幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小壁虎找尾巴的故事

發(fā)布時(shí)間:2020-11-23

幼兒故事小蝌蚪找媽媽。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,教師需要的是細(xì)心與耐心,教育孩子急不得,因?yàn)榈鹊胶⒆娱L(zhǎng)大了,再想努力還不一定有效果了!那么,家長(zhǎng)在講故事時(shí),需要做的工作有哪些呢?下面是小編幫大家編輯的《小壁虎找尾巴的故事》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

1、小壁虎找尾巴的故事

有一天,小壁虎在外面玩耍,正玩得起勁,忽然看到前面來(lái)了一條眼鏡蛇。它想:我得趕緊找個(gè)地方躲起來(lái),要不然我就被這個(gè)大壞蛋吃掉了!可是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,眼鏡蛇已經(jīng)朝它快速地爬來(lái)。小壁虎知道這時(shí)再找地方躲藏已經(jīng)來(lái)不及了。于是,它立即轉(zhuǎn)身就跑!

盡管,小壁虎已經(jīng)使出渾身的氣力,但還是被蛇咬到了尾巴!于是,小壁虎使勁地掙來(lái)掙去,好不容易掙脫掉跑了回家??墒堑人丶液髤s發(fā)現(xiàn)自己的尾巴不見(jiàn)了!

小壁虎很害怕,如果沒(méi)有了尾巴,那該有多難看啊!我一定要把自己的尾巴找回來(lái)!于是小壁虎就開(kāi)始了找尾巴的征途!

小壁虎在森林里走著走著,看見(jiàn)前面來(lái)了一只小老虎。它想:老虎是森林之王,見(jiàn)多識(shí)廣,一定知道到哪兒能找到我的尾巴!于是,它趕緊迎上前去,問(wèn)道:“小老虎,我想請(qǐng)您幫個(gè)忙,可以嗎?”

“可以啊,你說(shuō)吧!”

“我的尾巴不見(jiàn)了,您有沒(méi)有看到?”

“沒(méi)有?!?/p>

“那您知道到哪兒能找到我的尾巴嗎?”

“你可以去問(wèn)問(wèn)小狗,小狗的鼻子很靈敏。它一定知道在哪兒!”

小壁虎謝過(guò)小老虎后,又去找小狗。

小壁虎找啊找,終于在一片綠草地上看到了小狗,它正在和小貓、小兔們一起玩游戲呢!

“小狗先生,請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有看見(jiàn)我的尾巴?”小壁虎著急地問(wèn)。

“沒(méi)有啊,我們一直在玩耍,沒(méi)有看見(jiàn)你的尾巴!”

小壁虎失望極了,在旁邊默默地流著眼淚。

小貓、小兔們看到了,走上前安慰道:“小壁虎,你不要傷心!我們相信你一定能找回自己的尾巴的。你去問(wèn)問(wèn)山羊爺爺,山羊爺爺?shù)闹R(shí)最淵博了,它一定知道在哪兒能找到你的尾巴!”

小壁虎聽(tīng)了它們的話(huà),心情慢慢的好了起來(lái)。于是,它謝過(guò)小貓、小狗和小兔們,又去找山羊爺爺。

兩天后,小壁虎看到山羊爺爺正在山坡上曬太陽(yáng),就趕緊走上前去,迫不及待地問(wèn)道:“山羊爺爺,請(qǐng)問(wèn)您知道到哪兒能找到我的尾巴嗎?”

山羊爺爺很納悶:“你的尾巴不是好好的嗎?”

小壁虎趕緊回頭一看:“咦,我的尾巴什么時(shí)候回來(lái)了?我怎么不知道呢?”

山羊爺爺笑道:“傻孩子,難道你不知道你的尾巴有再生的功能嗎?如果不小心弄斷了,過(guò)幾天就可以長(zhǎng)出一條新的尾巴了!”

