媽咪寶貝一起的親子勞動游戲3則

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

作為一名優(yōu)秀負責的幼兒園教師，說課稿是我們工作上課需要準備的東西，為了讓小朋友們在課堂打好學習基礎，我們都會事先準備好說課稿，一份優(yōu)秀的說課稿可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。有關幼兒園說課稿范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“媽咪寶貝一起的親子勞動游戲3則”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

媽咪寶貝一起的親子勞動游戲3則

全家來個大掃除吧！在勞動的過程中，既能培養(yǎng)孩子的勞動能力，還能加深親子關系，可謂一舉兩得。

有了這個計劃，先別忙著干，由于寶寶的能力有限，為了不讓他干得太盲目和太累，全家人應該一起開個“策劃會”，一家三口人坐下來先分清每個人的工作范圍和職責，在討論中盡量各抒己見和相互支持，對將要遇到的困難和問題做出預測，使孩子對完成所選擇的任務有一定的心理準備。

現(xiàn)在是否可以開始干活了，先別急，工具還沒準備好呢！等各自挑選了必須的工具，如墩布、吸塵器、簸箕、笤帚等，也不遲啊！

打鐵要趁熱，爸爸、媽媽和寶寶一起開始享受勞動帶來的快樂吧！

方案一：幫助媽媽洗衣服

背景

該洗衣服了，可以在收集衣物、晾曬小件物品和涂抹衣領凈等環(huán)節(jié)讓寶寶介入。

過程

·收集洗滌對象：交給寶寶一個洗衣袋（或塑料袋、紙袋），請孩子看看找找，哪兒有臟衣服，把它放在袋子里，送到指定的地方。

·分類：父母可以直接提出分類要求，把外衣放在一起，內(nèi)衣放在一起。教孩子學會分辨哪些是外衣，那些是襯衣。如果孩子稍大些，也可讓孩子自己想辦法：一次洗不了這么多，要分開洗，可以怎么分？如果孩子提出的分類標準有一定的道理，父母要盡可能接受，培養(yǎng)孩子主動想辦法、動腦筋做事的習慣與意識。

·觀察洗滌過程：父母邊做邊向孩子講授相關的簡單常識。如局部涂抹衣領凈時，可介紹這種洗滌劑的特殊作用，甚至可以讓孩子抹一抹，體驗除污效果，培養(yǎng)孩子的求知欲與好奇心。如果是機洗，家長要特別關注孩子對電器與安全方面的認知經(jīng)驗的積累，要清楚地告訴孩子，電源不能亂動，什么地方可以動，什么地方不能動，為什么，強化兒童的自護意識。

·晾曬衣服：晾曬小件衣物時，可讓孩子幫忙從洗凈的衣物中取出小件物品，并找到合適的地方晾曬。還可以幫媽媽數(shù)一數(shù)，今天洗了多少件衣服？寶寶幾件？爸爸幾件？媽媽幾件？誰的多？為什么？

建議：

不要嫌孩子礙手礙腳或幫倒忙，要珍惜失敗在孩子積累經(jīng)驗中的特殊價值。

方案二：灰塵不見了

背景

房間大部分家具落滿灰塵，急需清理，其中以客廳為積塵之最。

策劃

引導孩子通過觀察、比較，確認哪些家具臟了，知道為什么要擦。父母也可以“旁若無人”地大聲討論要做的事，自然引導孩子入境“游戲”。

過程

尋找目標：“寶寶快來看一看，房間里哪兒臟了？什么該擦了？”通過提出問題，鼓勵孩子主動發(fā)現(xiàn)該做的事，引導孩子邁出“有所為”的第一步?？梢暫⒆拥哪挲g，進行引導，如歪頭看看、手指抹抹等。

