在大人的協(xié)助下能夠拼200片的拼圖。果果剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，她的手指總擺不好，很著急，后來(lái)?yè)Q了一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)她的老師，果果也多練習(xí)了幾次，突然她就好像開(kāi)竅了，進(jìn)步就快多了，這樣開(kāi)始很慢后來(lái)突然開(kāi)竅的事情發(fā)生好幾次，所以在孩子學(xué)什么東西或者在掌握什么生活技能的時(shí)候，不要著急，告訴孩子所有人都是慢慢學(xué)會(huì)的，多練習(xí)就好了，陪著孩子一起堅(jiān)持。

多表?yè)P(yáng)孩子。表?yè)P(yáng)的力量遠(yuǎn)大于說(shuō)教和批評(píng)。果果有次和我從超市回來(lái)，我拎了很多東西，她主動(dòng)幫我拎了一桶很重的牛奶，從停車(chē)場(chǎng)一直拎到家里，我很驚喜，不斷的贊嘆，她也很開(kāi)心，很來(lái)她就經(jīng)常主動(dòng)幫我拿東西。還有一次，她自己整理了玩具，我夸她很厲害，她就把整個(gè)家都收拾的干凈整齊?，F(xiàn)在讓果果收拾東西或者幫我做什么，她一般都會(huì)做好。

讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)和關(guān)心別人。人的很多苦惱是因?yàn)閯e人比如配偶、父母、同事、朋友等沒(méi)有滿足自己的需求。如果孩子從小就學(xué)會(huì)少索取，多付出，她就不那么自私，少一些失望，多一些自信和愛(ài)。有一個(gè)小例子，果果每天晚上都要我講睡前故事，但有一天我喉嚨痛，不想講，果果很困，脾氣就急了，一定要我講，我告訴她媽媽喉嚨痛，你要關(guān)心媽媽?zhuān)€鬧，我就堅(jiān)持說(shuō)果果你要關(guān)心媽媽?zhuān)拗f(shuō)我也想關(guān)心你呀，但我不知道怎么關(guān)心你呀，我把她的手放在我的脖子上，讓她輕輕的摸，然后告訴她媽媽感覺(jué)好多了，謝謝你幫助媽媽?zhuān)?，但是她的小手還在一下一下慢慢得摸我的脖子。所以我們讓孩子關(guān)心別人，不能只是說(shuō)，要教會(huì)她具體的怎么做。在我們家，從6月份起，果果有了小弟弟，她很愛(ài)弟弟，經(jīng)常關(guān)心和愛(ài)護(hù)他，果果明顯的就變的更體貼和獨(dú)立了，我相信果果一定會(huì)成為一個(gè)大方有愛(ài)心的快樂(lè)的人。

還有一些果果成長(zhǎng)過(guò)程中的心得，就不贅述了，總而言之，就像兒歌里唱的，“爸爸媽媽?zhuān)绻銗?ài)我，就多多的抱抱我，親親我，陪陪我，夸夸我”。

祝愿所有的翰林寶寶都健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

育兒觀念：教孩子學(xué)會(huì)寬容

育兒觀念：教孩子學(xué)會(huì)寬容

有人說(shuō)：懂得寬容的人是最可交的人，也是最幸福的人。寬容，就是寬恕容忍，是指容納異己和一些與自己想法不符的事情，也是一種做人的美德?？僧?dāng)我偶然間遇上這一幕時(shí)，讓我對(duì)寬容由來(lái)更多的感悟和理解。

上周末，我?guī)е鴥鹤尤和珗@，臨近中午，孩子想去肯德基。周末的肯德基里分外熱鬧，有許多如同我一樣帶著孩子的身影。在大廳的一角，那個(gè)專(zhuān)門(mén)供孩子玩耍的區(qū)域里，聚集了許多大大小小的孩子在玩滑梯。玩得正熱烈，突然傳來(lái)一個(gè)孩子大哭的聲音，原來(lái)是個(gè)大概5、6歲的男孩，它在玩的過(guò)程中，也許是因?yàn)闋?zhēng)搶或者其他原因，被人把臉上抓傷了一道痕?？蘼暰劢沽嗽S多家長(zhǎng)和孩子關(guān)注的眼光，而犯錯(cuò)的是一個(gè)大約3、4歲的男孩，媽媽正在批評(píng)他不該抓哥哥，讓他向哥哥道歉，小男孩也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使勁兒的朝媽媽身后躲。

如果事情是這樣正常發(fā)展，也許很快就會(huì)平靜下來(lái)，可偏偏事與愿違。受傷孩子還奶奶帶著的，奶奶對(duì)道歉毫不理會(huì)，一邊顧著心疼自己的孫子，一邊罵著自己的孩子：“你怎么這么沒(méi)用，比你小這么多，你都搞不過(guò)，還讓自己受傷了。你今天自己去還回來(lái)，不然就不用回去了?！迸R了還不忘說(shuō)一句：“沒(méi)用的東西?！?/p>

大孩子不知所措了，真的嘗試去找那個(gè)抓他的孩子報(bào)復(fù)。這邊的媽媽也不樂(lè)意委屈了，結(jié)果可想而知。一件小事引發(fā)了兩邊大人間的惡言相向，唇舌對(duì)罵。而兩個(gè)孩子就在大人的吵鬧中各自嚇得大哭。

先不說(shuō)這種行為對(duì)孩子幼小心靈帶來(lái)的影響和傷害，大人是否知道有“言傳身教”這個(gè)詞語(yǔ)？是否理解父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)榜樣的道理？為什么不能多為孩子想一想，教會(huì)孩子多一點(diǎn)寬容和理解呢？

試問(wèn)這樣的父母：在具有上下五千年歷史的中華民族，在有著諸多光榮傳統(tǒng)的大集體里，如果時(shí)常對(duì)孩子灌輸?shù)挠^念是“不能吃一點(diǎn)虧”，“誰(shuí)欺負(fù)你一定要還回去”，遇到事情互不相讓?zhuān)髣?dòng)肝火，互相指責(zé)，教孩子的都是“寧可我負(fù)人，不可人負(fù)我”的觀點(diǎn)，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？是寬容大度受歡迎的人嗎？是有胸懷、有氣魄，可以成就一番大事的人嗎？

相信每一位父母都是愛(ài)孩子的。愛(ài)孩子就要為孩子從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。孩子終歸會(huì)長(zhǎng)大而離開(kāi)大人的庇護(hù)，要獨(dú)立面對(duì)生活。而當(dāng)今與未來(lái)的社會(huì)，是為生存激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。想讓孩子在社會(huì)上立足，就絕不應(yīng)教他在一時(shí)一事上與人寸利必爭(zhēng)。否則，只會(huì)因小失大。相反，應(yīng)努力培養(yǎng)孩子寬闊的胸襟和能容的度量，必求寬容謙讓?zhuān)湫钠元M，貪圖小利。古人云；“有容乃大，無(wú)欲則剛，至大至剛，何所不克？”這話多么深刻而又富含人生指導(dǎo)意義。

作為目光遠(yuǎn)大的父母，只有努力把孩子培養(yǎng)成“至大”、“至剛”的人，才能使其成為真正的強(qiáng)者，才能最終使其在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)浪中站穩(wěn)腳跟！

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