中班我的幼兒園的教案。
幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編幫大家編輯的《做個(gè)“懂事”的媽 媽》，僅供參考，希望能為您提供參考！
做個(gè)“懂事”的媽媽說(shuō)起我的育兒心得，其實(shí)更像是我的檢討會(huì)和我女兒的表?yè)P(yáng)大會(huì)。我有一個(gè)火爆的脾氣，有的時(shí)候女兒稍微做錯(cuò)點(diǎn)事情，我就會(huì)大呼小叫，每次發(fā)火之后我都會(huì)后悔，女兒平時(shí)跟她爸爸交流的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到“媽媽會(huì)罵”這句話，我心里聽(tīng)著酸酸的，女兒的姥姥經(jīng)常會(huì)跟我說(shuō)，“我跟我的女兒在一起，往往是她哄我，而不是我哄她”?，F(xiàn)在想一想我應(yīng)該改的地方太多了。唯一做的比較好的地方就是我經(jīng)常夸獎(jiǎng)他，也經(jīng)常跟她互動(dòng)做游戲，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜？”“我要吃蛋炒飯”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給我吃，我就裝作吃得津津有味的樣子，還不住地夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”。女兒就會(huì)笑嘻嘻的很開(kāi)心，小孩子真是很容易滿足。
相比我，女兒身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，早上去學(xué)校，從來(lái)不會(huì)賴床；平時(shí)在家里看到有誰(shuí)需要幫忙，從來(lái)不用吩咐，眼色特別好；在家里最大的愛(ài)好就是看書(shū)，我都自愧不如；禮貌用語(yǔ)學(xué)得特別的好；特別聽(tīng)大人的話等等太多了，即便她性格方面也有很多的不足，比如膽小，內(nèi)向，不善溝通，但是總沒(méi)有十全十美的人，而且她性格的形成跟從小的環(huán)境有關(guān)，幼兒園之前她都是在保姆和托兒所下看護(hù)大的，所以她的這些不足，我覺(jué)得是作為家長(zhǎng)的我們欠孩子的，以后要多溝通多交流來(lái)還這筆“債”。
我有一個(gè)懂事的女兒，我希望我也會(huì)成為一個(gè)“懂事”的媽媽。
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自從有了xx之后，在和同事、朋友的交談中就總也少不了關(guān)于孩子的話題。大家在一起談?wù)撃慵液⒆舆@樣了，我家孩子那樣了，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不亦樂(lè)乎。
有一天，照例和同事在工作之余談?wù)撈鹩齼簡(jiǎn)栴}。我說(shuō)，我的教育理念是對(duì)于一些基本的原則性的問(wèn)題，例如按時(shí)作息，睡前刷牙，不能說(shuō)謊，不能打人，等等，無(wú)論孩子是否理解，是否明白，絕對(duì)不能心軟，一定要堅(jiān)持，要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，而這將是他們一生的財(cái)富。
同事問(wèn)我：那你舍得??？你也真是能狠的下心來(lái)了。
我說(shuō)：這是為孩子好。
同事頓了一下，忽然說(shuō)：等你們家兒子長(zhǎng)大了，娶了媳婦以后，你肯定是個(gè)惡婆婆。你說(shuō)，要是孩子小的時(shí)候當(dāng)媽的不狠心一些，哪兒能有那么優(yōu)秀的兒子?。颗⒆影?，嫁人都想嫁個(gè)好男人，又都忍受不了他們的媽媽，這是什么道理？
我當(dāng)時(shí)一楞，半天沒(méi)有說(shuō)出話。事后想一想，還真的是這個(gè)道理。我相信，普天下所有當(dāng)媽的人都是愛(ài)自己的孩子的，為了孩子，她們可以毫不猶豫的貢獻(xiàn)出自己的全部。但是，這種愛(ài)絕對(duì)不是無(wú)條件的，不是無(wú)原則的。為了孩子的健康和幸福，我們還是要堅(jiān)持一定的原則，換句話說(shuō)，是為懵懂的孩子把立好成長(zhǎng)的目標(biāo)，握好成長(zhǎng)的方向，這才會(huì)是孩子們一生之中最大的財(cái)富。
在我看來(lái)，這個(gè)原則主要包括幾個(gè)方面：
第一、良好的作息習(xí)慣
作息習(xí)慣包括按時(shí)吃飯、不挑食，少吃零食，少喝飲料，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，等等。我一直相信，良好的作息習(xí)慣是健康的基本保證。為了讓xx養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我可著實(shí)花費(fèi)了不少心思。我每天強(qiáng)迫xx起床，在他不想起床的時(shí)候，我會(huì)直接把他抱起來(lái)，我會(huì)強(qiáng)迫xx睡覺(jué)，在他不想睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)直接關(guān)電視關(guān)燈，我會(huì)讓xx少吃零食，在他想吃零食的時(shí)候，和他講道理并規(guī)定數(shù)量，我會(huì)讓xx吃飯不挑食，在他告訴我不喜歡吃這個(gè)那個(gè)的時(shí)候，我會(huì)讓他只去吃米飯，等等等等。現(xiàn)在的xx各方面都很好，也是一個(gè)非常健康的孩子。
第二、良好的衛(wèi)生習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣包括每天早晚刷牙，每天洗澡，每天換衣服，飯前洗手，等等。我一直相信，如果想擁有健康，就一定要從這個(gè)日常生活的小小細(xì)節(jié)入手。我每天早晚帶著xx一起刷牙而不理會(huì)他是否愿意，我每天晚上要求xx去洗澡，要求他每天必須要換衣服，要求他吃飯前必須洗手，檢查干凈了之后再吃飯，等等等等。現(xiàn)在的xx已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也經(jīng)常被別人夸獎(jiǎng)是個(gè)干凈的孩子，這讓我很開(kāi)心。
第三、良好的個(gè)人性格
