牛牛上幼兒園一個(gè)月了

開(kāi)學(xué)一個(gè)月幼兒園工作總結(jié)。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“牛牛上幼兒園一個(gè)月了”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

牛牛上幼兒園一個(gè)月了

懷孕時(shí)四周就算一個(gè)月，今天是牛牛上幼兒園滿四周的日子，意味著牛牛上幼兒園滿月了。

牛牛上幼兒園的第一周，高高興興的跟家里人道別，高高興興的跟著牛媽進(jìn)教室，只要牛媽陪著，還是能高高興興的在教室里玩玩具的。下午去接牛牛，一見(jiàn)到家人就哇的哭得不可收拾。

牛牛上幼兒園的第二周，高高興興的跟家里人道別，高高興興的跟著牛媽出門，到了幼兒園大門口，就開(kāi)始哭，怎么也不肯讓老師抱去，老師只能強(qiáng)抱，他就開(kāi)始大哭大鬧，就差滿地打滾了。下午去接牛牛，牛牛只是一臉哭相，已經(jīng)沒(méi)了那種大哭的狀況。

牛牛上幼兒園的第三周，就不再高高興興出門了。一上車就開(kāi)始哭，一直要求牛媽把車往回開(kāi)，牛媽當(dāng)然不能往回開(kāi)呀，就這樣一路哭到幼兒園，到了幼兒園門口，老師伸出手抱牛牛，牛牛就乖乖的讓老師抱，只是嘴里不停的喊著媽媽。雖然哭著但已經(jīng)接受必須得上幼兒園的現(xiàn)實(shí)了。下午去接牛牛時(shí)，牛媽站在門口，牛牛在教室里看著牛媽，不哭也不鬧（貌似毫無(wú)表情），等著老師打開(kāi)門讓他出來(lái)，然后撲向牛媽。

牛牛上幼兒園的第四周，當(dāng)然也不可能高高興興的出門了，還是坐進(jìn)車就哭，不再要求牛媽往回開(kāi)，而且只要跟他說(shuō)你看路上有只小狗狗，你看池塘里有沒(méi)有小鴨子，都能帶著哭腔接牛媽的話茬．只是在家里，只要說(shuō)牛牛去上幼兒園，就哭著說(shuō)不要不要．哈哈，上學(xué)四周，牛牛上幼兒園，這幾個(gè)字都成了禁語(yǔ)了．有天牛公溜去幼兒園看牛牛，全體學(xué)生都在操場(chǎng)上做操，只有牛牛，跟著老師站在上面看小朋友們做操．哈哈，后來(lái)老師說(shuō)，牛牛特愛(ài)粘著老師，讓他下去做操就哭，跟在老師身邊就很乖，哈哈．下午去接牛牛放學(xué)，牛牛就已經(jīng)開(kāi)始?xì)g笑著跟牛媽說(shuō)這說(shuō)那，而且每天都非得要求牛媽在操場(chǎng)上陪著他玩夠了才肯回家．

堅(jiān)持了四周，牛牛已經(jīng)對(duì)必須要上幼兒園認(rèn)命了，雖然每天去的時(shí)候要鬧會(huì)情緒．但已經(jīng)很好了，鄰居家的家長(zhǎng)常常會(huì)告訴牛媽：我送我們家孩子去的時(shí)候，你們家牛牛在干嘛干嘛，但肯定不是在哭．常常在家里牛媽跟牛牛聊天：爸爸媽媽去上班，牛牛去干嘛呀，牛牛去上幼兒園，接的可快了，哈哈，雖然小家伙在抵觸上幼兒園，但牛牛去上幼兒園，已經(jīng)在他潛意識(shí)里了．

每天去接牛牛下班，幼兒園老師都會(huì)告訴牛媽，牛牛今天怎么怎么了．從一開(kāi)始說(shuō)牛牛今天多少時(shí)間是不哭的，到后來(lái)說(shuō)牛牛今天哭的很少，接著說(shuō)牛牛已經(jīng)很乖了，除了早上幾乎已經(jīng)不哭了，昨天還告訴牛媽，現(xiàn)在的牛牛已經(jīng)會(huì)跟小朋友玩了．牛牛在一天天的進(jìn)步，看來(lái)經(jīng)過(guò)了四周的幼兒園生活，已經(jīng)慢慢習(xí)慣了集體生活了．

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一個(gè)月寶寶早教方法

現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒教育，孩子早教也很重要，整理了一些1個(gè)月寶寶早教方法給大家，希望可以幫助大家。

