好媽 媽勝過好老師

幼兒老師故事。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《好媽 媽勝過好老師》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《好媽媽勝過好老師》讀后感

前幾年，在同事的介紹下看了這本書——《好媽媽勝過好老師》。都是做媽媽的人，同事朋友交流間便更多地討論育兒經(jīng)了。很幸運(yùn)讀了這本書。以前一看到這類的育兒經(jīng)我是比較反感的，但同事極力推薦便買下看了。一看便不可收拾，這便也成了我經(jīng)常推薦給家長的好書了。這本書可操作性特別強(qiáng)，是尹建莉老師寫的教育讀本。尹老師本身是教育專家，結(jié)合她與女兒的成長故事給大家很多啟示。而這些故事在我們的日常生活中也是經(jīng)常經(jīng)歷的，而不同的媽媽處理的方式也是不一樣，因而效果迥然。

受益匪淺的是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不依賴也不遷就。其實(shí)生活中很多事情我們的孩子是可以去做和承受的，有時善意的謊言會誤導(dǎo)孩子。如打針，很多孩子都會害怕，我現(xiàn)在不會去騙孩子不用打針，我會直接告訴他：今天要打針，痛是會有的，但很短時間的，你可以承受的，就像媽媽捏你一下那樣的痛感，所以無須害怕。而且你害怕也是要打針，那還不如勇敢面對，做個小男子漢，好嗎？雖然這樣說孩子可能還會害怕，但他會學(xué)會接受。

在生活中，我們大人凡事都為孩子著想，有時是為孩子承擔(dān)太多的事情，而讓孩子覺得理所當(dāng)然，這仿佛不是她的責(zé)任。有時還覺得你啰嗦，而你的啰嗦不能讓孩子的習(xí)慣有所改變，這樣容易形成惡性循環(huán)。我有個同事也遇到這樣的問題，她的孩子上學(xué)很拖拉，經(jīng)常要大人催著，有時很干脆發(fā)小脾氣賴著不走。我就用書的例子跟她說：你和女兒說，上學(xué)是你的事情，遲到是你挨罵，不是我，隨便你幾時上學(xué)，我不再催你，也不再叫你了。私下跟她的班主任溝通：如她女兒遲到嚴(yán)厲批評。她真這樣做以后，情況發(fā)生很戲劇化的變化：同事很驚喜地跟我說，女兒催著媽媽快些走了。

