別吝嗇你的感謝

幼兒園說課稿喜歡你。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚(yáng)長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“別吝嗇你的感謝”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

別吝嗇你的感謝，兒子君君快要六歲了，是個活潑可愛，懂禮貌的小男孩。而在他小時候發(fā)生的一件事中，卻在無意中教會了我這個成年人。

君君上幼兒園后，鄰居們一有空總愛逗他玩，免不了就拿上了一些零食，比如巧克力、糖果等。每每這時候，小家伙很是樂意地跟著他們。要他背唐詩，他背得有板有眼；要他學(xué)唱歌，他學(xué)得有模有樣；要他跳跳舞，他又高興地手舞足蹈。小家伙演完“戲”，吃過糖果，嚷著要回家。此時我責(zé)怪道：“君君，你吃了叔叔的糖，怎么不謝謝叔叔呢？”君君把嘴撅得老高說：“君君給叔叔表演，叔叔都不謝謝君君！”

君君的話，使我陷入深思、、、、、、在家里，當(dāng)孩子給正在進(jìn)門的爸爸拿來拖鞋時，爸爸卻一言不發(fā)的接過拖鞋；當(dāng)孩子給正在看電視的媽媽拿來一個噴香的蘋果時，媽媽卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視；當(dāng)孩子給準(zhǔn)備抽煙的爸爸遞上打火機(jī)時，爸爸卻一聲不吭地叼著煙走開、、、、、、這樣的生活場景不勝枚舉，我們已經(jīng)司空見慣。

在許多父母的潛意識里，孩子做的這些似乎微不足道的事兒，是應(yīng)該的，不足掛齒，不足以言謝！

試想，如果父親接過拖鞋時對孩子說聲“謝謝”，如果母親接過蘋果時說聲“謝謝”，如果鄰居們欣賞完孩子的表演后說聲“謝謝”、、、、、、孩子在父兄長輩們的耳濡目染中，定會變得溫文爾雅！我相信，當(dāng)孩子接過鄰居們遞過來的糖果時，他會脫口而出：“謝謝！”

家長們，請別吝嗇你的感謝，這是我的兒子送給我的最后禮物！

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父母，別拒絕孩子對你的愛

父母，別拒絕孩子對你的愛這個月xx爸都非常忙，但每到周六卻可以帶孩子加班，所以這幾個星期，周六xx寶都是跟他爸混一天，吃喝自理，爺兒倆非常自在。xx寶很是期盼和爸爸在一起“上班”的日子，而且對他爸充滿崇拜：媽媽，我爸好厲害，他們不會的都來問我爸怎么做！父親參與育兒明顯的好處都出來了?？墒沁€有明顯的不足，有待改進(jìn)。

晚飯后，家人看電視，我提醒xx寶喝水，在外面跑一天，得補(bǔ)充一下。xx爸就嘮叨xx寶：在外面不要向我要飲料，口渴了喝水。回來可以榨果汁。在飲料問題上，我們的態(tài)度是一致的。這一提醒，xx寶自己動手去榨果汁了，我在房間里，奶奶在洗澡，沒人管他，也不知道榨了幾杯，還端出來一杯送給他爸。這時只聽xx寶非常高興地請爸爸喝果汁，結(jié)果xx爸只淡淡的說了謝謝，我不喝，繼續(xù)看電視，沒了聲響。類似的情景好多次上演，好幾次，xx寶留他非常喜愛的水果，哪怕留一個給他爸，等他爸下班回來，xx寶都很高興地對他爸說，爸爸，這是我給你留的，你吃吧。結(jié)果都是：謝謝，你吃吧，我不吃。淡然。有時我在旁邊就用眼瞪他，才明白過來，才會說：呵呵呵，好，非常感謝，我吃。要是我，我就非常開心地大聲說：真好吃啊，太美味了！這是xx寶留給我的！可惜很少有機(jī)會呀，因?yàn)槌詵|西的時候，經(jīng)常是我喊著：我們平分！如果他爸不在家，xx寶總會叫著給爸爸留一點(diǎn)。呃，男人沒那么夸張表達(dá)愛，但這一次次拒絕孩子的分享，就是拒絕孩子的愛，孩子以后怎么再給我們愛呢。