個(gè)人性格包括能夠和小朋友和平相處，不自私，有好東西要學(xué)會(huì)和大家分享，不打架，學(xué)會(huì)包容，等等。相比前面兩方面，我認(rèn)為這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是最難的?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，性格方面很自私，自己的玩具不允許別人碰，不懂得包容別人，一旦有什么不如意，就直接出手打架。這點(diǎn)曾經(jīng)讓我很頭疼。為此我想過(guò)很多的辦法，但是效果都不太理想。后來(lái)，有一天，當(dāng)他再次不讓其他的小朋友碰他的玩具的時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，心煩的要命，直接扭頭就走了。xx害怕了，一路哭著跟在我后面，還不時(shí)的用眼睛偷看我。我這才明白，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)，媽媽的喜怒哀樂(lè)才是他們最最在意的事情。從那以后，xx改了很多。現(xiàn)在的xx已經(jīng)基本上可以和其他的孩子一起玩了。
在xx成長(zhǎng)的四年時(shí)間里，我自認(rèn)為是一個(gè)可以狠的下心來(lái)的人，我相信，在xx小小的心里，對(duì)我也一定有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害怕。他現(xiàn)在還小，還不太明白，或許將來(lái)等他長(zhǎng)大了，會(huì)抱怨說(shuō)我是個(gè)狠心的媽媽。我不確定。
一直覺(jué)得，婆媳關(guān)系是天底下最難相處的關(guān)系，也是根本不可能處理好的關(guān)系，朋友是這么說(shuō)的，電視里是這么演的，我自己也是這么體會(huì)的。我實(shí)在想不出能夠有什么辦法緩解這種關(guān)系。
但是，現(xiàn)在我徹底明白了，現(xiàn)在的我面對(duì)的是兒子和婆婆，在兒子面前，我是個(gè)嚴(yán)母，在婆婆面前，我是個(gè)不好相處的媳婦，將來(lái)的我也要做婆婆，面對(duì)的將是兒子和媳婦，我也將會(huì)變成別人眼中難相處的惡婆婆。同時(shí)，我也明白了，在每一個(gè)優(yōu)秀的男人身后，都一定有一個(gè)嚴(yán)厲的母親。如果我們能夠接受這個(gè)優(yōu)秀的男人，就一定要同樣接受在他們身后默默付出的媽媽。
想明白了這一點(diǎn)，或許以后就能夠理解婆婆了。
像在家里只要他有空，就讓他下下廚，拖拖地，幫整理房間。有許多媽媽說(shuō)孩子太小，做這些擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。之前我也會(huì)這樣想，特別在做飯時(shí)。后我發(fā)現(xiàn)，做懶媽媽前，心不可懶。在孩子做事前，我們要很用心并有步驟的來(lái)給孩子做示范，告訴他要注意些什么。孩子都很聰明，一、兩次的指導(dǎo)他就會(huì)完全撐握。
等孩子會(huì)做這樣事務(wù)后，新鮮一段時(shí)間，他的熱度就不再那么高了，這時(shí)我們又得用心的去鼓勵(lì)他。記得xx最初學(xué)做飯時(shí)，興趣很高，不給他做還會(huì)跟你急。可一個(gè)月后，他就不再那么積極了，有時(shí)會(huì)隔一段時(shí)間偶爾弄一弄。
記得前兩天，和xx一起回家，xx說(shuō)沒(méi)什么作業(yè)，不知道做什么好，我就接他話說(shuō)，那就下廚吧！xx思索了會(huì)才答應(yīng)。等xx在廚房大顯身手，最后把菜弄好端上桌開(kāi)飯時(shí)，我一個(gè)盡的夸這菜香，xx做得就是不一樣，飯都想多吃兩碗。xx在旁邊聽(tīng)了，心里美的很，邊吃邊許諾明天的飯還是由他來(lái)做。吃完飯后，他還主動(dòng)收拾碗筷，這時(shí)我就可以自由的坐在陽(yáng)臺(tái)，享受一下懶媽媽的美好時(shí)光。
和xx外出也是一樣，不是貴重的東西都交給他提，有時(shí)xx也會(huì)問(wèn)：“媽媽，你怎么可以空著手，讓我一個(gè)人提這么多呢？”我就說(shuō)，因?yàn)槟闶悄凶訚h呀！我是女生，你說(shuō)你是不是得幫著呢？這時(shí)xx就以懂非懂地說(shuō)，哦！原來(lái)男子漢就得提這么多呀，無(wú)奈只好提吧！提久了，就不用我再說(shuō)什么，買好東西主動(dòng)自己拿上手了。
以前xx上放學(xué)最喜歡把他的書(shū)包，往我懷里一丟，說(shuō)：“媽媽，把我提著?！睆倪@學(xué)期開(kāi)始，我不干了。我說(shuō)：“書(shū)包，是你自己的，就得由你自己背?！遍_(kāi)始xx還以為我是說(shuō)著玩的，有次上學(xué)跑在前，到樓下問(wèn)我書(shū)包呢？我就說(shuō)：“我不是說(shuō)了嗎，你自己提呀！我怎么知道你書(shū)包放在那了?！毙〖一餁獾貌恍?，但沒(méi)辦法自己還得跑回去拿。從那后，他知道我這個(gè)懶媽靠不住，還得自己背著好。
反正在家里，能偷懶時(shí)，絕不動(dòng)手。和xx在一起能不插手的，就得站一邊旁望著。自己多懶點(diǎn)，這樣才體現(xiàn)兒子能干，愛(ài)干。
全書(shū)一共分為四章：對(duì)孩子的愛(ài)因時(shí)而異；父母的品性會(huì)遺傳給孩子；課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)壓垮孩子；父母與孩子共享幸福的靜心大法。最后結(jié)束語(yǔ)也很經(jīng)典，媽媽幸福了，孩子才會(huì)幸福。
父母無(wú)法戰(zhàn)勝孩子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)兌祭Щ蟮膯?wèn)題，為什么會(huì)這樣呢？自己是家長(zhǎng)，明明應(yīng)該在孩子面前有威信，讓孩子時(shí)刻都聽(tīng)自己的，可實(shí)事上卻不是這樣的，往往在與孩子的爭(zhēng)斗過(guò)程中，以父母完敗而結(jié)束，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛(ài)難以割舍，總是在孩子的堅(jiān)持與固執(zhí)中敗下陣來(lái)。孩子贏還是父母贏都不可取，可取的是雙贏。這就需要智慧，慢慢一起往下讀吧。
沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，但為什么在孩子的眼里有時(shí)候他們卻不需要父母的愛(ài)，說(shuō)他受夠了？那便是父母愛(ài)的方式不對(duì)。媽媽你認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)嗎？
