冬運(yùn)會(huì)小班親子游戲

運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒園親子游戲。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《冬運(yùn)會(huì)小班親子游戲》，希望能為您提供更多的參考。

冬運(yùn)會(huì)小班親子游戲

幼兒游戲

一、快樂(lè)小健將

器械：呼啦圈5個(gè)拱門(mén)1個(gè)墊子1張

玩法：A．回程手膝著地爬過(guò)墊子。B．跳過(guò)呼啦圈C．鉆過(guò)拱門(mén)

規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對(duì)面，必須要拍手進(jìn)行接力。

二、學(xué)做解放軍

器械：平衡木1條牛奶罐3個(gè)

玩法：A．走過(guò)平衡木B．繞過(guò)障礙物

規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在對(duì)面，必須要拍手進(jìn)行接力。

親子游戲（每個(gè)游戲9個(gè)家庭）

一、運(yùn)彩球（2人游戲）

器械：自制彩球9個(gè)大呼啦圈1個(gè)背簍1個(gè)

玩法：幼兒一組，家長(zhǎng)一組，分別站在對(duì)面，游戲開(kāi)始，幼兒手拿一個(gè)彩球，家長(zhǎng)前背背簍，同時(shí)向中間的大呼啦圈跑去，幼兒和家長(zhǎng)分別站在呼啦圈外，幼兒將手中的彩球扔到家長(zhǎng)的背簍里，然后各自返回，下一位幼兒拿彩球出發(fā)，家長(zhǎng)把背簍交給下一位家長(zhǎng)，游戲繼續(xù)。

規(guī)則：1．幼兒扔彩球使，家長(zhǎng)和幼兒不能超過(guò)呼啦圈必須在圈外。

2．彩球必須要幼兒扔進(jìn)背簍，沒(méi)扔進(jìn)的，要撿回來(lái)站在圈外扔，直到扔進(jìn)為止。

二、踩踩樂(lè)（2人游戲）

器械：高蹺2副小車1輛

玩法：一組5個(gè)家庭，另一組4個(gè)家庭，分別站在場(chǎng)地兩端，5個(gè)家庭那組先出發(fā)。幼兒騎小車過(guò)去，家長(zhǎng)踩高蹺。

規(guī)則：必須要過(guò)線才能出發(fā)。

三、抬轎子（3人游戲）

器械：自制轎子1頂

玩法：一組5個(gè)家庭，另一組4個(gè)家庭，分別站在場(chǎng)地兩端，5個(gè)家庭那組先出發(fā)。

幼兒套住自制轎子，家長(zhǎng)一前一后，雙手抬起轎子，一同出發(fā)到場(chǎng)地另一端，把轎子交給下一組家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：1．轎子要過(guò)線，才能把轎子交給下一組家庭。

四、天線寶寶（3人游戲）

器械：籃球、大球各一個(gè)

玩法：一組5個(gè)家庭，另一組4個(gè)家庭，分別站在場(chǎng)地兩端，5個(gè)家庭那組先出發(fā)。幼兒推大球過(guò)去，父母背靠背夾藍(lán)球走。

規(guī)則：1．幼兒推大球到對(duì)面，必須球和人都要過(guò)線，家長(zhǎng)才可以出發(fā)。

2．父母必須是背靠背，不能用手扶，必須兩人都過(guò)線，下一組才能出發(fā)。

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小班六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì) | 活動(dòng)流程&親子游戲

一、活動(dòng)目的

1.為了提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

2.讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3.有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動(dòng)主題

我運(yùn)動(dòng)！我健康！我成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)時(shí)間

?2018年5月28日上午八點(diǎn)開(kāi)始

四、活動(dòng)對(duì)象

?小班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)（著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝）

五、活動(dòng)內(nèi)容

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

七、活動(dòng)主持

小班年級(jí)組長(zhǎng)