交流信息：親子間相互交換自己所搜集的情報：如桌子該擦了，因為有臟印兒了；柜子該擦了，因為都能劃出道道了；茶幾該擦了……通過交流擴大兒童的關注范圍。

討論分工：“媽媽一個人擦，得干很長時間。我們一起動手，一會兒就干完。寶寶會擦嗎？你能擦哪兒？”鼓勵孩子選擇一個適合他身體高度和應付能力的擦拭對象。引導孩子在選擇的過程中，進一步了解和認識自己的能力。如果成人認為孩子的選擇不妥，最好不要簡單拒絕，在不構成安全隱患的前提下，給孩子留下選擇的空間，便是給了孩子主動發(fā)展的可能。

各司其職：每個家庭成員認真履行自己的承諾，擦拭自己分管的責任區(qū)。勞動的過程中，父母要以身作則，并注意運用語言及身體動作感染和鼓勵孩子做好、做完一件事，保持持久的愉快情緒。

快樂分享

·夸夸我自己：引導孩子關注自己和他人的勞動成果，分享合作的快樂。“看，爸爸真棒，把高高的臥室柜擦得這么亮。”媽媽也可以自我介紹：“電視柜上的土真多，我用了兩塊抹布才擦干凈?！?/p>

·發(fā)現(xiàn)變化：“快看，寶寶真了不起。原來這塊抹布是白白的，現(xiàn)在白抹布抓到了這么多的塵土?！?/p>

建議：這類家務清潔工作不宜在任務太重的情況下讓孩子參與，以免孩子煩躁與產(chǎn)生反感，避免孩子對勞動產(chǎn)生負擔沉重的消極體驗。可視孩子的年齡，在參與清潔的活動中，做出有彈性的調(diào)整。如孩子認領很多任務，但實際又可能完不成，父母可以以游戲的口吻介入?yún)f(xié)助?！拔覀儊砝?！我們幫你來啦！”在培養(yǎng)孩子責任意識的過程中，使孩子獲得親情支持。

方案三：看，柜子多整齊

背景

孩子的柜子里東西雜亂，圖書堆放在一起，找件東西很難。

過程

·提出問題：用對比的方法，讓孩子通過看，發(fā)現(xiàn)問題?！皩殞殠蛬寢尠寻l(fā)夾從抽屜里拿來。”（媽媽的東西放得井井有條，尋找起來非常方便。）“寶寶，媽媽也給你梳理一下頭發(fā)，去把小發(fā)帶拿來吧！”發(fā)在寶寶柜子里，由于雜亂，找不到，從而引發(fā)思考。

·解決問題：“為什么找不到要找的東西？你覺得東西怎樣放才好找？讓我們試試吧！媽媽是這樣做的。”帶著孩子看一看成人的書柜、物品柜，并隨意說出該柜中某件物品，讓孩子找出來，引導孩子體驗有序擺放與分類帶來的方便。

·應用操作：若孩子較大，可以任其自主決定擺放方法。若孩子較小，可以提出，小小的建議，如變形蛋、彈力球、昆蟲模型等很細小的東西，建議其放置在小的盒子內(nèi)，其他則可順其偏愛。如有明顯的不合理之處，可通過日后孩子使用過程中的不便，引導其逐步調(diào)整。

建議：

指導孩子的分類擺放不要操之過急，要學會等待，給孩子留下自己作決定的空間與權力。孩子對物品擺放的策略，源于生活中的需要與經(jīng)驗。成人包辦，優(yōu)點是見效快，缺憾是當孩子不知其所以然時，就難以在養(yǎng)成好的習慣的同時，提高認知水平，成為生活中的智者。

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小班親子游戲3則

小班親子游戲3則

1、有趣的有軌電車

游戲目的：學習配合行動。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

2、瓜子音樂會

游戲準備：瓜子、寶特瓶數(shù)個

游戲方法：家長可以試著讓孩子用手或小湯匙，將瓜子等小物品慢慢地放入寶特瓶中，透過這樣的練習，不僅可以訓練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，對于肢體觸覺方面也相當有幫助。放入少許的瓜子后，家長可以協(xié)助孩子旋好蓋子，和孩子一起有節(jié)奏地搖動瓶子，并試著打拍子，讓孩子跟著做做看；此時也可以播放新年的應景音樂，并透過節(jié)奏強烈的節(jié)慶音樂，讓孩子一邊唱一邊跟著打拍子，增加孩子的節(jié)奏感，提升音樂智能。