對(duì)孩子的愛(ài)要從懷孕就開(kāi)始?，F(xiàn)在很多情況是這樣的，做父母的還在談情說(shuō)愛(ài)的階段，但一不小有了孩子，在膽戰(zhàn)心驚與父母的干預(yù)下迅速結(jié)婚生子，自己都還是個(gè)孩子，還沒(méi)有做好要孩子的準(zhǔn)備；還有一些人夫妻感情變了，或一方有外遇了，希望生個(gè)孩子來(lái)維系夫妻關(guān)系；當(dāng)然也有許多是不要孩子，因?yàn)閭髯诮哟o老人交代而要了孩子，這些情況之下，父母根本沒(méi)有全心全意地對(duì)孩子付出真愛(ài)，那孩子在媽媽肚子里也就感受不到愛(ài)和溫暖，孩子生下來(lái)之后性格大多孤僻不好。所以請(qǐng)媽媽們?cè)跊Q定生孩子之前，做好一切準(zhǔn)備，全心全意地期待著孩子的降臨。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的不同時(shí)期，媽媽需要用不同的方式去愛(ài)孩子。幼兒期，因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，他的心性的形成?lái)自于母親的愛(ài)?！叭龤q看第，百歲不改”，所以這個(gè)時(shí)期，媽媽至少要撫養(yǎng)孩子到三歲，讓孩子形成良好的品德與心性。
而青春期的孩子，情感與思想都逐漸以自我為中心，呈現(xiàn)多樣性，這個(gè)時(shí)期也是最會(huì)叛逆與父母作對(duì)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，父母能做的便是守護(hù)，讓孩子自立，自己去吸收成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)，他們會(huì)自己慢慢長(zhǎng)大。
成年后，孩子學(xué)會(huì)了自立的本領(lǐng)，需要走出父母的懷抱，去走自己的路了，往往這個(gè)時(shí)候父母會(huì)患得患失，但其實(shí)父母能做的便是成全，冷靜地愛(ài)，讓孩子自己掌控自己的人生。
不要給孩子畫(huà)地為牢。父母總是希望子女才貌雙全，可以當(dāng)成自己在同事在朋友面前炫耀的物品。所以為孩子有些炫耀的資本，做父母的就把孩子送到一個(gè)又一個(gè)課外輔導(dǎo)班，奧數(shù)班、舞蹈班、鋼琴班、跆拳道班等等，恨不得孩子十八班武藝，樣樣精通。實(shí)際上呢，大多孩子因?yàn)檫@些而叫苦不跌，漸漸叛逆，反而迷上游戲或跟社會(huì)上的壞人在一起。孩子就是孩子，他們希望能更自由，輕松地學(xué)習(xí)與玩樂(lè)。
讓孩子感受到媽媽全心全意地真心。孩子不能全能，也不是所有孩子都朝著媽媽的心中所盼望的方向成長(zhǎng)，有時(shí)候他會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候他在某方面比不上別人，如果這時(shí)候媽媽表現(xiàn)出討厭的情緒，對(duì)孩子的打擊是無(wú)限大的?！凹词鼓阏f(shuō)話結(jié)巴，媽媽也會(huì)愛(ài)你的”“哪怕世界上所有人都認(rèn)為你不對(duì)，媽媽也會(huì)愛(ài)你的”“你殘疾也好，成績(jī)差也好，惹事生非也好，媽媽會(huì)一直愛(ài)你”，這才是媽媽?xiě)?yīng)該有的真心。
切勿因孩子產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。父母每天念叨著子的未來(lái)怎么辦？或這孩子老是惹事，以后怎么會(huì)有人喜歡他；這孩子成績(jī)這么差，以后考不上大學(xué)，沒(méi)有出息怎么辦？孩子這么膽小，以后怎么走出社會(huì)？太多太多的怎么辦，表面上是在替孩子著想，實(shí)際上無(wú)不是感嘆自己的不幸。這樣，孩子便有可能因?yàn)楦改傅谋г苟员┳詶墸呦蚋ｋU(xiǎn)的深淵。父母應(yīng)該做的便是放棄對(duì)孩子的期待，為孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到驕傲。
孩子幸福了，媽媽才會(huì)幸福；其實(shí)反過(guò)來(lái)，媽媽幸福了，孩子才會(huì)幸福也是正確的。媽媽們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，給自己的心靈灌輸營(yíng)養(yǎng)；從今天開(kāi)始試著精心打扮自己，保持自己優(yōu)雅的姿態(tài)；愛(ài)自己，也把這種愛(ài)傳遞給孩子，讓孩子讓家人都感受到你的媽，這個(gè)家才真正地幸福完美。
《媽媽課》是一本不可多得的好書(shū)，看完能讓人覺(jué)得平靜，溫和。靜下心來(lái)去反省自己在育兒的道路上還有哪些做得不對(duì)或不夠好的地方，以后糾正過(guò)來(lái)，讓孩子感受到快樂(lè)，自己也會(huì)更快樂(lè)。
周末帶孩子出去玩，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)孩子身邊都跟著一個(gè)背著大包的媽媽，似乎帶小孩是媽媽的義務(wù)，小孩子是媽媽一個(gè)人的一樣。
我們知道只有媽媽一個(gè)人是不可能生孩子的，在孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的角色同樣不可或缺，甚至在某些時(shí)候，比媽媽還要重要。
可是，在很多的家庭里面，都是媽媽在參與孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而爸爸都在做他們的大事情。媽媽們常常抱怨，例如老公不管孩子、老公管不好孩子等等問(wèn)題，媽媽們也很矛盾，既想讓老公幫著帶孩子，同時(shí)又擔(dān)心他們粗心大意把孩子磕著碰著，非常矛盾和糾結(jié)。
賺錢養(yǎng)家不等于育兒
在許多家庭中，爸爸是家中的經(jīng)濟(jì)支柱，他們每天在外面辛苦奔波，賺錢養(yǎng)家。讓媽媽可以安心在家?guī)『ⅲ瑫r(shí)也給寶寶提供優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)和教育環(huán)境。在爸爸的心里，他們會(huì)認(rèn)為這是他們育兒的另一種方式，雖然沒(méi)有和寶寶進(jìn)行交流，沒(méi)有關(guān)注他們的一顰一笑，甚至不曾幫助他們選擇適合的特長(zhǎng)班，但是他們提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是很重要的。
物質(zhì)基礎(chǔ)的確重要，爸爸們?cè)谕饷娲蚱匆驳拇_辛苦，但是育兒不僅僅是提供物質(zhì)基礎(chǔ)那么簡(jiǎn)單，它蘊(yùn)含很多方面，例如重要的親子交流。記得前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞，一個(gè)爸爸請(qǐng)假回家，因?yàn)榧依锏暮⒆佣颊J(rèn)不出他了！如果爸爸努力賺錢，提供孩子富足的生活，但是孩子對(duì)于爸爸很陌生，極少交流，那么這種只是血緣關(guān)系，而不是良好的親子關(guān)系。
所以，不論爸爸每天在外面多么辛苦，都要抽出來(lái)二十分鐘和寶寶進(jìn)行交流，例如聊天、做游戲，或者是給寶寶講一個(gè)睡前故事。讓寶寶感受到爸爸這個(gè)角色的存在。因?yàn)榘职值穆曇艉蛬寢尣煌?，爸爸手臂也更有力度，寶寶或許更喜歡爸爸讀故事，覺(jué)得寶寶的懷抱更舒服呢！