《好媽媽勝過好老師》是一本很值得推薦的書。

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選個好老師勝過好幼兒園

為給孩子選擇幼兒園，濟(jì)南的彬彬媽手中握了一份80多家幼兒園的名單，一凡媽則實(shí)際考察了13家……眼下，不僅入園難，擇園也難。不少媽媽叫苦不迭：“真是選得頭暈?。　庇捎诓幌裆闲W(xué)一樣有擇校制度的限制，家長在擇園時選擇范圍大了許多。這也一定程度上讓他們更加費(fèi)神。到底選哪家？家長擇園都看啥？費(fèi)盡周折才擠進(jìn)的心儀幼兒園，是否如想象的一樣令人滿意？擇園很頭疼在80多家幼兒園中“摸排”“寶寶現(xiàn)在快兩歲了，小區(qū)里既有公辦園又有民辦園，公辦園收費(fèi)低，每月平均不到400元，但一個班有60多個寶寶，2個老師，擔(dān)心照顧不過來。還有一個是民辦的雙語幼兒園，設(shè)施很好，一個班24個寶寶，4個老師，但每月要交1800多元，我該如何給寶寶選園，請各位幫忙?！痹谀尘W(wǎng)站的育幼論壇上，一位年輕媽媽發(fā)帖“取經(jīng)”。像她這樣在網(wǎng)上尋求幫助的年輕媽媽還有不少?！吧闲W(xué)有擇校制度的限制，幼兒園卻沒有制度卡著?！睔v下區(qū)教育局有關(guān)人士說，這使得家長們擇園余地較大。眾多的幼兒園讓家長們眼花繚亂。為給孩子擇園，孩子一歲半的彬彬媽搜集到了80多家幼兒園的詳細(xì)資料，歷下區(qū)的一凡媽媽則實(shí)地考察了13家幼兒園，還把考察心得發(fā)到了網(wǎng)上，供大家分享……如此“海選”，讓家長們叫苦不迭：“選個幼兒園還真是費(fèi)勁！”貴的上不起便宜的怕不好記者在舜網(wǎng)、濟(jì)南媽媽網(wǎng)等社區(qū)里發(fā)帖調(diào)查和實(shí)際采訪發(fā)現(xiàn)，貴的上不起，便宜的怕不好，這成了家長在擇園過程中最糾結(jié)的問題。目前，政府辦、教育辦等公辦幼兒園的費(fèi)用一般在每月300元至500元。這個價位是一般家庭可以承受的。然而這類公辦園每年招收的人數(shù)十分有限。另有一些私立園，收費(fèi)則動輒上千元一月，有的甚至兩千多元。家住東關(guān)大街的劉女士頗感無奈，“貴族私立的上不起，公辦中那些口碑好的排不上隊(duì)，送到差一點(diǎn)的幼兒園，又怕耽誤了孩子，還沒上學(xué)就落在人家后頭了，這可咋辦？”擇園都看啥離家要近家長擇園先決條件在擇園標(biāo)準(zhǔn)上，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家長希望孩子可以在離家比較近的地方上幼兒園?！半x家近，是很重要的一個條件，家長小孩都不會太累?！币晃痪W(wǎng)友回帖說?，F(xiàn)在，因?yàn)榧议L們普遍工作繁忙、交通擁擠等因素，更多的家長選擇了家附近的幼兒園。費(fèi)用高低家長觀點(diǎn)出現(xiàn)分化近兩年，民辦幼兒園收費(fèi)“漲”聲不斷。費(fèi)用，成為家長擇園的一大門檻。有些家長考慮到費(fèi)用，便不再擠著上熱門幼兒園。張女士原本想讓孩子上銀座雙語幼兒園，但感覺費(fèi)用較高，最終還是進(jìn)入了街道辦幼兒園，“費(fèi)用不高，但很規(guī)范，不錯?！彼f。當(dāng)然，也有家長說，“只要自己負(fù)擔(dān)得起，質(zhì)量好的學(xué)校當(dāng)然是首選?！痹卺槍τ變簣@收費(fèi)上，家長們意見分化。這與其經(jīng)濟(jì)狀況有著直接關(guān)系。安全事件公辦園更受家長信任“近來一些地方的校園安保事件，還有民辦園幼師指揮女童打男童等負(fù)面報(bào)道，讓很多家長對民辦園產(chǎn)生了信任危機(jī)，對公立園則有了更強(qiáng)烈的信任感。”一家公辦幼兒園的園長說道。很多家長確實(shí)持有這種想法。在一個“寶寶上幼兒園，私立的好還是公立的好？”帖子中，八成左右的人選擇公立園?；笔a區(qū)的黃女士告訴記者：“公辦園安全，私立園頻繁換老師，安全也得不到保證，比較令家長擔(dān)心?！睅熒壤议L很在乎班額問題市民秦女士最近有些郁悶。她的女兒今年4歲了，當(dāng)初托了好多關(guān)系才進(jìn)了一所公辦園，但現(xiàn)在一個班有近50個孩子，老師根本照顧不過來。秦女士說，一個朋友的孩子當(dāng)初選擇了一所民辦園，雖然收費(fèi)貴好幾倍，但一個老師只照看五六個孩子，家長很放心。這讓她有些后悔當(dāng)初的選擇了。在采訪中，無論是寶寶已經(jīng)入園還是即將入園的家長，都十分看重幼兒園的班額問題。市民王先生說，去幼兒園學(xué)不學(xué)東西無所謂，關(guān)鍵是安全，小班制教學(xué)，每個孩子都能得到老師的關(guān)照。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，現(xiàn)在社會比較認(rèn)可的師生比例不宜低于1∶15，如果低于這個比例，幼兒教師就沒有更多的精力去照顧每一個孩子。幼兒園咋樣家長大都感覺還不錯記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家長對孩子所上的幼兒園表示滿意。只有個別家長，對當(dāng)初的選擇表示不滿。這也說明，家長們在當(dāng)初為孩子選擇幼兒園時，都做足了功課?；蛲ㄟ^實(shí)地考察，或咨詢過來人，或進(jìn)行反復(fù)比較，才做出最后的選擇。他們事先對幼兒園的情況掌握得非常清楚，所以當(dāng)孩子入園后，基本沒有出現(xiàn)期望值與現(xiàn)實(shí)不符的情況。同時也可以看出，多數(shù)家長并不關(guān)心孩子在幼兒園到底能學(xué)到什么，孩子開心、家長放心是第一位的。趙女士的兩個孩子都在一家私立園，每個班6個孩子2個老師，“孩子每天都高高興興的，回來就講在幼兒園做了些什么。只是費(fèi)用比較貴，但考慮到孩子這么高興，貴點(diǎn)就貴點(diǎn)吧?！睂＜移普`區(qū)并不是越貴越好家長們費(fèi)盡心思為孩子擇園，不過，部分家長也陷入了選擇的誤區(qū)，花錯了心思?！凹议L不希望孩子輸在起跑線上的心理，以及盲目跟風(fēng)、攀比，讓有些家長有了越貴就是越好的錯誤認(rèn)識。”濟(jì)南市教育局學(xué)前教育處有關(guān)專家認(rèn)為。而這些錯誤認(rèn)識的根本原因就是這些家長并沒有認(rèn)識到孩子成長的規(guī)律。目前修訂的學(xué)前教育大綱中，對孩子的算數(shù)、外語等教育并沒有特別要求。相反，在這個年齡段，開發(fā)孩子對陌生世界的發(fā)現(xiàn)能力、觀察能力反而更重要一些?！岸嘧鲎鲇螒?，少學(xué)些所謂知識，沒有什么不好?！钡F(xiàn)實(shí)卻相反，很多家長更容易被一些高價幼兒園的所謂“特色、實(shí)驗(yàn)、雙語”的噱頭俘獲。山東女子學(xué)院學(xué)前教育系副教授王海霞指出，3至6歲時期，應(yīng)該重在對孩子進(jìn)行生活護(hù)理，并逐漸培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等。因此，家長在擇園時，應(yīng)看重幼兒園本身的教育模式，盡量選擇保育結(jié)合的幼兒園。選老師勝過選校園擇園時，很多家長只是考慮到幼兒園校園的情況，公立、私立，收費(fèi)，離家遠(yuǎn)近，食宿條件等，而往往忽視了學(xué)校的軟件———教師隊(duì)伍的力量。王海霞指出，在校園里，教師是對學(xué)生的成長起關(guān)鍵作用的因素，一所幼兒園不管硬件如何，沒有好的教師隊(duì)伍就是不合格的。所以，家長在擇園時，應(yīng)更多地關(guān)注教師的情況，可從多方面考察，比如教師是否有耐心，是否可以博得孩子的喜歡等等。民辦公辦各有利弊針對現(xiàn)在的“公辦熱”，王海霞指出，公辦、民辦不可一概而論。從師資來看，民辦園的老師往往因?yàn)楣ぷ鲏毫?，在教學(xué)等方面更會顧及到孩子的需要，不斷改進(jìn)以滿足家長的要求；而公辦園的老師，在一定程度上不存在就業(yè)壓力，所以教學(xué)方面比較程式化，其實(shí)是不利于孩子健康發(fā)展的。此外，民辦園的氛圍比較寬松，對孩子的限制較少，更有利于發(fā)展孩子的天性；而公辦園有時會因規(guī)范而相對束縛孩子。

