幼兒園游戲的目標(biāo)。
教師與家長對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的,而不是選擇壓抑孩子!家長要言傳身教、以身作則,和孩子做朋友,放低姿態(tài),互相尊重,彼此包容!那么,家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢?下面是小編為大家整理的“正確指引孩子人生目標(biāo)和習(xí)慣的培養(yǎng)方式”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
整理分享一些教育學(xué)者的孩子教育心得,希望可以對爸爸媽媽們正確教育孩子方面有所指引,下面分享正確指引孩子人生目標(biāo)和習(xí)慣的培養(yǎng)方式。
一個家長能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子取決于我們教化孩子的思維模式、信念、態(tài)度、對孩子人生目標(biāo)的指引及孩子習(xí)慣的培養(yǎng)等因素
思維模式的迥異會有怎樣不同的體現(xiàn)呢?
對孩子的看法沒有絕對的對錯之分,但有積極與消極之分,病人不同的態(tài)度,決定不同的結(jié)果。
我們需要的是對消極說“不”!
消極思維特征:
當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)時,總懷疑孩子不行;
總將自己的消極情緒傳染給孩子;
永遠悲觀失望,經(jīng)常責(zé)罵孩子和抱怨環(huán)境;
因為自己行為消極,常打擊和否定孩子的夢想和人生目標(biāo);
自我設(shè)限,不愿上孩子去冒險和突破,從而使孩子的潛能無法發(fā)揮;
生活在負面情緒中,從而使孩子認為自己沒有資格快樂。
做到尋找方法,積極調(diào)整心態(tài)的話
積極思維體征:
孩子面臨挑戰(zhàn)時,激發(fā)孩子的斗志,日后孩子一定行;
會盡量用自己的積極情緒感染孩子;
永遠積極樂觀,從不抱怨環(huán)境苛責(zé)孩子;
積極尋求解決問題的方法,掃除孩子實現(xiàn)夢想的障礙;
敢于突破條框框,引導(dǎo)孩子去嘗試和創(chuàng)新,因而能激發(fā)孩子無限的潛能;
生活在正面情緒中,對生活充滿熱情,從而引領(lǐng)孩子快樂生活。
信念是我們對孩子的砍伐決定著孩子未來的成就!
我們的信念造就了我們心目中的孩子!
1.我的孩子是最棒的,他一定會成才。
2.我才是引發(fā)孩子成才的根源,所以我要積極主動。
3.我相信孩子在不斷地遷善和進步。
4.孩子的成才必然取決于我的態(tài)度,所以我要端正態(tài)度。
5.孩子的過去不等于他的未來,我要始終保持對孩子的信心。
6.我堅信孩子的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
7.暫時沒有找到孩子成才的方法沒關(guān)系,但一定會找到的。
8.一定有非常好的方法讓我的孩子早日成才。
9.一定要找到孩子成才的方法,而不是尋找借口來辯護孩子暫時的失敗。
10.孩子的命運和我的嘴巴息息相關(guān),所以我要以正面積極的言語引導(dǎo)孩子。
目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用
您能夠引導(dǎo)孩子選擇什么樣的目標(biāo),孩子就會有什么樣的成就,就會有什么樣的人生。
目標(biāo)給孩子的行動明確方向,使孩子知道什么最重要,迫使孩子把握今天,通過對目標(biāo)的不斷評估,產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情和動力,最終實現(xiàn)目標(biāo)。
孩子蛻變和超越自我的過程就是達成預(yù)定目標(biāo)的過程,一切成果追根溯源,最終都應(yīng)歸結(jié)為目標(biāo)的達成。
曾經(jīng)哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)與人生25年的跟蹤調(diào)查:
這里也告訴家長朋友們一個很好的目標(biāo)管理工具“SMART原則”。相信有些朋友們應(yīng)該也有在工作中、公司培訓(xùn)中用到和聽到,這個原則一樣適用于我們的孩子和家長,如果只是一個不可量化的目標(biāo),充其量不過是一個想法!