有的家庭中的爸爸在外地工作，可以讓寶寶每天在固定時(shí)間和爸爸打電話或者通過(guò)視頻進(jìn)行聊天，雖然在空間上有距離，但是可以利用現(xiàn)代化的科技手段讓寶寶和爸爸在心靈上沒(méi)有距離。
放開(kāi)手讓爸爸去帶小孩
媽媽們?cè)谝黄鹆奶?，都?huì)說(shuō)自己的老公粗心，帶孩子去一次公園，膝蓋就給磕破了，看的媽媽好心疼。還有爸爸和孩子做游戲不知深淺，扯著孩子的胳膊上上下下的轉(zhuǎn)圈，也不怕把孩子弄脫臼了！總之，爸爸帶孩子，媽媽是一百個(gè)不放心，把孩子交給他們之前要千叮嚀萬(wàn)囑咐，似乎他們不是孩子的親爸一樣！如果爸爸真的是有什么閃失，媽媽會(huì)批評(píng)教育好久，不依不饒！甚至還會(huì)剝奪爸爸帶孩子的權(quán)力！
時(shí)間久了，爸爸聽(tīng)得煩，也懶得帶小孩了。自然而然，帶孩子的任務(wù)都落在了媽媽的肩上，媽媽又開(kāi)始抱怨老公不管孩子。
其實(shí)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中磕著碰著都是常見(jiàn)的事，我們不可能把孩子放在棉花堆里養(yǎng)大。當(dāng)孩子摔倒放聲大哭的時(shí)候，當(dāng)媽媽的多會(huì)感性的走過(guò)去安慰孩子，而爸爸可能會(huì)視若無(wú)睹，孩子自己哭一會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理睬，自己爬起來(lái)，然后沒(méi)事人一樣。這個(gè)時(shí)候孩子可能沒(méi)有覺(jué)得特別疼痛，但是媽媽的過(guò)分疼惜放大了孩子的疼痛，讓他們倍感委屈，哭得更大聲。
不如放開(kāi)手讓爸爸帶孩子，他們的滿不在乎會(huì)讓孩子堅(jiān)強(qiáng)有韌性，長(zhǎng)得更健壯。
誰(shuí)都不是一開(kāi)始就會(huì)帶小孩，媽媽一樣，爸爸也一樣。所以媽媽們不能要求爸爸上來(lái)就是一個(gè)成手，像月嫂一樣業(yè)務(wù)精湛。媽媽們要有耐心，給爸爸成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，要允許他們犯錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤。
在育兒的路上，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)回頭看覺(jué)得遺憾或者后悔的事情呢？媽媽們做過(guò)，爸爸們也是普通人，也一樣會(huì)做錯(cuò)。
媽媽不能因?yàn)榘职衷趲Ш⒆拥臅r(shí)候錯(cuò)過(guò)一次，就一棒子打死，再不任用，再不信任。這樣會(huì)大大打擊爸爸育兒的積極性，甚至還會(huì)把爸爸從寶寶的成長(zhǎng)教育中生生的推出去。
這樣做的結(jié)果就是，媽媽一個(gè)人獨(dú)自負(fù)責(zé)孩子的成長(zhǎng)，又煩又累，爸爸卻在一旁悠哉，甚至還會(huì)說(shuō)上兩句風(fēng)涼話，這一切的原因都在媽媽自己。
如果媽媽能夠智慧的對(duì)待爸爸帶孩子的問(wèn)題，你會(huì)輕松愉快，同時(shí)也會(huì)和爸爸有更多的共同語(yǔ)言。如果你在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不夠智慧，那么你就會(huì)獨(dú)自承擔(dān)壓力，挨太多的累，同時(shí)，對(duì)于你的婚姻也有不利的因素。
好爸爸是媽媽塑造的
很多孩子在發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候習(xí)慣于找媽媽，即便當(dāng)時(shí)爸爸在身邊，他們也會(huì)想要媽媽的懷抱，和媽媽比較起來(lái)，爸爸永遠(yuǎn)是候補(bǔ)的角色。媽媽們似乎也非常享受，因?yàn)楫吘棺约菏聭烟ド男『?，和自己最親近，說(shuō)明孩子懂事，這是件多么開(kāi)心的事！
甚至有的媽媽還會(huì)刻意在孩子面前說(shuō)爸爸的種種不是，貶低別人抬高自己，以鞏固自己在孩子心目中的地位。其實(shí)，爸爸和媽媽一樣，都是孩子最親近的人，沒(méi)有必要非選出誰(shuí)和孩子更好，孩子更依賴誰(shuí)。
可能爸爸陪伴孩子的時(shí)間不夠多，媽媽可以告訴孩子爸爸在辛苦工作，雖然他現(xiàn)在沒(méi)有在家陪伴你，但是他的心一直都在惦記著你和媽媽，爸爸辛苦工作都是為了讓我們生活的更好。所以我們要乖乖的，不要讓爸爸在工作的時(shí)候分心，耐心等待爸爸回來(lái)。
可能爸爸在教育孩子的時(shí)候語(yǔ)氣嚴(yán)厲些，和媽媽的和風(fēng)細(xì)雨比起來(lái)，孩子有些接受不了，媽媽不要去指責(zé)爸爸的問(wèn)題，而是要在私下里告訴孩子雖然爸爸的態(tài)度不好，但是他愛(ài)你的心是真的，他希望你好，所以他才會(huì)著急，才會(huì)說(shuō)出讓你感覺(jué)痛的話來(lái)。
在一個(gè)家庭中，太多時(shí)候，媽媽都是爸爸和孩子之間的粘合劑，媽媽在孩子面前說(shuō)的話做的事，決定了爸爸在孩子心目中的位置。可以說(shuō)，爸爸和孩子的距離遠(yuǎn)近，很大程度上，是由媽媽來(lái)決定的。
是自己辛苦的帶孩子，還是和老公共同來(lái)承擔(dān)孩子成長(zhǎng)中的種種呢？
是讓老公翹著二郎腿挑你的毛病，還是讓他主動(dòng)參與孩子的教育中來(lái)呢？
你可以輕松愉快的做媽媽，只要你有足夠的智慧。
沒(méi)有哪個(gè)男人生來(lái)就是好爸爸，此時(shí)，你的塑造，很重要。
一向以深沉形象面眾的樂(lè)嘉變身孩子王，我超級(jí)崇拜的著名作家、編劇六六居然有著七年的幼教經(jīng)歷，兩個(gè)人剛?cè)岵?jì)、互相補(bǔ)充，給媽媽們引領(lǐng)了一個(gè)正確的教育方向。萌寶們語(yǔ)出驚人的點(diǎn)評(píng)，更是令媽媽們刮目相看，你們好有當(dāng)小明星的天賦啊。還有國(guó)內(nèi)一線星媽、素人媽媽們帶著家中萌寶紛紛加入，哎呦，這節(jié)目好有看頭！
把屬于孩子們的話語(yǔ)權(quán)交給孩子，以孩子為中心，用孩子的視角審視社會(huì)，讓孩子們說(shuō)出自己的心聲，既是這宗節(jié)目的宗旨，也是我們每個(gè)媽媽要做要思考的問(wèn)題?？戳斯?jié)目的我真心被這幫古靈精怪的小盆友們震到了！也突然意識(shí)到他們雖然最大的孩子可能也就不到15歲，但是他們的意識(shí)正在覺(jué)醒，怪不得要話語(yǔ)權(quán)呢！節(jié)目也讓我看到了給他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)的重要性，他們才是祖國(guó)未來(lái)一代的雄起力量！
