育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

帶孩子去幼兒園工作總結(jié)。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開(kāi)這兩個(gè)大家庭！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“育兒觀念：別指望他人給你帶孩子”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

一

住我家樓上的小夫妻愛(ài)吵架，在整棟樓都出了名。

有時(shí)半夜兩三點(diǎn)，夫妻倆也會(huì)突然“開(kāi)戰(zhàn)”，罵罵咧咧摔盆砸碗，甚至大打出手，兩歲多的兒子被嚇得嚎啕大哭。

吵來(lái)吵去，原因居然只有一個(gè)：男方的父母不來(lái)帶孩子。

沒(méi)孩子的時(shí)候，二人世界過(guò)得有滋有味，房貸車(chē)貸不在話下。但自從有了孩子，公婆卻守著鄉(xiāng)下的幾畝薄田不肯到城里來(lái)長(zhǎng)住，說(shuō)“把孩子放回老家，我就給你帶”。

妻子不想把孩子放回老家做“留守兒童”，只得無(wú)奈做了全職媽媽。雙薪家庭變單薪，經(jīng)濟(jì)壓力由此而生，夫妻間的感情也隨著“錢(qián)”而變俗變?cè)恪?/p>

她吐苦水：“我父母要帶我哥家的雙胞胎，顧不了我。公婆年紀(jì)并不大，身體也很好。我想不明白為什么他們不幫我們帶孩子，更不明白為什么我老公不去說(shuō)服他們。想起這事兒我心里就擰成一個(gè)‘疙瘩’，覺(jué)得是他們虧欠了我！”看的出，她為此很痛苦，甚至掉入了“你們都不給我?guī)Ш⒆樱腋銈儧](méi)完”的泥淖。

其實(shí)，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。試圖改變不能改變的人和事，只會(huì)消耗女人有限的精力。與其整天抱怨、爭(zhēng)吵，不如多想想如何有質(zhì)量地陪伴孩子。

更何況，為此跟老公終日吵得天翻地覆，既傷害夫妻感情，又給孩子營(yíng)造了充滿(mǎn)火藥味的家庭氛圍。何苦呢？得不償失?。?/p>

人活著不如有些骨氣——你們不幫我?guī)Ш⒆?，那我就自己帶，而且我還要把他養(yǎng)得很好。若她以這種方式“賭氣”，想必能發(fā)現(xiàn)另一番人生。

二

大學(xué)舍友F結(jié)婚多年，因習(xí)慣性流產(chǎn)，懷孕多次未果。好不容易終于努力保胎生下了兒子。全家人都樂(lè)壞了，早早請(qǐng)來(lái)一個(gè)據(jù)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的高價(jià)月嫂伺候月子和帶嬰兒。

寶寶滿(mǎn)月，我便興沖沖地帶著禮物去看他們娘倆，卻發(fā)現(xiàn)新媽咪一臉憔悴和苦悶。原來(lái)，孩子出生后就跟月嫂睡，全家人也挺滿(mǎn)意挺省心的。但在寶寶出生26天的時(shí)候，月嫂不知為何辭職走了。

這一走可不得了啊，接下來(lái)的幾天寶寶哭鬧不止，不要任何人抱，睡眠很少，質(zhì)量也不好。新手媽咪F一籌莫展，手忙腳亂自己也沒(méi)休息好，就覺(jué)得好煩好煩，煩得產(chǎn)后抑郁癥都要發(fā)作了。索性就擺明了態(tài)度不愿意帶孩子。

更讓人看不懂的是，當(dāng)我問(wèn)F：“好多人沒(méi)有母乳，千方百計(jì)的催奶。你為什么寧可吃回奶藥，都不給寶寶吃母乳？太可惜了！”

她說(shuō)：“因?yàn)槟谭壅l(shuí)喂都可以啊！我想盡快上班，不想讓寶寶太依戀我，所以不敢母乳，甚至不敢怎么抱他?！蔽也唤粤艘惑@：“你又不缺錢(qián)，干嘛急著上班？”

她說(shuō)：“好幾個(gè)人盯著我的職位呢，我再不回去就徹底被冷藏了，反正公婆愿意給我?guī)Ш⒆?。再說(shuō)，我們將來(lái)要送兒子出國(guó)，花錢(qián)的地方多著呢，靠老公一個(gè)人打拼不行??！”

因?yàn)榕聦殞毺蕾?lài)自己而故意不與孩子親近？我想F大概是還沒(méi)有適應(yīng)媽媽這個(gè)身份，隨口說(shuō)的吧。可后來(lái)，她都沒(méi)過(guò)完3個(gè)月的產(chǎn)假，就真的去上班了。

現(xiàn)在寶寶才不到半歲，就獨(dú)自常住爺爺奶奶家，他們夫妻倆們每周末去看他。真是心疼這孩子，和留守兒童有什么分別……

你經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才得到一個(gè)小天使，卻在寶寶最需要你的時(shí)候把他交給別人帶，連他睡得好不好、每天喝幾次奶都不了解。再高的職位，再多的收入，值得嗎？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，什么都比不過(guò)媽媽溫暖的懷抱呀！