八、活動(dòng)人員安排

1.組織領(lǐng)導(dǎo)成員

2.塑膠場(chǎng)地布置

3.游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準(zhǔn)備

4.評(píng)委兼結(jié)果記錄

5.獎(jiǎng)品保管

6.班級(jí)秩序維持

7.頒獎(jiǎng)嘉賓

8.攝影和音響

9.游戲氣球負(fù)責(zé)人

10.搬凳子

九、活動(dòng)原則

1.安全第一、在幼兒園操場(chǎng)舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2.全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

十、活動(dòng)安排

（一）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

（二）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

（三）親子趣味游戲活動(dòng)

親子游戲一：企鵝家家樂(lè)

（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒颍畻l直線、椅子放于終點(diǎn)處。

活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。要求：孩子與家長(zhǎng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。

親子游戲二：親子踩圈圈

（每班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭參與，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng)）

游戲玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。

親子游戲三：踩氣球

（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

游戲玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。 規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。

親子游戲四：抬花轎

（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。

親子?游戲五：家庭接力賽

每班限報(bào)（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線外，聽(tīng)到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線。

十一、活動(dòng)結(jié)束

親子游戲：會(huì)變的水

親子游戲：會(huì)變的水

※場(chǎng)景一：幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

幼兒：媽媽我想吃雪糕，把剛才買的雪糕給我吧！

媽媽：好的，我?guī)湍愦蜷_(kāi)，

幼兒：咦，我的雪糕呢？怎么變成一灘水啦？為什么會(huì)這樣呢？（表情語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)很驚訝）

媽媽：寶寶想知道雪糕為什么不見(jiàn)了，為什么變成水了嗎？我們一起來(lái)找找答案吧！

※場(chǎng)景二:操作觀察探索發(fā)現(xiàn)

拿出一塊冰塊，放在手心讓冰塊慢慢融化.

媽媽:瞧，這是什么？

幼兒:冰塊

媽媽:我把它放在手掌上，你仔細(xì)觀察哦，發(fā)現(xiàn)了什么?

幼兒:媽媽，媽媽，:冰塊越變?cè)叫×恕?/p>

幼兒：媽媽，媽媽，冰塊不見(jiàn)了,全變成水了.為什么會(huì)這樣呢？

媽媽:因?yàn)槲沂值臏囟缺缺鶋K的溫度高,冰塊吸收了熱量就融化成水了.

幼兒:原來(lái)是這樣，我明白了，冰遇到熱能變成水，所以雪糕一定要放在冰箱里才安全對(duì)嗎？

媽媽：沒(méi)錯(cuò)，否則就會(huì)像你的雪糕一樣變成水的呢！

幼兒：那么如果不小心雪糕變成水了，還能變回雪糕嗎？

媽媽:當(dāng)然可以啊,把變成水的雪糕放在容器里,放進(jìn)冰箱一段時(shí)間,就又變回雪糕了!

幼兒：這真是太棒了，水還能變成什么呢？

媽媽:我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧,你看看水還能變成什么?

.用酒精爐把燒杯里的水燒開(kāi),讓幼兒觀察燒杯口上方冒出的水蒸汽

媽媽:寶寶快看,燒杯里的水慢慢的不見(jiàn)了,它變成了什么呢?

寶寶:是冒出來(lái)的白白的霧嗎?

媽媽:對(duì)的,這種白霧叫作“水蒸氣”寶寶看的真仔細(xì),水加熱后溫度升高,水就變成水蒸汽了

寶寶:哈哈,我知道了,水可以變成冰,也可以變成水蒸汽,還有嗎?它還能變嗎?

把平盤(pán)放在燒杯口,請(qǐng)寶寶看看有什么變化?

寶寶:平盤(pán)上有許多小水珠呢,水蒸汽又變成水了,

媽媽:是呀,水蒸汽遇到了溫度較低的空氣,又凝結(jié)成水珠了!水有三態(tài)的變化,它的變化和溫度有關(guān),水遇

熱會(huì)蒸發(fā)成水蒸汽,水蒸汽遇冷會(huì)凝結(jié)成水,水遇冷會(huì)結(jié)成冰,冰遇熱又會(huì)變成水.

