我教女兒擁有一顆寬容心

幼兒園我的一家說課稿。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師要同家長多交流溝通，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？以下是小編為大家收集的“我教女兒擁有一顆寬容心”希望能對您有所幫助，請收藏。

上學(xué)期的一天，女兒回到家，大驚小怪地說：“媽媽，我們班有小偷。”我以為是外面有人到他們班級去偷東西了，因為在學(xué)校這種事情很多的。

我連忙問：“怎么進(jìn)去的？偷去了什么東西？”

女兒說：“是我的餅干被人偷了?！?/p>

“哦——大驚小怪什么呀！”我失望地說。

“不是呀，是我們班有人偷了我兩次餅干了?！?/p>

我說：“不可能吧，你可能記錯了?！?/p>

女兒說：“沒錯，上次我以為是自己記錯了，今天肯定沒錯，昨天我明明把一包餅干放在抽屜里，今天沒有了?！?/p>

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女兒是個饞貓，每天上學(xué)都要帶吃的，而且她每次去超市都會挑好東西買，新上柜什么好吃的她都要買來吃，所以她對超市里有關(guān)零嘴的貨架很熟悉，一眼就能發(fā)現(xiàn)新品種。我想：可能是她的同學(xué)對她帶的零食好奇

，想嘗嘗鮮吧。

可女兒氣憤地說：“我明天要把這小偷抓出來！”

我說：“一包餅干值得大呼小叫的嗎？”

“不行，我不是舍不得我的餅干，我是對他（她）負(fù)責(zé)，賊都是從偷小東西開始的?！迸畠壕褪遣灰啦火?。

我看她這架勢，真擔(dān)心她明天會把她們班級弄得雞犬不寧。雖然我承認(rèn)女兒說的也有理，但我不希望她對同學(xué)劍拔弩張，更希望她能包容同學(xué)的小過錯，就耐心地與她分析：“你們班級是不是有的同學(xué)家庭條件比較艱苦，他（她）可能肚子餓了，沒有東西吃。你平時看到街上要飯的人都送他們面包吃，覺得他們好可憐（有次女兒在街上看到兩個要飯的小孩，特意將身上帶的錢全部買了面包送給他們），現(xiàn)在你看到你的同學(xué)餓肚子，難道舍不得送包餅干嗎？”

“不是呀，如果他向我要，我肯定毫不猶豫地給的，可他為什么偷偷拿呢？”女兒還是有點憤憤不平。yjs21.com

“傻孩子，你想，你這么大個人了，跟人要東西吃，還有沒有面子呢？他如果因為家里貧困吃不飽肚子，已經(jīng)這么可憐了，要是還被你明天當(dāng)小偷查出來，那他以后還怎么在你們班里呆下去，他多沒有面子。嚴(yán)重的話還會因此影響他的前途的?！迸畠阂庾R到了事態(tài)的嚴(yán)重性，連連點頭。

“再說，知道孔乙己的‘竊書非偷也’的故事嗎？”

“知道?！?/p>

“如果你的同學(xué)本來也不是想偷吃你的東西，只是迫于肚子實在很餓，才跟你借吃了你的餅干，那多冤枉?！?/p>

“對呀，那怎么辦？”女兒忍不住同情起這位同學(xué)了?！翱晌移綍r也沒有發(fā)現(xiàn)我們班哪個人很貧困呀？”

“你這馬大哈怎么可能知道()，再說，他們即使條件很困難，也不會張揚(yáng)的?！?/p>

“那媽媽你說怎么辦呢？”

“媽媽建議你以后帶吃的到學(xué)校去時，帶個雙份，一份自己吃，一份就留給這個‘小偷’吃吧?！?/p>

就這樣在我的勸導(dǎo)下，女兒用一顆寬容的心原諒了這位“小偷”，后來幾天女兒還真帶了雙份的零嘴，不過，“小偷”一直沒有再來偷吃，這反而倒成了女兒的遺憾。

我想，我們作為家長，應(yīng)該教孩子擁有一顆寬容、善良的心，教孩子學(xué)會用寬大的胸懷包容別人，與人和睦相處，這樣孩子的人生才會擁有更多的快樂。

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如何讓孩子擁有一顆同情心

曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說過：對于一切有生命之物的同情，是對品行端正的最牢固和最可靠的保證。誰滿懷這種同情，誰就肯定不會傷害人、損害人、使人痛苦，如果能寬容地對待他人，寬恕他人，幫助他人，那么他的行動將會帶有公正和博愛的印證。

在崇尚個性自由發(fā)展的今天，孩子的某些個性也在不適當(dāng)?shù)摹芭蛎洝?。他們得到了太多的關(guān)注和愛，卻不懂得怎樣去關(guān)愛別人。他們往往會以自我為中心，那種對他人漠不關(guān)心的表現(xiàn)，已經(jīng)明顯得凸現(xiàn)了出來。比如，當(dāng)看到別的小朋友摔倒了，他們會哈哈大笑；看到路邊的螞蟻，會毫不猶豫地踩踏；看到小花，會順手折斷……