三

在親朋好友眼里，我算是個(gè)很“作”的媽媽。

因?yàn)?，我拒絕公公婆婆要幫我?guī)Ш⒆拥暮靡?，放棄高薪的工作，心安理得花著老公賺的錢(qián)，“沒(méi)出息”的在家?guī)Ш⒆印?/p>

而且，我一個(gè)人帶孩子分分鐘累成狗：喂奶、陪玩、陪睡、做輔食、做家務(wù)、隨時(shí)隨地收拾娃的“作案現(xiàn)場(chǎng)”，還要時(shí)刻繃緊每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以確保娃的安全。

為了給娃“37℃的愛(ài)”，松垮沒(méi)型的哺乳內(nèi)衣，愛(ài)美的我穿了兩年多；從懷孕起就收起了心愛(ài)的口紅和高跟鞋，素面朝天地蹬著運(yùn)動(dòng)鞋散步遛娃，平和自信的笑容成了我最好的化妝品。

也曾有朋友問(wèn)，你脫離社會(huì)至少三年，會(huì)不會(huì)out？會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)就追不上自己原本的腳步了？

是呀，作為全職媽媽?zhuān)耶?dāng)然害怕自己脫離社會(huì)，也曾因暫停事業(yè)而迷茫過(guò)。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)資源很豐富，夜深人靜的時(shí)候讀幾頁(yè)書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的線上講座，感覺(jué)心里踏實(shí)了許多。所以，只要我不愿意，就不會(huì)被封閉。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)壓力是一個(gè)逃不開(kāi)的話題。供房供車(chē)養(yǎng)孩子人情往來(lái)，全體壓力都背在孩子爸一人身上，好在，老公擦了擦頭上的汗說(shuō)：“媳婦，謝謝你做我的‘財(cái)政部長(zhǎng)’，放心吧，我還挺得?。　?/p>

我們認(rèn)真權(quán)衡過(guò)，三年全職媽媽的生涯，換來(lái)孩子一個(gè)幸福的童年，且讓我學(xué)會(huì)跟隨孩子的腳步、聽(tīng)從自己的內(nèi)心，真心覺(jué)得太超值了。

看著孩子健康快樂(lè)，對(duì)周遭的事物充滿(mǎn)愛(ài)心和好奇心，我所有的辛勞和委屈都煙消云散。見(jiàn)證一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，我的心里滿(mǎn)是感恩，如是而已。

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育兒心得：別指望他人給你帶孩子

育兒心得：別指望他人給你帶孩子

一

住我家樓上的小夫妻愛(ài)吵架，在整棟樓都出了名。

有時(shí)半夜兩三點(diǎn)，夫妻倆也會(huì)突然“開(kāi)戰(zhàn)”，罵罵咧咧摔盆砸碗，甚至大打出手，兩歲多的兒子被嚇得嚎啕大哭。

吵來(lái)吵去，原因居然只有一個(gè)：男方的父母不來(lái)帶孩子。

沒(méi)孩子的時(shí)候，二人世界過(guò)得有滋有味，房貸車(chē)貸不在話下。但自從有了孩子，公婆卻守著鄉(xiāng)下的幾畝薄田不肯到城里來(lái)長(zhǎng)住，說(shuō)“把孩子放回老家，我就給你帶”。

妻子不想把孩子放回老家做“留守兒童”，只得無(wú)奈做了全職媽媽。雙薪家庭變單薪，經(jīng)濟(jì)壓力由此而生，夫妻間的感情也隨著“錢(qián)”而變俗變?cè)恪?/p>

她吐苦水：“我父母要帶我哥家的雙胞胎，顧不了我。公婆年紀(jì)并不大，身體也很好。我想不明白為什么他們不幫我們帶孩子，更不明白為什么我老公不去說(shuō)服他們。想起這事兒我心里就擰成一個(gè)‘疙瘩’，覺(jué)得是他們虧欠了我！”看的出，她為此很痛苦，甚至掉入了“你們都不給我?guī)Ш⒆?，我跟你們沒(méi)完”的泥淖。

其實(shí)，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。試圖改變不能改變的人和事，只會(huì)消耗女人有限的精力。與其整天抱怨、爭(zhēng)吵，不如多想想如何有質(zhì)量地陪伴孩子。

更何況，為此跟老公終日吵得天翻地覆，既傷害夫妻感情，又給孩子營(yíng)造了充滿(mǎn)火藥味的家庭氛圍。何苦呢？得不償失?。?/p>

人活著不如有些骨氣——你們不幫我?guī)Ш⒆?，那我就自己帶，而且我還要把他養(yǎng)得很好。若她以這種方式“賭氣”，想必能發(fā)現(xiàn)另一番人生。

二

大學(xué)舍友F結(jié)婚多年，因習(xí)慣性流產(chǎn)，懷孕多次未果。好不容易終于努力保胎生下了兒子。全家人都樂(lè)壞了，早早請(qǐng)來(lái)一個(gè)據(jù)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的高價(jià)月嫂伺候月子和帶嬰兒。

寶寶滿(mǎn)月，我便興沖沖地帶著禮物去看他們娘倆，卻發(fā)現(xiàn)新媽咪一臉憔悴和苦悶。原來(lái)，孩子出生后就跟月嫂睡，全家人也挺滿(mǎn)意挺省心的。但在寶寶出生26天的時(shí)候，月嫂不知為何辭職走了。

