小班體育游戲活動(dòng)教案：小兔子跳跳教案

幼兒園教案兔子。

幼兒園游戲在我國的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲有助于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。幼師應(yīng)加強(qiáng)游戲教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機(jī)會(huì)。那么，有哪些值得參考的幼兒園游戲呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小班體育游戲活動(dòng)教案：小兔子跳跳教案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

小班體育游戲活動(dòng)小兔子跳跳教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，鍛煉幼兒的跳躍能力，讓幼兒樂于加入集體活動(dòng)，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小兔子跳跳教案吧。

設(shè)計(jì)背景

近日我園要舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)” 在活動(dòng)中，我們班所參賽的游戲名稱是“龜兔賽跑”與“我是小超人”在兩項(xiàng)活動(dòng)中，都有跳躍活動(dòng)，但對(duì)于小班的幼兒來說有些困難，因此這節(jié)課用來鍛煉幼兒的跳躍能力。yJs21.com

活動(dòng)目標(biāo)

1. 鍛煉幼兒的跳躍能力。

2. 讓幼兒樂于加入集體活動(dòng)。

3. 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

4. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5. 通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能夠屈膝雙腳離地跳躍。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒雙膝離地連續(xù)跳躍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

剪好的蘑菇若干 小兔子頭飾若干

活動(dòng)過程

一．開始部分：

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。

二．基礎(chǔ)部分：

1.準(zhǔn)備往返路線

（小兔子們跳到對(duì)面，撿起蘑菇，返回終點(diǎn)。）

2. 小兔子的比賽

（兩只小兔子比賽，看誰跳得快。）

三．結(jié)束部分：

1. 兔媽媽和小兔回家。

2. 整理活動(dòng)。

教學(xué)反思

1. 幼兒參與的積極性很高，樂于參與集體活動(dòng)。

2. 幼兒能基本完成教師的口令要求，基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)要求。

3. 活動(dòng)過程中個(gè)別幼兒不能掌握練習(xí)要領(lǐng)，教師沒有引導(dǎo)好，應(yīng)加強(qiáng)教師之間的配合。

4. 教師在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)幼兒的練習(xí)。

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小班游戲活動(dòng)教案《小兔子拔蘿卜》

活動(dòng)內(nèi)容：小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳向前跳.

2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性

3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔子頭飾若干；

2.胡蘿卜若干，分散在場地一端；

3.塑料圈若干；

活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

活動(dòng)過程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)

（1）老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾，兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀。

（2）兔媽媽醒來了，并且親切地說："天亮了，孩子們?cè)撔蚜恕?在音樂的伴奏下小兔子們按節(jié)奏跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭?dòng)作，并且整理衣服。

（3）兔媽媽：今天的天氣真好啊，我們來鍛煉一下身體。

2.教幼兒跳：屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳，幼兒練習(xí)。

3.游戲：《小白兔拔蘿卜》

兔媽媽說："孩子們，我們要開始勞動(dòng)了，現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來，但是田地里我們很遠(yuǎn)，我們應(yīng)該怎么去呢？"開汽車"小兔子們手搭肩乘火車狀繞場第一周后，老師邊講邊示范從汽車上跳下來，跳時(shí)兩只手?jǐn)?shù)起來作兔耳朵，兩腿彎曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔蘿卜，然后順原路回到原位。

4.結(jié)束部分：分配幾個(gè)幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤做小司機(jī)開車帶小兔子回家后，把拔來的蘿卜送給來的客人。

小班體育游戲小兔跳跳跳

小班體育游戲小兔跳跳跳教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能雙腳同時(shí)向前連續(xù)行進(jìn)跳，體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小兔跳跳跳教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小班寶寶愛模仿，注意集中的短，想抓住他們的注意力要從他們感興趣的東西入手，我班的寶寶在聽故事和出現(xiàn)新奇的人事物的時(shí)候，注意力能保持很長的時(shí)間，因此我設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)，以故事穿插整個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1：能雙腳同時(shí)向前連續(xù)行進(jìn)跳。