家長不禁要問，現(xiàn)在的孩子為什么會有這樣的表現(xiàn)呢？其實，這正和家長自身的行為有著密切的關(guān)系：

都是溺愛的錯

家長如果對孩子一味的滿足，一味的遷就，百依百順，孩子就會容易養(yǎng)成自私、任性的性格。

父母給孩子的愛應(yīng)該是理性的、有原則的。對于孩子自私、任性的行為，一定要堅決制止。必要的時候，父母也可以表達(dá)出自己的生氣和不滿，讓孩子感到自己這樣做是得不到肯定和贊揚(yáng)的。當(dāng)孩子體會到這點以后，才會意識到關(guān)心他人是會受人稱贊、是自己應(yīng)該這么去做的。

你的壞榜樣

有些父母對別人的困難和不幸總是無動于衷，他們不欣賞也不理解孩子的同情行為，怪他多管閑事，久而久之，孩子也就感受不到人間珍貴的友情，幼小的同情心就這樣在無形之中被扼殺了。

家長是孩子最早模仿的對象，孩子同情心的發(fā)展最需要父母的言傳身教。由于孩子的年齡小，模仿性強(qiáng)，具有高度的可塑性，所以一方面家長要培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣，另一方面家長也要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，為孩子樹立良好的榜樣。

培養(yǎng)孩子同情心的4個方法

雖然年齡小的孩子還不懂得同情的真正涵義，但是家長可以鼓勵和教育孩子去關(guān)心、幫助他人，將同情心的種子種在孩子的心里，讓它茁壯成長。

1.鼓勵孩子關(guān)愛別的小朋友

孩子在1～2歲時，尚未形成“自我”概念，對自身感覺和他人的感覺不能區(qū)分出來。比如，別的小朋友摔了一跤，哭了，他自己也露出痛苦的表情，跟著哭了起來。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不能取笑和責(zé)怪他。雖然孩子因為年幼而分不清自己的痛苦與他人的痛苦，但這卻是他日后產(chǎn)生同情心的重要心理基礎(chǔ)。假如不能設(shè)身處地地體驗他人的苦痛，同情心也就不可能產(chǎn)生了。

因此，要讓孩子多與同齡人接觸，鼓勵孩子多幫助有困難的小朋友。孩子做了幫助別人的事情就要及時給予表揚(yáng)，讓孩子真正體驗到助人為快樂之本的道理。

2.培養(yǎng)孩子對動植物及物品的愛護(hù)

孩子在玩耍的時候，會很自然的把玩具富予生命，和它們說話。在培養(yǎng)孩子的同情心時，可以利用他們的這個心理特點。比如，當(dāng)孩子在折樹枝時，家長以小樹的口吻說：“哎喲，我的胳膊好疼呀！嗚嗚嗚嗚……”家長模仿小樹的哭聲，很容易使孩子在情感上產(chǎn)生共鳴，這時再因勢利導(dǎo)，讓孩子想想自己的身體如果受傷了會有什么樣的感受？引導(dǎo)他們?nèi)ンw會別人的痛苦，理解別人的感受。

3.引導(dǎo)孩子關(guān)心體貼長輩

在家中，可以培養(yǎng)孩子對家長的體貼和關(guān)心，比如，幫爸爸倒杯水，給媽媽遞東西，吃水果的時候挑大一些的水果給爺爺奶奶等。每當(dāng)孩子這樣做的時候，父母都要及時地給予肯定和贊許，為孩子感到自豪，讓孩子察覺到自己做了符合道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，以產(chǎn)生積極的情感體驗。

同時，讓孩子有更多的機(jī)會接觸家人以外的成人?？梢詭Ш⒆拥洁従蛹掖T，在小區(qū)里遇到熟人親切地進(jìn)行交談。讓孩子在家長的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)與別人和睦相處、互相幫助。所有這一切都會每時每刻影響著孩子，使他們從小培養(yǎng)起與人友好相處，對人具有同情心的情懷。

4.通過游戲情境培養(yǎng)孩子同情心

游戲是孩子最主要的活動形式。家長可以通過游戲促進(jìn)孩子的情感發(fā)展，培養(yǎng)他們的同情心。

可以通過角色游戲，讓孩子扮演病人、醫(yī)生、爸爸、媽媽等角色，體驗生病時的痛苦，體會醫(yī)生給人治病的快樂；感受媽媽做家務(wù)的辛苦、爸爸下班歸來后的勞累等；從而懂得要熱愛、關(guān)心自己的父母，去同情、幫助有困難的人。

另外，也可開展其他的情景游戲，如在下雨的時候和沒有雨傘的人共撐一把傘、在擁擠的公交車上給需要幫助的人讓座等，來培養(yǎng)孩子互助友愛的精神，使孩子懂得只有眾人快樂才是真正的快樂。