這一走可不得了啊，接下來(lái)的幾天寶寶哭鬧不止，不要任何人抱，睡眠很少，質(zhì)量也不好。新手媽咪F一籌莫展，手忙腳亂自己也沒(méi)休息好，就覺(jué)得好煩好煩，煩得產(chǎn)后抑郁癥都要發(fā)作了。索性就擺明了態(tài)度不愿意帶孩子。

更讓人看不懂的是，當(dāng)我問(wèn)F：“好多人沒(méi)有母乳，千方百計(jì)的催奶。你為什么寧可吃回奶藥，都不給寶寶吃母乳？太可惜了！”

她說(shuō)：“因?yàn)槟谭壅l(shuí)喂都可以?。∥蚁氡M快上班，不想讓寶寶太依戀我，所以不敢母乳，甚至不敢怎么抱他?！蔽也唤粤艘惑@：“你又不缺錢(qián)，干嘛急著上班？”

她說(shuō)：“好幾個(gè)人盯著我的職位呢，我再不回去就徹底被冷藏了，反正公婆愿意給我?guī)Ш⒆?。再說(shuō)，我們將來(lái)要送兒子出國(guó)，花錢(qián)的地方多著呢，靠老公一個(gè)人打拼不行??！”

因?yàn)榕聦殞毺蕾?lài)自己而故意不與孩子親近？我想F大概是還沒(méi)有適應(yīng)媽媽這個(gè)身份，隨口說(shuō)的吧?？珊髞?lái)，她都沒(méi)過(guò)完3個(gè)月的產(chǎn)假，就真的去上班了。

現(xiàn)在寶寶才不到半歲，就獨(dú)自常住爺爺奶奶家，他們夫妻倆們每周末去看他。真是心疼這孩子，和留守兒童有什么分別……

你經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才得到一個(gè)小天使，卻在寶寶最需要你的時(shí)候把他交給別人帶，連他睡得好不好、每天喝幾次奶都不了解。再高的職位，再多的收入，值得嗎？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，什么都比不過(guò)媽媽溫暖的懷抱呀！

三

在親朋好友眼里，我算是個(gè)很“作”的媽媽。

因?yàn)?，我拒絕公公婆婆要幫我?guī)Ш⒆拥暮靡?，放棄高薪的工作，心安理得花著老公賺的錢(qián)，“沒(méi)出息”的在家?guī)Ш⒆印?/p>

而且，我一個(gè)人帶孩子分分鐘累成狗：喂奶、陪玩、陪睡、做輔食、做家務(wù)、隨時(shí)隨地收拾娃的“作案現(xiàn)場(chǎng)”，還要時(shí)刻繃緊每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以確保娃的安全。

為了給娃“37℃的愛(ài)”，松垮沒(méi)型的哺乳內(nèi)衣，愛(ài)美的我穿了兩年多；從懷孕起就收起了心愛(ài)的口紅和高跟鞋，素面朝天地蹬著運(yùn)動(dòng)鞋散步遛娃，平和自信的笑容成了我最好的化妝品。

也曾有朋友問(wèn)，你脫離社會(huì)至少三年，會(huì)不會(huì)out？會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)就追不上自己原本的腳步了？

是呀，作為全職媽媽?zhuān)耶?dāng)然害怕自己脫離社會(huì)，也曾因暫停事業(yè)而迷茫過(guò)。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)資源很豐富，夜深人靜的時(shí)候讀幾頁(yè)書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的線上講座，感覺(jué)心里踏實(shí)了許多。所以，只要我不愿意，就不會(huì)被封閉。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)壓力是一個(gè)逃不開(kāi)的話題。供房供車(chē)養(yǎng)孩子人情往來(lái)，全體壓力都背在孩子爸一人身上，好在，老公擦了擦頭上的汗說(shuō)：“媳婦，謝謝你做我的‘財(cái)政部長(zhǎng)’，放心吧，我還挺得住！”

我們認(rèn)真權(quán)衡過(guò)，三年全職媽媽的生涯，換來(lái)孩子一個(gè)幸福的童年，且讓我學(xué)會(huì)跟隨孩子的腳步、聽(tīng)從自己的內(nèi)心，真心覺(jué)得太超值了。

看著孩子健康快樂(lè)，對(duì)周遭的事物充滿(mǎn)愛(ài)心和好奇心，我所有的辛勞和委屈都煙消云散。見(jiàn)證一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，我的心里滿(mǎn)是感恩，如是而已。

育兒觀念：多帶孩子出去走走

育兒觀念：多帶孩子出去走走

“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，國(guó)慶節(jié)期間我對(duì)這句話愈加強(qiáng)烈的贊同。