2：體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂。

3：通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4：培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5：樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能雙腳同時(shí)連續(xù)行進(jìn)跳，在跳的時(shí)候注意觀察前面的人和物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1：錄音機(jī)，磁帶

2：兔子頭飾若干（可根據(jù)班里幼兒的人數(shù)）

3：12個(gè)塑料圈

4：2個(gè)玩具拱形門

活動(dòng)過程

一：創(chuàng)設(shè)情境，師幼同時(shí)做熱身操“快樂的小兔”（同時(shí)放音樂）

二：游戲“尋找禮物”

1：師：今天寶寶做操做的很棒，兔媽媽有禮物要送給你們，可是不知道放在那棵大樹下還是在那邊的滑梯旁，我們快點(diǎn)找一找吧?。ぐl(fā)幼兒參與的興趣）

2：練習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，達(dá)到老師指定的地點(diǎn)。

三：游戲“遇到大灰狼”

1：師示范講解，表揚(yáng)剛才做的好的小朋友。

2：找到禮物，將其帶上，繼續(xù)行進(jìn)跳。

師：找到禮物開心嗎？我們?nèi)プ鲇螒虬桑?/p>

3：途中遇到大灰狼，將其打死。（跳的時(shí)候可根據(jù)幼兒是身體狀況加以調(diào)整）

四：游戲“小兔回家”

1：放音樂 師：聽見打雷聲要怎么辦？

2：師講解動(dòng)作，幼兒站成兩豎列（6個(gè)塑料圈1個(gè)拱形門為一組，共兩組）請(qǐng)寶寶做示范，在游戲中，師巡回指導(dǎo)。

五：放松

師：寶寶今天開心嗎？都做了哪些事情？寶寶累不累？趕快坐在“沙發(fā)上”錘錘腿吧。

教學(xué)反思

在第二第三環(huán)節(jié)中，寶寶是散著上的，場景有點(diǎn)亂，寶寶會(huì)被大型玩具吸引，還有寶寶很激情的跳，完全不顧前面有人和物沒有，這點(diǎn)沒有做到，如果再上這節(jié)課，我會(huì)吧游戲規(guī)則再說的淺顯易懂，我覺得，本次活動(dòng)我沒有和寶寶們一起參與，會(huì)讓寶寶覺得生分，老師應(yīng)該和寶寶是一體的，一起玩，一起瘋，還要掌握活動(dòng)的大局。再活動(dòng)中，寶寶留了很多汗，應(yīng)該給寶寶每人隨身帶一條小毛巾放在背后，細(xì)節(jié)也決定成敗。再第二環(huán)節(jié)中，讓寶寶去探索蹦跳的基本動(dòng)作，寶寶表現(xiàn)還不錯(cuò)，我覺得無論上什么課，讓寶寶自己去探索加以實(shí)施，他的記憶里，發(fā)展能力都會(huì)得到提高。

小班游戲教案《小兔子拔蘿卜》

設(shè)計(jì)意圖:

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng),有趣,形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),"小兔拔蘿卜"就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的.

課時(shí)建議:一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);

2.兩條彩條(作小橋)，拱形門一個(gè)(作山洞);

3.胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等)，種在地里(沙坑);

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

"孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!"全體幼兒分散站立，做熱身操。

二、基本部分：

1、游戲的導(dǎo)入：

"孩子們，活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要小心啊。"

2、基本動(dòng)作的練習(xí)：

(1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

(2)怎樣過小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過，能力較差的幼兒可漫漫走著過，但原則上不能踩著兩邊的彩條。

(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲：

幼兒一路縱隊(duì)排好，能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著，邊說兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅，草兒綠，小兔子們?cè)缭缙穑鴭寢尠翁}卜，蹦蹦跳跳真歡喜。)"過小橋啦，孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去。"幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過。"鉆山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭。"小兔子們鉆過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個(gè)蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回。

三、結(jié)束部分：

"孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來慶祝一下吧!(幼兒隨音樂自由活動(dòng)。)

手指游戲：小兔子蓋新房

1、小兔子蓋新房 (小班)