孩子缺乏同情心的表現(xiàn)

1、在家里她(他)最重要

2、很少承擔(dān)或不愿承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動

3、經(jīng)常會和小朋友打架或者鬧別扭

4、對自己的物品很敏感，不允許別的小朋友碰

5、會看不起幼兒園里的某某小朋友

6、看到老師批評犯錯誤的小朋友會表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的表情

請讓孩子擁有一顆感恩的心、珍惜的心與友善的心

請讓孩子擁有一顆感恩的心、珍惜的心與友善的心在一個小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著生存危機(jī)。現(xiàn)在，小鎮(zhèn)上最富有的人就要數(shù)面包師卡爾了?？柺莻€好心人，為了幫助人們渡過饑荒，他把小鎮(zhèn)上最窮人家的20個孩子叫來，允許他們每人每天來取一塊面包。

那些饑餓的孩子爭先恐后地去搶籃子里的大塊面包，甚至大打出手，他們根本沒想到要感謝這個好心的面包師。

面包師注意到一個叫格雷奇的小女孩兒，她每次都在別人搶完以后才從籃子里拿出最后一小塊面包，她總會在離開前感謝卡爾為自己提供食物。女孩拿到面包后，舍不得咬一口，就跑回家去了，她要與家人一起分享面包。

第二天，可憐的格雷奇最后只得到了一半大小的面包，但她仍然很高興。她向面包師道謝后，拿著面包回家了。當(dāng)媽媽掰開面包的時候，一枚閃耀著光芒的金幣從面包里掉了出來。女孩決定把金幣送回去。

小女孩兒拿著金幣來到了面包師家，對他說：“先生，您一定是不小心把金幣掉進(jìn)了面包里，現(xiàn)在我把它給您送回來了?！?/p>

面包師微笑著說：“不，孩子，我是故意把這枚金幣放進(jìn)最小的面包里的。這枚金幣是一個善良、懂得感恩的孩子應(yīng)該得到的獎賞。你選擇了那塊面包，現(xiàn)在這枚金幣屬于你了。希望你永遠(yuǎn)都能像現(xiàn)在這樣知足、文雅地生活，用感恩的心去面對每一件事。

看了這則故事，讓我們想到了什么？擁有感恩的心，有時會有異想不到收獲。

如何讓孩子懂得感恩,在他還很小的時候，是我們做父母責(zé)無旁貸的職責(zé)所在。我們不能讓孩子覺得所得到的一切都是理所當(dāng)然的，而要讓他明白這都是父母天天辛苦上班所掙來的。只有勞動了，才有所得，才有錢買得了他所有好吃的好穿的好玩的。他感受到了父母的辛苦，才會心疼父母的付出，感謝父母的付出，從而珍惜這一切來之不易的幸福。

現(xiàn)在許多寶寶都是獨(dú)生子女，而生了兩胎三胎的家庭也都是條件不錯的，家長們會無形當(dāng)中溺愛孩子，什么都給他最好的。長久下去，孩子稍不如意就會哭鬧，耍賴，打罵父母，完全不懂得感恩。

我們要從小培養(yǎng)孩子的感恩的心，不但感恩父母還要感恩社會與國家。記得在電視上看過要丈夫?qū)W自己懷孕的妻子，肚子上綁一個幾斤重的沙袋，體會孕媽媽的辛苦，從而更加體貼照顧自己的妻子。我覺得對于自己的孩子，也可以做這樣的試驗，讓他們體會母親懷胎十月的辛苦，從而感恩父母帶給他生命。

我們不要太慣孩子，讓他們衣來伸手飯來張口，什么都幫他們做好。應(yīng)該隨著年齡的增長，適當(dāng)給他們一些家務(wù)任務(wù)，讓他們體會平日里父母天天做飯，洗衣賞，打掃衛(wèi)生所付出的勞動，才會讓自己天天有好吃的，穿得永遠(yuǎn)干凈漂亮，住的房子才會這樣舒服。

當(dāng)然，做父母的永遠(yuǎn)都要言傳身教，做孩子最好的榜樣。我們對自己的父母有多好，孩子看在眼里記在心里，時間久了，自然就懂了。

當(dāng)我們吃飯時，偶爾可以告訴孩子，要感謝農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，沒有他們的付出，我們就不可能在超市買到所有想吃的。有條件務(wù)必帶孩子去農(nóng)付體驗體驗在農(nóng)田里干活的生活。

當(dāng)我們外出時，要感謝公交車司機(jī)給我們提供出行的方便。找個時間跟孩子一起徒步走了三四個站，讓他體會如果沒有司機(jī)們的付出，自己走是一件多么難的事情。

看到打掃街道的環(huán)衛(wèi)工，要讓孩子懂得如果沒有他們的付出，街道上支處都是垃圾，蒼蠅蚊子老鼠滿地都是，讓我們無法生存。

看到警察叔叔，特別是節(jié)假日，要告訴孩子，沒有他們，我們就不會這么放心地走在街道，我們只會提心吊膽擔(dān)心什么時候又會碰到壞人。

要感謝學(xué)校里的老師，如果沒有他們，我們都是文盲，什么字也不認(rèn)識，什么漫畫卡通片都看不懂，更重要的是，爸爸媽媽也找不到工作，現(xiàn)在擁有的一切都不再存在，一家人只有喝西北風(fēng)了。

......