溫柔，再溫柔些——讀《好媽媽勝過好老師》有感

說真的，我很慶幸自己能夠看到這么好的一本書，在看書的態(tài)度上，只要不是出于任務(wù)，我向來由著自己的性子，若內(nèi)容足夠吸引人，我就會一口氣把它讀完，就是通宵達(dá)旦在所不惜，若內(nèi)容枯燥乏味，我就沒有耐心讀下去。這個周末連續(xù)下了兩天的雨，而我卻并不為此煩惱，因?yàn)槲矣鲆娏艘槐竞脮逗脣寢寗龠^好老師》，其實(shí)這本書買來已經(jīng)好久了，只是也許因?yàn)榻逃惖臅炊嗔?，難免會有厭倦，想著不過又是一些換湯不換藥的內(nèi)容，便遲遲沒有翻動，正好這個周末下雨不出門，閑在家中便信手翻來，慢慢讀來，真是驚喜連連。我想若以后有了孩子，我仍會把這本書好好再看一遍。

喜歡這本書，是因?yàn)樗恼嬲\，書中沒有任何枯燥的理論，書中的母親是一位教育專家，通過多年的教育，培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒，而書中所舉的例子多半就是她教育女兒時的一點(diǎn)一滴細(xì)節(jié)，其實(shí)孩子成長的過程都是相似，不同的是家長面對孩子問題時所持有的態(tài)度。讀完此書，我的心似乎也跟著溫柔起來了，作者在跟女兒相處的過程中，至始至終都是懷著一顆溫柔的心在對待。

書中有一些令我印象深刻的細(xì)節(jié)，如書中提到孩子摔跤是常有的事，很多家長看見孩子摔跤了就會去責(zé)怪讓孩子摔跤的東西如板凳，以此來安慰孩子，但作者卻教自己的女兒摔跤后學(xué)會互相體諒，反過來給板凳揉揉痛，是啊，一個對物有情的孩子，長大后一定會是一個心善的人，雖是一個細(xì)節(jié)，卻足以看見作者不凡的功力。讀到這里，我真是暗暗佩服，但讓我驚喜的還在后頭。比如作者看見自己的女兒罰抄數(shù)學(xué)公式，在得知女兒已經(jīng)會背的前提下，這位媽媽居然替孩子抄寫要罰的公式，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這些都是“暴力作業(yè)”，而如果機(jī)械重復(fù)抄寫只會讓孩子消磨對這門功課的興趣；還有如我們經(jīng)常覺得應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，而作者恰恰相反，在孩子還很小的時候，就不刻意回避吵雜，讓孩子在一個正常的環(huán)境中生活，事實(shí)證明這對她以后的學(xué)習(xí)很有幫助；又比如我們經(jīng)常讓孩子要聽話，但在作者眼里，做父母的才應(yīng)該適時的“聽話……

就像本書前言所說，對于父母而言，孩子出生時就像一塊未雕琢的玉，而多年之后，一些人得到了令人滿意的作品，另一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望，我們常常責(zé)怪孩子為什么不聽話，為什么不懂事，但是否曾靜下心來反思一下自己的行為，有時我也常常感嘆，家長如此野蠻，又怎會教育出乖順的孩子呢？家長如此任性，教育的孩子又怎會不任性呢？所以對待孩子我們應(yīng)該溫柔，再溫柔些，因?yàn)樗麄冊緵]有錯，他們犯錯，有些只是因?yàn)槟昙o(jì)小，沒有經(jīng)驗(yàn)，有些原因若深究下去，間接的也是因?yàn)榧议L自己的原因造成的，如孩子撒謊，只看見孩子欺騙了你，卻沒看見他寧愿忍受欺騙帶來的負(fù)罪感，而不愿把事實(shí)告訴你，其實(shí)已經(jīng)說明你和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了問題………讀完此書，你會對教育孩子有一個重新的認(rèn)識。

最后我想說，若有了孩子，我希望能和她手牽手一起成長，一起讀古詩，一起數(shù)星星，一起感受生命中的酸甜，溫柔再溫柔些，其實(shí)好媽媽也就是好老師，而好老師也一定是一個好媽媽。

好媽 媽是怎樣煉成的？

好媽媽是怎樣煉成的？《媽媽課》這本書是韓國暢銷書No.1，是風(fēng)靡亞洲的“媽媽智慧”之道。令人驚奇的是作者-智光大師，他是一名男性，并且自己沒有子女，看書之前我也很好奇這本書是怎樣寫出來的？帶著這個問題，一頁一頁去看，才發(fā)現(xiàn)原來從大師的眼里竟然看出了平常人也許不會注意的一些小智慧。

全書一共分為四章：對孩子的愛因時而異；父母的品性會遺傳給孩子；課業(yè)負(fù)擔(dān)會壓垮孩子；父母與孩子共享幸福的靜心大法。最后結(jié)束語也很經(jīng)典，媽媽幸福了，孩子才會幸福。

父母無法戰(zhàn)勝孩子。在孩子的成長過程中，父母們都困惑的問題，為什么會這樣呢？自己是家長，明明應(yīng)該在孩子面前有威信，讓孩子時刻都聽自己的，可實(shí)事上卻不是這樣的，往往在與孩子的爭斗過程中，以父母完敗而結(jié)束，因?yàn)楦改笇⒆拥膼垭y以割舍，總是在孩子的堅(jiān)持與固執(zhí)中敗下陣來。孩子贏還是父母贏都不可取，可取的是雙贏。這就需要智慧，慢慢一起往下讀吧。

沒有不愛孩子的父母，但為什么在孩子的眼里有時候他們卻不需要父母的愛，說他受夠了？那便是父母愛的方式不對。媽媽你認(rèn)識到了這一點(diǎn)嗎？

對孩子的愛要從懷孕就開始。現(xiàn)在很多情況是這樣的，做父母的還在談情說愛的階段，但一不小有了孩子，在膽戰(zhàn)心驚與父母的干預(yù)下迅速結(jié)婚生子，自己都還是個孩子，還沒有做好要孩子的準(zhǔn)備；還有一些人夫妻感情變了，或一方有外遇了，希望生個孩子來維系夫妻關(guān)系；當(dāng)然也有許多是不要孩子，因?yàn)閭髯诮哟o老人交代而要了孩子，這些情況之下，父母根本沒有全心全意地對孩子付出真愛，那孩子在媽媽肚子里也就感受不到愛和溫暖，孩子生下來之后性格大多孤僻不好。所以請媽媽們在決定生孩子之前，做好一切準(zhǔn)備，全心全意地期待著孩子的降臨。