夢想與目標(biāo)的差別在于,夢想可以非常形象概括,而目標(biāo)則必須具體和可量化,是量化后的夢想。
一個有效的目標(biāo)必須符合SMART原則:
Specific --- 具體的
Measurable --- 可量化的(數(shù)字化、指標(biāo)化)
Achievable --- 能夠?qū)崿F(xiàn)的
Result-oriented --- 注重結(jié)果的
Time-limited --- 有時候限制的
如果是一個沒有時間限制的目標(biāo)是模糊的目標(biāo)。就像不看靶子打靶,命中是偶然的,打不中是必然的。口頭禪式的目標(biāo),模糊、沒有量化,也會讓人不知到底還如何操作,這種目標(biāo)是無效的,家長朋友在對孩子進行教練時,須留意這一點。
就像“考上一個好大學(xué)”、“畢業(yè)后能找到一份好工作并且能勝任工作”、“盡自己最大有努力做好本職工作(學(xué)習(xí))”、“爭取有較大的改善”、“擠身先進行列”,如果是以上這樣的目標(biāo),就需要教練孩子要再好好樹立清晰,可具象化的目標(biāo),好大學(xué)是什么大學(xué)?一本院校呢還是北大、清華、廈大?
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在成長的過程中,確實有很多法門可以幫助我們。
但是有一個最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié),是任何方法都繞不過去的— —那就是『和父母的關(guān)系,和生命的關(guān)系?!?/p>
為什么孩子和父母的關(guān)系會這么重要呢?
對一個剛出生的孩子來說,父母和家庭是他最初的一個體驗,也是他最原始體驗的來源。
我們?nèi)烁竦乃茉焓呛臀覀兊脑彝シ植婚_的。當(dāng)我們還是一個胚胎的時候,生活在母親的子宮里,母親就是一個獨立的母體。
但是等我們出生之后,我們的原生家庭就成了我們的母體。
很多時候我們覺得自己能夠獨立,成為自己想要成為的人,但只要你去看看你的塑造過程,就會發(fā)現(xiàn)其實不是這樣的。你是被整個環(huán)境塑造、影響成的。
在我們還是嬰兒的時候,我們沒有選擇的權(quán)利,也沒有覺察力,你的環(huán)境告訴你什么,你就學(xué)會什么,你的個性就會塑造成怎樣,就像一個無意識的海綿,不斷吸收。
我們每個人的成長都不是獨立的,都活在由自己的經(jīng)歷和創(chuàng)傷形成的牢籠里。
我們每個人都有自己童年幼年的經(jīng)歷,都有自己的生存環(huán)境,有自己的原生家庭,這些都決定了我們每個人都是不同的,也限制了我們的發(fā)展。
有的同學(xué)可能會說,我是脫離父母長大的,還有的人甚至沒有見過父母,我的土壤中沒有他們,沒有我的原生家庭。
但是,你仍然被他們影響著。
一個孩子在成長中脫離了父母,就會處于一種親子中斷的環(huán)境。
親子中斷是一種很嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。一個孩子脫離了他的原生父母,他的內(nèi)心會極其渴望父母。但他又找不到他的父母,所以等他長大后就會發(fā)展成兩種狀態(tài)。
?一種是到處去找愛,去找那些可以給他肯定和安全感,讓他依賴的人;
?另一種種就是覺得自己不需要愛,用冷漠和隔離保護自己 。
但無論是哪種方式,都和他們的父母緊緊相連。
如果你很憎恨自己的父母,想要中斷和他們的連接,所以去否定他們,反抗他們,甚至逆反、無視、評判他們,但這樣做并不能中斷或者減少你和父母的連接。
事實上,當(dāng)一個孩子想要中斷和父母的連接,無論是通過恨還是分離,結(jié)果都不會成功。
有個女生很憎恨她的母親,因為在她小時候,她媽媽就有很多情人,她不想像她一樣,但是長大后,她現(xiàn)實的生活卻跟她母親一模一樣。
無論她怎樣憎恨她的母親,她還是在復(fù)制她母親的生活。