孩子心里有了感謝的人，就會擁有一顆感恩的人，珍惜生命與生活，待人友善，讓自己的生活更加輕松與舒暢。他們會得到別人的喜愛與尊重，會更加被別人認(rèn)同，使長大了以后，會更加容易融入到社會當(dāng)中去。

育兒心得：給孩子一顆自由心

育兒心得：給孩子一顆自由心

一大早，我就急催著女兒起床，今天，妻、母都有事，所以送女兒去幼兒園的任務(wù)就由我接替。說實在的，女兒上學(xué)，還沒送過幾次。

女兒進(jìn)入幼兒園已經(jīng)有半年多，在我的心中所思，應(yīng)該不是什么很大的事。孰知，來到學(xué)校，她竟然哭著不愿意進(jìn)入教室，我好說歹說，在老師的鼓勵下，才跨入教室門，但還是眼淚婆娑。

回想起以前的上學(xué)情景，我也發(fā)現(xiàn)的女兒好象特別忸怩，但是也沒在意。上學(xué)嗎，每個孩子成長必經(jīng)的階段，剛開始總有些不愿意的情緒，過了適應(yīng)期也就習(xí)慣了。但過了半年多的今天，情況依舊，我就不得不仔細(xì)找原因了。

父母都是教師，應(yīng)該說孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，比別人家的孩子有更明了的理解，是在什么環(huán)節(jié)有問題呢？孩子為啥不愿意上學(xué)？為啥膽小怕事？細(xì)細(xì)回思孩子成長中的一幕幕，還是在教育和引領(lǐng)上缺乏必要的探索，而更多的是一份苛求！作為父母的我們，關(guān)注的是孩子每天在學(xué)校的表現(xiàn)，“今天舉手回答問題了嗎？”“你做了小老師了嗎？”“你表現(xiàn)比其他同學(xué)好嗎？”；灌輸?shù)氖浅扇说乃枷?，“好好讀書呀，將來考一個好的大學(xué)?！薄安蛔x書，就沒好的生活，就會被別人看不起！”

每次回家，在我們的問長問短之下，才愿意透露一點半點的在校情況。上學(xué)總有一股不愿意的情緒，鼓勵其課上舉手答問，也是極其不愿意。

孩子在家中，每天可以說是一份無憂無慮的生活，穿、吃都是都是最好的，但是那就夠了嗎？在教育上，一種潛移默化的思想是一定要好好的讀書，所以，讓孩子感受到的是上學(xué)必須得仔細(xì)聽，認(rèn)真做，積極想，將來要考上好的學(xué)校。孩子還不理解為什么，只是一味應(yīng)承。教她讀句話，唱首歌，寫些字，興趣是有的，但是孩子的心是沒長性的，稍有反感，就言不學(xué)了，出于一份愛心的我們，勸導(dǎo)無效，就重語責(zé)之，日久如此，孩子就生厭，無趣，對學(xué)就形成了一種莫名的懼怕，由次而此波及上學(xué)的情緒。

我覺得該和孩子闡述學(xué)習(xí)的真正意義，讓孩子回心，是一個長效的階段，要通過家園的合力，來正確引導(dǎo)，合理引領(lǐng)！

育兒心得：保持一顆平常心

育兒心得：保持一顆平常心

光陰如梭，不知不覺我家小寶貝蘭蘭從曾經(jīng)只會咿咿呀呀變成了如今的“小大人”了。猶記得剛出生時紅彤彤的皮膚和呆萌的眼神我想這輩子都不會忘記吧。隨著年齡的增長，她已不是曾經(jīng)那個一無所知的寶寶啦，有了自己的見解和感受。我很珍惜我和她之間相處的點滴，以下是我總結(jié)的幾點心得跟大家分享：

第一，保持一顆平常心

現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。一但教育偏離了設(shè)計軌道，就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒出息”。作為父母首先要有一顆平常心，不要把自己曾未完成的“宏偉藍(lán)圖”拿來讓自己的孩子替你去完成。我認(rèn)為蘭蘭只是個平凡的小女孩，我沒有給她設(shè)計任何遠(yuǎn)大理想，我只希望她每天都開開心心上學(xué)，健健康康的成長，而我要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。

第二，統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則

當(dāng)今普遍存在老人溺愛小寶貝的問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一，孩子會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背對著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)不休，盡量保持家庭和睦聯(lián)盟。