小兔子，蓋新房 (雙手做小兔耳朵，五指并攏，指尖碰指尖各三下)

小猴、小狗來幫忙 (雙手做小狗、小猴狀，右手手背向上，左手手指爬過)

鋸的鋸，釘?shù)尼?(左手并攏做鋸子，右手心向上，同樣左手握拳做錘子)

新房蓋得真漂亮 (雙手交*，手指自由晃動(dòng))

進(jìn)屋一看黑漆漆 (雙手做眼睛，左右觀望)

原來忘了安個(gè)窗 (雙手食指在頭兩側(cè)畫圈，雙手大拇指、食指再做照相機(jī)狀)

2、小烏龜(小班)

一只小烏龜呀 (雙手握拳，右手食指點(diǎn)左手手背骨節(jié))

長著硬硬的背 (同上)

餓了把頭伸出來 (雙手伸出大拇指)

困了把頭縮進(jìn)去 (大拇指縮進(jìn)拳頭里)

睡呀 睡呀 (雙手握拳做睡覺狀)

睡醒了 (雙手從身體兩側(cè)打開)

伸出四條腿 (伸出五指)

爬呀 爬呀 (雙手輪流做爬狀)

爬著去游戲 (雙手輪流爬狀)

3、《 五 指 歌 》(中班)

一二三四五，(右手食指依次點(diǎn)數(shù)左手每個(gè)手指一次)

上山打老虎，(左手大拇指與小指伸直中間三指彎曲做老虎頭，右手握拳擊打三次)

老虎打不到，(雙手伸直,五指張開,伸曲三次)

打到小松鼠。(左手小指伸直其他幾指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心隨節(jié)奏進(jìn)出三次)

松鼠有幾只?(雙手食指伸直，其余手指握拳，指向頭方向食指自繞三圈)

讓我數(shù)一數(shù)，(雙手張開手心向上一次，再向下、向上各一次)

數(shù)來又?jǐn)?shù)去，(左手張開，右手食指點(diǎn)左手三次，左手隨右手點(diǎn)的節(jié)奏翻轉(zhuǎn)兩次)

一二三四五。(右手食指依次點(diǎn)數(shù)左手每個(gè)手指一次)

4、《小動(dòng)物愛清潔》(中班)

小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕.

(“小雞叫’拍手一下，然后兩手食指指尖相碰,其余手指相握;“嘰嘰嘰’,食指互碰兩下; “叫我擦鼻涕”兩手食指伸直相對(duì),其余握拳橫放臉前,同時(shí)由右向左動(dòng)三下)

小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲.

(“小鴨叫”拍手一下，然后雙手五指合攏左手在下,右手放在左手上;“嘎嘎嘎”兩手同時(shí)反方向開合兩下;“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵狀，橫放胸前，左手手心向上，右手做剪刀剪指甲動(dòng)作五下。

小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗.

(“小貓叫”拍手一下，然后拇指、中指、無名指相捏，食指、小指伸直，手心對(duì)外;“喵喵喵”雙手手腕同時(shí)由外向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)倆下;“叫我把臉洗”五指張開雙手在臉面前繞三圈。)

小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳.

(“小狗叫”拍手一下，然后大拇指、小指伸出，其余手指握緊，手心向外，放在頭兩側(cè);“汪汪汪”手腕轉(zhuǎn)動(dòng)二下; “叫我換衣裳”雙手手心相對(duì)拍一下,然后手背相*手指互相穿插,最后手心相碰)

小朋友,愛清潔,人人都?xì)g喜.