孩子在成長過程中的不同時期，媽媽需要用不同的方式去愛孩子。幼兒期，因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢男男缘男纬蓙碜杂谀赣H的愛。“三歲看第，百歲不改”，所以這個時期，媽媽至少要撫養(yǎng)孩子到三歲，讓孩子形成良好的品德與心性。

而青春期的孩子，情感與思想都逐漸以自我為中心，呈現(xiàn)多樣性，這個時期也是最會叛逆與父母作對的時期。這個時期，父母能做的便是守護(hù)，讓孩子自立，自己去吸收成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)，他們會自己慢慢長大。

成年后，孩子學(xué)會了自立的本領(lǐng)，需要走出父母的懷抱，去走自己的路了，往往這個時候父母會患得患失，但其實(shí)父母能做的便是成全，冷靜地愛，讓孩子自己掌控自己的人生。

不要給孩子畫地為牢。父母總是希望子女才貌雙全，可以當(dāng)成自己在同事在朋友面前炫耀的物品。所以為孩子有些炫耀的資本，做父母的就把孩子送到一個又一個課外輔導(dǎo)班，奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班、跆拳道班等等，恨不得孩子十八班武藝，樣樣精通。實(shí)際上呢，大多孩子因?yàn)檫@些而叫苦不跌，漸漸叛逆，反而迷上游戲或跟社會上的壞人在一起。孩子就是孩子，他們希望能更自由，輕松地學(xué)習(xí)與玩樂。

讓孩子感受到媽媽全心全意地真心。孩子不能全能，也不是所有孩子都朝著媽媽的心中所盼望的方向成長，有時候他會犯錯，有時候他在某方面比不上別人，如果這時候媽媽表現(xiàn)出討厭的情緒，對孩子的打擊是無限大的?！凹词鼓阏f話結(jié)巴，媽媽也會愛你的”“哪怕世界上所有人都認(rèn)為你不對，媽媽也會愛你的”“你殘疾也好，成績差也好，惹事生非也好，媽媽會一直愛你”，這才是媽媽應(yīng)該有的真心。

切勿因孩子產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。父母每天念叨著子的未來怎么辦？或這孩子老是惹事，以后怎么會有人喜歡他；這孩子成績這么差，以后考不上大學(xué)，沒有出息怎么辦？孩子這么膽小，以后怎么走出社會？太多太多的怎么辦，表面上是在替孩子著想，實(shí)際上無不是感嘆自己的不幸。這樣，孩子便有可能因?yàn)楦改傅谋г苟员┳詶?，走向更危險(xiǎn)的深淵。父母應(yīng)該做的便是放棄對孩子的期待，為孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到驕傲。

孩子幸福了，媽媽才會幸福；其實(shí)反過來，媽媽幸福了，孩子才會幸福也是正確的。媽媽們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，給自己的心靈灌輸營養(yǎng)；從今天開始試著精心打扮自己，保持自己優(yōu)雅的姿態(tài)；愛自己，也把這種愛傳遞給孩子，讓孩子讓家人都感受到你的媽，這個家才真正地幸福完美。

《媽媽課》是一本不可多得的好書，看完能讓人覺得平靜，溫和。靜下心來去反省自己在育兒的道路上還有哪些做得不對或不夠好的地方，以后糾正過來，讓孩子感受到快樂，自己也會更快樂。

好爸爸是媽 媽塑造的

好爸爸是媽媽塑造的

周末帶孩子出去玩，會發(fā)現(xiàn)一個非常奇怪的現(xiàn)象，幾乎每個孩子身邊都跟著一個背著大包的媽媽，似乎帶小孩是媽媽的義務(wù)，小孩子是媽媽一個人的一樣。

我們知道只有媽媽一個人是不可能生孩子的，在孩子的教育成長過程中，爸爸的角色同樣不可或缺，甚至在某些時候，比媽媽還要重要。

可是，在很多的家庭里面，都是媽媽在參與孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，而爸爸都在做他們的大事情。媽媽們常常抱怨，例如老公不管孩子、老公管不好孩子等等問題，媽媽們也很矛盾，既想讓老公幫著帶孩子，同時又擔(dān)心他們粗心大意把孩子磕著碰著，非常矛盾和糾結(jié)。

賺錢養(yǎng)家不等于育兒

在許多家庭中，爸爸是家中的經(jīng)濟(jì)支柱，他們每天在外面辛苦奔波，賺錢養(yǎng)家。讓媽媽可以安心在家?guī)『?，同時也給寶寶提供優(yōu)質(zhì)的成長和教育環(huán)境。在爸爸的心里，他們會認(rèn)為這是他們育兒的另一種方式，雖然沒有和寶寶進(jìn)行交流，沒有關(guān)注他們的一顰一笑，甚至不曾幫助他們選擇適合的特長班，但是他們提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是很重要的。

物質(zhì)基礎(chǔ)的確重要，爸爸們在外面打拼也的確辛苦，但是育兒不僅僅是提供物質(zhì)基礎(chǔ)那么簡單，它蘊(yùn)含很多方面，例如重要的親子交流。記得前段時間在網(wǎng)上看到一個新聞，一個爸爸請假回家，因?yàn)榧依锏暮⒆佣颊J(rèn)不出他了！如果爸爸努力賺錢，提供孩子富足的生活，但是孩子對于爸爸很陌生，極少交流，那么這種只是血緣關(guān)系，而不是良好的親子關(guān)系。

所以，不論爸爸每天在外面多么辛苦，都要抽出來二十分鐘和寶寶進(jìn)行交流，例如聊天、做游戲，或者是給寶寶講一個睡前故事。讓寶寶感受到爸爸這個角色的存在。因?yàn)榘职值穆曇艉蛬寢尣煌?，爸爸手臂也更有力度，寶寶或許更喜歡爸爸讀故事，覺得寶寶的懷抱更舒服呢！