第三，尊重孩子

隨著孩子年齡的增長，他們開始學(xué)會獨(dú)立思考，不再盲目服從。在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感受到父母對她的重視和尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來。她會認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見。比如說看電視，我們采用“提醒制”，告訴她看完這集就該休息啦，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，而不是強(qiáng)制關(guān)掉電視等。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，偶爾也可以向孩子“請教”問題，把握好嚴(yán)與愛的關(guān)系，讓小寶貝有個快樂美好的童年。

一顆讓家長頓悟的樹

今天，我們來給大家分享一個有關(guān)于感恩的故事。爸爸媽媽們快來講給小朋友們聽吧！

從前有一棵樹……

她好愛一個小男孩，每天男孩都會跑來。

收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國王。

男孩會爬上樹干，

抓著樹枝蕩秋千，

吃吃蘋果。

他們會一起玩捉迷藏，

玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。

男孩好愛這棵樹……

好愛喔！

樹好快樂。

日子一天天過去，

男孩長大了，

樹常常好孤獨(dú)。

有一天，

男孩來到樹下，樹說：“來啊，孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”

我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f?！拔乙I東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎？"

“真抱歉?！睒湔f，“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣你就會有錢，你就會快樂了?！?/p>

于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。樹好快樂。

有一天，

男孩回來了，

樹高興得發(fā)抖，

她說：“來??！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂?！?/p>

“我太忙，沒時間爬樹。”男孩說，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和小孩，所以我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？

“我沒有房子?！睒湔f，“森林就是我的房子。不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！?/p>

于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走，去蓋房子。

樹仍然好快樂。

可是男孩好久都沒有再來。

所以當(dāng)男孩再回來的時候，

樹太快樂了，

快樂得幾乎說不出話來。

“來??！孩子?！彼p輕地說，“過來，來玩呀！”

“我又老又傷心，玩不動了?！蹦泻⒄f，“我想要一條船，可以帶我遠(yuǎn)離這里。你可以給我一條船嗎？”

“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說，“這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會快樂。”

於是男孩砍下了她的樹干，造了條船，坐船走了……

過了好久好久，那男孩又再回來了。

“我很抱歉，孩子?！睒湔f，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了。我的蘋果已經(jīng)沒了?！?/p>

“我的牙齒咬不動蘋果了。”

“我的樹枝沒了。你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

“我太老了，不能在上面蕩秋千?！蹦泻⒄f。

“我的樹干沒了?！睒湔f，“你不能爬……”

“我太累了，爬不動的。”男孩說。

“我很抱歉?！睒鋰@了口氣。

“我真希望我能給你什么……可是我什么也沒有了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……”

“我現(xiàn)在要的不多。”男孩說，“只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累……

“好啊。”樹一邊說，一邊努力挺直身子?！罢冒。蠘涓亲钸m合坐下來休息的。來??！孩子，坐下來，坐下來休息?！?/p>

男孩坐了下來，樹好快樂。

有一棵大樹，

春天倚著她幻想；

夏天倚著她繁茂；

秋天倚著她成熟；

冬天倚著她沉思；

這棵樹每個人都有，就在你身邊。

學(xué)習(xí)感恩，不分年齡、地域、文化。

別將你的孩子養(yǎng)成一顆豆芽菜

別將你的孩子養(yǎng)成一顆豆芽菜剛剛接到兒子的一個電話，大小伙子的他在電話里帶著哭腔的聲音傳來：“媽媽，我不想?yún)⒓酉牧顮I了，腳上都磨出血泡了！你真是的，怎么能想起來讓我到這里來！”兒子的話好似一根鞭子，狠狠的抽打著我的心！作為養(yǎng)育了這么大的兒子，我很少在我的博客里提及他，少提及并不是我不喜歡和不愛他，而是覺得孩子大了，我得顧及孩子的隱私和自尊，孩子一直不愿在我的博客里拋頭露面，我也就尊重了孩子的要求。

今天我決定要打破常規(guī)，在這里提及我最親愛的兒子！十幾年前，伴隨著響亮的啼哭，我家的寶貝降生到人間！由于“身份“懸殊，兒子一出生就被眾人捧月般的關(guān)懷著！我姐和我弟家都是生的女兒，對于這個小外孫的到來，我爸和我媽對他傾注了所有的關(guān)愛和呵護(hù)！婆家叔兄弟九個，我的兒子作為最后到來的一個傳宗接代的男孫，公婆也覺得心花怒放了。再來說說俺家的腐朽男人，少年時就懷揣著生八個兒子的夢想，面對兒子的到來，無言而寓的是更多的開懷和歡欣！