小壁虎開(kāi)心地笑了。

2小壁虎找尾巴的故事點(diǎn)評(píng)

小壁虎尋找尾巴的過(guò)程中,找到許多小動(dòng)物,也得到了許多小動(dòng)物的幫助,最后在山羊伯伯的提醒下,得知自己的尾巴就在身上。那是小壁虎新長(zhǎng)出來(lái)的一條尾巴,小朋友們是不是對(duì)小壁虎的新尾巴感到很神奇呢?是的,小壁虎的尾巴具有重生的能力哦,小壁虎的成長(zhǎng)過(guò)程中又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己。

yJs21.cOm擴(kuò)展閱讀

2021小壁虎找高興的故事


1、小壁虎找高興的故事

“小壁虎,你怎么啦?”小綠蛇問(wèn)。

“我怎么了?我也不知道?!?/p>

“小壁虎,你怎么啦?”小母雞問(wèn)。

“我怎么了?我也不知道?!?/p>

“小壁虎,你怎么不高興啦?”小猴問(wèn)。

“是??!我明白了,原來(lái)是我的高興弄丟了?!?/p>

“那你的高興是在哪兒丟的?”

“在……噢!我想起來(lái)啦!前些天風(fēng)姐姐把我最喜歡的花手帕吹走了,就是那個(gè)時(shí)候把我的高興吹走的!”

“那我?guī)湍阋黄鹑フ绎L(fēng)姐姐把你的花手帕和你的高興拿回來(lái)吧!”小猴熱心的說(shuō)。

“好??!那真是太謝謝你啦!”小壁虎感激地說(shuō)。

說(shuō)完,它們一起去找小壁虎的高興了。

走著走著,突然聽(tīng)到一陣救命聲,小壁虎和小猴連忙去看,原來(lái)是小兔子被獵人的捕獵夾夾住了。

小壁虎和小猴齊心協(xié)力,把小兔子救了出來(lái),小兔子高興地說(shuō):“謝謝你們!”

小壁虎高興的笑了。

2小壁虎找高興的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小壁虎高興的心情不見(jiàn)了,它把它弄丟了,所以它整天不開(kāi)心,小伙伴們知道了,紛紛熱心的為小壁虎幫忙,將它的好心情找回來(lái),其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,它往往就在我們身邊,只要用心,只要你愿意,它就唾手可得。

小蜥蜴找尾巴的幼兒故事


1、小蜥蜴找尾巴的幼兒故事

有一天,小蜥蜴在石縫里鉆進(jìn)鉆出地玩耍,突然,一樣?xùn)|西重重打在他的身上,小蜥蜴頓時(shí)被打昏了。

過(guò)了一會(huì)兒,小蜥蜴蘇醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛往四周察看了一下,發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹(shù)枝。他正準(zhǔn)備回家,突然覺(jué)得身上好像缺了點(diǎn)什么,回頭一看,啊!尾巴被樹(shù)枝打斷,不見(jiàn)了。他忍著疼痛,找遍了附近的地方,可沒(méi)有找著失去的尾巴。

小蜥蜴想,沒(méi)了尾巴,我會(huì)成為別的動(dòng)物笑話(huà)的對(duì)象,不行,即使找遍整個(gè)山林,也要把丟失的尾巴找到。

小蜥蜴走了一陣,聽(tīng)到頭頂響起窸窸窣窣的聲音,抬起頭來(lái),見(jiàn)是松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。小蜥蜴連忙問(wèn)道:“松鼠姑娘,我的尾巴剛才被樹(shù)枝打掉了,你看到?jīng)]有?”

松鼠正玩得開(kāi)心,聽(tīng)見(jiàn)小蜥蜴向她打聽(tīng)尾巴,就停下說(shuō):“你真粗心,像尾巴這樣重要的東西怎么會(huì)讓它丟掉了呢?拿我們松鼠來(lái)說(shuō),尾巴是我們跳躍時(shí)穩(wěn)定身體的工具。我們的身子要向右邊倒時(shí),只要把尾巴向左一擺;要向左邊倒時(shí),只要把尾巴向右一擺,我們就不會(huì)摔倒了?!闭f(shuō)著,松鼠得意地在林間表演起來(lái)?!霸僬f(shuō),天冷時(shí),我們用它包住身子,尾巴便成了我們御寒的絨衣了。”松鼠又說(shuō)。

小蜥蜴沒(méi)有打聽(tīng)出自己尾巴的下落,繼續(xù)往前走著。

在懸崖上,猴子正用尾巴纏住樹(shù)枝,吊在樹(shù)上體息。小蜥蜴看到這種情形,更加思念起自己的尾巴來(lái),他高聲叫道:“猴子哥,你看見(jiàn)過(guò)我的尾巴沒(méi)有?”

