他變可愛了

可愛的幼兒園教案。

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母需要花大量的時間與精力去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《他變可愛了》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

劉博宇小朋友調(diào)皮、任性、倔強，愛和小朋友打架，還愛打抱不平。他的一貫作風(fēng)是我行我素，上課隨便下桌，老師組織的各種活動喜歡參加就參加，不喜歡就賭氣不理人。老師怎么哄都不行，倔強得很，有時候急眼了就和老師下架子，擺出要打人的架勢。當(dāng)時看他那個樣子，我是既生氣又好笑。他還非常有英雄主義，看見別的小朋友打架，他就去逞英雄，替被打的孩子打抱不平，往往結(jié)果是被打一頓。但他秉性不改，下次有這種情況，照樣逞英雄。但他也有可愛的一面，就是非常有禮貌，見了老師、保安師傅都問好。

聽他奶奶說：“博宇從小跟她長大，爸爸媽媽在外地工作，很少回家，奶奶對他很嬌慣，任何事都由著他的性子來，長期以來就養(yǎng)成了這樣的脾氣。”了解他的情況，我推心置腹地和他談心：“以后不要打架，萬一受傷了，爸爸媽媽在遠方知道了，該有多么傷心啊!他們就不會安心工作了。你說是嗎?”博宇小朋友使勁地點點頭，表示同意。而且漸漸地，他不再愛打架，和小朋友們也很友好。小朋友們都說，博宇變得可愛了!

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他來自月亮的故事

1、他來自月亮的故事

很久很久以前，在月亮上住著一個小男孩。

他叫小塊。

他有一把小紅傘，非常非常的好看。

小塊每天最喜歡做的事情就是撐著小紅傘，在月亮上滑滑梯。

他覺得，世界上再也沒有比月亮更好玩的地方了。

直到有一天——

好多星星從月亮旁飛過。

小塊吃驚地發(fā)現(xiàn)，每顆星星上都騎著一個興沖沖的小孩。

“喂，你們好!你們要去哪里呀?”小塊揮舞著手中的小紅傘，向騎星星的小孩打著招呼。

“我們要到那顆藍色的星星上去。”

“是呀。它叫地球。那里可關(guān)了?！?/p>

“嗯嗯。還有很多好看的東西?！?/p>

“沖呀!走嘍!”

眨眼間，騎星星的小孩們就在黑黑的天空中消失了。

地球?真的比月亮還美嗎?小塊每天都在想這個問題。

他也好想去那顆藍色的星星上看看哦。

一天夜里，他終于出發(fā)啦。

他撐起他的小紅傘從月亮上輕輕一躍。

他穿過厚厚的云層向夜空深處飛去。

輕柔的曉風(fēng)和他開著玩笑，把他的小紅傘吹得團團轉(zhuǎn)。

“啊。真暈呀!”

好在，那顆藍色的星星——地球已經(jīng)離他越來越近啦。

不過，著陸可有點不太順利。

小塊砸在一個大個子叔叔的身上。

“哎喲，小家伙。你打擾我觀察月亮啦，、知道嗎?我觀察了很久，月亮上有個小男孩。我將會成為第一個發(fā)現(xiàn)月亮上有個小孩的人?！?/p>

“我就是那個月亮上的小男孩啊?！?/p>

“真的嗎?”大個子叔叔無比驚訝。

就這樣，他把小塊帶回了家……

“爸爸，我就是這樣從月亮上來的嗎?”

“嗯，是呀。你就是從月亮上來的小天使?！?/p>

“從我把你帶回家的那天起，你帶給我們的快樂和幸福多得數(shù)不清。”

“那，你們愛我嗎?”