果然，老公護(hù)犢子的本性在兒子身上一覽無遺！孩子磕了碰了，就像挖了老公的肉肉！我也會遭到老公的訓(xùn)斥和怒吼！每頓飯我們夫婦同時圍著兒子轉(zhuǎn)，一人逗著一人喂著！孩子病了，老公比我還著急，恨不得買盡天下好藥，巴不得兒子趕快好起來！后來兒子長大了，就算犯錯誤，老公甚至都不舍得教育孩子，在他眼里，兒子就是他的生命，就是他的一切！我不知道老公為什么有如此的護(hù)犢子情節(jié)，更不明白老公養(yǎng)兒卻不知”育兒“的那顆心！

如此父親如此的憐兒心，孩子的成長過程大家不用想就會猜到！在老公的精心培育下和溺愛下，兒子從小就體弱多病，每個月都要去醫(yī)院跑好幾趟！提起來當(dāng)初養(yǎng)兒子，我現(xiàn)在都揪著一顆心！不舍得讓孩子吃一點苦，更不舍得讓孩子受到什么鍛煉！我記得兒子十歲前后，老公還親自為兒子系鞋帶！兒子七八歲了，老公還得把他馱在背上上樓！這樣的育兒模式下，兒子變成了一顆可憐的”豆芽菜“

除了體弱多病外，腸胃從小到大就一直不好，飯吃的很少，一丁點兒的飯菜就能填飽肚子！零食什么的沒斷過，老公把兒子當(dāng)成了可憐的一只麻雀，捧著怕掉了，含著怕化了！我很少見到像老公這樣會疼孩子的男人，別人曾羨慕我有老公幫著育兒的福氣！其實說起來我也是滿腹的苦衷，兩個人育兒觀念不同，肯定會有糾紛牽扯在其中！我的育兒觀念永遠(yuǎn)都敗給了老公。到現(xiàn)在我兒子178的個頭，體重都沒超過120斤！除了一副骨骼支撐著身子，讓人看了都有弱不禁風(fēng)的感覺。

高考結(jié)束后，兒子一直保持著晚睡晚起的狀態(tài)！想到兒子大學(xué)后要參加軍訓(xùn)，這個小體格肯定會受不了！我給他報了一個夏令營班，讓他提前參加軍訓(xùn)順便增強(qiáng)點體力，結(jié)果到了沒一個星期，兒子就打了電話，就出現(xiàn)了開頭揪心電話的那一幕！兒子的電話剛落，我家的老男人電話就過來，支持兒子半途而廢回家來！汗，我心里此時有點恨老公了，總把孩子當(dāng)成了寵物來養(yǎng)，把孩子變成了一顆可憐的“豆芽菜”。

面對父子倆的決定，我又能權(quán)衡什么？從小就是這樣的育兒模式，我一直沒有改變過，現(xiàn)在想扭轉(zhuǎn)真的很困難！我覺得兒子跟俺家妞兒比起來，妞兒狀況要比哥哥好很多，妞生下來一直由我獨(dú)身帶著，老公四處忙生意，沒有時間顧及俺家的“小公主”，我家的小公主一直胃口兒倍棒、吃嘛嘛香！我養(yǎng)孩子的初衷跟老公恰恰相反，所以才讓丫頭如此的貪吃和體壯吧！

“護(hù)犢子”老公惜兒愛兒，不舍得讓孩子吃一點苦受點罪，恨不得把心掏出來疼愛孩子！結(jié)果就養(yǎng)出來“豆芽“兒子?！辈幌暗奈乙恢蹦面寒?dāng)個小豬養(yǎng)，蔬菜水果、葷素搭配都讓妞兒吃，最后養(yǎng)出來一個”小肥豬“妞兒！

兒子后天就要回來了，他比別人提前一個星期回家，對于這種結(jié)果，我感到真的很無語！開學(xué)之際的軍訓(xùn)課程，真不知道這個小子能不能堅持下去？如果再哭唧唧的，老公到時是不是也會讓孩子退學(xué)呢？養(yǎng)兒需愛兒這個道理我都懂，但溺愛驕縱是不是也會害了孩子一生呢？盡管兒子不惹事兒不打架斗毆，一直很規(guī)矩很聽話像個靦腆的女孩子，但這個小體格真的讓我很頭疼啊！

假如小時候不讓老公參與到育兒中來，我兒子說不定會成為一個堅強(qiáng)的男子漢！所以，經(jīng)驗告訴我，如果今生再擁有第三胎的話，假如還是個小小的男子漢，我一定改變當(dāng)初育兒的初衷，哪怕他成績差點，我也會讓他長成一個偉岸的男人，而不是一個弱不禁風(fēng)的小男生！