寶寶：原來(lái)水，冰塊和水蒸氣是同一種東西啊，水原來(lái)是會(huì)變魔術(shù)的呢！

※場(chǎng)景三:在生活中找尋水的變化,

媽媽:寶寶想想看,在我們的生活里還有會(huì)變的水嗎?

寶寶:我想想，,冬天下雪,雪花落在我的手上,很快就不見(jiàn)了。恩，還有，冬天河水還會(huì)結(jié)冰呢!.（有想

的過(guò)程，不要太快）

媽媽:寶寶真聰明,因?yàn)槎鞙囟鹊?所以水就會(huì)結(jié)冰了,雪花不見(jiàn)了,是因?yàn)槭值臏囟雀?雪花就變成水了!

寶寶:還有，我想到了，媽媽用水壺?zé)臅r(shí)候會(huì)冒氣,也是水的變化嗎?

媽媽:是的,這也是水的變化，你真是一個(gè)聰明的孩子

寶寶:水變身的本領(lǐng)可真大呀！

※場(chǎng)景四:點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)孩子多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題

媽媽:我們只要做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)在我們的生活里有許多神奇的現(xiàn)象.讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧!

小班親子游戲

小班親子游戲

1、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

2、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6、找相同

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。

7、大家一起來(lái)投球

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。（根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

親子游戲：會(huì)吹泡泡的瓶子

親子游戲：會(huì)吹泡泡的瓶子

●場(chǎng)景一：幼兒提出問(wèn)題

幼兒：媽媽，夏天好熱哦，還好有空調(diào)，一吹就好涼快哦

媽媽：是呀，夏天吹空調(diào)很舒服，但是不能成天呆在空調(diào)間，要生病的哦！

幼兒：哎呀，媽媽不好了。我的氣球吹空調(diào)，吹的生病了。

媽媽：啊，不會(huì)吧。

幼兒：媽媽，你看呀，氣球氣逃走了，扁掉了呀。

媽媽：哈哈，這是因?yàn)榭照{(diào)的冷氣打在氣球上，氣球里面的空氣受冷收縮了（雙手收縮再一起做縮小的動(dòng)