“當(dāng)然啦。我和媽媽都愛你，很愛很愛?！?/p>

爸爸在小塊的臉上吻了一下。

“好啦。故事講完啦。快點睡覺吧。”

“晚安。我的寶貝。我的小天使?！?/p> 2他來自月亮的故事點評

爸爸媽媽講了一個故事，告訴小男孩他是從月亮上來的小男孩，來到美麗的地球，地球比月亮好，因為地球上有朋友陪伴，有家人陪伴，但是在月球上只能是孤零零的一個人，有爸媽的愛是多么幸福的一件事情啊。

小鹿與他的父親的故事

1、小鹿與他的父親的故事

一天，公鹿帶著小鹿去樹林找食物，樹林里很安靜，只有幾只小鳥在枝頭上“吱吱喳喳”地叫，突然，一只禿尾巴狗不知從哪兒跑了過來，它邊跑邊吠，把小鳥們嚇得亂逃亂飛，公鹿和小鹿也被嚇得驚慌失措，抬起蹄子沒命地跑，一直跑到了樹林深處，穿過了一個山坡又一個山坡，小鹿累得再也跑不動了，它停了下來。問公鹿說：“父親，你怎么還怕狗呢?你明明比它高大，還比它跑得快，要是它敢咬你，你還可以用頭上的尖角頂它呀!”可公鹿從來都沒有想過這個問題，他想了好久才回答說：“孩子，你說的對，但是我一聽到狗的叫聲，就會不由自主地逃跑，我們鹿天生膽子小，這是無法改變的事實?！?/p>

這故事是用來激勵那些天生膽小軟弱的人。

2小鹿與他的父親的故事點評

公鹿要和狗打起來不一定輸，但是為什么公鹿不斗爭，只是跑呢，原來鹿天生膽子小，不愿意抗?fàn)?，所以一直過著躲避的日子，這故事是用來激勵那些天生膽小軟弱的人。一定要勇敢抗?fàn)幇　?/p>

小胖變皮球的故事

1、小胖變皮球的故事

小胖聽見隔壁的姐姐說過：“人身上長的東西要是一直不用，它就會退化。”

小胖問：“什么叫退化?！?/p>

姐姐說：“退化就是變沒啦!”

“真的?”小胖歪著腦袋，想著。

有一個星期天的早晨，天可冷了，小胖躲在被窩里不肯起來。

奶奶來叫他：“快睜開眼看看，天都大亮了!”

小胖緊閉著眼，不肯睜開，他說：“我的眼睜不開!”他把眼睛閉著，閉著，眼睛就再也睜不開了。

奶奶說：“小胖，小胖!你聽窗外鳥兒叫得多好聽，快起來鍛煉身體吧!”

小胖說：“誰愛聽，老嘰嘰喳喳的。外面多冷，鍛煉身體要傷風(fēng)的?！?/p>

奶奶還在說，小胖捂住兩只耳朵不聽，捂著，捂著，兩只耳朵縮進頭里去了。

奶奶說：“小胖快起來穿衣服!”

小胖想：穿衣服要動手，多麻煩，我才不高興呢。小胖的兩只手縮進身子里去了。

奶奶說：“時候不早了，快起來，奶奶帶你出去玩玩吧!”

小胖想：出去玩，還得走路，那多累呀，我才不高興呢。

小胖的兩只腳也縮進身子里去了。

小胖不肯起床，奶奶生氣地走了。

小胖躺著，一動也不動，脖子和腦袋都縮進身子里去了。

這時候，小靈來找小胖玩，他叫著：“小胖，小胖!”沒人答應(yīng)。他跑進房里，掀開被窩一看，小胖不見了，被窩里只有一個大皮球。

小靈說：“咦，哪來的大皮球呀?一定是小胖藏在這兒的?！闭f著抱起皮球就向院子里跑。小胖大聲喊：“我不去，我不去!”可是，小胖在皮球里面說話，小靈聽不見。

小靈跑到院子里，叫院子里的小朋友都來踢皮球玩。

小朋友們分成兩隊，這個一腳，那個一腳，把球踢來踢去，痛得小胖哇哇叫，可是，大家都聽不見呀!

小靈一腳踢得太高了，把皮球踢出院墻外，落在陰溝里。陰溝里又臭又臟，皮球身上都是泥。小胖大叫起來：“臭死了!臟死了!”

正巧有個大哥哥經(jīng)過，他把皮球撿起來，朝院子里踢去。院子里的孩子看見皮球回來了，都大聲叫“好!”

皮球落在院子里的地上，又彈起來，哐的一聲把玻璃窗打碎了，皮球落在床上。

小胖睜眼一看，自己卷著身子躺在被窩里，小靈正在打他的屁股，嘴里還在叫著：“小胖再不起來，要變成個大皮球了!”