我家寶寶一歲多，一直沒(méi)怎么帶出去走走，趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，帶去了動(dòng)物園。一進(jìn)園，看到第一個(gè)動(dòng)物是小熊貓，寶寶激動(dòng)地大喊“狗狗”，我們一臉尷尬地糾正“這個(gè)是小熊貓，寶寶”，然而并沒(méi)有什么用，在糾正五次之后他還是開(kāi)心地?fù)]動(dòng)小手跟他的“狗狗”打招呼。第二站是東北虎，我猜他會(huì)不會(huì)喊貓，結(jié)果人家小手一指“大狗狗”，我才想到原來(lái)我們生活中沒(méi)有貓，我一遍遍耐心地跟他介紹每個(gè)動(dòng)物，心里已經(jīng)放棄了他能記得的想法了......然而就在今晚，我?guī)诖采贤?，他爬到我身邊奶聲奶氣地說(shuō)“媽媽?zhuān)兹浮保乙詾槁?tīng)錯(cuò)了，結(jié)果他重復(fù)了三遍孔雀，然后又說(shuō)“熊貓”，我立刻高興地親了他的額頭，大聲地夸他“寶寶記得動(dòng)物園的好朋友了，真是個(gè)聰明的大寶貝！”他更起勁地說(shuō)了“虎、羊、鸚鵡”，雖然他只記得五個(gè)，但是很好地證明了行萬(wàn)里路的重要性，我們那天特別輕松，也沒(méi)有趕著看完所有館，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，就是換個(gè)地方跑，換個(gè)地方過(guò)一天，這種沒(méi)有目的的旅行反而讓他體會(huì)更好。

教育生活也是這樣，有時(shí)候我們聲嘶力竭地跟孩子們講道理會(huì)發(fā)現(xiàn)效果并不理想，或許我們多傾聽(tīng)并適時(shí)地給予鼓勵(lì)會(huì)收獲更多。

育兒觀念：培養(yǎng)孩子尊重他人的5種做法

育兒觀念：培養(yǎng)孩子尊重他人的5種做法

培養(yǎng)孩子尊重他人的一個(gè)最好的方法就是尊重地對(duì)待他們。這里的5種做法，能幫助孩子們意識(shí)到自己是個(gè)有價(jià)值的人。因?yàn)榻處煹男袆?dòng)可以讓他們知道教師是多么熱愛(ài)、尊重和珍惜他們。

一、把孩子當(dāng)作世界上最重要的人來(lái)對(duì)待

如果您要孩子感受到珍惜，就把他們當(dāng)作世界上最重要的人來(lái)對(duì)待。

二、無(wú)條件地給予孩子愛(ài)心

沒(méi)有哪個(gè)孩子非得需要做出努力來(lái)贏得教師的尊重的愛(ài)心，孩子應(yīng)該生來(lái)就得到尊重和愛(ài)心。教師無(wú)條件的愛(ài)就是不計(jì)任何回報(bào)孩子，當(dāng)然，那并不是意味著教師有必要對(duì)孩子所有的行為都表示認(rèn)可。在孩子的行為不妥當(dāng)時(shí)，做教師的需要做出反應(yīng)，明白無(wú)疑地糾正他們。但是，孩子們知道，無(wú)論如何教師總與他們?cè)谝黄?，這正是孩子需要感覺(jué)到自己真正受到尊重和珍惜的那種愛(ài)。

三、全身心地傳遞尊重

大多數(shù)時(shí)候，孩子聽(tīng)教師說(shuō)話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們觀察教師的姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情，以及聽(tīng)出說(shuō)話的聲調(diào)來(lái)得直接。因此確保做到與孩子說(shuō)話時(shí)，要全身心地傳遞尊重，您可以說(shuō)：“我想聽(tīng)聽(tīng)你的想法?！钡侨绻⒆涌匆?jiàn)您說(shuō)話的同時(shí)聳聳肩膀，揚(yáng)起眉毛、假裝或轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，他有可能認(rèn)為您在表達(dá)相反的意思。

四、樹(shù)立正面的自我概念

給孩子貼上“膽小鬼、犟驢、神經(jīng)病、笨蛋”等標(biāo)簽會(huì)大大降低孩子的自尊心，讓他們天天想到自己沒(méi)有用，不管這些標(biāo)簽是真是還是假，孩子們聽(tīng)到了就會(huì)信以為真。因此教師對(duì)待孩子只能用建立肯定的自我概念的標(biāo)簽，使用標(biāo)簽有這樣一條好規(guī)則要記?。喝绻b號(hào)不尊重孩子、最好別用。

五、與孩子快樂(lè)地呆在一起

幫助孩子感到受到尊重的一個(gè)最好的辦法就是讓他知道您與他們?cè)谝黄饦?lè)趣無(wú)窮。把孩子放在您工作的首位，與孩子共度時(shí)光，這樣您就會(huì)真正了解孩子。只有在這時(shí)候，您才能讓他知道您那么珍惜、熱愛(ài)和尊重他的原因。

育兒觀念：別老對(duì)孩子說(shuō)“我生氣了”

育兒觀念：別老對(duì)孩子說(shuō)“我生氣了”

生活中，我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)們對(duì)孩子說(shuō)：“別鬧了，媽媽生氣了！”、“你不好好吃飯，奶奶生氣了！”等等，認(rèn)為孩子意識(shí)到家長(zhǎng)生氣了就會(huì)乖乖聽(tīng)話。但是事實(shí)上，家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)“我生氣了”，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對(duì)6歲前孩子經(jīng)常性生氣，會(huì)讓他形成消極的負(fù)面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂(yōu)郁的心理，而且害怕與人相處，甚至有自殺的傾向。