?還有一種情況就是,孩子想要替父母承擔(dān)些什么,厄運或者痛苦,甚至去干預(yù)他們的生活婚姻,這就會嚴(yán)重導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)序位的混亂。
另一位男性,他父親在他六七歲的時候就過世了。
他父親去世之后,他就開始迅速成長,想要填補他父親空缺的位置。
但是在他成長的過程中,他經(jīng)歷了一系列接近死亡的事情,有的時候會摔下來,有的時候會被車撞,其實就是因為他想去替代父親的位置,他和父親的連接非常強,而且超越了序位的界限,所以就會付出很大的代價,甚至想要替他承擔(dān)死亡。
每個人都不是一個單一的個體,而是系統(tǒng)的成員。
我們就泡在家庭的海洋之中,不僅是我們的父母,在他們背后還有我們的祖先。我們的每個毛孔都在呼吸著家族成員的生命,只是我們不知道而已。
所以我們必須去了解我們的系統(tǒng),了解我們的原生家庭以及系統(tǒng)的法則。
我們跟父母的關(guān)系跟世界上很多關(guān)系都緊緊相關(guān),我們跟父親的關(guān)系會跟我們與成功、事業(yè)、長者,上司的關(guān)系緊緊相關(guān)。而我們跟母親的關(guān)系會跟財富、婚姻、安全感相關(guān)聯(lián)。
我們?nèi)绻骱薷改福覀兊膬?nèi)在就會始終缺少安全感和資格感,同時還會有匱乏。
原生家庭的概念
我們今天要講的接受父母,指的是原生父母。
你的原生父母就是給予你生命的人。你的父母和你,包括你的兄弟姐妹,一起組成了原生家庭。
而你和你的伴侶,以及你們的孩子,就組成了現(xiàn)有家庭。
如果你是養(yǎng)父養(yǎng)母帶大的,那他們不屬于你的原生家庭?;蛘哒f,你的父母再婚了,你的繼父繼母也不是你的原生父母,那只是照顧你的人。
如果是養(yǎng)父養(yǎng)母,其實不能把孩子當(dāng)做是自己的孩子,不能想著去取代這個孩子的親生父母的位置,只能把自己看作是親生父母的代表,他必須去尊重孩子的親生父母。
你的現(xiàn)有家庭和你的原生家庭是有關(guān)的。你為什么會選擇這樣的伴侶,很多時候潛意識里也和父母有關(guān)。
所以如果你弄不清你和你父母的關(guān)系,無法接納他們,尊重他們,你會發(fā)現(xiàn),很多時候自己是在重復(fù)他們的婚姻。
也許你很討厭你的父親,但你會發(fā)現(xiàn),你的老公很像他。
或許我們很恨父母,不希望和父母一樣,或者我們從來沒有見過父母,但我們都和我們的原生父母緊緊連接著,從來沒有中斷。
每一種想要逃離的沖動,都只會用痛苦和不幸來連接地更緊密。
當(dāng)你不接受父母的時候,其實只是不接受自己的命運。這看上去轟轟烈烈,你的內(nèi)在也會有一種很好的感覺,但最終并不會有什么好結(jié)果,你還是犧牲了。
所以,你一定要留意自己內(nèi)在的感覺,千萬不要被帶偏了。
怎樣才是真正的接納父母?
有人可能會說我沒有不接受父母,我對父母很孝順,但孝順并不是接受父母。
接受父母是心理學(xué)領(lǐng)域的一個術(shù)語,里面包含了很多意思。
真正的接受有四層含義。
01 覺察
要把無意識的連接,變成有意識的連接。你要知道你在做什么。
02 規(guī)則
把混亂的連接變成有序的,按照系統(tǒng)法則的規(guī)則來。
03 尊重
孩子會對父母有盲目的愛,想要替代父母,為父母犧牲,我們要把這種盲目的愛變成尊重。你要知道彼此的界限,抗拒那些想要去做什么的誘惑。
04 重新建立鏈接
把破壞性的連接變成建設(shè)性的連接,為自己的生活提供幫助。
如果一個人可以跟父母很好的連接,去接受父母,那么就會從父母給予的生命里,獲得可以建造自己成功快樂人生的所有禮物。
父母給孩子的愛是一切愛的源頭和基礎(chǔ),只要你和父母的關(guān)系修好了,就會獲得平靜、滋養(yǎng)、成功,收到生命的禮物。
如果什么事情,你都是靠一個人去戰(zhàn)斗,去努力,你會很辛苦。就像堂吉訶德跟風(fēng)車戰(zhàn)斗。