游戲目的：增加孩子對聽覺的敏銳度；發(fā)展孩子肢體動作和音樂智能。

3、小小不倒翁

游戲目的：促進寶寶腦平衡；體驗親子游戲的快樂

游戲方法：家長要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉時要盡可能向右側倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉；在旋轉過程中家長要保護好寶寶的安全。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。搖來搖去搖不倒。

運動親子小游戲3則

運動親子小游戲3則

運動，不僅能促進寶寶的動作發(fā)展，同時還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來都愛運動的，因此，要想讓寶寶喜愛運動，爸爸媽媽就得多動腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。

不是所有的寶寶都愛運動，但是可以說幾乎的寶寶都愛游戲，因此，兩者結合，可以在游戲中培養(yǎng)寶寶的動作發(fā)展，并在父母陪他一起“瘋”的時候感到其樂融融。

在此，為大家推薦幾款親子動作游戲供大家參考：

游戲1：指指點點

這個游戲幫助孩子輕松地認識身體的各個部位，訓練快速反應能力。

游戲玩法:媽媽和孩子一起玩這個游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊拍孩子的右手，一邊有節(jié)奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”。媽媽說：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，媽媽和孩子可以交換角色。

建議：如果孩子已經(jīng)5歲了，媽媽可以加大游戲難度，例如，讓孩子指“左手”、“右眼”等反應難度更大的部位。

游戲2：搬運工

這個游戲幫助孩子訓練平衡能力；發(fā)展持物運動的能力。

游戲玩法:這個游戲最適合晚飯后的休閑時光。爸爸和孩子參賽，媽媽當裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間。也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠不掉下來，一直運到終點的人為勝利。還可以爬著搬運，把書放在背上運到終點。

建議：大一點的孩子也可以用比較細長的物品練習平衡。家中還可以用來練習的物品還有：筷子、球拍、枕頭、梳子等等。

游戲3：我是小陀螺

這個游戲幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡；促使平衡覺的發(fā)展。

游戲玩法:讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉。孩子在轉的時候媽媽可以說：“寶寶像個小陀螺，轉、轉、轉……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下。”讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅持如此。為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持不倒下來。

建議：如果孩子年齡較小，在剛開始玩這個游戲時，媽媽可以牽著他的手，幫助他旋轉。還可以和孩子玩翻跟頭、側滾的游戲，用來激發(fā)平衡覺的發(fā)展。

另外：還可以用其它的拍球方式，例如，媽媽伸出幾個手指，孩子就拍幾次球。

幼兒園親子游戲3則

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園親子游戲3則》一文，希望為你人工作帶來幫助！

一.游戲名稱：貼鼻子

二.游戲弄法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋儕用說話批示家長將鼻子貼到動物的正確地位即獲樂成。

三.游戲法則：家長要將眼睛蒙好不克不及偷看。幼兒只能用說話批示。穿珠角逐

幼兒園教育隨筆游戲名稱：穿珠角逐

二.游戲弄法：加入游戲的小朋儕每人取一根繩索，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為得勝。

三．游戲法則：游戲歷程中，家長弗成以資助幼兒。游戲每組四人同時舉行。趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲弄法：幼兒手持球拍從出發(fā)點將皮球趕至門內(nèi)即為得勝。

幼兒園教案游戲法則：幼兒不得用手打仗皮球。家長只能用說話引導不得到場。

關于幼兒園親子游戲3則的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

親子游戲14則

親子游戲14則

1、猜燈謎

規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴

教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是。。。猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎

勵。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之

不得分。

2、福娃跳圈

目標：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

材料：福娃頭飾五環(huán)若干

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加

游戲的幼兒從起點出發(fā)，雙腳并攏、分開依次跳進圈內(nèi)，15個環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。

