幼兒園小小班游戲。
幼兒園開展活動,在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用,在有家長參與的情況下,更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了防止突發(fā)狀況,我們需要在活動前多準(zhǔn)備幾套方案。那么,怎么動筆寫幼兒活動方案呢?下面是小編精心為您整理的“小班游戲:小飛行員”,希望能為您提供更多的參考。
小班游戲:小飛行員
【游戲目的】
練習(xí)兩臂側(cè)平舉、單腿站立和閉眼自轉(zhuǎn),發(fā)展兒童的平衡能力。
【玩法】
兒童扮小飛行員,四散地站在場地上。教師扮指揮員。
游戲開始,“指揮員”說:“演習(xí)開始?!苯又l(fā)出命令:“上飛機(jī),一———二———三!”“小飛行員”兩臂側(cè)平舉,單腿站立不動約5~10秒鐘?!爸笓]員”再次命令:“飛機(jī)起飛!”“小飛行員”四散地飛行?!爸笓]員”命令:“飛機(jī)鉆進(jìn)云層,迷失方向?!薄靶★w行員”兩臂側(cè)平舉,閉眼原地自轉(zhuǎn)3~5圈?!爸笓]員”命令:“飛機(jī)趕快鉆出云層!”“小飛行員”繼續(xù)向前飛行。最后“指揮員”命令:“飛機(jī)降落!一———二———三?!薄靶★w行員”原地單腿站立不動約5~10秒,再還原成直立。游戲反復(fù)進(jìn)行。以單腿站立和閉眼轉(zhuǎn)圈平穩(wěn)的為“優(yōu)秀飛行員”。
【注意事項(xiàng)】
1.初做游戲時(shí),閉眼原地轉(zhuǎn)圈的次數(shù)不要太多,單腿站立的時(shí)間不要太久。熟悉游戲玩法后,可適當(dāng)增加難度。
2.兒童閉眼轉(zhuǎn)圈時(shí)應(yīng)提醒其注意不要相互碰撞。
3.也可讓兒童站成圓圈,集體沿圓圈飛行。
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親子游戲:小仙鶴
游戲名稱
寶寶發(fā)展要點(diǎn)
家長指導(dǎo)提示
游戲
準(zhǔn)備
游戲玩法
游戲
領(lǐng)域
小仙鶴
練習(xí)單腳站,培養(yǎng)運(yùn)動中的平衡能力
這個年齡段的孩子能單腳站立5—10秒,家長在讓孩子練習(xí)時(shí)遵循循序漸進(jìn)的原則,保證孩子在運(yùn)動時(shí)的安全。
小仙鶴的圖片
讓孩子觀察小仙鶴站立的姿勢,引發(fā)孩子模仿的興趣。讓孩子靠在墻邊,抬起一只腳,膝蓋彎曲站立,站幾秒鐘后再讓孩子身子不靠墻,用手扶著墻站立。引導(dǎo)孩子打開雙臂保持平衡。
運(yùn)動
?
幼兒戶外游戲:挑小棒兒
游戲目標(biāo)
鍛煉幼兒的耐性及手眼的協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備
小木棒或雪糕棍若干,備一根長一點(diǎn)的挑棍,由擲色子或其他方式來決定由誰先開始游戲。
玩法
游戲參與者要試圖從一堆小木棍中每次移動一根,并且保證不碰到其他的木棒兒。
在游戲順序中的最后一個人將小棒兒扔在桌上或地板上,一旦小棒兒脫手,比那不得再用手接觸。輪到誰,誰就拿起長棒,試圖從一堆小棒兒中移開一根特定的小棒,而不碰到其他的小棒兒。一旦游戲參與者已經(jīng)移動特定的小棒兒,他就不能改變目標(biāo)。
如果游戲參與者成功地移動了一根小棒兒,就能保留此小棒兒,并試著去移動另外一根小棒兒。如果他碰到了其他的小棒兒,便不得繼續(xù)移動。游戲以這種方式進(jìn)行,直到游戲參與者成功地移開所有小棒兒。游戲參與者每移開一根小棒兒就得一分,得分最高者為勝利者。
1、穿衣服比賽
道具:相同的衣服三套。
玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。
3、親子接力
材料:球
玩法:家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ?,讓孩子拿起球后,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
4、壘柱子
準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。
玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法:同時(shí)請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。
6、找相同
玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。
規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準(zhǔn)備:幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準(zhǔn)備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里
玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)
注意:家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo),幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。
小班游戲4則
一、豆寶寶搬家
活動目標(biāo)
學(xué)會水杯口朝上拿杯子。(豆豆可以用別的東西代替)
活動準(zhǔn)備
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活動過程
1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里?
2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?"