這就是我養(yǎng)育兒子的心理歷程和真實感受，違背了粗養(yǎng)男孩的策略，換來的是”豆芽菜“，是該喜呢？還是該憂呢？無語！

幼兒園幼兒教師演講稿：播一顆幸福的種子 幼兒教師演講稿：播一顆幸福的種子

尊敬的各位評委，各位老師，大家好！

我是***，來自**幼兒園。今天，我演講的題目是《播一顆幸福的種子》。

幸福是什么？每個人都有不同的答案。

灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；

睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；

海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命，

那么我們幼兒教師的幸福在哪里呢？幼兒教師的工作是平凡而瑣碎的。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。盡管我們會經(jīng)常遇到孩子突發(fā)的各種狀況，碰到各種麻煩，有時還會面對家長的不理解。但當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼睛里閃爍著快樂光芒的時候；當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候；當(dāng)我們成功的組織一次親子活動，得到家長認(rèn)可的時候；甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌、學(xué)會了做一件他從來都沒有做好的事情的時候-----我們的心里便會升騰起一種幸福，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福。

“教育的真正目的就在于促進(jìn)個體獲得幸福體驗，提升幸福意識，發(fā)展幸福能力?！弊x了馬丁-塞利格曼《真實的幸?！罚蚁耄何覀儜?yīng)該為幼兒播下一顆幸福的種子，讓它在孩子幼小的心靈深處生根發(fā)芽。

塞利格曼認(rèn)為：“幸福感來自于自己的優(yōu)勢與美德，通過自己努力獲得的幸福才會有真正的幸福感受”。幸福是一種心態(tài)，是一種能力，需要從小培養(yǎng)。作為幼兒教師的我們就應(yīng)努力使自己成長為一名陽光而充滿幸福能力的教師，這樣才能讓幸福去傳遞幸福，讓幸福去感染幸福，用幸福去創(chuàng)造幸福。具有幸福陽光心態(tài)的教師，才能帶出幸?？鞓返暮⒆?。

記得，小班上學(xué)期有個孩子叫瑤瑤，自從媽媽生了小弟弟，孩子情緒落差很大，愛耍脾氣。入園哭鬧不止，每當(dāng)這時，我把他擁進(jìn)自己的懷里，溫柔地對她說：“今天瑤瑤心情不好是不是？老師抱一抱就好了！瑤瑤不哭，和老師說說怎么這么不高興呀？”此時，我感覺到她的小心臟在撲通撲通地跳。我就這樣抱著她，拍著她，直到她平靜下來?！艾幀帲惝?dāng)姐姐了？”她點頭，“那你一定是個好姐姐，你會抱弟弟嗎？”她又點點頭，“今天晚上，你抱弟弟的時候讓媽媽用手機(jī)錄下來，把視頻傳到小二班的QQ群里，讓老師和小朋友們看一看你當(dāng)姐姐的樣子好嗎？”下午放學(xué)的時候，我囑咐全班小朋友晚上一定要看QQ 群，看瑤瑤當(dāng)姐姐的樣子。果真，那天晚上我們在群里看到了瑤瑤抱弟弟的樣子。我引導(dǎo)小朋友們不停的為瑤瑤伸大拇指，鼓掌，或用語音鼓勵她“你真棒！”“你真是個好姐姐”。從那以后，在老師和小朋友們的鼓勵中，瑤瑤不再排斥弟弟了。當(dāng)媽媽感激地對我說:“老師，太感謝您了，真是讓您費(fèi)心了！”此時，我的幸福感油然而生。這就是一個幼兒教師“真實的幸?！薄６藭r，我們也正在為孩子悄悄播下一顆幸福的種子。

在成就工作的同時，我也追求自我發(fā)展的快樂，收獲成長，收獲進(jìn)步?？鞓饭ぷ髋c幸福生活是緊密相連的，工作不是生活的手段，而是生活的有機(jī)組成部分。只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創(chuàng)造性工作，才能獲得高質(zhì)量的人生幸福。塞利格曼在《真實的幸?！分幸恢睆?qiáng)調(diào)：“幸福感來源于自己的優(yōu)勢”，只有努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，然后通過努力去放大它，從而獲得成功的體驗，才能使自己的幸福變得長久。“讀書是教師最好的精神化妝和精神食糧”，能夠提升教師的幸福能力和專業(yè)水平，能夠讓我們在“內(nèi)化”中提升自己，悅納自己，并認(rèn)同他人。只有擁有良好的知識結(jié)構(gòu)，高尚的道德修養(yǎng)，才能不斷完善自己的工作技巧，并富有創(chuàng)造性地工作，從而體驗到工作的幸福。

我愿在平凡的工作中盡我所能，我愿在與幼兒相處的日子里全心全意，我愿用我的智慧和愛為孩子播下一顆幸福的種子，靜待花開。

奧巴馬這樣教女兒用零花錢

奧巴馬這樣教女兒用零花錢

奧巴馬有兩個女兒，大女兒瑪莉亞今年13歲，小女兒薩莎今年10歲，“她們必須做家務(wù)才有零用錢?！眾W巴馬曾在一次訪問中表示，自己對兩個女兒的管教十分嚴(yán)厲，如果做家務(wù)，每星期能領(lǐng)得1美元的零用錢，這包括布置餐桌、清洗碗盤、打掃自己的房間和衣柜等，“我的女兒要自己整理床鋪、自設(shè)鬧鐘、自己起床、自己穿衣服，”奧巴馬說，“一次我離家?guī)讉€星期，回來之后，大女兒瑪莉亞就對我說，‘嗨，你欠我10個星期的零用錢啦！’”