3、我是小小領路人

目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸

或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

4、袋鼠跳跳跳

規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩

角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。

5、奔向2012—火炬?zhèn)鬟f賽

目標：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星

紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

6、拾方塊

準備：自己準備方塊（石子）5塊。

規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二

塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

7、爬大樹

準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向

終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。

規(guī)則：家長不能抱住孩子。

8、好運大轉盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免

重復抽到。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中

抽幸運卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背

后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

9、玩繩結

玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開

始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，

邊拋邊說：“拋繩結嘍?！?/p>

10、“套高帽”游戲

準備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內(nèi)

帽子最后落下的家庭為勝。

11、搭高樓

準備：易拉罐30只、小推車三輛

玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來

，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

12、看你笑不笑

準備：一根吸管。

玩法：

1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大

膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

13、傳達室

玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后

，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動

作做幾遍才換。

14、毛毛蟲

玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在

前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨

木橋、山洞等障礙物。

親子活動3則

親子活動3則

01小烏龜爬

活動目標：初步掌握手膝著地爬的基本動作。

教學準備：小烏龜頭飾

指導要點：

一、激發(fā)興趣，先跟媽媽一起運動運動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉個圈圈動一動、找個地方坐下來。

二、練習動作，掌握方法：1、小烏龜跟著媽媽爬（引導幼兒手、膝著地，頭抬起看著前方）2、媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

三、放松運動、結束活動

02小貓學本領

活動目標：1、初步聯(lián)系跳，鉆的動作技能。2、體驗運動游戲帶來的快樂。

活動準備：小貓頭飾，圈、

指導要點：

一、開始部分：1、以“貓媽媽教小貓學本領”，激發(fā)幼兒活動的興趣?！皩殞殏?！今天媽媽要教你們一個新本領，我們來聽音樂活動下身體吧！”2、聽音樂做模仿操。

二、基礎部分：1、小貓練本領：（1）導語：小貓已經(jīng)長大了，我們今天要來學習“側面鉆”的本領。（2）貓媽媽示范“側面鉆”的動作：小貓一個腳先進去，然后頭和身體側著進去，這樣就鉆過去了。（3）小貓們自由的分成兩組練習本領。

2、游戲“小貓找食物”分成男、女兩組進行游戲，請小貓們先跳過圈圈，在鉆過小洞去找食物，看看哪只小貓找的食物最多。

三、結束部分“小貓洗澡”。

寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖。喵喵叫著會活動室。

03小雞捉蟲

活動目標：練習走及蹲的動作

環(huán)境創(chuàng)設與材料準備：母雞頭飾一個

觀察指導：

一、熱身運動：寶貝們今天天氣真好，我們一起來做游戲了，寶寶們跟著媽媽一起做起來，成人邊年兒歌邊與孩子們一起做動作。

二、游戲：小雞捉蟲

游戲開始，雞媽媽說：寶寶們，今天媽媽帶你們一起去桌小蟲吃好嗎？說完，引導寶寶們一起跟著媽媽做動作：“小小雞，嘰嘰嘰，吃吃小蟲嘰嘰?！毙‰u四散走了一會兒，雞媽媽說：“小蟲找到了，小雞蹲下身體，做吃蟲子的動作，雞媽媽說：“你們吃飽了嗎？我們一起回家吧！”。

三、放松活動

雞寶寶們一起開火車，將小蟲帶回家。

來吧，一起玩游戲吧

來吧，一起玩游戲吧

因為寫育兒手記（1），提到了《游戲力》這本書，就順帶寫寫這幾年記得起的，跟孩子一起玩過的游戲吧。

我是個不擅長八卦聊天又沒親和力的女漢子，在有孩子之前，電梯里碰到小朋友們，能打招呼聊起天來的是先生，小朋友普遍對我敬而遠之。有一年，和老鄉(xiāng)朋友同坐火車回老家，車廂里，朋友的五歲小孩和先生打的火熱，卻完全把我當空氣。有了孩子后，與陌生孩子聊天聊的嗨的還是先生，但時間稍長一點，孩子們就喜歡跟我玩了，而且下次見到還喜歡我——因為我能跟他們一起打滾，一起瘋，感受他們的感受，與之迅速建立聯(lián)結?，F(xiàn)在的我，依然沒有八卦聊天的能力，但感受力非以往可比——這是養(yǎng)育孩子帶給我的恩典之一。