(“小朋友”拍手二下;“愛清潔”五指并攏手心、手背分別向上一次;“人人都?xì)g喜”其余手指握拳，大拇指相對(duì)彎曲二下，然后手臂伸直，手型不變。)

中班體育游戲活動(dòng)教案：青蛙跳跳跳教案

中班體育游戲活動(dòng)青蛙跳跳跳教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動(dòng)作，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看青蛙跳跳跳教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動(dòng)作。

3、樂于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)

畫好的小河和草地。

青蛙頭飾

音樂《夢的眼睛》（熱身音樂）《天空之城》（放松音樂）

活動(dòng)過程：

一、 教師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)

備。

教師：天氣真好?。∏嗤軏寢屜霂е业那嗤軐殞毴ゲ莸厣献鲇螒?，

你們想去嗎？

教師：那我們一起跳到草地上去吧?。úシ乓魳?，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地）。

二、 幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。

教師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級(jí)了！夏天來了，農(nóng)民伯

伯的農(nóng)田又會(huì)有許多的害蟲需要我們?nèi)ハ麥纾銈兿肴幔?/p>

教師：那我們是怎么去捉害蟲呢？（跳著去）

教師：哦，跳著去，那媽媽就教你們一個(gè)能跳的更高更遠(yuǎn)，捉到更多害蟲的新本領(lǐng)，想學(xué)嗎？

1、 教師先做一遍動(dòng)作的示范。（示范時(shí)讓小朋友站成一排，或散開

一些）

教師：請(qǐng)小青蛙散開一些，找一個(gè)能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做

一遍。

2、一邊講解動(dòng)作一邊做示范動(dòng)作。

教師一邊做示范一遍講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時(shí)候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時(shí)要往下蹲。）

3、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2--3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)作糾正。

教師：你們會(huì)了嗎？來試一試。

教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。（表揚(yáng)XXX跳的好，請(qǐng)你到前面來跳）

4、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況

三、幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動(dòng)作。

教師：我的寶寶真能干，學(xué)到了捉害蟲的新本領(lǐng)，農(nóng)民伯伯聽說了，就想請(qǐng)我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲，你們?cè)敢馊幔?/p>

教師：去稻田的路上我們要經(jīng)過池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎？

教師：孩子們，我們出發(fā)吧?。ń處熢谇皫ьI(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）

2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊(duì)進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。

教師：你們看，這個(gè)池塘里面的荷葉不是很多，我們有這么多的小青

蛙要到池塘對(duì)面去，我們?cè)鯓硬拍馨踩樌耐ㄟ^池塘呢？（排好隊(duì)）

教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊(duì)的好辦法，那我們就趕緊排好隊(duì)吧！

3、組織幼兒排隊(duì)。

教師：孩子們，我們一次捉一條小蟲子，捉到后游過小河，把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊(duì)跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎？

4、幼兒捉蟲子。

5、組織幼兒再次游戲。

教師：我的寶寶變得這么能干我真是高興極了，在那邊的棉田里也有許多害蟲，我們?nèi)グ阉鼈兌甲焦?，好嗎?/p>

教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧！

四、組織有進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級(jí)啦！捉了這么多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧！（隨著音樂放松）

教師：好啦！我們回家吃蟲子吧！

體育游戲活動(dòng)教案：《跳跳樂》教案

體育游戲活動(dòng)《跳跳樂》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，探索跳格子的多種玩法，結(jié)合墊子練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看《跳跳樂》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、探索跳格子的多種玩法。（單腳跳、雙腳跳）

2、結(jié)合墊子練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊泡沫墊。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分，游戲《跳格子》。

出示格子布條，“小朋友們你們能用那些方法來跳格子呢？”

1、單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。

2、雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

3、左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

二、基本部分。

1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）

（1) 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。

(2）幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

（3）可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

2、講評(píng)幼兒游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會(huì)是跳躍冠軍。

4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動(dòng)作予以提示或幫助。

（1）將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

（2）將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

（3）將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。

5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。

三、自然結(jié)束。

小班體育游戲活動(dòng)教案：小兔送果子教案

小班體育游戲活動(dòng)小兔送果子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能夠聽信號(hào)走、跑，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)雙腳并攏跳和鉆的能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小兔送果子教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.能夠聽信號(hào)走、跑。