我們需要明白,我們是系統(tǒng)的一部分,我們要去運用系統(tǒng)的資源,跟我們的父母、家族、祖先甚至生命連接,獲得力量和祝福,幫助我們實現(xiàn)我們想要實現(xiàn)的目標(biāo)。
生命的傳承
生命是一種存在,或者說更偉大的真實。
從遠古傳到我們的祖先,再傳遞到家組成員,傳遞給我們的父母,然后傳遞給我們。這就是生命的傳承。
父母是從遙遠的地方把生命一代一代傳給你的人,是生命的傳遞者,而不是你的造物主,你命運的主宰者。
一定要明白這一點。
我們要做的接受父母,其實就是看見一個更大的識相。我們的父母只是傳承了生命,所以我們要臣服于自己的命運,無條件的接受自己的父母。
從生命的河流往下看,一代一代傳承下來,我們有時候會覺得,我們的父母很不稱職。
我們想要他們多做點什么,但是,如果我們?nèi)セ厮菟麄?,去看見他們背后的父母,就會發(fā)現(xiàn),他們也是在一個不完美的情況下被塑造出來的,他們也是不自由的,受到了很多限制,和你一樣不完美。
孩子與父母常見問題的具體表現(xiàn)
第一,孩子拒絕接受父母,他不接受現(xiàn)實中的父母,覺得他們不配,沒有資格。
但是,當(dāng)你去貶低、拒絕自己的父母,你只會帶來內(nèi)在的空虛和不完整,所以很多孩子會抑郁,會沒有力量。
一個不能接受父母的人,會出現(xiàn)兩種極端,一種是非常想要證明自己,想要展示自己的力量,但是他內(nèi)心深處知道自己沒力量。
我有好幾個朋友都是這樣的,在外界光鮮亮麗地展示自己,有錢有身份,似乎什么都有了,但實際上他的內(nèi)在很虛,沒有力量。
尤其是當(dāng)男孩子不能接受自己的父親,女孩子不能接受自己的母親的時候,會更加明顯。
因為我們從同性父母這邊傳承的力量很大,當(dāng)你不能接受他們的時候,就會失去很多資源。
第二,父母并不是明智的。
他們可能想要給孩子很多有害的東西,包括想要讓孩子替自己承擔(dān)很多困境和不公平,表現(xiàn)明顯的是一些媽媽。
因為有些媽媽很弱,自己沒有力量,就想讓孩子去承擔(dān),把孩子當(dāng)成自己的父母。
在這種情況下,孩子要分清自己的權(quán)利和責(zé)任范圍,有些東西是屬于你的父母的。我們需要明白一件事情,如果我們過多地想要替父母承擔(dān)一些東西,只可能去削弱他們的力量。
相反,只有我們尊重他們,尊重他們發(fā)生的事情,他們才會有力量。愛是需要帶著覺察和尊重的。
第三,在一些家庭里,父母失去了權(quán)威,孩子得到了權(quán)威。整個家庭中,孩子最大。
這樣的一個家庭藏著一個隱患,就是孩子長大以后會沒有安全感。
因為,一個孩子,只有從小感受到父母的強大,他們才會有安全。反之,他從小到大都是父母處于弱勢,自己最大,這樣一來,雖然他在家里很強大,但是出去之后,他就會沒有安全感。
如果你在家庭里覺得有問題,不應(yīng)該求助于孩子,而應(yīng)該求助于伴侶或者自己的父母。否則孩子會覺得,自己對父母有責(zé)任有義務(wù)這么做。那么他就會很痛苦,越過這個界限和序位。
但事實是,沒有一個孩子可以填補父母的情緒需求。
而作為孩子,我們要看見父母,承認他們,找到自己的位置,承認他們是父母,我們是孩子。
如何接受父母、接受生命
-01-
我們要看見自己的父母。我們剛才講了序位、歸屬這些,就是要看見父母的序位位置。
-02-
要承認父母的資格。你只有先承認父母的資格,才能承認自己。你要承認,他們是大,自己是??;他們給予,你接受。
有時候孩子覺得父母不配或者想要給予父母,其實就是沒有承認他們的資格和尊嚴(yán)。你還要尊重他們的婚姻和彼此關(guān)系。
我們沒有對父母評頭論足的權(quán)利,也不應(yīng)該期待他們過去應(yīng)該對你好一點。接受父母就意味著,承認父母給你的已經(jīng)足夠多了,哪怕真的沒有給你多少。
事實上,接受父母并不意味著你會和父母緊緊連接在一起,沒有自己的空間,恰恰相反,當(dāng)你能夠無條件的接受自己的父母,你會真正和父母分離。