有的家庭中的爸爸在外地工作，可以讓寶寶每天在固定時間和爸爸打電話或者通過視頻進(jìn)行聊天，雖然在空間上有距離，但是可以利用現(xiàn)代化的科技手段讓寶寶和爸爸在心靈上沒有距離。

放開手讓爸爸去帶小孩

媽媽們在一起聊天，都會說自己的老公粗心，帶孩子去一次公園，膝蓋就給磕破了，看的媽媽好心疼。還有爸爸和孩子做游戲不知深淺，扯著孩子的胳膊上上下下的轉(zhuǎn)圈，也不怕把孩子弄脫臼了！總之，爸爸帶孩子，媽媽是一百個不放心，把孩子交給他們之前要千叮嚀萬囑咐，似乎他們不是孩子的親爸一樣！如果爸爸真的是有什么閃失，媽媽會批評教育好久，不依不饒！甚至還會剝奪爸爸帶孩子的權(quán)力！

時間久了，爸爸聽得煩，也懶得帶小孩了。自然而然，帶孩子的任務(wù)都落在了媽媽的肩上，媽媽又開始抱怨老公不管孩子。

其實(shí)，孩子在成長的過程中磕著碰著都是常見的事，我們不可能把孩子放在棉花堆里養(yǎng)大。當(dāng)孩子摔倒放聲大哭的時候，當(dāng)媽媽的多會感性的走過去安慰孩子，而爸爸可能會視若無睹，孩子自己哭一會發(fā)現(xiàn)沒人理睬，自己爬起來，然后沒事人一樣。這個時候孩子可能沒有覺得特別疼痛，但是媽媽的過分疼惜放大了孩子的疼痛，讓他們倍感委屈，哭得更大聲。

不如放開手讓爸爸帶孩子，他們的滿不在乎會讓孩子堅(jiān)強(qiáng)有韌性，長得更健壯。

誰都不是一開始就會帶小孩，媽媽一樣，爸爸也一樣。所以媽媽們不能要求爸爸上來就是一個成手，像月嫂一樣業(yè)務(wù)精湛。媽媽們要有耐心，給爸爸成長的時間和空間，要允許他們犯錯誤，并且改正錯誤。

在育兒的路上，誰沒有做過回頭看覺得遺憾或者后悔的事情呢？媽媽們做過，爸爸們也是普通人，也一樣會做錯。

媽媽不能因?yàn)榘职衷趲Ш⒆拥臅r候錯過一次，就一棒子打死，再不任用，再不信任。這樣會大大打擊爸爸育兒的積極性，甚至還會把爸爸從寶寶的成長教育中生生的推出去。

這樣做的結(jié)果就是，媽媽一個人獨(dú)自負(fù)責(zé)孩子的成長，又煩又累，爸爸卻在一旁悠哉，甚至還會說上兩句風(fēng)涼話，這一切的原因都在媽媽自己。

如果媽媽能夠智慧的對待爸爸帶孩子的問題，你會輕松愉快，同時也會和爸爸有更多的共同語言。如果你在處理這個問題的時候不夠智慧，那么你就會獨(dú)自承擔(dān)壓力，挨太多的累，同時，對于你的婚姻也有不利的因素。

好爸爸是媽媽塑造的

很多孩子在發(fā)生問題的時候習(xí)慣于找媽媽，即便當(dāng)時爸爸在身邊，他們也會想要媽媽的懷抱，和媽媽比較起來，爸爸永遠(yuǎn)是候補(bǔ)的角色。媽媽們似乎也非常享受，因?yàn)楫吘棺约菏聭烟ド男『?，和自己最親近，說明孩子懂事，這是件多么開心的事！

甚至有的媽媽還會刻意在孩子面前說爸爸的種種不是，貶低別人抬高自己，以鞏固自己在孩子心目中的地位。其實(shí)，爸爸和媽媽一樣，都是孩子最親近的人，沒有必要非選出誰和孩子更好，孩子更依賴誰。

可能爸爸陪伴孩子的時間不夠多，媽媽可以告訴孩子爸爸在辛苦工作，雖然他現(xiàn)在沒有在家陪伴你，但是他的心一直都在惦記著你和媽媽，爸爸辛苦工作都是為了讓我們生活的更好。所以我們要乖乖的，不要讓爸爸在工作的時候分心，耐心等待爸爸回來。

可能爸爸在教育孩子的時候語氣嚴(yán)厲些，和媽媽的和風(fēng)細(xì)雨比起來，孩子有些接受不了，媽媽不要去指責(zé)爸爸的問題，而是要在私下里告訴孩子雖然爸爸的態(tài)度不好，但是他愛你的心是真的，他希望你好，所以他才會著急，才會說出讓你感覺痛的話來。

在一個家庭中，太多時候，媽媽都是爸爸和孩子之間的粘合劑，媽媽在孩子面前說的話做的事，決定了爸爸在孩子心目中的位置。可以說，爸爸和孩子的距離遠(yuǎn)近，很大程度上，是由媽媽來決定的。

是自己辛苦的帶孩子，還是和老公共同來承擔(dān)孩子成長中的種種呢？

是讓老公翹著二郎腿挑你的毛病，還是讓他主動參與孩子的教育中來呢？

你可以輕松愉快的做媽媽，只要你有足夠的智慧。

沒有哪個男人生來就是好爸爸，此時，你的塑造，很重要。

做一個負(fù)責(zé)任的好媽 媽

做一個負(fù)責(zé)任的好媽媽時間過的好快，學(xué)期又要臨近結(jié)束了，最近工作實(shí)在太忙，育兒心得遲遲沒有交給老師，下面就我和孩子的相處，講講自己的體會。