前兩年，朋友們住一起的時候，涵寶兒和佳寶兒經(jīng)常來家里吃飯。做了小朋友們愛吃的，端上桌，孩子們開始搶盤子，都往自己跟前兒拉。最后的結(jié)果是：放中間。這時候，只見孩子們個個拿勺子往自己碗里堆。這時候的孩子，雖然只顧自己，但也知道了不能全讓自己吃，別人也得有份。再大一點(diǎn)，不用我們在旁邊做調(diào)節(jié)員，他們之間自己解決了，放在哪里，個個滿意就行。再后來，春節(jié)的時候，來了小客人，xx寶竟然知道了照顧小姐姐，給她夾喜歡吃的菜，受到了阿姨的大加贊揚(yáng)。在孩子的成長中，學(xué)會分享是個漫長的過程。分享就是愛的一種表現(xiàn)。而我們其中不經(jīng)意的舉動，扼殺掉了孩子的愛的表達(dá)。

我們希望自己的孩子不自私，懂得分享，愛父母，善待他人。如果孩子這方面出了狀況，是不是得想一想，孩子從小自己就是這樣對待他的：好吃的全留他，自然而然地吃獨(dú)食；孩子所有事情大包大攬，衣來伸手，飯來張口。我們愛孩子，自然而然，為什么孩子愛我們卻被我們拒絕呢？

育兒觀念：別擔(dān)心，請放開你的手

育兒觀念：別擔(dān)心，請放開你的手

現(xiàn)在的小朋友大部分是獨(dú)生子女，家人的掌上明珠，一家人圍著寶寶轉(zhuǎn)，什么事情都是大人包辦，寶寶動手的機(jī)會少之又少。有些家庭是怕寶寶做不好，干脆就自己包辦，其實(shí)世界上沒有哪個人做事情是一次就可以做好的，你不讓寶寶嘗試去做的話，怎么知道他做得好不好？比如，生活中一個司空見慣的現(xiàn)象----寶寶吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是寶寶吃起來容易，更不會遇到什么危險(xiǎn)。可是不知道這些父母有沒有意識到，他們在為寶寶提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實(shí)踐的機(jī)會，而且剝奪了寶寶克服困難、獲得成功的喜悅.

還記得有一天，到了中午的進(jìn)餐時間，wendy端著香噴噴的飯菜走進(jìn)了教室，說：“我們今天吃雞翅哦！”寶貝們都開心的不得了，每個小寶貝都端著自己的小碗，看著自己碗里的雞翅喜滋滋的，開始吃飯了，可是有的小寶貝卻開始拿著自己的雞翅苦惱著該如何與雞翅做“斗爭”時，wendy突然戴起手套，開始幫寶寶們剝雞翅上的肉，剔除骨頭，我馬上制止了wendy這樣的做法，告訴她讓小朋友自己動手，鼓勵他們讓他們自己試一試。剛開始有好幾個寶寶都說：“老師，我不會剝?！蔽腋嬖V了他們應(yīng)該如何正確的處理方法，并鼓勵寶寶們要加油，要學(xué)會做自己力所能及的事情，相信自己一定能行，一定會做好的。當(dāng)有寶貝取得了成功并收獲到成功的快樂后，越來越多的寶寶們也開始變得自信，自己努力嘗試著收獲成功的果實(shí)。

現(xiàn)在的很多家長或認(rèn)為寶寶做事太笨手笨腳了，或擔(dān)心寶寶在做事中損害東西、傷害自己，為了省事省心，他們情愿把寶寶的事一手包辦了?？墒沁@樣做卻弊端多多。

首先，這樣做剝奪了寶寶的動手機(jī)會，寶寶學(xué)穿衣，系鞋帶，洗碗、掃地時，雖然做得笨拙并且一開始干不好，但人的手是越練越靈巧的，大人剝奪了寶寶動手的機(jī)會，寶寶哪來靈巧的雙手？其次，這樣可能讓寶寶養(yǎng)成懶惰的性格。父母的樣樣代做，使寶寶什么也不會做，缺乏克服障礙取得成功的經(jīng)歷，從而缺乏自信，而缺乏自信的寶寶很難在在生活學(xué)習(xí)中克服困難，不斷進(jìn)取。最后，寶寶從不親自做事，就不能體會父母的辛苦。父母辛勤掙來的錢，他花起來也大手大腳，不當(dāng)回事。所以，家長應(yīng)多費(fèi)一份心，放手讓寶寶去干一些力所能及的事，并從旁給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