應(yīng)不應(yīng)該打孩子、逼著孩子去表現(xiàn)到底好不好、愛(ài)美的小女孩要不要化妝呢，還有媽媽在孩子眼中到底是怎樣的形象呢，這些都是《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》第一期節(jié)目中要探討和解決的問(wèn)題?；虼蚧虮苹蚬?，媽媽們說(shuō)，我們這么做都是為了孩子好，豈不知，過(guò)多的干涉不但不利于孩子們的成長(zhǎng)，還會(huì)影響到孩子們的性情和品質(zhì)。從節(jié)目中我們可以深深的體會(huì)到那些從父母那獲取適當(dāng)話語(yǔ)權(quán)的孩子們，不但有獨(dú)立的性情，還有敢負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。我想長(zhǎng)大后他們的人際交往能力也會(huì)是很強(qiáng)大的。
看到買紅妹的女兒對(duì)自己媽媽的評(píng)價(jià)是：母老虎、貼心老媽，我下意識(shí)的看了看身旁一起看電視的小豬娃。豬娃用手指了指電視，又指了指我和她自己。這，這意思就是我也和買紅妹一樣唄，照照鏡子，偶咋覺(jué)得偶一點(diǎn)都不像母老虎呢：）））?？磥?lái)也是要檢討一下，自己是不是偶爾也對(duì)孩子太嚴(yán)厲了。一直覺(jué)得自己能夠和孩子很好的溝通和交流，能夠聽(tīng)得進(jìn)去孩子的話，可是看完節(jié)目以后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多做的不足的地方。
傾聽(tīng)也是一門學(xué)問(wèn)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)就可以了。傾聽(tīng)是要以真誠(chéng)的態(tài)度去聽(tīng)取孩子的表達(dá)，在尊重和理解孩子的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子們表達(dá)的各種想法或疑惑做出及時(shí)而恰當(dāng)?shù)姆答?，并要為孩子們提供充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。它是尊重孩子和孩子們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)的具體表現(xiàn)。正如教育專家陳建翔老師曾經(jīng)剖析的，我們的家庭暴力中，除了打和罵，還有就是家長(zhǎng)的“強(qiáng)理”——強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)迫之理、強(qiáng)泛之理、強(qiáng)聒之理。這些強(qiáng)理在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)不知不覺(jué)的在犯著。如此以來(lái)，孩子們的話語(yǔ)權(quán)也就有意無(wú)意、或多或少的被剝奪了，《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》用傾訴、評(píng)判、互動(dòng)的方式來(lái)告訴我們有必要回歸孩子們內(nèi)心的渴望，并和媽媽們孩子一起探討如何正確的把話語(yǔ)權(quán)和孩子們的發(fā)展權(quán)交給孩子們。
一個(gè)好的節(jié)目，不僅僅是那幾十分的時(shí)間在吸引我們的關(guān)注，而是帶給我們更多的思考和可參照性。就像《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》這個(gè)節(jié)目，它算得上是給家長(zhǎng)們的一堂公開(kāi)課了。節(jié)目中并沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，看完節(jié)目后卻總能讓我們對(duì)自己的育兒方式進(jìn)行反思。我們?cè)谟齼郝飞峡偸菚?huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，犯著這樣那樣的錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)趶?qiáng)大孩子的同時(shí)也強(qiáng)大著自己。真心為節(jié)目點(diǎn)個(gè)贊，它讓我看到了自己身上不足之處，也讓我開(kāi)始在聆聽(tīng)孩子的話這個(gè)問(wèn)題上開(kāi)始有的新的思考，我也期待著在以后的節(jié)目中能和更多的媽媽們一起交流，學(xué)習(xí)，伴我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我也明白了，男孩的天性是什么。
引用小巫老師博文里的一段話：
“男性是一個(gè)空間的動(dòng)物，他需要廣闊的空間和豐富的實(shí)踐，來(lái)發(fā)展他們的身體和大腦。相對(duì)于時(shí)刻有人陪伴的生活，男孩子更需要獨(dú)立的私人空間。相對(duì)于“安靜”“讀書(shū)”“寫(xiě)字”這些女孩子比較適合的學(xué)習(xí)方式，男孩子更擅長(zhǎng)在自由的空間里奔跑，經(jīng)由身體的感受豐富大腦的認(rèn)知，他們需要身體的沖撞，強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)，啟動(dòng)大腦靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的開(kāi)關(guān)。他們通過(guò)沖撞，通過(guò)奔跑，通過(guò)快速變化的景觀，活躍大腦的思維，認(rèn)知身邊的世界?，F(xiàn)在狀況時(shí)，獨(dú)立的空間被養(yǎng)育著，父母、老人完全侵占了，生活的經(jīng)歷也被壓縮到極其狹窄的范圍里，在這樣的環(huán)境中，男性的優(yōu)勢(shì)處于被抑制和弱化的狀態(tài)，他們逐漸失去了個(gè)性成長(zhǎng)的空間?！?/p>
我承認(rèn)，**很頑皮，很不老實(shí)，總是不閑著，總是不停的在動(dòng)。我甚至都懷疑過(guò)，**是不是有點(diǎn)多動(dòng)癥啊?，F(xiàn)在總算是明白了，是自己不夠了解自己的兒子。身為男孩子，他們的天性就是好動(dòng)、頑皮，這是他們的天性，我之前總是試圖要改變他，現(xiàn)在想想，我為什么要改變他的天性，那不是成了逆天而為了嗎？為什么要說(shuō)自己的孩子頑皮，為什么要說(shuō)他不聽(tīng)話。不要總是找孩子的原因，試問(wèn)一下我們自己，我們有沒(méi)有給孩子提供足夠他們活動(dòng)的機(jī)會(huì)，足夠他們活動(dòng)的場(chǎng)所。既然要選擇接納孩子，就要承認(rèn)這個(gè)好動(dòng)的事實(shí)，就要陪他一起動(dòng)起來(lái)。如果說(shuō)，一個(gè)男孩子，從小就像一個(gè)小姑娘那樣的聽(tīng)話，那我們是不是會(huì)更擔(dān)心。誰(shuí)也不愿意，把一個(gè)男子漢培養(yǎng)出娘娘腔吧。