3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。
4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動作。
二、學(xué)做手勢
活動目標(biāo)
1、讓幼兒體驗(yàn)活動的快樂。
2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達(dá)的含義。
3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及想象力。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過手語舞蹈
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶
活動過程
1、玩手指游戲,導(dǎo)入課題
2、教師做簡單手勢,讓幼兒聯(lián)想像什么
3、聯(lián)系生活,學(xué)做手勢(聯(lián)系幼兒看過的手勢,提問;教師做手語,幼兒學(xué)做手語動作)
4、幼兒欣賞手語歌曲,邊看邊學(xué)手語動作
5、表揚(yáng)鼓勵幼兒結(jié)束活動
三、什么不見了?
目的:1.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。2.鞏固對1—4的認(rèn)識。準(zhǔn)備:四名幼兒的四張生活照;1—4的數(shù)字卡四張;動物卡片四張,分別貼在3張卡紙上。玩法:1.出示一組幼兒生活照,問:有誰?一共有幾個人?請這四位小朋友講一講照相時(shí)正在進(jìn)行什么活動。2.老師翻過貼照片的卡紙,使照片背對幼兒,然后取下一張,再翻過來,問:那個小朋友的照片不見了?可重復(fù)玩3—5次。3.有同樣的方法用數(shù)字卡、動物卡游戲,次數(shù)依幼兒興致而定。
四、跟著“媽媽”走
目的:練習(xí)一個跟著一個走步。
準(zhǔn)備:小貓、小狗、小雞的頭飾各一個
玩法:游戲開始,請一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”,其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下,一個跟著一個走。“貓媽媽”可以帶領(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾?,如:走直線、走圓圈、走S型路線等?!靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”,千萬不能掉隊(duì)。然后請不同的幼兒戴上不同的動物頭飾,帶領(lǐng)大家做游戲。
規(guī)則:幼兒走步時(shí)動作自然,并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。
小班游戲2則
游戲準(zhǔn)備:底板、點(diǎn)卡1-5、動物圖片、對應(yīng)的食物圖片。
適合人數(shù):1-2人
游戲玩法:
游戲一:
1.觀察底板上的點(diǎn)卡,數(shù)一數(shù)。
2.先把小動物找出來,送回自己的家(左手邊的底板上),同一種動物排在一條線上。將其對應(yīng)底板中間的點(diǎn)卡數(shù)量。
3.找到小動物們的美食,擺放在(右手邊的底板上),將其對應(yīng)底板中間的點(diǎn)卡數(shù)量。
4.游戲結(jié)束,幼兒再次數(shù)數(shù)底板上小動物的數(shù)量是否與點(diǎn)卡數(shù)量相同,小動物的美食數(shù)量與點(diǎn)卡數(shù)量是否相同。
游戲二:
1.拿出“變得一樣多”的圖示,找到與其對應(yīng)的小動物的美食,并根據(jù)圖示的數(shù)量擺放在底板上。
2.根據(jù)提示用添“1”或者減“1”的方法,將兩種小動物的美食變得一樣多。
3.將圖示反過來,自己檢查擺放在底板上的數(shù)量是否與圖示的數(shù)量相同。
游戲名稱:積木回家(圖形鑲嵌)(小班)
材料準(zhǔn)備:三角形、圓形、正方形、長方形的積木,鏤空圖形的底板。
適合人數(shù):2~4人
游戲玩法:
1.幼兒觀察積木與底板,說出說它們的形狀。
2.幼兒拿積木,在底板上找出合適的摳圖,放入積木。
溫馨提示:
1.教師要注意引導(dǎo)幼兒積木嵌入時(shí)能完整鑲嵌。
2.隨著幼兒對游戲的熟悉,可以讓幼兒進(jìn)行比賽,看誰鑲嵌的又對又快。
3.根據(jù)游戲的進(jìn)展,可讓幼兒嘗試用2個圖形拼搭放入摳圖。
小班親子游戲推薦
〈一〉鋪路
目標(biāo):鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識,通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。
準(zhǔn)備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法:
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
〈二〉小小音樂家
目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,水若干。
玩法:
1、七個玻璃杯并排在桌上,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì),
3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂曲,激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
〈三〉變魔術(shù)
目標(biāo):通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂。
準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩只,動物玩具兩個。
玩法:
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。)
4、請孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?
6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫,或聽聲音豎手指。
〈四〉調(diào)皮的小鳥
目標(biāo):激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。
玩法:
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動,看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)
5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
〈五〉有趣的轉(zhuǎn)盤
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動手涂色能力,觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。
準(zhǔn)備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法:
1、家長將三張圓形卡紙制作成:A紙為三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個小孔,穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動,看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動時(shí),仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動時(shí),會呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。)
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