從本月開(kāi)始，是你和寶寶度過(guò)的所有的美好游戲時(shí)間的開(kāi)始。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，游戲是生活的重心，特別是嬰兒期間的游戲，與身心發(fā)育有著密切的關(guān)聯(lián)。和嬰兒互動(dòng)時(shí)要密切留意他/她。當(dāng)寶寶的眼光轉(zhuǎn)開(kāi)、扭動(dòng)身體、變得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高興時(shí)，你就能夠判斷地出來(lái)他已經(jīng)玩夠了。

親子游戲：

1、媽媽教給小寶寶：這個(gè)游戲引導(dǎo)寶寶模仿發(fā)出1-2個(gè)元音，如a、o等。

2、翻跟頭

兒歌推薦：

《小娃娃》、《小寶寶》、《點(diǎn)點(diǎn)窩窩》、《洗澡》、《喝牛奶》、《吃豆豆》、《外婆橋》、《我是好寶寶》、《學(xué)走路》。

繪本推薦：

1、《動(dòng)物園》：

朝上翻，碗變熊貓藏里邊；往下翻，風(fēng)箏變鷹籠中關(guān)；小朋友，打開(kāi)書(shū)本翻一翻，動(dòng)物園里喜連連！

2、《農(nóng)場(chǎng)》：

絢爛的色彩，美妙的畫面，獨(dú)特的折頁(yè)上翻下翻的有趣形式，讓孩子在樂(lè)趣中逐漸懂得農(nóng)場(chǎng)的常識(shí)。看似簡(jiǎn)單的形式蘊(yùn)含了作者獨(dú)特的創(chuàng)意，蘋果一翻變成了天使，座椅一翻變成了獅子，吸引孩子主動(dòng)去翻閱，在連連的翻閱中獲得重重的驚喜，也打下了認(rèn)知的基礎(chǔ)，有助于開(kāi)發(fā)孩子天才的大腦和創(chuàng)意。

爸爸學(xué)堂：

寶寶哭鬧不停，爸爸怎么辦？在寶寶哭的時(shí)候，爸爸不要再試圖搖晃到他不哭，或者笨手笨腳地反復(fù)問(wèn)：“怎么了？怎么了？”他是真的不會(huì)回答你，只會(huì)讓你搖得越哭越厲害。另外，搖晃寶寶是很危險(xiǎn)的，可能導(dǎo)致很多嚴(yán)重后果，例如大腦發(fā)育遲緩、痙攣甚至癱瘓、死亡。

寶寶的個(gè)別差異和個(gè)性，不僅表現(xiàn)在游戲上，而且由于嬰兒的發(fā)育速度相當(dāng)快，不同的階段會(huì)呈現(xiàn)出驚人的差異；即使是相同的月齡，在游戲方面的表現(xiàn)也各不相同，除了發(fā)育上的而差異之外，個(gè)性的迥異也是相當(dāng)重要的因素。有的嬰兒生來(lái)好動(dòng)、有的卻很安靜，做父母的無(wú)需對(duì)此感到奇怪，而應(yīng)理解寶寶生來(lái)就具有各自的個(gè)性。注意不要急于改變、過(guò)于勉強(qiáng)寶寶。

一個(gè)月寶寶如何學(xué)習(xí)抬頭？

一個(gè)月寶寶如何學(xué)習(xí)抬頭？

對(duì)于才2個(gè)月大的寶寶，除了吃和睡之外，惟一剩下的一件事情就是玩了。玩就是寶寶現(xiàn)在的工作，就是寶寶的生活，寶寶在玩耍中了解這個(gè)世界，也在玩耍中不斷練習(xí)各種技能。讓我們來(lái)看一看，2個(gè)月的寶寶最喜歡怎么玩？

“我在看”——寶寶的眼睛在學(xué)習(xí)教育

為了促進(jìn)寶寶全面健康的發(fā)展，我們特從大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知能力和社會(huì)行為五個(gè)方面著手，編排了一套家庭益智游戲，從今天開(kāi)始，我們將在育兒課堂里為您陸續(xù)播出。