猴子翻身站在樹(shù)枝上,說(shuō):“我一直在這里玩,沒(méi)有看到過(guò)你的尾巴呀?!?/p>

小蜥蜴在山腳下看見(jiàn)牛大伯正吃草。

“牛大伯,你看見(jiàn)過(guò)我的尾巴沒(méi)有?”

牛大伯抬起頭來(lái),和氣地說(shuō):“小蜥蜴,我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你的尾巴呵!”接著,他婉惜地說(shuō):“小蜥蜴,尾巴可不要輕易丟掉了啦!拿我來(lái)說(shuō),要是沒(méi)有尾巴,蚊子、蒼蠅、牛虻不知會(huì)怎么欺負(fù)我。”正說(shuō)著,一只牛虻飛來(lái)停在牛大伯身上,貪婪地吸著。牛大伯把尾巴一揮,噼啪一聲,把牛虻打死了?!澳憧?,我沒(méi)有尾巴能行嗎?”牛大伯說(shuō)。

小蜥蜴沒(méi)有找著自己的尾巴,垂頭喪氣地走回家里。蜥蜴媽媽問(wèn):“乖乖,怎么了?”

小蜥蜴一邊哭,一邊把失去尾巴的事告訴媽媽。蜥蜴媽媽聽(tīng)了,微微笑了笑,說(shuō):“尾巴掉了沒(méi)有關(guān)系!”

“怎么沒(méi)有關(guān)系吶!”小蜥蜴嚷道,“松鼠、猴子、牛大伯他們的尾巴多么有用,我怎么能沒(méi)有尾巴呢?”

蜥蜴媽媽解釋道:“孩子,咱們的尾巴跟別的動(dòng)物不一樣,斷了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,可妙了!”媽媽又說(shuō):“你看,我們的尾巴長(zhǎng)得又長(zhǎng)又大,當(dāng)我們?cè)獾綌橙斯舻臅r(shí)候,尾巴就脆弱地折斷,敵人就會(huì)被迷惑,不會(huì)再來(lái)追趕我們。過(guò)了不久,我們又會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。”

“真的嗎?媽媽。”小蜥蜴急切地問(wèn)道。

“當(dāng)然是真的。我們這套本領(lǐng),也是經(jīng)過(guò)許多年艱苦的生活練出來(lái)的。因此,你得記住,以后遇到強(qiáng)大的敵人,你就用折斷尾巴的辦法脫身。”

小蜥蜴這才高興了。不多久,他真的又長(zhǎng)出了一條新尾巴。

2小蜥蜴找尾巴的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

蜥蜴粗長(zhǎng)的尾巴是它危急時(shí)斷尾自救的工具,是貯存營(yíng)養(yǎng)的倉(cāng)庫(kù),也是其力量和地位的象征。當(dāng)蜥蜴遇到天敵時(shí),便自斷其尾,以活脫脫亂動(dòng)的尾巴吸引天敵,自身則逃之夭夭,脫離險(xiǎn)境,免受喪生之難。蜥蜴斷尾自救也是無(wú)奈之舉,因?yàn)轵狎娴奈舶褪菭I(yíng)養(yǎng)倉(cāng)庫(kù),平時(shí)它把多余的營(yíng)養(yǎng)都貯存在尾巴里,斷其尾就是丟失了營(yíng)養(yǎng)庫(kù),這無(wú)疑使它從生理上受到了一次極大摧殘

關(guān)于小壁虎的旅行的故事


1、小壁虎的旅行的故事

一天,小壁虎在跑步,小紅馬噴著響鼻對(duì)它說(shuō):“你的身子黑不溜秋的,腳掌像雞爪一樣,尾巴又細(xì)又長(zhǎng),多難看啊!”