-03-
要尊重父母,把自己曾經(jīng)承擔(dān)的那些屬于父母的責(zé)任和能量,用一種儀式或方法,全部交還給父母。
有時候我們承擔(dān)了很多情緒,憤怒、抑郁、悲傷,這些情緒很強烈,來得莫名其妙,卻又去不掉,那么很有可能,這些情緒都是來自于你的父母或者其他家庭成員。
如果你發(fā)現(xiàn)自己和父母很像,那是因為你想要替他們承擔(dān),重復(fù)他們的命運。
-04-
我們要從內(nèi)心去感恩,感謝他們把生命給了我們,感謝我們和生命連接在一起。
-05-
我們要看見自己的家族,我們要去看見更大的真實,父母也承擔(dān)了很多痛苦,承擔(dān)了他們父母和家族給他們的責(zé)任。
就要把這些不屬于自己的能量和連接全部交換掉,因為我們其實不僅和父母緊緊連接著,還和我們的家族緊緊連接著,我們身上甚至還承擔(dān)了很多不屬于我們的能量。
-06-
去連接祖先和生命的源頭,將所有家族成員都納入自己心中,給他們一個位置。
在這個時候,我們再次去和生命的源頭連接,就會獲得極大的祝福和力量。
這時候你就會明白,你身上擁有的資源是無限的,你是一個被祝福的人。任何時候,當(dāng)你需要的時候,你就可以讓你家族的力量和你連接著,去運用它。
-07-
去連接生命的源頭,再次去超越。
接受其實是對命運的謙卑,當(dāng)你感受到生命,感受到輪回,感受到世間的苦樂,感受到自己和存在本身連接著,你就會發(fā)現(xiàn),所有限制你的一切其實都是幻想,都是可以放下的。
我們會在這個層次上進入空性,去跟另一個更大的存在連接著。
據(jù)美國中文網(wǎng)報道,來自美國麻州安多弗的11歲華裔女童葉詩雯在2015年3月以2203積分晉級為大師,成為美國國際象棋史上最年輕的女大師棋手,比目前記錄保持人、加州華裔王安妮年輕了4個月。葉詩雯表示,她喜歡下棋是因為有挑戰(zhàn)性,她說:“我喜歡和水平高的人下棋?!背讼缕?,與其他女孩一樣,葉詩雯有多種其他的愛好。她喜歡游泳、打高爾夫球及彈鋼琴。雖然葉詩雯很愛象棋,但是以后也打算成為一名職業(yè)高爾夫球手和女警察。
由此我們可以看出,11歲的葉詩雯之所以能夠不斷提高棋藝,成為美國最年幼的國際象棋大師,關(guān)鍵在于她內(nèi)心喜歡挑戰(zhàn),胸懷卓越目標(biāo),并追求不斷的進步。追求卓越,勇于挑戰(zhàn)是孩子取得成功的良好品質(zhì),但這種勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì),需要很強的抗挫折能力。因為挑戰(zhàn)困難就意味著需要面對可能存在的失敗,任何人做事情都不可能一帆風(fēng)順,都會有諸多的問題和挫折,如果沒有一顆堅韌的心,缺乏承擔(dān)失敗的勇氣就不可能走向成功。
不過很多父母培養(yǎng)孩子容易走進一個誤區(qū):他們覺得培養(yǎng)孩子的抗挫折能力,就是讓孩子多經(jīng)歷失敗,或讓孩子過早地承受著壓力,甚至讓孩子去挑戰(zhàn)超出其能力范圍的事情。2015年3月18日《華西都市報》報道了四川一名爸爸,一年中無論春秋冬夏,都讓1歲三個月大的兒子光著身子在街上晃悠,而且每天給孩子露天洗冷水澡,給孩子所謂的磨礪教育。這種隨心所欲不尊重孩子身心成長特點的教育方法,引起育兒專家的批評,因為這很可能對孩子身心健康造成傷害。除了身體健康外,忽視孩子心理承受力,而一味給孩子挫折感,還會造成孩子的心理傷害。
比如心理學(xué)家塞利格曼就提到過一個“習(xí)得性無助”的心理現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在人類身上的表現(xiàn)就是經(jīng)歷了太多的挫折和失敗,從而使自己內(nèi)心充滿了無價值感,喪失信心,變得自暴自棄或者對未來缺乏信心。這不僅不利于孩子的抗挫感的培養(yǎng),反而有可能讓孩子內(nèi)心變得更加脆弱和自卑。那么孩子的抗挫折能力竟究如何來培養(yǎng)呢?