爸爸媽媽們可要注意了，盡量不要對(duì)孩子生氣，即使真的生氣了，也要先控制好情緒，如果忍不住爆發(fā)出來(lái)了，事后也要馬上撫慰孩子，告訴他：“寶寶剛才不乖，媽媽好傷心呀，忍不住生氣了，但是媽媽還是很愛(ài)寶寶的，寶寶只要改正了壞毛病，還是人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子！”避免給孩子造成心理陰影。

解析問(wèn)題一：分析是什么事情讓你生氣，學(xué)會(huì)冷靜處理

對(duì)待孩子的言行，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，而不是用生氣來(lái)管教孩子。如果孩子出現(xiàn)反常的舉動(dòng)，比如突然不聽(tīng)媽媽話了，大哭大鬧，家長(zhǎng)們首先要保持冷靜，如果覺(jué)得很生氣也要先壓住火氣，仔細(xì)想想孩子哭鬧是不是有他的原因，用輕柔的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)他：是不是病了累了，還是在幼兒園受欺負(fù)了，了解情況之后，慢慢地?fù)嵛亢⒆?，在平?fù)孩子心情的同時(shí)，爸爸媽媽的火氣也慢慢消退了。

如果孩子出現(xiàn)不良行為，比如亂扔?xùn)|西，或者說(shuō)粗話等等，也可以嘗試著先耐心地引導(dǎo)他，告訴他“要將東西放回原位，而且小孩子要講文明，不能隨便說(shuō)粗話，這些都是壞孩子的行為，大家都不喜歡壞孩子！”看到孩子認(rèn)真地改正了，爸爸媽媽要及時(shí)地夸獎(jiǎng)他，讓他感覺(jué)到自己聽(tīng)話就能受到表?yè)P(yáng)，也會(huì)高興起來(lái)，看到孩子又是乖乖的了，爸爸媽媽怎么還會(huì)生氣呢？

解析問(wèn)題二：分析是孩子的行為錯(cuò)了，還是大人的理念錯(cuò)了

小孩子都有自己玩樂(lè)的世界，有他喜歡的游戲方法，這些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸媽媽認(rèn)為孩子不應(yīng)該做的事情，他自己可能覺(jué)得沒(méi)什么不對(duì)的，就是可以這么做。這樣一來(lái)，如果爸爸媽媽生氣了，他就會(huì)更加疑惑，甚至懷疑自己，產(chǎn)生自卑了。

比如說(shuō)，孩子正在用蒼蠅拍打蒼蠅，他是把它當(dāng)作玩具玩了，可是爸爸媽媽卻不懂他的想法，覺(jué)得他是在玩臟東西，馬上命令他：“快把這個(gè)臟臟的拍子放下去洗手，你要是不放媽媽就生氣了！”這時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得媽媽連玩具都不讓他玩了，好傷心??！其實(shí)媽媽不妨嘗試一下，跟著孩子一起玩，拿著拍子跟他一起拍，一邊問(wèn)他：“寶寶告訴媽媽?zhuān)阍诟墒裁茨?？?/p>

孩子在給媽媽講解的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生成就感，能夠培養(yǎng)他的小自信，而且聽(tīng)到孩子乖巧的解釋?zhuān)瑡寢尩男那橐矔?huì)變好呀！玩過(guò)之后再帶孩子去洗手，并告訴他：“蒼蠅拍是拍蒼蠅的，上面有好多好多細(xì)菌呢，寶寶以后如果一定要玩的話，玩過(guò)后一定要把小手洗得干干凈凈的，知道嗎？”這樣既能滿(mǎn)足孩子游戲的愿望，又能讓他長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一舉兩得。

解析問(wèn)題三：分清楚大錯(cuò)小錯(cuò)，不要輕易用生氣制服孩子

許多家長(zhǎng)總會(huì)時(shí)刻盯緊孩子，只要孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，或者有什么不好的舉動(dòng)就馬上制止，想從根源幫助孩子改掉壞習(xí)慣，但是這樣做反而更不容易讓孩子的不良行為消失。而且如果爸爸媽媽一直管制著孩子，他一犯錯(cuò)就用生氣來(lái)制服他，反而會(huì)形成副作用：使性情較弱的孩子會(huì)變得內(nèi)向自閉郁悶，而開(kāi)朗外向的孩子尤其男孩會(huì)變本加厲故意使壞搗蛋。

其實(shí)，如果孩子犯了無(wú)傷大雅的小錯(cuò)，爸爸媽媽大可以裝作不知道，讓孩子嘗到事情的后果，以后自然而然就不會(huì)再犯錯(cuò)了。比如吃飯的時(shí)候，孩子想伸手抓飯吃的時(shí)候，媽媽沉住氣，不要立刻制止他，讓孩子看到抓飯的后果就是把飯都弄到地上了，而且自己吃不飽，那么他以后就會(huì)乖乖地用勺子吃飯啦。

等孩子長(zhǎng)到五六歲后，開(kāi)始慢慢懂事了，爸爸媽媽就可以用講道理的方式來(lái)引導(dǎo)他，在平時(shí)聊天的時(shí)候可以有意識(shí)地告訴他什么事情應(yīng)該做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小錯(cuò)誤拿出來(lái)分析，幫他改正壞習(xí)慣，讓孩子形成正確的是非觀，爸爸媽媽心平氣和地教導(dǎo)才能讓孩子能耐心聽(tīng)完，認(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)誤。