“脊柱是人體的主梁，上呈頭部，下接骨盆，從側(cè)面看這根主梁是呈S形的，具有一定的生理性彎曲，具有了這些生理性彎曲，孩子在做走跑跳等動(dòng)做的時(shí)候，更具有彈性，更具有保護(hù)性，但是這些彎曲并不是與生俱來(lái)的，而是隨著嬰兒動(dòng)作的發(fā)展逐步形成的，一般，當(dāng)孩子3個(gè)月能抬頭的時(shí)候，就形成了第一個(gè)彎曲-頸曲。6-7個(gè)月能獨(dú)坐的時(shí)候，形成了胸曲。1歲左右能跑能走的時(shí)候，就形成了第三個(gè)彎曲—腰曲。這些彎曲還未固定，仰臥時(shí)還可能消失。盡量多讓寶寶趴著玩兒。在趴的時(shí)候?qū)殞殨?huì)努力抬頭、挺胸，全身都在使勁兒。趴著的時(shí)候?qū)殞毜念^會(huì)東張西望，他的視野就更開(kāi)闊了?！?/p>

1、抬頭：一個(gè)月以后的寶寶我們可以用趴的方式讓他學(xué)習(xí)抬頭。

寶寶學(xué)習(xí)抬頭

抬頭：

讓寶寶俯臥在床上，兩臂彎曲放在胸前，手心向下，支撐著身體，媽媽用一個(gè)玩具，叫著他的名字逗引著他(請(qǐng)家長(zhǎng)試著做，玩具選擇色彩明亮、鮮艷帶有聲音的。片中選擇一位母親)

注意：這種游戲最好在寶寶睡醒覺(jué)，情緒好的時(shí)候進(jìn)行。吃完奶之后，不要讓寶寶進(jìn)行練習(xí)，避免寶寶吐奶。練習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，1、2分鐘就可以。練習(xí)完抬頭之后，媽媽可以讓讓孩子側(cè)身、撫摸一下他的后背，讓他的肌肉放松，同時(shí)也讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)的愛(ài)撫。(做動(dòng)作時(shí)與寶寶交談夸贊如：“寶寶做的好”“累了歇一會(huì)兒”)

寶貝上學(xué)記：小豆包開(kāi)學(xué)一個(gè)月

話說(shuō)，宸媽用了兩年的時(shí)間，經(jīng)歷了多少等待，終于把孩子送進(jìn)了小學(xué)。

8月29日，搬家，但是并沒(méi)有搬到新房，卻搬到被宸媽稱之為坑人的，只有30多平米，樓梯，破舊，連洗衣服都要計(jì)算時(shí)間（因?yàn)闆](méi)地晾）的破房中，因?yàn)閹缀跏窍聵蔷偷綄W(xué)校了。8月31日，非?？尤说男瞧谝粓?bào)名。令人意外的是宸爸居然也請(qǐng)假說(shuō)要陪孩子報(bào)名。早上報(bào)完名，宸媽上班居然還沒(méi)遲到，不過(guò)一到辦公室卻收到一個(gè)不好的消息，下午部門開(kāi)會(huì)，那么，家長(zhǎng)會(huì)咋辦呢？請(qǐng)假，請(qǐng)假，任何事情抵不上兒子開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。

9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，晚上的聚餐宸媽當(dāng)然沒(méi)去，有什么事比接孩子重要呢，但是，宸爸，居然，居然找人去喝酒打牌，宸媽很生氣。第一天，自然是沒(méi)有作業(yè)的，最怕宸宸過(guò)于內(nèi)向的宸媽自然要問(wèn)新的一天有沒(méi)有交到朋友，在學(xué)校如何。還好，去年一年班上的組長(zhǎng)，主持，外面上臺(tái)表演等等，不是白費(fèi)的。而且在暑期認(rèn)識(shí)了一個(gè)本校三年級(jí)的學(xué)生，宸宸回來(lái)有講碰到他，和他打招呼，等等的情況，宸媽甚是欣慰。

隨后的周末，參加尖子班考試，宸宸的弱點(diǎn)立馬顯現(xiàn)，不愿去，去了不愿進(jìn)教室，進(jìn)了教室又出來(lái)粘媽媽，宸媽急得要冒火的。宸媽強(qiáng)烈要求參加考試，對(duì)宸宸進(jìn)入尖子班還是有信心的，但是，一看，坐了滿滿一堂，深知題目的難度應(yīng)該是相當(dāng)大的，競(jìng)爭(zhēng)也是很強(qiáng)的，宸媽捏了一把汗。后，得知宸宸順利通過(guò)，且是沒(méi)上暑期班唯一的一個(gè)，完全裸考，大贊?？墒牵墒?，問(wèn)題又來(lái)了，宸宸不要上課，為什么，為什么？他的理由是，不想做自我介紹，情商低吧，幾經(jīng)勸說(shuō)，宸宸好不容易答應(yīng)去上課，可以和涵涵，果果，文文他們一起玩呀。但是，宸媽單位一個(gè)通知，百日攻堅(jiān)，百日無(wú)休呀。一次請(qǐng)假陪聽(tīng)課還好說(shuō)，長(zhǎng)期，宸媽真的做不到呀。天，我兒子或許是個(gè)奧數(shù)天才，硬深深的壞在了這個(gè)通知手里，無(wú)法上課。