1.父母要保護孩子的好奇心,鼓勵孩子自己去探索世界的勇氣
孩子從剛出生時就對周圍的世界充滿著好奇,有著對未知的探索沖動。從孩子能爬能走時,父母就需要讓孩子感受到世界的美妙,不要因為擔(dān)心孩子會弄臟自己的衣服,或弄亂家里的擺設(shè)而限制孩子的自由,同時對于孩子的探索行為給予鼓勵。如果教育得當(dāng),到了中小學(xué)時孩子就會變得興趣廣泛,樂于嘗試新鮮事物。這時父母就可以進一步發(fā)掘孩子身上的潛能,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢,培養(yǎng)他的愛好,這對孩子未來事業(yè)的發(fā)展和人生的方向都會起到重要的影響。
2.讓孩子在做事中擁有成就感
孩子之所以能堅持不懈,很多時候是做事的成功體驗讓他們著迷,他們喜歡完成事情之后父母的稱贊,別人的仰慕,甚至是自己欣賞的滿足。所以,孩子的每個進步都需要得到及時的發(fā)現(xiàn)和肯定,父母對孩子真誠的肯定和表揚,都是孩子成就感的來源。
3.讓孩子自己承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)
許多孩子敢于面對挑戰(zhàn),就是因為他們有承擔(dān)失敗的勇氣,而這種勇氣,很多時候都是在其自我承擔(dān)中獲得的。很多父母對孩子太多的溺愛和包辦代替,讓孩子在成功的道路上走得太順,直至孩子受到大的挫折,摔個“大跟頭”不肯起來時,父母才知道自己對孩子過度溺愛讓他喪失了承擔(dān)的能力。所以父母要在現(xiàn)實生活中讓孩子學(xué)會自己做事,并學(xué)會自我承擔(dān),比如讓孩子自己定鬧鐘起床,自己處理與伙伴的矛盾,自己去驗證自己的想法等。
為什么要培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣呢?9月,我園承辦了縣優(yōu)質(zhì)課評比,有不少老師搶著借我們班的小朋友,這讓作為班主任的我感到無比自豪。她們?yōu)槭裁磽屩覀儼嗟暮⒆?,主要是因為我們班的孩子有好的傾聽習(xí)慣,上課積極發(fā)言,聰明。孩子有好的傾聽習(xí)慣能更好更快地學(xué)會知識技能,雖說我們要追求素質(zhì)教育,可是高考制度在,中國教育還是以應(yīng)試教育為主,不如我們素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓吧!所以趁現(xiàn)在把孩子的傾聽習(xí)慣一定要培養(yǎng)好。還有為什么要倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣呢?古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖說我們不追求這些,但書中的知識是取之不盡,用之不竭的。有很多知識不是都能通過實踐而得到的,但是讀書卻能讓孩子更快更全面地掌握,所以,請家長們別怕麻煩,每天陪孩子讀一本書吧!別忘了,一本書可以重復(fù)讀哦!最后,讓我們?yōu)榱撕⒆?,共同努力!中二班老師?h2 style="color:blue">怎樣培養(yǎng)孩子與人正確交往的好習(xí)慣
怎樣培養(yǎng)孩子與人正確交往的好習(xí)慣
人活在這個世界上就免不了與人交往、與人接觸,就要懂得接人待物、學(xué)會為人處事。這看似是一件平常的不能再平常的小事,但是卻大有學(xué)問,不然的話為什么有的人緣好交際廣,賓朋滿堂,而有的人則人緣不好沒有朋友,很明顯是因為兩種人在處理人際關(guān)系的各個方面存在著差距!