小壁虎聽(tīng)了,傷心極了,回家后就把小紅馬的話(huà)告訴了媽媽。壁虎媽媽聽(tīng)了,想了想,然后說(shuō):“孩子,明天你跟我到人類(lèi)的房間去一趟吧!”

第二天晚上,小壁虎和媽媽爬進(jìn)了人類(lèi)的房間。它們爬呀爬呀,爬了很久。

小壁虎擔(dān)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸倥老氯?,我們餓了怎么辦呀?”媽媽說(shuō):“我們的一身黑衣可以保護(hù)我們,還可以幫助我們捕食。我們只要躲在暗處,等蚊子飛來(lái),我們就可以捕食了。這里的蚊子足夠我們飽餐一頓?!?/p>

媽媽又指著腳下光滑的玻璃對(duì)小壁虎說(shuō):“多虧我們的指和趾上有許多帶褶〔zhě〕的瓣膜,靠這些瓣膜的摩擦和吸附能力,我們就能在墻壁或屋頂上奔跑自如,哪怕是在光滑的玻璃上,也不會(huì)滑倒?!?/p>

正說(shuō)著,只聽(tīng)“喵嗚”一聲,貓來(lái)了,貓一口咬住小壁虎的尾巴,小壁虎嚇壞了。媽媽大聲喊道:“快掙斷尾巴。”小壁虎使勁往前爬,尾巴斷了,它成功地逃離了貓的魔爪。媽媽說(shuō):“尾巴斷了沒(méi)關(guān)系,還能長(zhǎng)出來(lái)?!?/p>

小壁虎的旅行結(jié)束了,它想:原來(lái)我身上有很多優(yōu)點(diǎn)的,我皮膚的顏色、腳掌、尾巴都有很大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!

2小壁虎的旅行的故事點(diǎn)評(píng)

壁虎媽媽帶小壁虎在黑暗中捕捉蚊子,在這個(gè)過(guò)程中,壁虎媽媽巧妙的將這一系列的動(dòng)作都做了很好的解釋?zhuān)屝”诨⒅雷陨碓瓉?lái)有這么多的優(yōu)點(diǎn)呢!這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),你要善于去挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),不要因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑。

撒謊的小壁虎的幼兒故事


一只小壁虎爬進(jìn)了森林里,小兔子驚奇地問(wèn),“你是不是小鱷魚(yú)?”

小壁虎想,我如果實(shí)說(shuō),它也許瞧不起我,于是就說(shuō),“我就是小鱷魚(yú)。”

小兔子一聽(tīng)趕緊跑開(kāi)了,因?yàn)樗?tīng)說(shuō)鱷魚(yú)是專(zhuān)吃小動(dòng)物的大壞蛋。

小壁虎可得意了,于是一路撒謊又嚇跑了好些小動(dòng)物。

不料,這些都被樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)了,小猴子找來(lái)了小動(dòng)物們,大家研究了對(duì)付小壁虎的辦法。

于是每人撿起幾塊小石頭,悄悄地朝小壁虎圍了上來(lái),小壁虎正洋洋得意地走。

忽然,大家喊著,“砸鱷魚(yú)啊!砸鱷魚(yú)啊!”

石塊像雨點(diǎn)一樣的砸來(lái),一個(gè)石塊正好砸在它的尾巴上,尾巴一下就掉了,疼的小壁虎直咧嘴,小壁虎身上又挨了幾下,被砸得青一塊紫一塊,要不是身邊正好有個(gè)小土洞,趕緊鉆了進(jìn)去,早就沒(méi)命了。

小壁虎躲在土洞里喊,“別砸了!別砸了!我不是小鱷魚(yú),我是小壁虎呀!”

小動(dòng)物們這才停下來(lái),圍上來(lái)說(shuō),“那你為什么騙人?”