永遠(yuǎn)不要吝嗇給予寶寶的愛

安全的依戀關(guān)系是寶寶未來人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時候體驗(yàn)到了關(guān)于愛的一切積極的情感，內(nèi)心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛，向?qū)殞毧拷稽c(diǎn)，讓他在與媽媽的親密接觸里完全體會愛的親密。

1、不要吝嗇你對寶寶的愛

安全的依戀關(guān)系是寶寶未來人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時候體驗(yàn)到了關(guān)于愛的一切積極的情感，內(nèi)心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。所以，不要吝嗇你的愛，向?qū)殞毧拷稽c(diǎn)，讓他在與媽媽的親密接觸里完全體會愛的親密。

2、積極回應(yīng)寶寶

寶寶還不會說話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點(diǎn)聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。

不要吝嗇你的回應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來，他會哭得更少，晚上會更安靜。這是因?yàn)閷殞毻ㄟ^安撫或者喂食得以安靜，此時他大腦的焦慮反應(yīng)系統(tǒng)自動關(guān)閉了。但是要注意：千萬不能滿足他的一切要求，你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應(yīng)，讓他知道你明白了他的要求。

3、盡量跟寶寶說話

你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)寶寶聽到越來越多的詞，大腦中處理語言的功能就會得到發(fā)展。盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌，也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書，而并不是努力去教他。當(dāng)寶寶越長越大，就可以通過讀故事來鼓勵他參與——重復(fù)語調(diào)和詞語，慢慢地，他就能像你那么做了。

4、幫寶寶建立秩序

對寶寶來說，秩序的建立至關(guān)重要。寶寶是在重復(fù)中學(xué)習(xí)的，這也是他獲得安全感的重要前提。記住，每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。同時，還要重復(fù)甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動，比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。

5、鼓勵寶寶安全探索

對于寶寶來說，你就是他的整個世界，很大程度上你決定了他認(rèn)識世界的態(tài)度，你和他的互動也基本上決定了他學(xué)習(xí)的方式。因此，當(dāng)寶寶努力去探索或做游戲時，你要保持接受的態(tài)度，尤其是當(dāng)他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵時。

只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

6、有選擇性地陪寶寶看電視

研究表明，寶寶學(xué)習(xí)好，跟媽媽限制看電視的時間和內(nèi)容有關(guān)。千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內(nèi)容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

7、把規(guī)則作為學(xué)習(xí)的契機(jī)

別指望寶寶永遠(yuǎn)按照你說的去做，他通常是沖動的，并且很多時候都在吵鬧，因?yàn)樗€沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。讓寶寶學(xué)會自我控制需要一定的時間。

永遠(yuǎn)不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕，羞辱或是憤怒，這種互動關(guān)系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。

遇到寶寶讓你不開心的時候，給自己一點(diǎn)時間，數(shù)到10，讓自己平靜下來，或者找個朋友聊聊，緩解情緒。當(dāng)你反應(yīng)過分強(qiáng)烈或要求太嚴(yán)厲時，先跟寶寶說對不起，這樣不但會彌補(bǔ)損失，還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