xx在小的時候,經(jīng)常是老人帶,我的媽媽就非常愿意與人交往,每當(dāng)帶著xx外出散步或玩耍時,遇到帶小孩子的都會聊聊天,這讓兒時的xx就記在了心里,在上幼兒園大班時,我們搬到了一個新小區(qū),每當(dāng)孩子在外面玩時,都會遇到年齡差不多大的小朋友,她會主動邀請或參與到其他孩子中間和他們共同玩耍,很快她們就融入到了一起,在結(jié)束時,xx都會邀請小朋友有機會到家里來作客,這也讓在一旁的大人都驚喜不已。
等到xx上一年級時表現(xiàn)得就不像原來那么勇敢了,見到人也不主動打招呼了,每當(dāng)對她說起,怎么見人不說話時,xx的回答都是,忘記了。當(dāng)然,每次遇到熟人時,都是我們主動的與人打招呼,給孩子做個榜樣,等到再問xx時,回答的是,說我們搶了她的話,她沒辦法再說了,每當(dāng)這個時候,我都會告訴xx,如果媽媽先打招呼,你隨后再進行問候就可以了,沒有搶不搶話之說。慢慢的,xx也就理解了,后來每次遇到熟人都會熱情的進行問候,要么在我之前,要么在我之后,問候了別人,得到了回應(yīng),xx也非常開心。
家里來客人時,xx一般進行簡單的問候,就做自己的事去了,但是同學(xué)來做客時,xx就不一樣了,記得有一次,xx過生日,邀請了兩名同學(xué)來家里作客,同學(xué)的媽媽也來了,xx非常熱情的招呼著阿姨,把阿姨讓到座位上后,還倒了一杯白開水,同學(xué)的媽媽夸獎了xx,xx喜滋滋的,我也感到很意外??磥碇灰o孩子機會,調(diào)動孩子的積極性,會收到更多的驚喜。
與人交往最重要是人的表情,經(jīng)常把微笑掛在臉上,會讓人感覺很親切,xx在上幼兒園大班時,經(jīng)常不是皺著眉頭,要不然就是撅嘴,看不到笑的樣子,當(dāng)我意識到這點時,就告訴她,經(jīng)常不開心會影響將來的模樣的,皺眉會產(chǎn)生皺紋,那樣就不好看了,同時,我也在改變我自己,當(dāng)著xx的面盡量保持心情愉快,把微笑展現(xiàn)在xx的面前,這樣,才有了現(xiàn)在那個愛笑的xx。
在培養(yǎng)孩子如何正確與人交往時,當(dāng)家長的要以身作則,經(jīng)常給孩子創(chuàng)造機會,鼓勵她勇敢的嘗試,在孩子之間發(fā)生沖突矛盾時,盡量讓孩子自己去解決,這也是孩子學(xué)習(xí)如何與人交往的一種方法,讓孩子學(xué)會傾聽,理解、寬容別人,多給孩子創(chuàng)造一些與人交往的機會,這樣有利于培養(yǎng)孩子的人際關(guān)系。
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進入大班以后,不少孩子起床后都能嘗試整理自己的床鋪.考慮到睡上鋪的孩子自己整理床鋪有危險,我們沒有要求孩子自己整理床鋪.這天中午,我又像往常一樣邊叫孩子們起床,邊幫他們整理床鋪,欣喜地發(fā)現(xiàn)晏磊的被子已...
據(jù)美國中文網(wǎng)報道,來自美國麻州安多弗的11歲華裔女童葉詩雯在2015年3月以2203積分晉級為大師,成為美國國際象棋史上最年輕的女大師棋手,比目前記錄保持人、加州華裔王安妮年輕了4個月。葉詩雯表示,她...
家長朋友們:你們好!開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月過去了,在這短短的兩個月里,我們開展了主題活動《我和朋友在一起》和《快快和慢慢》。《我和朋友在一起》這個主題活動主要是讓孩子們體驗和朋友在一起的快樂、知道自己...
怎樣培養(yǎng)孩子與人正確交往的好習(xí)慣 人活在這個世界上就免不了與人交往、與人接觸,就要懂得接人待物、學(xué)會為人處事。這看似是一件平常的不能再平常的小事,但是卻大有學(xué)問,不然的話為什么有的人緣好交際廣,賓朋滿...
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