作）。

幼兒：哦，原來(lái)空氣受冷是會(huì)收縮的呀！難怪我的氣球變小掉了。

（媽媽：熱脹冷縮，就是物體遇冷收縮，受熱會(huì)膨脹。

幼兒：不明白。。。。。

幼兒：媽媽你知道為什么暑假比寒假長(zhǎng)么？

媽媽：不知道呀，為什么。

幼兒：暑假太熱，一漲就漲出來(lái)了，寒假冷呀，所以就縮短了。

媽媽：哈哈，也許真的哦。）——這段建議舍棄，引入話題簡(jiǎn)潔精悍，還有用寒暑假作比喻來(lái)解釋熱脹冷

縮不太科學(xué)，所以舍棄。

●場(chǎng)景二：操作，觀察，探索，會(huì)吹泡泡的瓶子來(lái)了哦

媽媽：沒(méi)錯(cuò)，空氣遇冷會(huì)收縮，這是熱仗冷縮的原理。那么你猜猜看，遇到熱會(huì)怎么樣呢？

幼兒：恩，空氣遇到冷變小，遇到熱是不是就會(huì)變大呢？

媽媽：哈哈，很有可能，我們一起玩?zhèn)€游戲，來(lái)找一找答案吧！

幼兒：哦，太棒了，可以玩游戲啦！玩什么游戲呢？

媽媽：吹泡泡的游戲

幼兒：啊，我最愛(ài)玩吹泡泡的游戲了，輕輕一吹，就有好多彩色的泡泡。

媽媽：這個(gè)游戲不一樣哦，這次我們讓瓶子自己吹泡泡

幼兒：咦，瓶子自己怎么會(huì)吹泡泡呢？

媽媽：不信我們一起來(lái)試一試?？?，這是一個(gè)“大瓶子”（親子一起說(shuō)“大瓶子”），還有吸管（親子一

起說(shuō)“吸管”），現(xiàn)在，我把2根吸管用彩泥連起來(lái)，再裝到瓶子上，也用彩泥固定住，在盤(pán)子里裝水。

把吸管一端深入水中，我們?cè)贊采蠠崴春昧伺丁?/p>

幼兒：媽媽，媽媽，瓶子真的吹泡泡了耶。太神奇啦！

媽媽：你知道為什么瓶子會(huì)吹泡么？

幼兒：不知道，好奇怪哦！

媽媽：這個(gè)就是像你猜得那樣，空氣遇熱是會(huì)膨脹（雙手張開(kāi)做膨脹的動(dòng)作）的。澆了熱水，瓶子里的空

氣受熱膨脹了，就沿著吸管往外擠出來(lái)了。一直擠到水里就變成大泡泡了呀。（家長(zhǎng)手勢(shì)沿著吸管的路線

比劃）

幼兒：啊，原來(lái)空氣受到熱真的會(huì)變大啊！

媽媽：沒(méi)錯(cuò)，熱脹冷縮是很有趣的，我們現(xiàn)在用冷水澆瓶子，你仔細(xì)看好哦。又有變化了。

（冷水澆在瓶子上，在盤(pán)子里加入顏料，便于觀察）

幼兒：媽媽你看呀，水往上跑了，吸管吸進(jìn)去了

媽媽：是呀，剛開(kāi)始，我們澆熱水，氣體受熱會(huì)膨脹?，F(xiàn)在澆冷水，瓶子里的空氣受冷會(huì)收縮，壓力變小

了，水就被吸進(jìn)去了呀。

幼兒：啊，好有趣的熱脹冷縮?。【拖褡兡g(shù)一樣??！

●場(chǎng)景三：生活中熱脹冷縮原理應(yīng)用

媽媽：是啊，其實(shí)生活中也有很多事情，應(yīng)用了熱脹冷縮原理

幼兒：是嗎？媽媽，快告訴我哪些事情呀。

媽媽：很簡(jiǎn)單呀，有時(shí)候我們打開(kāi)密封的瓶子打不開(kāi)，我們通常怎么做的？

幼兒：我記得爸爸會(huì)用熱水泡一下

媽媽：對(duì)了，這就是熱脹冷縮原理的應(yīng)用呀。

幼兒：哦，原來(lái)這樣啊。

媽媽：是的呀，還有瓶裝飲料和啤酒，都不會(huì)裝太滿，知道為什么嗎？

幼兒：媽媽我知道，就像我們剛才的游戲一下，裝太滿如果受熱了，會(huì)漲開(kāi)來(lái)的。

媽媽：對(duì)了，寶寶真厲害哦。因?yàn)槠孔友b太滿如果受熱，漲出來(lái)就會(huì)爆炸。

●場(chǎng)景四：點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)孩子進(jìn)一步遷移生活經(jīng)驗(yàn)

媽媽：除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些熱脹冷縮的例子以外，我們的生活還有很多很多這樣的現(xiàn)象，我們以后一

起再去找一找。

幼兒：好的，我還要把熱脹冷縮的秘密告訴幼兒園的好朋友呢！

小班親子游戲推薦

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〈一〉鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈二〉小小音樂(lè)家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)像什麼音？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。

〈三〉變魔術(shù)

目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。

〈四〉調(diào)皮的小鳥(niǎo)

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫(huà)一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥(niǎo)身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫(huà)有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥(niǎo)進(jìn)出籠子的奧秘。

〈五〉有趣的轉(zhuǎn)盤(pán)

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫(huà)上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲

大班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

項(xiàng)目一：寶貝智多星（大四班）

目的：1、增強(qiáng)幼兒手臂力量；2、鍛煉幼兒邏輯思維能力及建構(gòu)能力；3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備：獨(dú)輪小推車自制大塊拼圖4套活動(dòng)黑板四塊

玩法：每組四位幼兒，每人手拿1/4塊拼圖。比賽開(kāi)始時(shí)第一位幼兒先將自己的拼圖塊放入獨(dú)輪車，雙手推車跑到終點(diǎn)處將拼圖從小車內(nèi)取出，貼到黑板上，然后將小車推回起點(diǎn)交給第二位幼兒，如此反復(fù)進(jìn)行，最先拼完4塊拼圖并返回起點(diǎn)的一組獲勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、小車直線行進(jìn)，不得進(jìn)入他人跑道。