上小學(xué)了，外面的興趣班被砍砍砍，感覺(jué)好輕松。

9月20日晚上，跆拳道班在解放碑演出，得了個(gè)粉紅色的小豬玩偶，平時(shí)宸宸不喜歡玩偶，還是個(gè)女孩子的顏色，但是呢，他還是開(kāi)心的笑了。

今天，童玩節(jié)，首先去了，他，居然不進(jìn)去，這情商，宸媽差點(diǎn)氣哭，然后是走出去了，準(zhǔn)備回家，都走到地鐵站口了，宸媽最后問(wèn)了一次，經(jīng)過(guò)一番波折，終于答應(yīng)回去參與游戲。可是回去了，還是不愿意玩，后來(lái)，去玩了數(shù)獨(dú)，可是沒(méi)相同年齡的對(duì)手，老師答應(yīng)，只要做出來(lái)了，就給五張。六宮，做出來(lái)了。想動(dòng)員他去玩其他的，怎么也不去。后來(lái)到了我們可愛(ài)的小霞老師那里，（說(shuō)到小霞老師就想給她獻(xiàn)花）玩打數(shù)字，和一個(gè)大哥哥，輸了，出來(lái)就哭，這情商。爸爸動(dòng)員去玩金雞獨(dú)立，保證能贏，因?yàn)殄峰纺莻€(gè)小瘦子太好抱了，哈哈哈。但是，要交兩塊錢的金幣，宸宸怎么也不干。又回到數(shù)獨(dú)賽區(qū)，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)九宮數(shù)獨(dú)，老師說(shuō)，要交兩塊錢，怎么也舍不得。幾經(jīng)勸說(shuō)，宸宸終于排出兩塊大洋，參賽。當(dāng)然不容易找到同齡的，和一個(gè)五年級(jí)的哥哥，重在參與嘛。后來(lái)，居然以幾秒鐘的時(shí)間險(xiǎn)勝，耶！

開(kāi)學(xué)一月了，宸媽得出結(jié)論，宸宸智商沒(méi)問(wèn)題，但是情商實(shí)在太差，但宸爸反駁，人無(wú)完人，不能追求完美。

十一個(gè)月育兒心得

十一個(gè)月育兒心得

今天多多整好十一個(gè)月啦，小朋友愈發(fā)可愛(ài)與向上。天氣很好，帶她出門逛逛，去看望了很久不見(jiàn)面的阿姨，還見(jiàn)到了一位經(jīng)常去店里的阿姨，和她聊聊感覺(jué)很好。關(guān)于孩子是一個(gè)老生常談但又樂(lè)此不疲的話題，很舒心的聊天。十一個(gè)月的小朋友有自己比較喜歡去的游樂(lè)場(chǎng)，也有比較熟悉的小朋友，現(xiàn)在是出了小區(qū)單元門就知道主動(dòng)帶路咯！搖搖車是小朋友的一大愛(ài)好，搖與不搖倒不重要，最關(guān)鍵的是聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)翩翩起舞；遇到其他小朋友的玩具或車子她都要停下來(lái)仔細(xì)研究一番，現(xiàn)在喜歡推著車子原地轉(zhuǎn)圈，一點(diǎn)也不感覺(jué)暈和怕；小朋友沒(méi)有物品所屬意識(shí)，所以不管誰(shuí)的東西都會(huì)不分你我，只在意自己喜歡的過(guò)程，很開(kāi)心的是娃娃會(huì)專注于東西本身，而不會(huì)走馬觀花，像掰玉米的小猴子一樣，這也是我一定會(huì)重視的孩子的專注力培養(yǎng)；小區(qū)里有長(zhǎng)輩談到兩歲不到的孩子看動(dòng)畫片很專注，可以坐上一個(gè)多小時(shí)，我瞬間覺(jué)得這是在破壞孩子原有的專注本身，并非孩子意識(shí)被牽制就是專注，孩子小的時(shí)候更多的東西需要通過(guò)感知活動(dòng)，僅從電視畫面獲得的知識(shí)都很淺顯和有限，所以我會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不把電視作為孩子的日常生活，而是多陪伴她走進(jìn)真實(shí)生活中去體驗(yàn)與感受。加油，做一個(gè)有認(rèn)識(shí)和判別能力的父母是需要學(xué)習(xí)的。