奧巴馬正是通過這種“等價交換”培養(yǎng)孩子對零用錢的敏感度，并學(xué)會珍惜使用每一分錢。有人開玩笑說，總統(tǒng)給女兒的“工資”太低，屬于最低時薪，還敦促奧巴馬為女兒提出刺激財政方案。不過，那是2008年奧巴馬接受《人物》雜志專訪時說起的，不知道在物價飛漲的今天，他給女兒的“工資”有沒有漲一點。

在美國，家長給孩子發(fā)“工資”的情況非常普遍。一些美國家長認(rèn)為，零用錢是一種用來培養(yǎng)孩子理財觀念的工具，重點在于幫助孩子掌握理財技巧，包括讓小孩子學(xué)會做消費(fèi)前期預(yù)算、節(jié)約投入和自己做出消費(fèi)決定等。給小孩子零用錢，不只是為了滿足孩子的花銷需要，更多是要讓孩子通過賺錢和花錢，來學(xué)會有計劃地花錢，進(jìn)而學(xué)會怎么賺更多的錢。

我在美國時，一次偶然的機(jī)會認(rèn)識了一個13歲的男生，當(dāng)時他正在介紹自己發(fā)明的飛機(jī)燃料，講話非常大方自信，像在正式演講一樣。聽朋友介紹，原來他從6歲開始，就開始做自己的生意。當(dāng)時他的媽媽帶著孩子們?nèi)ヂ糜?，在一個旅游地點，他發(fā)現(xiàn)有很多孩子在排隊，買那種可以保持幾天才掉的紋身貼紙，一個兩美元。他心想，有那么多小朋友喜歡，一定很有趣，一定能掙錢。

他問了成本，1美元可以買幾個那種粘貼的紋身，他覺得自己可以做這件事情，便問媽媽預(yù)支自己的零用錢。于是他的媽媽讓他寫可行性報告，包括預(yù)算、要花費(fèi)的成本和對結(jié)果的估計等，雖然只是簡單地模擬，但形式完全參照正式的銀行貸款文件。在那之后，小伙子先是說服了媽媽提供少量的無利息貸款，又雇傭了自己的妹妹，而媽媽成了義工。生意非常不錯，小伙子一天就還清了媽媽的貸款，給妹妹開了60美元的工資之后，自己還凈掙了200美元。

現(xiàn)在這個男孩已經(jīng)建立起一個300多人的俱樂部，經(jīng)常舉辦各種活動，掙了不少錢。雖然這種成功的案例并不常見，但故事中小男孩的媽媽如何培養(yǎng)孩子的理財觀念卻有其借鑒意義，如充分尊重孩子支配零用錢的權(quán)力，幫助孩子“創(chuàng)業(yè)”等。

美國家長零花錢發(fā)放指南

1.支付多少零花錢合適？

你可以寫下孩子平均每周和每天的花費(fèi)，設(shè)立一個平均每日金額，再支付零用錢。此外，注意盡可能將小孩子的零花錢數(shù)量控制在與他的同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴稀?/p>

2.從孩子幾歲開始支付零用錢？

大多數(shù)三歲的孩子已經(jīng)開始對金錢產(chǎn)生興趣，并且隨年齡增長而不斷加深，如果提前跟孩子打開“金錢”這一話匣子，對小孩子將來的成長有一定的幫助。

3.采取什么方式支付零用錢？

可以按次支付，也可以定時支付。不過，父母應(yīng)該在支付零用錢時，跟子女談?wù)劶彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況。一些美國家庭還讓青少年為自己的電話費(fèi)和車費(fèi)以及一部分家庭開支買單。等孩子成熟后，爸爸媽媽常會翻開賬本，告訴他家中的錢是怎么花的，以幫助小孩子了解如何掌管家庭的“財政”。

4.如何指導(dǎo)孩子花零用錢？

零花錢的使用，理論上由小孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，爸爸媽媽不直接干預(yù)，但應(yīng)該給予一定的指導(dǎo)，例如零用錢的百分之三十用于消費(fèi)，百分之三十用于短期儲蓄，百分之三十長期儲蓄和百分之十用于公益奉獻(xiàn)等。

5.讓孩子學(xué)會對自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)

小孩子因使用不當(dāng)而犯錯時，父母要學(xué)會“冷眼旁觀”。只有如此，小孩子才能懂得過度消費(fèi)所帶來的嚴(yán)重后果，從而學(xué)會對自己的消費(fèi)行為負(fù)責(zé)。

喜歡《我教女兒擁有一顆寬容心》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園我的一家說課稿專題，希望您能喜歡！