項(xiàng)目二：闖關(guān)小勇士（大一班）

目的：1、訓(xùn)練幼兒的腿部力量，及肢體協(xié)調(diào)性；2、訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：圈4個(gè)，題板4個(gè)，地墊若干。

玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，助跑跨跳躍過(guò)地墊小河。跑到前方放置的圈處，先跳入圈內(nèi)，然后手拿圈從下至上穿過(guò)身體，放置在前方地下，再跳入圈內(nèi)，重復(fù)動(dòng)作，以此類推直至終點(diǎn)，并答對(duì)終點(diǎn)處題板上的題目，先到且答題正確者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、必須重復(fù)跳圈、穿圈的動(dòng)作直至終點(diǎn)。

項(xiàng)目三：喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼（大二班）

目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

準(zhǔn)備：沙包4個(gè)，獨(dú)木橋4個(gè)，塑料墩子若干，灰太狼模型4個(gè)。

玩法：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)獨(dú)木橋，繞過(guò)墩子，來(lái)到終點(diǎn)，用手扔包投擲前方的灰太狼，隨后跑步返回起點(diǎn)，先到者勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、沙包中途掉地必須停下，撿起重新放置頭頂。

項(xiàng)目四：突擊小士兵（大三班）

目的：1、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。

準(zhǔn)備：弧形梯4個(gè)，匍匐網(wǎng)4個(gè)，大型地墊若干，小旗4面

玩法：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，匍匐前進(jìn)經(jīng)過(guò)匍匐網(wǎng)，爬過(guò)弧形梯，跑到終點(diǎn)小旗處，最快將旗舉起者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、匍匐前進(jìn)時(shí)不得碰觸網(wǎng)繩。

親子項(xiàng)目：灌籃高手（大三班大二班）

目的：1、鍛煉幼兒運(yùn)球跑的技能及投擲的能力；2、體驗(yàn)與父母合作的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：球4個(gè)，長(zhǎng)棒8根（長(zhǎng)約60厘米），籃球架4個(gè)。

玩法：幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對(duì)面雙手拿2根長(zhǎng)棒運(yùn)球，當(dāng)父母到達(dá)后幼兒接過(guò)球，拍球到達(dá)終點(diǎn)，將球投入籃中。最快且投中者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、家長(zhǎng)運(yùn)球時(shí)如球掉地，須一人撿球另一人原地等候，撿回球后從掉下處托好球再繼續(xù)前進(jìn)。

中班體育項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小猴摘桃（中三班）

目的：發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒跳躍能力。

準(zhǔn)備：拱形門(mén)、桃子若干、掛桃子的繩子一條

玩法：幼兒扮演猴子，聽(tīng)口令向前跑，鉆過(guò)拱形門(mén)，跳過(guò)小河，跑到終點(diǎn)桃子模型處，縱跳摘桃（每位幼兒摘一個(gè)），拿桃子原路返回。先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令方可起跑；2、鉆、跳的動(dòng)作不得碰觸道具。

項(xiàng)目二：蜻蜓點(diǎn)水（中二班）

目的：1、鍛煉平衡能力2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作及靈敏性

準(zhǔn)備：一條跑道五個(gè)木樁籃子4個(gè)毛絨蟲(chóng)子荷葉蜻蜓頭飾

玩法：幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始跑，至跑道三分之一處踩五個(gè)木樁向前走，下木樁拿籃子，將荷葉上的小蟲(chóng)撿拾到籃子里，跑向終點(diǎn)。先到者贏。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令后出發(fā)；2、幼兒必須從木樁上通過(guò)，如果掉下需從第一個(gè)木樁重新來(lái)過(guò)。

項(xiàng)目三：接力灌籃（中一班）

準(zhǔn)備：每小組球4個(gè)，放球筐子4個(gè)，籃球架4個(gè)