2.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)雙腳并攏跳和鉆的能力。

3.共同體驗(yàn)游戲的樂趣。

4.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：四種水果圖片若干。

學(xué)具：四種小動(dòng)物圖片，四種水果，籮筐做成的小貨車四輛，四個(gè)籮筐。

場地：起點(diǎn)線一條。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

1、今天司機(jī)叔叔接到一個(gè)電話，山羊伯伯請(qǐng)他為森林里的小動(dòng)物運(yùn)些水果?？墒撬緳C(jī)叔叔一個(gè)人太忙了，小朋友，你能幫助他嗎？

現(xiàn)在我是大司機(jī)，寶寶們都是送貨員，讓我們一起出發(fā)吧。

（開著小汽車來到場地上。）

2、熱身運(yùn)動(dòng)。

森林里的路有些難走，需要經(jīng)過一些障礙才能到達(dá)小動(dòng)物的家。那么我們先來做做運(yùn)動(dòng)鍛煉一下自己吧。

伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、技能訓(xùn)練：聽信好走、跑。

1、在馬路上有交警叔叔為我們指揮，讓我們注意交通安全。你會(huì)聽從交警叔叔的指揮嗎，讓我們一起來練習(xí)一下。

2、教師作交警，指揮幼兒走或跑。

要求：幼兒排成四排站在起點(diǎn)，宣布開始，排頭幼兒先出發(fā)，聽“交警”的口令走或跑，結(jié)束回隊(duì)伍的最后面排好。然后第二個(gè)幼兒繼續(xù)進(jìn)行，以此類推。

3、訓(xùn)練2-3次。

4、小結(jié)：我們的小送貨員真稱職，都會(huì)聽從交警的指揮，遵守交通規(guī)則呢。

三、游戲：運(yùn)送水果。

1、過渡：接下來我們要正式上路去送水果啦。

2、教師邊示范邊介紹游戲方法。

瞧，前面有四個(gè)小動(dòng)物的家，我們先要在“小貨車”里裝上水果，然后拖著裝著水果的“貨車”走過一段小路，再跳過幾個(gè)小山溝，鉆過山洞，再跑到小動(dòng)物的家，把水果送給他。最后從邊上跑回來把空貨車交給第二個(gè)小朋友，以此類推。

3、幼兒游戲一次，教師指導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及表現(xiàn)優(yōu)秀的寶寶。

活動(dòng)反思：

首先，體育活動(dòng)的“味道“不夠濃郁，跟體育游戲的區(qū)別值得深思。因?yàn)槭切“嗟捏w育活動(dòng)，我們總是倡導(dǎo)情境化的游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極參與的趣味性，但是鍛煉的形式和強(qiáng)度有待斟酌。適當(dāng)滲透隊(duì)列隊(duì)形和體育活動(dòng)的指令應(yīng)該會(huì)更好些。最后，本次活動(dòng)重點(diǎn)在于鞏固雙腳并攏跳、新學(xué)雙腳分開跳，難度在于雙腳分開、并攏的交替練習(xí)。在活動(dòng)的過程中，難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節(jié)，若之前能適當(dāng)進(jìn)行難點(diǎn)前置，幼兒原地自由練習(xí)雙腳并攏、分開交替跳，對(duì)接下來的難點(diǎn)突破應(yīng)該會(huì)有更好的效果。

小班體育游戲活動(dòng)教案：小兔拔蘿卜教案

小班體育游戲活動(dòng)小兔拔蘿卜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小兔拔蘿卜教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、筐4個(gè)。

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、布置好場地：蘿卜地（紅、白、綠、橘黃色蘿卜）。

活動(dòng)過程：

一、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：“兔寶寶們，最近你們?cè)诩冶憩F(xiàn)真不錯(cuò)，為了表揚(yáng)你們，媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜，做頓好吃的給你們吃，好不好？那你們能不能幫幫媽媽的忙，跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢？”

二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

1、師：“出發(fā)之前，先請(qǐng)小兔們和媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?！?/p>

做準(zhǔn)備活動(dòng)《向前沖》。

2、師：“好了，運(yùn)動(dòng)做好了，讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧，走——”

三、幼兒探索拔蘿卜的方法，學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳。

1、師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜?。俊保ò滋}卜、紅蘿卜、胡蘿卜、綠蘿卜）2、探索拔蘿卜的方法。