盼孩子完成你的理想？別迷失在家長完美計(jì)劃中

我的焦慮直接傳遞給孩子為人父母的我們是否曾經(jīng)有過這樣的計(jì)劃呢？“我一定要讓我的孩子上最好的幼兒園，這樣才能上最好的小學(xué)，最好的中學(xué)，最好的大學(xué)。做父母的，需要盡自己所能把最好的東西都給孩子?！蔽覀兯坪跻呀?jīng)逐漸習(xí)慣，在養(yǎng)育孩子的問題上，制定看似最完美的計(jì)劃，然而，不知道有多少孩子，迷失在家長的完美計(jì)劃中。常常聽到一些父母對自己的孩子說：只要你好好學(xué)習(xí)，其他的你都不用管，成績第一。記得我女兒上小學(xué)一年級的時候，她的班主任老師找到我說：你女兒數(shù)學(xué)只得了97分，全班有三十幾個學(xué)生都得了滿分……那天晚上我失眠了，“怎么這么簡單的問題都會答錯呢？”因?yàn)樵谖业摹巴昝烙?jì)劃”中任何一個環(huán)節(jié)都不能出錯。我的焦慮也直接傳染給了孩子，她越來越怕考試，甚至有一次考試有一整道題都忘了做。我的“完美計(jì)劃”深深地傷害了我的女兒。我親戚的小孩，在參加完后，自我感覺沒考好，曾對媽媽說想從樓上跳下去……由中國人口宣教中心發(fā)布的《中國青少年健康人格調(diào)研報(bào)告》顯示：超過80%的小學(xué)生存在考試焦慮，主要原因是擔(dān)心自己考不好招致家長的打罵。孩子不是為了完成父母的理想穿梭于輔導(dǎo)班和興趣班時，有多少孩子是肩負(fù)著父母的“大學(xué)夢”、“鋼琴夢”、“芭蕾夢”?。榱私o孩子們打氣，常聽父母這樣說：“你爸你媽這輩子就這樣了，就指著你給咱家爭氣了！”我自己也曾經(jīng)是一位為孩子設(shè)計(jì)“完美計(jì)劃”的母親，在“計(jì)劃”中，我和孩子都身心俱疲，而且親子關(guān)系受到了不好的影響。我小時候酷愛音樂，因?yàn)榧揖硢栴}，十幾歲才開始學(xué)彈琴，心里總是有些遺憾。我自己有了孩子，很希望她從小就接受良好的音樂教育。而我女兒恰恰不喜歡彈琴。我記得，在她差不多5歲的時候開始彈琴，但每次彈琴都在我的威逼利誘下，仿佛“上刑”一般，那架鋼琴也成了漂亮的“刑具”。直到有一天，她老爸說：“實(shí)在看不下去了，別讓孩子受罪了?！蔽遗畠郝牭竭@句話，“噌”地從鋼琴凳上跳下來，像被“特赦”了一樣，從此見著鋼琴都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。這件事，讓我也重新思考：孩子來到這個世界，不是為了完成父母的理想。每個孩子都有自己的天賦和他自己要走的路，不是父母所能設(shè)計(jì)和把握的。說來也奇怪，我女兒到了四年級，有一天對我說：“媽媽，我要學(xué)鋼琴?！蔽艺f，可以，但這一次要堅(jiān)持到底。從四年級到現(xiàn)在，她每天都堅(jiān)持練琴……避免培養(yǎng)完美主義者很多父母煞費(fèi)苦心地為孩子規(guī)劃最完美的人生，他們以為只有這樣，孩子才會少走彎路，才會更幸福。但實(shí)際上這只是一廂情愿的幻想。如果我們的孩子有勇氣選擇自己想走的路，并在其中經(jīng)歷順境、逆境、成功、失敗，挖掘自己的潛能，始終追求真理，我想那才是真正的幸福。為孩子制定“完美計(jì)劃”的父母，我要特別誠懇地告訴您，我們要避免培養(yǎng)完美主義者。“完美計(jì)劃”中的孩子可能會認(rèn)為“自己需要表現(xiàn)良好，才能被人接納”；“成績必須名列前茅”父母才會愛我；“在比賽中，我必須贏，不能輸！”