在孩子的諸多發(fā)展中，父母所起到的作用是最最關(guān)鍵和重要的。秋游時(shí)帶學(xué)生外出參觀，途中三位學(xué)生與隊(duì)伍走散。且不說(shuō)之前的提醒和家長(zhǎng)平時(shí)的安全知識(shí)引導(dǎo)，孩子走散后不折返找組織，而是繼續(xù)往前走。直到我們停下大部隊(duì)開(kāi)始分頭尋找走散者，搜尋無(wú)果之后不得不采取求助管理人員，借助公放廣播插播信息，才最終找回失聯(lián)者。事后與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)只是一個(gè)勁地問(wèn)孩子你應(yīng)該跟團(tuán)隊(duì)一起啊，面對(duì)老師的擔(dān)心和憂慮也只是道歉，就問(wèn)題本身所反映出來(lái)的安全常識(shí)根本無(wú)從指引孩子。當(dāng)前社會(huì)中下，這類的孩子所占比例還不小。

我所希望的孩子不在于你成績(jī)這一項(xiàng)要保持名列前茅，我更希望你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)保持一顆強(qiáng)烈的好奇心；我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)做好表率，讓你成為一個(gè)不僅僅是美在外表，更要每在內(nèi)心的有教養(yǎng)的人；我希望我們能做好一個(gè)社會(huì)人，能學(xué)會(huì)與人相處之道；我希望你學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)生命安全重于一切，學(xué)會(huì)保護(hù)你的一切秘密和隱私；我希望你……所有的希望，都建立在我可以做一個(gè)更好的父母的前提下，我要為你做好榜樣與示范，而不是口頭的言說(shuō)與道貌岸然的空話。加油吧，親愛(ài)的自己。

早期教育：如何培養(yǎng)一個(gè)月大孩子的語(yǔ)言能力

整理了關(guān)于早期教育：如何培養(yǎng)一個(gè)月大孩子的語(yǔ)言能力，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

特征：嬰兒在醒來(lái)以后會(huì)哭，在感到饑餓、痛苦、不舒服的時(shí)候也會(huì)哭。除啼哭外還會(huì)發(fā)出一些細(xì)小的聲音，有時(shí)候還會(huì)發(fā)出eiou聲音。

訓(xùn)練方法

(1)念兒歌、哼小曲

媽媽用柔和、親切、富于變化的語(yǔ)調(diào)和寶寶說(shuō)說(shuō)話，給寶寶念一些比較短的兒歌，或是哼段小音樂(lè)，讓寶寶能夠隨時(shí)隨地聽(tīng)到媽媽的聲音。

(2)呼喚乳名

在嬰兒身旁10厘米處輕輕呼喚嬰兒乳名，讓孩子能夠看向你，吸引寶寶的注意，也可以逗寶寶發(fā)音。

(3)說(shuō)悄悄話

在嬰兒睡醒以后，可以使用親切的語(yǔ)調(diào)和嬰兒說(shuō)些“悄悄話”，如：“寶寶你醒了啊，睡得好不好呀”一天可以進(jìn)行2~3次，每次2~3分鐘。

(4)韻母發(fā)音訓(xùn)練

嬰兒出生后，一般情況下第一個(gè)表達(dá)出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)音都為[a]，媽媽在寶寶睡醒后，可以溫柔地沖著寶寶說(shuō)[a]，每天可以進(jìn)行2~3次，每次1~2分鐘。

評(píng)估：嬰兒醒著的時(shí)候，除了會(huì)哭以外，還會(huì)發(fā)出一些細(xì)小柔和的聲音。

注意：

①建立母親語(yǔ)言環(huán)境，平時(shí)多和孩子交流。在胎兒7~8個(gè)月以后，耳朵已經(jīng)發(fā)育好了。一般情況下，孩子對(duì)媽媽的語(yǔ)言會(huì)更加敏感。

②單一的乳名稱呼：如果想讓孩子早一些知道自己的名字，從出生開(kāi)始，最好就只叫孩子一個(gè)名字，為嬰兒取一個(gè)乳名，然后大家都使用標(biāo)準(zhǔn)的話言叫嬰兒乳名，這樣孩子會(huì)慢慢發(fā)展語(yǔ)言理解能力，同時(shí)會(huì)開(kāi)始了解自己的名字。