小胖怕自己真的變成大皮球，就連忙起來了。

2小胖變皮球的故事點評

故事里的小胖變成了大皮球，就是因為他的懶惰使得他懈怠，我們的身體因為動起來才會更健康，我們也要記住身體每項機能，了解它們、不要忽視它們我們才會日漸變得不一樣。多動腦我們才能更聰明、多運動我們才能更健康，身體和腦袋都要動起來，因為它們是我們身體的一部分、也是生命的一部分。

調(diào)皮大王變乖了

每當(dāng)我要求小朋友們坐好并保持安靜時，張焱小朋友總是唱反調(diào)。告訴他去坐好，他好像一點也聽不見，今天又是如此，正當(dāng)我束手無策的時候，有個孩子說了聲：“老師，郭振把書都弄亂了”。循聲望去，圖書亂七八糟地成了一堆。與此同時，我看到張焱正望著那堆書，隨口說了句張焱請你幫小朋友擺好好嗎?聽到我的喊聲后，他便認真的收拾起來，不一會兒就把書擺放的整整齊齊，我笑著說：“謝謝張焱”他小手一揮：“不客氣”。他收拾完書看到我在拖地，又走到我身邊說：“老師我?guī)湍惆嵝∫巫印?，我抬起頭來看到一雙真摯有清澈的眼睛，我點點頭，他便又忙碌起來，一邊搬一邊說：“老師我搬完這邊你就來這邊拖這樣干凈”，就這樣在他的“指揮”下，我很快就拖完了?！爸x謝你張焱!”我對他說。他又是小手一揮：“不客氣!”我看著他漸漸走遠的背影，忽然覺得他好像一下子長大了。

調(diào)皮，在日常生活中掩蓋了他所有的優(yōu)點，也成為了老師對他習(xí)慣性的評價。直到今天我才發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的孩子也一樣會幫助老師做力所能及的事情;調(diào)皮的孩子也一樣會變“乖”!

我會變魔法的故事

1、我會變魔法的故事

小熊巴克覺得自己會變魔法，它是真的會變嗎?一起來看看吧!

小熊巴克最近迷上了魔(mó)法，整天拿著一根小樹枝揮(huī)來揮去，他說小樹枝就是他的魔法棒。巴克的嘴里還總哼(hēng)哼著一些莫名其妙的話：“麻利馬力嘭!小鳥大鳥嗖!咕嚕咔嚓妙!”這些都是他的魔法口訣。

巴克也很樂意在伙伴們面前展示自己，一有機會就進行魔法表演。這不，巴克又要表演了。

“看到我手上的這片樹葉了嗎?我可以施(shī)展魔法讓它自己飛起來!”巴克說。

跳跳猴搖頭：“開什么玩笑，樹葉還會自己飛?”

巴克揮舞著手中的樹枝魔法棒，嘴里面哼哼著：“麻利馬力嘭!樹葉變成小飛機!”然后將魔法棒指向樹葉：“看到了嗎?樹葉動了!”

跳跳猴盯(dīng)著巴克的手看了半天，也沒發(fā)現(xiàn)樹葉動一下。

“沒有呀，樹葉在你的手上老實待著呢?！贝蠖渫靡埠芗{悶兒(nàmènr)。

“麻利馬力嘭!樹葉變成小飛機!飛機!飛機!”巴克累得滿頭大汗，眼睛緊盯著手上的樹葉：“明明動了一點兒嘛!你們都是近視眼吧?”

“我們的視力很正常!”伙伴們異口同聲。

這時，樹葉突然從巴克手上飄起來。

“哈哈!樹葉自己飛了吧?我的魔法不可能不成功!”巴克高興地喊。

跳跳猴指了指一旁的樹說：“是起風(fēng)了，你沒聽見樹上的葉子呼啦啦響嗎?”

“這個不算!”巴克不好意思地說，“再給你們表演一個帽子跳舞!”巴克從身上掏(tāo)出一頂帽子，拿在手中讓大家看了看：“是帽子吧?”

“沒錯，我們知道這不是襪(wà)子!哈哈哈!”伙伴們笑著說道。

巴克氣呼呼地把帽子放在草地上：“看好了，帽子就要為你們表演舞蹈(dǎo)了!”