說(shuō)了這么多，總結(jié)只有一句話，我要陪**一起動(dòng)起來(lái)。
屢屢思緒，以前教育**的時(shí)候確實(shí)忽略了這點(diǎn)，我也說(shuō)過(guò)“你這個(gè)孩子怎么這么不聽(tīng)話”這類的話語(yǔ)，現(xiàn)在想想，其實(shí)并不是孩子不聽(tīng)話，是我們提出的要求太多太高，孩子達(dá)不到我們要求的標(biāo)準(zhǔn)，不聽(tīng)話是相對(duì)而言，如果我們換一種理解方式，是不是孩子都會(huì)變成聽(tīng)話的呢？
男孩子本來(lái)就好動(dòng)，再加上他們好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，就構(gòu)造出了一個(gè)“頑皮小子”，如果我們把“頑皮”看成是這個(gè)小子的優(yōu)點(diǎn)，那是不是就是另一回事了呢？
還有點(diǎn)一最關(guān)鍵，就是家長(zhǎng)的耐心，在“拯救”男孩的過(guò)程中，我們必須有足夠的耐心和恒心。因?yàn)槲覀儾豢赡芤幌伦泳娃D(zhuǎn)變這個(gè)觀念，事實(shí)上，“頑皮”這個(gè)概念在我們的心里是根深蒂固的。所以，我們要不斷地提醒自己“頑皮”是男孩子的天性。切記！切記！
**喜歡在屋子里跑，一圈一圈的，之前，我總是怕他磕著碰著，不讓他亂跑。但是現(xiàn)在，在保護(hù)**安全的情況下，我和他一起跑，一起玩捉迷藏。我藏在屋子里的某個(gè)角落，他找不到我就會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲，我不清楚，為什么找不到媽媽還笑得這么開(kāi)心。但是只要他每天都開(kāi)開(kāi)心心的，我就滿足了。
１、斷奶的決定權(quán)請(qǐng)交給媽媽。
２、正確決定斷奶時(shí)機(jī)：別因?yàn)閷?duì)母乳喂養(yǎng)的誤解而草率決定斷奶。
３、漸進(jìn)式斷奶對(duì)孩子和母親傷害最小最人性化，且完全可行。
４、當(dāng)母親因斷奶而漲奶時(shí)，可以擠掉或吸掉一部分緩解痛苦。
我沒(méi)想到喂奶會(huì)有一個(gè)那么費(fèi)勁的開(kāi)始，也沒(méi)想到斷奶會(huì)是這樣一個(gè)痛楚的過(guò)程。我把斷奶的過(guò)程當(dāng)成是育兒過(guò)程中，第二次“傷心期”。（第一次是**產(chǎn)后即入院治療）
身體非常不適。因?yàn)闈q奶。漲到高峰狀態(tài)時(shí)，我整個(gè)人暈暈乎乎，甚至覺(jué)得雙上肢活動(dòng)已受限。胸部一觸即痛，猶如一塊鐵餅。
情緒也很復(fù)雜。
首先是失落：抱著孩子親密地喂奶的樣子不復(fù)再見(jiàn)，原來(lái)平常的舉動(dòng)將徹底終止。
然后是內(nèi)疚：我是把孩子送到保姆家斷奶的。保姆堅(jiān)持認(rèn)為既然斷奶就不能讓孩子看到我，否則會(huì)全功盡棄。這樣的斷奶方式我非?？咕埽粦T來(lái)強(qiáng)勢(shì)的我竟然也莫名其妙地接受了保姆的“安排”。我心里充滿了對(duì)孩子的內(nèi)疚。
強(qiáng)烈的是懊悔：現(xiàn)在是毒奶粉時(shí)期，我的奶雖然可能不多了，但再怎么樣也比奶粉強(qiáng)啊，斷了母乳還是要吃奶，為什么我要舍本逐本斷了母乳給吃那感覺(jué)虛虛的奶粉呢？當(dāng)我翻看小巫寫(xiě)的書(shū)時(shí)，情緒完全失控——我應(yīng)該要調(diào)整的是我的育兒方法和母子關(guān)系，而不是想用斷奶來(lái)解決問(wèn)題啊！
無(wú)比的焦慮：**在保姆家能過(guò)得快樂(lè)嗎？吃得好嗎？睡得好嗎？因此，我身在曹營(yíng)心在漢，不僅是晚上，就連白天上班，也心神不寧。第一個(gè)晚上，做了一個(gè)無(wú)比恐怖的惡夢(mèng)，以至無(wú)法再入眠。
在斷奶兩天后，我終于看到**。保姆抱他出來(lái)看看媽媽。他看到我，立即撲過(guò)來(lái)要抱，要我抱著去他想玩的地方去玩，沒(méi)有找奶吃。我想把他帶回家，但保姆認(rèn)為要鞏固成果，強(qiáng)行把他從我懷里抱走了。我聽(tīng)著考撕心裂肺的哭聲，感受著漲奶的痛苦，百感交集……
一大問(wèn)題：孩子到底該何時(shí)斷奶？
從吃奶時(shí)間上看，孩子至少應(yīng)該吃到一周歲。最好能吃到兩周歲。這是專家意見(jiàn)。也是我本人認(rèn)同的意見(jiàn)。太早斷奶，意味著要用牛奶來(lái)代替母乳，屬于舍本逐末的行為，一萬(wàn)個(gè)不可取。
斷奶時(shí)機(jī)是很多人在討論和爭(zhēng)執(zhí)的問(wèn)題。道理上，斷奶其實(shí)是孩子和母親的事，要斷，應(yīng)該是孩子準(zhǔn)備好了，母親也準(zhǔn)備好了。但是，在我們周圍，由孩子來(lái)決定斷奶時(shí)機(jī)的情況太少了。作為重要參與者，孩子根本沒(méi)有任何權(quán)利來(lái)決定自己要不要繼續(xù)吃奶。大人想給他喂啥，他就得吃啥，不愿意吃或者吃的量不如大人的意，便說(shuō)他們是不好好吃飯；對(duì)于他熟悉和依戀的母乳，大人想斷，他就僅僅能依靠哭泣來(lái)爭(zhēng)取一番，但相對(duì)于大人的強(qiáng)勢(shì)，孩子這樣的哭又算什么呢？如果哪個(gè)媽媽覺(jué)得不忍心，還會(huì)被別人指稱：你心太軟了，這樣對(duì)孩子沒(méi)啥好處！或者輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，孩子都這樣！”就這樣把孩子的渴求束之高閣。
有人會(huì)說(shuō)：“孩子就是孩子，懂什么？你想等他準(zhǔn)備好，得等到何年馬月？永遠(yuǎn)都斷不了?！睕](méi)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽——就像我，就在半信半疑中莫明其妙斷了奶。
可我現(xiàn)在寧愿相信，一個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的孩子，會(huì)有一天隨著視野的越來(lái)越擴(kuò)大而轉(zhuǎn)移對(duì)母乳的依戀。
很多人之所以要斷奶，是因?yàn)楹⒆犹硧寢?，不好好吃飯。這也是我這次要斷奶的原因。但我覺(jué)得我錯(cuò)了。
沒(méi)有人意識(shí)到，孩子粘著媽媽要吃奶，不吃飯，是在向媽媽索求愛(ài)。媽媽如果能調(diào)整一下母子關(guān)系，更多地陪孩子玩，游戲，看電視，聽(tīng)音樂(lè)，去外面走走，為孩子閱讀，都能讓孩子快樂(lè)，從而使孩子不再因缺少媽媽的注意而焦慮。我非常非常非常非常的難過(guò)，因?yàn)楫?dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，我的斷奶歷程已經(jīng)開(kāi)始了。