玩法：每組兩位幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口哨后第一位幼兒從起點(diǎn)起跑，接近終點(diǎn)處，從筐里撿起一個(gè)皮球，投入球籃返回起點(diǎn)，與第二位幼兒擊掌后第二位幼兒跑向終點(diǎn)撿起一個(gè)皮球投入球籃，重復(fù)接力將四個(gè)皮球投完后先返回起點(diǎn)那一組為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口哨后才可起跑；2、每次返回起點(diǎn)，幼兒擊掌后第二位幼兒才可起跑；3、每次接力幼兒必需將球投進(jìn)球籃后方可返回，如果失敗撿起皮球站到界線處再投，每次只投一個(gè)球。

項(xiàng)目四：趣味羊角球

目的：1、鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)幼兒自理能力。

準(zhǔn)備：羊角球、汽車輪胎、衣飾架——摁扣（或系扣），桌子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)聽(tīng)到口令騎上羊角球跳到中間輪胎處，把羊角球放到輪胎里，跑向終點(diǎn)系好扣子，返回跑到輪胎處取羊角球，跳著返回起點(diǎn)，先到為贏。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令方可出發(fā)；2、羊角球一定要放到輪胎里；3、扣子要全部扣好。

親子項(xiàng)目：《毛毛蟲(chóng)》

目的：增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的親子關(guān)系，體驗(yàn)與父母合作的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：大呼啦圈每組兩個(gè)

玩法：一位家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)準(zhǔn)備，另一位家長(zhǎng)在終點(diǎn)等待。起點(diǎn)處有兩個(gè)大呼啦圈，家長(zhǎng)交替向前移動(dòng)圈，幼兒跳圈前進(jìn)，到終點(diǎn)后，一家三口把圈套在身上（三人縱隊(duì)，家長(zhǎng)一人套一圈，兩圈重疊，孩子在兩圈集合處），一起快速返回起點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到口令后方可前進(jìn)；2、幼兒每次必須雙腳跳到圈內(nèi)；3、從終點(diǎn)返回途中圈必須套在三人身上，如有掉圈現(xiàn)象必須再次套好方可繼續(xù)比賽。

小班運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小兔拔蘿卜（小二班）

目的：1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強(qiáng)腿部力量；2、感受體育游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：小兔頭飾每跑道6個(gè)塑料圈布做的蘿卜每跑道兩個(gè)

玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點(diǎn)，聽(tīng)到哨音后雙腳跳進(jìn)地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可起跳；2、必須雙腳落地跳。

項(xiàng)目二：學(xué)做解放軍（小一班）

目標(biāo)：1、鍛煉幼兒鉆爬的技能；2、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，感受活動(dòng)樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：時(shí)光隧道小紅旗若干

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，鉆過(guò)山洞（時(shí)光隧道），跑到終點(diǎn)撿起地上的小紅旗高高舉起，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、鉆爬的動(dòng)作要雙腿跪地。

項(xiàng)目三：小熊過(guò)橋（小四班）

目的：鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

準(zhǔn)備：小熊頭飾兩個(gè)小水桶里裝有沙包小橋

玩法：幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令跑向小橋，提起水桶走過(guò)小橋，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)；2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續(xù)比賽。

項(xiàng)目四：小刺猬運(yùn)果子（小三班）

目的：鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：水果圖片若干上面粘有雙面膠海綿墊4個(gè)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，當(dāng)哨聲響起，跑向海綿地墊上，身體側(cè)身滾過(guò)地墊上面的水果，然后跑回到終點(diǎn)，比比誰(shuí)的速度快，誰(shuí)身上的果子多就算獲勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可起跑；2、一定要身體側(cè)著滾粘水果，不能用手拿水果，不能翻到別人的跑道。

親子項(xiàng)目：給媽媽戴項(xiàng)鏈（小五班）

目的：體驗(yàn)和父母合作游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。

準(zhǔn)備：繩子木珠

玩法：爸爸和幼兒站在起點(diǎn)，聽(tīng)到口令，迅速穿好項(xiàng)鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，幼兒給媽媽戴上項(xiàng)鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可開(kāi)始；2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回，不得用抱的姿勢(shì)。

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