小壁虎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,他后悔不該撒謊。

睡前故事:小壁虎和蚯蚓


自從小壁虎長(zhǎng)出新尾巴,它開(kāi)心極了,捉蚊蟲(chóng)也加倍努力啦!(還記得小壁虎借尾巴嗎)

悶熱的中午,小壁虎也不閑著。它正趴在長(zhǎng)滿(mǎn)爬山虎的院墻上捉蚊子呢!忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)“噼啪噼啪”的聲音,小壁虎想去瞧一瞧!可它身子一側(cè),不小心摔到了地上。它連忙向墻角爬去。突然,一個(gè)光滑的腦袋從泥土里鉆了出來(lái),說(shuō):“你好啊!小壁虎?!?/p>

小壁虎一愣:“你是誰(shuí)?怎么沒(méi)有四肢?還有躲避在泥土里的怪癖呀?”

“我的名字叫蚯蚓,我是元脊椎動(dòng)物,當(dāng)然沒(méi)有四肢了。泥土是我最?lèi)?ài)的家,怎么能叫怪癖呢?”蚯蚓很有禮貌地說(shuō)。

小壁虎說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。這里太偏僻,我?guī)憧纯礋狒[去。”

蚯蚓說(shuō):“老弟,你去吧!我留下來(lái)幫花草松松土。”

“現(xiàn)在是午休時(shí)問(wèn),我們一會(huì)兒就回來(lái)?!毙”诨┣蟮馈?/p>

“那好吧!咱們就去玩一會(huì)兒。”蚯蚓答應(yīng)了。

小壁虎和蚯蚓找到了“噼啪噼啪”的聲音,原來(lái)是一家珠寶玉器店開(kāi)業(yè)的鞭炮聲。透過(guò)玻璃,里面的玉器應(yīng)有盡有,它們看得眼花繚亂。這時(shí),一輛自行車(chē)“飛”過(guò),把蚯蚓扎成了兩截。小壁虎傷心地哭了:“都是我不好,不該帶你到這兒來(lái),我的尾巴斷了可以再長(zhǎng),你的身子斷了可怎么辦呀?”“別傷心了:我身體斷面上的肌肉組織會(huì)立即收縮,一部分肌肉便迅速自己溶解,形成新的細(xì)胞團(tuán),同時(shí)白血球聚集在切而上,形成栓塞,使傷口迅速閉合。缺少頭的一段會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái),缺少尾巴那一段會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。我就會(huì)變成兩條完整的蚯蚓啦!”蚯蚓告訴小壁虎。

“真的嗎?太好了,我們快回家吧!我?guī)湍憬o花草松土吧!”小壁虎邊擦眼淚邊說(shuō)。

“謝謝你,你忙著捉蚊子吧,松土有我的刪友們幫忙呢!”它們聽(tīng)著“噼啪噼啪”的鞭炮聲,笑著離開(kāi)了。

2021撒謊的小壁虎的故事


1、撒謊的小壁虎的故事

一只小壁虎爬進(jìn)了森林里。小兔子驚奇地問(wèn):“你是不是小鱷魚(yú)?”小壁虎想:我如果實(shí)說(shuō),它也許瞧不起我,于是就說(shuō):“我就是小鱷魚(yú)!”

小兔子一聽(tīng),趕緊跑開(kāi)了。因?yàn)樗?tīng)說(shuō),鱷魚(yú)是專(zhuān)吃小動(dòng)物的大壞蛋。小壁虎一見(jiàn),可得意了。

于是,一路撒謊又嚇跑了好些小動(dòng)物。不料,這些都被樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)了。小猴子找來(lái)了小動(dòng)物們,大家研究了對(duì)付小壁虎的辦法,于是,它們每人撿起幾塊小石塊,悄悄地朝小壁虎圍了上來(lái)。小壁虎正洋洋得意地走著,忽然,“砸鱷魚(yú)呀!”石塊像雨點(diǎn)一樣地砸來(lái),一個(gè)石塊正好砸在它的尾巴上,尾巴一下就掉了,疼得小壁虎直咧嘴。