媽媽們，如果你們有給孩子斷奶的計(jì)劃，首先請(qǐng)肯定你自己是不是真的做好了心理準(zhǔn)備。還有時(shí)間上的準(zhǔn)備。其次，別忘了注意一下孩子的狀態(tài)。如果孩子身體正不舒服，肯定不能斷；如果孩子正在長(zhǎng)牙需要吃母乳來(lái)安慰，也不要斷，如果孩子特別粘你，別以為斷了會(huì)更好，最好試試多陪他，多和他一起玩樂(lè)游戲，別逼著他吃飯吃輔食試一試。如果調(diào)整了母子關(guān)系，仍然如此，還要注意身體是否出現(xiàn)狀況。這一切全部正常，孩子心情愉快，媽媽也覺(jué)得完全心甘情愿，也許斷奶的時(shí)機(jī)真的到來(lái)了。孩子其實(shí)有了他自己的內(nèi)心世界，他們不像大家想象中的無(wú)所謂。粘人和戀奶，正是孩子在表達(dá)自己的情感需求，他們的情感需求得不到滿足而在通過(guò)對(duì)母乳的依戀進(jìn)行著求索，這樣的情況下卻把他們唯一的也最重要的求索方式切斷，很殘酷。
寫(xiě)到這些我內(nèi)心就很郁悶：莫名其妙讓**兩三天不見(jiàn)媽媽，見(jiàn)了一面又被殘忍地抱走不讓和媽媽在一起，他小小的心真的會(huì)沒(méi)有傷害嗎？這樣的傷害不會(huì)有影響嗎？我只期望這種傷害會(huì)很快平復(fù)。
另一大問(wèn)題：孩子到底該如何斷奶？
我在斷奶之前問(wèn)過(guò)不少人如何斷奶。人們總是告訴我，放婆家或者娘家。我則選擇了放保姆家。
一件事，沒(méi)有經(jīng)歷的人永遠(yuǎn)能相對(duì)輕松：“習(xí)慣了就好了?！薄岸际悄菢永病！蔽抑?*的斷奶方式很常見(jiàn)，哭一會(huì)之后他也確實(shí)不會(huì)再哭。但是，經(jīng)歷過(guò)后，我強(qiáng)烈反對(duì)這樣的斷奶模式。
我一直想嘗試的是漸進(jìn)性的斷奶。逐步減少喂奶次數(shù)?？上?，夜里的奶確實(shí)不好斷，因此很多媽媽——這也包括我，就把孩子與媽媽隔離了。其實(shí)，有比這樣殘忍的隔離更好的辦法。首先慢慢減少喂奶次數(shù)。一直減到只有睡前這一餐奶，再減到半夜也不吃奶。然后在預(yù)計(jì)到孩子需要奶之前，給水或奶。實(shí)在要分開(kāi)，媽媽也要可以出現(xiàn)在痛哭的孩子面前。然后用別的方法安慰他（她）。真的，我覺(jué)得面對(duì)孩子，我們實(shí)在沒(méi)必要拿出這樣的“狠勁”來(lái)。
兩歲之前的孩子，安全感是極其重要的，固然，讓孩子和媽媽分開(kāi)幾天不會(huì)出大事，但事實(shí)上誰(shuí)也不知道，安全感在孩子心里流失了多少。我至今記得我媽媽在生我妹妹那晚，突然就不理我，自己去另一屋睡，半夜我從惡夢(mèng)中醒來(lái)，只有一個(gè)人，我哭至聲音都啞了。多年來(lái)，我都會(huì)和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：媽，你欠我一個(gè)交待。當(dāng)年，你只要是有和我說(shuō)好：今天晚上，媽媽不能陪你睡覺(jué)，你要自己勇敢地一個(gè)人睡，我現(xiàn)在就可能不會(huì)如此敏感。
誰(shuí)知道呢？也許只有我一個(gè)人如此敏感罷了。
斷奶還涉及到一個(gè)人：媽媽。
斷奶帶給媽媽的沖擊其實(shí)很大。我這幾天根本沒(méi)上好班。也因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)采取最好的斷奶方式，太草率下了斷奶的決心而懊悔得大哭。更因?yàn)闈q奶帶來(lái)的痛苦而倍受折磨。為了緩解不適，我也按大家建議的，吃了回奶藥，維生素B６和炒麥芽等等，但沒(méi)什么效果。我的體會(huì)是：在漲得厲害時(shí)，可以吸出或擠出一部分奶，奶是越有吸越多，根據(jù)這個(gè)道理，可以慢慢減少吸的次數(shù)，控制乳汁分泌的司令部接受到泌乳的指令越來(lái)越少，直至沒(méi)奶。
我這個(gè)人比較較真，不管是孩子還是大人，說(shuō)話從來(lái)都是說(shuō)什么是什么，我覺(jué)得次數(shù)多了成了一種習(xí)慣，可能就會(huì)讓孩子覺(jué)得說(shuō)謊也沒(méi)有什么關(guān)系，我非常害怕孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為一種不良習(xí)慣，所以，總是想給她改正。現(xiàn)在吧，孩子大了，總是不喜歡父母啰啰嗦嗦的跟她說(shuō)教，每次我一說(shuō)什么了，她就會(huì)說(shuō)：好了，媽媽，你別說(shuō)了，我都知道了，說(shuō)多了她就直接捂著耳朵不聽(tīng)，要不就大聲的說(shuō)：我知道了，你別說(shuō)了。我不喜歡聽(tīng)，有時(shí)候氣的我火冒三丈。真的想給她那么一下子。當(dāng)然，我也知道這是不對(duì)的，所以盡量都不會(huì)去動(dòng)手，以免自己的壞脾氣讓她學(xué)會(huì)了。而且還會(huì)讓她更叛逆。所以，我只能是忍。看著她的樣子，我都無(wú)力了。有時(shí)候真的不想再管她了?？墒钱吘故亲约旱暮⒆?，不可能真的就放手不管了。
每個(gè)小孩都不喜歡媽媽嘮叨自己，特別是年齡越大，總覺(jué)得自己什么都會(huì)，自己曾經(jīng)也是，如果父母嘮叨的多了，總感覺(jué)自己是那么的沒(méi)用，什么事情都要父母說(shuō)。為什么父母就不能相信我呢。所以，xx這種行為，我也理解。可是當(dāng)時(shí)，自己總是不會(huì)懂的父母的擔(dān)心。如今自己做了媽媽，就開(kāi)始懂得父母的用心了，可是孩子還是不懂啊。她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。所以，我要想個(gè)辦法讓孩子自己去學(xué)習(xí)。
xx小朋友喜歡聽(tīng)故事，于是我經(jīng)常會(huì)給她講故事。一天，我突然想，我自己怎么那么笨呢？孩子喜歡聽(tīng)故事，我為什么不把故事當(dāng)成教材告訴她呢？面對(duì)她對(duì)于說(shuō)謊的做法，我想到了《匹諾曹的故事》，于是就給她講了一下，因?yàn)槠ブZ曹一說(shuō)謊話就會(huì)鼻子變長(zhǎng)，結(jié)果長(zhǎng)了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鼻子。xx聽(tīng)了后，總是會(huì)摸摸自己的鼻子。然后問(wèn)：媽媽，我的鼻子有沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)啊？我說(shuō)：你是乖孩子，沒(méi)有說(shuō)謊話鼻子當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)了。從那以后，xx小朋友再也沒(méi)有說(shuō)謊了。有時(shí)候忘記了，想象從前一樣開(kāi)玩笑的說(shuō)說(shuō)小謊，一想起也馬上就停止了。