巴克繼續(xù)揮舞手中的那根樹枝魔法棒，嘴里面哼哼著：“小鳥大鳥嗖!咕嚕咔嚓妙!帽子變成舞蹈家!”

巴克將魔法棒指向帽子：“看到了嗎?帽子已經(jīng)在搖擺了!”

“搖擺?”跳跳猴覺得很奇怪。

“明明在那兒一動沒動嘛!”大耳朵兔盯著帽子說。

巴克氣得一邊跳一邊揮舞著魔法棒：“你們的眼睛真的近視了!”

突然，帽子“咚”的一聲，向前挪(nuó)了一小步。

“看到?jīng)]?帽子動了!”巴克得意極了：“左邊扭(niǔ)扭，右邊扭扭，向前扭扭，向后扭扭!”巴克揮舞著樹枝魔法棒，很有節(jié)奏地指揮著帽子。而帽子呢，果真在他的口令下跳起舞來?！皼]想到，巴克還真有兩下子!”正當(dāng)伙伴們準(zhǔn)備鼓掌的時候，從帽子下面突然鉆出一只小鼴(yǎn)鼠，對著大家哈哈笑。

巴克見狀，趕緊說：“我臨場發(fā)揮，又變出一只鼴鼠來!”

“我不是你變的!”鼴鼠不高興地說，“我從草地下鉆到這個帽子里來了，就即興給你們表演了一段!”

“哈哈哈!”伙伴們都笑彎了腰，“原來，這就是你的魔法呀!”

2我會變魔法的故事點評

跳跳猴盯著巴克的手看了半天，也沒發(fā)現(xiàn)樹葉動一下。這時，樹葉突然從巴克手上飄起來。跳跳猴指了指一旁的樹說：“是起風(fēng)了，你沒聽見樹上的葉子呼啦啦響嗎?”巴克將魔法棒指向帽子，而帽子呢，果真在他的口令下跳起舞來。正當(dāng)伙伴們準(zhǔn)備鼓掌的時候，從帽子下面突然鉆出一只小鼴鼠，對著大家哈哈笑。原來不是帽子在動呀!雖然最后小熊巴克也沒能表演好魔法，但是我相信它不會放棄的。小朋友們喜歡一個事物的時候也千萬不要因為周圍人的否定而輕易放棄哦。

如何讓寶寶變勇敢

“窩里橫”的寶寶，多半生活在爸媽過分保護、溺愛的家庭中，特別是隔代帶養(yǎng)的寶寶，更容易產(chǎn)生這樣的問題。這些爸媽總怕自己的寶寶受別人欺侮或出什么事故，不許寶寶出門與同齡伙伴交往，或者嚇唬寶寶說外面有壞人，會把小寶寶賣掉，寶寶自然就膽小害怕起來;在家里，為了讓寶寶安心玩耍，爸媽千方百計順著他，以寶寶為中心，這樣就培養(yǎng)了寶寶稱王稱霸的習(xí)慣。

這樣的寶寶一旦走出家門，在與同齡伙伴的交往中，往往會搬出在家里的作風(fēng)來指使別人，但小伙伴可不吃這一套，寶寶這時不但指揮不動別人，反而會遭到小伙伴們的拒絕。經(jīng)過幾次這樣的挫折，再加上自我能力不足，寶寶只好采取逃避，躲在一旁生悶氣，拒絕跟小朋友一起玩耍。時間一長，當(dāng)寶寶的不滿情緒和怨恨累積到一定程度，需要發(fā)泄時，突破口自然轉(zhuǎn)向家庭中的“弱者”，以自己在家里更加地橫行霸道來補償，達到心理上暫時的“平衡”。

家庭教育中的“馬太效應(yīng)”

家庭教育中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)給寶寶越多的時候，寶寶的索取也就越多。一方面，爸媽溺愛寶寶，寶寶要什么就給什么;另一方面，寶寶對爸媽的依賴性越來越強，一點點小事就想要讓爸媽幫自己做。一味遷就下去的話，寶寶會認為爸媽為自己做事情是理所當(dāng)然的，爸媽就該為自己服務(wù)，甚至?xí)旅顏碇甘箣寢尅ｋS著寶寶的成長，需求越來越大，索取越來越多，直到爸媽無力支付的那一天。當(dāng)要求不被滿足時，寶寶甚至?xí)Π謰屖┘颖┝?，許多悲劇就是這樣一點一點由爸媽自己釀成的。