有一種價(jià)值觀認(rèn)為“我的價(jià)值=我的表現(xiàn)+別人對我的評價(jià)”。我們可能認(rèn)為這個等式?jīng)]有什么問題，甚至一直以來就是這樣被教導(dǎo)的。但實(shí)際上，在這樣的等式中，孩子會錯誤地認(rèn)為：愛是需要用好行為換取的。偶爾，我們會用完美主義來贊美別人，事實(shí)上，完美主義是一個桎梏。“完美計(jì)劃”中的孩子大多數(shù)害怕失敗。因?yàn)樵凇巴昝烙?jì)劃”中，每一個環(huán)節(jié)都不能出問題：“如果孩子不能上好的幼兒園可能就不會有好的人生”——這是“完美計(jì)劃”中的邏輯。你希望你的孩子喜愛冒險(xiǎn)，還是活得保險(xiǎn)一點(diǎn)好呢？我想說，要允許孩子失敗，在他考試失敗，輸?shù)舯荣惖臅r候告訴他你愛他。要讓孩子知道，你愛他（她），是因?yàn)槟闶撬陌职謰寢?，是因?yàn)槊總€寶貝都是上天給我們最特別的禮物，而不是因?yàn)樗暮眯袨椤３蔀楹⒆有哪恐械摹坝⑿邸币牖卮疬@個問題，我們先來思考父母的角色是什么？我想父母是“管家”而不是“老板”，每一個孩子都是獨(dú)特的，他們不是父母的私人財(cái)產(chǎn)，也不是父母的附屬品。我相信老天給每個孩子以不同的天賦，父母的使命之一，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的天賦，然后發(fā)揮他的天賦，找到他的人生位置。曾經(jīng)有一位朋友說，現(xiàn)在的家長不能接受自己的孩子不上大學(xué)，隨后，她問我：“你能接受你的孩子不讀大學(xué)嗎？”我想了想，說，我可以接受。如果我的孩子想去學(xué)園藝，我不會強(qiáng)迫她去做軟件工程師；如果我的女兒告訴我她想當(dāng)裁縫，我也不會去強(qiáng)迫她學(xué)金融……有一天，大概在我女兒五年級的時候，她說，她的理想是做一名小學(xué)心理老師，去幫助更多的孩子。我告訴她，這是一個美好的理想。隨后我發(fā)現(xiàn)她真的很喜歡比她小很多的孩子，她常常帶著一群七八歲的孩子玩，隨手畫一幅畫，用剪刀一剪，就成了一幅拼圖，小孩子們玩得開心極了?；蛟S她的理想還會改變，但她有自己的理想，這很關(guān)鍵，我告訴她，一切美好的理想，媽媽都會支持。我想，父母的另一個使命，就是成為孩子心目中的“英雄”。家長不要以為只有哈利·波特和柯南，才能成為孩子心目中的英雄，不要認(rèn)為一定要有很大的成就，才能成為英雄。我想在這里，介紹一個英雄的新定義：“英雄就是任何一位具備同情心，品格優(yōu)良，言行如一，誠實(shí)正直，并且以身作則的父親或母親”（選自《六A的力量》）。也就是說，父母要成為孩子的楷模，要在言行中，踐行自己的價(jià)值觀。通常孩子更會在意你怎樣做，而不是怎樣說。如果你告訴孩子，你很愛他，卻從來沒有時間陪他，那么孩子恐怕感受不到你的愛；如果你邊打麻將，邊告訴孩子：“學(xué)習(xí)要勤奮”。我想那只是一個笑話。我常常在晚上端詳睡夢中的女兒，回想起她小時候被抱在懷里的樣子，而現(xiàn)在她已經(jīng)是十幾歲的大姑娘了。有時，我還會想到我曾經(jīng)以愛的名義對她的傷害，除了愧疚，還有感恩，因?yàn)槲壹皶r調(diào)整了自己的教育理念，讓孩子和我沒有迷失在自己的“完美計(jì)劃”中。最后，我想說，在孩子的教育問題上，沒有“完美的計(jì)劃”，卻有“永遠(yuǎn)的期待”。那分永遠(yuǎn)的期待，就是教導(dǎo)孩子成為一位擁有優(yōu)秀品格的人。