一、愛

做父母的都會愛自己的孩子，怎樣才是真正的愛，卻大可商榷?，F(xiàn)在普遍方式是，物質(zhì)上無微不至，精神上麻木不仁。在我看來這不一定是愛，真正的愛一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)，舍得花時間和孩子游戲、閑談、共度時光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。

二、誠信

父母要培養(yǎng)一個有責(zé)任心，以誠待人的孩子，就要以身作則，做誠信的表率。常言道：“身教重于言教”，父母的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣?！叭藷o信不立”，為了培養(yǎng)孩子的誠信習(xí)慣，在日常生活中，父母對待孩子一定要誠信，不要說話不算話。因此，父母在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無信，答應(yīng)孩子的事情，就一定要做到；如果不能兌現(xiàn)，應(yīng)及時向孩子解釋，向孩子道歉，讓孩子從內(nèi)心理解和原諒父母，事后父母應(yīng)設(shè)法兌現(xiàn)自己的承諾。如父母言而無信，一而再，再而三，孩子會對父母產(chǎn)生不信任感，并認(rèn)為說了話可以不算數(shù)，慢慢地他們也會這么做。

三、自尊

自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到傷害，會留下難以愈合的傷口，甚至?xí)绊懰囊簧?。作為父母的我們?yīng)保護(hù)孩子的自尊心，并注意培養(yǎng)孩子的自尊心。不粗暴的對待孩子，作為爸爸媽媽要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，向孩子講清簡單的道理，教育和培養(yǎng)孩子從他人的位置考慮問題的習(xí)慣，從而懂得只有尊重別人，才能被別人尊重的道理。孩子爭強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心，并且希望得到家長的贊許，但由于年幼無知，難免出現(xiàn)過錯或做事不如大人意。對此，不能過多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進(jìn)步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓他們在不斷的進(jìn)步中增強(qiáng)自尊心和自信心。當(dāng)然，一味地表揚(yáng)、獎勵、贊許孩子，會使孩子產(chǎn)生虛榮心。必要的批評，慎重的處罰，也是培養(yǎng)孩子自尊心的一個很好的手段。

培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，不是一朝一夕的事情，是一個漫長的過程，要家長耐心，細(xì)心，以上是和女兒的相處中琢磨出來的，和各位家長交流分享。

做個“懂事”的媽 媽

做個“懂事”的媽媽說起我的育兒心得，其實(shí)更像是我的檢討會和我女兒的表揚(yáng)大會。

我有一個火爆的脾氣，有的時候女兒稍微做錯點(diǎn)事情，我就會大呼小叫，每次發(fā)火之后我都會后悔，女兒平時跟她爸爸交流的時候經(jīng)常會提到“媽媽會罵”這句話，我心里聽著酸酸的，女兒的姥姥經(jīng)常會跟我說，“我跟我的女兒在一起，往往是她哄我，而不是我哄她”。現(xiàn)在想一想我應(yīng)該改的地方太多了。唯一做的比較好的地方就是我經(jīng)?？洫勊步?jīng)常跟她互動做游戲，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜？”“我要吃蛋炒飯”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給我吃，我就裝作吃得津津有味的樣子，還不住地夸獎?wù)f“真好吃，真香”。女兒就會笑嘻嘻的很開心，小孩子真是很容易滿足。

相比我，女兒身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，早上去學(xué)校，從來不會賴床；平時在家里看到有誰需要幫忙，從來不用吩咐，眼色特別好；在家里最大的愛好就是看書，我都自愧不如；禮貌用語學(xué)得特別的好；特別聽大人的話等等太多了，即便她性格方面也有很多的不足，比如膽小，內(nèi)向，不善溝通，但是總沒有十全十美的人，而且她性格的形成跟從小的環(huán)境有關(guān)，幼兒園之前她都是在保姆和托兒所下看護(hù)大的，所以她的這些不足，我覺得是作為家長的我們欠孩子的，以后要多溝通多交流來還這筆“債”。

我有一個懂事的女兒，我希望我也會成為一個“懂事”的媽媽。

看《媽 媽聽我說》有感

看《媽媽聽我說》有感二十位形象特色各異的00后萌寶組成的萌寶天團(tuán)齊聚一堂，她們在做什么，他們在做“小法官”。他們在聽他們的小伙伴如何評價自己眼中的媽媽，又如何訴說著心中對媽媽的不滿和希望……嗯，你猜對了，丫姐在看北京衛(wèi)視播出的，由著名主持人樂嘉主持的和知名作家六六坐鎮(zhèn)觀察團(tuán)的大型親子節(jié)目《媽媽聽我說》。

一向以深沉形象面眾的樂嘉變身孩子王，我超級崇拜的著名作家、編劇六六居然有著七年的幼教經(jīng)歷，兩個人剛?cè)岵?jì)、互相補(bǔ)充，給媽媽們引領(lǐng)了一個正確的教育方向。萌寶們語出驚人的點(diǎn)評，更是令媽媽們刮目相看，你們好有當(dāng)小明星的天賦啊。還有國內(nèi)一線星媽、素人媽媽們帶著家中萌寶紛紛加入，哎呦，這節(jié)目好有看頭！

把屬于孩子們的話語權(quán)交給孩子，以孩子為中心，用孩子的視角審視社會，讓孩子們說出自己的心聲，既是這宗節(jié)目的宗旨，也是我們每個媽媽要做要思考的問題。看了節(jié)目的我真心被這幫古靈精怪的小盆友們震到了！也突然意識到他們雖然最大的孩子可能也就不到15歲，但是他們的意識正在覺醒，怪不得要話語權(quán)呢！節(jié)目也讓我看到了給他們話語權(quán)的重要性，他們才是祖國未來一代的雄起力量！

應(yīng)不應(yīng)該打孩子、逼著孩子去表現(xiàn)到底好不好、愛美的小女孩要不要化妝呢，還有媽媽在孩子眼中到底是怎樣的形象呢，這些都是《媽媽聽我說》第一期節(jié)目中要探討和解決的問題?；虼蚧虮苹蚬?，媽媽們說，我們這么做都是為了孩子好，豈不知，過多的干涉不但不利于孩子們的成長，還會影響到孩子們的性情和品質(zhì)。從節(jié)目中我們可以深深的體會到那些從父母那獲取適當(dāng)話語權(quán)的孩子們，不但有獨(dú)立的性情，還有敢負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。我想長大后他們的人際交往能力也會是很強(qiáng)大的。