小壁虎身上又挨了幾下,直砸得青一塊、紫一塊,要不是身邊正好有個(gè)小土洞,趕緊鉆了進(jìn)去,早就沒(méi)命了。小壁虎躲在土洞里喊:“別砸了,別砸了,我不是小鱷魚(yú),我是小壁虎呀!”小動(dòng)物們這才停下手,圍上來(lái)說(shuō):“那你為什么騙人?”小壁虎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,它后悔不該撒謊。

2撒謊的小壁虎的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們,故事中的小壁虎因?yàn)椴幌氡磺撇黄穑哉f(shuō)謊了,最后還差點(diǎn)連命都丟了,如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)呢?在生活中,每個(gè)人都不想要被人瞧不起,可是我們不能因此就不說(shuō)實(shí)話(huà),因?yàn)檎f(shuō)謊是非常不對(duì)的,更是不好的習(xí)慣,你明白了嗎?

相信《小壁虎找尾巴的故事》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒故事小蝌蚪找媽媽專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 說(shuō)課稿:小壁虎的尾巴 下面給大家提供的是“幼兒園說(shuō)課稿:小壁虎的尾巴”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!一、說(shuō)教材 1、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì) 喜歡動(dòng)物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物,和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),是從幼兒...
    2020-07-17 閱讀全文
  • 2021小壁虎找高興的故事 1、小壁虎找高興的故事 “小壁虎,你怎么啦?”小綠蛇問(wèn)。 “我怎么了?我也不知道?!?“小壁虎,你怎么啦?”小母雞問(wèn)。 “我怎么了?我也不知道。” “小壁虎,你怎么不高興啦?”小猴問(wèn)。 “是?。∥颐靼?..
    2021-04-06 閱讀全文
  • 小蜥蜴找尾巴的幼兒故事 1、小蜥蜴找尾巴的幼兒故事 有一天,小蜥蜴在石縫里鉆進(jìn)鉆出地玩耍,突然,一樣?xùn)|西重重打在他的身上,小蜥蜴頓時(shí)被打昏了。 過(guò)了一會(huì)兒,小蜥蜴蘇醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛往四周察看了一下,發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹(shù)枝。...
    2020-08-18 閱讀全文
  • 教育隨筆:小壁虎借尾巴 故事教學(xué)是幼兒園教育中的重要手段,是幼兒園教學(xué)中必不可缺少的重要組成部分。故事教學(xué)對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面有積極的作用。 “小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住...
    2021-05-15 閱讀全文
  • 幼兒園說(shuō)課稿:小壁虎的尾巴 導(dǎo)讀:喜歡動(dòng)物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物,和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),是從幼兒的興趣出發(fā),讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上,探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),了解它們的尾巴的作用,激發(fā)幼兒積極思考...
    2019-12-12 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園說(shuō)課稿:小壁虎的尾巴”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!一、說(shuō)教材 1、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì) 喜歡動(dòng)物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物,和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),是從幼兒...

2020-07-17 閱讀全文

1、小壁虎找高興的故事 “小壁虎,你怎么啦?”小綠蛇問(wèn)。 “我怎么了?我也不知道?!?“小壁虎,你怎么啦?”小母雞問(wèn)。 “我怎么了?我也不知道?!?“小壁虎,你怎么不高興啦?”小猴問(wèn)。 “是??!我明白...

2021-04-06 閱讀全文

1、小蜥蜴找尾巴的幼兒故事 有一天,小蜥蜴在石縫里鉆進(jìn)鉆出地玩耍,突然,一樣?xùn)|西重重打在他的身上,小蜥蜴頓時(shí)被打昏了。 過(guò)了一會(huì)兒,小蜥蜴蘇醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛往四周察看了一下,發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹(shù)枝。...

2020-08-18 閱讀全文

故事教學(xué)是幼兒園教育中的重要手段,是幼兒園教學(xué)中必不可缺少的重要組成部分。故事教學(xué)對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面有積極的作用。 “小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住...

2021-05-15 閱讀全文

導(dǎo)讀:喜歡動(dòng)物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動(dòng)物,和動(dòng)物們交朋友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),是從幼兒的興趣出發(fā),讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上,探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),了解它們的尾巴的作用,激發(fā)幼兒積極思考...

2019-12-12 閱讀全文