解析問(wèn)題四：用生氣來(lái)硬碰硬，則會(huì)形成反作用

面對(duì)爸爸媽媽生氣，比較調(diào)皮的孩子也會(huì)使出絕招，學(xué)著大人一樣用生悶氣的辦法來(lái)要挾爸爸媽媽。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們?cè)贌o(wú)奈地妥協(xié)，就容易讓孩子形成要挾大人的壞習(xí)慣，以為生悶氣爸爸媽媽就拿他沒(méi)辦法了，反之，如果家長(zhǎng)們繼續(xù)生氣，跟孩子硬碰硬，也只會(huì)讓矛盾更加激烈，這可怎么辦呢？

其實(shí)，最簡(jiǎn)單有效的辦法，就是保持好心態(tài)，先不要生氣，不給孩子要挾大人的機(jī)會(huì)，同時(shí)，爸爸媽媽也要盡量關(guān)注孩子的正面行為并加以贊賞鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得自己受到信任，給他樹(shù)立美德的機(jī)會(huì)。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告訴他今天不洗就算了，但明天要洗，這等于期待孩子能做到說(shuō)話算數(shù)，是對(duì)孩子信任的具體表現(xiàn)，孩子都很重視爸媽對(duì)自己的信任，一般會(huì)樂(lè)意第二天洗澡的。

爸爸媽媽要生氣時(shí)，要先讓自己冷靜下來(lái)，通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析之后，再采取相應(yīng)的行動(dòng)，看看孩子是需要關(guān)心撫慰，孩子需要大人的引導(dǎo)，對(duì)癥下藥，既能夠解決孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，也可以避免大人們生氣給孩子帶來(lái)心理影響，讓孩子有一個(gè)健康的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

育兒觀念的千差萬(wàn)別

育兒觀念的千差萬(wàn)別

老同學(xué)的寶寶兩歲了。由于夫妻倆工作上的原因，他們兩地分居已經(jīng)3年了。我非常不贊成他們的育兒觀念，尤其是孩子在北京由老人和媽媽一起帶，爸爸自己在東京掙錢(qián)。我告訴他們，沒(méi)有父親一起生活，缺少父愛(ài)，孩子會(huì)有心里缺陷的，但他們覺(jué)得孩子那么小，不明白的。每次孩子都是半年左右才能見(jiàn)一次爸爸，每次都像陌生人一樣害怕，又哭又鬧。怎么就不相信我的話呢？我真是替他們著急。誰(shuí)說(shuō)小孩什么都不明白，3歲之前，父愛(ài)和母愛(ài)是非常關(guān)鍵的，奠定了孩子一生的性格，可是很少有父母知道這一點(diǎn)。我的受過(guò)高等教育的同學(xué)們對(duì)這一點(diǎn)好像更加無(wú)知，倒是那種大大咧咧的朋友對(duì)這一點(diǎn)很明白，很重視家庭的團(tuán)聚。還說(shuō)這對(duì)老朋友吧，在我?guī)状伟凳竞兔髡f(shuō)之后，他們?nèi)匀槐３肿约旱挠^念，沒(méi)有任何改變，我真是替他們著急呀。他們的育兒觀念奇怪得很，不能帶孩子去商店，因?yàn)樯痰瓴《咎?；不能帶孩子出去玩，因?yàn)楹⒆右X(jué)，除了能到附近的公園散步，其他事件都取消，買(mǎi)菜也只能一個(gè)人在家看孩子，另一個(gè)去買(mǎi)菜。我建議孩子和爸爸經(jīng)常視頻交流一下，人家說(shuō)電腦屏幕有輻射，不能讓孩子看電腦。我怎么就理解不了呢？我每天在超市或者百貨商店看到那么多媽媽帶著孩子買(mǎi)菜，大家不都挺好的嘛！每天幾分鐘的視頻，就能把孩子輻射出病嗎？是我太不理解做父母的心情，還是他們太過(guò)分了啊。反正我是理解不了。所以感覺(jué)，和這對(duì)老同學(xué)談得來(lái)的話題越來(lái)越少，交流的欲望也越來(lái)越少，真是有點(diǎn)遺憾呢。

我下決心，我一定要和孩子爸爸自己帶孩子，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，讓孩子得到充足的父愛(ài)和母愛(ài)，但是不能溺愛(ài)。怎樣算恰好，怎樣算溺愛(ài)，這把尺子可能每個(gè)人心里都不同，但是就算是有些事情處理得不對(duì)，只要不是單親帶孩子，孩子怎么都是健康的。單親帶出來(lái)的孩子那種傷害沒(méi)法彌補(bǔ)，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。老同學(xué)，老朋友們，看看我的呼聲吧。

育兒觀念：別做“強(qiáng)勢(shì)”的傻父母

育兒觀念：別做“強(qiáng)勢(shì)”的傻父母

今天是兒子的素描課，一路上頂著太陽(yáng)，跟兒子邊聊邊往培訓(xùn)班走，兒子還是一肚子的火，他說(shuō)：“我不知道我爸爸那時(shí)候是怎么熬過(guò)來(lái)的，總之我覺(jué)得我爸爸太可憐了！”