我家孩子經(jīng)常講的一句話是：來吧，我們一起玩游戲吧。

最近經(jīng)常玩的游戲：

汽車加油：在坐爸爸車進加油站加過一次油后，給車子加油成了日常隨時可開始的游戲。

沙發(fā)上開著小車，開著開著停下來，說“我的車沒油了”，然后讓媽媽走到沙發(fā)邊給加油。媽媽指出加油都是車子自己開到加油站，于是小屁孩讓小汽車飛到我手邊，在空中停好，我伸出一個手指，戳在車身上，停留一會，然后說一句油加好了。轟隆聲中，車子己經(jīng)從空中飛走。

在小區(qū)里騎扭扭車時，也是呼的就停在我身邊，說句沒油了，我如上法炮制一遍，又騎走，騎一會再來?？梢酝嫔蟼€把小時。

汽車冒煙修車：某天，看原版動畫片《卡由》，那一集講到爸爸開著車路上跑著就冒煙了，然后拖車拖到修車廠修理。于是，開玩具車或是騎扭扭車時，這個游戲就上場了。開著開著車，就說冒煙了，自己或是讓我抬起車子的一頭，放到某個位置（修車廠），小手在車子上亂扭幾下，吆喝一聲，修好了，又開著車子揚場而去。

刷卡開門：這也是經(jīng)常玩的游戲。指定我坐在某個位置且抻出腿或手臂攔著，他騎著扭扭車滿屋子游走，走到我攔住的位置時，伸出小手，像手里捏著門卡一樣，嘴里嗶咚一聲，我放下腿或手臂，放行他。這個游戲我們常交換角色，一會他做門，一會我做門。

表演跳舞：記得最囧的一次，在小區(qū)滑滑梯（公眾場合），我們一家三口坐在凳子上，孩子突然跳下凳子，站在我們面前，嘴著念著詞（本該唱），然后扭來扭去作跳舞狀，跳完了，說輪到爸爸了，爸爸學他的樣站到舞臺上，嘴里念著詞，也扭幾下，爸爸邊下場不忘作怪說：“輪到媽媽了”，于是媽媽也學著樣，嘴里念念有詞，身子亂扭。就這樣，一輪一輪的來，把坐在旁邊的家長笑的啊，花枝亂顫。

送爸/媽上幼兒園：今年上幼兒園以來，經(jīng)常和爸爸/媽媽玩這個游戲，就是騎車帶著爸爸/媽媽，或者手牽著爸爸/媽媽，走到一個他當作幼兒園的地方，讓爸爸/媽媽呆在那兒當作上學，說再見后，再單獨走到他當作上班的地方，甩兩下手，邊甩邊說“上班班”，再走回作為幼兒園的地方接爸爸/媽媽回家.這個游戲玩了有好幾個月，有空就玩，最近不玩了。

另外諸如：紅綠燈、打針、抽血、踢球……等還有許多記不起的游戲，幾乎每天都有做。講到這要表揚一下我家爸爸，絕大部分時間帶娃娃蠻投入的，是難得的好爸爸。

目前我們只是配合孩子的游戲，放下身段和他一起玩而己。但我們可以做得更多，和孩子玩經(jīng)過特別設計的游戲還有療愈作用。如何設計有療愈作用的游戲，以后有機會的話，在家長課堂上一起頭腦風暴吧。和孩子玩游戲能獲得的幫助：1、建立聯(lián)接，培育親密；2、培養(yǎng)孩子的自信，不再無力；3、釋放情緒，重返快樂，不再悲傷；4、學會打鬧，和伙伴相處，幫助孩子自律與合作……