小兔們，你最喜歡吃什么蘿卜呢？那可以怎么樣去拔蘿卜呢？讓我們來討論一下吧，迅速站成兩排。（請(qǐng)3、4名幼兒做一做動(dòng)作）請(qǐng)小兔們仔細(xì)看好了，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的？（有的是走過的、有的是跑過去的，有的是跳過去的）大家一起在原地學(xué)一學(xué)。

3、發(fā)現(xiàn)兔跳的動(dòng)作，提問兔跳動(dòng)作的要領(lǐng)，請(qǐng)幼兒邊學(xué)邊講。

師： “小兔們都很聰明，小兔就是跳著去蘿卜地的。今天，我們一起來把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)學(xué)好。請(qǐng)小兔們和媽媽一起做：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時(shí)候腿要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地?！?/p>

4、幼兒在原地跳一跳。

5、剛才我們?cè)谠鼐毩耍@次請(qǐng)你找個(gè)空的地方練一練，要一下一下往前跳。跳的時(shí)候要注意別跟其他小兔撞了，媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真，跳得最好。

6、分角色練習(xí)。

師：“請(qǐng)男寶寶跳到我這里來。再請(qǐng)女寶寶跳到我這里來。”

三、游戲“拔蘿卜”。

1、交待游戲要求。

師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請(qǐng)小兔子看好，到每個(gè)蘿卜地上都有兩條路，一條是紅色的，一條是綠色的，呆會(huì)你就到對(duì)著蘿卜地的紅色小路前排好隊(duì)，注意是什么顏色的？然后可以一個(gè)跟著一個(gè)，用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕向前跳’，到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜，一次只能拔一個(gè)，注意了跳到蘿卜地時(shí)不擠也不搶，然后從綠色小路上跳回，把蘿卜放到前面的籃子里?！?/p>

2、幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo)。

（1）個(gè)別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)拔蘿卜。

師：好了，小兔們可以出發(fā)了。

（3）教師指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。如：人擠的時(shí)候，要注意什么？跳的時(shí)候，兩腳要并攏，一起跳起來，一起落地，等等。

（4）幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。

師：這回拔的蘿卜是給你們生吃的，你就放在自己的口袋里。你可以一個(gè)跟著一個(gè)，多去幾次蘿卜地拔蘿卜，等媽媽喊“停”的時(shí)候，看一看你一共拔了多少蘿卜。

師：媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完，請(qǐng)小兔們幫媽媽拔完好嗎？

四、放松、結(jié)束。

1、師：“小兔們真能干，而且都愛勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興，我們一起來跳一個(gè)舞吧。

現(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家，讓媽媽做給你們吃吧！

活動(dòng)反思：

“兔寶寶們！今天天氣真好，媽媽帶你們一起去外面玩玩好嗎？伴隨著音樂，孩子們一起隨老師入場。“前面有一塊蘿卜地，地里的蘿卜都成熟了，你們?cè)敢鈳蛬寢屓グ翁}卜嗎？每位兔寶寶去拔一個(gè)蘿卜，然后回到媽媽身邊來，聽明白了嗎”隨后，小兔拔蘿卜回到兔媽媽身邊，媽媽檢查小兔拔蘿卜情況。接著，大家又一起洗蘿卜，然后再把蘿卜運(yùn)回家。

此游戲活動(dòng)，主要讓幼兒把蘿卜運(yùn)回家，讓幼兒分成三組把蘿卜運(yùn)回自己家的菜籃。路上要經(jīng)過小溪，鉆過山洞，然后回到家，把蘿卜放進(jìn)菜籃。然后站到房子后面的標(biāo)志小點(diǎn)上。第二個(gè)幼兒要等第一個(gè)幼兒把蘿卜放進(jìn)籃子，才可以開始運(yùn)蘿卜，依次類推，直到所有的小兔都把蘿卜運(yùn)回家為止。在游戲的規(guī)則下，教師帶領(lǐng)幼兒一起運(yùn)蘿卜。之后，再根據(jù)不同的規(guī)則，進(jìn)行第二次拔蘿卜。此教學(xué)活動(dòng)主要發(fā)展幼兒跳、鉆的能力，鍛煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，從而激發(fā)了幼兒積極參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