我笑笑，我說(shuō)：“你爸爸現(xiàn)在活得不是很滋潤(rùn)啊，沒(méi)看出他受到過(guò)什么刺激??！”

“他是男人，他不會(huì)告訴你的，我也是男人，我比你更了解他！”

“是嗎？小子，說(shuō)說(shuō)你的想法！”

“我今天從起床一直到吃中飯，就沒(méi)見(jiàn)我奶奶停止過(guò)嘮叨，一直在家里埋怨來(lái)埋怨去的，家里現(xiàn)在什么都有了，她還有什么不順心的?。俊?/p>

“她怎么了，說(shuō)你什么了嗎？”

“何止是說(shuō)，簡(jiǎn)直就是要吃人?。　?/p>

“不會(huì)吧，你是他們的孫子，他們疼你都來(lái)不及呢！”

“哼，像他們這樣疼別人，還不活活把別人氣死才怪！”兒子一副氣鼓鼓的樣子。

這又讓我想起早上發(fā)生的事情，原來(lái)是兒子起床晚了，沒(méi)按時(shí)吃早餐，只顧自己坐在自己的床上發(fā)愣，老人見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，劈頭蓋臉地對(duì)著兒子一頓狂風(fēng)冒雨的“襲擊”，把一些陳年老帳都翻了出來(lái)，公公說(shuō)幾句，婆婆跟著后面火上澆油，后來(lái)小家伙實(shí)在聽(tīng)不下去了，摔開(kāi)門(mén)就來(lái)公司找我評(píng)理來(lái)了，我一時(shí)不知所措，看兒子一副委屈的樣子，又好笑又好氣，“這么一點(diǎn)點(diǎn)大，脾氣倒不??！”

看他正在氣頭上，我為了穩(wěn)定他的情緒，倒了杯水給他，可是那濃重的火藥味久久彌散在這狹小的辦公室里，讓我感覺(jué)到了窒息的恐懼，兒子那圓溜溜的眼睛突然瞪得好大，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身，冷不丁的說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀嬖V我，為什么我有這樣不通情達(dá)理的爺爺奶奶，我該怎么跟他們相處？我坐在自己的床上，他們說(shuō)我肯定是想玩電腦，我躺在你們床上看會(huì)報(bào)紙，他們說(shuō)我一定是想去看電視，你說(shuō)我該怎么辦，我要怎么做他們才不挑刺啊？”

突然意識(shí)到：孩子嘴里的話雖然不能當(dāng)真，但是可以想象，老人的態(tài)度一定非常強(qiáng)勢(shì)，傷害到了孩子脆弱的心靈，他們可能出于好心，心疼孩子沒(méi)有吃早飯，但是語(yǔ)言的表達(dá)上又恰恰表達(dá)的不是愛(ài)而是埋怨，孩子誤以為老人是在數(shù)落自己，進(jìn)而內(nèi)心拉起了怨恨的“導(dǎo)火線”。

找到了“著火點(diǎn)”，我開(kāi)始試圖慢慢解開(kāi)孩子的心結(jié)，“我能理解你的心情，你剛才不是說(shuō)你是男子漢，很能理解男子漢的嗎？那你告訴我，你受委屈跟爸爸有什么關(guān)系，你為什么會(huì)想到爸爸小時(shí)候很可憐？”

“爸爸說(shuō)小時(shí)候奶奶就是很兇很兇，有話也不好好講，遇到不順心的事情也經(jīng)常打我爸，我現(xiàn)在才知道我爸爸為什么不喜歡跟奶奶談天，她根本不懂得理解別人，也不懂得尊重別人，總是把自己的想法強(qiáng)加給別人！”兒子憤憤不平的樣子突然讓我差點(diǎn)笑出來(lái)。

“可是我不這樣認(rèn)為！你看，爸爸現(xiàn)在多陽(yáng)光，每天都是神采飛揚(yáng)的！”

“那是跟你在一起的緣故，你不信讓他跟我奶奶單獨(dú)呆幾天試試，他不瘋了才怪！”

“男人呢，就應(yīng)該像爸爸那樣擁有寬廣的胸懷，這樣才能做大事，爸爸小時(shí)候如果像你現(xiàn)在這樣，一點(diǎn)委屈都受不了，那他怎么面對(duì)工作中的那些壓力呢，也許爸爸心里的委屈的確不比你少，但是爸爸忍過(guò)來(lái)了，所以現(xiàn)在的爸爸才有了今天，有了可愛(ài)的你，有了我們漂亮的家，不對(duì)嗎？”

“什么漂亮的家，在奶奶眼里，我們都是她的垃圾，她整天挑剔這挑剔那，最好家里就讓她一個(gè)人呆！”

“那怎么可以，如果她真的想一個(gè)人住的話她就不會(huì)到這里來(lái)跟我們住一起了，想跟我們住一起就是想多看看兒子孫子啊，只是她實(shí)在是太愛(ài)了，愛(ài)得不知道用什么方式表達(dá)了，愛(ài)糊涂了，對(duì)吧，兒子？”