看到買紅妹的女兒對自己媽媽的評價是：母老虎、貼心老媽，我下意識的看了看身旁一起看電視的小豬娃。豬娃用手指了指電視，又指了指我和她自己。這，這意思就是我也和買紅妹一樣唄，照照鏡子，偶咋覺得偶一點(diǎn)都不像母老虎呢：）））?？磥硪彩且獧z討一下，自己是不是偶爾也對孩子太嚴(yán)厲了。一直覺得自己能夠和孩子很好的溝通和交流，能夠聽得進(jìn)去孩子的話，可是看完節(jié)目以后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多做的不足的地方。

傾聽也是一門學(xué)問，不是簡簡單單的聽就可以了。傾聽是要以真誠的態(tài)度去聽取孩子的表達(dá)，在尊重和理解孩子的基礎(chǔ)上，對孩子們表達(dá)的各種想法或疑惑做出及時而恰當(dāng)?shù)姆答仯⒁獮楹⒆觽兲峁┏浞直磉_(dá)的機(jī)會。它是尊重孩子和孩子們話語權(quán)的具體表現(xiàn)。正如教育專家陳建翔老師曾經(jīng)剖析的，我們的家庭暴力中，除了打和罵，還有就是家長的“強(qiáng)理”——強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)迫之理、強(qiáng)泛之理、強(qiáng)聒之理。這些強(qiáng)理在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個家長都會不知不覺的在犯著。如此以來，孩子們的話語權(quán)也就有意無意、或多或少的被剝奪了，《媽媽聽我說》用傾訴、評判、互動的方式來告訴我們有必要回歸孩子們內(nèi)心的渴望，并和媽媽們孩子一起探討如何正確的把話語權(quán)和孩子們的發(fā)展權(quán)交給孩子們。

一個好的節(jié)目，不僅僅是那幾十分的時間在吸引我們的關(guān)注，而是帶給我們更多的思考和可參照性。就像《媽媽聽我說》這個節(jié)目，它算得上是給家長們的一堂公開課了。節(jié)目中并沒有絕對的對與錯，看完節(jié)目后卻總能讓我們對自己的育兒方式進(jìn)行反思。我們在育兒路上總是會遇到這樣那樣的問題，犯著這樣那樣的錯誤。我們在學(xué)習(xí)，我們在強(qiáng)大孩子的同時也強(qiáng)大著自己。真心為節(jié)目點(diǎn)個贊，它讓我看到了自己身上不足之處，也讓我開始在聆聽孩子的話這個問題上開始有的新的思考，我也期待著在以后的節(jié)目中能和更多的媽媽們一起交流，學(xué)習(xí)，伴我們的孩子們健康、快樂的成長。

“拯救男孩”從媽 媽做起

“拯救男孩”從媽媽做起讀過了《拯救男孩》這篇文章后，我感覺自己茅塞頓開，不再認(rèn)為**是個淘氣頑皮的孩子，相反，覺得**越來越乖。

我也明白了，男孩的天性是什么。

引用小巫老師博文里的一段話：

“男性是一個空間的動物，他需要廣闊的空間和豐富的實(shí)踐，來發(fā)展他們的身體和大腦。相對于時刻有人陪伴的生活，男孩子更需要獨(dú)立的私人空間。相對于“安靜”“讀書”“寫字”這些女孩子比較適合的學(xué)習(xí)方式，男孩子更擅長在自由的空間里奔跑，經(jīng)由身體的感受豐富大腦的認(rèn)知，他們需要身體的沖撞，強(qiáng)烈的運(yùn)動，啟動大腦靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的開關(guān)。他們通過沖撞，通過奔跑，通過快速變化的景觀，活躍大腦的思維，認(rèn)知身邊的世界。現(xiàn)在狀況時，獨(dú)立的空間被養(yǎng)育著，父母、老人完全侵占了，生活的經(jīng)歷也被壓縮到極其狹窄的范圍里，在這樣的環(huán)境中，男性的優(yōu)勢處于被抑制和弱化的狀態(tài)，他們逐漸失去了個性成長的空間?！?/p>

我承認(rèn)，**很頑皮，很不老實(shí)，總是不閑著，總是不停的在動。我甚至都懷疑過，**是不是有點(diǎn)多動癥啊?，F(xiàn)在總算是明白了，是自己不夠了解自己的兒子。身為男孩子，他們的天性就是好動、頑皮，這是他們的天性，我之前總是試圖要改變他，現(xiàn)在想想，我為什么要改變他的天性，那不是成了逆天而為了嗎？為什么要說自己的孩子頑皮，為什么要說他不聽話。不要總是找孩子的原因，試問一下我們自己，我們有沒有給孩子提供足夠他們活動的機(jī)會，足夠他們活動的場所。既然要選擇接納孩子，就要承認(rèn)這個好動的事實(shí)，就要陪他一起動起來。如果說，一個男孩子，從小就像一個小姑娘那樣的聽話，那我們是不是會更擔(dān)心。誰也不愿意，把一個男子漢培養(yǎng)出娘娘腔吧。

說了這么多，總結(jié)只有一句話，我要陪**一起動起來。

屢屢思緒，以前教育**的時候確實(shí)忽略了這點(diǎn)，我也說過“你這個孩子怎么這么不聽話”這類的話語，現(xiàn)在想想，其實(shí)并不是孩子不聽話，是我們提出的要求太多太高，孩子達(dá)不到我們要求的標(biāo)準(zhǔn)，不聽話是相對而言，如果我們換一種理解方式，是不是孩子都會變成聽話的呢？

男孩子本來就好動，再加上他們好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，就構(gòu)造出了一個“頑皮小子”，如果我們把“頑皮”看成是這個小子的優(yōu)點(diǎn)，那是不是就是另一回事了呢？