在體育課中，由于要練習(xí)跳、鉆的能力，我覺得周老師上的課，在剛開始部分中，導(dǎo)入部分雖然不錯(cuò)，但缺乏了幼兒熱身的一個(gè)環(huán)節(jié)，如“媽媽帶你們一起去外面玩”時(shí)，兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳，或者活動(dòng)下各關(guān)節(jié)，這樣，為接下來的游戲做好了鋪墊，同時(shí)，孩子們的積極性也會(huì)更高。

對(duì)于體育的活動(dòng)，以前我一直覺得上起來很不錯(cuò)，也很簡單，其實(shí)，并非這樣。對(duì)于戶外活動(dòng)，特別在上公開課時(shí)，孩子的注意力會(huì)隨著周邊的環(huán)境而分散，孩子的紀(jì)律也是尤為重要的。這就要看老師上課的能力了，是否吸引幼兒，各個(gè)環(huán)節(jié)或規(guī)則幼兒是否掌握。因此，對(duì)我而言，上好體育課是我的一個(gè)挑戰(zhàn)。這次的活動(dòng)，使我受益匪淺，使我在下次上體育課中，會(huì)更加注意一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，同時(shí)，會(huì)更重視這樣的活動(dòng)。

小班體育游戲活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重點(diǎn)練習(xí)在平衡木上走，在一定高度的障礙物下鉆過去，并向指定方向跑。

2、愿意嘗試挑戰(zhàn)，自主游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

4條平衡木，4個(gè)鉆圈玩具（65-70厘米高），呼啦圈，塑封的胡蘿卜。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)：播放歌曲《春天》。

1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶，教師扮演兔媽媽。

2、師：兔寶寶們，今天天氣真好，跟著兔媽媽一起出來玩一玩吧。（教師帶領(lǐng)幼兒熟悉一遍場地）

3、師：這里長出了好多的胡蘿卜，可惜還沒長大，我們過幾天再來拔吧。

4、師：呀，打雷了，快要下雨了，趕快跑回自己的家。（向指定方向跑，會(huì)到呼啦圈中）

二、自主嘗試：初步練習(xí)在平衡木上走。

1、師：哎呀，兔寶寶們，剛下了一場大雨，把小路給淹沒了，想拔對(duì)面的胡蘿卜，我們就要從橋上走過去了。（配班將平衡木搬出來）我們都來試試怎樣從橋上走過去。

2、幼兒開始自主嘗試。如：左右腳側(cè)著走，左右腳前后交替走等。

三、嘗試挑戰(zhàn)難度：進(jìn)一步練習(xí)在平衡木上走。

1、師：兔寶寶們真勇敢，個(gè)個(gè)都走過去了。兔媽媽想呀，對(duì)面的胡蘿卜快要長大了，我們要快點(diǎn)走過小橋，把胡蘿卜都拔出來運(yùn)回家。你們想一想，我們?cè)鯓硬拍茏叩挠挚煊址€(wěn)呢？

2、教師指導(dǎo)幼兒張開雙手側(cè)平舉，左右腳前后交替走。

四、交流分享。

五、推進(jìn)游戲。

1、師：兔寶寶們已經(jīng)把走過小橋的本領(lǐng)練的很棒了。你們看，對(duì)面的胡蘿卜也長大了，我們趕快去拔吧。

2、兔媽媽帶著兔寶寶快速走過小橋，鉆過山洞，拔出了胡蘿卜（一次拔一根），再鉆過另一邊的山洞，并走過小橋，把胡蘿卜放到家里，然后繼續(xù)出發(fā)，走過小橋，鉆過山洞，拔胡蘿卜，依次進(jìn)行，直到將胡蘿卜拔完為止。

六、小結(jié)。

師：今天真高興啊，兔寶寶們學(xué)會(huì)了走小橋的本領(lǐng)，還拔了這么多的胡蘿卜，真棒！

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