親子體育游戲4則

親子體育游戲4則

“親子體育游戲活動”是指家長與孩子一起參與的體育游戲活動。這些體育游戲活動既可以由幼兒

園、社區(qū)或其他對幼兒教育關注的單位組織開展，也可以由家長自己進行。

我們試圖通過對班內(nèi)開展快樂親子體育游戲活動的形式，幫助家長融洽親子關系。開展好親子體育

游戲活動，讓幼兒盡情享受體育游戲的樂趣，促進幼兒身心健康成長。

在這里我們向家長推薦幾個比較好玩的親子體育游戲，我們一起來看看吧！爸爸媽媽記得要和小朋

友友們玩哦！

游戲一：不倒翁

目標：讓寶寶加強平衡能力。

準備：一個不倒翁。

玩法：讓寶寶先看看不倒翁，無論怎樣推它都不倒。讓寶寶學不倒翁站好不扶物，爸爸在寶寶身旁，用

右手從后面推寶寶，用左手在前方保護，以防寶寶向前傾倒，以此類推。如果在前、后、左、右等方位

推寶寶，寶寶都沒有摔倒，爸爸要抱起寶寶舉得高高表示鼓勵。

游戲二：小鴨跳水

目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力以及競爭的意識。

材料：四根筷子，較軟的羽毛若干，記分牌，小方桌。

玩法：四根筷子在桌子中央擺成一個正方形，成為“水池”，爸爸、媽媽和孩子各坐一邊。游戲時，孩

子和大人將下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌邊的羽毛（小鴨），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分

。最后以得分多者為勝。

1、吹羽毛時只能吹一口氣。

2、孩子取勝后，可以適當?shù)匕l(fā)點小禮物以資鼓勵。

游戲三：撕一撕

目標：

1、學習撕的技能，發(fā)展孩子手的協(xié)調(diào)能力。

2、初步知道紙是可以撕的，并體驗不同厚薄的紙撕的時候不同的感覺。

準備：各種厚薄不同的紙（信紙、餐巾紙、鉛化紙等）。

玩法：

1、請家長用紙為孩子撕一樣小動物，讓孩子說說是用什么方法變出小動物的，讓孩子也來撕撕紙

，從而知道紙是可以撕的。

2、給孩子各種紙，引導孩子看看、摸摸它們有什么不一樣，讓孩子把它們都撕一撕，感覺一下哪

些紙容易撕，哪些紙不容易撕。

3、把一張薄紙分成兩半，一半疊成幾層，讓孩子把兩半都撕一撕，比較哪個容易撕，想想為什么

。

游戲四：捉太陽

目標：培養(yǎng)兒童反應靈活及動作敏捷

準備：小鏡子一面

玩法：家長用一面小鏡子反射陽光，照在墻上讓孩子用手捕捉，照在地上用腳踩踏。也可讓孩子互相游

戲。

建議：光不能照在兒童眼睛里。開始的時候，光移動的幅度不要太大。待兒童反應較快時再加大幅度。

在玩的時候，爸爸媽媽可以把游戲過程拍下來，上傳到我們的博客上，讓我們一起來分享你們的快樂吧

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大小親子游戲7則

親子游戲7則

大班親子活動

親子競賽活動。

A、搶凳子：

活動玩法一：（以五名人數(shù)為例）人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子（以坐到位子上為準）,無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

B：踩氣球：

玩法：每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股方法：每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

D：頂氣球：

玩法：在氣球內(nèi)放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

注意事項：

1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險和意外。

3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

大班親子游戲：大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

小班親子：運乒乓球

活動目標：培養(yǎng)幼兒手腳動作協(xié)調(diào)能力以及與家長的合作能力。

活動準備：乒乓球、籃子、桌子。

活動人數(shù)：每個家庭一大一小四個家庭為一組。

玩法：每組參賽人員站在桌子對面，開始后孩子從桌子上拿乒乓球往家長身上放，在規(guī)定時間內(nèi)誰身上的乒乓球最多誰就獲勝。

規(guī)則：不準雙手合攏。

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