總之，我覺(jué)得用故事去給孩子講道理，比起媽媽的啰嗦效果要好的多，而且還不覺(jué)得煩。如果家里有這樣叛逆期的孩子，也可以試試這個(gè)方法哦
大約一周二的時(shí)候，斷奶期間，放在保姆家三天；
兩周歲之前，偶爾一兩次，我有事，晚上將他留在保姆家沒(méi)有接回來(lái)；
去年國(guó)慶節(jié)，我和姐姐妹妹一起去桂林旅游，將**留在我媽媽家過(guò)了四天；
去年年底春節(jié)前，兩周二三的時(shí)候，**先隨公婆回鄉(xiāng)下老家五天；
今年4月底，**再回爺爺奶奶家呆了一整周。
幾乎每一次的分離，他似乎都表現(xiàn)得比較適應(yīng)。沒(méi)有出現(xiàn)大家想象中的哭鬧不休。即使有哭，也很快能在安撫下平靜下來(lái)。而且，沒(méi)有和媽媽在一起的**，表現(xiàn)也真是可圈可點(diǎn)，活潑可愛(ài)，會(huì)自己玩，而且也很守規(guī)矩。相比我?guī)е臅r(shí)候，似乎更成熟懂事得多。
于是，每一位臨時(shí)養(yǎng)育者，尤其是我的公公婆婆，最愛(ài)說(shuō)的話就是：“你不在，孩子更乖！你看你一出現(xiàn)，他就又愛(ài)哭又不聽(tīng)話！”
果真，媽媽不在，孩子更乖嗎？
應(yīng)該說(shuō)，我不在的時(shí)候，**確實(shí)是很“乖”的。有禮有節(jié)，活潑可愛(ài)，很會(huì)自己找樂(lè)子。媽媽不在，孩子為什么會(huì)更“乖”？其一，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)最懂得審時(shí)度勢(shì)，他會(huì)因?yàn)閶寢尩牟辉诙⒁庾约旱男袨?，以求得別人的接納，保證自己的安全；其二，媽媽不在，意味著孩子有了體驗(yàn)另一種生活的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子欣喜，他們會(huì)在享受新奇的生活時(shí)暫時(shí)忘記媽媽；其三，媽媽是最堅(jiān)強(qiáng)的依賴者，也可能是孩子一切問(wèn)題的包辦者。當(dāng)媽媽不在時(shí)，孩子失去了依賴，于是發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，自我安排。
不過(guò)，這只是表象，也只是短時(shí)的。
**離開(kāi)媽媽去保姆家斷奶，過(guò)程很順利。但至今，他都留下一個(gè)“頑疾”，只要喝牛奶，媽媽一定要陪在他身邊，提供肚臍讓他撫摸。這個(gè)讓我倍感尷尬的習(xí)慣，是對(duì)我采取不人性方法斷奶的最大懲罰。除此之外，只要有些時(shí)間沒(méi)看到媽媽，或者是被我訓(xùn)斥批評(píng)，他也總是通過(guò)撫摸我的肚臍緩解焦慮尋求安慰。他的這個(gè)習(xí)慣足以說(shuō)明，那三個(gè)晚上的分離，給他留下了傷痕。而不是什么媽媽不在他也很乖。
把**偶爾送回婆家，我可以獲得難得的休閑，和老貓去過(guò)過(guò)二人世界，也可以和朋友去狂歡一番。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，這樣的閑瑕時(shí)光，我還是得買單。因?yàn)?*會(huì)在從別處回來(lái)我的身邊之后，讓我付出加倍的辛勞。最典型的表現(xiàn)是，他變得不肯和媽媽有須臾的分開(kāi)。哪怕是從床到衣櫥這樣的咫尺之遙的分離，也能讓他失聲痛哭。夜間轉(zhuǎn)醒的次數(shù)也明顯要增多。通常，他離開(kāi)一周，回到我身邊后也需要經(jīng)過(guò)一周后才能重回過(guò)去的模式。我戲稱**這是在索求“補(bǔ)償”。這也是我不在時(shí)，**很乖，但我一出現(xiàn)，他就變得愛(ài)哭愛(ài)鬧的原因。他在發(fā)泄我不在時(shí)的委屈和不滿，同時(shí)，又在索回媽媽每天應(yīng)該給他的幸福與關(guān)愛(ài)——媽媽對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)“大寶庫(kù)”，一旦媽媽出現(xiàn)，孩子總會(huì)想著要過(guò)來(lái)取點(diǎn)什么才高興。這種“媽媽不在，乖，媽媽回來(lái)，鬧”的現(xiàn)象，能說(shuō)明的只是，孩子沒(méi)有真正適應(yīng)與媽媽分開(kāi)。
所以，絕不意味著為了讓孩子更乖，可以讓媽媽缺席。
事實(shí)上，孩子是終究要與父母分開(kāi)，獨(dú)立生活的。但是，何時(shí)分？如何分得更沒(méi)有“后遺癥”？很值得思考。
我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子起碼要在三周歲之后，與父母分開(kāi)才比較可行。而且只能是短期、適當(dāng)?shù)胤珠_(kāi)。
前一次，我和老貓把**送回婆家，準(zhǔn)備讓他在爺爺奶奶家呆幾天。臨到我要走時(shí)，大家都很擔(dān)憂：**能同意嗎？**的兩個(gè)表哥們甚至開(kāi)始出各種主意：舅媽，我們帶他去玩，然后你趕快躲走……公公也說(shuō)：“我看根本留不了，他肯定會(huì)鬧……”婆婆更是很著急，因?yàn)樗龘?dān)心**不肯留下的話，我們肯定會(huì)帶走他，那她又要空歡喜一場(chǎng)。
結(jié)果出乎大家的意料之外：我抱著**和他輕聲交流了幾句，然后，他主動(dòng)去找奶奶抱起，和我愉快地說(shuō)再見(jiàn)。**的表現(xiàn)讓公公和婆婆都挺吃驚，覺(jué)得我似乎施了什么魔法一樣，把**如此輕松地“搞定”了。其實(shí)，所謂的魔法，就是我一貫以來(lái)堅(jiān)持的給孩子安全感。我認(rèn)為，有安全感的孩子，分離會(huì)容易得多。當(dāng)然，這種安全感的建立，不是一朝一夕，也不是一時(shí)半會(huì)，而需要持續(xù)而真誠(chéng)的給予。
而媽媽，是最能給孩子安全感的人。那是無(wú)法缺席的。更確切地說(shuō)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就算媽媽不在眼前，那也一定是在心底的。
一旦孩子能夠做到媽媽在也一樣，媽媽不在也一樣（或者媽媽不在，但稍加安撫就能自如，事后也不會(huì)索要補(bǔ)償），那我想這個(gè)孩子應(yīng)該是長(zhǎng)大了。
假如孩子仍然是媽媽不在，乖，媽媽一回來(lái)，鬧，那么，只能說(shuō)明，孩子還沒(méi)有真正做好準(zhǔn)備太長(zhǎng)時(shí)間地與媽媽分離，不可強(qiáng)迫。
假如在特殊情況下，父母必須把孩子臨時(shí)寄給別人代為照顧，那么除了要提前做好與孩子的溝通（哪怕幾個(gè)月大的孩子，也得履行這一過(guò)程），在接回孩子之后，還要對(duì)孩子的缺失感進(jìn)行充分的補(bǔ)充與滿足，而不要一味地批評(píng)孩子“媽媽不在，不是好好的嗎？回來(lái)了你反而更鬧！”
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