“反正你怎么說(shuō)，我都覺(jué)得她不是個(gè)好相處的人，她呆家里就是想來(lái)挑刺的，也不知道我哪里惹到她了，她整天總是疑神疑鬼的看著別人，生怕她不在，別人會(huì)把家吃了似的！”

“你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大了，說(shuō)不定媽媽也會(huì)這樣的，總覺(jué)得孩子大了，什么都不聽(tīng)我的了，我講什么也不管用了，但也不能不講啊，于是就講啊講啊，講到后來(lái)呢，自己都不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)了。”

兒子似懂非懂地看著我，“我下次要盡量少跟他們呆一起，不然我真的成了他們的垃圾袋了！”后來(lái)又冒了一句“能給別人當(dāng)垃圾袋，也是一種榮幸啊，最起碼不污染環(huán)境?。　蔽冶粌鹤拥倪@句話逗得突然笑了出來(lái)。

真是可憐天下父母心，婆婆其實(shí)是屬于刀子嘴豆腐心的那種類(lèi)型，可能由于天性好強(qiáng)，說(shuō)起話來(lái)嗓門(mén)特別大，講話速度又特別快，如果不了解她的人，一定覺(jué)得這個(gè)人真的很難相處，其實(shí)這么多年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，她雖然不是那種平易近人、和藹慈祥的老人，但是她卻是個(gè)非常認(rèn)真非常仔細(xì)的人，有時(shí)候她甚至是個(gè)追求完美的人，所以她喜歡用她的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給每個(gè)人判斷或定義，顯然是要有沖突的，所以今天出現(xiàn)了上午的這一幕，我一點(diǎn)都不意外。其實(shí)就是屬于隔代之間的生活觀念的矛盾，老人恨不得將孩子的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，而孩子顯然已經(jīng)有了自己的個(gè)性，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的想法與老人有沖突的時(shí)候，他只能采取極端的方式解決，這時(shí)候如果不能及時(shí)去化解，很容易就造成孩子對(duì)老人的誤會(huì)。

很多時(shí)候，想跟老人好好溝通，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了，老人的思維已經(jīng)被框架固定了起來(lái)，你怎么開(kāi)導(dǎo)都是徒勞。那么我們只有教育孩子，讓他學(xué)會(huì)適應(yīng)這樣的環(huán)境，因?yàn)楦改肝覀儫o(wú)從選擇。

突然想起上次看到的一篇故事里好像是講關(guān)于一只狗的動(dòng)物心理學(xué)故事：“把一只狗關(guān)進(jìn)迷宮裝置，施以電擊，讓它處于極度痛苦之中。狗本能地逃跑，到處亂撞，終于找到了一個(gè)出口。數(shù)次重復(fù)之后，每當(dāng)有電擊發(fā)生，它都會(huì)往那個(gè)出口跑。然后將這個(gè)出口安上玻璃屏障，當(dāng)電擊再次發(fā)生時(shí)，狗重重地撞到了玻璃上。它又發(fā)瘋般到處亂撞，終于又找到了一個(gè)出口。然后出口又被安上玻璃屏障……如此反反復(fù)復(fù)，直至所有的出口都被封死。狗瘋狂亂撞的程度在逐次降低。當(dāng)所有的努力都以失敗而告終，這只狗的最后反應(yīng)就是，他再也不會(huì)掙扎，每當(dāng)電擊發(fā)生，它都會(huì)選擇忍受，直到電擊結(jié)束。哪怕后來(lái)將玻璃屏障全部拆除了，它也仍然選擇忍受。

如果在每一次的分歧中，都是以大人的勝利而告終，（無(wú)論你是用粗暴還是溫柔取勝），我們的孩子還怎么可能有自己的主張、自己的夢(mèng)想？他的自信、自尊、自強(qiáng)還如何能夠建立？如果孩子面對(duì)的始終是強(qiáng)勢(shì)的大人，那么他最終的選擇也只能和那只狗一樣！

人畢竟不是狗，也有人會(huì)頑強(qiáng)反抗，甚至?xí)叩绞虑榈姆疵妫呱狭硪粋€(gè)極端，那就是叛逆。這種叛逆往往都帶著破罐子破摔的味道。因?yàn)樗?，反正他也是無(wú)路可走的，他不是你的對(duì)手，他只能拿自己開(kāi)刀，他的反抗也就有了一種自虐傾向。雖然不能戰(zhàn)勝你，但可以毀滅自己，而毀滅自己就是對(duì)你最好的報(bào)復(fù)。若事情到了這一步，你的強(qiáng)勢(shì)又有什么意義呢？”這是一個(gè)生命的悲劇，希望這樣的悲劇不要在我們的孩子身上出現(xiàn)！當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種不能忍受的委屈時(shí)，不妨讓孩子說(shuō)出來(lái)，哭出來(lái)，鬧出來(lái)，先別管孩子是對(duì)還是錯(cuò)，讓孩子發(fā)泄一下，何嘗不是一種解脫？

當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定以后，再給孩子疏導(dǎo)，讓孩子知道生活真的不是像想象的那樣，讓孩子及早知道生活中有各種各樣的人，我們無(wú)法改變他們，但是我們卻可以幫助他們，只要我們多寬容一些，多理解一些，多疏導(dǎo)一些，那么孩子就離安全越近些！

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