寶寶的心理分析

寶寶在外面感覺害怕，從心理學(xué)上說是典型的自我力量不足，“窩里橫”的寶寶，缺乏與外界的碰撞，離開了“窩”以后，就不知所措了。當(dāng)他處于陌生環(huán)境的時候，不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么處理，只會躲在爸媽身后，沒有任何行為來保護自己。寶寶認為自己的能力不足以和外在的力量抗衡，只能粘在爸媽身邊，期望成人能夠保護自己。這種寶寶在幼兒園里無法和別的小朋友一塊兒玩耍，總愛纏著老師不放。而老師又不可能只對付一個寶寶，于是寶寶便越發(fā)感到不安，漸漸地不想上幼兒園了。如此下去，寶寶的交友能力便成長不起來。

改變寶寶有妙招

家庭應(yīng)改變溺愛的教育方式

爸媽過分溺愛寶寶，會在不知不覺中形成以寶寶為中心的家庭關(guān)系，導(dǎo)致寶寶變得自大、自私和任性。因此，爸媽應(yīng)改變教育模式，對寶寶要嚴愛相濟，讓寶寶在家庭中的地位成為受教育者和家庭普通成員，重新制定家庭規(guī)則，而且每個人都要遵守。

教會寶寶懂禮貌，守規(guī)則

這兩點在人際交往中是重要的兩點，只有充分尊重別人的權(quán)利，你的權(quán)利才會被尊重。只有遵守共同的規(guī)則，生活才會井然有序。

停止對寶寶的過度保護

對于寶寶力所能及的事情，要求寶寶自己嘗試去做，由于寶寶在這之前一直是被大人幫著做事情，所以，一開始時他還會說“幫我做”，這時不要再滿足他的要求，而是應(yīng)該對他說：“自己試著做做看。”在這種情況下，寶寶會漸漸地開始鼓起勇氣自己試著做起來。寶寶有一點成功，有一點努力，都應(yīng)當(dāng)及時地夸獎寶寶，在這個時候千萬不要責(zé)備寶寶，責(zé)備會讓她更不知所措。寶寶需要爸媽的引導(dǎo)。爸媽在這個階段不要給寶寶設(shè)置過高的目標(biāo)。一旦寶寶產(chǎn)生挫折感，就會產(chǎn)生失落感，產(chǎn)生自卑。

不比較

不要拿寶寶和別人家的寶寶進行比較。有些媽媽總是對寶寶抱怨：“你真笨，這有什么可害怕的呀?”“你看看人家豆豆?！钡鹊?，寶寶各有所長，各有所短，要記住：每個人都有自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的優(yōu)點，努力補充自己的不足才是最重要的。

創(chuàng)造交往機會

寶寶的勇氣與能力不是天生的，也不是爸媽可以代替給予的，必須是寶寶自身在與社會的交互作用中獲得的，這是誰也給予不了的。爸媽要給寶寶創(chuàng)造交往的機會，主動地帶寶寶到戶外玩，讓寶寶多接觸同齡小朋友，讓寶寶在與小朋友交往中學(xué)會謙和合作。寶寶在交往中發(fā)生的爭吵，只要沒有危險，爸媽最好不要干涉。遇事讓寶寶自己動手去試試，以培養(yǎng)寶寶的責(zé)任心和自信心，減少依賴性。

爸媽要有耐心

要寶寶由膽怯變得勇敢大方需要一個過程，但這個過程絕對不僅僅是只想辦法讓他變得不膽怯，而是要從本質(zhì)上提升寶寶的自我力量。在這一點一點成功經(jīng)驗的過程中，寶寶會逐漸產(chǎn)生這樣的自信：我能行!

只有爸媽放開保護的大手，寶寶才能敢字當(dāng)頭，要有意識鍛煉寶寶的膽量，堅持一貫地培養(yǎng)，就會開花結(jié)果的。

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