還有點(diǎn)一最關(guān)鍵，就是家長的耐心，在“拯救”男孩的過程中，我們必須有足夠的耐心和恒心。因?yàn)槲覀儾豢赡芤幌伦泳娃D(zhuǎn)變這個觀念，事實(shí)上，“頑皮”這個概念在我們的心里是根深蒂固的。所以，我們要不斷地提醒自己“頑皮”是男孩子的天性。切記！切記！

**喜歡在屋子里跑，一圈一圈的，之前，我總是怕他磕著碰著，不讓他亂跑。但是現(xiàn)在，在保護(hù)**安全的情況下，我和他一起跑，一起玩捉迷藏。我藏在屋子里的某個角落，他找不到我就會發(fā)出咯咯的笑聲，我不清楚，為什么找不到媽媽還笑得這么開心。但是只要他每天都開開心心的，我就滿足了。

學(xué)做個懶媽 媽

學(xué)做個懶媽媽曾經(jīng)一直以為照顧孩子是我做母親的本質(zhì)工作，從孩子出生起大到出去和誰玩，小到在家吃喝拉撒我把孩子照顧的無畏不至，孩子剛一張嘴我馬上就跑來“你渴了還是餓了？吃啥？媽媽給你拿！”慢慢地孩子也就心安理得的享受著我的無微不至的照顧。他們慢慢失去自己干事的思想，遇到任何事都是喊“媽媽，我要，媽媽我想，媽媽你拿給我?！币灾劣谂畠憾奸L到18歲了，沒自己洗過衣服，每天吃飯往餐桌前一坐向客人一樣等著別人的照顧。**更不用說，已經(jīng)習(xí)慣的被我照顧著。

近幾天女兒考過試在家沒事，等早上我們先走了，給她留了飯，她吃完飯碗筷都不知道收拾，中午我們回家還探在桌上。孩子被照顧慣例，她根本沒有意識去收拾。聽完這周韓老師的課《如何幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣》后，這幾天一直在反思對孩子生活教育的問題，孩子這所以會這樣真的都是我的教育問題，我的“手”伸得太長，孩子根本就沒有自己干的機(jī)會，我應(yīng)該做的是一個懶媽媽，而不是做一個事事都伸手的勤快媽媽。做一個“身懶心不懶”的媽媽。

于是從現(xiàn)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的自覺性。昨天我與孩子聊天，談心，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理，讓他們知道勞動是光榮的，每人把自己的東西收拾好，比如，最近幾天告訴**吃過飯自己把碗收拾到廚房，**寫完作業(yè)后示范給他看怎樣收拾書桌，**也很配合的收拾自己的書桌，還告訴**“人要做個勤快的人，自己的東西用過放好，下次自己用的時候就知道在哪個地方了，這就是物歸原處?！?/p>

最近幾天給孩子創(chuàng)造勞動的機(jī)會。營造讓孩子獨(dú)立做事的環(huán)境，引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起，今天早起來我就對**說”媽媽今天腰很疼了，彎不下腰，可**的小襪子還沒洗咋辦？”**一聽馬上過來“媽媽我來幫你捶捶腰，我自己洗我自己的襪子。”然后真的用小手幫我捶腰，我示范給**看咋樣洗東西，**也像模像樣的洗禮自己的小襪子。洗完還很有成就感的說“媽媽，我會洗襪子了，來媽媽，我把你的襪子也洗洗?！闭f完還真的洗起我的襪子。我“**，媽媽今天太幸福來，享受了兒子的一份孝心。”**聽了就洗得更起勁了。此時我發(fā)現(xiàn)其實(shí)教會孩子做事真的不難，不是孩子懶，而是我束縛了孩子自己做事的手腳。

前天我早上臨出門前故意沒像以前淘米預(yù)約做米飯，中午回到家等**堂姐燒好菜我們喊開飯，讓嘟姐去盛米飯，結(jié)果嘟姐一打開電飯煲發(fā)現(xiàn)是空的“媽媽，鍋里沒有米飯，你早上沒淘米?！蔽摇笆菃?？媽媽真的老了，最近老忘事，你看都沒淘米做米飯，今天中午只有光吃菜吧。”大家就只有光吃菜，到晚上下班回家嘟姐“媽媽，我中午光吃菜下午很餓了。”我“是嗎？我也覺得餓，那我明天好好記得淘米，課我最近可能是年齡大記憶力下降，二姨回家了，這個暑假就麻煩你提醒我做米飯，要不說不準(zhǔn)一個暑假要忘掉好幾次呢。”昨天上班之前我又故意沒淘米，結(jié)果上午嘟姐就打電話說我沒淘米我“那咋辦？我現(xiàn)在在班上也沒法回家，那只有今天還是光吃菜了。”過一會嘟姐“媽媽，那你告訴要淘多少米，放多少水？我來做米飯吧，”于是我在電話里告訴她做米飯的步驟和要放的米和水，中午到家一看米飯也做好了我“恩，不錯，女兒都能做米飯了，吃著女兒做的米飯感覺真幸福?！编浇恪皨寢專野l(fā)現(xiàn)做米飯也不難，這暑假就由我來做米飯吧。”那一刻我忽然明白，不是孩子不懂事，而是我從沒有給她做事的機(jī)會。

引導(dǎo)孩子做事要有信心和耐心。不能擔(dān)心孩子做不好，或怕孩子添麻煩幫倒忙；對孩子多表揚(yáng)，“懶”媽媽的手可以懶，但嘴巴和心不能懶、多鼓勵，少指責(zé)，循循善誘，給孩子犯錯的機(jī)會也就是給他進(jìn)步的機(jī)會。

牢記美國教育權(quán)威詹姆斯博士的教誨：“依賴本身滋生懶惰、精神松懈，不屑于獨(dú)立思考，易為他人左右等弱點(diǎn)。處處對孩子包辦代替，不是在愛孩子，而是在害孩子。”為了孩子也為了我自己，我學(xué)做懶媽媽！

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