把上幼兒園當(dāng)成一個(gè)游戲

女兒樂(lè)樂(lè)3歲的時(shí)候，該上幼兒園了。因?yàn)橹白隽舜罅康摹颁亯|工作”，所以我不擔(dān)心樂(lè)樂(lè)上幼兒園會(huì)有麻煩。

那一天，我?guī)е持?shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了幼兒園門口。就在進(jìn)門的那一瞬間，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始往后退，我抓著她的手往里拽，她使勁地往后坐屁股，同時(shí)開(kāi)始哭。

看看周圍，孩子們要么抱著父母的腿不撒手，要么在阿姨懷里使勁掙扎。看來(lái)，樂(lè)樂(lè)是受“傳染”了。我狠狠心，把樂(lè)樂(lè)的手掰開(kāi)，硬把她塞給一位滿面笑容的阿姨。

晚上見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)，她的小臉還有道道淚痕。

吃了晚飯，我問(wèn)樂(lè)樂(lè)，明天還想去幼兒園嗎？樂(lè)樂(lè)撅著小嘴很干脆地說(shuō)：“不想去?！睘槭裁茨?？“沒(méi)有媽媽，也沒(méi)有奶奶?！睒?lè)樂(lè)回答。

想想也是，孩子長(zhǎng)這么大，沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人，現(xiàn)在把她放到陌生環(huán)境，產(chǎn)生不安全感是很正常的，怎樣幫助孩子呢？

我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“咱們做個(gè)游戲吧?！币宦?tīng)做游戲樂(lè)樂(lè)高興得直拍手。我說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始樂(lè)樂(lè)是媽媽，我變成樂(lè)樂(lè)?！薄皹?lè)樂(lè)”不想上幼兒園，“媽媽”要做通“樂(lè)樂(lè)”的工作，讓“樂(lè)樂(lè)”高高興興上幼兒園。

然后，我們娘兒倆還有奶奶一起，按照白天發(fā)生的事情，情景再現(xiàn)了一遍?！皹?lè)樂(lè)”哭著鬧著不想去幼兒園，“媽媽”一邊給“樂(lè)樂(lè)”擦眼淚，一邊耐心講道理，那道理講的，幾乎與白天我給她說(shuō)的一字不差！

第二天早上，我?guī)е鴺?lè)樂(lè)上幼兒園，她雖然還有些不情愿，大概是想起昨天給我講的道理了，說(shuō)不情愿的時(shí)候，還有些忸怩。我趕緊趁熱打鐵說(shuō)，等到晚上樂(lè)樂(lè)回到家，我們一起來(lái)演幼兒園的游戲，樂(lè)樂(lè)演阿姨，媽媽演樂(lè)樂(lè)好不好？樂(lè)樂(lè)樂(lè)了。

想想樂(lè)樂(lè)上幼兒園的經(jīng)歷，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先不要如臨大敵，不要全家齊上陣，到了幼兒園門口，家長(zhǎng)不要先抹眼淚，或者反復(fù)勸孩子別害怕，殊不知制造的這種緊張空氣，只會(huì)讓孩子更害怕。

玩游戲是孩子的天性，把上幼兒園作為游戲，孩子就不會(huì)害怕了。

一個(gè)故事讓孩子喜歡上動(dòng)手

從小讓孩子一起參與勞動(dòng)，培養(yǎng)他自立的能力，有利于他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。所以今天要孩子們講一篇關(guān)于勞動(dòng)的小故事，叫《螞蟻和蟬》。

《螞蟻和蟬》

夏天來(lái)了，螞蟻在儲(chǔ)備食物，蟬卻在樹(shù)上歡樂(lè)的唱歌，心里還偷偷嘲笑螞蟻，不懂得生活的快樂(lè)。

冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，蟬沒(méi)有儲(chǔ)備，非常饑餓，便向螞蟻乞討，請(qǐng)求它給幾口糧食吃。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有功夫儲(chǔ)存食物?！蔽浵佊终f(shuō)：“如果你夏天忙著唱歌，那冬天就去跳舞吧!”

蟬因?yàn)闆](méi)有得到食物，就在荒涼的冬天里餓死了。

雖然小朋友們不需要自己儲(chǔ)存食物，但是對(duì)于哺育我們的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，也是在為我們而努力工作和辛勞。如果小朋友平時(shí)肯幫他們做一點(diǎn)小事，給他們捶捶背，就是給他們最大的回報(bào)。杉杉媽的故事說(shuō)完啦，小朋友們下期再見(jiàn)！

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