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文

人生是一部長電影，身邊的人和自己都是主演，他們是我們生命中不可缺少的一份子，我們可以將心中的千言萬語用筆記錄下來，怎么樣才能寫好一篇有你真好的小學(xué)生作文呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“感謝有你為題小學(xué)生敘事作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇一)

光陰似箭，日月如梭?；厥淄履銈兛隙ㄓ幸粋€對你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心里的那個人是我們的班主任李老師。

李老師雖然平時對我們要求嚴(yán)格，但是有時更像一位慈母。一次數(shù)字考試，由于那個單元我學(xué)得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數(shù)學(xué)我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我干什么呢？是不是也知道了我的數(shù)學(xué)考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語重心長的說：“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵我。從那次以后，我學(xué)習(xí)扎實(shí)了，再也沒有考得那么差了。

我們的李老師不僅對我們很負(fù)責(zé)，她教課時，也很幽默、風(fēng)趣喲！

記得上《xxxx》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時候，李老師開心得像個孩子，忙著給我們錄視頻。對表演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學(xué)得特別透徹。

這就是我們敬愛的李老師，在這里我想由衷地說一句：李老師，有你真好！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇二)

有你，真好！看到這個題目，第一時間我便想到了你，想起了你的笑，你的好……

五年級時，我參加數(shù)學(xué)競賽，上考場前，我手心和額頭上的汗珠也不住的向下掉。這時，你的身影出現(xiàn)了，拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“別怕，你是最棒的，相信自己，我在考場外等你！”說著便拿出紙巾幫我擦去臉上的汗水。你輕柔的動作像一陣風(fēng)，拂去了我內(nèi)心的緊張。正因?yàn)檩p松鎮(zhèn)定，考場上我超常發(fā)揮，攻克了一道又一道難題。也考出了一等獎的優(yōu)導(dǎo)成績。

鋼琴競演，大家都如火如荼的準(zhǔn)備著，我卻不知所措，拿著那份看了不下百遍的琴譜，卻怎么也彈不對。你，又出現(xiàn)了。“小鋼琴家怎么了？別慌，你怎么一遇到困難就不敢面對呢？”“你來??！知道有多難彈嗎？”“加油，通過了我請你吃大餐！”緊張的氣氛一下子變的歡快起來，我輕松了不少。憑著我高超的琴技，獲得了評委的一致好評，但我知道，這，有他的一份。

春雨滋潤了小草，夏天讓人成長，秋天帶來了果實(shí)，冬天孕育了種子……而你，是我動力的推進(jìn)器，是我考題中的輔助線，是我夏日的一頂草帽……朋友，有你，真好！

感謝有你為題小學(xué)生敘事作文(篇三)

母愛是春天里柔和的輕風(fēng)；母愛是夏天里遮陰的大樹；母愛是秋天里動聽的歌謠；母愛是冬天里溫暖的陽光。有你，真好！

你的眼睛不大，卻能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點(diǎn)，看透我的心。你的年紀(jì)不大，卻滿懷人生的哲理。有你，真好！

小雨淅淅瀝瀝的下著，似乎在嘲笑我那鮮紅的88分。走回家的路上，我垂頭喪氣，等待著你的責(zé)罵。我忐忑不安，心驚肉跳的打開門，一聲輕柔柔的“沒事”直飄進(jìn)我耳朵。原本將落在石頭上的心竟落到了軟綿綿的棉花堆里。你用柔和的語調(diào)仔細(xì)的幫我分析錯題原因。那些復(fù)雜、深奧的題竟奇跡般的化解了。你語重心長的說：“失敗是成功之母，它不可怕?？膳碌氖悄愦蛲颂霉模艞壦Ｄ阋耵~兒一樣，歡快的在知識的海洋里遨游”。你的鼓勵仿佛黑暗中的明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。有你，真好！

前幾次的好成績讓我開始驕傲自滿了，作業(yè)不認(rèn)真，考試總錯題。你發(fā)現(xiàn)了，把我叫到屋內(nèi)，打開一個精致的小盒子，里面放著一個小鈴鐺。我愛不釋手，無意中發(fā)現(xiàn)了一行袖珍小字——“滿招損，謙受益。致芊芊”。是給我的！“長輩們都對你寄予了厚望，你的名字不也正是如此嗎”？現(xiàn)在，你的聲音不再是柔和的了，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的。是啊，“芊”與“謙”同音，長輩們給我起這個名字，難道不是為了讓我謙虛謙遜嗎？“給，這是你的了，讓它時時刻刻提醒你吧”。你的聲音像淙淙流水一樣滋潤著我的心田。有你，真好！

你渲染了我的世界，點(diǎn)亮了我的生活。有你，真好！

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